好書伴我行作文450字(精選24篇)
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。下面跟著小編來看看好書伴我行作文(精選24篇)吧!希望對(duì)你有所幫助。
好書伴我行作文 篇1
每當(dāng)我想起自己的讀書經(jīng)歷,就禁不住涌起愉悅之情,那股愉悅之情,就像一股暖流一般溫暖了我的心。
我最早的讀物是文字較少的圖畫,類似于連環(huán)畫。那時(shí)的男孩女孩都喜歡這種連環(huán)畫,集的多了,男孩子們就把這些畫當(dāng)成游戲過后送給贏家的獎(jiǎng)勵(lì),贏家往往會(huì)將這些畫“慷慨”地送給女孩,我們便能飽覽一大疊畫片。那些印著“寓言故事”的畫片,是我最早見到過的書。
漸漸地,隨著年齡的增長,我開始覺得連環(huán)畫一類的小圖書已不能使我滿足了。
后來,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——班級(jí)圖書角有幾十冊(cè)文字小說!那些豐富的圖書像磁石般吸引著我,我把所有課余時(shí)間都花在借閱小說上。這些古今中外的名著、經(jīng)典叢書使我如癡如醉。短短三個(gè)月功夫,圖書角的文藝書籍,我差不多都借閱了。這時(shí),我已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,積累了許多好詞好句。
這樣長時(shí)間的堅(jiān)持閱讀,對(duì)我來說是受益頗深。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力,也使我的寫作能力有了很大程度的提高。
冰心奶奶說:“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫作文的開始!薄耙蝗諢o書,百事荒蕪!睍惆橹页砷L,“活到老,學(xué)到老!睆膭傞_始的讀書,到現(xiàn)在的寫作,我們的生活中都離不開書籍這個(gè)全世界的營養(yǎng)品,所以,一本好書就是一匹駿馬,它會(huì)陪你度過一生。
好書伴我行作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像大地沒有了陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀!睆男寢尵鸵龑(dǎo)我讀好書,多讀書。
利用寒假的時(shí)間我讀了很多書,包羅萬象,有古今中外的世界名著,有話說歷史的中華上下五千年,有逗人開心一笑的幽默故事,有驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)小說,有解答好奇的十萬個(gè)問什么,還有一些飽含哲理的童話故事等。
讀書使我明白了干什么事情都要堅(jiān)持不懈的道理,在《魯濱遜漂流記》中,主人公魯濱遜獨(dú)自一人在孤島生活,他沒有被惡劣的環(huán)境擊敗,而是憑著樂觀的精神,在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我,他的故事告訴我們,無論干什么事情,決不能輕言放棄。
讀書使我知道了友情的可貴,在《夏洛的網(wǎng)》中講了一個(gè)蜘蛛和一只小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛織了一張大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命,更激起了我心中無盡的愛和溫情。
讀書豐富了我的想象力,在《查理和巧克力工廠》中,我知道了查理有幸拿到了金獎(jiǎng)券,可以參觀巧克力工廠,參觀工廠是一次好玩的旅行,給人們帶來了狂喜、好奇、驚訝。
我堅(jiān)信:只要我與書為友,讀書伴我行,我一定可以獲得更多的知識(shí)和智慧,汲取更多的勇氣和力量。
好書伴我行作文 篇3
高爾基說:“我撲在書堆上,就像饑餓的人撲在面包上!笔前,讀書也是一種營養(yǎng),讀書別有一番滋味。我是一個(gè)愛看書的孩子,從小就愛聽媽媽講故事,讀小學(xué)后,認(rèn)識(shí)字了,更是對(duì)書情有獨(dú)鐘。
最近,我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書,作者是海倫·凱勒。一打開書,一段醒目的紅字讓我十分震撼:“閱讀本書,您的人生將由此而改變。”我迫不及待地翻開書……
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候,被疾病奪去了聽覺和視覺,陷入了黑暗而又寂寞的世界里。在蘇利文老師的耐心教導(dǎo)下,她學(xué)會(huì)了讀書和說話,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并以優(yōu)異的成績從美國德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
馬克·吐溫說得沒錯(cuò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!笔堑,海倫·凱勒奇就奇在她身殘志不殘,雖然又聾又盲,但卻并不消沉,而是以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活;雖然看不見也聽不見,卻能用心去感受這個(gè)世界,去享受生命。正如海倫·凱勒自己所說:“世界上最美的東西,看不見也摸不著,要靠心靈去感受!
