好同學(xué)作文400字（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的好同學(xué)作文400字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
好同學(xué)作文1
他的臉圓圓的，耳朵像一個(gè)“B”字形，眉毛很濃，眼睛又亮又圓，很有神，頭發(fā)黑黑的。一張嘴巴說(shuō)起話來(lái)可溫柔了，你們知道他是誰(shuí)嗎？
他的愛(ài)好是看書(shū)，每當(dāng)午休的時(shí)候，他就拿起書(shū)來(lái)看，看書(shū)的時(shí)候很入迷，從來(lái)不被周?chē)沫h(huán)境和人所打擾，當(dāng)我們?cè)谝慌源舐曊f(shuō)話的時(shí)候，他連頭也不抬一下，進(jìn)入到屬于他的讀書(shū)時(shí)刻。
記得有一次，我和他在幼兒園里玩，突然，我一陣犯惡心，吐了。他見(jiàn)狀，不顧三七二十一，迅速朝我走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：你沒(méi)事吧？我?guī)湍悴敛磷彀伞！蹦菚r(shí)候，我仿佛看到了光明，一陣暖流從心里流過(guò)，待他幫我擦完嘴后，我連聲向他道謝，他對(duì)我說(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，互相幫助，互相關(guān)心，那是應(yīng)該的！”我過(guò)生日的時(shí)候，他送我一張自己親手制作的賀卡，上面寫(xiě)著：祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。我看完后，忍不住哭了，但我知道，那是發(fā)自?xún)?nèi)心開(kāi)心的淚水，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，那是無(wú)價(jià)的，是金錢(qián)買(mǎi)不到的友誼。
我親愛(ài)的同學(xué)，我最親愛(ài)的朋友，我忘不了你對(duì)我的溫柔，你對(duì)我的關(guān)心。你是我最喜歡的人。
好同學(xué)作文2
我最好的朋友叫胡哲源，他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有一雙像月亮一樣的眉毛。一個(gè)像戰(zhàn)士一樣高挺的鼻梁。胖乎乎的身材。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人，幫助比別人弱小的人，替別人討回公道。當(dāng)然他也幫助過(guò)我許多事，令我難以忘懷。
記得有一次下課的時(shí)候，我在玩游戲的時(shí)候，不小心被一個(gè)正在跑的人撞倒了，胡哲源馬上讓班里跑的最快的男生去追那個(gè)人。而我傷的很重，站都站不來(lái)，那時(shí)我想，肯定有同學(xué)會(huì)來(lái)扶我的，過(guò)了好久我旁邊同學(xué)始終無(wú)動(dòng)于衷。突然胡哲源來(lái)了，把我扶了起來(lái)，原來(lái)我的兩個(gè)腿都受傷了，我對(duì)胡哲源說(shuō)：“謝謝。”胡哲源對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，都是同班同學(xué)”。說(shuō)著他把我背了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的向醫(yī)務(wù)室走去。到時(shí)只見(jiàn)他已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁的。我那時(shí)候已經(jīng)熱淚滿面。留下了深深感動(dòng)。
他不僅幫助了我還經(jīng)常幫助過(guò)別人，有一次有一個(gè)小男孩被一個(gè)比他大的人欺負(fù)了，他就挺身而出，為小男孩討回公道。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我們要向他學(xué)習(xí)。
好同學(xué)作文3
我有一個(gè)同學(xué)，她叫刁子耘，長(zhǎng)得非常漂亮，大家都非常喜歡她。
