我們得到了什么？作文600字（精選36篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們得到了什么？作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們得到了什么？作文 篇1
記憶中鄉(xiāng)村是秀麗的，大片的農(nóng)田孕育生機(jī)，湛藍(lán)的天空放飛夢(mèng)想，明凈的池塘讓人心靈純凈。
年歲逐增，記憶中的那朵小花依然芬芳，多少次把我?guī)Щ啬腔隊(duì)繅?mèng)繞的的地方……
田間的小路上，微風(fēng)陣陣，涼絲絲的像一塊透明的紗布覆蓋在我的臉頰上，十分柔軟。深吸一口這久違的新鮮空氣，若細(xì)細(xì)品味，還會(huì)聞到少許泥土中淡淡的花香和小草的氣息。漸漸的風(fēng)大了，樹林也發(fā)出沙沙的聲音，樹枝搖擺著，仿佛在風(fēng)兒伴舞一般。忽然一片樹葉兒飄到了我的臉頰上，輕飄飄的，還勾住了幾根發(fā)絲，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，看起來要多滑稽有多滑稽，不免被迎面而來的小伙伴取笑一番。就這樣我忘記了一切的煩惱，天地間充斥著快樂……我醉了……我決心將這一切畫下來。忽然，一旁的孩童奪過我的畫筆，將朵朵白云著上了灰色，天空不再湛藍(lán)；大片的農(nóng)田上矗立起幢幢高樓，鳥兒不再翱翔……這是不是鄉(xiāng)村的純真將不復(fù)存在的前兆呢……我……不知道……
鄉(xiāng)村究竟是進(jìn)步了，還是被破壞了呢？這誰都不能肯定……總而言之：早上叫人們醒來的不在的鳥兒的歌唱，而是機(jī)械的轟鳴；麥田兩旁不再是充滿花香黃土小路，而是平滑的柏油路……最終我們又得到了什么呢？
我們得到了什么？作文 篇2
有人說，失去的越多，得到的就越多。還有人說，沒有失去就沒有得到�；蛟S就是這樣吧。
黑白的琴鍵上最引人注目的，莫過于那一串串跳躍的音符了。它們有那樣細(xì)長(zhǎng)的身段，似乎又有那樣靈動(dòng)的情感。兒時(shí)練習(xí)彈琴，最憎恨的就是那些枯燥單調(diào)的音符練習(xí)了，反復(fù)按著同一個(gè)鍵，反復(fù)聽著那同一聲沉悶的音，便使人昏昏欲睡了。
可是后來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)個(gè)音符聚在一起，聚在五線譜里，竟連成美妙的曲子，使人陶醉，其中一個(gè)個(gè)音符仿佛也變得神奇起來。
可是當(dāng)它們脫離了五線譜，又變?yōu)閱蝹�(gè)的音符時(shí)，就是那樣的平庸無奇了，真是一件怪事�。�
在一個(gè)賣珠人的鋪?zhàn)永�，有一顆又大又亮、圓潤(rùn)無瑕的珍珠，有許多人慕名而來，想買下它做珍珠項(xiàng)鏈，可這顆珍珠卻并不樂意，“被一根絲線牽扯著多無聊呀，哪兒也不能去。”它不悅地想著。
所以它一次次地在鉆子下扭動(dòng)著身子，不讓鉆子為它鉆孔。于是她一次次被人買去，卻又一次次被人無可奈何地退了回去。
最終其他的珍珠都被做成了漂亮的項(xiàng)鏈，賣珠人的鋪?zhàn)永锞椭皇Ｏ履穷w大珍珠了，可再也沒有人愿意買它了。
“一顆珍珠如果不被絲線牽扯著做成飾物，那就沒有任何意義了�！辟u珠人惋惜地嘆了口氣，將它鎖進(jìn)了黑暗的箱底，任由它蒙上灰塵。
風(fēng)箏在天空中飛翔，卻不敢掙脫絲線的牽扯；魚兒在海洋中游戲，卻不敢脫離海洋的包裹；音符在五線譜上跳動(dòng)，卻不敢逃離五線譜的牽制……
有人說，是五線譜成就了音符的美妙，是絲線造就了珍珠的光輝，是長(zhǎng)線將風(fēng)箏送上藍(lán)天，是海洋使魚兒有了一個(gè)家。
或許失去了一開始認(rèn)為的幸福，便得到了最后的美麗。
我們得到了什么？作文 篇3
每一次的失去都是為你的得到打下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼時(shí)，總愛歪著頭，用充滿希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草氣息，自由的空氣。我想在那里留下銀鈴般的笑聲，最快樂的童年。然而，我只能一聲嘆息，用無神的眼神注視著眼前的輔導(dǎo)書，書上的一排排文字，像無數(shù)條鐵鏈扼住我的咽喉，令我無法呼吸。我幻想著把書撕碎，狠狠地撕碎，然后一把拋起，這些符咒才能永遠(yuǎn)消失。而那終究只是幻想，更何況這幻想只能是在母親做針線活的空檔，她說道：“繼續(xù)看，不許偷懶!”我埋頭，自己早就失去了快樂的童年。
少時(shí)，我邁上了小學(xué)，那些書的吸收雖然事倍功半，但日久天長(zhǎng)，我也學(xué)得了許多，學(xué)得似乎也更輕松。即使是這樣，我也依舊覺得委屈，沒有一個(gè)孩子不因游戲的童年而感到快樂。我一直問自己，我得到了什么，如果只是這一時(shí)的輕松，那我寧可不要。直到有一天，我最喜歡的那個(gè)老師帶著和煦的笑容，溫柔地對(duì)我說：“補(bǔ)習(xí)過，還是在家看過書?”我有些詫異，這個(gè)老師是會(huì)讀心術(shù)嗎，還是預(yù)知過去?有些呆愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阕罱蔷癫缓�?”老師追問。
我垂下頭，兩只手指絞來絞去。頗躊躇了一會(huì)兒，從剛開始的窘迫到后來和盤托出，這些壓在心底從沒向別人講述過的小時(shí)候的心事。老師微微笑了，拍了拍我的腿，說：“你可以換個(gè)角度想啊!失去了一個(gè)快樂的童年，固然可惜，但可貴的是你贏在了起跑線上了呀!”我仔細(xì)咀嚼著這幾句話，眼前的一團(tuán)迷霧如似散開了。眼神漸堅(jiān)定，清晰起來。我失去的是童年的快樂，但得到的是在起跑線上的勝利!
在我們失去的時(shí)候，要換個(gè)角度去想。因?yàn)�，失去了這個(gè)，或許你就會(huì)得到別的。人生有得有失，不必過于執(zhí)著。
我們得到了什么？作文 篇4
在生活中，你也許常常被他人誤解。也希望得到他人的理解。這種情況經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。而我，也被誤解過。
在傍晚，我照�；丶�，推開門。我發(fā)現(xiàn)媽媽悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，我有預(yù)感，馬上就要“陰轉(zhuǎn)大雨”了，于是我就一個(gè)箭步?jīng)_向房間�！瓣嚨亍边�沒到，就被媽媽叫了過去�！澳闶遣皇悄昧宋业�100元錢？”媽媽問。因?yàn)槲抑滥?00元錢對(duì)媽媽來說意味著什么。答到：“沒有�！薄笆蔷褪�，老實(shí)回答�！眿寢尩谋砬楦幽��！拔覜]拿�！蔽艺f到。“那我放在電視機(jī)上怎么會(huì)不見呢？”媽媽再一次問。過了幾分鐘，我含著眼淚說：對(duì)不起。
到了晚飯時(shí)間，媽媽才對(duì)我說：“對(duì)了，我拿錢去買賣了，你道歉干什么？”我沉默了一下，一下子，我沖進(jìn)了房間哭了起來。我真想早一點(diǎn)得到媽媽的理解�。�
我家有個(gè)寶貝——電腦。它是我每天都要碰的東西。就因?yàn)槟翘欤羌�，我被爸爸誤解了。
在某一天的晚上，表妹來我家做客，正巧，爸媽不在。表妹要玩電腦，唉，來者是客。只好讓她“放肆”了。而我，只有在旁邊看了。過了許久。表妹不見了，我就“先下手為強(qiáng)”占了電腦。一看屏幕，死機(jī)了。我只好在電腦前報(bào)怨。不巧，我爸爸回來了，還走進(jìn)了我的房間。“你看你，又把電腦弄壞了。”爸爸生氣地說�！安皇俏摇！蔽肄q解道。“還頂嘴！”爸爸氣勢(shì)洶洶地說。而我，只好把委屈塞在了我的肚子里。
唉！生活就是如此，小誤會(huì)都可以鬧成大矛盾。我也渇望得到理解�。】涩F(xiàn)實(shí)，就是那么殘酷。我只想說一句：
我渴望得到理解！
我們得到了什么？作文 篇5
學(xué)會(huì)放棄，會(huì)得到意想不到的收獲。——題記
在人生這條坎坷的歷程中，人總會(huì)有太多的包袱。快樂和憂愁皆全，快樂也是過，悲傷也是過，不如放棄心中的憂愁，快快樂樂地度過每一分每一秒。
古代詩(shī)人陶淵明如果不放棄昏暗的生活，怎會(huì)有后來采菊東籬下，悠然見南山的飄逸情趣。所以放棄是一種理念。
面對(duì)充滿誘惑的網(wǎng)絡(luò)游戲，我們要冷靜對(duì)待，放棄它我們才能夠中心學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓自己盡情遨游在知識(shí)的海洋。為了使自己的生活更豐富，放棄一時(shí)愉快，獲得一生幸福。學(xué)會(huì)放棄，為了腳下正在走的路為了我們有更美好的，明天，我們必須學(xué)會(huì)放棄，放棄那些把我們引向失敗的種種誘惑。
放棄是一門重要的學(xué)問，古人言魚與熊掌不可兼得。正是如此，得魚而不得熊掌，生活就是這樣，使人無奈，棄?mèng)~而不得熊掌也。那么放棄又是一種智慧。