對(duì)照海倫·凱勒,我真是太幸運(yùn)了。我擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起我一定要抓緊分分秒秒,像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)困難。
好書伴我行作文 篇4
四年級(jí)時(shí),我們班便有了一個(gè)好書伴我行的活動(dòng),那時(shí)候的我不是很喜歡讀書,可當(dāng)我的班主任龔老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以你們得多讀書,吸收書里的知識(shí),這樣你們才能把知識(shí)奉獻(xiàn)給自己的國家,成為國家的棟梁之才!碑(dāng)時(shí)的我還不懂怎么才能成為棟梁之才,只知道要多看書才行。
回到家時(shí),我便隨手拿了一本由曹文軒寫的《草房子》看了起來,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地的過去了,知道吃晚飯時(shí)間,我還在津津有味地看著這本書,直到肚子叫了,才跑出去吃飯,吃完飯后,我又急著跑到房間里看完這本書,看完書后,讓我懂得了父愛是偉大的,想到父愛,我也聯(lián)想到了關(guān)心我的爸爸,我的爸爸對(duì)我很嚴(yán)格,我遇到困難時(shí)就找爸爸,可爸爸總是搖手說讓我自己解決。除此之外,爸爸也教了我許多本領(lǐng),如騎車,滑冰……我也很愛我這個(gè)嚴(yán)格的爸爸。
看完書后,我又想:既然看書能懂得那么多道理,何不多看一點(diǎn)呢,于是我的讀書生涯便開始了,看了一本又一本書后,我的知識(shí)也提高了不少,課堂上回答的一些課外題目也漸漸多了起來。
現(xiàn)在,我已經(jīng)變成小書迷了,只要看到書,我就興高采烈,家里的書隨著我的愛好也不斷增加了起來。我還特喜歡幫媽媽做家務(wù),因?yàn)槲覐臅猩衔叶脦蛬寢尫謸?dān)一點(diǎn)家務(wù),媽媽好會(huì)很開心的。
這就是我的讀書生涯,你們是不是也很喜歡讀書呢?是的話請(qǐng)同我一起讀起來吧。好了,不說這么多了,總之,讀書使我快樂,讀書伴我成長。
好書伴我行作文 篇5
今天,我與我的好朋友一起去圖書館里看那些有趣的圖書。一走進(jìn)圖書館里,那新鮮的空氣讓我們陶醉?墒,我看到有些小朋友不想看書,在玩耍。我真想問問他們?yōu)槭裁床幌矚g看書呢?你們可要知道,書能給我們提供知識(shí),書還是我們身體的一部分,如果沒有了書,我們的祖國就不會(huì)那樣美。
后來,我便走進(jìn)去找書看,我找呀找,看到了一本故事書。拿起一看,這本故事書里的內(nèi)容五彩繽紛,各有各的花招,我翻到了白雪公主,我先有些小朋友已經(jīng)聽過這個(gè)故事。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:白雪公主生下來就失去父母,狠毒的繼母要把可愛又善良的白雪公主殺害?墒,狠毒的繼母試過好幾次, 都失敗了,只有一次成功了,繼母以為白雪死了,就很高興,就對(duì)魔鏡說:“魔鏡呀,魔鏡,世界上誰最美麗?”魔鏡說:“您最美麗,但白雪公主更美麗!崩^母說:“為什么?”魔鏡說:“因?yàn)榘籽┕鬟沒死呢!崩^母很生氣,就把魔鏡給扔了。白雪公主被蘋果給毒死了,被善良的王子給救活了,從此,他們過上了幸?鞓返娜兆。這個(gè)故事告訴我:不能裝表面,要自己心里最美才行。
看完了,我就回家叫爸爸給我買五本作文、三本故事書。爸爸一聽,馬上給我買這些書。
晚上睡覺時(shí),我夢(mèng)見我和白雪公主玩,進(jìn)了灰姑娘的城堡,吃了城堡里的水果,可真開心!我醒來以后,我真不想離開,還想一起吃,一起玩,那樣的日子真好!
好書伴我行作文 篇6
小的時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的師就是躺在媽媽的懷里聽媽媽講有趣的故事,故事里有可愛的小白兔,惡毒的大灰狼,美麗善良的白雪公主……從媽媽的故事中,我明白了善與惡。
上了幼兒園,我喜歡上了《格林童話》、《安徒生童話》。童話里的狐貍、烏龜、兔子,都是我的好伙伴。我也幻想過,有一天,我可以去大森林里找到它們?cè)摱嗪冒,還有那可憐的賣火柴的小女孩,我一定給她帶好多好吃的東西,想象著親自送到她的手中,和她一起游戲。是書,陪伴我過著無憂無慮的童年,享受著書中的精神食糧!
上了小學(xué),在老師的引領(lǐng)下,我徜徉在書海中,博大精深的中華經(jīng)典如同藍(lán)天上的繁星,璀璨奪目:玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。讓我知道了勤學(xué)苦練的重要性!跋憔琵g,能溫席”……讓我懂得了孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。
課外,我又成了名副其實(shí)的小書迷,《三國演義》里的足智多謀的諸葛亮,《西游記》中的豬八戒、《查理九世》則讓我知道了集體的力量。這些書,讓我更加堅(jiān)定懂得了做人的道理。
一本本好書,不僅讓我的心靈得以充實(shí),明辨是非,也能規(guī)范我的行為準(zhǔn)則,路上遇到同學(xué)禮貌微笑,遇到有困難的人,出手相助,不小心做錯(cuò)了事。及時(shí)道歉,……高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
要是有人問我最快樂的事是什么?我回答:讀書!最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我行!
