制作生態(tài)瓶
在科學(xué)課上老師使我們明白什么是生物，什么是非生物。所謂的生物就是一些動(dòng)物、植物和我們?nèi)耍凰^非生物就是土、水、空氣……而生物加上非生物就等于生物系統(tǒng)。
老師留了一個(gè)作業(yè)——做了一個(gè)生態(tài)瓶，我就開始找材料，制作起來(lái)。
爸爸幫我從外面買來(lái)可愛又活潑的金魚，還有最需要的綠色植物——水草。如果沒(méi)有它，魚兒們就沒(méi)有了空氣，還需要一些小石子。
我將家里的一個(gè)很小很小的.金魚缸洗了個(gè)干凈，再把爸爸買來(lái)的水草一根一根地放進(jìn)去，還要將洗好的石頭壓在水草底部，不然，水草們會(huì)像氣球一樣輕飄飄地浮在水面上，那樣第一：不美觀；第二：不好讓水草生長(zhǎng)；第三：金魚不好吸收氧氣。有時(shí)，莖太細(xì)了就會(huì)像被風(fēng)吹倒的小樹苗，一個(gè)勁地彎下去；有時(shí)，莖太長(zhǎng)了，就會(huì)高出水面，而我用水沖它，它卻粘在玻璃壁上，最后，我無(wú)奈地用手把它弄下。接著，我把那渾濁的水倒掉，馬上將它們放進(jìn)清澈的水里，看著魚兒們?cè)谒凶杂勺栽诘挠沃�，我的心里可高興了。
科學(xué)中有許多不知道的事，從今天開始觀察生態(tài)瓶中的變化時(shí)一件非常有意義的事。
【制作生態(tài)瓶】相關(guān)文章：