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎的一條小辮子走起路來(lái)一甩一甩的。又長(zhǎng)又粗的眉毛下嵌著一雙亮晶晶的小眼睛，只要有不會(huì)的問(wèn)題，她的眼神兒滴溜溜地轉(zhuǎn)，就會(huì)立刻開(kāi)始想問(wèn)題。小伙伴們都說(shuō)她是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。對(duì)了，她的皮膚也很好，雪白雪白的，你們看是不是特別漂亮呢？
她還有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是唱歌，她的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。有一次他去參加演唱比賽，下面的觀眾都說(shuō)這個(gè)小朋友唱得真好，就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，她聽(tīng)了特別高興。回家后，她把這個(gè)好消息告訴了她的爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了就對(duì)她說(shuō)：“寶貝你太棒了，不過(guò)以后還要繼續(xù)努力。”
她還樂(lè)于助人。一次上語(yǔ)文課，我忘帶文具盒，是她借了我一支鉛筆和一塊橡皮。我熱情地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，等下課了，我一定按時(shí)還你�！彼�(tīng)了笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的，老師說(shuō)應(yīng)該多幫助別人�！毕抡n了，我把她借我的文具還給了她，然后和她一起出去玩了。
你們?cè)敢飧蓯?ài)的、熱心的她一起玩嗎？
好同學(xué)作文4
我佩服過(guò)許多名人，有我國(guó)的詩(shī)仙李白，他的詩(shī)總能帶給我一種浪漫/神秘的感覺(jué)，有古代著名書(shū)法家王獻(xiàn)之，他的書(shū)法作品令人賞心悅目。在我們班級(jí)中國(guó)，我最佩服朱世豪，他雖然沒(méi)有名人那樣偉大，但他的品質(zhì)值得我去敬佩。
朱世豪是一個(gè)不恥不問(wèn)的人。在一次作文，老師讓我們修改作文，教室里鴉雀無(wú)聲，只咱見(jiàn)筆尖摩擦紙面的聲音。這時(shí)候，朱世豪站了起來(lái)，從容地走向了講臺(tái)，不時(shí)指向這，不時(shí)指向那兒，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，下課經(jīng)過(guò)他的位置時(shí)，我不禁問(wèn)他：“你不是作文很好嗎？”他不緊不慢地說(shuō)道：“只有不斷進(jìn)取，才會(huì)有收獲，我明知自己不會(huì)，干嘛不問(wèn)老師呢？”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，讓我知道了唯不恥下問(wèn)，才能收獲更多。
朱世豪是一個(gè)善學(xué)善思的人。每當(dāng)下課，總能看到他拿著一本書(shū)，一邊看一邊思考的背影。他看書(shū)時(shí)，是那樣的專(zhuān)注，就算別人叫他，他也可能看得入了神，進(jìn)入了自己的世界。他思考時(shí)，仿佛在聯(lián)想著什么。
的確，朱世豪就是一個(gè)不恥下問(wèn)，善學(xué)善思的人。
好同學(xué)作文5
我有一位好同學(xué)，她就是楊婷玉。
她是個(gè)遵守紀(jì)律、嚴(yán)格要求自己的女孩。記得有一次，星期一升旗，別的同學(xué)都在說(shuō)話，而她卻是默默不語(yǔ)。只有在唱國(guó)歌的時(shí)候，她才跟著唱。還有一次，我跟她一起去上電腦課的路上，她看到了一位老師，便很有禮貌地向他敬禮。上電腦課了，她一聲不吭地完成老師給我們布置的作業(yè)。
她還非常樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助身邊的老人。有一天，我跟她走在放學(xué)的路上，她看到一位老奶奶在賣(mài)菜。樓上有一個(gè)阿姨正要往下面倒臟水，楊婷玉連忙上前把那個(gè)老奶奶拉了過(guò)來(lái)，“轟”的一聲，那盆臟水倒了下來(lái)，老奶奶連忙向楊婷玉說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！彼慊卮穑骸安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，她來(lái)我家找我玩，然后，我們倆坐電梯下去。電梯門(mén)剛開(kāi)，她看見(jiàn)一位老爺爺手里拿了好多東西，于是，她便問(wèn)那老老爺爺家住幾樓，老爺爺說(shuō)住四樓。然后，她便幫那個(gè)老爺爺把東西送回家了。
