在被愛中學(xué)會愛作文1500字（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的在被愛中學(xué)會愛作文1500字（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在被愛中學(xué)會愛作文 篇1
太陽攜帶著光點(diǎn)自海面升起，遠(yuǎn)方的漁船緩緩地駛來，帶著愛，降臨大地。
——題記
從小，我便是在寵愛中長大的，一個人靜靜躲在象牙塔里，欣然接受來自各樣的愛，我認(rèn)為我很快樂，因?yàn)槲矣兄敲炊嗟膼郏焊改傅膼�，老師的愛，朋友同學(xué)的愛，。貪婪沐浴著那么多的愛，用心舔著甜味，那絲甜味，卻難以進(jìn)入心扉。
在那個初中，一個沐浴成長的初中，我似乎學(xué)會了愛，學(xué)會了如何去愛人，學(xué)會了讓別人也有來自我專屬于我的愛！任老師，是你教我的，用來自心底最真誠的行動教我的。
剛剛步入中學(xué)的大門，迎面而來不是溫暖的笑意，而是令人心生畏懼的陌生，陌生，一個多么可怕的名詞��！我?guī)е┰S顫抖走到自己的座位，細(xì)細(xì)打量著每一個人的神情，我好奇的轉(zhuǎn)動著眼珠，自然地落在您身上，您正在拉開著窗簾，早晨的陽光暖暖的灑在您身上，給人幸福的感覺。
對您印象最深的是一個炎熱的中午，我吃完飯，跑著回到學(xué)校，額上有著些許晶瑩的汗珠，太陽很烈，有種令人窒息的熱，我一口氣沖到四樓，呼吸一個勁在跳躍，喘著粗氣，眼角瞄到站在走廊的您，我心里暗叫不妙，還是遲到了��！我忐忑不安的走到老師旁，您拍了拍我肩膀輕聲說：進(jìn)去吧，同學(xué)都在睡覺，小聲點(diǎn)！懸在弦上的心頓時有了著落。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，躡手躡腳的走進(jìn)課室，趴在桌子上，卻抑制不了頻頻流出的汗，加上課室的悶熱，我感覺渾身不自在，我抬頭看那轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇，期待著有一天它能照顧一下我，給我一點(diǎn)風(fēng)，我呆呆的想著，不禁為我的想法而笑出了聲。忽然，背后有一陣令人眩暈的風(fēng)，我把頭縮在臂彎中，靜靜的享受著那陣風(fēng)，而思緒卻也漸漸飄遠(yuǎn)，飄到一個陌生的國度。
那個中午，我知道是您，您用您的教科書扇了一屆又一屆的學(xué)生，溫暖了一群懷揣夢想的少年，澆灌了一顆顆幼嫩的幼苗。
記憶中的幾個午夜，夏夜風(fēng)輕輕拂過我的身上，帶有絲絲涼意，我睜著迷糊的雙眼，去看窗外的橘黃色街燈，和在霓虹燈光下樹影婆娑的樹，徐徐的涼風(fēng)掠過樹上，發(fā)出“刷刷”的聲響，也拉回了神游天邊的我。那一陣風(fēng)，我感覺得到，那是愛的味道。
相信嗎？因?yàn)橛心驗(yàn)橄硎苤鴲�，因�(yàn)橛兄鴮儆谀囊环轀嘏膼�，我學(xué)會了愛，學(xué)會了欣賞愛，給予愛。
班上新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)——嘉琪，她是個挺內(nèi)向的人，也是我的同桌，也許是因?yàn)樗臀业牧硪粋�人格很像，于是，我想照顧她，我想給她愛，就像老師給我的愛一樣，輕輕地，淡淡的，卻可以點(diǎn)綴整個世界，溫暖心房最深的一塊凈土，給人以希望和快樂！
我喜歡在課間靜靜望著她，喜歡笑嘻嘻的和她開玩笑，喜歡有事沒事的逗她，我多么想直接說：其實(shí)不必那么安靜，不必費(fèi)盡心思掩蓋心底里最真的情緒，那會很累，所以，即使像個小丑般傻里傻氣，我也想多看看她的笑顏，因?yàn)槿卫蠋熣f：“既然是在一個班，就有著非常大的緣分，為什么不讓同學(xué)真心愛你呢？”嘉琪，也許難以察覺，但是，在我心中，你是我的朋友！一個可以互訴心事的朋友！
在未來的某一天，一種叫時間的東西穿梭而過，年輕的故事掩埋在歲月的余暉里，我依舊可以清晰記住此刻，鑲嵌滿了美好寄托的初中，點(diǎn)綴我人生絢麗光彩的初中！
就像光良唱的“愛可以點(diǎn)亮整個世界，透出了光線，就像星星永遠(yuǎn)伴著黑夜……”這個世界太多無奈，太多迷惘，總需要有人給予一點(diǎn)愛給缺少愛的人。相信我，愛，會如一道光束，點(diǎn)亮整個世界，照耀整個世界，讓世界充滿愛！
感謝您，任老師，是您讓我懂得了愛，因?yàn)槟o予我的愛，讓我學(xué)會了愛！讓我可以感受人間最真的感情，品味世間無與倫比的感動！在這里，我想發(fā)自真心的說一次，說我以前無法表達(dá)的一句話：“老師，我愛你！縱使時光流逝，我也不會忘記我的初中，有您！”
