敘事作文（精選35篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象，通過(guò)文字方式完整地講述出來(lái)的記敘文。那么問(wèn)題來(lái)了，敘事作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的敘事作文（精選35篇），希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文1
關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。
我們所有人都應(yīng)該具備這樣的條件，當(dāng)你具備了這樣的條件后，你的心里就會(huì)充滿了滿滿的愛。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)一件我關(guān)心別人的事吧！
一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的時(shí)候，我突然看見我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著，一個(gè)不小心，以為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來(lái)，我趕緊把她扶了起來(lái)，問(wèn)她：“傷哪了？”那位女孩說(shuō)：“我的腳崴了�！比缓螅野阉车奖成�，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍然堅(jiān)持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。
你瞧，我多會(huì)關(guān)心同學(xué)��！我真誠(chéng)的希望每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加美好。
敘事作文2
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我走出家門，沐浴著早晨的清風(fēng)，看著汩汩的山泉，聽著鳥兒聲情的演唱……我體會(huì)這深山老林中的一切。
魚兒在山泉中快樂(lè)的追逐著，似乎像我一樣——聞到了早晨清爽的氣息，向著新一天進(jìn)發(fā)。我終于按捺不住心底的欲望，沖進(jìn)小溪里，爸爸看見了我的舉動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你能赤手空拳捉到魚？”我猛然醒悟，我沒(méi)有帶網(wǎng)兜，也沒(méi)有帶任何的捕魚工具，爸爸見我傻愣愣的站在小溪里，對(duì)我說(shuō)：“給你看看我們小時(shí)候的抓魚方法�！卑职质且粋�(gè)名副其實(shí)的“老頑童”，一說(shuō)到與玩有關(guān)的事情，立刻就會(huì)跑過(guò)來(lái)看個(gè)究竟。
只見爸爸走到小溪的正中央，用石頭做成一個(gè)“魚道”，爸爸說(shuō)：“魚會(huì)沿著這條魚道走�！比缓笤凇棒~道”的盡頭上放上一個(gè)大竹扁，說(shuō)：“魚游進(jìn)來(lái)就出不去了。我們回家吧。”我呆呆的望著爸爸的“杰作”，覺(jué)得這個(gè)東西根本套不進(jìn)一條魚。我懷著半信半疑的態(tài)度跟著爸爸回到了家中。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在大約抓到了幾條魚�。俊卑职终f(shuō)：“明天早上再去看吧�！薄笆裁�！明天早上，要等一天啊”我驚訝的問(wèn)爸爸，“做事都不能急嗎，你這么著急干什么，又不是今天晚上炒菜吃。”我躺到床上，心里迷迷糊糊的想著一天的發(fā)生的事，不知不覺(jué)的，我睡著了。
第二天一早，第一聲雞叫就把我從美夢(mèng)中喚醒，我朝爸爸的臥室望了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸睡的正香，我便躡手躡腳地走到門口，悄悄的來(lái)到了小溪邊，我朝竹扁里望了一下，立刻高呼起來(lái)，竹扁中，一條條身披銀色鎧甲的“小戰(zhàn)士”早就在竹扁中等我了，我感覺(jué)有人在望著我，回頭一看，嚇了一大跳——爸爸睡眼惺忪的站在我的身后。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“凡事都要耐心等待，不要心急。”這群小魚陪伴我在小學(xué)里的五年，這句話陪伴我度過(guò)了小學(xué)里的五年……凡事都要耐心等待，不要心急……
敘事作文3
記得那是一個(gè)傍晚，父母都出去了，萬(wàn)般無(wú)聊之下我聽起了音樂(lè)。
如流水般的音樂(lè)緩緩流過(guò)我的大腦。在傍晚的寧?kù)o里，在泛紅的夕陽(yáng)照耀之下，我覺(jué)得心中一片空明，各種各樣的煩惱就像被這圣潔的音樂(lè)及景象洗涕過(guò)了一般，變成了一種種正面的情緒就像我此刻的靈魂。
聽著聽著，只覺(jué)得心里有個(gè)什么悶悶的東西發(fā)泄不出來(lái)，情緒莫名的激動(dòng)起來(lái)了，思緒就像一葉被狂風(fēng)卷動(dòng)的扁舟不聽控制的回泊到一個(gè)個(gè)以前令我感動(dòng)的港灣，一幅幅的畫面從我面前閃過(guò)，這些畫面，是交織了我到目前為止的人生最完美的畫面，這些畫面，是我不想與他人分享，只肯埋藏在自己心靈的最深處的畫面，我的心緒被這些我只肯在靜寂的深夜里才回味的畫面感動(dòng)著。我在房間里無(wú)意識(shí)的走來(lái)走去，舉著雙手想去擁抱那無(wú)形的音樂(lè)，那泛紅的夕陽(yáng)，那無(wú)名的感動(dòng)，那些我平時(shí)無(wú)感觸此刻卻潮濕我眼眸的東西。我應(yīng)對(duì)著夕陽(yáng)，在我那略為模糊的視線里，那半紅的殘陽(yáng)無(wú)疑是一個(gè)奇跡，或，是另一個(gè)世界。眼淚最后滑落，整個(gè)世界也仿佛因?yàn)槲夷欠菘侦`而空靈。為音樂(lè)而感動(dòng)？不，是為感動(dòng)而感動(dòng)。
像丟下了千斤重?fù)?dān)一般，我坐到了沙發(fā)上，關(guān)上了門窗的房間顯得格外靜謐。天漸漸黑下，音樂(lè)在夜色的襯托下，無(wú)疑是一首圣詩(shī)。仿佛用光了所有的力氣一樣，我不想動(dòng)，哪怕是一根小指頭，因?yàn)槲液ε逻@種完美的氣氛，就會(huì)被打斷。
漸漸的，天完全拉上了一層黑色的天鵝絨，房間里，全黑了。
之后，不知有多少次我打開音樂(lè)，想回到那天的黃昏中去，但是我失敗了。
敘事作文4
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著：“珍重朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種情緒叫感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已經(jīng)冷漠，還是它已經(jīng)被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中缺少了感動(dòng)。的確，我們的心因此不在敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少。但是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有人和你一齊分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的禮物，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉，也是感動(dòng)……
或許，有時(shí)正因?yàn)樗鼈兊钠椒膊抛屛覀円暥灰�。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樯钤趷壑�。”人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千中答案。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
朋友，請(qǐng)把心從泥土中拔出來(lái)吧，騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承受這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧。
敘事作文5
昨日晚上，我們一家人坐在電視機(jī)前，觀看著《2010年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。在觀看中，我被那一個(gè)個(gè)英雄的精神深深地震撼了。
感動(dòng)1：錢偉長(zhǎng)爺爺是一個(gè)愛國(guó)志士。他以前在美國(guó)留學(xué)，美國(guó)明白錢偉長(zhǎng)爺爺是一個(gè)人才，要留住錢偉長(zhǎng)爺爺，但錢偉長(zhǎng)爺爺堅(jiān)持要回到祖國(guó)，他用他的一生，踐行了兩個(gè)字“愛國(guó)”。