放棄是一種勇氣，這樣的例子很多，比如壁虎斷尾逃生，在尾巴和生命之間二選一，當(dāng)然生命最重要。忍一時(shí)之痛，卻獲得了寶貴的生命。有時(shí)候?yàn)?zāi)難來臨時(shí)，有的人貪圖錢財(cái)，而有的人卻能夠理智的判斷，生命是可更大，有了錢，卻丟了性命，真是不值。錢可再得，生命只有一次，失去了就再也不能得到。正所謂留得青山在，不怕沒柴燒。印度的一個(gè)男孩子被蛇咬傷后，立即揮刀砍下了那只被蛇咬過的腳，得以求生。所以放棄又是一種新生的機(jī)會(huì)。放棄，是為了更好的得到，不懂德放棄也許到最后，你什么也得不到。
放棄是寬度，是學(xué)問，是智慧，是理念，是勇氣，更是一種獲得美好收獲的途徑。
我們得到了什么？作文 篇6
許多人說：“幸福是一種很難得到的東西，你越想得到它，它越不跟你見面。”其實(shí)，幸福是一直在我們的身邊，只要你做自己的事而不是去刻意追求它，幸福就會(huì)不經(jīng)意地來到你的身邊。
回到家中，身上帶著沉重的書包，還有一大堆作業(yè)等著自己，這不是很難受嗎？別急，你現(xiàn)在只需要努力完成作業(yè)，一心一意的吸收知識(shí)。當(dāng)身上的負(fù)擔(dān)慢慢減輕，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)入腦海中時(shí)，你是否感到身體越來越有力量？當(dāng)作業(yè)寫完，你會(huì)為此歡呼雀躍，瞧，幸福來到了身邊。
剛打開電視，媽媽走了過來。糟了，媽媽又要罵我了。別擔(dān)心，你已經(jīng)有足夠的理由回答她，放心大膽地看吧。電視上的節(jié)目讓你沉醉其中，驚險(xiǎn)的動(dòng)作讓你大聲驚嘆，電視上的段子又讓你捧腹大笑。瞧，幸福來到了身邊。
突然，媽媽喊道：“吃飯啦！”唉，要離開電視了，沒關(guān)系，去盡情的吃吧。來到餐桌旁，豐盛的晚飯使你眼花繚亂，你迫不及待的往嘴里扒幾口飯，又胡亂地夾起一個(gè)菜往嘴里送，家人們都笑瞇瞇的看著你，時(shí)不時(shí)地提醒道：“吃慢點(diǎn)！”瞧，幸福不就來了嗎？
打著飽嗝，走進(jìn)書房，哎，又要去碰枯燥乏味的書了。其實(shí)，書里也有個(gè)神奇的世界呢，打開書，引人入勝的內(nèi)容，就把你“吸”了進(jìn)去。書里的每一個(gè)文字都使你沉浸在書里，瞧，幸福來了。
明天又要學(xué)習(xí)，真煩。擔(dān)心？不存在的，去沖個(gè)澡吧，忘掉一切煩惱。你站在繚繞的水氣中，仿佛置身于仙境之中，柔軟的泡泡讓你忘掉了所有。走出衛(wèi)生間，所有的煩惱消失得無影無蹤，現(xiàn)在，去睡覺吧，躺在柔軟的大床上，沉浸到美夢(mèng)中。
這是我的一天，雖然我生于一個(gè)平凡的小康家庭。但是，我每天都感到幸福，怎么做到的呢？其實(shí)幸福的秘訣很簡(jiǎn)單——努力做好每一件事。
我們得到了什么？作文 篇7
在馬哈叢林中，人們用于捕捉猴子的工具只有一個(gè)牢固而通明的盒子。盒子里面有猴子最愛吃的核桃，盒上有一洞，剛好夠猴子把手伸入，但拿了核桃，手就伸不出來了。所有的猴子都不愿放棄手中的核桃而被人捉去。這真是一個(gè)諷刺的故事。其實(shí)猴子只要放棄核桃，便能逃得性命。“留得青山在，不怕沒柴燒！”所以放棄并不只是失敗的象征，它體現(xiàn)了理智和清醒，是為了更好，更長(zhǎng)久地?fù)碛小?/p>
孟子曾說：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也�！彼�說過：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義者也。”這便是一種悍不畏死的氣節(jié)。這舍生取義的精神，備受后人贊頌�？梢姺艞壊皇呛�(jiǎn)單的舍棄，是智者的明智之舉，能讓人獲得靈魂的升華。
在中國(guó)被稱為東亞病夫的年代，魯迅課間觀“日俄戰(zhàn)爭(zhēng)教育片”，深受刺激，決定棄醫(yī)從文。在國(guó)家危難時(shí)期他創(chuàng)作了文辭諷刺犀利的小說、雜文、詩(shī)歌和散文，執(zhí)筆喚醒沉睡的中國(guó)民魂。他劃開了人生新的篇章，這何嘗不是一種得到。
看，有失才有得。就像比爾蓋茲放棄了在哈弗深造的機(jī)會(huì)，才成就了今天的微軟。又如柏拉圖放棄了導(dǎo)師蘇格拉底的唯物論，從而創(chuàng)造了屬于他的唯心論，使得師徒二人在哲學(xué)界，如日月一般交相輝映。再如釋迦牟尼在19歲時(shí)，舍棄了他的網(wǎng)速生活，放棄了他的家庭，放棄了一切的情感，出家修行，最終創(chuàng)立了影響人類數(shù)千年的宗教——佛教。
世上許許多多的人勇敢地放棄了已擁有的成就或唾手可得的榮譽(yù)，順應(yīng)自己的心聲和社會(huì)形勢(shì)，帶著一腔熱血，義無反顧重頭再來，開拓并成就了另一番完全屬于自己的輝煌�？梢姡岬�，有舍才有得。
放棄，也是一種得到。
我們得到了什么？作文 篇8
我是一個(gè)樂天派，常常都會(huì)情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來，說給你聽。
星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買回來的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會(huì)，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì)，再準(zhǔn)備好調(diào)料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也學(xué)著媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏，不一會(huì)兒，一個(gè)又好看又能立起來的餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒吹夠氣的氣球，不能立起來，我真是二丈和尚摸不著頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽，你就別笑了，快告訴我為什么會(huì)這樣啊？”我愁眉苦臉地說，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來”。媽媽語重心長(zhǎng)地說，“哦，那我再試試吧！”接下來，我不斷地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著，我有點(diǎn)想放棄了，但看著媽媽那幾十個(gè)耀武揚(yáng)威的餃子，又重新拾回斗志，又開始包了起來，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來，得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚(yáng)眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過了一會(huì)兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳�？梢猿粤耍覀�?cè)谕肜锓藕谜{(diào)料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！
啊！我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
我們得到了什么？作文 篇9
看了《人生不設(shè)限》這本書，給我最大的感觸就是渾身充滿力量！
力克.胡哲，他是澳大利亞人，天生沒手沒腳，卻從一無所有到一無所缺，活出不受限的生命奇跡！當(dāng)我剛看到這本書的時(shí)候，其實(shí)是被封面照片吸引住的，照片上的力克.胡哲雖然沒手沒腳，卻有非常自信的笑容，也是這笑容，把我深深吸引住了，他的笑容是那么的陽光，給人一種深深的感染力。
力克.胡哲也有過對(duì)生命的厭惡。他曾經(jīng)嘗試過三次自殺。但他最終還是明白了“人要為自己的生命負(fù)責(zé)，為自己的快樂負(fù)責(zé)”。他是第一位學(xué)生會(huì)的殘障者“勇氣主席”，是第一為登上封面雜志的菜鳥沖涼客，在夏威夷與海歸游泳，在哥倫比亞潛水，踢足球、溜滑板、打高爾夫球樣樣行……作為一個(gè)天生沒有四肢的人，要實(shí)現(xiàn)以上這么多的事情，可想而知力克付出的努力，面對(duì)的困難是我們常人無法想象的。
讀了這本書，力克給我的感覺就是把每一次的失敗看作是一種嘗試。是�。∈〔⒉豢膳�，可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它；困難也并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對(duì)它。我們要把困難化為動(dòng)力，使自己經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)。我們會(huì)失敗，因?yàn)槲覀兪侨祟�，我們�?huì)跌倒，因?yàn)榈缆菲閸�，但是我們要知道失敗也是生命禮物的一部分，所以我們應(yīng)該把它們利用到極致。如果緊緊抓住失敗不放，你就只是給那些困難力量，讓它們控制你。