在被愛中學(xué)會愛作文 篇2
幼小的時候，那尋找乳汁的啼哭不是愛，而是一種依賴。等我們漸漸長大，羞于將“愛”說出口，而是突然就開始用不耐煩和頂撞回應(yīng)父母的話語，事后更開不了口說出心中的愧疚。喜歡，可以是本能，是自然的、帶著率真的天性。而愛，是專一、認(rèn)真的，如何去愛，是需要學(xué)習(xí)的。
曾反感《二十四孝》，在看了魯迅評《二十四孝》后猶甚。我反感的是那些扭曲的、極端的、超過自尊自愛獨(dú)立的人格底線的“孝道”故事。過分強(qiáng)調(diào)父母，而把子女當(dāng)作一個生而當(dāng)為父母犧牲的附屬品。這是有損人格的愚孝。然而，孟佩杰的故事，則是現(xiàn)代的、健康的，愛的故事，而不是干巴巴的“孝道”故事。她的故事里是有苦澀，但更多的是幸福與溫馨。這不是一個悲情的故事，而是一個愛的守候。不論別人持什么態(tài)度，只要她自己認(rèn)為她是幸福的，就沒有人有資格再去發(fā)表與之相反的言論。會愛的人永遠(yuǎn)都是幸福的，不幸的是那些不會愛的人。也許我們可以從她的經(jīng)歷里學(xué)會愛。
五歲喪父，生母無奈將她托付給別人收養(yǎng)，不久生母也去世。才過三年，養(yǎng)母又癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父承受不了家庭的重?fù)?dān)離開了家，至今杳無音訊。當(dāng)年才八歲的孟佩杰不得不在巨大的生活壓力下迅速地成長。無怨無悔地照顧起了養(yǎng)母，沒有抱怨和哭泣，只有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。養(yǎng)母癱瘓初期時常發(fā)脾氣，她沒有嫌棄和頂撞，而是反像媽媽哄孩子一樣讓養(yǎng)母開心�，F(xiàn)年十九歲的她也直接跳過了不懂事的童稚期和青春叛逆期，她的命運(yùn)沒有給她這個“條件”，她選擇了直接成熟。在別人還只會撒嬌、耍賴、發(fā)脾氣、要玩具的年齡。然而，她談及這些經(jīng)歷，沒有哭訴，也沒有受難般的表情，倒是平靜得像講著普通的家庭生活故事。
也許是幼年遭受了太多失去家庭的不幸，使她渴望有一個完整的家。如果失去養(yǎng)母，她又沒有了家。而癱瘓的養(yǎng)母心理、生理方面都是脆弱的，這時候的養(yǎng)母是極端需要愛和心理支持的。幼小的孟佩杰迅速完成了從被愛到去愛的轉(zhuǎn)變。愛就是無條件地接受被愛人的一切，并且甘愿為被愛的人付出一切。我認(rèn)為“愛”比“孝”更人性化，比“道德”更溫暖。因?yàn)閻凼亲詣�，自發(fā)，真誠的，孝和道德則是受社會環(huán)境和輿論影響的。但一個人學(xué)會了愛，自然也就符合了“孝”和“道德”的標(biāo)準(zhǔn)。而愛意味著一定會有付出和接受。付出又意味著被愛人有需求，接受則意味著被愛人有缺陷。也許孟佩杰早早學(xué)會愛，令做子女的感動，令做父母的動容，正是因?yàn)轲B(yǎng)母對愛的需求和生理上的缺陷。大多數(shù)子女做不到這些，很多人不會去愛人，是不會，而不是不想�；蛟S就因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母付出太多，身體又健康，沒有什么缺陷或是子女沒有細(xì)心到發(fā)現(xiàn)父母脆弱的一面。父母一面付出過多，另一面又隱藏起自己的脆弱。出于“家長尊嚴(yán)”或是“保護(hù)子女”的想法，卻又在心中為怎么付出這么多孩子還不懂事而難過，卻不知正是全面的堡壘封閉了孩子學(xué)會愛的機(jī)會。而孩子從小生活在太多的愛與美滿面前，生活中已沒有什么需要自己出力的了，安逸的生活也鈍化了感官，看不到家庭里的困難，也覺察不到父母需要的信號，所以始終沒有學(xué)會愛，只適應(yīng)享受愛，才會在日后變得自私、易怒和粗暴。
我們看到，現(xiàn)在的年輕人離婚率逐漸升高，甚至打離婚官司都是父母間對罵，小夫妻倒袖手旁觀，這正是典型的不會愛，沒有學(xué)會愛。學(xué)會愛的人是包容理解的，也是人格獨(dú)立，能獨(dú)擋一面的，因?yàn)槲ㄓ心苷疹櫤米约�，才能有能力去愛別人。我們聽說了那么多小小年紀(jì)家庭遭遇不幸的孩子照顧臥病的父母多年的故事，這些故事也正好體現(xiàn)了苦難使人成長，一方對愛的需求培養(yǎng)另一方去愛的能力。這也印證了“窮人的孩子早當(dāng)家”。窮人的孩子只有愛這個家，才會早當(dāng)家。