感動(dòng)2：劉麗姐姐她家很窮，她五年級(jí)的時(shí)候就出去打工了，她想讓她的弟弟妹妹都能夠讀書，于是，她就當(dāng)了一名洗腳打工妹，她的爸爸媽媽都因?yàn)樗倪@份工作而瞧不起她，還罵了她一頓，劉麗姐姐哭著離開了家，她仍然在做她的那份工作，因?yàn)樗胱屗牡艿苊妹米x書，最后，她不僅僅供自己的弟弟妹妹讀書，還幫忙了許許多多上不起學(xué)的孩子，她在我們心中是最美的洗腳妹。
感動(dòng)3：五個(gè)小孩玩火，造成了火災(zāi)，王茂華叔叔和譚良才爺爺?shù)弥鹎楹�，就奮不顧身地沖進(jìn)火海，順利地救出了五個(gè)孩子，但是他們被嚴(yán)重?zé)齻T良才爺爺?shù)牟∏楹棉D(zhuǎn)，但是王茂華叔叔的燒傷率是百分之九十八，還在搶救，在2010年5月2日凌晨1時(shí)19分不幸去世，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
感動(dòng)4：世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)都有你們忙碌的身影，你們就是可親的中國(guó)志愿者，我也想當(dāng)一名中國(guó)志愿者，獻(xiàn)出我的一份力量。
……
看完《2010年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》后，我被感動(dòng)得淚流滿面，那些感動(dòng)我們的英雄都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
敘事作文6
在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，曾發(fā)生了一件令我一聲難忘事，并且讓我記住了這些朋友。
那天的第三堂課是體育課，我們跑完步就遺棄說(shuō)好去籃球場(chǎng)打球了�；@球的場(chǎng)地也只是水泥路面并覆蓋石子，所以跑起來(lái)會(huì)很容易磕倒，但我們并沒(méi)有什么太多的怨言，只是把握玩的時(shí)間了。不料我跟我班的小田腳絆了起來(lái)，導(dǎo)致我側(cè)面許多的擦傷，當(dāng)時(shí)我疼痛不已，同學(xué)們都說(shuō)去衛(wèi)生室，我強(qiáng)忍著說(shuō)：不用，沒(méi)多大點(diǎn)事�！蓖瑢W(xué)們都不樂(lè)意了都非要說(shuō)必須去，還特意脫下衣服把傷口圍上，說(shuō)怕感染了。就這樣我被他們一樓一抱的送去衛(wèi)生室，；老師擦了點(diǎn)藥，就讓我回去了�；氐浇淌�，他們一群人對(duì)我說(shuō)：下課別出去了，我們陪你在屋。晚上我們也送你回家去�！薄�
在這里，我有一群關(guān)心我的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的。
敘事作文7
過(guò)寒假真舒服，可以睡懶覺(jué)，可以上網(wǎng)玩游戲、和朋友聊天了，總之一句話，自由生活我安排。
寒假的第一天，我就一覺(jué)睡到八點(diǎn)，睜眼一瞧，爸爸媽媽都上班了，我便悠閑自在地穿衣、洗漱。吃早飯，磨蹭到九點(diǎn)多才做作業(yè)，剛做了一點(diǎn)兒就感到十分無(wú)聊，忽然，想到：放假前就和網(wǎng)友約好盡情聊天的，爸爸媽媽都去上班，再?zèng)]人干涉我了，何不乘此機(jī)會(huì)去上網(wǎng)聊天呢？于是，我躡手躡腳地推開媽媽房間的門，確定沒(méi)人，我便開手腳打開電腦，關(guān)上房門。不知過(guò)了多久，我隱約聽到了開門的聲音，大概是保姆買菜了吧，可這會(huì)兒我聊得正歡呢，哪有功夫管！我連眼皮也沒(méi)抬，目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示屏。但這腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越響，直到我身邊，這才猛地抬頭：呀！是媽媽。
關(guān)電腦已經(jīng)來(lái)不及了，我只好低著頭，臉上一陣一陣地發(fā)燒，心想：少不了挨剋了！誰(shuí)知媽媽只輕描淡寫地說(shuō)了一句：“放假了，適當(dāng)放松放松也可以，但不要玩得太久，對(duì)眼睛不好，也會(huì)耽誤事的�！蔽也铧c(diǎn)不相信自己的耳朵，一怔后，便使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的那塊石頭總算落地了，媽媽轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。這時(shí)的網(wǎng)友正在著急呢，一個(gè)勁地催問(wèn)發(fā)生了什么事。我輕點(diǎn)鍵盤：“讓你久等了，剛剛媽媽回來(lái)了，沒(méi)把我嚇?biāo)�。”“闖禍了，挨批了吧！”他問(wèn)。
“沒(méi)有，媽媽只讓我別聊太久，其實(shí)，我真想抱著媽媽親幾口的，但我不是那種‘人來(lái)瘋’的人。”我興奮地點(diǎn)擊著……又過(guò)了一會(huì)兒，我果斷地說(shuō)：“時(shí)間不早了，既然媽媽沒(méi)有反對(duì)玩電腦，我也不能太過(guò)分，要信守承諾。”“這也好，玩了這么久，是該休息一下眼睛了�！本W(wǎng)友也通情達(dá)理地說(shuō)。“88！”
這一天真高興，不是因?yàn)橥媪穗娔X沒(méi)有挨剋，而是媽媽給了我足夠的理解和信任，我還媽媽一個(gè)鄭重的承諾。
敘事作文8
承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美得讓人沾沾自喜，覺(jué)得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。
承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸；承諾不是山林間的一條清溪，自由，灑脫。承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌的榮耀；承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求……
我們回不斷許下承諾，又會(huì)不斷地用自己的言行去實(shí)踐承諾。違背承諾的人，是可惡的。在這之后，我曾經(jīng)想過(guò)，為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾？不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心，只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。記得三年前的一個(gè)夏天，當(dāng)時(shí)我還十周歲，我和鄰居阿煙一起吃西瓜，當(dāng)時(shí)我就和他說(shuō)：“阿煙，我們不要把西瓜籽吐掉，因?yàn)榘阉N在泥土里會(huì)發(fā)芽的，到時(shí)候就會(huì)有很多小西瓜吃了！”“是真的嗎？”他問(wèn)�！爱�(dāng)然了，到時(shí)候你就來(lái)我家吃西瓜好了，保準(zhǔn)讓你吃的‘肚皮開花’！”我當(dāng)時(shí)十分自豪地說(shuō)！……沒(méi)想到童年的幾句話，他會(huì)信以為真！第二年他來(lái)我家準(zhǔn)備吃西瓜，我跟他說(shuō)西瓜還沒(méi)有長(zhǎng)好呢，他說(shuō)那他過(guò)幾天再來(lái)吧！違背承諾的人，是可惡的.。
在這之后，我曾經(jīng)想過(guò)，為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾？不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心，只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。過(guò)了幾天我們倆去看的時(shí)候，那里真的長(zhǎng)出了芽苗，我們開心得蹦了起來(lái)！我沒(méi)想到真的會(huì)有芽生長(zhǎng)出來(lái)，我還以為……可是幾天后我才知道，原來(lái)那里是我外婆的菜地，前幾天她剛?cè)隽俗�，不出芽才怪呢。這也算是天意吧，連老天爺也想幫我，讓我的童言無(wú)忌變成了守信用，不撒謊的好孩子，也讓我在他心中的威嚴(yán)很高，小山一直以來(lái)都十分尊重我！
現(xiàn)在回想“哦，原來(lái)這就是承諾：一份信念，一份關(guān)懷，一份分擔(dān)，一份追求，一份榮耀……”
敘事作文9