力克.胡哲以真實(shí)的故事告訴我們一個(gè)道理，人生會(huì)有很多不幸，但是千萬不要悲觀，要有樂觀的心態(tài)，要有信心和勇氣去克服困難克服失敗，讓自己的生命鮮活起來，就會(huì)有想不到的收獲。
人生都不受限制，要過怎么樣的生活？需要有什么樣的人生？完全取決于我們自己！
只要敢夢(mèng)想，什么都做得到！
我們得到了什么？作文 篇10
“俐俐，我們?nèi)ビ斡景�！”一開始我樂不可支的，但一想到那一次難忘的教訓(xùn)不由地打起寒顫來。
那一天，艷樣高照，只有幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌，好像在說：“好熱，好熱！”微風(fēng)迎面撲來，可我仍感到好像沒有一絲風(fēng)。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現(xiàn)在熱得嗆不過氣來。“我們?nèi)ビ斡�！”不知是誰說了一聲，大家都樂意答應(yīng)了。這里小河的水清澈見底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽��！俐俐，快過來！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說道。這的確是好水啊！好舒服��！我在享受著我自由自在地游來游去，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚兒也在水底下快活地游來游去。”俐俐，小心��！別游太遠(yuǎn)啊……”小恩話還沒說完，就聽見“撲通”一聲，小雪掉進(jìn)河里去了�！本让�！救命！誰來救我！“我們幾個(gè)都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么辦？“救命！救命！……”水快把小雪淹沒了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機(jī)靈，“我們?nèi)ゴ螂娫捊腥藖戆�！俐俐，你在這兒等我們！”說完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒有平靜下來。我硬著頭皮游過去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進(jìn)河里。我使勁地掙扎，但無濟(jì)于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了……
回到家里，爸爸把我訓(xùn)斥了一頓，說以后要小心行事，不要貪玩。對(duì)，爸爸說地對(duì)！我要記住這個(gè)教訓(xùn)！
“俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問�！安唬麓伟�！”我說。我還在想那次教訓(xùn)，我怎能忘記它呢？
我們得到了什么？作文 篇11
自由是什么？自由就是無拘無束，自由就是解脫，自由就是為所欲為！人生在世，不能沒有自由，沒有了自由之葉的襯托，生命之花會(huì)開得永久、絢麗嗎？不會(huì)！
一匹野馬，它也許沒有矯健的身軀，也許沒有驚人的速度，但它對(duì)自由的渴望超越了一切！它習(xí)慣了自由自在、無拘無束的生活：憤怒時(shí)奔馳于廣闊無垠的大草原上，望著藍(lán)天白云，望著綠草鮮花，仰天長(zhǎng)嘯；悲傷時(shí)馳騁于林茂草豐的家園邊，狂吃青草以泄傷感；開心時(shí)止步于綠草如茵的小丘邊，轉(zhuǎn)著圈圈兒，玩著游戲。野馬的性子就是“野”，離開了“野”，它還能快樂、還能幸福嗎？
蒼鷹終日翱翔于廣闊的藍(lán)天下，自由飛翔，唱著歡歌；魚兒成天漫游在清澈見底的消小溪中，娛樂著，興奮著，哼著小曲兒；蝴蝶總是翩飛于芬芳美麗的花叢間，炫著舞蹈，秀著身姿······這一切的一切，難道不源于他們的自由？
萬物都渴望自由，因?yàn)樵谒麄冃睦�，自由主宰了一切，象征了一切······如果有一天，魚兒被甩進(jìn)了魚簍，鳥兒被捕進(jìn)了鳥籠，蝶兒被抓進(jìn)了紗網(wǎng)，如果這世間的一切一切，全都失去了自由，那么這個(gè)世界還會(huì)美好嗎？還會(huì)和諧嗎？不會(huì)！
曾經(jīng)的我是那么的渴望自由，但是自由似乎離我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，遙不可及。想著節(jié)假日，成群結(jié)伴的外出旅游的同學(xué)們臉上那股歡喜，想著我想吃東西，姐姐不允許的眼里的堅(jiān)決······我多想大叫一聲：“給予我自由！”啊！我多想成為一只出籠的鳥兒、離簍的魚兒啊！我多想回歸大自然，擁抱大自然啊！
自由，我認(rèn)識(shí)你，但你卻不認(rèn)識(shí)我；自由，我愛著你，但你卻不愛我；自由，我渴望得到你，但你卻不希望被我得到。我們就是陌路人······
自由······自由······自由！我渴望自由！
我們得到了什么？作文 篇12
每個(gè)人都有著自己所求的東西，有的人渴望得到好的工作、成績(jī)。有的人渴望得到金錢、地位。而我與他們不同，我只想得到一份簡(jiǎn)單的自由。
曾有人說，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那是妄想。我微笑搖頭。我追求的，并非那種自由，而是獨(dú)自一人，完成我的夢(mèng)想。
我是一個(gè)愛寫作的人，曾也在貼吧里發(fā)過幾篇短篇小說，也收獲了不少好評(píng)。但是，每次寫的文章都并不是我想要的。每當(dāng)我想寫作的時(shí)候，父母便會(huì)前來幫忙，告訴我應(yīng)該怎樣寫，幫我修改了很多地方。我并不想這樣，我想要自由的寫作，暢游在文學(xué)的海洋，用自己的五官來感受文學(xué)的魅力，然后把它們透過自己的筆尖，浸入淡黃色的紙張。即使它們不那么完美，但它們是我思想的結(jié)晶。我渴望得到自由——獨(dú)自寫作的自由。
我也是一個(gè)愛旅行的人，從小到大，父母就帶著我游覽了許多風(fēng)景名勝，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。但是，每次旅行都不是我想要的，我?guī)缀醵际歉鷪F(tuán)旅行，因此都限定了游覽的區(qū)域，從而有很多想去的地方都去不了。我想要自由的旅行，只身一人去一次我最喜歡的城市——墨爾本，我想在那里，感受南半球的陽光，在沙灘上行走，任憑海潮來來往往。在晚上的時(shí)候，我想穿過大街小巷，看這座城市的燈火通明�；蛟S我還會(huì)用生澀的英語和當(dāng)?shù)厝私徽�，感受�?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。即使旅途中會(huì)有危險(xiǎn)，但我會(huì)獲得豐富的人生閱歷。我渴望自由——獨(dú)自旅行的自由。
在人生的漫長(zhǎng)旅途中，還有很多新鮮的事物我沒有嘗試過。因此，我想得到一份自由，讓我獨(dú)自去冒險(xiǎn)，去領(lǐng)略這多姿多彩的人生。
我渴望得到自由！
我們得到了什么？作文 篇13
自信，談起這個(gè)詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒有自信，就不敢去表現(xiàn)自己，就會(huì)埋沒自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個(gè)行列之中。
說到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語課的時(shí)候，老師提出問題后，我明明想出了答案卻不敢舉手，因?yàn)槲覔?dān)心答錯(cuò)了老師會(huì)懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語課舉手的次數(shù)非常少，特別是當(dāng)答錯(cuò)問題后，再舉手的頻率就更加低了。
因?yàn)樽员暗男睦�，讓我從英語老師眼中的優(yōu)生跌落成了他口中“學(xué)英語不努力，成績(jī)下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識(shí)都認(rèn)定了自己學(xué)不好英語。就這樣，我的英語成績(jī)一跌再跌，從以前140多分到現(xiàn)在只能考110多分。在這個(gè)過程中，我變化最大的就是越來越不自信了。
現(xiàn)在的我越來越渴望擁有自信，渴望得到最初學(xué)習(xí)英語時(shí)的自信，恢復(fù)最初學(xué)習(xí)英語時(shí)的膽量。但我每次想到這兒的時(shí)候，都覺得這是異想天開。我就算恢復(fù)了自信心，也不可能會(huì)學(xué)好英語了。有時(shí)我自己都在想學(xué)不好英語，真是我缺乏自信的原因嗎？是不是自己的智商太低了？
其實(shí)，這也只是我給自己找的一個(gè)借口吧？我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，一些�?shù)學(xué)成績(jī)比我差的同學(xué)，英語卻比我好，這說到底也不是智商的問題嘛！