所以一個人只要學(xué)會了愛，將是一個多么強(qiáng)大的人；也將是一個完完全全成熟獨(dú)立的人。這一點(diǎn)很多人一輩子也做不到。而她更將遠(yuǎn)超一個只是成熟獨(dú)立的人，因?yàn)樗�能容納他人、理解他人，讓他人感動、幸福和滿足，不僅有著自己的無悔人生，更美化了別人的人生。
孟子說：“仁者無敵�！倍实姆懂牥诵�、悌、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等�？梢园l(fā)現(xiàn)，愛已遠(yuǎn)超出仁之上，且“愛”符合“仁”的每一個條件，我愿說“愛者無敵”。
在被愛中學(xué)會愛作文 篇3
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍(lán)天的“感恩”，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
學(xué)會感恩，與愛同行！
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜䲟碛�，感恩才能天長地久……
讓我們學(xué)會感恩，與愛同行！
在被愛中學(xué)會愛作文 篇4
爸爸媽媽的愛像一條河，源遠(yuǎn)流長，爸爸媽媽的愛像一簇火，溫暖我心。爸爸媽媽的愛更似一堆寶，被深深地埋在土里，需要你去用心挖掘，用心體會。
——題記
母愛如水，父愛如山，父母對你的愛勝過一切。有時候，從父母的作為中，你可能覺得父母不愛你。但你錯了，這種愛需要你去理解，爸爸媽媽，愛我就放手吧，愛我就讓我承擔(dān)！
前幾天去天池山旅游，我們幾個去爬飛來石。這時的天還在下小雨，爬山的土路上都是泥，路非常的滑。我們幾個人艱難地在路上前進(jìn)著，時刻注意著腳下。媽媽是先鋒開路，我走在最后。哎呀！路旁的景色真是迷人，看那一棵棵水杉樹，晶瑩透亮的水珠掛在翠綠的樹葉上，美麗至極。正在這時，忽然感覺腳下的地面軟軟的，這時……我還沒來得及多想，耳輪中聽見撲通一聲，我直接摔倒在地。
想想看，這是多么可怕的事情啊，地上全是泥，轉(zhuǎn)眼間，我干凈的褲子上立刻沾滿了泥水。我又急又氣，向老媽求救：“老媽——我摔跤了！”先行大軍的老媽回頭看了看，冷冷地說：“自己起來不就完事了？快點(diǎn)跟上！”我的心頭為之一震，要擱平常，老媽早該跑過來扶我起來了�？磥斫裉爝@“小皇帝”是當(dāng)不成了，我愣了一下，立刻爬了起來。
我檢查了一下我的“受傷情況”，皮肉未受傷害，只是褲子上都沾滿了泥巴。我的第一感覺就是——老媽的心變了！我爬起來后繼續(xù)趕路，望著老媽頭也不回的身影，我頓時感覺心里涼了一半�；氐劫e館后，老媽讓我換上睡衣睡覺，自己拿著我的褲子進(jìn)衛(wèi)生間不知干些什么去了。
我換了一身短袖短褲，偷偷地來到了衛(wèi)生間，只見老媽洗著我那條褲子。不久后，褲子洗好了，老媽又來到了廚房，點(diǎn)著了煤火，在爐子上一點(diǎn)一點(diǎn)的把我的褲子烘干，她的額頭上一粒粒的汗珠滾落了下來。看到這里，我的眼睛酸酸的，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我，趕緊回了屋子。躺在床上，我思緒萬千，想了想今天的事情，老媽不是有意的教導(dǎo)我摔跤了就要爬起來嗎？總有一天我要獨(dú)立生活，如果不具備這樣的生存條件，到時候怎么辦呢？媽媽這是有意的在教育我��！
在天池山旅游吃的飯也不怎么好吃，農(nóng)家飯嘛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市的飯菜，大魚大肉，在那里根本就吃不到。但是，媽媽對我的這一點(diǎn)要求的非常嚴(yán)格，一天三頓飯，必須把自己的那一份吃完，不許剩下。尤其是在中午，我的米飯常常還要剩下一些，媽媽總是用那嚴(yán)厲的眼神瞪著我，我只好捏著鼻子把米飯吃完。我一直都在懷疑媽媽是不是太小心眼了，米飯剩著就剩著唄，干嘛非得吃完？
但是，這兩天我才從網(wǎng)上看到一則新聞，有一個大學(xué)生，在外地留學(xué)時，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但是由于大學(xué)里的飯沒有家里的好，所以他吃得很少，以至昏倒在課桌上，被迫回家。老媽這是在提高我的素質(zhì)啊，以后我如果真的去外地上學(xué)了，是不是也會像這個大學(xué)生一樣呢，這樣簡直太糟糕了。另外，老媽還在培養(yǎng)我的節(jié)儉，勤儉節(jié)約，這是一種美德，只有這樣，才能贏得別人的贊揚(yáng)。唉，我現(xiàn)在才懂媽媽的一番苦心，想起那時天天和媽媽頂撞，現(xiàn)在真后悔��！