每當(dāng)我陶醉在書的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充盈著我的心房。我似乎聽到從我心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)充滿彩圖的拼音世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙！讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，就可以看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出各種畫面，心底升騰起一種甜蜜：“讀書的感覺(jué)真好！”
漸漸地，告別了拼音彩圖，我就步入了文學(xué)書的殿堂。書厚了，內(nèi)容更豐富了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事里和主人公同命運(yùn)共歡笑：當(dāng)白雪公主識(shí)破惡人的詭計(jì)時(shí)我拍手大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得了新生我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿一個(gè)又一個(gè)騙局，我懸著的心才漸漸平息……是的，讀書的感覺(jué)真好！讀書一方面開拓了我的視野，另一方面凈化了我的心靈，讓我崇高！
讀書讓我淵博，學(xué)校舉行的辯論賽，每每都能看到我滔滔不絕雄辯的身影；各級(jí)作文競(jìng)賽，光榮榜上總有我大名；故事賽上，繪聲繪色地講演總能為我引來(lái)不少粉絲……
讀書的感覺(jué)真好！
敘事作文10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師教我寫作文。
那次，我參加學(xué)校的演講比賽，寫了一篇演講稿，儲(chǔ)老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細(xì)致的修改。每天下午放學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì)將我留下來(lái)，逐字逐句的仔細(xì)推敲詞語(yǔ)和句子，連細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，為了讓我對(duì)文章的理解更深，背得更熟，老師還對(duì)我做詳細(xì)的講解，一直到我懂為止。老師辦公室里的老師都走了，她也依然耐心的給我改作文。就這樣一日復(fù)一日，每天循環(huán)著，老師盡管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。最令我感動(dòng)的是那天晚上，我在家里寫作業(yè)，儲(chǔ)老師卻不顧家務(wù)的繁忙，趕到我家，又給我做了進(jìn)一步的修改，教我寫句子要有詳有略，不要啰嗦，詞語(yǔ)也要準(zhǔn)確恰當(dāng)，具體、真實(shí)的作文才會(huì)優(yōu)秀。
儲(chǔ)老師，您不僅交給了我寫作文的方法，還給了我莫大的鼓勵(lì)，您的教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心！
敘事作文11
晚上，藍(lán)藍(lán)的天空中，有一個(gè)像月牙的月亮，還有滿天的星星，有一次，她躺在金黃的田野里抬頭向上看，之后，又親切地說(shuō)：哇！真的好美麗�。∷�可以在金黃的田野里想自己的朋友在家里干什么。
這美少女便是雅欣。我認(rèn)識(shí)她時(shí)，也不過(guò)11、12，離現(xiàn)在已有1、2年了：她滿頭的黑發(fā)，身上穿著一身黑色的衣服，下邊是粉色的鞋子，聽說(shuō)，她是她家的老二，但是，雖說(shuō)是她家的老二，可是，她每次去她親人家的時(shí)候，她的親人就會(huì)說(shuō)她的壞話，如果，她姐姐陪她去，她的親人會(huì)說(shuō)她姐的好話，讓她在旁邊非常孤獨(dú)，不過(guò)，要不是以前她的家人都說(shuō)她，她也不會(huì)變的心胸很小，她經(jīng)常說(shuō)我的心胸很大，讓我改掉，但是，我改不掉。
她是一個(gè)心胸寬大的一個(gè)人，特別是她的數(shù)學(xué)成績(jī)真是一級(jí)的棒！有一次，我和包鐸在一起玩，她既然沒(méi)有生氣，如果是我的話，早就生氣了，所以，她才讓我把心胸變廣闊。
不過(guò)，每次我們出去算題的時(shí)候，她都說(shuō)算數(shù)學(xué)題，我們就會(huì)默寫英語(yǔ)單詞。她這種對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣的人也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，說(shuō)白了，她就是一個(gè)心胸寬闊、數(shù)學(xué)好的人。
敘事作文12
古人常說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。我們青少年的確應(yīng)該遵循古人的教導(dǎo)，不應(yīng)該虛度現(xiàn)在的光陰。
雖然現(xiàn)在我們還小，總以為還有一大把的時(shí)間去揮霍，今天的作業(yè)做不完就說(shuō)明天交，那明天呢？難道又要后天交嗎？這樣子無(wú)限制的循環(huán)下去，又會(huì)怎么樣呢？到了老的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己活了這么久，竟然一事無(wú)成，一直都在和時(shí)間討價(jià)還價(jià)。
一天，正當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然覺(jué)得頭很暈，眼前一晃一晃的。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我很不對(duì)勁兒。問(wèn)我：“你怎么了，不舒服嗎？”他邊說(shuō)邊伸手摸了摸我的頭�！澳惆l(fā)燒了！”說(shuō)完，爸爸背著我一路小跑。到了診所，醫(yī)生連忙給我輸液。爸爸走過(guò)來(lái)遞給我一瓶水，讓我喝口解解渴。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我望著爸爸媽媽那干裂的嘴唇和滿頭的汗水，我的眼里充滿了淚水。說(shuō)道：“媽媽，爸爸，我不渴你們喝吧�！眿寢屨f(shuō)：“你現(xiàn)在生病呢應(yīng)該多喝水呀！”我緩緩地接過(guò)水瓶，喝了起來(lái)。
中秋節(jié)快到了，家里有很多月餅，我拿起一個(gè)雙黃蓮蓉的月餅。切成了四份兒，我拿起一份就是一口，真好吃！接著拿起第二塊剛想咬下去，猛然間，我想起了媽媽，她一直把最好的東西留給我吃，今天我要把最好的東西留給她吃。于是，我走到廚房，看見媽媽正在辛苦地拖地板，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，吃一塊兒吧�！眿寢屆业念^說(shuō)：“乖寶貝，你的心意我領(lǐng)了，你吃吧�！闭f(shuō)完，就繼續(xù)干活去了。我靈機(jī)一動(dòng)，我拿出了第二個(gè)月餅，輕輕地咬了一口，就大聲叫道：“唉喲，唉喲，我的牙齒！”媽媽聽到了我的叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看你，以前不好好注意牙齒，現(xiàn)在知道苦了吧！這月餅?zāi)隳脕?lái)吧！”媽媽咬了一口。等媽媽吃完后，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了！”，媽媽恍然大悟，這個(gè)善意的謊言讓我們家的笑聲響成一片！
只是這么一件小小的事，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶和心靈上的洗滌。
敘事作文13
童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒(méi)有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上樓來(lái)，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我--我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說(shuō)：“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“ 你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來(lái)。 ”
聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶�！焙罂焖倥芑亓思�。
每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎?