自信，對(duì)我說是一件離我非常遙遠(yuǎn)的東西，感覺我永遠(yuǎn)都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“關(guān)懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個(gè)全新的我，相信在英語學(xué)習(xí)上可以“逆襲”，改變現(xiàn)在這樣無法前進(jìn)的狀態(tài)。
我們得到了什么？作文 篇14
在妹妹還沒有到來的時(shí)候，我和爸爸媽媽可以經(jīng)常去旅游，過得開開心心。直到妹妹來到這個(gè)世間，家里就有了天大的變化。
沒有妹妹的時(shí)候，我們一家人可以去吃燒烤，在家里玩“撕名牌”的游戲，爸爸總會(huì)讓我和媽媽一起玩，有說有笑。有時(shí)放長(zhǎng)假還會(huì)帶我們出去旅游，一家人其樂融融。
但自從妹妹生下來之后，我就少了許多陪伴�！懊妹眠�小，不能坐車出門�！泵看畏砰L(zhǎng)假，我都想爸爸帶我們出門玩，可爸爸總是會(huì)對(duì)我說這句話，我失望極了！于是我轉(zhuǎn)頭就去找媽媽。我看到媽媽坐在沙發(fā)上，就問她：“媽媽，我們一起玩撕名牌吧！”媽媽望了望臥室，輕輕地回答我說：“好的，但是聲音要小一點(diǎn)，不要把妹妹吵醒了！”我點(diǎn)頭答應(yīng)。
于是我們貼好名牌，就這樣和媽媽開始玩了起來。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一跳，媽媽為了護(hù)住名牌，就將我一推，我一下子向后退了幾步。腳一不小心踢在椅子上，猛地摔了一跤。
結(jié)果因?yàn)槁曇籼�，把妹妹給吵醒了，妹妹“哇哇”大哭。媽媽沒來拉起摔倒在地上的我，而是急忙跑進(jìn)臥室，安撫妹妹去了。我自己爬了起來，看著被擦紅的腳后跟，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在沙發(fā)上。
我想去找爸爸，看到他在玩手機(jī)。想去叫媽媽，又看見她在陪妹妹睡覺。我只好一個(gè)人在一邊發(fā)呆，哎！還是看電視吧，但我怕把妹妹吵醒，于是我就把電視的聲音調(diào)得很小，一個(gè)人津津有味地看了起來。到了下午三四點(diǎn)的時(shí)候，媽媽看我還在看電視，就瞪起眼睛，把電視猛地一關(guān)，我一下子回過神來，只見到媽媽又走到廚房和爸爸一起準(zhǔn)備晚餐了。
哎！又是我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在沙發(fā)上了，我心想：“要是我也一兩歲就好了，這樣我就可以再次得到爸爸媽媽的陪伴了�！�
我們得到了什么？作文 篇15
人們都說：“微笑是人世間最溫柔的語言�！北舜讼鄬�(duì)無言時(shí)，一個(gè)微笑勝過千言萬語，他可能會(huì)溫暖他人的心靈，甚至可以改變?nèi)说男愿窈鸵簧?/p>
周日，我無所事事的躺在沙發(fā)上，電視上播放著一個(gè)采訪，“你收到過最好的禮物是什么？”一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩回答說，是一個(gè)微笑�！澳菚r(shí)我還在上高中，我是一個(gè)自卑的女孩，獨(dú)自坐在教室的角落，沒有人關(guān)心我，只有她，她從窗外經(jīng)過，對(duì)著我笑了笑，我看著她，身后的陽光照在我的身上，從此，她每次經(jīng)過都對(duì)我笑笑，偶爾還跟我聊上幾句，是她讓我變成了一個(gè)活潑開朗的女孩子�！蔽衣犞@簡(jiǎn)短的故事，不禁思索，“微笑真的有這么大的威力嗎？”
思緒回到現(xiàn)實(shí)，電視中已經(jīng)在播放老套的廣告了，我關(guān)上電視，來到鏡子前，嘴里含著一根鉛筆，嘴角微微上翹，我不斷練習(xí)著微笑。
傍晚，夕陽西下，天邊是紅色的晚霞，像一匹匹奔馳的駿馬。我沖出房門遇見正要出門遛狗的張奶奶，她滿頭銀發(fā)，布滿皺紋的手拉著牽引繩，我微笑著看著她，她也回我一個(gè)微笑“耶！我成功了�！�
我尋找著下一個(gè)目標(biāo)，我小心翼翼的來到王爺爺?shù)拿媲埃诰氈珮O拳，同樣他微微對(duì)我笑了笑，嚴(yán)厲的目光里閃過幾絲溫和。
王叔叔拿著公文包微笑著看著我：“怎么這么晚了還沒有回家呢？我還要去上夜班，你快回家吧�！蔽倚α诵�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。院子里是幾個(gè)在打籃球的小男孩，他們散發(fā)著燦爛的笑容，十分開心，原來笑容的威力這么強(qiáng)大啊。
即使在忙碌，生活中的某些東西也不能被丟掉，微笑是一件很重要的事情。
我們得到了什么？作文 篇16
在我們生活中，不僅人類渴望自由，《我是一只小小鳥》這首歌中，就寫出了鳥兒為了掙脫籠子，飛向自由的故事。
前幾天，媽媽單位飛進(jìn)來一只鸚鵡，嘴巴呈倒勾狀，但和我家的鸚鵡不是一個(gè)品種，媽媽對(duì)我說：“它可是一只渴望自由的小鳥呢！從主人那里飛出來，不過幸好遇到了我，不然它在野外是生存不下去的�！�
我笑著對(duì)媽媽說：“媽，你說的前半句我信，不過后半句嘛，也未必太自戀了吧？”
媽媽只好無奈的搖了搖頭。
這幾天，我越來越覺得媽媽的話是真的了，它老是不安份的在籠子里飛來飛去，似乎在尋找著什么，它那倒勾狀的嘴巴，令我非常擔(dān)心，因?yàn)樗梢暂p而易舉的把籠子弄開，然后自己逃之夭夭。
果然，我的話成為了現(xiàn)實(shí)，它從籠子里飛了出去，嚇得我跑出門外，還是爸爸將它捉了回去，并給籠子繞上了鐵絲，這次他并未逃脫成功。
這幾天，它又在門上爬著，或許是要把門打開吧！我清楚的知道，它，終究會(huì)飛走的。
今天我放學(xué)回家，看見它已經(jīng)把鐵絲啄掉了，我沒有把鐵絲重新拴上，而是打開了窗戶，默默地看著它。
在它飛向天際的那一剎那，我竟走不知道自己為什么會(huì)把它放走，也許是它那渴望自由的精神把我打動(dòng)了。
此時(shí)，我站在另一扇窗戶邊，看著它漸漸和暮色融為一體，心里既難過，又佩服，難過的是它離開了我，佩服的是它不論能不能活下去，卻有一顆渴望自由的心，盡管過不上那種安逸的生活，卻一定要讓自己體驗(yàn)到生命的精彩。
自古以來，萬物所追求的都是自由，哪怕歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，也要讓生命擁有高度，這只鳥亦是如此！
我們得到了什么？作文 篇17
自由是什么？是一種不被束縛的感覺，我渴望得到它，但它似乎離我很遠(yuǎn)。
我們每個(gè)人都出生在一個(gè)家庭里，對(duì)大部分人而言，他們是被愛包圍著的；但也有一小部分的人，他們是活在被厭惡里的。但他們有個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們并沒有自由。有些人對(duì)自由的憧憬不強(qiáng)烈，而有些人卻十分憧憬自由，渴望自由。有些人雖然渴望自由卻得到不真正的自由；而有的人卻能輕輕松松獲得自由。
我就非�？释杂�，卻沒有理由，或許是因?yàn)槲也⒉粷M意現(xiàn)在的生活，想要體驗(yàn)人生百味。我覺得自由會(huì)放飛自我，就像藍(lán)湛的天空中自由翱翔的雄鷹，做自己以前不敢做的事情，但我總怕哪一天得到自由后，會(huì)迷失了自我，變得貪得無厭，丟失了原本得到自由后的初心。
對(duì)我來說自由其實(shí)可以輕輕松松地實(shí)現(xiàn)，我只希望可以一個(gè)人生活，也可以沒有朋友，因?yàn)槲遗挛业囊慌e一動(dòng)會(huì)成為他們口中議論的話題，當(dāng)然這些人肯定不是我真正的朋友。我當(dāng)然也希望能找到一個(gè)真心相待的朋友，一個(gè)就足夠了。與其說自由，不如說我更希望遠(yuǎn)離城市的喧囂，去一個(gè)荒無人煙的地方，哪怕是一間小小的，破爛不堪的小屋子，我也心甘情愿地接受。
如果我有自由的權(quán)利，我會(huì)先租一個(gè)房子，最好是買一套，一個(gè)人生活，但我希望是跟我親愛的姐姐一起生活。之后每天工作到晚，享受辛苦過后那美麗的時(shí)光，有時(shí)候還可以跟朋友們出去放松自己，度過那悠閑愉快的時(shí)光。
關(guān)在籠里的鳥兒，總有一天會(huì)被釋放的，我會(huì)耐心地等待那一天的到來，或許是幾天，又或許是幾個(gè)月，也有可能是幾年，我相信，只要努力就一定會(huì)被釋放出來。
我們得到了什么？作文 篇18
友情，是人生最珍貴的感情之一。有位哲學(xué)及愛這樣評(píng)價(jià)友情的重要性：“得不到有情的人是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！比藗冑澝烙亚�，尋找有情，因?yàn)橛亚閷?duì)我們每個(gè)人來說，都是生活的必需。
記得，從前有位朋友對(duì)我說過前蘇聯(lián)又部反映中學(xué)生生活的長(zhǎng)篇小說《稻草人》，后又改為《丑八怪》，其中的同學(xué)在懲罰主人工列娜時(shí)，有個(gè)面無表情的女孩說：“我們?nèi)嘁黄鸸铝⑺�！”從此以后，這句話便成了全班列哪的旨令。者太殘忍了！
人是渴望交流的，認(rèn)識(shí)是渴望友情的。如果你剝奪了一個(gè)人的交流和交友的權(quán)利，你就是讓他的精神他竟了監(jiān)獄，就是讓他的靈魂墜入了黑暗的深淵。