現(xiàn)在我已經(jīng)是十歲的學(xué)生了，比以往要更懂事一些，我就改正了一些作為。那天我和爸爸媽媽騎車去黃河灘游玩，我騎著我心愛的“白龍馬”，媽媽則騎著我那小車子，爸爸騎著一輛普通自行車。走了沒多長路，因?yàn)檐囎拥牟煌�，就有了明顯的差別，我走在最前面，爸爸在中間，媽媽則落在后面，累的呼哧呼哧直喘。看到這情景，騎著“白龍馬”的我渾身不自在起來，終于決定把“白龍馬”讓給媽媽，我往前提了提車子，忽然一個急剎車，從車上跳下來，把車子的支架踢下來，轉(zhuǎn)身向后跑去，爸爸知道我的用意，故意繞過我來。我一個箭步?jīng)_到老媽跟前，扶住老媽的車把，老媽趕緊說：“沒事，我騎著挺好的，你騎你的車吧！”說著還一個勁的往前走。她哪里走得了，我假裝捂著胳膊說：“騎這個車我的胳膊疼，我騎不習(xí)慣�！�
老媽沒辦法，只好束手就擒，乖乖的下了車，我騎上我的小車子，雖然沒有賽車騎著輕，但我覺得騎著非常舒服，老媽表揚(yáng)我說：“長大一歲，真是進(jìn)步多多啊！”我心里甭提多高興了。
這就是愛，平凡的愛，偉大的愛！爸爸媽媽，愛我就讓我承擔(dān)！
在被愛中學(xué)會愛作文 篇5
人們可以為一個陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的老板的種種恩惠，將一切視之為理所當(dāng)然。
許多成功人士在談到自己成功經(jīng)歷時，往往過分強(qiáng)調(diào)個人努力因素。事實(shí)上，每個登峰造極的人，都獲得過別人的許多幫助。一旦你訂出成功目標(biāo)并且付諸行動之后，你就會發(fā)現(xiàn)自己獲得許多意料之外的支持。你應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。
生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠；沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！
今日年輕人，自從來到塵世間，都是受父母的呵護(hù)，受師長的指導(dǎo)。他們對世界未有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對，看那不好，視恩義如草芥，只知仰承天地的甘露之恩，不知道回饋，足見其內(nèi)心的貧乏。
現(xiàn)代中年人，雖有國家的栽培，老板的提攜，自己尚未能發(fā)揮所長，貢獻(xiàn)于社會，卻也不滿現(xiàn)實(shí)，有諸多委屈，好像別人都對他不起，憤憤不平。因此，在家庭里，難以成為善良的家長；在社會上，難以成為稱職的員工。
羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會，重要的是要有感恩之心。我們教導(dǎo)子弟，從小就要他知道所謂“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；一絲一縷，應(yīng)知物力維艱”，目的就是要他懂得感恩。
感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會道德。然而，人們可以為一個陌路人點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的老板的種種恩惠。將一切視之為理所當(dāng)然，視之為純粹的商業(yè)交換關(guān)系，這是許多公司老板和員工之間矛盾緊張的原因之一。的確，雇用和被雇用是一種契約關(guān)系，但是在這種契約關(guān)系背后，難道就沒有一點(diǎn)同情和感恩的成分嗎？老板和員工之間并非是對立的，從商業(yè)的角度，也許是一種合作共贏的關(guān)系；從情感的角度，也許有一份親情和友誼。
你是否曾經(jīng)想過，寫一張字條給上司，告訴他你是多么熱愛自己的工作，多么感謝工作中獲得的機(jī)會？這種深具創(chuàng)意的感謝方式，一定會讓他注意到你——甚至可能提拔你。感恩是會傳染的，老板也同樣會以具體的方式來表達(dá)他的謝意，感謝你所提供的服務(wù)。
不要忘了感謝你周遭的人——你的老板和同事。因?yàn)樗麄兞私饽�、支持你。大聲說出你的感謝，讓他們知道你感激他們的信任和幫助。請注意，一定要要說出來，并且要經(jīng)常說！這樣可以增強(qiáng)公司的凝聚力。