敘事作文14
記得那是上了初二的第一節(jié)歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺(tái)上，做過(guò)自我介紹后這位N老師要我們說(shuō)出自己的名字，和自己對(duì)成績(jī)的要求，記得那時(shí)我是全班唯一一個(gè)說(shuō)出滿分的同學(xué)，沒(méi)有想到對(duì)于一個(gè)不起眼的初二學(xué)生，老師一下記住了我。
開學(xué)不到幾周我和老師就已經(jīng)像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級(jí)的同學(xué)都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛我們，尤其對(duì)我十分關(guān)注。一次偶然的機(jī)會(huì)我得知了一個(gè)秘密，N老師的遠(yuǎn)大理想并不是老師，然而卻不得不如此。老師上學(xué)的時(shí)候家境不好，還有一個(gè)弟弟也在讀書，那是一個(gè)不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來(lái)了高考中的優(yōu)異成績(jī)，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的弟弟還在做作業(yè)，N老師手里的筆一動(dòng)不動(dòng)，全家本該高興的時(shí)刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對(duì)自己口才有發(fā)展的大學(xué)，可是不行，上師范大學(xué)自己又不甘心，一個(gè)又一個(gè)的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學(xué)，一則節(jié)省家里的錢；二則，功弟弟讀書，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭發(fā)說(shuō)：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學(xué)�！卑l(fā)自內(nèi)心的承諾，更激發(fā)了N老師的信心，四年的努力培養(yǎng)了教師教學(xué)的才能，她的心靈我更佩服。
她的課總是那么生動(dòng)，有聲有色，在她的課上沒(méi)有講話的、打鬧的、睡覺(jué)的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過(guò)了主科，她的科沒(méi)有不及格的，她是我們向往的目標(biāo)，她對(duì)我愛似弟、妹的情我們久久忘不了。
我現(xiàn)在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標(biāo)，按我的志愿無(wú)論今天、明天我一定不會(huì)放棄——?dú)v史的承諾。
敘事作文15
“嗷，嗷！……”一聲聲似狼叫斷斷續(xù)續(xù)地從煙雨中傳來(lái)，劃破了夜晚的寧?kù)o。我慌忙扔下手中的筆，剛想起身，又坐下，回頭想了想：萬(wàn)一是一匹真的狼在家樓下，那它的叫聲會(huì)不會(huì)引來(lái)山中的伙伴？引來(lái)狼群是要攻樓嗎？是要把人當(dāng)獵物來(lái)圍攻？！
坐了一會(huì)兒，叫聲不再似狼叫，又好似鬼叫，似乎鬼在詛咒的聲音傳過(guò)來(lái)，我坐不住了。忍無(wú)可忍了，可謂“急時(shí)人膽大”，我站起身來(lái)，沖了出去，可才沖到房門口又停住了，腳似乎不聽話了。這時(shí)，心底里傳來(lái)了另一個(gè)聲音：萬(wàn)一真是鬼呢？還是別出去了吧。這個(gè)聲音把我給鎮(zhèn)住了。鬼，一個(gè)人見人怕的東西。我老鄰居家里老是鬧鬼，會(huì)不會(huì)鬼真的現(xiàn)身了？！
但是我的好奇心卻沒(méi)被鎮(zhèn)壓，一直催我快去探個(gè)明白，得到真相。終于，我艱難地邁出了第一步、第二步、第三步……可每走一步都覺(jué)得那鬼現(xiàn)身在我家了，那鬼在跟蹤我，那鬼……我額頭上的汗水不斷地冒出來(lái)，我從小到大都沒(méi)有這樣恐怖的感覺(jué)，心臟也顫抖了幾下。
到了陽(yáng)臺(tái)上，我終于看明白了，是樓下一個(gè)嫌疑犯被抓住了，他在不停地叫屈，警察把他按在地上，拷上手銬帶走了。聽人說(shuō)他很笨，想用叫喊聲證明自己是無(wú)辜的，想讓警察放松一點(diǎn)，好跑掉。聽了這些，我的心不知抖了多少下，比看恐怖片還恐怖。也許，在我們身邊還有許多恐怖的事不為人知，那些事的背后又有怎樣的隱情？……
敘事作文16
“書”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書，書給予了我們知識(shí)，讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。
上星期天，我跟隨幾個(gè)小伙伴們相約去天中書城“索取知識(shí)”。到了書城，里面的書可真多��！分類細(xì)致、擺列整齊的書映入我的眼簾，此刻我只有一個(gè)感受：這兒真是書的世界呀！記得小時(shí)候媽媽常常和我一起讀安徒生的《童話故事》、后來(lái)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)媽媽又給我買了冰心奶奶的《繁星》《小桔燈》等文章，現(xiàn)在回憶起來(lái)還感覺(jué)甚為親切。如今，冰心已離我們而去，但他的文章是我孩提時(shí)代的一個(gè)“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。再后來(lái)我又喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》雖然，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)檎也坏酱鸢付瑐纳踔亮鳒I，但我更享受尋找到答案后成功的喜悅，它讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。
我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì)這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……還記得，在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會(huì)做的題目時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：“這些題書上都有，大家打開書看就明白了。”這時(shí)，我們會(huì)感到書本不再枯燥無(wú)味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師，教我們了解無(wú)盡的知識(shí)和全新的事物。我挑了一本禮儀教育的書讀了起來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)再過(guò)幾天靖宇學(xué)校的孩子要來(lái)我們學(xué)校做客了，所以我想自己應(yīng)該學(xué)學(xué)禮儀，到時(shí)做一個(gè)文明的小主人來(lái)和我的好伙伴相處，我認(rèn)真的閱讀著每一頁(yè)，雖然有時(shí)我不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……