我打心底里佩服她，楊婷玉是我最好的同學(xué)。
好同學(xué)作文6
在我的心中有很多令我喜歡的人，如老師、同學(xué)、警察。其中，我最喜歡我們班的李同學(xué)。
李亞民，今年11歲，有一雙小小的眼神，笑起來(lái)眼睛像一條縫。月牙般的眉毛，臉上總是掛著微笑，使人感到親切。我每天和他一起去上學(xué)，一起回家。在下課時(shí)我和我的好同學(xué)付俊凡、王書(shū)垚、張巖、田原愷一起玩，但我還是最喜歡和李亞民一起玩打鴨子。
李亞民和我玩耍時(shí)時(shí)常會(huì)冷不丁冒出一兩句讓我很佩服的名言：為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的幸福。他還給我講孔子說(shuō)的一句話：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。雖然我似懂非懂，但我知道肯定是關(guān)于做人方面的事。
李亞民的學(xué)習(xí)非常好，但他有一項(xiàng)特別功能。只要能在馬路上聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，他就知道是什么車(chē)。他認(rèn)識(shí)許多的車(chē)，如：寶馬、保時(shí)捷、瑪莎拉蒂、奔馳、豐田、本田、大眾、長(zhǎng)安……如果讓我說(shuō)的話一個(gè)都說(shuō)不出來(lái)，我要學(xué)習(xí)他的智慧。人與人之間要互相幫助，有時(shí)他幫助我，我也幫助他，這就是我的好同學(xué)。
他值得我學(xué)習(xí)得地方還有很多：大方、助人為樂(lè)……人生之中能夠交到這樣一位好朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
好同學(xué)作文7
我的朋友很多，和我最好的'是劉雍。他的頭圓圓的，嘴巴大大的，眼睛上還戴著一幅成年眼鏡，鼻子尖尖的。他的特長(zhǎng)是練書(shū)法。記得有一次，他在河邊練書(shū)法、他寫(xiě)了一首詩(shī)：《觀書(shū)有感》。他的字一筆一畫(huà)，好像在寫(xiě)毛筆字一樣，但他拿的是小樹(shù)枝，可他一樣寫(xiě)的非常好。他還會(huì)寫(xiě)連筆字。如果在作業(yè)上寫(xiě)，老師一定會(huì)給他一個(gè)“優(yōu)”。每次作業(yè)，或者卷子上的習(xí)題，他都是字跡工整，我都忍不住想讓他教我怎樣才能把字寫(xiě)好。我就說(shuō)：劉雍，你能教我怎樣才能寫(xiě)好字嗎？”他說(shuō)：“好呀，第一點(diǎn)，拿筆的姿勢(shì)要端正。第二點(diǎn)，要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，這樣才能把字寫(xiě)成。”說(shuō)完，我學(xué)著去練，他就坐在旁邊指導(dǎo)我，像個(gè)小老師一樣。我按照他的說(shuō)法去寫(xiě)，字跡果然好看多了，老師也給我打了一個(gè)“優(yōu)”，還表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了，其實(shí)這都是劉雍教我的。書(shū)法課的時(shí)候，劉雍的字仍然是最好的。作業(yè)交上去以后，書(shū)法老師特別欣賞他的作品。這讓我更加佩服他了，他真是一個(gè)書(shū)發(fā)能手呀！
這就是我的優(yōu)秀同學(xué)劉雍，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
好同學(xué)作文8
快樂(lè)的半個(gè)學(xué)期，腦子里有很多幼稚的東西。它們就像照亮我未來(lái)人生道路的火把。
我的同學(xué)很多很多。有的愛(ài)哭愛(ài)鬧，有的安靜乖巧，有的成績(jī)優(yōu)異。印象最深的是我的搞笑同學(xué)，林文宇。