永遠(yuǎn)都需要感謝。推銷員遭到拒絕時，應(yīng)該感謝顧客耐心聽完自己的解說。這樣才有下一次惠顧的機(jī)會！老板批評你時，應(yīng)該感謝他給予的種種教誨。感恩不花一分錢，卻是一項(xiàng)重大的投資，對于未來極有助益！
真正的感恩應(yīng)該是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現(xiàn)出的虛情假意。與溜須拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報(bào)的。一些人從內(nèi)心深處感激自己的老板，但是由于懼怕流言蜚語，而將感激之情隱藏在心中，甚至刻意地疏離老板，以表自己的清白。這種想法是何等幼稚��！如果我們能從內(nèi)心深處意識到，正是因?yàn)槔习遒M(fèi)盡心機(jī)的工作，公司才有今天的發(fā)展，正是因?yàn)槔习宓恼佌伣陶d，我們才有所進(jìn)步，才會心中坦蕩，又何必去擔(dān)心他人的流言蜚語呢？
感恩并不僅僅有利于公司和老板。對于個人來說，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。
感恩和慈悲是近親。時常懷有感恩的心情，你會變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時間，為自己能有幸成為公司的一員而感恩，為自己能遇到這樣一位老板而感恩。所有的事情都是相對的，不論你遭遇多么惡劣的情況。
在被愛中學(xué)會愛作文 篇6
心理學(xué)研究證明，獨(dú)生子女在心理發(fā)展過程中產(chǎn)生的自私，心中無他人，勞動觀念差等消極的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會愛父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說：“父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒影響最大�！�
現(xiàn)在，許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長的，有的家長甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”，對孩子百依百順，給他們無限關(guān)懷與疼愛，卻不注意培養(yǎng)他們愛父母、愛他人的情感，使孩子以為眾人對他的愛是天經(jīng)地義的，而不懂也不會去愛別人。表現(xiàn)為：
一、心中無他人，不知愛父母
例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時等公共汽車。車進(jìn)站以后，這位男同學(xué)一個箭步竄上車，神情坦然地坐在座位上，面對站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者說：“孩子，應(yīng)該讓你的父母坐下�！边�沒等男同學(xué)做出反應(yīng)，他的父母急忙對他說：“你坐吧，我們不累。”可是男同學(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地?fù)u了搖頭。
例2：節(jié)日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準(zhǔn)備吃飯時，男孩突然大哭大鬧起來，誰也哄不住。問其原因，原來是他最喜歡吃的大蝦沒有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個例子，我們不禁反問：“為什么父母對孩子無微不至的舐犢之情，卻換回如此而的自私無情呢？”究其原因，就是由于父母對孩子一味簡單地施予愛而沒有對孩子進(jìn)行健康的.情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會愛父母》。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤�！币虼�，做父母的要從小在孩子心靈中埋下愛的種子。
一位家長的教子經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為值得廣大家長借鑒。