時(shí)間悄悄的從我翻書的指縫間溜走，一本書已經(jīng)被我讀完了，這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)書本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛幼。在公交車上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座；在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……“晴晴，我們?cè)撟吡耍觳辉缌恕倍厒鱽?lái)我同學(xué)喊我的聲音，哎呀！我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，讀書的感覺(jué)真好！讀書好，讀好書，好讀書。
冰心奶奶的這句名言將激勵(lì)我在今后的日子里一如既往的好好讀書。
敘事作文17
星期六的上午，陽(yáng)光燦爛，我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了。我叫上幾個(gè)好伙伴一起嬉戲。
我們玩得正開心時(shí)，只聽“呯”地一聲，一群鳥兒被驚嚇得四處亂飛。原來(lái)是一個(gè)大哥哥在用一把玩具槍打鳥兒。
我們都很心疼小鳥，可是又束手無(wú)策。這時(shí)，我自告奮勇地走到大哥哥面前，說(shuō)：“哥哥，求你不要再欺負(fù)小鳥了，有了它們，我們小區(qū)會(huì)更有生機(jī)，更加漂亮�！甭犃宋业脑�，哥哥不好意思地走了。
能夠幫助小鳥，我覺(jué)得這是一件非常有意義的事。
敘事作文18
“讓”這個(gè)字是有些令人費(fèi)解的。在所有孩子的童年時(shí)光里，“讓”簡(jiǎn)直就是一大“禁忌”’，過(guò)年的時(shí)候尤其如此。什么糕點(diǎn)、糖果、飲料、電視等等都要讓，連桌椅板凳都必須讓。好不容易，客人都走了，這壓歲錢，紅包又要讓來(lái)讓去，最后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，還是落入爸爸媽媽的“無(wú)底洞”里了，這是自愿的嗎？分明是強(qiáng)迫，哪是什么有禮貌、謙讓啊！
后來(lái)長(zhǎng)大了，知識(shí)增長(zhǎng)了，老師給我們講“孔融讓梨”和“三尺巷”的故事，讓我們明白“讓”是一種美德，是中華民族世世代代傳承的美德，懂得謙讓禮讓，才是有禮貌、有教養(yǎng)的好少年。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我搭乘公交車去奶奶家，那時(shí)車上人不多，但座位卻只剩一個(gè)，我連忙搶坐上去。過(guò)了兩站，上來(lái)兩位老人，我裝著視而不見。可身邊一個(gè)小男孩見了，連忙讓座，扶著其中一位坐下。那男孩大概才六歲，卻已明白“讓”的意思，而且還做到了，難道我還不如他嗎？我滿臉羞愧，也連忙攙著另一位老奶奶慢慢坐下。到站之后，我灰溜溜地下了車。
還有一次，我買好了華萊士，準(zhǔn)備去接上美術(shù)課的妹妹。路過(guò)一個(gè)路口，看見一位大哥哥入迷地玩著游戲機(jī)，我一下子就被吸引住了，跟在他身后邊走邊看。一位大媽騎車把我一下子就撞倒在一邊，幸好我抓住了旁邊的電線桿才沒(méi)有摔傷。我拍了拍手上和身上的灰塵，正要說(shuō)教說(shuō)教，而她卻先開了口：“喂！你這小孩怎么走路的呀！”“你呢，違反交通規(guī)則，還說(shuō)我呢�！蔽乙埠敛皇救酰樹h相對(duì)地吵了起來(lái)。吵了好幾分鐘，旁邊的人越圍越多，我突然想起要去接妹妹，才不想和她理論了。于是我說(shuō)：“算了，算了，您走吧�！迸杂^者也都在說(shuō)道她，沒(méi)想到她的態(tài)度也來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，竟對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起，默默地走開了。
“讓”是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。不管誰(shuí)錯(cuò)在先，“讓”都是最好的勸架人，“讓”是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)具備的品格。如果每個(gè)人都能做溫潤(rùn)如玉的謙謙君子，社會(huì)不就更加和諧、美好了嗎？
敘事作文19
一想起那次有趣的野炊，我就笑個(gè)不停，甚至在睡夢(mèng)里也會(huì)笑醒。
那是前個(gè)星期六的事兒，那天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，爸爸開車帶著我和媽媽一起去鳳凰山野炊。
到了鳳凰山，我們?cè)谝粋�(gè)小庭院里開始了野炊。首先，爸爸拿刀去砍了十幾根木柴回來(lái)。然后，爸爸開始洗菜切菜。我和媽媽負(fù)責(zé)燒火，把爸爸砍來(lái)的木柴用打火機(jī)點(diǎn)燃了，很快就有了煙霧，我被熏得直咳嗽。媽媽繼續(xù)燒火，還被燙了一下。接著，爸爸開始煮菜，我在一旁給爸爸打下手。在我們一家三口的共同努力下，香噴噴的紅燒魚、可口的酸辣土豆絲就出鍋了。最后，我們一起品嘗了辛苦做的菜，��！真美味。
那次野炊真有趣，我們一家三口高高興興地游玩了一天，最后我們有說(shuō)有笑地回家了。
敘事作文20
昨天，我們班去青少年宮學(xué)工，我們學(xué)了美點(diǎn)制作、拼科樂(lè)思、勇者之路三個(gè)項(xiàng)目，其中，我最喜歡的項(xiàng)目是美點(diǎn)制作，為什么我最喜歡美點(diǎn)制作呢？因?yàn)槊傈c(diǎn)制作最能考驗(yàn)我的動(dòng)手能力。
美點(diǎn)制作是我們上的第一節(jié)課，一開始一個(gè)姓莫的老師給我們看了小視頻，這個(gè)視頻講的是做一種創(chuàng)意小圓餅的方法�？赐暌曨l后，莫老師又給我們?cè)敿?xì)講解了一遍創(chuàng)意小圓餅的制作方法，然后發(fā)給我們做餅干用的面粉、黃油、糖和水，還給了我們裝餅干用的烤盤，之后就讓我們開始做了，
還要求每個(gè)同學(xué)做五個(gè)餅干。我們分配好了各自的工作，就開工了。篩面粉、和面、分段，各種工作井然有序地開展著。過(guò)了一會(huì)兒，每個(gè)人都拿到了屬于自己的一塊面團(tuán)。同學(xué)們拿到面團(tuán)后，就飛快地把面團(tuán)搓成了長(zhǎng)條，然后把長(zhǎng)條分成了相同的五份。之后，同學(xué)們拿起一份面團(tuán)，再把它搓成長(zhǎng)條，然后扭幾下，就做成了各種形狀的小圓餅。又過(guò)了一會(huì)兒，所有小圓餅都被整齊地放進(jìn)了烤盤里。
莫老師走過(guò)來(lái)，給餅干刷上了蛋液，涂上了糖。這時(shí)，何老師走進(jìn)來(lái)，帶著我們?nèi)ナ程贸燥�。吃完飯后，我們回到教室看了一�?huì)兒電影。這時(shí)，一位老師走進(jìn)來(lái)，帶我們?nèi)チ硪粋�(gè)教室拼科樂(lè)思�？茦�(lè)思是一種用很多零件拼搭物品的游戲，和拼圖差不多，只不過(guò)科樂(lè)思是立體的。
