這也是快樂(lè)的地方作文700字（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的這也是快樂(lè)的地方作文700字（精選38篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇1
從化的風(fēng)景是依山旁水，從化的風(fēng)光是三村風(fēng)光，從化的風(fēng)色是金黃麥浪；革意味著飛躍，開(kāi)放預(yù)示著富強(qiáng)，沐浴著改革的春風(fēng)，只不過(guò)短短的幾年時(shí)光，人們的生活水平得到了翻天覆地的變化。
突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，我的面前呈現(xiàn)了一條小河。
它沒(méi)有大海、長(zhǎng)江里洶涌滕波的波浪。柔的陽(yáng)光斜斜地照在小河上，微風(fēng)吹來(lái)，變得波光粼粼，河面像灑了一大把碎金子。風(fēng)悄悄地回家了，水漸漸地平靜下來(lái)，像一條金色的地毯。透了這條“金地毯”一眼就能看見(jiàn)一群群的小魚(yú)，它們有的你追我跑，有的轉(zhuǎn)著圈子，還有的悠閑地吹著泡泡；小蝦在水中一動(dòng)不動(dòng)，似乎睡著了，微微地?cái)[動(dòng)著一對(duì)對(duì)的胡須；螃蟹躲在了海底的石頭下，只露出一對(duì)大鉗子和一雙圓溜溜的眼睛，在耐的等待食物。
綠油油的麥田像給大地鋪上了綠色的地毯，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，像一群調(diào)皮的孩子在竊竊私語(yǔ)。紅彤彤的蘋(píng)果花有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹地馬上就要“爆炸”似的；雪白的梨花長(zhǎng)得滿(mǎn)樹(shù)都是，粉紅色的花蕊像一個(gè)個(gè)小圓珠，很漂亮！炎炎的夏日，驕陽(yáng)似火。金黃的麥子像一排排整齊的士兵，在等待勤勞人們來(lái)收獲；黃色的油菜花成了果實(shí)，它的果實(shí)密密麻麻地長(zhǎng)在桿上，像一根根針一樣。金秋時(shí)爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
紅彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭上，有的躲在樹(shù)葉后面，像是在玩捉迷藏，有的很害羞，不想讓人看見(jiàn)；黃橙橙的梨子掛在樹(shù)上，像一盞盞金色的燈籠，也像一個(gè)個(gè)紅色的葫蘆。紫色的葡萄水靈靈的，像一顆顆珍珠，像披上了紫色的衣裳。
在這一處景，這一處物，這一個(gè)地方，無(wú)不帶著綠色的生機(jī)。在這一望無(wú)的綠野襯托下，從化的美景氣息更加隆重！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇2
今天，我和爸爸一起去了石景山游樂(lè)園。剛一走到大門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)門(mén)上掛著“春之韻”三個(gè)字。
我們進(jìn)了園，徑直往前走，就到了“激流勇進(jìn)”跟前。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想坐激流勇進(jìn)。你陪我坐好不好？”
“嗯，好吧！”
“那您去買(mǎi)票，我去排隊(duì)�！�
排隊(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)旁邊的小草都綠了，花兒也開(kāi)了。一派春天生機(jī)盎然的景象。難怪叫“春之韻”呢！
爸爸買(mǎi)了票回來(lái)。我興奮地說(shuō)：“爸爸，等會(huì)兒我坐前面，你坐我后面好不好？”
“行！”很快，我們就坐上了一艘木制的小船。船開(kāi)始隨著水流慢慢前移了。我們從一個(gè)大河馬的大嘴巴穿過(guò)去之后，就開(kāi)始上坡了。眼看就要到最高處了，然后就要向下俯沖了。我的心一下子緊張了起來(lái)，心想：“要是萬(wàn)一沖下去，我成了落湯雞怎么辦呀？”我不敢再多想，船已經(jīng)到達(dá)了最高峰，馬上就要沖下去了。我趕緊把眼睛閉起來(lái)，把頭縮了起來(lái)。“��！”船嗖地一下就沖下去了，一大片水花隨之而來(lái)，撲了我一頭，灑了我一身——我還是成了落湯雞�？墒前职稚砩系乃畢s沒(méi)那么多。因?yàn)�，我�?dāng)了他的盾牌唄。我心想：“下次讓爸爸坐前面，讓他也當(dāng)一次落湯雞�！�
離開(kāi)“激流勇進(jìn)”，旁邊剛好是“勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)”。我又對(duì)爸爸說(shuō)：“我要坐這個(gè)。您去買(mǎi)票，我排隊(duì)。”等我坐上去后，轉(zhuǎn)盤(pán)就開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)。我覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，就閉起眼睛來(lái)。等我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己的身子已經(jīng)倒過(guò)來(lái)了。這可把我給嚇壞了。我心想：“天那，怎么倒過(guò)來(lái)了？早知道這樣我就不玩兒了。這比過(guò)山車(chē)還刺激呀！”下來(lái)的時(shí)候，我心有余悸地對(duì)爸爸說(shuō)：“我下次再也不要玩兒了，嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
爸爸聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“我?guī)闳ネ鎯盒﹦e的吧！”
“好！”我痛快地答應(yīng)了。又去玩了旋轉(zhuǎn)木馬，章魚(yú)，超級(jí)秋千……一直到下午五點(diǎn)，我才戀戀不舍地離開(kāi)了石景山游樂(lè)園。這可真是一次快樂(lè)的經(jīng)歷啊……
這也是快樂(lè)的地方作文 篇3
今天，我和媽媽、爸爸、大媽媽、姐姐、弟弟、曉軍叔叔、燕萍阿姨、許棟哥哥、潘湙、沈家龍和董飛叔叔去杭州樂(lè)園玩，但大媽媽、爸爸和曉軍叔叔不玩因?yàn)樗麄円_關(guān)，不過(guò)，他們中午也玩過(guò)游戲的。
今天，我們乘車(chē)坐到垃圾廠旁邊，然后就乘上曉軍叔叔的車(chē)開(kāi)了差不多1小時(shí)才到那里，首先我們問(wèn)了一個(gè)叔叔問(wèn)他報(bào)名在哪里，叔叔說(shuō)往前走就到了，我們買(mǎi)好了票但帶我們的董飛叔叔卻不能進(jìn)去，讓我們等人來(lái)接，過(guò)了一會(huì)，大媽媽來(lái)了，我們跟著大媽媽找到了爸爸他們一群人，他們讓我們休息一下，我們休息了一會(huì)去玩了海盜船.跳傘……就讓我告訴你們我們玩每個(gè)游戲的過(guò)程吧！
海盜船：我們剛開(kāi)始在樓梯上被人及，于是我們很生氣我們就插了隊(duì)，坐上了海盜船，海盜船一上一下，我嚇得臉色都變了特別是下去的的時(shí)候我說(shuō):“這么嚇人的。”我剛說(shuō)玩海盜船就搖玩了。玩海盜船真刺激啊!
接著我們?nèi)ネ媪颂鴤悖何覀兺瑯硬辶岁?duì)，我們做上了“傘”這把“傘”慢慢往上升又上升又下降上下4.5下就沒(méi)了。上升的時(shí)候我還看見(jiàn)有很多人在水公園里玩接著我們又玩了很多游戲，于是，我們?nèi)チ怂珗@我玩啊玩啊過(guò)了一會(huì)，到爸爸他們沖關(guān)了沖關(guān)是件很有趣的事情等上一對(duì)好了之后他們?cè)跊_
第一關(guān)：大媽媽和曉軍叔叔在中間就落下了水，而爸爸使勁了力氣終于爬了上去。
第二三關(guān)：他們都順利的通過(guò)了。
第四關(guān)：也一樣只有爸爸被小恐龍打的頭上水都打出來(lái)了才沖過(guò)去的，而大媽媽和曉軍叔叔是被小恐龍打下去的，大媽媽放棄了，曉軍叔叔沒(méi)機(jī)會(huì)了。
第五關(guān)爸爸心太急掉下了水也沒(méi)機(jī)會(huì)了真可惜啊，就只差最后一關(guān)就成功了，不過(guò)我還是很高興。等到最后一組沖好后，于是我們就高高興興得回家了。
這一天我們玩得太高興了。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇4
和煦的陽(yáng)光照在大地上，讓我覺(jué)得十分溫暖，讓這個(gè)忙碌的假期多了幾分愉快。微風(fēng)在空中閑逛著，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。學(xué)校要求的每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，這一小時(shí)，也許是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
今天我又下去運(yùn)動(dòng)了一陣，其實(shí)在后20分鐘里，我已是在玩了。但今天下了一點(diǎn)雨，草地上有些濕滑，所以只有一個(gè)小伙伴出來(lái)了。我們倆幾乎是無(wú)聊透了。突然，那草地上的自動(dòng)灑水管引起了我的注意。作為我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。
那時(shí)候，整個(gè)小區(qū)的自動(dòng)灑水管都沒(méi)有開(kāi)。我們先去找了一個(gè)自動(dòng)灑水管，找到水管之后，看到右側(cè)有一個(gè)紅色的按鈕，看樣子是開(kāi)關(guān)，我們便逆旋轉(zhuǎn)了90度，結(jié)果，那個(gè)水竟然沒(méi)有噴出來(lái)，還是跟原來(lái)的一樣。我們明白了，得去找一個(gè)能開(kāi)水的管。我對(duì)那個(gè)小伙伴說(shuō)：“你去那邊找一下，我在這里找。”
我找啊找，始終沒(méi)有被我找到，包括小伙伴那里，也沒(méi)有找到。突然我發(fā)現(xiàn)我們好像有一個(gè)地方從沒(méi)找到過(guò)，便去那里找。擰開(kāi)第一個(gè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有噴水。我又想：應(yīng)該在另一個(gè)水管上。好奇心驅(qū)使著我，走向了那根長(zhǎng)長(zhǎng)的立著的灑水管。我蹲下來(lái)，找到那個(gè)紅色開(kāi)關(guān)，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來(lái)，我頓時(shí)一驚，連忙跳開(kāi)了，但已經(jīng)遲了，水噴得我滿(mǎn)臉都是。
“快把水給關(guān)了，我也被淋濕了�！毙』锇殡x我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關(guān)了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的臉全濕了，興奮的是，我找到了一個(gè)能?chē)娝臑⑺堋?/p>
我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開(kāi)，但我們這次很注意，沒(méi)有讓水碰到自己身上。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，這個(gè)灑水管的工作原理讓我大開(kāi)眼界：水流噴射時(shí)，通變道管，促使水流一分為二，然后一部分水流進(jìn)入分管，通過(guò)反向推進(jìn)，使分管敲擊主管，得到旋轉(zhuǎn)的作用。
夕陽(yáng)已經(jīng)降到了樹(shù)梢上，為天邊灑滿(mǎn)了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，仿佛也在對(duì)我笑……
這也是快樂(lè)的地方作文 篇5
在家里，看到父母收藏的郵票，我看到了一個(gè)豐富而精彩的世界。在學(xué)校，看到有些同學(xué)收藏的動(dòng)植物標(biāo)本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)好辦法：我要用一個(gè)收藏夾收藏我的快樂(lè)。
很快，我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍(lán)色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫(xiě)下了的“快樂(lè)”兩個(gè)大字。在收藏夾里面，我設(shè)計(jì)了三個(gè)錯(cuò)落有致的版塊：快樂(lè)生活、快樂(lè)榮譽(yù)、快樂(lè)回憶。制作雖算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加緊收藏。