這位家長為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時，都要同時拿3個，最大的給爸爸，第二大的給媽媽，小的留給自己吃。當(dāng)只剩下最后三個桔子時，孩子舍不得再分了。家長告訴孩子：越是東西少的時候越考驗(yàn)人。這個時候能首先想到給長輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著家長，希望家長不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個桔子到底什么味，父母兩人誰也沒有吃出來，從那以后，孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣。
二、勞動觀念就差
按理說，獨(dú)生子女因上無兄姐，下無弟妹，從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動，因而勞動觀念應(yīng)較強(qiáng)。但事實(shí)卻相反：更多獨(dú)生孩子女的家長因?yàn)椤疤邸倍皯T”，什么都不讓孩子動手；還有些家長因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結(jié)果，不少四、五歲的幼兒來園時不會穿衣，不會吃飯，不會擦屁股，有尿不會蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠(yuǎn)些，就不知道吃飯（只需動手將碗拿過來），舉手之勞都懶得動。更有甚者，有的孩子舉著剝好的雞蛋（上面有一點(diǎn)雞蛋皮）驚恐地對老師說：“這個雞蛋不能吃，上面有東西�！钡鹊取＞枚弥�，孩子養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣。長大以后，也缺乏勞動觀念，并且干什么也干不好。
幼兒過去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財(cái)富，而是培養(yǎng)初步的勞動習(xí)慣，促進(jìn)孩子的身心健康成長。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書。另外，幫家長干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛惜糧食、圖書、玩具等，培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長付出了心血和汗水，讓他們體會父母的養(yǎng)育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會愛父母。
在被愛中學(xué)會愛作文 篇7
史鐵生曾經(jīng)說過：“如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么，我就種兩棵樹，一棵合歡樹，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶�！�
那么，如果有那樣的機(jī)會，也給林可櫻一塊空地，她愿種上滿院的蒲公英，來紀(jì)念他生命中那個完美的少年，那個教會他愛的少年。
少年有個很好聽的名字，叫樸君澈。自從那年開始，澈常常獨(dú)自發(fā)愣，目光漸漸迷茫，漸漸空虛，茫然看著飛舞的蒲公英，不知所望。蒲公英飄飛在藍(lán)天之下，像精靈一般美好。那年亦如此。
澈和櫻在同一所初中，兩家關(guān)系十分好，所以他們經(jīng)常結(jié)伴回家。穿過操場，青泥之上，毛茸茸的蒲公英輕盈飛舞，消逝在藍(lán)藍(lán)的天空中。“人呀，就和蒲公英一樣，飛走之后，并沒有死，而是隨風(fēng)進(jìn)入另一個天地，哪兒很美，”澈薄唇輕啟，垂眸笑著看向身旁說。心想：這個她已不知不覺地走進(jìn)了他的心里。櫻看著澈的笑容，從中感覺到了一絲凄涼。櫻拔起一只蒲公英，輕輕吹散蒲公英的花絮，澈看著飛舞的蒲公英，看他們飛到遙遠(yuǎn)的天空，好似想跟過去看看哪兒到底有什么。
暑假終于來臨，櫻帶著作業(yè)來到澈家。他們一起來到澈院子的一棵老槐樹下。這兒有一張桌子和兩把椅子，是澈的母親特地為他們準(zhǔn)備的。夏日暖暖的陽光灑下，讓櫻產(chǎn)生了絲絲睡意。聰明的澈自然看出來了，他嘴角向上揚(yáng)，說:“困的話就趴著睡一會兒吧。”櫻聽到澈的聲音，抬起頭，看到陽光下澈那迷人的笑臉，不禁著了迷。澈看到櫻兒著迷的看著他，嘴角的弧度越來越大，這時櫻才發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)。她急忙收回視線，低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。澈寵溺的看著櫻，可馬上又像想到了什么，呢喃道：“這樣的幸福還能維持多久？”眼神也漸漸暗淡了下來。