到了教室，老師把我們分成六個(gè)小組，我們小組領(lǐng)到科樂(lè)思時(shí)，就想好了要拼一座橋，我們先把橋的主體搭了起來(lái)，再搭好橋邊的護(hù)欄，就完工了。過(guò)了大概十五分鐘，老師來(lái)看每個(gè)組的作品，還表場(chǎng)幾個(gè)組，就讓我們下課了。
第三節(jié)課是戶外活動(dòng)課，老師帶著我們來(lái)到了勇者之路的場(chǎng)地外。勇者之路原來(lái)是一條一條大船，船上有很多架在水面上的繩網(wǎng)隧道，我先爬了幾個(gè)繩網(wǎng)隧道，其中一個(gè)隧道有點(diǎn)長(zhǎng)，我感覺(jué)很刺激。然后我爬到了一張懸在水面上大網(wǎng)里，它叫蜘蛛網(wǎng)。我又第二次走進(jìn)了船，這次我來(lái)到了一座滑梯邊，滑了下去。我就這樣來(lái)來(lái)回回玩了幾次。這時(shí)老師叫我們集合，乘上車回學(xué)校了。
學(xué)工真是太有趣了，下次學(xué)工的時(shí)候我也會(huì)認(rèn)真地去學(xué)各種項(xiàng)目。
敘事作文21
天��！這可怎么辦�。俊l(shuí)叫我在書店看上那價(jià)格不菲的《哈利·波特》，誰(shuí)叫我平時(shí)花錢大手大腳的，弄得現(xiàn)在手頭全部家當(dāng)只有5元，可那本書卻要價(jià)26.8元，這不是為難我嘛！
哎，對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，可以去賣舊書嘛，那些外國(guó)小孩也不都是自己掙錢的嗎？我用了將近一個(gè)小時(shí)，才挑出二十來(lái)本不太喜歡的書，沒(méi)辦法，只好忍痛割愛了。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，踏上征途！
很快我來(lái)到了書市，走到一家書攤前，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你收舊書嗎？“”不收！“我只好離開換另一家，哪想到整個(gè)書市都被我走遍了，愣是一本也沒(méi)賣出去。
我心里那個(gè)氣啊，可是又沒(méi)有什么辦法。哼！就你們能擺攤，我就不能擺？你們不收，我自己賣！把你們的生意都搶走，看你還囂張！說(shuō)干就干我毛手毛腳地把一大堆書擺在地上，呵！萬(wàn)事俱備，只欠顧客了。
哈哈，買賣興隆！
這時(shí)過(guò)來(lái)一位學(xué)生模樣的小男孩，走到我攤前，指著《讀者》與《青年文摘》問(wèn)：“這兩本多少錢？“哈，買賣來(lái)了我趕緊上前”這兩本四塊錢�！八蹲×耍骸澳惆雰r(jià)賣出不虧��！”我只是一笑，把原因說(shuō)了一。當(dāng)他把錢遞過(guò)來(lái)時(shí)，我的手都在抖——這可是我第一次憑自己的努力得到的錢��！
不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)“小平頭”，他指著書問(wèn)：“怎么賣？”我也不知道他指哪一本，只好說(shuō)：都半價(jià)�！甭牭竭@話，他俯身拾起十三本原是我藏品的連期的《百花》：我要這幾本，25塊，行，我就買，不行就算了！“
我一聽，唯恐錯(cuò)過(guò)這么大的一筆生意，連忙點(diǎn)頭。不過(guò)，他剛一走，我就后悔了，應(yīng)該收他26元的，虧了。哼！狡猾的“小平頭“，連小孩都欺負(fù)！
我越賣越過(guò)癮，掙了60多元，現(xiàn)在買兩本都綽綽有余了！
班師回朝！
當(dāng)我手捧盼望已久的《哈利·波特》回到家時(shí)，跟老媽如此這般，這般如此地一說(shuō)，你猜怎么著？我媽眼都直了，差點(diǎn)沒(méi)把我一頓臭揍！嘻，不賴吧！
第一次“自力更生“，讓我深切地體會(huì)到掙錢的艱難，生存的不易，對(duì)父母也有了另一層面的理解。
敘事作文22
大年初二，媽媽和爸爸帶我去外婆家拜年。在路上我想：說(shuō)幾句祝福的話就能拿到幾百塊錢，真是太棒了！一到外婆家，我就和妹妹爭(zhēng)著拜年，家長(zhǎng)們拿我們沒(méi)辦法，就讓我們一起拜年。經(jīng)過(guò)我和妹妹的討論，我們一同說(shuō)道——
“祝外婆身體健康！萬(wàn)事如意！長(zhǎng)命百歲！”
“祝外公天天開心！恭喜發(fā)財(cái)！長(zhǎng)命百歲！”
說(shuō)完后外婆、外公陸續(xù)發(fā)給我們紅包。我和妹妹都迫不及待地想打開看看，一打開，這么多的錢，這都出乎我和妹妹的意料。
敘事作文23
為了讓我們感受祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，老師讓我們欣賞了剪紙。剪紙的內(nèi)容豐富多彩，充滿著濃濃的生活氣息：魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些熟悉而熱愛的自然景物都成了人們剪紙的花樣。
瞧，那個(gè)“春”字，剪出了一片盎然春意。三橫上面有兩朵盛開的牡丹，一撇一捺上各有一朵小花，小花上的葉子好像在隨風(fēng)飄動(dòng)。下面的“日”里住著一個(gè)“�！弊�，“�！弊种車㈤_著一簇簇梅花。這里邊蘊(yùn)含著“花開富貴、幸福臨門”的寓意，看著這個(gè)“春”字，就像看到了一個(gè)明媚的春天。
“年年有余”是人們喜愛的一個(gè)圖案。一個(gè)胖娃娃抱著一條大鯉魚，娃娃笑容滿面，旁邊有一朵蓮花欣然怒放。那條鯉魚甩著尾巴，活蹦亂跳，一對(duì)圓溜溜的大眼睛似乎在轉(zhuǎn)動(dòng)，真像活了一樣！魚身上一片片魚鱗排得很整齊，中間還盛開著一朵蓮花。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生，這張“仙女下凡”剪得多么傳神！七位仙女神態(tài)各異，翩翩起舞，她們都踩在一片云彩上，一朵朵云彩舒卷著，跟孫悟空乘的筋斗云一樣。她們頭上的發(fā)髻高高豎起，手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。
剪紙中不但寄托著人們美好的愿望和祝福，還有有趣的民間故事呢！“老鼠娶親”就是其中一幅�？矗鲜髠兲е蠡ㄞI，花轎頂?shù)那昂蟾鲯熘鴥杀K燈籠，上面寫著“吉祥”，花轎上還寫著大大的“�！弊郑锩孢�坐著羞答答的新娘，前面的老鼠們放著鞭炮、打著鼓敲著鑼，后面的舉著旗抬著箱子，老鼠們個(gè)個(gè)穿著帶花紋的衣服，喜笑顏開。整個(gè)畫面看上去喜氣洋洋，熱鬧非凡。
欣賞了這么多，該動(dòng)手剪了，老師一說(shuō)，同學(xué)們都躍躍欲試。先剪一條連衣裙，剪之前先要畫，看著大屏幕上的樣品，我把一張紙對(duì)折，畫上連衣裙的輪廓，再畫上自己喜歡的花紋：領(lǐng)子畫個(gè)圓形的，胸口畫個(gè)三角形的，裙擺畫上波浪形。然后用剪刀按照畫的線條剪。這個(gè)還算簡(jiǎn)單，剪白菜就難了，因?yàn)槿~片上的花紋剪刀伸不進(jìn)，剪的時(shí)候要彎來(lái)彎去，有的同學(xué)把菜葉剪破了，有的菜幫子剪得老大，而菜葉卻只有樹葉一樣大，看上去就不像白菜了。剪青蛙就更難了，大腿上、前爪上都有花紋，寬嘴巴是月牙形的，要剪得彎，前爪還要舉在頭頂上，難度不小，我剪得坑坑洼洼，真不容易��！