詩(shī)歌朗誦會(huì)上，一首《我驕傲，我是中國(guó)人》的激情朗誦，我獲得了學(xué)校“歌唱祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)的一等獎(jiǎng)，這不是快樂(lè)嗎？這不是快樂(lè)嗎？我把獲獎(jiǎng)證書(shū)放進(jìn)“快樂(lè)榮譽(yù)”這個(gè)板塊。我的快樂(lè)收藏邁出了第一步。我的習(xí)作在校報(bào)上發(fā)表了，這不又是一個(gè)快樂(lè)嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂(lè)榮譽(yù)”的板塊里，又在“快樂(lè)生活”里寫(xiě)上一句話(huà)：“今天我的作文登報(bào)了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我真高興��！”
暑假，我參加了市團(tuán)委組織的“北京夏令營(yíng)”。我們參觀了故宮，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深；在天安門(mén)廣場(chǎng)，我們觀看了升旗儀式，體驗(yàn)了什么是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運(yùn)村，我們參觀了“鳥(niǎo)巢”，感受到祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)盛……同時(shí)，我還照了很多照片�；氐郊�，我打開(kāi)收藏夾，在“快樂(lè)回憶”里放進(jìn)照片，照片上的我笑容滿(mǎn)面的，非常的快樂(lè)。我又在“快樂(lè)生活”中寫(xiě)下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。
收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè)不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開(kāi)心，也會(huì)使自己變得更加樂(lè)觀！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇6
一日，一個(gè)愛(ài)好收藏的朋友喜形于色、津津樂(lè)道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問(wèn)我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂(lè)。
“收藏快樂(lè)？”朋友一下子感到有點(diǎn)不可理解，“快樂(lè)是一種感覺(jué)，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”我說(shuō)：“意念、感覺(jué)雖無(wú)法放入盒內(nèi)，但可以存入大腦，平日里多想快樂(lè)不就是了嘛。”朋友悟性高，很快悟出意境，說(shuō)：“那你收藏了多少快樂(lè)？”我說(shuō)：“很多，有自己的，有朋友的，有書(shū)上看到的，有親眼所見(jiàn)的，有過(guò)去的，有現(xiàn)在的。特別是自己的，更是珍惜收藏�！迸笥阉坪跣U有興致地說(shuō)道：“快樂(lè)人人都有。自己有快樂(lè)，收藏起來(lái)，時(shí)�；匚叮且患沂�，但收藏別人的快樂(lè)有什么意義？”我說(shuō)：“與人同樂(lè)，亦是一樂(lè)。比如你為你的收藏品歡喜快樂(lè)，我也為你的快樂(lè)而快樂(lè)。”朋友又說(shuō)：“你既然收藏快樂(lè)，肯定也是個(gè)會(huì)制造快樂(lè)、享受快樂(lè)的人�！蔽艺f(shuō)：“我不為了自己得到快樂(lè)而刻意地去制造快樂(lè)，去裝模作樣地享受快樂(lè)，我只是把自己的心變成產(chǎn)生快樂(lè)的土壤。一個(gè)品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂(lè)。每個(gè)人都有制造快樂(lè)、享受快樂(lè)的機(jī)會(huì)，比如，別人有困難時(shí)幫一把，這是助人之樂(lè)；追求美好理想的人，有成功之樂(lè)；節(jié)日里老少團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)；還有聽(tīng)笑話(huà)、看美文的文娛之樂(lè)�？傊�，只要用心去感受、收藏，快樂(lè)就無(wú)處不有�！�
朋友又以一個(gè)收藏家的心態(tài)說(shuō)：“收藏物品，可以隨時(shí)間的推移而增值，而你收藏的快樂(lè)又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”我說(shuō)：“收藏快樂(lè)的價(jià)值就在于享受快樂(lè)。享受快樂(lè)妙處無(wú)窮：它可以驅(qū)除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。所以，快樂(lè)是人生的一大財(cái)富，它是無(wú)價(jià)的。”朋友很認(rèn)真地說(shuō)：“如此說(shuō)來(lái)，我也要收藏快樂(lè)了�！�
這也是快樂(lè)的地方作文 篇7
人們需要快樂(lè)，就像需要吃飯一樣�？鞓�(lè)是人的一種最為美好的感受，當(dāng)然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂(lè)，還能讓我從中獲得一些啟示。
在一節(jié)電腦課上，我們學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫(huà)。老師首先讓我們看了幾個(gè)逐幀動(dòng)畫(huà)，接著她又給我們講解了制作逐幀動(dòng)畫(huà)的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。
接下來(lái)輪到我們自己來(lái)做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉(zhuǎn)移到了我的畫(huà)紙上，接著使用漸進(jìn)的程序把自己的圖畫(huà)變成動(dòng)畫(huà)，看著自己制作的成果，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)和得意，心想：這挺簡(jiǎn)單的么。
我得意洋洋地開(kāi)始制作有關(guān)老虎的動(dòng)畫(huà)。正當(dāng)我搖頭晃腦之時(shí)，一只攔路虎出現(xiàn)在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動(dòng)不起來(lái)，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無(wú)奈之下我只好請(qǐng)教老師。老師讓我再?gòu)?fù)制一回圖片，然后指出：“你復(fù)制圖片是通過(guò)文件夾而不是通過(guò)程序，在復(fù)制時(shí)要通過(guò)程序中的傳送系統(tǒng)才行�！迸叮瓉�(lái)是我圖快，而沒(méi)有按操作步驟一步一步來(lái)，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細(xì)致地進(jìn)行了修改，其結(jié)果不言而喻，我成功地做好了這個(gè)動(dòng)畫(huà)。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時(shí)，這件事還教育了我，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中多一些耐心和細(xì)致，讓自己的生活從此多一份快樂(lè)。
原來(lái)快樂(lè)也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂(lè)的。每一樁小事、每一個(gè)目標(biāo)、每一件小東西、每一句話(huà)里都包含真正的快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來(lái)自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂(lè)我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂(lè)。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇8
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是大雨過(guò)后燦爛的彩虹；快樂(lè)是嚴(yán)冬結(jié)束后的第一抹綠色；快樂(lè)是勞累之時(shí)一次適當(dāng)?shù)姆潘伞钪锌鞓?lè)無(wú)處不在，收藏快樂(lè)，讓快樂(lè)的剪影在心中播放。
——題記
雨過(guò)天晴
有句話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油”，我倒不覺(jué)得，反倒認(rèn)為這連綿的陰雨已經(jīng)夠煩的了。
周六上午，我要上作文班，可外面的毛毛細(xì)雨難住了我：是打車(chē)去，還是自己騎車(chē)去？最后，我一咬牙，為了省錢(qián)，我騎車(chē)去。我戴上帽子，跨上單車(chē)，冒著雨騎了出去。
開(kāi)始，我試到幾絲細(xì)雨拂在臉上。又騎了一會(huì)兒，雨仿佛小了很多，然后就停了。我仰望天空，太陽(yáng)還出來(lái)了呢，就像沒(méi)下過(guò)雨一樣。我繼續(xù)往前騎，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光折射在水珠上，格外玲瓏剔透。呼吸著地上雨水蒸發(fā)出的清新氣息，我的心情格外舒暢。望著還掛著幾滴水的葉子沐浴在陽(yáng)光下，笑容印刻在我臉上。
春意盎然
前不久，我在花盆里種了幾粒青豆。我并不指望它們能開(kāi)花結(jié)果——因?yàn)橹皇欠N著玩。
最近總是下雨，青豆好像根本沒(méi)有要發(fā)芽的意思。
又過(guò)了兩天，終于盼到了晴天——中間幾天我都沒(méi)管青豆。再去陽(yáng)臺(tái)一看，令我大為驚訝：青豆已經(jīng)長(zhǎng)到了一指高。“植物也能長(zhǎng)這么快？”我自言自語(yǔ)道。可真是厲害，我大為歡喜。立刻給青豆拍了幾張照片，順便還摸了摸它稚嫩的小葉子。
望著這花盆中的一抹新綠，我欣慰的笑了。
爬山樂(lè)趣
“嘿，嘿，爬不動(dòng)啦！”我和老爸去爬賢山，已經(jīng)爬到了第九個(gè)山頭。我實(shí)在怕不動(dòng)了。老爸卻說(shuō)：“男子漢就得有個(gè)男子漢的樣子。咱爬到第十個(gè)山頭就算完成任務(wù)，行不行？”說(shuō)罷去邊上給我撇了一根“拐杖”。于是，在老爸的拉扯下，我終于連滾帶爬地登上了第十座山峰的山頂。
望著好似被我踩在腳下的城市：山下的樓房歷歷在目，清風(fēng)吹拂著我的臉頰。快樂(lè)在我心中萌動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得我就站在世界最高點(diǎn)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是雨過(guò)天晴后的喜悅、綠色萌發(fā)的歡喜、登上頂峰的快感……收藏快樂(lè)，讓快樂(lè)圍繞在我們身邊！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇9
自在嬌鶯恰恰啼，耳朵會(huì)聆聽(tīng)到快樂(lè)。葡萄美酒夜光杯，舌尖會(huì)感受到快樂(lè)。亂花漸欲迷人眼，眼睛會(huì)看到快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種心靈自在安詳?shù)奈璧�，快�?lè)是給人以愛(ài)自己也同時(shí)享有愛(ài)的歡愉的沐浴，快樂(lè)是青春的陽(yáng)光與清澈，快樂(lè)是一種和諧與寧?kù)o。
環(huán)顧四周，不懂得感受快樂(lè)的人比比皆是。不信，你睜大了眼睛，仔細(xì)觀察一下，當(dāng)快樂(lè)不期而至?xí)r人們的驚慌和失措吧。
最具特征的表現(xiàn)是：對(duì)快樂(lè)視而不見(jiàn)。當(dāng)快樂(lè)降臨時(shí)，他們的心底就有一股冷硬的風(fēng)刮來(lái)：你不配擁有……好景終將飄逝……這是過(guò)眼云煙……快樂(lè)又有什么用……
我身邊的一些同學(xué)，對(duì)快樂(lè)十分隔膜，一心把頭扎在厚厚的習(xí)題資料中。他們習(xí)慣于做題，竟不知天真無(wú)邪的快樂(lè)為何物。他們對(duì)青春洋溢的笑臉與活力是那樣陌生與不屑。
還有些人，喪失了承接快樂(lè)的銀盤(pán)，雙手掬起的只是淚水。他們害怕享受快樂(lè)，在他們的潛意識(shí)里，快樂(lè)就等于這次的考試成績(jī)會(huì)落后。當(dāng)別人青春的快樂(lè)恣意揮灑時(shí)，他們木然地奮筆疾書(shū)，大人們都喜歡讓我們變成這樣的復(fù)制品，喊著成績(jī)就是王道，我卻要說(shuō)不。