我記得有一次，虞雯來(lái)我家玩。而我在衛(wèi)生間。上完廁所，找不到薇薇安。我把整個(gè)房子翻了個(gè)底朝天。突然想起來(lái)：衣柜還沒(méi)找到。我小心翼翼地來(lái)到衣柜門(mén)口，輕輕地伸手抓住衣柜，用力拉。一個(gè)頭發(fā)全在前面，胳膊伸直的男人跳了出來(lái)。就像電視劇里的鬼一樣！我很害怕，雙腿無(wú)力。我砰的一聲癱倒在地上�！肮怼边~著沉重的腳步一步一步向我走來(lái)，我大叫：“別過(guò)來(lái)！別過(guò)來(lái)！”之后我立刻把頭按在地上。“喂，你在干什么？”“你是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你�！薄澳悴徽J(rèn)識(shí)我，你小學(xué)的朋友是誰(shuí)？”當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，我以為虞雯一定是來(lái)找我了，但當(dāng)我回頭一看，我原來(lái)是個(gè)鬼�，F(xiàn)在我有勇氣問(wèn)：“你真的是虞雯嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“你為什么要打鬼？”她說(shuō)：“因?yàn)槲易罱e辦了一個(gè)鬼團(tuán)比賽，誰(shuí)長(zhǎng)得像鬼就贏了�！薄芭杜丁保∥覇�(wèn)虞雯，“讓我們?yōu)橛撵`小組做衣服吧�！�。虞雯說(shuō)，“好的”！
嗯，我的搞笑同學(xué)就是愛(ài)搞笑，雖然她愛(ài)搞笑，但是成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>
好同學(xué)作文9
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友鄧元吧！
鄧元的個(gè)子和我一樣高，臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。鄧元笑的時(shí)候，可愛(ài)極了！
記得有一次上英語(yǔ)課前，我的英語(yǔ)書(shū)不翼而飛，急得我不知如何是好。東找西找，不知在哪。過(guò)了一會(huì)兒，有人告訴我，是后面那個(gè)男生拿的。我也不敢向那個(gè)男生要，因?yàn)槟莻�(gè)男生有點(diǎn)兇，我有點(diǎn)怕。于是，只好告訴好朋友鄧元。鄧元二話沒(méi)說(shuō)，站起來(lái)就向那個(gè)男生走去。這個(gè)男生好機(jī)靈，手一動(dòng)就把書(shū)轉(zhuǎn)移了。鄧元毫不示弱，跨步上前，把那男生的胳膊攥住，嘴里大聲叫著：“你還不還書(shū)！”那男生吃不消，只好投降求饒。她幫我搶回了書(shū)，顧不得后面?zhèn)鱽?lái)的“虎妞！虎妞！”之聲，笑瞇瞇地遞給了我，我很感激她，她卻只說(shuō)：“同學(xué)之間，就應(yīng)該互相幫助，不用客氣�！�
這就是我的好朋友鄧元，一個(gè)助人為樂(lè)、可愛(ài)的同學(xué)。
好同學(xué)作文10
我有個(gè)同學(xué)叫蔡伽蘆，他今年九歲，個(gè)子比我高，他有一張白白凈凈的臉蛋，臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，帥氣的發(fā)型，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。
他是我的好朋友，還是我們班上的語(yǔ)文課代表。有一次，他正在抽查別人背書(shū)，我一來(lái)到教室，我的好朋友就來(lái)到我的身邊，讓我背書(shū)。糟糕，我昨天早已經(jīng)把背書(shū)的作業(yè)忘到九霄云外了。這時(shí)我的心“怦，怦，怦”地跳動(dòng)著，這時(shí)我想起他是我的朋友，應(yīng)該放過(guò)我一馬，然后我悄悄地對(duì)我的朋友說(shuō)，我昨天沒(méi)背書(shū)的情況一五一十地告訴他。這時(shí)，忽然語(yǔ)文課代表睛轉(zhuǎn)多云地說(shuō)：“不行，你怎么能這樣呢？這是老師給我的任務(wù)，我一定要負(fù)責(zé)到底�！蔽衣�(tīng)了這句話，生氣地來(lái)到座位上，沒(méi)辦法，語(yǔ)文課代表的話一定要聽(tīng)，我只好在課桌上認(rèn)真地背起來(lái)，不一會(huì)兒，我就背得滾瓜爛熟了。
上課了，老師竟然笫一個(gè)就抽查到我，幸虧我在下課的時(shí)候，背了一會(huì)兒，我站了起來(lái)，背得一字不漏。剛背完，同學(xué)們就響起了雷鳴般的掌聲。老師也滿意地
你喜歡我這個(gè)鐵面無(wú)私的朋友嗎？他就是我的驕傲。
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