時(shí)代在發(fā)展，物質(zhì)也在不斷豐富，而交友的問題又以挑戰(zhàn)的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前。
真正的友情是建立在志同道合的基礎(chǔ)上的，因而他不會(huì)像無根的浮萍那樣隨聚隨散。真正的友情使用新培育的結(jié)果，因而人們知道應(yīng)特別珍惜它。
真正的友情是有親密性的。有情的親密性覺不僅僅是一種外在的表現(xiàn)，他更是一種內(nèi)心深處的互相關(guān)心，互相牽掛，彼此為對(duì)方的快樂而快樂，并盡力為對(duì)方分擔(dān)和排解煩惱，其實(shí)，親密的友情也是一種“心心相印”。
真正的友情是不含妒忌之心和狹隘之意的。真誠(chéng)的為朋友的成功而祝福，真心的為朋友的進(jìn)步而高興，這不正是從那些真摯的友情中體現(xiàn)出來的嗎？
總之，友情是很豐富的內(nèi)容，互相關(guān)心和互相幫助是它最基本的內(nèi)容。
不要只想到別人的關(guān)心，而忽視了對(duì)別人的關(guān)心；不要只希望得到被人的電話，而不主動(dòng)給別人打電話；不要只希望向別人傾訴，而不愿意聽別人傾訴！
我們得到了什么？作文 篇19
友情看不見摸不著。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著無比強(qiáng)大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢；它如一杯茶，越是細(xì)細(xì)的品味，就越耐人尋味；他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。
如果你的生活失去了友情，那你就少了一份溫暖；如果你的生活失去了友情，那么你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那么你就少了一個(gè)肩膀。
讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大。這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉(cāng)谷里快樂的生活著，后來一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是熏肉火腿。他悲痛萬分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭。��！夏洛與威爾伯之間的友情超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友情，友情的力量是如此強(qiáng)大，甚至超越了生死！
國(guó)外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動(dòng)，恩格斯的父親是一個(gè)商人，他總是他繼承他的家業(yè)，恩格斯不愿意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道后，于是接受了家業(yè)，在物質(zhì)與精神上給予幫助。馬克思有些無法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無法達(dá)到的，為了自己的朋友，自己做與喜歡做的事，是多么偉大��！
古詩(shī)中說得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難；患難識(shí)朋友，誼長(zhǎng)情永在。
友情它擁有力量！
我們得到了什么？作文 篇20
如果把成功比作海的彼岸，那么鍛煉則是揚(yáng)帆起航的小船；如果將成功比作七色彩虹，那么鍛煉是催生彩虹的陣陣細(xì)雨。因?yàn)槟且淮闻既坏臋C(jī)遇，讓我變得在大庭廣眾之下不再膽小。
往事像流光溢彩的珍珠一樣依然令我歷歷在目。
“明天是中華文明小大使最后一天的報(bào)名期限，有意者請(qǐng)到老師這報(bào)名�！崩蠋熣驹谥v臺(tái)上對(duì)下面的同學(xué)說，下面鴉雀無聲。我心想片刻：管他三七二十一，機(jī)不可失��！立刻，我就像被人點(diǎn)燃的炮彈一般，“咻”得站了起來，大聲說：“我!”老師只是淡淡地說了一聲：“嗯�！苯酉聛碜罹o迫的三天時(shí)間里，我抓緊每一分每一秒去排練我要展示的節(jié)目。
那天，如約而至。來到參賽地點(diǎn)，被一位老師引導(dǎo)到了一個(gè)教室，只見數(shù)名學(xué)生和評(píng)委整齊有序的坐著，可我的心里卻像揣了只兔子似的砰砰直跳，找了個(gè)空位坐下來，前來參賽的同學(xué)一看個(gè)個(gè)都是有備而來，看到了比自己的強(qiáng)大的對(duì)手，心比剛才跳得更快了，前面的選手陸陸續(xù)續(xù)表演完畢，“39號(hào)，鄒婷�！薄拔业拿�？”我立刻緩過神來，我的雙腿像灌了鉛似的，怎么也邁不開步，過了一會(huì)兒，我控制住了自己的驚慌失措、緊張，深呼吸，吸氣……開始全心全意的投入到表演之中去，表演結(jié)束后，臺(tái)下一陣又一陣的掌聲為我而響起。頓時(shí)，我覺得自己變得膽大了，變得能在陌生人面前展現(xiàn)自我。比賽結(jié)束后，到了見分曉的時(shí)候，我不乞求能得到一個(gè)好的名次，只要我努力了，重在參與�！班u婷，晉級(jí)！”這一個(gè)消息傳到我的耳中，無疑是對(duì)我的一種鼓勵(lì)和肯定。
這一鍛煉我會(huì)永記在心，因?yàn)檫@是我向自己跨出的第一步。
我們得到了什么？作文 篇21
太陽暖洋洋的曬著，風(fēng)兒輕悄悄地吹著。閉上眼，鳥兒似乎還在啼叫。
天氣多好��！可惜我的心中卻是陰雨連綿，剛剛爸爸的聲音仍在耳畔縈繞。
“寶貝兒！”
“爸爸，干什么呢？還不回來！”
“對(duì)不起啊，今天有個(gè)學(xué)生考試很不理想，我要給他補(bǔ)補(bǔ)課�？赡苓@個(gè)周末又回不來了，讓媽媽陪你呀！”
“不行！你怎么又這樣！喂——”
嘟嘟……
哎！我輕輕嘆了口氣，爸爸一心只想著工作，只想著他的學(xué)生，連我和媽媽都忘了。小說中常出現(xiàn)的一家三口其樂融融，歡度周末的場(chǎng)面是我最憧憬的。爸爸，把你的愛和精力分給我一點(diǎn)吧！
媽媽仍在客廳獨(dú)自辛勞，桌上卻放著一個(gè)大大的禮品盒，是給我的嗎？好奇心催我走上前去，卡片上分明是寫著爸爸送給我的。我心中涌起一股暖流，打開盒子，一臺(tái)“小音響”暖風(fēng)機(jī)映入眼簾。我情不自禁地想起前天發(fā)生的事情。
“爸爸，你看我受上的凍瘡，都快要破了，好癢呀！”爸爸心疼地皺起眉頭，將我冰冷的手貼在他的臉上，他的臉仿佛變得蒼白了�！昂命c(diǎn)兒?jiǎn)�？”爸爸輕輕撫過我的頭發(fā)，關(guān)切地問。我乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，抽回自己的手，摸摸生凍瘡的地方，隨口說道：“要是像春天那樣溫暖就好了�！卑职秩粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
原來，爸爸一直都把我放在心里，我的父愛，從未缺少。這臺(tái)暖風(fēng)機(jī)，也洋溢著父愛。
“叮咚！”“呀，爸爸你怎么回來了？不是還有事兒?jiǎn)�？”“我給你個(gè)驚喜呀！怎么樣，喜歡我送的禮物嗎？”“你就是最好的禮物了！”“哈哈……”這就是我的憧憬，終于實(shí)現(xiàn)了！
重新閉上雙眼，太陽還是那么溫暖，風(fēng)兒還是那么輕柔，鳥兒仍在啼唱，不同的是，父愛來了，有父愛的.地方，春暖花開。
我們得到了什么？作文 篇22
愛，會(huì)帶給人們希望，晨曦，會(huì)帶給大地生機(jī)，孤獨(dú)，則會(huì)讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立。唯我，鐘情于它。
生活至今，走過了十五個(gè)春秋，所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，不說得多，但也少不了。十五個(gè)春秋，多多少少讓我認(rèn)識(shí)到了生活的實(shí)際意義，原來，每天都在行尸走肉，這就是最實(shí)際的意義。上課時(shí)間到了上課、下課時(shí)間到了回家、吃飯時(shí)間到了吃飯……每一天，每一天都在重復(fù)著過去，所做過的一切事物，毫無意義，對(duì)我來說，初升的太陽是否需要活力，需要?jiǎng)恿�，去�?chuàng)造呢？但是我看到的是凋零的玫瑰花，而不是盛開的玫瑰。
每一個(gè)人都會(huì)擁有自己的夢(mèng)想，但是不解的是為什么不去追求，而要將自己封閉在一個(gè)封建的社會(huì)里面。去追求，去創(chuàng)造才會(huì)有新的希望，如果人的一生沒有追求，猶如一個(gè)人脫離了靈魂，只是一副軀殼而已。人的一生會(huì)有多少個(gè)十五個(gè)春秋。生命是短暫的，但是為什么不去珍惜，珍惜它，追求它，生活才會(huì)更美好。環(huán)境不是我們用適應(yīng)的，而是用來改造的，只有成功改造到它，你才會(huì)是生活中的佼佼者，是孤獨(dú)，是它會(huì)讓我學(xué)會(huì)自立、創(chuàng)造和珍惜，所以，我渴望得到它，我鐘情于它。