臧克家說(shuō)，人生永遠(yuǎn)追逐著幻光。人是有權(quán)快樂(lè)的，甚至可以說(shuō)，人就是為了享受心靈的快樂(lè)，才努力和奮斗，才與人交往和發(fā)展。如果這一切只是為了增加苦難，我們還有什么理由為此奮斗?當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們就播種快樂(lè)的種子。我們把快樂(lè)傳染給周?chē)娜�，我們感恩世界，世界亦�?huì)善待我們。
對(duì)于快樂(lè)，我們要如同對(duì)待一片豐美的芳草地，要懂得感恩和享受。感恩快樂(lè)的聲音，就是享受人生。如果快樂(lè)不感恩，難道要我們感恩苦難?即便苦難過(guò)后會(huì)給我們留下經(jīng)驗(yàn)的貝殼，但迎接苦難的過(guò)程亦是痛苦的。
快樂(lè)是小王子夜晚仰望的星辰，快樂(lè)是青春路上華麗的紅楓葉。當(dāng)快樂(lè)襲來(lái)的時(shí)候，讓我們歡笑，讓我們感恩，讓我們用靈魂的相機(jī)攝下這些瞬間，讓我們頷首微笑地分享它悠遠(yuǎn)的香氣吧。
感恩快樂(lè)，青春路上我們不再孤單。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇10
人的生活離不開(kāi)“瘋狂”，沒(méi)有“瘋狂”的生活，就像一杯淡淡的白開(kāi)水，沒(méi)有了滋味。這不，前天晚上，我和媽媽就瘋了一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
晚飯過(guò)后，我和媽媽照常出門(mén)散步（電視《紅孩兒》已經(jīng)結(jié)束，我又恢復(fù)老樣子），因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“鳳凰”的原因，天還下著不大也不小的雨，但阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
不知怎的，走到半路時(shí)，媽媽心血來(lái)潮，說(shuō)：“楚兒！咱們回爺爺奶奶家住一晚，好不好？”
“啊！”我驚訝得兩只眼睛差點(diǎn)彈出來(lái)。心想：天又黑又下雨，離爺爺奶奶家有近二十里的路程，晚上又沒(méi)有公交車(chē)到達(dá)，只能坐7路到黃山學(xué)院，剩下還有五、六里路怎么辦？再說(shuō)，這樣“冒失”行事從來(lái)沒(méi)有過(guò)呀，媽媽是不是“瘋”了？
還等不及我表態(tài)，媽媽又神神秘秘地補(bǔ)充道：“不過(guò)，千萬(wàn)別打電話(huà)告訴爺爺奶奶，給他們一個(gè)意外的驚喜�！�
我一聽(tīng)是偷偷行動(dòng)，感覺(jué)很刺激！況且，我是多么想爺爺奶奶，既然媽媽提議，和媽媽一起“冒險(xiǎn)”，就該大膽放心。頓時(shí)，我便來(lái)了興趣，高舉雙手贊成了。
接下來(lái)，我和媽媽匆匆趕回家，以“劉翔”般的速度洗完澡。走之前，我打電話(huà)告訴爸爸，我和媽媽的瘋狂決定，因?yàn)榍榫w分外激動(dòng)，說(shuō)話(huà)有些語(yǔ)無(wú)倫次，竟把“爸爸”叫成“媽媽”，弄得老爸一頭霧水。我在電話(huà)里“咯咯咯”笑個(gè)不停。
去爺爺奶奶家的路上，還算順利。我們先坐7路公交車(chē)在黃山學(xué)院站下，然后，站在雨中，左等右等，好不容易等來(lái)一輛的士，我便鉆進(jìn)車(chē)，和媽媽?zhuān)宦窔g歌，一路笑語(yǔ)，回老家嘍！
剛進(jìn)家門(mén)，奶奶驚呆了，邊笑邊嗔怪道：“漆黑摸黑的，兩個(gè)‘瘋子’！”我和媽媽樂(lè)不可支，我更是高興得手舞足蹈。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙從房間里出來(lái)，笑瞇瞇地給我倆遞上可口的糕點(diǎn)。于是，四個(gè)人其樂(lè)融融地圍坐在一起聊天，幸福彌漫著整個(gè)堂前。
幸福有時(shí)來(lái)得很簡(jiǎn)單，一次小小的“瘋狂”，帶來(lái)這么多的快樂(lè)，你不覺(jué)得很值嗎？
這也是快樂(lè)的地方作文 篇11
要說(shuō)快樂(lè)，我想人人都能說(shuō)出來(lái)，但是我的這次快樂(lè)呀，還真是“糊涂”中的快樂(lè)！
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，誰(shuí)都不想辜負(fù)這大好時(shí)光吧！我也不例外，走——去釣魚(yú)。我拿起釣魚(yú)的工具拉上爸爸去釣魚(yú)了！
來(lái)到湖邊，我仔細(xì)觀察了一下水情，然后才坐到一塊大石頭上開(kāi)始釣魚(yú)。我拿出事先準(zhǔn)備的面團(tuán)做魚(yú)餌，只見(jiàn)我剛把魚(yú)鉤甩進(jìn)水中，小魚(yú)兒們就都游了過(guò)來(lái)，就在許多小魚(yú)圍著我的魚(yú)鉤爭(zhēng)食的時(shí)候，站在一旁的爸爸向水中扔了一塊小石子，嚇的魚(yú)兒們都逃的無(wú)影無(wú)蹤。我氣的直咬牙，真想過(guò)去給爸爸三個(gè)“大板栗”（我的小拳頭），但我這個(gè)“淑女”可不是不尊敬爸爸的人，還是不和爸爸斤斤計(jì)較吧！于是我又重新安裝魚(yú)餌，繼續(xù)釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)兒們又慢慢圍了過(guò)來(lái)，但過(guò)了好久沒(méi)有一條上鉤的，提起魚(yú)鉤一看，魚(yú)鉤上的面沒(méi)有了。這時(shí)爸爸那邊有了動(dòng)靜——一條大魚(yú)上鉤了，我趕緊丟下魚(yú)竿過(guò)去幫忙！此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸用的魚(yú)餌是蚯蚓，爸爸邊收魚(yú)邊對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)兒比較喜歡吃蚯蚓，用面做餌容易被水泡掉，還容易被小魚(yú)扯掉�！痹瓉�(lái)剛爸爸扔石子不是和我搗亂，而是為了趕走小魚(yú)，讓大魚(yú)上鉤。就在爸爸和我講解釣魚(yú)知識(shí)的間隙，爸爸的魚(yú)鉤又有一條饞嘴魚(yú)上鉤了，我顧不上幫忙，趕緊拿上一些蚯蚓回到我的位置，學(xué)著爸爸的樣子，掛餌、甩鉤，心情激動(dòng)的等待魚(yú)兒的上鉤，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了……爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“注意，有魚(yú)！”我定睛一看，魚(yú)浮在上下顫動(dòng)，我的心猛烈的跳動(dòng)起來(lái)，手心里全是汗，胳膊也趕緊十分酸痛，可我一動(dòng)也不敢動(dòng)，突然魚(yú)浮沉下去不見(jiàn)了，爸爸大叫一聲：“提！”我猛的把魚(yú)竿提了起來(lái)，一條大魚(yú)脫水而出，在水面上陽(yáng)光下扭動(dòng)著。�。∥裔灥紧~(yú)了，而且還是一條大鯉魚(yú)！
夕陽(yáng)下，我們滿(mǎn)載而歸，我釣了四條，爸爸釣的就多了，大的六條，小的好多條。今天我們釣到了魚(yú)，收獲了快樂(lè)！
快樂(lè)，讓人歡笑，讓我開(kāi)心，讓我們一起來(lái)感受快樂(lè)吧！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇12
炎熱的暑假來(lái)到了，這么熱的天，想要出去玩，去游泳當(dāng)然是最合適不過(guò)的了。
說(shuō)走就走，我們一家三口來(lái)到了冰水夏日。
辦好了卡，換好了衣服，短暫的夏日旅行就開(kāi)始了。我們一直往前走，來(lái)到了泡溫泉的地方。溫泉成百上千，各種各樣，有茉莉花的、紅酒的、咖啡的、還有牛奶的等等。你待在里面就像進(jìn)入了人間天堂似的，可舒服了。
再往前走，就到了我最盼望的室外游泳池了——這里充滿(mǎn)了聽(tīng)小孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
我二話(huà)不說(shuō)，“撲通”一聲跳入了水里，爸爸、媽媽也興奮地跟著下來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你會(huì)游泳嗎？”媽媽愣了愣，然后像個(gè)可憐巴巴的孩子一樣搖了搖頭�！拔医棠惆伞！蔽沂植逯f(shuō)。媽媽想想還是說(shuō)：“還是你們父子倆游吧，我看著就行了�！边@時(shí)，永遠(yuǎn)有顆好勝心的爸爸“傲慢”地對(duì)我說(shuō)：“敢不敢我們倆來(lái)一場(chǎng)游泳比賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)做10個(gè)俯臥撐。”“當(dāng)然敢了，我的詞典里面根本就沒(méi)有‘不敢’這個(gè)詞。”我大聲答道。
比賽開(kāi)始了，我們倆先浮在水上，腳再伸直了，在水面上撲打著，手再劃了起來(lái)，我們父子倆劃呀劃呀，都想爭(zhēng)奪第一，但由于我們?cè)谑彝�，又是逆風(fēng)，我們都把頭深深地潛在水里哦，所以我們游得非常累。這時(shí)，我快憋不住氣了，很快把頭抬高吸了一口氣，又迅速的把頭伸了下去。我在水里暗笑著，想：“爸爸不會(huì)換氣，他一定會(huì)輸?shù)�，哈哈！”于是我加快速度，奔向了終點(diǎn)。
我在終點(diǎn)開(kāi)心地笑著，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)被我甩掉了， 還在后面以烏龜?shù)乃俣嚷赜沃亍?我懷著勝利喜悅上岸休息，想著爸爸接受相應(yīng)懲罰時(shí)的樣子不禁會(huì)心一笑，但也行是我游得太累了，樂(lè)極生悲，剛爬上岸沒(méi)走幾步就腿一軟，摔了個(gè)跟頭又掉進(jìn)了泳池，頓時(shí)水花四濺，爸爸在后面哈哈大笑。
晚上我們又欣賞了水上表演。在這里，沒(méi)有汗水，非常清涼，在這里，沒(méi)有煩惱，非常輕松，在這里，只有歡聲笑語(yǔ)飄蕩在天空，這里就是最適合暑假的冰水夏日城。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇13
快樂(lè)，一個(gè)有魔力的字眼!它可以讓得到它的人忘乎所以;也可以讓得到它的人忘記所有的煩惱!但快樂(lè)不僅僅屬于一個(gè)人，它是每個(gè)人都能得到的。
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，但如果你不去挖掘，也就什么都沒(méi)有!某一回頭嚇?biāo)篮舆呉蝗号�，某二回頭大慶油田不產(chǎn)油，某三回頭喬丹改打乒乓球……看!一個(gè)冷笑話(huà)就快樂(lè)了我，也快樂(lè)了他人!
瞧!馬路上又出現(xiàn)了她的身影。一個(gè)小女孩邊吃著糖邊散步，這時(shí)，她看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正蹣跚著過(guò)馬路，要不要去幫助這位老奶奶呀?還是要的，因?yàn)闃?lè)于助人是少先隊(duì)員的份內(nèi)事嘛!小女孩經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，終于勇敢地去扶老奶奶過(guò)馬路。小女孩一邊攙扶著老奶奶，一邊樂(lè)滋滋地想：今天我終于做了一件好事，媽媽肯定又要表?yè)P(yáng)我了!
過(guò)了馬路，老奶奶向小女孩道了謝，小女孩向老奶奶說(shuō)了再見(jiàn)。一字一句都是愛(ài)心的表現(xiàn)。這不僅快樂(lè)他人也快樂(lè)自己!看到這，我不禁感嘆：世界上究竟有多少快樂(lè)，快樂(lè)到底是什么東西，會(huì)讓我癡迷又令我動(dòng)容!
今天，我考了100分。我自己快樂(lè)得手舞足蹈，媽媽也為我而感到高興!看哪!這何嘗不是快樂(lè)他人又快樂(lè)自己的體現(xiàn)呢!
一個(gè)寒冷的冬季，一位老乞丐坐在路邊。行人都裹著圍巾匆匆地回家去了，沒(méi)有一個(gè)人注意到路邊這位被風(fēng)霜折磨得不成樣子的老人。就在老人灰心喪氣的那一刻，一位年輕人從口袋里拿出了一張還帶著體溫的錢(qián)，放入了老人那粗糙的手中。
這時(shí)，老人突然十分亢奮，緊緊握住年輕小伙兒的手連聲說(shuō)謝謝。雖然錢(qián)不算多，但更多的是年輕人對(duì)老人無(wú)限的關(guān)愛(ài)!這時(shí)，我的耳邊忽然想起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
是啊!愛(ài)是快樂(lè)的體現(xiàn)，只要世界有愛(ài)，世界就充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)快樂(lè)的世界一定會(huì)變得更美好!讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧!
