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      和孩子一起成長(zhǎng)讀后感

      時(shí)間:2017-08-15 11:02:44 二零一二 我要投稿

      和孩子一起成長(zhǎng)讀后感

      和孩子一起成長(zhǎng)讀后感

      兒女的成長(zhǎng)只有一次,與他們一起成長(zhǎng),是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)

      和孩子一起成長(zhǎng)讀后感

      厚厚的一本書翻完,作者對(duì)女兒的一片愛心躍然紙上,本書是作者送給女兒的一份生日禮物,也是作者對(duì)自己培養(yǎng)孩子全過(guò)程的一個(gè)系統(tǒng)總結(jié),李鎮(zhèn)西老師既是一個(gè)學(xué)校的教育者,又是一位家庭教育者,視野全面客觀,不存在厚此薄彼,以偏蓋全之說(shuō),正適合當(dāng)下有心于教育孩子的既是教師,又是家長(zhǎng)的我們閱讀。作者從日常生活中的一點(diǎn)一滴,一事一物入手,闡述了教育其實(shí)并不高深,尋常處,見真諦。

      書中,李鎮(zhèn)西老師告訴我們“家長(zhǎng)也是教育者”,“教”“育”是相輔相成的,在我們教育子女的同時(shí)子女也在教育著我們,而且家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該是和諧的統(tǒng)一,作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該是一位當(dāng)之無(wú)愧的教育者,是孩子永遠(yuǎn)的老師,無(wú)論是學(xué)校老師或家長(zhǎng),其教育的目的都是為了把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的可造之才。我從未認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校老師的事情,也從不認(rèn)為把孩子送到學(xué)校自己就完全放心,萬(wàn)事大吉。但在實(shí)際行動(dòng)中卻在這樣做,讀完本書后自覺慚愧。

      李鎮(zhèn)西老師記錄女兒生命成長(zhǎng)的歷程,是用心在記錄。從女兒一顰一笑到女兒許多的第一次,無(wú)不體現(xiàn)了一位偉大父親對(duì)女兒的記掛和關(guān)愛。第一次隨爸爸媽媽坐公交車,第一次呈現(xiàn)出笑的表情,第一次獨(dú)坐,第一次“手足舞蹈”地跳舞……無(wú)不體現(xiàn)出偉大的愛心。十八年,父親從年輕到中年,從女兒呀呀學(xué)語(yǔ)到幼兒園到小學(xué)到初中到高中到亭亭玉立的大學(xué)生,失敗則鼓勵(lì),迷惘則開導(dǎo),困惑則解惑,始終充滿期待充滿微笑。

      李老師在書中強(qiáng)調(diào):“和許多年輕的父母一樣,我非常愛我的女兒,但我不把我曾有過(guò)的‘科學(xué)家夢(mèng)’、‘藝術(shù)家夢(mèng)’強(qiáng)加給她。我抱定一個(gè)信念:我要讓她成為一個(gè)快樂(lè)的人!而什么是快樂(lè)呢?李鎮(zhèn)西告訴女兒:“快樂(lè),源于善良:讓人們因我的存在感到幸福,就是最大的快樂(lè)!快樂(lè),源于知識(shí):暢游在浩瀚知識(shí)的無(wú)邊海洋,就是最大的快樂(lè)!快樂(lè),源于童心:永遠(yuǎn)保持赤子般的純凈無(wú)暇,就是最大的快樂(lè)!快樂(lè),源于超越:戰(zhàn)勝自己并爭(zhēng)取做最好的自己,就是最大的快樂(lè)!原來(lái),快樂(lè)就是如此樸實(shí)的一個(gè)概念。

      是的,世界上的孩子千差萬(wàn)別,不同的家庭,不同的'環(huán)境,自然有著不同的孩子。這些孩子不一定智慧超常、才高八斗,不一定都能成名成家,鑄成大器,不可能樣樣優(yōu)秀,處處超越別人。但是,不論怎樣的孩子,我們應(yīng)該把他們培養(yǎng)成善良和快樂(lè)的人,塑造孩子完整的人格,讓他們擁有一個(gè)幸福的人生。所以,“讓女兒成為一個(gè)快樂(lè)的人!和女兒一起快樂(lè)地成長(zhǎng)!”是李鎮(zhèn)西堅(jiān)定不移的家庭教育理念,也應(yīng)該成為我們教育子女堅(jiān)定不移的理念。

      翻看多遍后,才發(fā)覺何謂“最好”?只有對(duì)比才有好壞,而此中的“最好”,卻不是讓家長(zhǎng)們之間互相比較出來(lái)的“最好”,而是家長(zhǎng)用心與自己比較后得出來(lái)的“最好”!此“最好”無(wú)固定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),無(wú)論工作性質(zhì)的不同,無(wú)論貧富,無(wú)論地域差別,此“最好”只在家長(zhǎng)自己心中,我們做家長(zhǎng)的,在面對(duì)自己的孩子(也可以說(shuō)是我們自己一生最偉大的作品、藝術(shù)品)時(shí),能夠做到問(wèn)心無(wú)愧,傾心付出,盡職盡責(zé)即可。正象蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣,我們的教育,重點(diǎn)不在于教會(huì)了孩子語(yǔ)文、幾何、物理、化學(xué)等知識(shí),一般人估計(jì)一生都用不上那些幾何、化學(xué)之類的東西,我們的教育,重點(diǎn)是在于教會(huì)孩子如何做人!做最好的家長(zhǎng),就是讓孩子做個(gè)優(yōu)秀的人!每個(gè)孩子都各有特長(zhǎng),都充滿自信,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

      總之,讀完李鎮(zhèn)西老師的書,我覺得書中每一篇小文章,每一個(gè)小故事,每一個(gè)微小的人生片段,一兩句話的教育感悟……都給人一種溫暖的、健康的、向上的感覺,一種愛的感覺。最后,再次用李鎮(zhèn)西老師的話共勉吧:“與孩子(女兒)一起成長(zhǎng),是責(zé)任、是幸福、也是一門藝術(shù)!

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