好書伴我行作文 篇7
這本書里有一座金色的房子。我們得和這本書一起讀書。閱讀就像與高尚的人交談,傾聽智者的教導(dǎo);閱讀可以把我們從無知的荒野引向知識(shí)的另一面;也是一本讓我們理解生命真正意義的書。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,媽媽每天晚上睡覺前都會(huì)給我講個(gè)故事。很長一段時(shí)間以來,我對(duì)這本書有很好的感覺。隨著年齡的增長,我逐漸成為一個(gè)小書蟲。我經(jīng)常被書中美麗的單詞和句子所吸引,語言的曲折。以“牧羊犬三部曲”為例。主人公灰色和黑頭是一對(duì)很好的狗兄弟,但由于種種原因,灰色的灰燼被馬戲團(tuán)帶走了。
經(jīng)過大量的努力,這兩個(gè)兄弟終于在一起了。在閱讀了最后,我留下了感動(dòng)的淚水,讓我明白這本書讓我們欣賞歷史的滋味。我喜歡坐在陽光明媚的陽臺(tái)旁,在無云的下午喝一杯濃茶。所以我的身體和思想融入了那千年的唐風(fēng)、宋雨,看到鮮花和風(fēng)。靜靜地坐在延博湖畔,看著水面上的漁船,唱著我的心,伴隨著魯濱遜在荒島上的生存。
我學(xué)會(huì)了睡美人霍金的勇敢和力量。當(dāng)我失去悲觀時(shí),我會(huì)學(xué)會(huì)如何制造鋼鐵。我知道在丁丁的冒險(xiǎn)中沒有攀登的目標(biāo)。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,我貪婪地從頑皮的馬跳中汲取快樂的能量。這本書使我活潑開朗,享受無盡的樂趣。在我看來,生活中沒有秘書,就像鳥兒沒有翅膀,獅子也沒有尖牙。所以這本書是我們的導(dǎo)師和朋友。他教我們?nèi)绾谓o我們精力。
好書伴我行作文 篇8
我是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。忙碌的學(xué)習(xí)之余,我喜歡獨(dú)坐書房翻閱我喜歡的書籍。因?yàn)楦郀柣?jīng)講過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”毛主席也講過“飯可以一天不吃,覺可以一天不睡,但書不可以一天不讀!币?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人的成長都離不開書,幼兒園的時(shí)候要看書,小學(xué)的時(shí)候要看書,等到長大了還要看書。所以說書跟我們的成長有著密切的關(guān)系。
我在很小的時(shí)候,每天都躺在媽媽的懷抱里聽媽媽講故事入睡。稍稍長大了一些,我識(shí)字了,我漸漸開始自己閱讀了。那時(shí),《格林童話》和《安徒生童話》是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的'小美人魚,跟他說說她找不到王子的痛苦;我想去尋找丑小鴨,問它變成白天鵝后的故事。童話,為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,它教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,它教給了我人生的第一課。
過了幾年,我開始喜歡看沈石溪的《雙面獵犬》,《混血豺王》《狼王夢(mèng)》等。
隨著年齡的增長,我又買了許多書,有《冰心文學(xué)新作獎(jiǎng)》,《草房子》等。 莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!钡拇_如此,如果沒有書,我都不知道該如何打發(fā)自己的課余時(shí)間。一本本好書伴我度過了十個(gè)春夏秋冬,每一本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友,以好書為鑒,在未來的日子里,我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!
好書伴我行作文 篇9
這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了一篇課文《小草和大樹》。它講述了夏洛蒂三姐妹從“小草”到“大樹”的艱辛歷程。這篇課文雖然只有短短幾百字,卻讓我體會(huì)到人生的道理。
我被文中夏洛蒂三姐妹堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木窀袆?dòng)了。夏洛蒂在母親早逝,家境貧寒、生活艱苦的情況下,仍不放棄讀書,面對(duì)冷酷的偏見和無情的打擊,三姐妹沒有退縮,堅(jiān)持不懈地寫作,最后取得了巨大的成就!八齻冇彩怯娩撹F般的意志……”是我最喜歡的一句話了。是啊,從古至今,人們不都是靠這種頑強(qiáng)的意志和不懈的努力取得成功的嗎?和夏洛蒂三姐妹相比,我不禁臉紅起來了。
記得三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槲覀(gè)子高,老師選我去參加800米長跑,我怕我體力不夠,于是我為了跑出好成績,決定每天抽出20分鐘練習(xí)。剛開始的幾天,我還是信心滿滿的,可沒到一星期我就受不了了,開始討厭這種訓(xùn)練,最終半途而廢。由于沒有持之以恒的練習(xí),最后跑出來的成績不太理想,F(xiàn)在想想夏洛蒂三姐妹我不禁十分慚愧。俗話說得好“寶劍從磨礪出,梅花香自苦寒來”。假如我當(dāng)時(shí)也能堅(jiān)持不懈,那最后的還會(huì)是失敗和后悔嗎?