雖然剪得不好，可是大家都興趣盎然，老師說(shuō)學(xué)剪紙除了一雙巧手，還得有一顆耐得住的心，北侖的一位民間剪紙藝術(shù)家還上了中央電視臺(tái)呢！我們都聽得驚呆了，我想只要用心畫，用心剪總會(huì)慢慢剪好的。
敘事作文24
“世間的花都在勇敢的歌唱，超越一切穿梭時(shí)空帶來(lái)光亮……”知道這是什么動(dòng)畫片的主題曲嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是精靈夢(mèng)葉羅麗。
這部動(dòng)畫片主要講了在仙境大戰(zhàn)期間，仙境女王曼多拉妄圖占領(lǐng)人類世界，辛靈仙子相信人類是善良的，帶著幾個(gè)仙子飛到了人類世界，曼多拉施下了咒語(yǔ)，讓到了人類世界的仙子變成了沒(méi)有生命的玩偶，辛靈在咒語(yǔ)上加了個(gè)條件：只要葉羅麗仙子們擁有了主人并締結(jié)了契約，她們將再次獲得生命，并再次擁有魔法。后來(lái)，王默，陳思思，建鵬，舒言，齊娜都先后獲得了葉羅麗娃娃，并擁有了魔法，成為了葉羅麗戰(zhàn)士。可是，曼多拉還是不甘心，將剛剛獲得葉羅麗仙子的封銀沙和文茜變成她的手下，從此，葉羅麗戰(zhàn)士和曼多拉的戰(zhàn)爭(zhēng)便由此拉開帷幕。
這還是一部教我們?nèi)绾闻c朋友相處的動(dòng)畫片。這五個(gè)葉羅麗戰(zhàn)士還是很要好的好朋友呢，在平時(shí)，他們經(jīng)�；ハ鄮椭幸患�，他們幾個(gè)在舒言家復(fù)習(xí)，王默和建鵬有好幾道題不會(huì)做，舒言和思思就仔細(xì)幫他們講題，考試時(shí)他們都考了優(yōu)異的成績(jī)。在第三季，菲靈為了拯救世界犧牲了自己，她的主人齊娜非常傷心，曼多拉復(fù)活了菲靈，誘惑齊娜投靠黑暗勢(shì)力。齊娜搶走了王默在仙境獲得的仙丹，準(zhǔn)備交給女王，但她不想傷害伙伴，于是，齊娜自己吸收仙丹，但是在吸收的過(guò)程中能量失控了，這時(shí)，伙伴們拉住了她，和她一起承受痛苦。最后，在大家的共同努力下，曾經(jīng)善良的齊娜回來(lái)了，舒言也用時(shí)空魔法把齊娜死于飛機(jī)事故的父母救了回來(lái)。
精靈夢(mèng)葉羅麗真是一部“友誼的贊歌”呀。
敘事作文25
我四歲時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了踏三輪自行車。一直到九歲還學(xué)不會(huì)踏二輪自行車。后來(lái)，爸爸買了一輛紅色自行車給我。當(dāng)時(shí)，爸爸一直教我踏，我都不會(huì)。每天傍晚爸爸都很細(xì)心的教導(dǎo)我。剛開始時(shí)，我很害怕，我怕跌倒。爸爸常常鼔勵(lì)我要有信心和恆心。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的努力，爸爸終於可以把手放開了。我終於學(xué)會(huì)了踏自行車，真高興啊！現(xiàn)在我每天傍晚都會(huì)踏著自行車陪爸爸跑步。有時(shí)候婆婆會(huì)帶我到公園里去玩。在那里我有很多朋友陪我一起踏。
敘事作文26
一天上午，我在婆婆家玩，發(fā)現(xiàn)馬路上好多垃圾，我想，如果有人能清理這里的垃圾，該多好�。�
于是，我找來(lái)我的小伙伴一起來(lái)打掃馬路，我們分為4組，一組掃地，一組撿垃圾，一組倒垃圾，還有一組插排子，我們開始打掃了，我們一直忙到中午，才把馬路掃干凈了。
我們說(shuō)：“以后，我們?cè)賮?lái)把馬路打掃干凈吧！我想以后地球會(huì)更美，不會(huì)再有人亂丟垃圾了。
第二天，果然沒(méi)有佷多人亂丟垃圾了，我開心的不知道怎樣形容了，我當(dāng)了一次綠色小衛(wèi)士。
敘事作文27
前段時(shí)間，媽媽帶我去玩了蹦床，一進(jìn)去，我就看到有許多蹦床和籃球架，和超高的滑梯。
我很興奮，進(jìn)去就玩了起來(lái)，首先我站在蹦床上，只要輕輕一跳就能彈起來(lái)，后來(lái)我和我的小伙伴玩完了之后，媽媽就讓我們躺在蹦床上，媽媽輕輕一跳就把我們彈起來(lái)了。
接著我們來(lái)到籃球架旁邊，要借助蹦床的彈力把球投到籃筐里，我和我的小伙伴，輪流投籃，第一輪是我，我第一輪投進(jìn)了，但球飛了出去，真好笑，第二輪，我朋友也投進(jìn)了，真開心呀。
我們又跑到了滑滑梯那里，只要姿勢(shì)正確，就能安全，這個(gè)也要有勇氣才能玩，反正我是有勇氣的，我們都滑了下來(lái)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我吃點(diǎn)東西就走了，今天真是愉快的一天。
敘事作文28
國(guó)慶節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了華潤(rùn)小徑灣——海邊。我們來(lái)到大海邊，望著遼闊的大海，又望著寬大的藍(lán)天，大海和藍(lán)天就像連在一起的一樣，感覺(jué)眼晾著一塊藍(lán)色的布。
海浪嘩嘩地作響，把海底的貝殼都沖了上來(lái)，貝殼多種多樣多得讓我數(shù)不清。
我拿著小鏟子和小盆子撿了很多的貝殼，撿完這些后我用海水洗了洗，洗完的貝殼晶瑩剔透漂亮極了。我沙灘邊一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四……”貝殼可真多呀，樣子有圓形、三角形的多種多樣，顏色有的是肉色、淺粉色的可真多。
啊！我那次玩得可真高興��！
敘事作文29
夏天到了，天真熱。小紅終于做完作業(yè)�？梢孕恍�。
媽媽在干什么？媽媽正忙家務(wù)呢。小紅看到媽媽很辛苦。心想：我能干點(diǎn)什么呢？對(duì)了，我自己學(xué)著洗衣服吧。小紅把自己的衣服找出來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子，先放洗衣粉，又泡衣服，再搓搓衣服。嘿嘿！真夠累的！不過(guò)，小紅還是堅(jiān)持著，一會(huì)兒功夫就洗完了。晾衣架太高，小紅就搬來(lái)凳子，終于把衣服全晾上了。
小紅花很高興，因?yàn)閶寢尶渌莻�(gè)懂事的好孩子。
敘事作文30
快過(guò)年了，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。人們臉上都洋溢著歡慶的笑容。他們有的在購(gòu)物，有的在買年貸……我和奶奶在大掃除。我在前面掃地，奶奶在后面拖地，然后我們擦桌子，椅子……我干著干著就覺(jué)得我們的家真大��！干得我滿頭大汗，腰酸背痛。但我和奶奶看到灰不溜秋的家變成了一塵不染，干干凈凈的，我和奶奶都很開心。我想：“下次大掃除我還要幫忙�！�
敘事作文31
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己；問(wèn)題究竟出在了哪里？明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢？
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
敘事作文32
穿越時(shí)空的隧道，我小學(xué)畢業(yè)以后踏進(jìn)了初中歲的大門，還沒(méi)來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了初中的列車，開始了一段不凡的旅行。