初秋，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到神清氣爽。夕陽西下，小溪邊，有兩個背影正在散步。在夕陽的映襯下，顯得異常唯美。對，這兩人就是澈和櫻。澈低下頭看向身邊的佳人，隨著時間的流逝，櫻已出落得亭亭玉立，讓人著迷。櫻似乎發(fā)現(xiàn)了澈炙熱的目光，抬起頭與澈對視。澈看到櫻疑惑的目光，沒說什么。良久，澈看向夕陽，輕聲說：“櫻，你要好好學(xué)習(xí)，考上我們夢想的大學(xué)哦�！闭f完他含笑的眼眸與櫻對視。櫻接觸到澈的眼神，臉頓時一紅。在夕陽的映襯下，澈更加帥氣，像天使一般，看向澈那笑容時，感覺會隨時離開她一般，這又讓櫻心莫名的抽痛。櫻說：“你不努力嗎？那是我們共同的夢想唉�！背恒读艘幌�，笑了，只是這笑異常凄涼，讓櫻感覺格外刺眼。澈看到櫻有些不悅，以為她感覺有些冷了，便說：“我們回去吧�！睓腰c(diǎn)點(diǎn)頭，夕陽將他們的影子漸漸拉長，他們在一起的時間是否也會像這樣，一直變長呢？
冬季來臨了，寒風(fēng)有些刺骨，一道哭聲響徹天際。這哭聲就是櫻的。 鏡頭轉(zhuǎn)向**醫(yī)院的**病房中，只見病床上躺著一個擁有天使面孔的男生，此刻他的臉色蒼白，沒有血色，看到病床邊正在痛苦的櫻，心痛不已，他薄唇微抿，終于開口說：“櫻，我只是生個小病，你別哭了�！彼难劾锍錆M憐惜。櫻聽后，大吼道：“樸君澈，生個小��？要不是伯母告訴我，你是不是要我等到參加你葬禮的時候才告訴我�。∽屛疫B最后一眼都見不到.........”到后來聲音越來越小，隱隱可以聽出一絲抽咽。她無力地滑落，靠在澈的病床上，埋頭哭泣。痛，心痛，櫻感覺到。她突然站了起來，對著澈說：“我發(fā)現(xiàn)我喜歡上你了，可上帝為什么這么不公平？他在讓你教會我去愛，卻又在我學(xué)會愛時要把你帶走，為什么！呵呵！”澈看到櫻這個樣子，拉起了她的手，笑著說：“今天是我的最后一天，你讓我開心的走好嗎？你能唱我們最喜歡的那首歌送我走嗎？”他還是沒告訴她，他也愛上了她，只怕她放不下。櫻聽后，雖然很難過，但還是唱了。清揚(yáng)的歌聲充斥著病房，澈就在這歌聲中沉沉的睡去，再也不會醒來，他的嘴角微微上揚(yáng)，顯得安詳美好。
窗外，雪悄悄地飄落，就像他們彼此悄悄地走進(jìn)了彼此的心中，并扎下了深根。
在被愛中學(xué)會愛作文 篇8
感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切。雖然天地寬廣，道路坎坷，但只要心中有愛，心中有感激，我們就會努力做自己，花兒也會珍惜。
感恩是積極的思考和謙卑的態(tài)度，是自發(fā)的行為。當(dāng)一個人懂得感恩的時候，他會把感恩變成一種愛的行動，并在生活中踐行。感恩的心是和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇菃渭兊母卸�，而是一種責(zé)任、自立、自尊、追求陽光生活的精神境界！感恩是人生哲學(xué)，感恩是人生智慧，感恩是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。從成長的角度來看，心理學(xué)家普遍認(rèn)同這樣一個規(guī)律：心的改變會改變態(tài)度；態(tài)度變了，習(xí)慣也變了；隨著習(xí)慣的改變，性格也隨之改變；隨著性格的改變，生活也會改變。我們希望感恩會改變我們的態(tài)度，真誠的態(tài)度會驅(qū)動我們的習(xí)慣，良好的習(xí)慣會升華我們的性格，健康的性格會收獲我們美好的生活。
朋友聚會，酒甜歌美，感情深厚。我感謝上帝給了我這么多好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的甜蜜，還有如歌般的友情。出了家門，我去了大自然。看著花，看著草，看著綠，看著舞蹈，我感謝大自然無盡的美，感謝上天無私的付出，感謝大地的包容。我生命中的每一天，都充滿了感激。我學(xué)會了寬容，學(xué)會了接受，學(xué)會了付出，學(xué)會了回報(bào)。所以，每天，我心情都很好，每天都過得很開心。我知道，只有學(xué)會感恩，才能在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑對待每一天，用微笑對待世界，對待生活，對待朋友，對待困難。寬容和情感可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化戰(zhàn)爭為玉帛。