狄更斯說過:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!彼^滴水穿石,鐵杵磨針也是這個(gè)道理。我以后也要學(xué)習(xí)夏洛蒂三姐妹堅(jiān)持不懈,積極向上的精神。
好書伴我行作文 篇10
“小鳥為什么會(huì)飛呢?魚為什么淹不死?冬天青蛙哪兒去了……?”小時(shí)候,我多次問過媽媽。媽媽說:“我也不知道。我很吃驚,竟然有媽媽不知道的事情。
在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買不一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我不知道的故事。
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!鄙鐣(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價(jià)值,無從談發(fā)展!
同學(xué)們熱愛書吧,書就是我們智慧的結(jié)晶。也是智慧的源泉,就讓我們到書的王國去遨游做伴,讓好書伴我們成長!
好書伴我行作文 篇11
“好曲不厭百回讀!睆奈矣浭聲r(shí),生活中就多了這個(gè)讓我著迷,跟我形影不離的朋友——書。
從我記事起,就迷上了書。我記得我是在看動(dòng)畫片時(shí),偶然一次聽說了書這個(gè)詞。于是,在我不斷要求下,第一個(gè)無聲朋友出現(xiàn)了。至此以后,它就和我形影不離了。我無論如何也不會(huì)忘記那一次次要求媽媽再次給我講一個(gè)故事而撒嬌哭泣的情景,它使我慢慢的明理、長大。書也成了我永遠(yuǎn)的朋友。
上學(xué)時(shí),我又迷上了名著,于是便冷落了我那陪伴了我五年時(shí)光的朋友——小人書。從我認(rèn)識(shí)拼音到可以看上有一百多頁的書時(shí),書更成了我最好的朋友。記得我第一次參加讀書比賽,我是那么的緊張,拿著的書都快被我弄爛了,忽然耳邊響起一個(gè)聲音“要自信,我相信你!庇谑,在舞臺(tái)上成功展現(xiàn)了我的才能,獲得了很好的名次。為此,我深深地感謝教我許多道理的好朋友——書!
不知什么時(shí)候,國學(xué)成了我不可多得的朋友。從古詩到論語,沒有一樣不讓我著迷。從孔融讓梨到尊敬老人,我都可以活學(xué)活用。我成為同學(xué)嘴中的好伙伴,鄰里眼中的好孩子,老師心中的好學(xué)生,書——在我心中的地位便無人能比。
好書伴我行,我深深的感謝這無聲的朋友教會(huì)我如何做人、做事,提高個(gè)人修養(yǎng)。
好書伴我行作文 篇12
讀一本好書,猶如和一位好朋友交談。有笑、有淚、有愛、有恨,也有感動(dòng)……
小的時(shí)候,媽媽總是陪著我,倚靠在沙發(fā)上,用輕輕的、柔和的聲音為我讀各種故事書。小小的我不理解美人魚為什么為了愛情而放棄了生命,我也恨《白雪公主》中惡毒的王后總想害死善良的白雪公主,我還被《皇帝的新裝》中愚蠢的國王逗得哈哈大笑……
現(xiàn)在的我長大了,那些童話書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了,我開始讀一些文學(xué)作品。閱讀了林海音的《城南舊事》后,我覺得生活中的自己也像英子一樣傻傻地分不清天空和大海,分不清壞人與好人;閱讀了克里斯托費(fèi)·海茵的《媽媽走了》,我感動(dòng)得淚流滿面,烏娜失去了媽媽,但慶幸有爸爸和兩個(gè)哥哥,他們用溫暖的手抺去彼此臉上的淚水,堅(jiān)強(qiáng)地生活著;閱讀了希爾的《天藍(lán)色的彼岸》,我明白了“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽努力下山……”
林林總總,不分新舊,不分國界,很多很多的好書陪伴著我的每一天。在書中,我感受了快樂,我品味了悲傷,我領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng),我讀懂了勇敢。
好書伴我行作文 篇13
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,是書,帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,是書,豐富了我們的思想,是書教會(huì)我們?cè)趺锤惺苌畹恼嬷B。
從我懂事的時(shí)候起,我就已經(jīng)和書結(jié)緣了。雖然我有些看不懂,但我還是非常酷愛讀書。每當(dāng)我和媽媽去散步的時(shí)候,只要我一看見書,我就會(huì)讓媽媽買給我,媽媽也毫不猶豫地買給我,甚至有的時(shí)候會(huì)當(dāng)作生日禮物送給我。就這樣,書陪伴我走過了十一年,陪伴我走過了春夏秋冬!記得在一堂語文課上,徐老師突然問:“有誰知道《西游記》的作者?”頓時(shí),教室里鴉雀無聲,只有我舉起了手,大聲回答道:“吳承恩”。這時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師和同學(xué)們向我投來了敬佩的眼神,羨慕的眼神,驚訝的眼神。
此時(shí)此刻我就像吃了蜂蜜一樣甜。正是因?yàn)闀也拍苷驹诮裉斓摹拔枧_(tái)”上大顯身手;正是因?yàn)闀,我才?huì)自信,不膽小如鼠;正是因?yàn)闀,才能使我飛得更高,走得更遠(yuǎn)。書就像指路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!