這也是快樂(lè)的地方作文 篇14
翻開(kāi)多年的日記好久不見(jiàn)的記憶如同洪水般涌來(lái)。
童年的腳步
追尋童年的足跡，有些經(jīng)歷是跟我同年的伙伴無(wú)法體會(huì)的。七歲那年我生了一場(chǎng)大病，以致我失去了行走能力，每天躺在床上，萌動(dòng)的年紀(jì)，我渴望和伙伴每天手拉手一起上學(xué)，客氣，一起奔跑在操場(chǎng)上，放學(xué)一起結(jié)伴回家，周末可以盡情的玩耍。我不知道練習(xí)了多少次，當(dāng)我終于重新站起來(lái)時(shí)，我看到了爸爸媽媽眼中的欣慰和久違的發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，我也笑了，笑得很開(kāi)心。
享受自然之美
再一次走在這條鄉(xiāng)間的小路上，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，所有的煩惱都煙消云散了。路邊的小草在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向路人招手，淡雅的野花的清香在空氣中飄散，沁人心脾。遠(yuǎn)處一條清泉潺潺流淌，千百年死的催生，如精靈般悅耳動(dòng)聽(tīng)，伊利一下子就如斷翼的小鳥(niǎo)直落入水中，水花四濺，我手中還有潔面儀和落水那里，大小相差無(wú)幾的石子，而且沒(méi)有再投擲出去，水花雖美卻轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我抓也抓不住。太陽(yáng)西落，望原路返回，雖然出來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但一路上所看到的美景令我心曠神怡。
尋覓
無(wú)意中看到一幅很美的圖畫(huà)，叫尋覓，我不由得被它深深吸引。圖畫(huà)的內(nèi)容是這樣的，暗夜里，新月初升，畫(huà)中的空間被點(diǎn)綴出一層淡金色的光暈，月光下，一周桃花正盛開(kāi)得燦爛，紛飛滿(mǎn)天絢爛柔美。發(fā)現(xiàn)有一條小溪流，而沿邊站著一名身材，側(cè)身的少女，她依然飄飄，發(fā)絲紛飛，此刻他正抬著下額，眸光凝視著月亮的方向，捧了一捧清水，水底下一枚銀環(huán)緊貼著他的掌心，有水珠若在半空閃爍出清潤(rùn)亮光，我小心流動(dòng)的方向就是月光之處，少女邁出一只腳，仿佛要追逐著那月光，沿河而行。
美的東西令人欣賞，令人愉悅，這雖只是一幅畫(huà)，卻讓我收獲了快樂(lè)�；蛟S快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單吧！一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一本書(shū)，一幅畫(huà)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠給人帶來(lái)快樂(lè)！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇15
分享能讓我們的快樂(lè)增加，悲傷減少。科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。”以前，我是一個(gè)很自私的人。有什么事，我都會(huì)憋在心里，不告訴別人。直到自己懂得分享快樂(lè)，我就不再自私著，學(xué)著和身邊的人分享。
我過(guò)8歲生日時(shí)，嬸嬸送了我一個(gè)大大的禮物盒，我很好奇。嬸嬸說(shuō)：“今天是你的生日，這個(gè)大大的禮物盒是我送給你的生日禮物哦！你打開(kāi)看看�！蔽移炔患按陌讯Y物拆開(kāi)，哇！是熊熊套裝誒！好可愛(ài)啊！我喜歡！嬸嬸笑了笑說(shuō)：“知道你喜歡小熊，以后晚上就有小熊陪你睡覺(jué)了！”謝謝嬸嬸！我高興得很。
接下來(lái)我認(rèn)真欣賞著嬸嬸送給我的禮物：里面有白色、粉色、棕色的小熊，還有小熊穿的衣服呢！可愛(ài)的熊熊們似乎向我說(shuō)：“主人，你好，以后多多照顧我哦！”
我正在幫我心愛(ài)的小熊換衣服，妹妹忽然來(lái)了。我本來(lái)想向她炫耀一下，可又立馬把我心愛(ài)的小熊藏在了肚子里，還是被我這眼尖的妹妹發(fā)現(xiàn)了。她驚訝的說(shuō)：“哇，是熊熊套裝誒！好想要��！”我心想，哇你個(gè)頭呀，又不是給你的。哼……你自己不是早就有，還哇……
妹妹雙眼直勾勾的盯著我的生日禮物。從她眼神里，我看出了妹妹的心思。因?yàn)椋瑥男〉酱�，我一有好東西，就一定少不了我妹妹�？商厥獾慕裉臁ァl(shuí)讓我是她姐姐呢？若不給的話(huà)，顯得我一反常態(tài)……小氣。所以，我忍痛割?lèi)?ài)送給她一件熊熊穿的衣服，并說(shuō)不許再向我要了！
妹妹簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，高興的連話(huà)都說(shuō)不清：“好……好……好的，謝……謝謝姐姐。”我聽(tīng)她說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，忍不住笑了。看著妹妹嘻嘻哈哈地離開(kāi)，我突然覺(jué)得很舒暢，不怎么難過(guò)了，反而高興了。因?yàn)�，妹妹開(kāi)心，我就開(kāi)心！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇16
一、在想像中發(fā)現(xiàn)
兒時(shí)的我們，總是那么天真，總是那么喜歡幻想。世界太單調(diào)，大人們只會(huì)工作，工作再工作；孩子太無(wú)聊，只會(huì)與積木作伴，搭了房子再拆，再搭，總有一天，我們會(huì)厭倦。那天的到來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)早已注定，卻意外讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新世界”。
那天，我獨(dú)個(gè)兒在土坡上玩耍，土坡上沒(méi)有積木，沒(méi)有玩具，有的只是一層層的黃土。但我卻待在那發(fā)上了呆，看著螞蟻們一個(gè)緊挨一個(gè)排著長(zhǎng)隊(duì)往土坡上的蟻穴中鉆，身上還背著“戰(zhàn)利品”時(shí)，我呆了，不由看得入了神，便開(kāi)始想像，也許土坡中正有一個(gè)螞蟻王國(guó)，一個(gè)自由快樂(lè)的天地。這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”令我激動(dòng)不已，我竟與《童趣》的作者有著同樣的愛(ài)好。于是我就把螞蟻當(dāng)作一個(gè)個(gè)另類(lèi)的“人”，想像著它們王國(guó)的樣子，似乎我也變成了一只小黑蟻，穿梭游玩在螞蟻王國(guó)中，這是“瀑布”，那是“宮殿”，可謂“神游其中，怡然自得”。因?yàn)檫@個(gè)發(fā)現(xiàn)，我高興了好一陣子。
二、從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)
長(zhǎng)大后，一切都變了，我開(kāi)始變得現(xiàn)實(shí)，變得成熟，變得對(duì)身邊的新事物漠不關(guān)心。我不再擁有兒時(shí)的童稚，不再幻想那美麗的“世界”。我開(kāi)始面對(duì)“殘酷”的生活，我們每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，家中到學(xué)校，又從學(xué)校返回家中，日復(fù)一日，腦海中僅存的一點(diǎn)兒快樂(lè)也被消磨了，我開(kāi)始沉默。
直到那一天，我再次重拾快樂(lè)，我再次發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
在一節(jié)討論課上，我大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的許多想法，原以為一定會(huì)被安上“無(wú)聊”的罪名，沒(méi)曾想?yún)s得到了一群人的肯定，我高興極了�？鞓�(lè)重又回到我身邊，并且接二連三地光顧。
有時(shí)在書(shū)中看到幾句名言絕句，我能與其對(duì)上幾句，那個(gè)高興啊！或是發(fā)現(xiàn)一種乒乓球的新式發(fā)球，與朋友一起分享，再次興奮不已！
回到現(xiàn)實(shí)我省悟，生活本身是現(xiàn)實(shí)的，我們必須到現(xiàn)實(shí)中去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
朋友，生活中并不缺少快樂(lè)，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
來(lái)吧，融入生活，去發(fā)現(xiàn)你快樂(lè)的“烏托邦”。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇17
暑假，在大家看來(lái)，可以盡情的玩兒，可以呆在空調(diào)屋里看電視、玩兒電腦，但是在我看來(lái)，暑假，運(yùn)動(dòng)是最重要的哦！暑假，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)！
吃完晚餐，我興致勃勃地跑下了樓。跑到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了許多出來(lái)運(yùn)動(dòng)的人們，有的在踢毽子，有的在走路，有的在跑步，有的小孩子在滑滑板，有的老人則在廣場(chǎng)中央做操，還有的大人們?cè)陔S著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲跳舞。
深呼吸一口氣，我也加入到了跑步的行列中。漸漸的，我有些跑不動(dòng)了，腿上像灌了鉛一樣，我想停下來(lái)歇一會(huì)在跑，不行，我又想，如果我每次都這樣，我的跑步水平不是永遠(yuǎn)都得不到提高了嗎？加油！加油！堅(jiān)持就是勝利呀！我放慢了速度，慢慢地跑。一圈，兩圈，不一會(huì)兒，我就跑到了終點(diǎn)，我大口喘著氣，找了個(gè)凳子坐下來(lái)�？粗粗�，一樣運(yùn)動(dòng)又吸引了我的視線(xiàn)。
我趕快跑過(guò)去，看見(jiàn)一塊空地上，一個(gè)阿姨和一個(gè)奶奶正打著一個(gè)皮球似的球。我好奇地走上前去，也想試試打一下，正當(dāng)我看的出神時(shí)，那個(gè)球突然飛到了我的面前，我把球從地上撿起來(lái)，送到了那個(gè)阿姨的手中，阿姨仿佛是看穿了我想試一試的心思，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你也來(lái)打一會(huì)吧！”說(shuō)完，便把球遞給我，走到一邊拿起跳繩跳了起來(lái)，我顛了顛球，覺(jué)得這個(gè)球很輕，而且很有彈性，我一看這個(gè)球上面的字，哦！原來(lái)這是一個(gè)氣排球哇！怪不得這么輕呢！我把球拋給那個(gè)奶奶，讓奶奶發(fā)球，奶奶把球發(fā)過(guò)來(lái)，我擺好姿勢(shì)，球飛到面前，我移動(dòng)了一下，把球打了過(guò)去，我們就這樣打了起來(lái)。打了不一會(huì)兒，我的汗也滴了下來(lái)，那個(gè)奶奶見(jiàn)我打的不錯(cuò)，問(wèn)我該怎么托球，我一邊示范，一邊說(shuō)要領(lǐng)：“手腕要用力，托的時(shí)候指頭不要向后縮……”漸漸的，天慢慢黑了，阿姨對(duì)我說(shuō)：“好了，天黑了也看不見(jiàn)了，我們也該回家了，小姑娘再見(jiàn)！”此時(shí)，我已經(jīng)是汗流浹背了，可我卻不覺(jué)得很熱，因?yàn)�，我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的，希望大家也可以多多運(yùn)動(dòng)，體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇18
分享，是快樂(lè)的，分享，是加法，會(huì)把快樂(lè)加倍，分享也是減法，會(huì)讓痛苦減少。如果我們每個(gè)人都將自己的快樂(lè)與人分享，那么我們就將被快樂(lè)所包圍。
大家可能不會(huì)忘記，2008年，5月12日，在四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，破壞了他們寧?kù)o的生活。5月12日，2點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了汶川,這美麗的家園被摧毀，教學(xué)樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦之中，每一分，每一秒，都是要提高警惕。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都想念著他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數(shù)字與數(shù)字的冰冷羅列，這是數(shù)字與數(shù)字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……
在他們面臨危險(xiǎn)之時(shí)，我們?cè)诟墒裁�。多少救援�?duì)員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會(huì)把一份快樂(lè)分成兩份，分給13億中華兒女。我們?cè)谂谋桓C里睡覺(jué)，在烤火爐前，在空調(diào)下享受著，每一天大魚(yú)大肉的，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。在寬敞的教室里讀書(shū)，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財(cái)物捐贈(zèng)給他們。
我只是想把我的快樂(lè)分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂(lè)樂(lè)，我想把我的幸福分給他們，讓他們?cè)诖懊鲙變舻沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，我想把父母給我的關(guān)心分給他們，知道母愛(ài)是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創(chuàng)造生命的奇跡，讓他們?cè)趶U墟中閃耀出生命光輝。
在災(zāi)難面前，生命就是如此的脆弱，每一個(gè)生命，都是需要我們把自己的愛(ài)心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛(ài)延續(xù)，讓愛(ài)傳遞，讓中國(guó)的13億優(yōu)秀兒女都擁有愛(ài)，擁有幸福，學(xué)會(huì)分享。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇19
一位睿智的老人告訴我們，快樂(lè)的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單。其一：不要以自己的錯(cuò)誤懲罰自己，其二：不要以別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。其三：不要以自己的錯(cuò)誤懲罰別人。生活便會(huì)變的快樂(lè)。
人，活在這個(gè)世上，到底是快樂(lè)的多呢？還是不快樂(lè)的時(shí)候多呢？其實(shí)快樂(lè)不是每個(gè)人都幸運(yùn)碰上的，不快樂(lè)則隨時(shí)的等待著你。
快樂(lè)……
當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，不要自責(zé)，不要無(wú)意義的責(zé)罵自己，反而把錯(cuò)誤樂(lè)觀化或當(dāng)成缺點(diǎn)來(lái)改正；當(dāng)別人做錯(cuò)了事情，不要以為是自己哪里做錯(cuò)了，而胡思亂想，弄的一頭糊水，還不如痛痛快快的問(wèn)個(gè)清楚或道個(gè)歉，讓自己減壓；當(dāng)你做錯(cuò)了事情，不要將自己的錯(cuò)誤推給別人，包容自己。把痛苦擲給別人，你真能安心獨(dú)自跨過(guò)去嗎？畢竟他們也痛苦過(guò)，又怎能把他們?cè)俅芜z望在痛苦之中？
快樂(lè)的秘訣其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，在于你是否懲罰的對(duì)和錯(cuò)，將生活的觀點(diǎn)放輕松點(diǎn)，何必繃繃的死死的喘不過(guò)氣來(lái)。愛(ài)在新空氣，快樂(lè)每一天嗎！
三毛也曾說(shuō)過(guò)：“在我很主觀的來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是細(xì)水常流，碧海無(wú)波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通人，享受生命一剎那的喜悅。”
每個(gè)人腳下，都有一片泥田黏液在你生活之中。面對(duì)人生中的困境，我們?cè)撛谝獾牟皇切系哪嘤卸嗪�，而是臉上微笑的弧度。一個(gè)輪回一代人，生命之輪在不停的旋轉(zhuǎn)，快樂(lè)的源泉也在不停的流淌。
命運(yùn)掌握在自己的手中，如果你不甘心像金魚(yú)一樣只生活在狹窄的魚(yú)缸里，被不快活變的越來(lái)越不是自己，那么，最佳之計(jì)，就一定要克服自己，努力尋找快樂(lè)，努力去追求你心目中的一片凈土。
也許每天的生活都毫無(wú)味道，但就是因?yàn)椴恢烂魈鞎?huì)發(fā)生什么，所以在試著努力存活下去，就是為了明天，用微笑來(lái)迎接。
生命中的生活，人生中的自己。快樂(lè)需要自己去發(fā)現(xiàn)，望著藍(lán)色的天空，望著深藍(lán)的夜晚……
一顆流星悄然劃過(guò)。夜，靜謐如水。我，許了個(gè)愿——快樂(lè)！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇20
生活中每天都有快樂(lè)的事。那天，我就遇到了一件令我開(kāi)心的事，是什么呢?原來(lái)詩(shī)茗妹妹來(lái)找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。
下午3點(diǎn)半，詩(shī)茗妹妹興沖沖地來(lái)找我玩，她居然給我?guī)?lái)了一個(gè)精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心里樂(lè)開(kāi)了花，有朋友真好啊!我想和詩(shī)茗妹妹一起聊聊天，一起品嘗好吃的東西，就提議：“這就當(dāng)我們的下午茶吧?”詩(shī)茗妹妹欣然同意，她笑著說(shuō)：“這個(gè)主意太好了!我們開(kāi)吃吧!”說(shuō)完，我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個(gè)小蛋糕，你一份，我一份。
“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕!”詩(shī)茗妹妹激動(dòng)地說(shuō)，“你的呢?”我趕緊打開(kāi)包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個(gè)，你看看我，我看看你，雖然都不說(shuō)話(huà)，但眼神告訴對(duì)方，我們都想品嘗一下對(duì)方的蛋糕�！拔覀儊�(lái)想個(gè)好辦法吧?”詩(shī)茗妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀�！�
過(guò)了一會(huì)兒，詩(shī)茗妹妹忽然大聲叫起來(lái)：“我想到好辦法了!”我激動(dòng)地?fù)溥^(guò)去問(wèn)：“是什么?是什么?快說(shuō)，快說(shuō)!”詩(shī)茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦!”我忍不住夸獎(jiǎng)她：“哇，這個(gè)主意太棒啦了!”說(shuō)干就干，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子小心地給了對(duì)方。我倆相視一笑，一邊聊天，一邊吃著精美的小蛋糕，可開(kāi)心了。
我倆一起喝西柚汁時(shí)，都忍不住叫了起來(lái)說(shuō)：“好酸啊!好苦呀!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“怎么啦?”我們笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么�！眿寢尶戳丝�，喝了一口我的西柚汁，說(shuō)：“哇!好酸啊!”我和詩(shī)茗妹妹哈哈大笑起來(lái)。
和好朋友分享美食，就是分享快樂(lè)，這難道不是一件令人開(kāi)心的事嗎?