每一個(gè)人都說，黑暗是邪惡的象征，但，我永遠(yuǎn)都不會(huì)相信。晨曦，帶給大地生機(jī)，但是，如果沒有黑暗，沒有了對(duì)比，陽光，人們將會(huì)不再期待，沒有了黑暗，就沒有了大地休息的時(shí)間，因?yàn)橛兴�，明天才�?huì)更有活力。所以我永遠(yuǎn)都不會(huì)相信黑暗是邪惡的象征，而是，孤獨(dú)的象征，只有勇于去探索它，你才會(huì)感受到它的美麗。所以，我鐘情于他。
孤獨(dú)，我渴望得到你。
我們得到了什么？作文 篇23
每到除夕之夜，我和媽媽、爸爸總因?yàn)榧依锊环艧熁ǘ苋ゾ司思彝�。末了，還坐車到四周閑逛，看著漆黑的夜空被點(diǎn)綴上絢麗的煙火，別有一番滋味。
今年也不例外，只是爸爸“忘”了買煙花。說來也真怪，以前除夕爸爸總會(huì)買一大箱的煙花來放，去年就買了一小袋，今年就直接不買了。好在舅舅家還有些去年的“存貨”，但也一下子就放完了；還有那一桌子豐盛的年夜飯，在今天也失去了往常的滋味；只能等春晚了，可是還沒開播。我任性地耍起了小性子，要求媽媽的手機(jī)玩。媽媽說：“到了12點(diǎn)，就讓爸爸開車帶我們?nèi)タ礋熁�，不鬧。”
于是我就坐在電視機(jī)前，等啊等，盼啊盼，終于盼到了12點(diǎn)——也就是大飽眼福的時(shí)候了！按照往常的路線走，先到一個(gè)熱鬧的小區(qū)：“啪啪啪”幾聲爆竹，然后“呼呼”幾支煙花上天，沒了。爸爸說：沒事，前面的工廠肯定會(huì)放煙花。不信，你瞧———呼，咻———轟！真的放了！我高興得手舞足蹈，可還沒兩分鐘就沒了。爸爸也急了，說今年沒看著煙花就不回家了！于是我們就像在尋找主人的小狗般在偌大的縣城迷失了，卻被一次又一次地點(diǎn)燃希望，然后破碎。
只得垂頭喪氣地回家了�；氐郊�，已經(jīng)不是那個(gè)自稱除夕“熬夜貓“的我們，倒頭就睡。
“噼噼啪啪……”搞什么啊？我不禁埋怨道。尋著聲音，爬上四樓的天臺(tái)——只見爺爺手里一串爆竹，奶奶拿著香像個(gè)小頑童一樣點(diǎn)她所說的“一點(diǎn)就飛，還會(huì)爆炸”的沖天炮，點(diǎn)完還學(xué)著那些小孩子叫著跑進(jìn)房間里。伴隨著噼噼啪啪的鞭炮聲，我仿佛回到從前。
頓時(shí)，淚流滿面。
我們得到了什么？作文 篇24
星期六收拾房間，順便整理書柜。發(fā)現(xiàn)大多的書都是“小兒科”，沒有幫助我文學(xué)方面獲得多大知識(shí)。俗話說得好：“三日不讀書，便覺得面目可憎”。更何況說我呢！于是我懇請(qǐng)父親為我買一本好書——西游記。
坐在窗臺(tái)，伸直腿，書擱在腿上，“細(xì)嚼慢咽”吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我細(xì)致認(rèn)真翻閱起來，感覺字字句句猶如清水般灌溉著我干枯的心田。午后的陽光透過玻璃籠在書上，文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，陶冶心情。仿佛書中人物栩栩如生的圍攏在我旁邊，久違的親切感油然而生。
知識(shí)，是最好的滋補(bǔ)品，使人精神舒緩，愉悅充實(shí)。一本書看完了。我回想起論語中的“溫故而知新”——溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。又聯(lián)系起一句名言——多讀幾遍，記憶如新。于是我又拿起《西游記》反復(fù)的看上幾遍，果然越看越能理解書中人物的性格特征，雖然我們不能像孫悟空那樣神勇無比，但至少我們要強(qiáng)健體魄，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)技術(shù)來增強(qiáng)自己。
不知道為什么？時(shí)間仿佛長(zhǎng)了翅膀——過得飛快�！斑炅铩币幌戮汀帮w”了過去，這可能是因?yàn)槲业男撵`已走進(jìn)書的意境中了吧！
知識(shí)，是對(duì)書的“營(yíng)養(yǎng)”獲取，更是書中的精神內(nèi)涵。我渴望對(duì)知識(shí)的獲取，體驗(yàn)讀書的樂趣，知識(shí)是智慧的泉源，我渴望得到知識(shí)。李大釗說過“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光用和真實(shí)境界的燈燭”。高爾基說過“沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋”。雨果說過“知識(shí)是認(rèn)識(shí)旅途中的糧食”。我說“知識(shí)可以改變命運(yùn)”。并且也將改變往常一成不變的生活方式。
我渴望得到知識(shí)，也更需要“營(yíng)養(yǎng)”。
我們得到了什么？作文 篇25
鼓勵(lì)是一句溫暖的話語，給人以前進(jìn)的動(dòng)力；鼓勵(lì)是一抹善意的微笑，給人以堅(jiān)持的希望，鼓勵(lì)有著振奮人心的力量，人人都希望擁有朋友的鼓勵(lì)和支持。
曾經(jīng)的我，不愿意在別人面前開口唱歌。一開口唱歌，心里就七上八下，喉嚨像被堵住了似的，腦子里一片亂碼，唱出來的歌聲磕磕絆絆，有人評(píng)價(jià)我的聲音低了一個(gè)八度。于是我不愿在大庭廣眾下丟臉，只把自己的歌聲悄悄地掩埋在心里，像埋下一粒種子。我渴望得到鼓勵(lì)，渴望得到支持。
學(xué)校的音樂考試越來越近了，我越來越不安，我擔(dān)心唱得不好，我擔(dān)心會(huì)被嘲笑，我心里像壓了一塊石頭，沉甸甸的。
輪到我考試了，我選了一首簡(jiǎn)短的歌曲，祈禱快些結(jié)束考試，結(jié)束音樂的“煎熬”。我忐忑不安地走到講臺(tái)上，埋下頭，有細(xì)弱蚊蚋的聲音唱了起來�？禳c(diǎn)唱完，別出差錯(cuò)，我緊張得幾乎頭腦一片空白。這時(shí)我聽見了一陣輕輕的掌聲，在隨著音樂的節(jié)奏打節(jié)拍。我抬頭望去，我的好朋友正在拍著手，微笑地望著我，她們的眼睛在告訴我：不要緊張，加油！看到我望著她，她嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)燦爛的笑容，我的心里觸動(dòng)了一下。她的鼓勵(lì)像一個(gè)悅耳的音符，落進(jìn)了我的心里，激起一片漣漪，她的鼓勵(lì)像一縷明媚的陽光，照亮了我的心房，點(diǎn)燃了我信心的火苗。我不禁鼓足勇氣，提高了聲音，我不再害怕，望著好友微笑的面容，所有的緊張煙消云散，我流暢地唱完了整首歌。
鼓勵(lì)像明亮的陽光，帶給了我溫暖，帶給了我感動(dòng)，帶給了我勇氣。在朋友的鼓勵(lì)中，我收獲了成長(zhǎng)。
我們得到了什么？作文 篇26
梅花渴望冬天到來，蒲公英渴望飛到沃土，浮萍渴望找到歸宿，在這浩大的自然界中，事物都在渴望，等待，而我心依舊。
兩個(gè)月前，我剛剛邁入中學(xué)時(shí)代，高興得意的我天天玩耍，看小說……直到第一次月考，一科更比一科難，朱紅勾勒出節(jié)節(jié)退敗的成績(jī)單，如一盆冷水潑醒了我。
我無法收拾散落一地的心情，我看著志得意滿的朋友們，只是勉強(qiáng)、尷尬地笑了笑，開始后悔回不去的昨天。
我戴著耳機(jī)聽著音樂，看著小說，媽媽走過來，提醒我明天要考試，要抓緊復(fù)習(xí)。我連聲敷衍地說：“好，好，好”。直到考場(chǎng)上，我一提筆，腦子一片空白。
爸爸和媽媽坐在沙發(fā)上，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉烙印在我的心里，爸爸嘆了一口氣，眼中分明有著三分失望和七分生氣。
我被訓(xùn)斥了一頓，低垂著頭，我用手緊緊拽著校服，我多渴望得到理解，希望爸媽給我一個(gè)過渡的時(shí)間，讓我好好的緩一緩。正當(dāng)我垂喪之際，外婆走了進(jìn)來。
“走吧”外婆拉起我的手，“我們?nèi)プ咦��！笨墒俏矣杂种�，走了出去�?/p>
戶外的空氣真清新，我的煩惱一下子清了出去，身心愉悅，“小閨女，別怕�！蓖馄藕龅卣乱欢浠�，“一朵花可以開，這已經(jīng)很好了，又何必強(qiáng)求它開得再美一點(diǎn)呢！”
我眼神空洞，外婆拍拍我的肩：“一次失利不算什么，在你漫漫學(xué)海中，所有付出都是值得的，外婆相信你，好嗎！”
我競(jìng)不敢相信，退休多年的外婆竟可以作出這段詩(shī)般的語言。也正是這一番話，交織著愛與理解，讓我不再懶惰，努力學(xué)習(xí)，終于，我在第二次月考中取得了好成績(jī)！
梅花得到了屬于它的冬天，蒲公英也得到了屬于它的精彩，浮萍也終予歸宿，我也得到理解，正是這份理解，才使我在成長(zhǎng)之路上不怕挫折，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呦氯ァ?/p>
我們得到了什么？作文 篇27
大自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示，發(fā)明了潛水艇，從鳥兒的身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢刑骄�、觀察、發(fā)現(xiàn)吧!
