我成長的階梯-書作文1200字
是什么讓人類不斷的進(jìn)步？是什么讓人類變得更加聰明？是什么讓人類越發(fā)勤勞？
還是從蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言說起吧！“書是人類進(jìn)步的階梯”這是多么偉大的見解��！的確，只有書才能讓人類充實(shí)，得到滿足。
在我的成長中，書占有一個重要的地位。從幼兒園到小學(xué)，從懵懂到成熟，總是它為我做階梯讓我一步步向上爬。
書雖多，但我總有選擇地讀、看。因此，我對《名人傳》這本書特別了解。
《名人傳》是一本記敘名人們小時候的故事。愛迪生小時候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力；物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團(tuán)糟；貝多芬學(xué)拉小提琴時，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料；俄國作家托爾斯泰因大學(xué)時成績太差被退學(xué)······這些名人小時候是多么的糟糕，他們卻不放棄也不退縮，而是選擇了繼續(xù)努力，進(jìn)而取得了成功。他們的'故事不僅使我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，還讓我學(xué)會了執(zhí)著。
一次，我在家做數(shù)學(xué)試卷，一遇到難題我想也不想便跳過。大約二十分鐘后，一張白白的試卷便記錄下了我的成績，可是美中不足的，就是那一道道被我扔下的難題�？粗@些題，我想了想：算了吧！大不了扣幾分，省的我動腦子！于是我放下手中的筆，準(zhǔn)備去玩了，可我剛想邁出門檻時背后好像有許多人在呼喚我：“孩子，不要放棄，繼續(xù)努力吧！”我站在那兒好久，我的心里也十分矛盾——是放棄還是堅(jiān)持呢？我轉(zhuǎn)過身，看著桌上的那本《名人傳》，終于，我重新坐在了椅子上，奮力地對那些題發(fā)起了“沖鋒”，而數(shù)學(xué)家華羅庚似乎也在我的身旁對我進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行鼓勵。我全然不顧汗浸濕衣服，也不顧小伙伴的呼叫，專心致志的攻克難關(guān)。“功夫不負(fù)有心人”最終，我取得了勝利，我望望天空，天空上仿佛出現(xiàn)了名人的臉龐，他們對我微笑著，似乎在肯定我的成長，而我的嘴角也浮現(xiàn)出了一絲得勝的笑容。
還有一次，我懇求媽媽給我買了一輛自行車，我愛不釋手，可就是不敢騎上它去玩耍。每當(dāng)我看見小伙伴們騎著自行車到處玩耍時，心中既是羨慕又是嫉妒，于是我立志要學(xué)會自行車。我獨(dú)自一人來到一條的小路上學(xué)習(xí)。剛開始，我心想：摔倒了怎么辦？讓人看見了會不會笑話我？
正當(dāng)我猶豫不決時，一個聲音回答了我：“摔倒了就站起來，別人看見了也不會笑話你，反而會夸獎你不怕困難、迎難而上，甚至幫助你，教你怎樣去騎、怎樣去做。大膽點(diǎn)！摔倒不會讓你停止腳步，嘲笑不會讓你失去信心，它們只會讓你變得更加的堅(jiān)定執(zhí)著，你一定行的！”
我默默地聽著這些話，信心逐漸恢復(fù)，然后我開始學(xué)習(xí)自行車，幾經(jīng)摔倒與嘲笑，我沒有放棄，反而更加堅(jiān)強(qiáng)了！最后在我的努力下，我可以像我的小伙伴那樣輕松駕馭它了！
��！是書中的知識讓我不斷的進(jìn)步；是書的故事讓我變得更加機(jī)靈；是書中的名人讓我更加勤勞！讓我們沿著書這個“階梯”繼續(xù)向上爬吧！永無止境！
四川廣元青川縣青溪鎮(zhèn)中心小學(xué)六一班六年級:宋宗民
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