這也是快樂(lè)的地方作文 篇21
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這是陶淵明的《飲酒》，即使陶翁在自己人生不得意的時(shí)候，仍在“地自偏”的地方采著菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)：
仰起頭，我看著那湛藍(lán)的天空，天空永遠(yuǎn)都是那么純潔，就像小孩子的心靈。藍(lán)色的底子上，只有太陽(yáng)公公的一圈圈暈染。我不由自主的深發(fā)感慨：“自然，真美，真好。”我腳步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著那對(duì)我發(fā)笑的小石子，我笑了：“自然，真好。”
我坐在陪伴我學(xué)習(xí)生活了三年的書(shū)桌旁，用手撫摸著它，腦海中浮現(xiàn)了一幅又一幅，我在這里與他挑燈夜戰(zhàn)的圖畫(huà)，我已經(jīng)熬過(guò)了多少日夜，他也不例外。
記得那是我剛邁入初三的大門(mén)，一切學(xué)習(xí)有關(guān)的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)人——陌生人。我已經(jīng)敗在了起跑線(xiàn)上。每當(dāng)我坐在教室中，那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)中，卻又夾雜著相互競(jìng)爭(zhēng)的氣息。漸漸的，我也迷上了學(xué)習(xí)，每節(jié)課后，都老實(shí)的坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，就好似有人把我釘在上邊一般。多少個(gè)日月已經(jīng)逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過(guò)放棄，但我的毅力告訴我，堅(jiān)持就是勝利。
那是我剛邁進(jìn)初中的時(shí)候，一切都是陌生，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，最大的困難就是適應(yīng)環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)解決了他，就應(yīng)該邁入新的殿堂，對(duì)抗新的磨難。我有我的快樂(lè)。
冬天是萬(wàn)物蕭殺的季節(jié)，鵝毛似的大雪覆蓋了整個(gè)世界，一片白茫茫的。我獨(dú)自縮在被窩里，享受著寂寞。終于，我忍受不了孤寂，推開(kāi)家門(mén)，放眼望去，種植的花草樹(shù)木都失去了春的色彩。那一點(diǎn)點(diǎn)紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開(kāi)眼。那是一只梅，一只被大雪壓彎了腰的梅，獨(dú)豎在風(fēng)雪中，他不怕，他堅(jiān)強(qiáng)。他有他的快樂(lè)。
我也有我的快樂(lè)。加油!
這也是快樂(lè)的地方作文 篇22
快樂(lè)，其實(shí)很平常，一根棒棒糖或許可以令一個(gè)哭泣的小孩感到快樂(lè)；一句安慰的話(huà)語(yǔ)或許可以讓一個(gè)失魂落魄的人感到溫暖；一朵鮮花，或許可以讓身患癌癥的母親感到快樂(lè)……快樂(lè)無(wú)處不在，就要靠你去發(fā)現(xiàn)�？鞓�(lè)，快樂(lè)。
有人說(shuō)：“只有家財(cái)萬(wàn)貫，幸福美滿(mǎn)，子孫滿(mǎn)堂，那才叫快樂(lè)。”其實(shí)不是的，只要你善于觀察，樂(lè)于助人，即使你沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，幸福美滿(mǎn)，子孫滿(mǎn)堂，你也會(huì)很快樂(lè)的，因?yàn)槟銕椭藙e人，別人感到了快樂(lè)你不也會(huì)感到很快樂(lè)的嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)商人，他不僅擁有家財(cái)萬(wàn)貫，子孫滿(mǎn)堂，而且，他還是一名很有名氣的作家，可盡管這樣，他還是每天唉聲嘆氣的，一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。
這一天，有一個(gè)年輕人，想向這名商人探求他成功的秘訣，商人說(shuō)：“我可以告訴你，但是……哎，我每天都不快樂(lè)，只要你能讓我快樂(lè)起來(lái)，我就告訴你。”那個(gè)年輕人聽(tīng)了以后，覺(jué)得甚是簡(jiǎn)單，于是就答應(yīng)了商人，他把商人拉到了門(mén)外，看見(jiàn)了一群小朋友在玩捉迷藏，就喊道：“幾位，讓我們也一起參加吧！”
于是，他們就在一起玩捉迷藏，等到商人和年輕人來(lái)藏得時(shí)候，商人找了一個(gè)很隱秘的地方，而年輕人只找了一個(gè)特別容易發(fā)現(xiàn)的地方，更令商人感到奇怪的是，在藏好后，年輕人還大聲吼道：“好了�！鄙倘诵南耄赫姹�，你喊出來(lái)，不就讓別人更容易找了嗎？
是的，年輕人很快就被找到了，可商人一直都沒(méi)有被找到，他們很快就忘了商人，他們快樂(lè)地玩耍著，商人明白了：捉迷藏，本就為了好玩，一直都找不到，不就不好玩了嗎？商人也明白了世界上所有的事只要你去觀察，都會(huì)感到很快樂(lè)的。不久，這名商人就成了赫赫有名的作家。
是的，只要你善于觀察，世界上的任何的細(xì)微的小事，不論他有多么平凡，都會(huì)讓人感到很快樂(lè)的。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇23
世間最美妙的聲音是什么？也許你會(huì)說(shuō)是驚濤駭浪拍打巖石的聲音；也許你會(huì)說(shuō)是百花開(kāi)放的聲音；也許你會(huì)說(shuō)是貝多芬彈奏的鋼琴曲，而我，卻要向雨聲獻(xiàn)上一片癡情。
我一向是喜歡雨的，那種說(shuō)不出的溫柔。凝望窗外，只見(jiàn)一條條長(zhǎng)痕印刻得很深，我不明白雨在天空自由的墜落，可是現(xiàn)在為什么需要依傍著玻璃，一點(diǎn)點(diǎn)耗盡自己？我不明白原來(lái)溫柔的雨，為什么對(duì)玻璃去如此殘酷？我仔細(xì)注視著，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)滑落下來(lái)，我為之一震，雨的柔情在冷冰的玻璃上可以看出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫柔，卻被慢慢地融化著，毀滅著……
我一向是喜歡雨的，，但我跟喜歡雨那優(yōu)美的聲音。坐在窗前，悲傷的進(jìn)入遐想，突然一陣莫名其妙的“音樂(lè)”在我耳邊徘徊，是什么？抬頭一看，是春雨，溫柔的春雨，我有點(diǎn)欣喜，但卻抵消不了內(nèi)心的孤獨(dú)，剛剛挨了爸媽的罵，心中有種說(shuō)不出的悲傷，若在平時(shí)，我早已經(jīng)投入雨的懷抱，盡情享受雨的溫柔了。而如今，我只覺(jué)得雨掉落下來(lái)，是陪我一起流淚的�！暗未鸬未稹蔽也幌肴ヂ�(tīng)，卻忍不住去聽(tīng)，一陣陣樂(lè)曲打破我內(nèi)心的孤寂，我流著淚，卻忍住不哭泣，與敲打著鐵欄的聲音，令我無(wú)法自拔。“叮當(dāng)叮當(dāng)……”我在失落中又聽(tīng)到了奏起的生命餓樂(lè)曲，雨滴敲打花盆的聲音，奪走了我悲傷的細(xì)胞，讓明媚代替了烏云。我的心，不知被什么猛烈地撞擊了一下，是真的嗎？快樂(lè)只有這么簡(jiǎn)單嗎？雨下得更急促了，好像在回答我，一種奇異的力量又驅(qū)使著我；我跑下樓來(lái)，投入你的懷抱，此時(shí)，我仿佛找到一片陽(yáng)光，那樣依舊溫暖如新……
雨停了，我朝著彩虹微笑，每一個(gè)人，都有一雙翅膀，悲傷和快樂(lè)，快樂(lè)驅(qū)使著你飛翔，你卻永遠(yuǎn)如此，因?yàn)楸瘋辉趽]動(dòng)，斷翼天使怎能自由飛翔？用心去融化悲傷的冰冷，擁有嶄新的天空可以翱翔！可以快樂(lè)！
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇24
人生如一串音符，倘若其中沒(méi)有休止符，便無(wú)法演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲；人生就好像一幅油畫(huà)，如果沒(méi)有留出些空白，也就失去了它應(yīng)有的美感和層次，就像斑駁的樹(shù)影深深淺淺鋪就跳躍的動(dòng)感之路。人生如果只有快樂(lè)，沒(méi)有憂(yōu)愁，如果只有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦，如果只有一帆風(fēng)順，沒(méi)有荊棘與坎坷，那么，人生不就成了沒(méi)有休止符的音符，沒(méi)有空白的油畫(huà)了嗎？
面對(duì)人生的挫折，我們應(yīng)當(dāng)忘卻痛苦，選擇快樂(lè)。
“老當(dāng)亦壯，可移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^“時(shí)運(yùn)不齊，命運(yùn)多絳”，然而，他卻能直面挫折，達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)顏”的浪漫主義詩(shī)人李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？失意了嗎？消沉了嗎？未有�！伴L(zhǎng)安市上酒家眠”，笑對(duì)痛苦，直面人生，他拂袖而去，訪遍名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日泡在悲傷痛苦的.泥潭中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中，不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。
范仲淹留下千古名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是犧牲個(gè)人的幸福而換取千萬(wàn)人民的幸福，用個(gè)人為國(guó)為民的“憂(yōu)”，來(lái)?yè)Q取千萬(wàn)人民的“樂(lè)”，誰(shuí)又能說(shuō)這樣活著很累呢？其實(shí)，在很多時(shí)候，幫助他人也是幫助自己。充實(shí)的生活能讓你忘卻煩惱，獲取快樂(lè)。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞赶壬鸀榱藝�(guó)家，為了人民，甘愿做牛做馬也在所不惜�？磥�(lái)，幸福的真諦是建立在他人幸福的基礎(chǔ)上的。
有人說(shuō)：“生命是有限的旅程，快樂(lè)是路旁的花草�！笨匆豢绰放缘囊盎ㄒ安荩�(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的啼叫，呼吸一下雨后帶有淡淡花香的空氣，細(xì)細(xì)體味一下人間冷暖，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)就在身邊。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇25
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”輕聲哼唱著這首《快樂(lè)頌》，孩提時(shí)的快樂(lè)往事不禁浮現(xiàn)在眼前……
那時(shí)，每天清晨，都會(huì)有“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，并伴著有節(jié)奏的本地話(huà)：“打糖，打糖！”一群小孩子，其中包括我，便蜂擁而上，有的還提著一袋平時(shí)撿的、一點(diǎn)點(diǎn)攢起來(lái)的廢鐵跟賣(mài)糖人換糖吃。那時(shí)，總覺(jué)得白糖是天下最好吃的零食了，含在嘴里，甜味久久不散……我們邊吃，邊笑，快樂(lè)洋溢在童年的每一個(gè)清晨，那么純真，那么甜蜜！
比吃更快樂(lè)的，就算玩了。
炎炎夏日，昆蟲(chóng)最多了。昆蟲(chóng)中最有趣的，那定是天牛了。天牛外形很酷，穿的是黑白相間的短燕尾服，背部油光閃亮，頭頂兩條觸角高高翹起，一副不可一世的樣子。我們這群小孩喜歡聚在一起逗著天牛玩。每個(gè)孩子手頭都有一只“愛(ài)將”，還都有響亮的名字呢！像什么“天篷”、“牛魔王”啊的。雖然天牛斗起來(lái)可能會(huì)兩敗俱傷，但我們個(gè)個(gè)都被天牛的笨拙的一舉一動(dòng)逗得捧腹大笑。
比玩還要快樂(lè)的，在那時(shí)，就只有得到錢(qián)了。
一年夏天，我家附近的小河鬧干旱，河床都快要裸露出來(lái)了。孩子們各個(gè)捧著吸鐵石去河里吸錢(qián)。把吸鐵石放入淺淺的河水里，隨意掃蕩，等會(huì)兒，提上來(lái)一看，吸上來(lái)的東西可多了，有啤酒蓋、清潔球、生銹的鐵釘?shù)鹊�，�?dāng)然，我們希望吸上來(lái)的是錢(qián)。有時(shí)忙活大半天，可能一個(gè)銅板也沒(méi)有吸到，但我們收獲了許許多多的快樂(lè)。偶爾吸到一兩元錢(qián)，那就是天大的喜事了，足夠我們開(kāi)心好幾天的。