有一次，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛的小貓咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，雪白的尾巴，軟軟的毛，摸起來啊，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時(shí)候，它突然跳到書架上去，正準(zhǔn)備往下跳。我大叫一聲：“別呀！”可是貓咪始終跳了，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕。咦？怎么沒有聲音呀?我放下手一看，小貓咪安然無恙地站在地上。怎么回事呀！我趕到迷惑不解。
后來問了“電腦老師”才把這個(gè)謎解開了，原來，貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官當(dāng)他從高處摔下來時(shí)，馬上把信號(hào)傳給身體和四肢，迅速做好著地的準(zhǔn)備。另外，貓的腳有兩個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。
于是，我發(fā)明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚地墊子 ，而且軟軟的，穿上這種鞋子，從高處摔下來腳底沒有一點(diǎn)疼痛，走起路來一點(diǎn)兒聲音都沒有。就不怕吵到別到別人了。也許你會(huì)問：“如果小偷穿上這種鞋子，那偷起東西來不就一點(diǎn)聲音也沒有了？那我們就不會(huì)察覺到了，小偷就可以輕輕松松地偷到東西了�！辈�，這種鞋子是專門為小孩子定做的，因?yàn)樾『⒆酉矚g爬到高處往下跳，這樣就可以保護(hù)兒童的安全了。
仔細(xì)觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，我相信將來的不久，一定有人發(fā)明這種鞋子的。
我們得到了什么？作文 篇28
看到“冷”這個(gè)字眼，我想大家對(duì)它的認(rèn)識(shí)一定不會(huì)模糊，因?yàn)檫@是一年中一個(gè)常規(guī)的季節(jié)氣候�，F(xiàn)在的冬天或許沒有以前寒冷，但人人卻都害怕，害怕冷得讓他們無力抵御、不敢去面對(duì)，你有沒有想過自己為什么無法抵擋這風(fēng)刀霜?jiǎng)Π愕暮淠�？今天，我們就圍繞“冷”這個(gè)話題來談一談。
如今的社會(huì)已經(jīng)十分先進(jìn)，拿以前與現(xiàn)在的生活條件相比，那簡(jiǎn)直相差十萬八千里。也正是因?yàn)楝F(xiàn)在的先進(jìn)，幾乎家家都有各種功能不同的家電，因此大家正處于一種依賴高科技的狀態(tài)，當(dāng)然在這寒冷的冬天，取暖器或空調(diào)之類的驅(qū)寒電器就更不可少了！在以前沒有這些產(chǎn)品時(shí)，我們的長(zhǎng)輩會(huì)遵循著自然規(guī)律，以自身的堅(jiān)強(qiáng)去適應(yīng)各種惡劣的天氣，即使冰凍三尺，也會(huì)勇敢面對(duì)，努力讓自己的體能變得更加強(qiáng)壯。而現(xiàn)在這些高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，使人們?cè)诤涞亩爝^度的依賴它們，使之失去了對(duì)“冷”的抵抗力，讓自身的承受能力變得更加脆弱。
從上面的描述中，不禁讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)，不也證實(shí)了這個(gè)道理嘛！因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子當(dāng)然也過分溺愛，基本上對(duì)他們是百依百順，因此孩子就成為這個(gè)家庭中的寵兒。但正是父母對(duì)孩子的過份寵愛，在人生道路上過份的參與，讓孩子失去原應(yīng)有的思考及判斷能力，使其變得弱不禁風(fēng)，失去獨(dú)立性。就如前面人們對(duì)“冷”的畏懼一樣，過度依賴別的事物，一旦依賴物不存在，就會(huì)變得無法適應(yīng)、無所適從。
“冷’，簡(jiǎn)單理解單純只是天氣的一種溫度反應(yīng)，但是它從內(nèi)在卻說明了一個(gè)深刻的道理：在人生的道路中，不要過度的依賴某些人或某些物，如果你一昧地依靠別人，最終你是無法成長(zhǎng)的。凡事盡量依靠自己，才能得到鍛煉，學(xué)到可貴的知識(shí)，健康的成長(zhǎng)！
我們得到了什么？作文 篇29
“媽媽對(duì)不起，媽媽原諒我。媽媽對(duì)不起，媽媽原諒我……”一句句悔過的話，猶如一把尖銳的利刃，刺入我的心中。
在那個(gè)朦朧的霧天，天空中的雨絲劃破了迷霧。房間里傳來一陣吵鬧聲，“拿出來！把錢拿出來！”媽媽憤怒地對(duì)我吼�！拔覜]拿你的錢�！蔽医妻q道。媽媽又說：“現(xiàn)在還想狡辯，信不信我打你！”她二話不說，卷起袖子，拿起木條，狠狠地抽在我的手上。被抽痛的我仍是不肯將那從媽媽衣服里偷來的錢交出去。媽媽見狀，抽得更加用力了。我被打哭了，不知是被憤怒沖昏了頭，還是什么，一向聽媽媽話的我，說出了一句這樣的話：“走！我不想看到你，你不是我媽媽！”說話后，我將媽媽推出房門，并扔出了那二十元錢。
一開始我并沒有覺得我做錯(cuò)了什么，可是當(dāng)門外傳來一陣陣抽泣聲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。媽媽打我不是因?yàn)殄X，而是因?yàn)樾袨�，我偷錢的這種舉動(dòng)，這種行為，令她想起母親的職責(zé)，要管好孩子，所以她才如此用力的打我。她是在讓我記住這是一種不好的行為，她的抽泣聲，不斷地敲擊著我的心房。我后悔了，我多么想回到剛才，回到剛才，讓我收回那句話，因?yàn)槟蔷湓拏噶怂男�，傷透了充滿母愛的心。于是我懷豐滿腔的自責(zé)，寫下這幾個(gè)字：“媽媽對(duì)不起，媽媽原諒我�！痹趯懥艘话俦楹螅胰酉虼巴�，不知道媽媽看見了沒有。不知道她原諒了我沒有？
媽媽，您是燈塔，我是迷失方向的小船。我們?cè)趺茨芊蛛x？在這里，我替五年前不懂事的我對(duì)您說：“媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我，原諒您那無知的孩子吧！”
我們得到了什么？作文 篇30
人生，像一場(chǎng)馬拉松比賽，不管中途有多么艱辛與困難，那最終拿到桂冠的成功者都會(huì)不畏艱辛的跑完，可誰又曾想過，他們也摔倒過，但還是咬著牙站起來，如此反復(fù)，每一次磨練使他們一步步地走向成功，最終成為了萬人敬仰的成功者。
摔倒了，我要怎么辦？我曾在心里不止一遍地問自己。當(dāng)然，答案是明了的，站起來！每個(gè)強(qiáng)者后面都有一段令人心酸的經(jīng)歷，可正是這段經(jīng)歷，像一塊磨刀石，把他們磨制得那么光彩奪目，那么的無懈可擊。而對(duì)于那些輕生的人，或許他們本身就是一個(gè)磨練不了的失敗者。海明威在《老人與�！防镌f過：“強(qiáng)者可以被打敗的，但絕對(duì)不能被消滅！”是啊，所謂的強(qiáng)者，只可敗，不可滅！
我也曾跌倒過，老師那恨鐵不成鋼的聲音時(shí)常在我腦海里回蕩，成為了我煩惱的源泉使我夜不能眠。坐在教室里，望著窗外那綿綿細(xì)雨，似有意猶未盡之意。一句話在我耳邊飄過，似雨滴在地上的聲響一般敲擊著我的心：雨還會(huì)下，人還是得站起來向前走。是啊，人不能輕言地放棄。我的腦海里又閃現(xiàn)了偉人霍金躺在輪椅上，一只畸形的手正在不停地敲打著鍵盤的情景。既然鼎鼎大名的科學(xué)家都沒有放棄，而我這個(gè)身體健全的人又怎有資格放棄！我開始品嘗失敗這杯茶，的確是苦的，但只是苦了一陣子，不會(huì)苦一輩子。從此，失敗成了激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，既然拒絕不了失敗，就從失敗中尋找樂趣。從失敗走向成功的這個(gè)過程，就像一個(gè)盲人微微顫顫地走著樓梯，總會(huì)跌倒，但總結(jié)了前幾次跌倒的經(jīng)驗(yàn)，腳步會(huì)熟練起來，最終邁向成功的頂峰。
摔倒了，爬起來！這句人生真理一直激勵(lì)著我，推進(jìn)我邁向成功的腳步。
我們得到了什么？作文 篇31
一天上午我們班的同學(xué)彭笑漪。剛一上學(xué)，放下書包。又從書包里拿出文具盒，又從文具盒里拿出了一個(gè)五顏六色的尚未拆裝的下蛋筆芯。
當(dāng)彭笑漪拿出來時(shí)，我們爭(zhēng)著搶著的要看。因?yàn)檫@個(gè)東西我們從來沒見過�！扳�，鈴，鈴”做早操的時(shí)間到了，同學(xué)們飛奔一樣的跑出教室。但不知道是哪個(gè)搗蛋鬼，把彭笑漪的筆芯放在我的柜子里，還沒人看見我真倒霉。當(dāng)同學(xué)們做完早操，從操場(chǎng)回到教室時(shí)，只聽大叫一聲“啊”每個(gè)人的目光全部放倒了那個(gè)發(fā)出大叫人的身上—彭笑漪，他對(duì)我們說：“大家有沒有看見我的筆芯？”大家搖了搖頭。正準(zhǔn)備從外面進(jìn)到教室里來，猶如河?xùn)|獅吼般的問我們：“誰偷了彭笑漪的筆芯？請(qǐng)站起來我們會(huì)坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！笨衫蠋熣f完了，教室仍然死一般的安靜，五人站起來。這下子老師可急了他說：“既然大家都不承認(rèn)，那就開始搜查了！彭笑漪你查吧！”老師說了，彭笑漪便站起來開始搜查了，當(dāng)搜查到我的小柜子時(shí)，她大叫的說：“天哪！姚金言這是我的筆芯這會(huì)在你的柜子里，你這個(gè)小偷，偷完了也不承認(rèn)，我不理你了�！碑�(dāng)時(shí)，我真的有一千張嘴，一萬張嘴我也說不清楚了。我又渴望得到老師一雙信任的目光，可投來得卻是一雙如利劍一樣的目光。我的心如刀絞般的痛，我也感覺到了被冤枉的滋味了。真難受，還好過幾天同學(xué)都忘了。
又過了幾天魏佳的筆丟了天天跟在我屁股后面要她的筆，可是我沒偷��！現(xiàn)在有好多同學(xué)不理我了就連我最好的朋友也不理我了。我的難受又加了一倍。
天��！人間上有一個(gè)被人多次受冤枉的小女孩。上帝呀！請(qǐng)你幫幫他得到一雙信任的目光吧！
我們得到了什么？作文 篇32
友情，只是一個(gè)詞語，而它能給人帶來的，才是最重要的意義，它像糖果一樣滋潤(rùn)著我的心田，在每個(gè)人的世界中都有一個(gè)極其重要的朋友。
我的朋友是無私的，是重視我的，他會(huì)在我需要幫助的時(shí)候幫助我，他會(huì)像晴天里的一縷陽光，雖微不足道卻無比偉大。