我愛讀書,書給我解開了許多不解之謎,書給了我一雙會(huì)觀察事物的慧眼書給我的生活帶來了種種情趣。
好書伴我行作文 篇14
書籍,記錄著我們已知和未知的知識(shí),等待著我們?nèi)ラ喿x,去探索,去掌握。在我們這個(gè)時(shí)代,有很多種書,比如故事書、科技書和歷史書.我最喜歡的好書是《少兒百科全書》。它給了我知識(shí)和精神財(cái)富。
二年級(jí)寒假,我只看那些幼稚的書。我媽見我話多,就帶我買了這個(gè)《少兒百科全書》!渡賰喊倏迫珪钒喾N知識(shí),是一本綜合性的科學(xué)書籍。里面的內(nèi)容寫的很清楚,沒有什么我看不懂的。知識(shí)的每一部分都有文字說明。有圖。這就像有一個(gè)向?qū)г谀闵磉呉龑?dǎo)你閱讀這本書。這樣,我們就可以理解我們需要知道的一切,這不僅增加了知識(shí),也節(jié)省了時(shí)間。不是兩全其美嗎?特別是深?yuàn)W的那種,只是我的最愛,我會(huì)在愛情里翻來覆去,看不厭,忘我地感受他無限的科學(xué)“魅力”
記得初三的某一天,老師讓我第二天去考單元,我卻被急改了。我的課內(nèi)知識(shí)是知根知底的,但我擔(dān)心的是每次都要上的課外知識(shí)。匆匆,我想到了《少兒百科全書》。我把書抱在懷里,一直看著。雖然只是一個(gè)問題,但我還是默默感謝這本好書,希望它能讓我的成績一天比一天好。
現(xiàn)在,這本書陪伴了我五年,真的讓我受益匪淺。還有很多書等著我去讀,我會(huì)一如既往的繼續(xù)讀下去,好書陪我一輩子就好!
好書伴我行作文 篇15
我熱愛閱讀,書籍在我的成長過程中起著不可或缺的作用。我難過的時(shí)候,書讓我振作;當(dāng)我煩惱的時(shí)候,書讓我平靜下來;書籍在我失意時(shí)給我信心和勇氣。但更多的是書帶給我無盡的快樂和無盡的知識(shí)。
我小時(shí)候很愛看連環(huán)畫。我小學(xué)的時(shí)候,很愛看童話,F(xiàn)在喜歡看散文和小說。書在我的生活中無處不在,離不開我。
我在書中交到了很多朋友,比如《列那狐的故事》中機(jī)智狡猾的lenna fox《格列佛游記》年周游世界的格列佛;《哈利波特》中對(duì)朋友絕望的哈利波特;《三體》庇護(hù)人類50年的羅吉。每當(dāng)我讀這些書時(shí),我就像在那里一樣進(jìn)入他們的世界。當(dāng)他們開心的時(shí)候,我忍不住為他們開心。當(dāng)他們身處險(xiǎn)境時(shí),我的心懸得很高;他們難過的時(shí)候,我也難過。
書也是我的導(dǎo)師。我從書中學(xué)到了很多。有一次,我們一家人去嶗山游玩。當(dāng)我們?cè)谕砩腺p月的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)月亮在夜空中微微泛紅。就在其他人疑惑和猜測的時(shí)候,我講了我在書里看到的知識(shí):“如果月亮是紅色的,就說明會(huì)下大雨!薄斑是晴空萬里,怎么會(huì)下雨?”當(dāng)時(shí)其他人都不信。果然,那晚下起了電閃雷鳴的貓狗雨,他們相信了我。
書給我?guī)砹丝鞓泛椭R(shí),讓這些好書和我一起成長吧!