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”歌聲繼續(xù)。其實(shí)仔細(xì)想想，快樂(lè)也沒(méi)什么大不了的，就像打糖吃一樣，只要你一點(diǎn)點(diǎn)積累，攢得越多，換來(lái)的快樂(lè)自然也越多；就像斗天牛一樣，只要你會(huì)細(xì)心觀察，越細(xì)心，快樂(lè)自然也越多；就像吸錢(qián)一樣，只要努力，并辛苦付出，那快樂(lè)就會(huì)大豐收。
總之，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要找到竅門(mén)，那快樂(lè)就易如反掌了。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇26
“終于放松了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我的“噩夢(mèng)”終于平息了！最近一段時(shí)間，我總是放松不了，一下課心就像上了弦，不由得緊繃個(gè)臉，因?yàn)榘嗌系哪猩偸菍?duì)我和薛凡雨發(fā)起“攻擊”，時(shí)而來(lái)追我們，時(shí)而把我們圍起來(lái)，時(shí)而把我們逼到墻角，時(shí)而逗逗我們。男生這么熱衷和我們打鬧可能是他們太閑得無(wú)聊了，我和薛凡雨又是語(yǔ)文課代表，經(jīng)常會(huì)幫老師批改作業(yè)，冷不丁的就被他們盯為目標(biāo)了。經(jīng)過(guò)他們幾次堵截，我們倆竟然有了對(duì)付他們的策略，不信跟著我看看鏡頭回放吧！鏡頭一一下課，我和薛凡雨就飛奔著向操場(chǎng)跑去，男生們也不甘示弱，向我們快速追來(lái)。我和薛凡雨用眼神對(duì)望了一下，向不同的方向跑去，男生們一下子愣住了，臉上滿(mǎn)是疑惑，連“領(lǐng)頭大王”也沒(méi)了法子，無(wú)奈的看著我們， 好像在說(shuō)：“我該去追誰(shuí)呢？”我們乘男生分神的時(shí)候，沖往前方，躲到一棵大樹(shù)后，哈哈，男生找不到我們了，我們捂著嘴巴得意的笑了！
鏡頭二下課鈴聲一響，我和薛凡雨尋找好“出走途徑”，貓著腰，小心翼翼地從后門(mén)溜出去，朝著目標(biāo)---女廁所奔去，男生總不能跟著我們?nèi)ヅ畮�！這個(gè)方法倒是避開(kāi)了討厭的男生，但也苦了我們可憐的鼻子！鏡頭三男生們吸取了之前的教訓(xùn)，他們也改變了策略。一下課，他們就安排人員把守在教室的前后門(mén)，象解放軍戰(zhàn)士一樣，腰桿挺得筆直，讓我們無(wú)處可逃。
其余的人就在教室里圍堵我們，還有的得意的說(shuō)：“你們這回一定跑不了了。”我說(shuō):“三十六計(jì)，告老師為上計(jì)！”嘿嘿，老師知道了，男生們就沒(méi)有好下場(chǎng)嘍！結(jié)果可想而知，老師聽(tīng)了我們的訴說(shuō)，一拍桌子，怒發(fā)沖冠，去找男生了。男生們一個(gè)個(gè)聳拉著腦袋，就像雙打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！終于雨過(guò)天晴了！”這次以后，我們真正的舒了一口氣！生活其實(shí)太有趣了，我想，長(zhǎng)大以后的我想起這件事，一定會(huì)很開(kāi)心吧！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇27
快樂(lè)，如清涼的雨水，熄滅內(nèi)心的煩躁；快樂(lè)，如溫柔的春風(fēng)，吹散頭頂?shù)臑踉疲豢鞓?lè)，如耀眼的陽(yáng)光，照亮滿(mǎn)布的陰暗。
有一種快樂(lè)，從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就形影不離的陪伴在我身邊，從這快樂(lè)中，我找到了人生的方向，它仿佛在我心中點(diǎn)燃了一團(tuán)火，揚(yáng)起了一盞燈，在我無(wú)助、迷茫、破碎時(shí)，讓我拾起那零散的夢(mèng)想，在那一次次如飛塵般消弭之際，將我拉出那回旋、流轉(zhuǎn)、黑暗的漩渦。
幼兒園時(shí)，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事令我流連忘返，那夢(mèng)幻、美好但又撲朔迷離的一切讓我癡迷，華袍金山、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……上小學(xué)了，《吃水不忘挖井人》的古訓(xùn)又在我心中緊緊扎根，周總理，毛主席的“不忘滴水之恩”讓我曉之于理，也讓我知道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。大一點(diǎn)，笛福的《魯濱孫漂流記》讓我無(wú)法自拔，魯濱孫的熱情、頑強(qiáng)、睿智，和勇于戰(zhàn)勝困難的毅力，值得學(xué)習(xí)，但同時(shí)也傳出一片唏噓聲，荒島之旅，二十四年無(wú)依無(wú)靠，只手撐起一片天，征服命運(yùn)……
雨果的《巴黎圣母院》中加西莫多與愛(ài)斯梅哈爾相擁而死，后世所現(xiàn)白骨，也未動(dòng)搖，令多少人潸然淚下，流下滴滴晶瑩之淚……奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的嫉惡如仇，敢想敢做讓我贊嘆不已，他的革命熱情如滔滔江水，奔流不息。后來(lái)雙腿癱瘓，雙目失明，也未曾放棄活下去的勇氣，他鋼鐵般的品質(zhì)在我心中鑄下了永不言敗的誓言。
寒風(fēng)吹落了樹(shù)枝上搖曳的黃葉，讓它深埋土地，萬(wàn)物皆有輪回吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也許才恒久。南國(guó)的秋，寧?kù)o的秋夜，燈火明，鳥(niǎo)孤啼，街邊的路燈投下淡淡的剪影，讓空氣蒙上了一層柔和的橘色，讓喧鬧了一天的城市安然入睡，深邃美麗的星空下，捧一杯秋色，靜靜劃過(guò)指尖的書(shū)頁(yè)，有點(diǎn)兒陳舊的氣息，但這，卻是我無(wú)窮快樂(lè)的源泉。從書(shū)中，我收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，收獲了春暖、夏燥、秋悲、冬涼……
這快樂(lè)，伴我走過(guò)悠悠歲月，伴我蛻變、成長(zhǎng)。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇28
我，是一個(gè)愛(ài)分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識(shí)，喜歡與外婆分享香甜的美食，喜歡與同學(xué)分享一個(gè)個(gè)小笑話(huà)，但我最喜歡的，是與媽媽一起分享讀書(shū)。
“腳下是貧瘠的石灰?guī)r，冬季里還要忍受狂風(fēng)暴雪的摧殘”。當(dāng)讀到《昆蟲(chóng)記》中的這些句子，我慌忙讀給媽媽聽(tīng)�！斑@里的環(huán)境是多么得惡劣，居然連泥土都被石灰?guī)r替代了啊!”媽媽也發(fā)出了感嘆，“是啊，冬季的暴雪也不放過(guò)這里，還要摧殘，連山毛櫸也無(wú)法在這里扎根生長(zhǎng)呢。”在與媽媽的分享中，我感受到作者對(duì)這里環(huán)境的描寫(xiě)，對(duì)這里的環(huán)境有了更深刻的印象，對(duì)這句話(huà)也有了更深一層的理解。
不僅我與媽媽分享，當(dāng)媽媽看到好的文章也會(huì)跟我一起分享�！尔溩拥膯⑹尽肪褪瞧渲幸黄．�(dāng)媽媽問(wèn)我麥田里的麥子為什么有些腰挺得直直的，為什么有些頭都抬不起來(lái)時(shí)，我卻想不出問(wèn)題的答案。在百思不得其解時(shí)，媽媽為我揭曉了答案，想想硬實(shí)有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿(mǎn)，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的�！熬拖衲切┏錾娜�，懂得謙虛從不驕傲，而那些驕傲自滿(mǎn)的人總是把自己的頭仰得高高的，其實(shí)并沒(méi)有太大的才能”，媽媽補(bǔ)充說(shuō)到。我明白了媽媽的意思，她是要告訴我做一株彎腰的麥子，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)勤學(xué)，學(xué)會(huì)自勉，在與媽媽的分享中我學(xué)到了做人的道理。
我與媽媽會(huì)分享書(shū)中的好文好段，會(huì)分享做人道理，也會(huì)與媽媽一起分享書(shū)中美妙的情景。“朝霞張開(kāi)絢麗的翅膀，飛來(lái)了;太陽(yáng)露出了笑臉，走來(lái)了;鳥(niǎo)兒們的歌聲穿過(guò)了樹(shù)林，飄來(lái)了;連學(xué)校也搖著清脆的鈴聲迎面撲來(lái)了……”這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒、鈴聲都活了，而且描寫(xiě)得是那么美妙，讓我猶如置身其中，置身這種快樂(lè)之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂(lè)之中。
我喜歡跟媽媽分享讀書(shū)，分享書(shū)帶給我們的快樂(lè)。在分享中，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，愉悅了心情，因?yàn)榉窒�，讓我更獲得了讀書(shū)的雙倍快樂(lè)。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇29
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光映照在你紅潤(rùn)的臉上，我知道這漫漫人生不會(huì)悲傷——題記
猶記得那一聲清脆的啼哭如霹靂驚弦般沖破黎明的灰白，響徹于人市之間，我飛馳于朝暮的沉夕之間，來(lái)到你的身邊，捧起你粉嘟嘟的小嘴，看見(jiàn)你俏皮而又驚鴻的一瞥，瀲滟了時(shí)光，驚艷了韶華。
我自時(shí)光的隧道中踽踽。春之花，夏之木，秋之風(fēng)霜，冬之石，因?yàn)槟愕牟患s而至，而變得炫麗多彩。那是怎樣一個(gè)可愛(ài)的你？是牙牙學(xué)語(yǔ)的你，引得我捧腹大笑，那是分享食物的你，引得我滿(mǎn)心歡喜，那是蹣跚學(xué)步的你，引得我大喊加油。
猶記得那次的夜闌人靜，我在茫茫黑夜中淚濕羅衫，失落無(wú)比的我望著你無(wú)知懵懂的眼神，大聲呵斥著叫你離開(kāi)，你怔住了，卻并沒(méi)有移動(dòng)玲瓏的小腳，你望望手中新買(mǎi)的玩具，悄悄地走向我的面前，肥嘟嘟的小手不知所措的擦拭我搖搖欲墜的淚滴，我驚詫的望著你，你有所留念的將那玩具遞給我，沖我嘿嘿一笑，不好意思地走出房門(mén)。
我慢慢咀嚼你的溫柔，你那小小的快樂(lè)與歡洽驅(qū)趕了我心中的層層陰霾，你將那純純快樂(lè)分享給了我，讓我的世界瞬間春暖花開(kāi)。
從此后，我們的快樂(lè)都在無(wú)聲無(wú)息中潛滋暗長(zhǎng)，那是我獲得榮耀后給你的擁抱，那是你學(xué)會(huì)走路后拋給我的媚眼，那是一起玩耍時(shí)我們爽朗的笑聲，那是我們一起圍在媽媽面前時(shí)明媚的笑臉，那是成長(zhǎng)時(shí)，你我互贈(zèng)的快樂(lè)。
也許在某個(gè)瞬間，在不覺(jué)間，你將你的快樂(lè)分享給我，讓我在無(wú)盡深淵中變得更加樂(lè)觀頑強(qiáng)，也許在某一個(gè)瞬間，我將我的快樂(lè)贈(zèng)送于你，讓你的童年充滿(mǎn)了多姿多彩、變得充實(shí)美好。
當(dāng)清晨的第一縷晨光照耀進(jìn)來(lái)，望著你稚嫩的臉龐和烏長(zhǎng)的睫毛，我便充滿(mǎn)動(dòng)力，親愛(ài)的妹妹，今生我要讓自己有足夠的能力給予你更多的呵護(hù)，就讓我們共享手足之情，就讓我們共享快樂(lè)，這一生便不再悲傷，不再猶豫，不再煩惱。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇30
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是雨后初晴，是春風(fēng)拂面，是蜻蜓點(diǎn)水，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；是有家人的陪伴，讓我們忘記煩惱與憂(yōu)愁；是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑，讓我們感受到不一樣的速度與激情；是在被表?xiàng)顣r(shí)獲得的自信，讓成績(jī)一步步提高……其實(shí)，快樂(lè)是讓身心得到美的享受。
帶著一天的疲憊走進(jìn)大自然的懷抱，開(kāi)始享受童話(huà)世界般的幻境。獨(dú)自走進(jìn)森林，聒噪與繁華一瞬間消失，取而代之的是一片屬于生命的綠色和獨(dú)特的大自然之歌。那里的天寧?kù)o得使人心碎。是一種晶瑩的，華麗而又低調(diào)的美，那么幽靜，那么自然；那里的云，悠悠地劃過(guò)天際，似泡沫一般，純凈得使人沉醉……這一切，是如此空靈而完美，是多么活潑而生動(dòng)！