在我被告老師罰寫作業(yè)，并要在墻上寫時(shí)，他會(huì)熱情的送上一本書，讓我墊著那層薄薄的作業(yè)紙。雖然事情微不足道，卻讓我那瞬間心情變得如晴天一樣，有一縷陽光照進(jìn)了我的心扉，使我高興快樂了起來，在我評(píng)改時(shí)沒有紅筆時(shí)，他總會(huì)將那一句話送進(jìn)我的耳朵里---我有多余的紅筆，你用嗎？
這便讓我養(yǎng)成了幫助別人的好習(xí)慣，別人有困難時(shí)我會(huì)去幫助那些有一些小困難的人，使別人的心里也收到一份快樂和那一縷陽光。
在我們的友誼中，我體會(huì)到了許多；但我的初中生活中也有不少損友！那負(fù)人的，抗議惡作劇的，他們所能給你帶來的只是“笑聲“，而你傳出的笑聲是建立在別人被惡搞之上的，那不是真正的友誼，如果那也算友誼，世界上還有友誼嗎？
真正的友誼可以帶給人快樂！
到現(xiàn)在為止，那一縷陽光仍照著我，讓我不迷失方向，讓我在失落與黑暗中找到自己；那一數(shù)陽光至今還照耀著我，使我一直前進(jìn)，讓我在不斷的失敗中獲得教訓(xùn)，在不斷的勝利中獲得快樂與榮耀。
在他和朋友們的幫助下，我從失敗中走出，有了一次次的進(jìn)步。
或春，或夏，或秋，或冬，一年四季下來，有我的朋友在我多少次的跌倒中奮力幫助，我的心結(jié)一次次的打開。這就是友誼，快東就在友誼里，不進(jìn)不前。
我們得到了什么？作文 篇33
翻開中外名著，無數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》，《西游記》，《童年》等等的名著。
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那么他可以自豪地說：“我的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)，為人民的解放而戰(zhàn)斗！”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當(dāng)時(shí)的殘酷的社會(huì)背景而感到快樂。我能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)亂
“妖精，哪里跑？”在婦孺皆知的《西游記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚(yáng)善的美好品質(zhì)，暢游其中，我會(huì)為唐僧的善良而感動(dòng)。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而感動(dòng)，更為孫悟空的疾惡揚(yáng)善，疾惡如仇的高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當(dāng)時(shí)人民對(duì)善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都表現(xiàn)出作者吳承恩先生對(duì)美好生活的無限向往。我們要綜合他們師徒四人的美德。
《童年》時(shí)一部感情基調(diào)十分悲傷的外國(guó)名著，反映了當(dāng)時(shí)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都能忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷正如高爾基后來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之后，為我的的心靈打開了一扇窗�！毙那槭遣豢赡茌p松的，但作者以一個(gè)小孩的角度來寫仿佛給小說蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過于悲哀，反映了作者對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。讓我明白了美好生的重要性。我們要最求快樂。向往快樂。
我讀完這些書我了解了很多知識(shí)。
我們得到了什么？作文 篇34
每個(gè)人都有自己渴望得到的東西，或許有人渴望得到關(guān)愛；有人渴望得到一件東西；有人渴望得到他人對(duì)自己的崇拜；而我，渴望得到自信，因?yàn)椴蛔孕抛屛沂チ撕芏嗪玫臋C(jī)會(huì)。
——題記
自信心，對(duì)于我來說，是最缺乏的東西，因?yàn)樽约簺]有信心而不敢做某些事，這，已然成為我的心病。
記得一次，我的稿子被班主任選中參加演講比賽，在比賽前一周，我在家里把稿子背得滾瓜爛熟，對(duì)著鏡子勤奮練習(xí)上場(chǎng)每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)微笑，爭(zhēng)取把自己最好的一面展現(xiàn)出來，看著鏡子微笑的自己似乎一切都很順利，但我忘記了自己的心�。翰蛔孕�。
然而等到比賽那一日來臨，我自信不起來了，心里就像裝了一個(gè)小鼓，一直在敲打，一刻都沒有停過，我想讓自己平靜下來，于是深呼吸幾次下來我發(fā)現(xiàn)并沒有放松，反而越來越緊張，手腳冰涼，手心冒汗腦子里也不停的在說自己不行，這么大型的演講比賽我從來沒有參加過，肯定會(huì)輸?shù)�，要不然放棄算了，我在椅子上坐著，忽然覺得座位上有釘子，坐不下去了。
隨著我的坐立不安，評(píng)委和觀眾陸續(xù)入場(chǎng)，我看著那么多的人，心里又開始胡思亂想，手心里的汗水越來越多，漸漸的心里就如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，只覺得腦袋發(fā)熱，不知不覺間輪到我了。
結(jié)果可想而知，我磕磕巴巴的完成了自己的演講，聲音細(xì)小的，朗讀得沒有任何感情色彩，走下臺(tái)來，一股冷風(fēng)毫無防備的襲來，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，心里冷冷的，自己都嘲笑自己明明準(zhǔn)備得那么充分，就是不自信，讓自己失去了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
如果說現(xiàn)在可以讓我許一個(gè)愿望，那么我會(huì)渴望得到自信，因?yàn)橛辛俗孕�，我才�?huì)有勇氣去面對(duì)一切挑戰(zhàn)！
我們得到了什么？作文 篇35
對(duì)人的信任，形象點(diǎn)說，是愛撫。是溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。--題記
世上誰沒有追求？世上誰沒有渴望得到的東西？我渴望得到的，是信任。是信任。
有一天中午，我正在睡午覺。我正在睡午覺。父親在客廳看電視，睡著睡著我就想上廁所，于是就下了床，不小心碰掉了玻璃瓶�！斑燕ァ�，一地玻璃就在電腦主機(jī)前的地上了。
我還沒反應(yīng)過來，門就開了，父親緊皺著眉頭，看著那玻璃，好像明白了什么。語氣粗魯?shù)恼f：“好啊你，睡午覺時(shí)也要偷玩電腦，還打破了一個(gè)玻璃瓶！”我一聽，一臉驚訝。急忙說：“不是啊，我沒有玩呀！你怎么會(huì)這樣想？”
父親聽了不以為然，轉(zhuǎn)身點(diǎn)了一支煙，又走了，臉上微微有一些怒氣。增大了點(diǎn)兒聲音對(duì)我說：“兒子，爸爸知道你的，玩了就是玩了，不承認(rèn)有意義嗎？”我皺起眉頭，心想：難道人與人之間的信任就這么難嗎？忙反駁說:“正是因?yàn)橐\(chéng)實(shí)，所以我沒玩就是沒玩！”然后大步走到主機(jī)前，指著主機(jī)說：“那我再問你，如果我真的玩了，會(huì)關(guān)的這么快嗎？你為什么就是不信任我？”
他被質(zhì)問了一句，但立馬猛的把煙頭按在煙上，盯著我，目光里透著十足的怒氣，不假思索的說：“直接把插頭在插回去不就行了？你再敢頂嘴一句試試。頂嘴一句試試！”我雖然不敢直視他，但也大聲的說：“我就是沒玩，你為什……”話還沒說完，他猛地拍了桌子一下，大吼：“好了，不要再說了，這周不許碰電腦！”
我只好把怨氣咽了下去，躲在被子里小聲的哭著，說：“我分明沒有玩電腦，你為什么就是不肯信任我？”
我渴望得到信任。
我們得到了什么？作文 篇36
從小我就渴望得到他人的肯定，那時(shí)我會(huì)覺得自己充滿了力量與自信。但是得到肯定又談何容易？不過每當(dāng)我遇到不如意時(shí)，總有件事激勵(lì)著我。
“比賽快到了，趕緊去練聲。誰也不想在比賽時(shí)出丑吧！”隨著老師的催促聲，我們又一如既往的進(jìn)行每天必做的——練聲。不斷的重復(fù)，同一種聲調(diào)，同一個(gè)嘴型，不管風(fēng)雨晴陰，一切的努力，只為了歌唱比賽的到來……
坐在去比賽現(xiàn)場(chǎng)的車上，車?yán)镬o得連喘息聲都沒有。平日里調(diào)皮的同學(xué)，此刻卻靜靜的嚼著嘴里的口香糖。
映入眼簾的是一座復(fù)古的教堂式建筑，灰白的墻面似乎鐵青著一張臉。手指不由自主地握緊了。
站在候場(chǎng)室旁的走廊上，我的背上冒著冷汗。那是我第一次比賽，不禁心想：“我能不能正常發(fā)揮？我能不能贏得比賽？我能不能得到他人的肯定？”無數(shù)的問號(hào)包圍著我……輪到我了，我懷著滿心的憂慮接過了麥克風(fēng)。
音樂響起，我卻一直無法進(jìn)入狀態(tài)，那簡(jiǎn)直是一種煎熬。突然發(fā)覺有人在發(fā)抖，沒承想竟是自己。一曲終結(jié)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，以至于我不知道自己是喜極而淚，還是緊張而泣。我只知道，有那么一瞬間，空氣似乎停止了流動(dòng)。
沒有一點(diǎn)聲音……
終于，觀眾們給予了我仁慈的鼓勵(lì)——雷鳴般的掌聲。一瞬間，攥緊的拳頭松開了，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，我得到了我所一直渴望的東西——肯定。
坐在回程的客車?yán)�，大家興奮極了，那種快樂似乎在空氣里醞釀開了。每個(gè)人的歡笑都那么燦爛而美麗……
回頭望去，那灰白的墻面不再是鐵青著臉，而是在對(duì)我微笑……
每個(gè)人都有不如意的時(shí)候，而我們都希望得到肯定。因此，當(dāng)別人失意時(shí)，不妨多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不吝自己的掌聲，為他人，也為自己。
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