好書伴我行作文 篇16
書讓我變得聰明,讓我變得聰明,讓我明白道理,讓我明辨是非,好書陪伴我成長。
我不識(shí)字的時(shí)候,爸媽給我買了很多繪本,拼音卡,數(shù)字卡。我不僅不仔細(xì)看,有時(shí)還會(huì)在上面畫一些很丑的畫,比如把畫中的人物畫成豬鼻,把他們的嘴涂成紅色,看起來就像吸血鬼。媽媽耐心教我的時(shí)候,我只覺得撕卡很好玩。玩飛鏢或者放進(jìn)嘴里嚼的時(shí)候,我不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,覺得好吃。爸爸看到了,笑到了一邊。后來我媽跟我說了實(shí)話,我就不撕牌了,而是認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)字。即使看不懂,看到上面的美圖也能隱約看懂。
小學(xué)的時(shí)候,我比較識(shí)字。我已經(jīng)讀了很多有單詞的書:《淘氣包馬小跳系列》,《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,《愛麗絲漫游奇境記》等等。這些書給我?guī)砹丝鞓泛腕@喜,豐富了我的知識(shí),讓我知道什么是好的,什么是壞的,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。它讓我知道我要善良,要珍惜時(shí)間,讓我積累好的詞句,寫出很多優(yōu)秀的作品。
書,你讓我一級(jí)一級(jí)的提升,讓我有了很多知識(shí),我真心感謝你。
好書伴我行作文 篇17
高爾基在:年說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書就像一個(gè)明亮的dia,它激勵(lì)并激勵(lì)著我們一代又一代的孩子。他們用生動(dòng)簡單的文字寫下的動(dòng)人樂章,在我們的童年時(shí)代唱過。
我們很小的時(shí)候,父母給我買了很多書,比如繪本、剪紙書等。我學(xué)了拼音,邊看邊讀。很快我就知道了很多單詞。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我讀得很流利,老師經(jīng)常讓我讀,讓我覺得特別自豪。
隨著我的成長,我的書柜里的書越來越多,包括名著、科普書、字典、辭典等參考書,《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些簡單的話激勵(lì)我克服困難,努力學(xué)習(xí)。他們就像沉默的老師,總是不厭其煩地教我,給我?guī)頍o盡的快樂,豐富我的知識(shí)。
在我家,辯論經(jīng)常發(fā)生。我記得有一次,我和我媽在爭論死海會(huì)不會(huì)淹死人的時(shí)候滿臉通紅。死海是含鹽量最大的湖,所以人不會(huì)淹死。我媽連這個(gè)都不知道,還堅(jiān)持說我是“鐵算盤——強(qiáng)有理”。
“蜀山讀書有路,學(xué)海無涯!痹谖业臅郎戏,我父親為我豎起了這樣一面旗幟。他經(jīng)常用攢下來的錢給我買書,還給了我一張市圖書館小讀者的借書證。
好書可以增加我知識(shí)的廣度和思想的深度。好書可以讓我們看到更廣闊的世界。讓好書讓我不斷成長,不斷進(jìn)步。
好書伴我行作文 篇18
我最喜歡看楊紅櫻的笑貓系列,每一本都十分精彩。
《又見小可憐》這本書寫得是一只早已死了的貓又無數(shù)次的重生。大家說那是神貓,有九條命,可以用祈福的鐘聲給人們帶來祝福。小可憐的母親在不知情的情況下,舍命救這只似小可憐的貓,但是卻沒料到小可憐也一直在保護(hù)她;⑵へ堊鳛槟赣H,用母愛感動(dòng)過許多人,她說過:我第一眼看那只貓就認(rèn)為是小可憐,哪怕她不是,我也會(huì)舍命救她,因?yàn)樗退窳恕?/p>
《會(huì)唱歌的貓》書中的女孩二丫十分可憐,在一場車禍中,她的爸爸死了,媽媽成了植物人。二丫雖然年幼,但她立志要像鸚鵡一樣唱出美妙的歌,所以她拼命學(xué)習(xí)唱歌,一心認(rèn)為歌聲可以喚醒沉睡的植物人。在她學(xué)會(huì)唱歌那天的夜里,她爬窗進(jìn)入了病房,用她自編的歌曲,輕輕地唱,成功地喚醒了媽媽。
《那個(gè)黑色的下午》寫出了地震后三寶找不到父母親人時(shí)的恐懼,但他醒來時(shí)被搜救隊(duì)找到,并立志成為一只對(duì)社會(huì)有用的貓。他加入了搜救隊(duì),在搜救過程中,他最好的朋友不幸身亡,而他在這個(gè)過程中成為了隊(duì)中最中用的貓,最后他找到了父母和他的兄弟姐妹。
在這三本書中,我深深體會(huì)到愛的力量,足可以改變悲哀的現(xiàn)狀。
好書伴我行作文 篇19
書使我明智,書使我聰慧,書使我懂得道理,書讓我明辨是非,好書伴我成長。