在這里，靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美，直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美。在這里，一切都是那樣的如夢(mèng)如幻，仿佛進(jìn)入了一個(gè)用樹(shù)木做書(shū)頁(yè)，鳥(niǎo)兒歌聲做文字，花草做插圖，流水做標(biāo)點(diǎn)的奇妙書(shū)本。
看�。∫恢凰墒笤跇�(shù)枝之間跳來(lái)跳去，敏捷得如一道閃電�？烨�！一只小兔子正弓著腰，警惕著，準(zhǔn)備躲開(kāi)老鷹的攻擊；往里走了一會(huì)兒，便看到一條清澈見(jiàn)底的小河了，魚(yú)兒在水中自由自在地游著。看到這兒，我也多么想變成一條小魚(yú)，趕走煩惱，趕走憂(yōu)愁，只剩下滿(mǎn)心的歡喜，在河水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去，不用擔(dān)心成績(jī)，這便是收獲了快樂(lè)！
再往前走了一段路，躺在柔軟而翠綠的草地上，撥開(kāi)一處草叢，就可以靜心聆聽(tīng)草叢音樂(lè)家——蟲(chóng)子的演唱會(huì)了，你盡可以舒服地躺下，望著藍(lán)天，看著白云，聽(tīng)著《蟲(chóng)鳴之歌》，感受大自然的美妙。不遠(yuǎn)處，黃鶯也情不自禁地展開(kāi)了歌喉，與蟲(chóng)子合奏起一首又一首美妙的歌曲，聽(tīng)得人身心歡愉，這便是收獲了快樂(lè)！
這就是快樂(lè)，用美景趕走心中的不滿(mǎn)；這就是快樂(lè)，感受大自然的純凈；這就是快樂(lè)，聞到彌漫著草香的空氣，聽(tīng)風(fēng)鈴般清脆的鳥(niǎo)鳴，看到油畫(huà)般多彩的自然；這就是快樂(lè)，去欣賞自然收獲快樂(lè)，感恩自然收獲快樂(lè)！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇31
生活是那叢菊花散發(fā)出的幽幽芳香；生活是那彎新月靜靜地微笑；生活是那條溪水多情的歌唱；生活是那夜空中點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍的美麗；生活是……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日，一位朋友約我去灌木園釣魚(yú)。然而，整整一天我竟然沒(méi)釣上一條魚(yú)兒，我沮喪地往回走。朋友卻哼著歌兒從那邊走來(lái)，晚霞將她的臉染成了幸福的紅色，而她也像我兩手空空，沒(méi)半點(diǎn)收獲。我驚訝于她的快樂(lè)，她笑著告訴我，這是因?yàn)樗灹艘惶斓目鞓?lè)，一天的自在。
我懂得了，坦然面對(duì)失意是一種快樂(lè)！
一個(gè)夏日的中午，我們還在上體育課時(shí)。只見(jiàn)從宿舍那邊來(lái)了一位老人騎著三輪車(chē)，車(chē)上裝有許多的東西。正當(dāng)他要上對(duì)面的斜坡時(shí)，也許是因?yàn)榱獠蛔悖滞肆讼聛?lái)。當(dāng)他再一次鼓足勁向上沖時(shí)，我們大家都跑了過(guò)去輕輕地推了一把。當(dāng)他騎上斜坡，轉(zhuǎn)過(guò)頭露出了一個(gè)善意的笑容，此時(shí)大家心里也感到了一絲絲快樂(lè)。
我明白了，在別人有困難時(shí)，伸出一雙援助之手也是一種快樂(lè)！每當(dāng)周末時(shí)，我總是很樂(lè)意去幫助媽媽刷鍋洗碗，洗衣拖地等之類(lèi)的家務(wù)活。在事后每當(dāng)回憶起和媽媽一起做家務(wù)活時(shí)，心里總感到一陣陣的欣慰和開(kāi)心。
我感受到了，不索回報(bào)的付出也是一種快樂(lè)！
在世上，沒(méi)有誰(shuí)不遇到困難，沒(méi)有誰(shuí)不經(jīng)歷挫折，沒(méi)有誰(shuí)不遭受失敗。但只要我們付出努力，用心去做，給別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都給我們真心，但我們能做到的是真誠(chéng)對(duì)待他人，敞開(kāi)自己博大的胸襟，坦然面對(duì)一切！
人生的確如夢(mèng)如煙。有人說(shuō)它清晰，有人說(shuō)它模糊；有人說(shuō)它現(xiàn)實(shí)，也有人說(shuō)它飄渺。茫茫世界，一開(kāi)始就注定會(huì)與成敗同行，與得失相伴。但要知道，飄逸與沉重，松弛和緊張，都是生命的狀態(tài)，坎坷與艱辛中蘊(yùn)藏著人生更大的追求！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇32
有這么幾個(gè)人因?yàn)榫壏肿叩搅艘黄穑齻兎瞰I(xiàn)出自己最真的情誼，而這份快樂(lè)，只有她們知道！
雨淅淅瀝瀝地下著，我們邁著輕快的步伐，嘴里不時(shí)地哼著小調(diào)，路上濺起的水花，也不再像往日那般令人生厭。此次師生小家庭活動(dòng)，我們到必成做蛋糕，這是臨近期末最后的放松，每個(gè)人都珍惜這段時(shí)光。
初中以來(lái)，第一次做蛋糕，從未動(dòng)手做過(guò)的我們難免手足無(wú)措但卻歡樂(lè)多多。開(kāi)始時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)著每一個(gè)步驟，觀察蛋糕師的每個(gè)動(dòng)作，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)——就怕還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。第一次在蛋糕上抹奶油時(shí)，我們總會(huì)被同學(xué)那滑稽的動(dòng)作逗笑，甚至邊做邊吃了起來(lái)，對(duì)于我們這一群“吃貨”，如果沒(méi)有蛋糕師的制止，我們一定會(huì)一直吃到底。
開(kāi)始還十分羞澀的同學(xué)，慢慢地，也融入到我們這個(gè)大家庭中，大顯身手。做蛋糕時(shí)，我們總會(huì)出錯(cuò)，出錯(cuò)的人早已羞紅了臉，在一旁看的同學(xué)，卻調(diào)侃道：“挺有創(chuàng)意的呀，沒(méi)想到你還這么有才�！边@個(gè)大家庭中，到處是溫暖，對(duì)任何人沒(méi)有任何偏見(jiàn)，有的只是一份真真切切想為這個(gè)大家庭付出的、關(guān)心彼此的深厚情誼。不知不覺(jué)在歡笑聲中度過(guò)一大半的時(shí)間，蛋糕也在歡笑、打鬧中做完了�？赡懿](méi)有別人做得好，但在我們的心里，它是最好的，無(wú)與倫比。每個(gè)人都在真心實(shí)意的付出，收獲到的也是會(huì)心的微笑。
切蛋糕在我們眼里才是最難的環(huán)節(jié)，無(wú)從下手，生怕一個(gè)蛋糕就毀在切蛋糕的過(guò)程中。當(dāng)她們把蛋糕刀放在我手中時(shí)，感受到幸福外，更多的是一種責(zé)任感。我沒(méi)有自己拿著刀切，而是大家一起握著我的手慢慢切下。
那一刻，是一種實(shí)實(shí)在在的幸福，是讓我難以忘懷的一種溫暖。溫暖，完全溢滿(mǎn)了心頭，把這份溫暖藏在了每個(gè)人的心底，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)出。在心底默默回味著，是那么甜蜜，令人回味無(wú)窮，我們的臉頰開(kāi)始泛紅，手心中已冒出了汗。
靈魂在友情的陽(yáng)光下起舞，我們一起品味過(guò)的快樂(lè)，飛舞成一片輕盈的白云，舒展自如。突然發(fā)現(xiàn)，天原本很藍(lán)，風(fēng)原本很輕，這份友誼很美……
這也是快樂(lè)的地方作文 篇33
快樂(lè)，人生中美妙的字符，在千古中值得傳頌�？鞓�(lè)，生命那激昂的交響曲，被音樂(lè)將們留露歌頌；快樂(lè)，生活中優(yōu)美的圖畫(huà)，十百年流傳不息；快樂(lè)，美好而抽象的事物，讓無(wú)數(shù)畫(huà)筆留下溫暖自然的氣息。
樂(lè)之樂(lè)
樂(lè)，快樂(lè)？音樂(lè)？音樂(lè)!快樂(lè)！千古中，有多少音樂(lè)歌頌了快樂(lè)？悠悠。不盡樂(lè)史滾滾流。步入近現(xiàn)代，音樂(lè)之快樂(lè)依然常存。貝多芬他感受的快樂(lè)洋溢成一首《歡樂(lè)頌》；小約翰.施特勞斯的《藍(lán)色多淄河》展現(xiàn)了他無(wú)比的歡快之情；一首《藍(lán)精靈》用快樂(lè)的字符描繪出了一群可愛(ài)的藍(lán)精靈。
我用手風(fēng)琴奏出一首首快樂(lè)的樂(lè)曲，感受著跳動(dòng)的字符間充滿(mǎn)的快樂(lè)。
畫(huà)之樂(lè)
弦樂(lè)管樂(lè)打擊樂(lè)樂(lè)樂(lè)悅耳，圖畫(huà)油畫(huà)山水畫(huà)畫(huà)畫(huà)人心。一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，是由快樂(lè)化作的。凡高的《向日葵》中用積極昂揚(yáng)向上的暖色調(diào)畫(huà)出了快樂(lè)的不羈的心情，齊白石所作的《蝦》，歡快閑適自然；徐悲鴻的,《馬》，奔放快樂(lè)自由。
我拿起畫(huà)筆，伴隨著喜悅，在白紙上勾勒出彩色的快樂(lè)的心情。
我之樂(lè)
樂(lè)之樂(lè)，畫(huà)之樂(lè)尤美，而我之意不在樂(lè)與畫(huà)，在乎快樂(lè)也�？鞓�(lè)，得之心而寓之樂(lè)與畫(huà)也。琴之音樂(lè)之樂(lè)，而不知畫(huà)之樂(lè)也；筆之從我畫(huà)之樂(lè)，而不知我之樂(lè)也�？鞓�(lè)才是真諦。
從明天起，做一個(gè)快樂(lè)的人，喂馬、劈柴、周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。是�。拿魈炱�，做快樂(lè)的自我吧！
左一腳，三年；右一腳，三年。驀回首，匆匆逝去的三年之間，我們不正收獲了快樂(lè)嗎？我們時(shí)刻感受著快樂(lè)!無(wú)論是初一時(shí)“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的迷惘而又快樂(lè)閑適；還是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志而不免“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的失落卻又努力奮斗過(guò)了而擁有的快樂(lè)；還是初三時(shí)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臎Q心與自信的快樂(lè)，都將激勵(lì)著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航努力奮斗，像高中進(jìn)軍！
讓我們充滿(mǎn)快樂(lè)，在感受快樂(lè)的同時(shí)向遠(yuǎn)方邁進(jìn)，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)走向成功！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇34
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。元旦在大家的期盼下如約而至，學(xué)校特意舉行了慶元旦，美食聯(lián)歡活動(dòng)。
周五，活動(dòng)開(kāi)始。在雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們邁著整齊的步伐步入操場(chǎng)，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅。當(dāng)胡校長(zhǎng)莊重地宣布：“瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶元旦，美食聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)幕！”剎那間，操場(chǎng)上響起了一陣排山倒海的掌聲，其中，還夾雜著快樂(lè)的尖叫聲。
回到班級(jí)，我不由得大吃一驚。教室上方懸掛著幾個(gè)紅球，桌子兩三張拼在一起，鋪著五彩的桌布，上面擺滿(mǎn)了各種美食：薯?xiàng)l、熱狗、橘子、果汁、蛋糕、布丁……豐富多彩的食品和白色的裝飾架搭配在一起，堪稱(chēng)完美，令人垂涎三尺。
蔡老師在這時(shí)宣布可以開(kāi)吃，話(huà)音剛落，大家就沖向可口的美食，瘋狂地大吃起來(lái)，全然不顧自己的形象。
你看，同學(xué)手持奶油蛋糕，在一瞬間把它塞進(jìn)嘴里，弄得嘴角變出了一圈“白胡子”；z同學(xué)，一把抓過(guò)五根薯?xiàng)l，像吸煙一樣叼在嘴里，和身旁的同學(xué)嬉鬧；y同學(xué)一手拿果汁，一手握熱狗，還不忘擺poss拍照……
接著，表演環(huán)節(jié)到了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目呈現(xiàn)在大家面前。