學(xué)會感恩。我的心總是被溫暖覆蓋，被甜蜜滋潤。我的生活沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰(zhàn)爭，沒有詛咒。
感謝生活，感謝網(wǎng)絡(luò)，感謝朋友，感謝大自然。每天，我都帶著一顆感動的心去承擔(dān)生活中的一切。
感恩是人生最大的智慧；感恩是人性的一大美德。懷著感恩之心，我們可以無時無刻感受到家庭和生活的幸福。在感恩的世界里，我們會時刻提醒自己：滴水之時，必報(bào)春！
如果你是一個心煩意亂的人，你應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)散你苦惱的良方；如果你是一個心灰意冷的人，就要學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸魇巧硇牡玫綔嘏臅r候；如果你是一個抑郁的人，就要學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鲿屇愕男那橹饾u舒坦平和；如果你是一個被生活壓垮的人，就要學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鲿饾u釋放你的負(fù)擔(dān)，放松你的身心；如果你是一個只在乎索取的人，就要學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鲿屇氵m當(dāng)?shù)母冻�；如果你是一個快樂的人，你也應(yīng)該學(xué)會感恩，這樣你的快樂才會用之不竭。感激別人會給你感激，所以你會有兩種好心情。學(xué)會感恩，就是學(xué)會感恩，學(xué)會永遠(yuǎn)愛。愛情的力量是非凡的，它會讓一個人更加完美。外國有感恩節(jié)，我們中國沒有。沒關(guān)系。為什么我們不把每一天都當(dāng)成感恩節(jié)呢？朋友們，想要心情好，不妨學(xué)會感恩，把每一天都當(dāng)成自己的感恩節(jié)。
人們傾向于記住他們的貢獻(xiàn)，但很容易忘記感激。愛因斯坦說：“每天，我無數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)外生活都是建立在別人的勞動之上的。我必須盡最大努力做出與我已經(jīng)獲得和正在獲得的相同的貢獻(xiàn)。”我們只是普通人，不能像偉人一樣為人類做出突出貢獻(xiàn)。但當(dāng)我們赤裸裸地來到這個世界，從懵懂到長大，我們無時無刻不在享受著大自然、親人、無數(shù)陌生人賜予的一切。我們被愛包圍著，許多人為我們的成長和生活做出了貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。難道我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)記住所有的人和事，所有的愛和善良，并為此而內(nèi)疚，珍惜和滿足我們所擁有的嗎？
感恩是愛和善良的基礎(chǔ)。雖然不能做到完美，但至少可以懷著感恩的心，過上更美好更充實(shí)的生活。感恩需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。西方父母從小就要求孩子寫感恩日記。他們感激陽光、大自然和所有給予微笑和愛的人。所以培養(yǎng)感恩情結(jié)不是一朝一夕的事。如果每個人都有一顆感恩的心，那天是感恩節(jié)，世界會變得更加美好。
但即使懷著感激之情，人們也常常記得感謝那些給予我們關(guān)心、幫助和掌聲的人，在他們需要幫助的時候幫助他們。然而，很少有人欣賞那些傷害、欺騙、攻擊我們的人，我們往往以怨恨來回報(bào)他們。其實(shí)對于傷害過我們，給我們造成痛苦的人，我們也要記住，是他們讓我們對這個世界有了更深的認(rèn)識。我們不僅要學(xué)會用感恩的心去體驗(yàn)真實(shí)的感受，還要學(xué)會用感恩的心去驅(qū)逐傷害。
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