當(dāng)我呀呀學(xué)語,不會(huì)認(rèn)字時(shí),父母便給我買了不少圖畫書和拼音卡片、數(shù)字卡片。我不但不認(rèn)真讀,有時(shí)還在上面畫些難看的畫,比如:把圖片上的人物畫上豬鼻子,把嘴巴涂紅,看上去像個(gè)吸血鬼。當(dāng)媽媽耐心教我時(shí),我卻只覺得好玩把卡片撕爛,當(dāng)飛鏢玩或放進(jìn)嘴里嚼,還不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)為很好吃。爸爸見了,也在一旁哈哈大笑。后來媽媽就告訴我道理,于是我不再亂撕卡片了,而是認(rèn)真學(xué)字、認(rèn)字,即使我不會(huì),但看到上面漂亮的圖片便模模糊糊懂起來。
上小學(xué)時(shí),識(shí)字多了,早已讀了許多有文字的書:《淘氣包馬小跳系列》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《愛麗絲漫游奇境記》等等,這些書帶給我了歡樂,帶給我了驚奇,豐富了我的知識(shí),也讓我懂得了什么是好壞,什么是是非,讓我知道了做人要善良,要珍惜時(shí)間,讓我積累了好詞佳句,寫了許多優(yōu)秀的作文,給了我極大的鼓勵(lì),是書給了我成功的喜悅,書,你是我不可缺少的物品,是我的好伙伴。
書,你讓我一級(jí)一級(jí)地登高,讓我有了很多知識(shí),我發(fā)自內(nèi)心地感謝你。
好書伴我行作文 篇20
何為書?從淺顯的意義上來說,書籍,就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來看,它和紙張的價(jià)值是等同的,那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。
一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量,而是看其記載的文字的品質(zhì)。那文字由意義,這書便是好書,反之,文字無意義,那書便等同廢紙。
廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的,所以,能夠伴一個(gè)人行的,都是好書。
作為一本好書,它像一個(gè)朋友。朋友給我安慰,使我信任,永遠(yuǎn)不拋棄我,勉勵(lì)我,鼓舞我,拉著我的手,一起奔向夢(mèng)想。當(dāng)我到達(dá)時(shí),它會(huì)為我喝彩,沖破人性的缺點(diǎn),書,一本好書,它是我的摯友。
作為一本書,它似一位老師。老師給我教導(dǎo),給我知識(shí),同時(shí)交給我做人的道理,引導(dǎo)著我,就如同黑夜之中的一盞明燈,不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書,一本好書,它是我敬愛的導(dǎo)師。
作為一本好書,它同一位親人。親人給我溫暖,在我身后默默的支持我,當(dāng)我經(jīng)受無數(shù)磨難后,鉆進(jìn)一本書,它可以使我避風(fēng)逃難的最佳場所。書,一本好書,它是我最親近的親人。
有好書,它伴著我,讓我行。
好書伴我行作文 篇21
書, 是我親密的伙伴, 是我的良師益友。在成長的路上,書教會(huì)我許許多多的道理,給我?guī)砹藷o窮的智慧和快樂,好書一直伴我前行。書,是人類進(jìn)步的階梯,許許多多的好書一點(diǎn)一滴的滋潤著我們的心靈。
在我小的時(shí)候,我還不識(shí)字,每天晚上睡覺前,都是媽媽給我講書上的故事,我覺得非常有趣。當(dāng)時(shí),我心里想:“要是我會(huì)識(shí)字就好了,就可以自己看書、講故事了”。漸漸的,我升人了一年級(jí),首先開始學(xué)拼音,我非常喜歡學(xué),因?yàn)閷W(xué)會(huì)拼音后,就可以獨(dú)自看一些有注音的書了。每次,只要看到大人們?cè)诳磿,我便拿來一?兒歌書,指著上面的注音,一個(gè)字一個(gè)字地讀兒歌,到后來,我就能看一些比較簡短的故事了,于是,我與《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等經(jīng)典名著初次結(jié)識(shí),一個(gè)個(gè)好玩的故事,把我深深吸引,我經(jīng)常抽出一段時(shí)間,沉靜于趣味的文字中,自得其樂。隨著年齡與 知識(shí)的增長,我開始閱讀小說,首先是我國的四大名著中的《西游記》,看它唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難,取得真經(jīng)。還有《三國演義》雖然看的有些似懂非懂,但書里的情境讓我愛不釋手。
書是我的知心好友,文字就是我們溝通的方式,讓我與書心貼心交談,與書在一起。心中就會(huì)充滿快樂與希望。閱讀,是,一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門,讓我們盡情享受閱讀的快樂!