我和幾位同學(xué)表演《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的紅頭巾》，作為第一個(gè)節(jié)目，我不免有些緊張和興奮……伴著激昂的《國(guó)際歌》，我們一齊取下肩上的紅頭巾，把它高高舉過(guò)頭頂，我們的節(jié)目贏得了一陣陣熱烈的掌聲。隨后，我們又去六（3）班和六（5）班表演，在表演的過(guò)程中，臺(tái)下的觀眾一直聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著。我親眼看見(jiàn)，幾顆淚珠從一個(gè)同學(xué)的臉上滑落。
在其他班順利地結(jié)束了“巡演”，我們回到了班級(jí)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的精彩節(jié)目，有引人捧腹大笑的《慶元旦.三句半》、優(yōu)美的小提琴演奏《天空之城》、流利的英語(yǔ)演講《十年》……
下午兩點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束了，我們留下了無(wú)窮的歡笑和回憶，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇35
坐在城市的屋脊上與幾朵黑夜纏綿，走在人群中低著頭卻高過(guò)了一座山。很高興，我們都孤孤單單。
我覺(jué)得世間大抵有三種事最讓人難耐：吃不愛(ài)吃的菜，做不喜做的事和強(qiáng)融不同的圈子。
從前我有個(gè)朋友，她八面玲瓏、面面俱到，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)圈子中游刃有余，人人都是她的朋友，個(gè)個(gè)都與她頗有交集，哪哪都有人與她點(diǎn)頭致意。而我總是略顯寡淡，因此她成為我十分羨慕的那種人。
有一次她找上我，說(shuō)她因家里有事缺了好幾天的課，問(wèn)我能不能幫幫她，我心中有點(diǎn)不愿也有點(diǎn)詫異。我與她并不是深交的朋友，甚至見(jiàn)面了我不會(huì)主動(dòng)與她問(wèn)好。她解釋到：“其實(shí)別看我平時(shí)跟誰(shuí)都打招呼，跟誰(shuí)都是朋友，其實(shí)他們都不過(guò)是泛泛之交，真正能幫我的也沒(méi)幾個(gè)。”我心下訝然。
隨即明白：圈子不同，不必強(qiáng)融。
輾轉(zhuǎn)應(yīng)付各個(gè)“群”不是朋友多、人脈廣、能力大的體現(xiàn)。不如主動(dòng)退出一些“群”，那不是件羞恥的事。一個(gè)人相處也不叫孤單。
有人住高樓，有人住深溝；有人光萬(wàn)丈，有人一身繡；世人千萬(wàn)種，浮云莫去求；斯人若彩虹，遇上方知有。
那些不屬于你的群體，那些融不進(jìn)的圈子，不如大膽地把它踢開(kāi)。哪需什么光芒將人照亮，我自做我的太陽(yáng)。適合自己，真正能包容自己的圈子總會(huì)遇到的。就像千島寒流遇上日本暖流，頃刻間便溫暖了整片海域，當(dāng)自己遇上了合適的圈子，合適的正能量伙伴，就會(huì)明白：適合的才是最好的。越多越好這個(gè)理論不總是正確的。
哲學(xué)上說(shuō)：要重視量的積累。但我想說(shuō)：要重視量的質(zhì)量。圈子不必要多，使自己有收獲、長(zhǎng)知識(shí)、吸收正能量的才是有益的。
即便你高明滿(mǎn)坐、載笑載言，但是真的快樂(lè)嗎？物質(zhì)的充足、虛榮的滿(mǎn)足真的能讓人獲得快樂(lè)嗎？孤獨(dú)的時(shí)候不快樂(lè)嗎？
猛虎總獨(dú)行，牛羊才成群。若猛虎成群，那必然是最適合的搭配，是極盡完美的圈子。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇36
今天，我讀了美德少年文學(xué)讀本》中的《快樂(lè)小站》一文，頗有感觸，對(duì)故事中的主角單葉甚是佩服。他迎難而上關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
單葉是個(gè)十分有毅力的小女孩。當(dāng)爸爸媽媽告訴她，在家里建一個(gè)青少年課外輔導(dǎo)站十分麻煩，并且人手不夠時(shí)，她說(shuō)：“我自己做！”爸爸媽媽要備課、做家務(wù)、寫(xiě)論文，根本沒(méi)時(shí)間，于是單葉保證向她們保證：只要把輔導(dǎo)站建起來(lái)，打掃衛(wèi)生，整理圖書(shū)的事都由她來(lái)做。爸爸媽媽從側(cè)面提醒單葉，要是決定了，就不能打退堂鼓，要堅(jiān)持。然而，單葉的決心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，很快，一個(gè)名為“快樂(lè)小站”的輔導(dǎo)站就成功地被單葉建起來(lái)了，井然有序。單葉充滿(mǎn)了成就感，在建立快樂(lè)小站的過(guò)程中，我相信單葉一定獲得了很多快樂(lè)。
單葉不僅有毅力，而且有愛(ài)心，樂(lè)于幫助別人，為別人排憂(yōu)解難，傳遞快樂(lè)。有個(gè)叫肖健的小伙伴，已經(jīng)好幾天沒(méi)去單葉家了，細(xì)心的單葉發(fā)現(xiàn)后，仔細(xì)地打聽(tīng)了他的情況。單葉找到肖健，告訴他大家在一起才會(huì)沒(méi)有煩惱，才會(huì)快樂(lè)。還有兩個(gè)叫小楊和小堇的伙伴，父母離婚了，在學(xué)校里很自卑，在單葉的勸說(shuō)下，也來(lái)到了“快樂(lè)小站”�！翱鞓�(lè)小站”中的快樂(lè)，使肖健、小楊、小堇的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè)，成了快樂(lè)的孩子！相信以后，就算他們長(zhǎng)大了，越走越遠(yuǎn)了，不再來(lái)“快樂(lè)小站”了，但這種快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)印在他們心中，并且繁殖出更多快樂(lè)，從他們的發(fā)梢、眼神中流露出來(lái)，從他們的一言一行中透露出來(lái)，感染身邊的每一個(gè)人。這種快樂(lè)，就是單葉從小種植在他們心中的。
讀了單葉的故事，我也被這種快樂(lè)感染了，從小站的順利建成中，從單葉辛勤的勞動(dòng)中，從小站其樂(lè)融融的笑聲中。快樂(lè)隨著小站里天真的笑聲傳播到村子的每一個(gè)角落，每一個(gè)人心中。我也要做一個(gè)單葉一樣傳播快樂(lè)、傳遞快樂(lè)的人，感染周?chē)娜藗�，希望這個(gè)世界變成一個(gè)快樂(lè)的世界，充滿(mǎn)笑聲的世界！
這也是快樂(lè)的地方作文 篇37
好書(shū)猶如一泓清泉，清澈甘醇;好書(shū)是一杯烈酒，豪邁夠爽;好書(shū)就像一束玫瑰，濃郁芬芳;好書(shū)又像一雙羽翼，帶我們?cè)跁?shū)的世界中翱翔，享受在閱讀中的快樂(lè)。
沐浴著清晨的陽(yáng)光，把心放在碧藍(lán)的天空中，站在書(shū)架前，隨手拿起一本書(shū)，偶然翻開(kāi)一頁(yè)，一段文字映入眼簾“成，朗月照花，不論成敗的超然;敗，滴水穿石，不墜青云的傲岸;榮，浮華萬(wàn)千，不懈國(guó)宴的云煙;辱，知退一步，海闊天空的豁達(dá)”，是啊，人生若“不是一番寒徹骨”“怎的梅花撲鼻香”，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”啊!世間成敗，人間榮辱，，挫折如花，更如世間一切精華，我們要有“看成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)”的氣概，要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的精神。
頭頂著正午的烈日，這讓光填充了我的心靈。和蘇軾一起游赤壁，回憶歷史，感慨萬(wàn)千;和孫悟空一起鬧天宮、收妖精、得正果;和范仲淹一起登岳陽(yáng)，體會(huì)他那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情懷;和施耐庵一起演繹梁山好漢的精彩瞬間，如武松打虎、林沖雪夜上梁山;和保爾一起經(jīng)歷艱難的人生，親眼見(jiàn)證“鋼鐵是怎樣煉成的”辛酸歷程。
伴著輝煌的夕陽(yáng)，輕輕的微風(fēng)浮動(dòng)，這清風(fēng)，給予我夢(mèng)境般的溫柔。月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫，體會(huì)著李白“床前明月光，疑是地上霜”的思鄉(xiāng)之情;領(lǐng)悟著王建“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的惆悵之情;理解著李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”的離愁之情;春，活力，勃勃生機(jī)春意盎然，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的生機(jī);“春眠不知曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的婉轉(zhuǎn);“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美好。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人交談”。在閱讀中享受快樂(lè)，喝著心靈雞湯;在閱讀中享受快樂(lè)，點(diǎn)點(diǎn)星光墜于夜幕;在閱讀中享受快樂(lè)，沐浴著精神慰藉;在閱讀中享受快樂(lè)，彩色蠟筆把記憶涂成流動(dòng)的音符，遨游在書(shū)海中，不再有羈絆，不再有煩惱，只有這書(shū)香，沁人心脾，耐人尋味。
這也是快樂(lè)的地方作文 篇38
“快來(lái)買(mǎi)�。 薄坝衅恋男★椘�，誰(shuí)要？”吆喝聲在我耳邊響起。這是我們學(xué)校的一個(gè)個(gè)小商人在賣(mài)自己的東西。星期四中午，我們舉行了一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)。
吃飽了飯，老師帶我們找到了擺攤的地方，我們便把自己的寶貝拿出來(lái)吆喝著，賣(mài)起來(lái)。剛擺好攤，微風(fēng)就吹過(guò)我的臉頰，吹過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光照著我，暖暖的。我在想：昨天一天太陽(yáng)公公都沒(méi)露面，今天學(xué)校有活動(dòng)，它倒是出來(lái)了。我往遠(yuǎn)處看，同學(xué)們帶的東西可真多呀！布娃娃、掛鏈、手飾、玩具，應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目�！斑@個(gè)多少錢(qián)啊？”有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，我面帶微笑的說(shuō)：“這個(gè)小錢(qián)包要3.5元，要買(mǎi)嗎？”“嗯……3元吧，這么個(gè)小錢(qián)包，能裝點(diǎn)什么�。俊边@位同學(xué)開(kāi)始講價(jià)了，我也沒(méi)輸給她，對(duì)她說(shuō)：“你總不能讓我賠吧，我3.5買(mǎi)的，你得讓我賺回本錢(qián)��？！”“好吧，我買(mǎi)了！”我成功做了第一筆生意，太開(kāi)心了！“這個(gè)發(fā)卡多少錢(qián)呀？”又一位女同學(xué)來(lái)買(mǎi)我的商品了，我依然面帶微笑的說(shuō)：“這個(gè)發(fā)卡3元，買(mǎi)嗎？”“嗯，我要買(mǎi)！”這個(gè)客人真爽快，都沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，真好商量。我的商品陸續(xù)被同學(xué)們買(mǎi)走了，我準(zhǔn)備去上別的地方看看。
我來(lái)到了一個(gè)攤主面前，看到她攤子里有許多小女孩掛鏈，我對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“1元，還贈(zèng)一個(gè)平安符�！焙脤�(shí)惠啊，我回答說(shuō)： “嗯，要一個(gè)�！蔽�?guī)е鴥蓚�(gè)小飾品，來(lái)到好朋友隋潤(rùn)潔的攤邊，看到馬冰欣和隋潤(rùn)潔在講價(jià)，我對(duì)隋潤(rùn)潔說(shuō)：“我要這把梳子，多少錢(qián)？”這時(shí)，我和馬冰欣的目光對(duì)到一起了，馬冰欣用無(wú)比憤怒的目光瞪著我，一定是我要了她想要的東西，我一看情況不妙，對(duì)隋潤(rùn)潔說(shuō)：“我不買(mǎi)了！”便跑回自己的攤子。“買(mǎi)狗啦！誰(shuí)要 狗！”我聽(tīng)到了田洋的聲音。我冷笑了一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可惜沒(méi)有眼睛�！�
這真是一次有意義的活動(dòng)，我們不但交換了快樂(lè)，也交換了友誼。
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