上了初中以后，懂得了惜時(shí)如金，懂得了要做走在時(shí)間前面的人，奔走在我的三點(diǎn)一線，教室在五樓——校園的至高點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在像我們昭示——高處不勝寒，睜開睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個(gè)不愿意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，一番洗漱過(guò)后，飛一般地沖進(jìn)教室，唉，還不是為了去念那讀了萬(wàn)遍還不會(huì)背的可惡的英語(yǔ)單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無(wú)奈的我們?nèi)?dāng)是免費(fèi)的減肥。還要學(xué)會(huì)忍痛割愛，小山似的作業(yè)重重地將我們壓在了山下，漫游在知識(shí)的海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說(shuō)，盡管自己是那樣的不舍，遠(yuǎn)離了醉人的音樂(lè)，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學(xué)習(xí)"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"是我們的真實(shí)寫照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？再學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己紡織的童話，喜歡一個(gè)人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下?lián)溟W著黑色的眸子幻想。有時(shí)候渾身散發(fā)著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個(gè)日子都透露著勃勃的生機(jī)，像太陽(yáng)一樣有著無(wú)畏天地的勇氣有時(shí)候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什么事情都得去理會(huì)，多雨的季節(jié)里，我們的心情總是那么脆弱，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因此當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照入我們心痱的時(shí)候，所有的堅(jiān)冰都會(huì)溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個(gè)自我。
初中時(shí)代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學(xué)時(shí)代，就像一壇陳年老酒，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！
敘事作文33
小朋友們盼著盼著，終于盼來(lái)了寒冷的冬天。
一天上午，下起了潔白的雪。天空中雪花紛飛，慢慢的、慢慢的，就到了中午。雪停了，同學(xué)們都興高采烈、爭(zhēng)先恐后地跑出了家門，丁丁喊了一聲：“快來(lái)堆雪人�！毙偤托〖t立刻跑了過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我們要玩�！闭f(shuō)著，他們就開始堆了起來(lái)。小紅說(shuō)：“先堆頭�！倍《『托傄伯惪谕暤卣f(shuō)：“好。”丁丁他們堆的頭圓滾滾的，頭上還用兩個(gè)小扣子做眼睛，胡蘿卜做鼻子，一條細(xì)長(zhǎng)的線做嘴巴，接下來(lái)堆成身子，用了幾粒小扣子做紐扣子。
敘事作文34
我記得有一天傍晚，媽媽帶我出去散步，走著走著我餓了，我就和媽媽一起來(lái)到面包房，屋子里散發(fā)出面包的香味，各式各樣的面包擺在柜子里，看上去好吃極了，我挑了一個(gè)大大的面包，拿在手里，我不舍得吃，我準(zhǔn)備拿回家慢慢的品嘗。
我和媽媽拿著面包走在回家的路上，突然天空下起了小雨，我們加快了腳步，在經(jīng)過(guò)一個(gè)商店的門口，看見了一位盲人老爺爺坐在臺(tái)階上避雨，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，老爺爺凍得直發(fā)抖，我想他一定又餓又冷，我趕緊把自己的面包送到了老爺爺?shù)氖掷铮瑺敔斦f(shuō)：“謝謝”。我看著老爺爺大口大口的吃著面包，我的眼淚不知不覺(jué)地順著臉龐流了下來(lái)，我一動(dòng)不動(dòng)俄望著他，忽然，媽媽碰了碰我，遞給我1元錢，我馬上明白了媽媽的意思，把錢放到了盲人爺爺?shù)耐肜铮缓蟾鴭寢屒那牡刈吡恕?/p>
我想；等我長(zhǎng)大了，我要建一座老人院，把無(wú)家可歸的老人都接到老人院來(lái)，給他們穿上最好的衣服、吃最好的飯，讓他們過(guò)上幸福的日子。
這就是我最難忘的一件事。
敘事作文35
這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，因?yàn)槲矣址噶艘粋�(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了95分，對(duì)不起！”媽媽微笑著說(shuō)：“還可以，是不是又粗心了？”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后一定要細(xì)心，你知道嗎？如果粗心，有可能因?yàn)橐环种�，你就與高中、大學(xué)失之交臂，有可能會(huì)改變你一生的命運(yùn)。你想想，自己每次考試是不會(huì)做，還是粗心造成的？”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯(cuò)基本上是因?yàn)榇中目鄣姆郑�記得期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時(shí)，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的考了92分。本來(lái)，我是非常有信心考滿分的，試卷發(fā)下來(lái)后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“暢暢，媽媽知道你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要！加油，暢暢很棒！”
聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會(huì)和我談心，幫我分析出錯(cuò)的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣！以最優(yōu)異的好成績(jī)報(bào)答媽媽！
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