好書伴我行作文 篇22
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鉆石,啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子,它們用生動(dòng)、樸素的文字書寫著的迷人的樂章,在我們的童年里傳唱。
在我們還很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買了很多很多的書,有圖畫書、剪紙書等等,我學(xué)會(huì)了拼音,我就邊看拼音邊讀,很快的我就認(rèn)識(shí)了很多很多的字,上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我的朗讀就很流利,老師經(jīng)常讓我誦讀,我覺得特別自豪。伴隨著我的成長,我家的書櫥里的書也越來越多,有經(jīng)典名著,有科普讀物,有字典、詞典等工具書,還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實(shí)的文字,激勵(lì)我克服困難,努力學(xué)習(xí),它們就像無聲的老師,總是不厭其煩的教導(dǎo)我,給我?guī)砹藷o窮的快樂,并且豐富了我的知識(shí)。在我的家里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生辯論會(huì)。記得有一次,我和媽媽因?yàn)椤八篮D懿荒苎退廊恕倍鵂幷摰拿婕t耳赤。死海是含鹽量最大的湖,所以人不會(huì)淹死,媽媽連這個(gè)都不知道,還硬說我是“鐵算盤子——強(qiáng)有理”。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在我的書桌上方,爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經(jīng)常用節(jié)省下來的錢給我買書,還為我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識(shí)的廣度,更可以增加我思想的深度,好書可以使我們看到一個(gè)更廣的世界。
讓好書伴我不斷地成長、不斷地進(jìn)步。
好書伴我行作文 篇23
從一本薄薄的連環(huán)畫到厚厚的課本,從只有一二三四這些簡單文字和圖畫的童話故事集到滿是深?yuàn)W文字和幾何圖形的練習(xí)冊(cè)。我短短的人生,被這些滿是文字的書籍陪伴著。
當(dāng)我還未上學(xué),在家中嬉戲時(shí),一本連環(huán)畫帶我進(jìn)入安徒生的世界,與變成天鵝的丑小鴨一起戲水,站在人群中看那個(gè)穿著只有聰明人才看得見的衣服的皇帝偷笑,在寒風(fēng)呼嘯的夜晚,在角落里默默為賣火柴的小女孩難過。就這樣,安徒生的童話陪伴我度過還未上學(xué)的日子。
到了小學(xué),一本語文書又把我引領(lǐng)進(jìn)詩情畫意的山水中,那里有被稱為詩仙的李白喝著酒,吟誦著浮云游子意,落日故人情,也有蘇軾對(duì)月凝望,感嘆道但愿人長久,千里共嬋娟。還有巾幗不然須眉的女詩人李清照劃著小舟,微笑的念著爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。于是各種各樣的詩人,古詩以及故事陪伴我度過了純真的小學(xué)時(shí)光。
步入初中,地理,生物又給我?guī)砹嗽S多的樂趣,讓我不出門便領(lǐng)略了滾滾的長江水,讓我看到了卷著大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲怎么成長,也讓我懂得鳥兒之所以能飛行是因?yàn)樗莫?dú)特身體構(gòu)造。就是這么簡單,地理和生物又被我走過了初中的一部分日子。
前方的旅途漫長的看不到盡頭,但是不論身在何處,身處何境,終會(huì)有各種各樣的好書伴隨著各種各樣的有趣,各種各樣的意境來到我的身邊。
好書伴我行作文 篇24
世界上的一切都是時(shí)間長了累的。唯讀書如陳醋。越久越香。是的,閱讀是一種很大的樂趣。
高爾基說:我們每讀一本好書,前面就打開一扇金色的窗戶。一個(gè)成功的人,離不開書本的培養(yǎng)和鞭策;一個(gè)迷失的人,離不開書籍的牽引和導(dǎo)航;絕望的人離不開書本的鼓勵(lì)和支持。
我喜歡閱讀,這不同于看電視和上網(wǎng)。是一種內(nèi)心和安靜的興趣。夜深人靜的時(shí)候,我總愛在燈下打開書,和它進(jìn)行精神對(duì)話。它以一種美麗的方式向我介紹了世界各地的風(fēng)土人情,并告訴我許多關(guān)于天涯海角的經(jīng)歷。這時(shí),我會(huì)被它豐富的知識(shí)所折服,贊嘆它的深刻。
有些書,就像一個(gè)從古至今都在學(xué)習(xí)的老人,要慢慢地告訴人們歷史滄桑的演變過程。從它的文字里,我寫了,了解了黃三四大發(fā)明,五帝,古代神話和中國,第一次世界大戰(zhàn),俄國十月革命,封建王朝滅亡的原因,以及當(dāng)今世界的發(fā)展?fàn)顩r。由此,我明白了真善美,明白了正義與邪惡。
其他的書,像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的畫家,帶著人們穿越祖國的大好河山,進(jìn)入世界各國。從巴比倫到古羅馬,從漢海沙漠到亞馬遜原始森林,從地中海到珠穆朗瑪峰,它在人們眼前展示著奇怪的畫面。從中我豐富了知識(shí),開闊了眼界。
書是人類進(jìn)步的階梯,教人類探索自然,追求文明;它使人類超越自我,不斷前進(jìn)。它就像一個(gè)善良的老師,不僅讓人明白問題的本質(zhì),還教人如何解決問題。讀書讓我受益匪淺。我喜歡看書,看書會(huì)一直陪著我。
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