窗邊的小豆豆讀后感550字（精選37篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感550字（精選37篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感550字1
在這個寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時，不是也和她差不多嗎？一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動的形象��！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
窗邊的小豆豆讀后感550字2
今天陽光明媚，我正在翻著充滿快樂、天真的書。這本書就是日本黑柳徹子寫得《窗邊的小豆豆》。
在黑柳徹子的筆下，她寫出了淘氣、調(diào)皮、可愛的小豆豆在巴學(xué)園和校長、同學(xué)們之間發(fā)生的有趣事情。
巴學(xué)園是一個很普通的學(xué)校，但是有幾點是和其它學(xué)校不一樣：
一、巴學(xué)園的教室并不是一間普普通通的教室，教室是小豆豆上學(xué)放學(xué)經(jīng)常座的電車。巴學(xué)園只有五十幾個學(xué)生，也只有三輛電車，還有一輛電車就是——圖書館電車。
二、巴學(xué)園的學(xué)生每天在學(xué)校吃飯前都要唱首歌，歌唱完了才可以吃上可口的飯菜。其實，小豆豆他們每天中午吃得都是山的味道和海的味道。真是讓人羨慕不已呀！
三、巴學(xué)園還有一個特點，那就是從游戲中知道相應(yīng)的道理。這些游戲并不是利用上課時間和下課時間來做游戲，而是用星期五晚上在家看電視的時間來到學(xué)校來做游戲。給我映像最深的故事就是在晚上來測誰的膽量最大······比賽結(jié)束了，最后我們大家知道了鬼也是怕鬼的。
在這里，我不由自主的想起了我在學(xué)校里發(fā)生的點點滴滴，所聽到的，看到的。
在我的學(xué)校里并沒有電車教室，電車圖書館。但是我們有著舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，和其他六十幾位同學(xué)一起分享這美好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我在學(xué)校里并不是住宿生，但是我知道學(xué)校里的飯菜也有山的味道和海的味道，還可以和同學(xué)一起談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我恍如身臨其境。
窗邊的小豆豆讀后感550字3
今天，在河邊，我又一次翻開《窗邊的小豆豆》，又一次沉浸在喜悅之中。
我翻開書的第一頁時，看到了，《第一次來車站》這篇文章，就饒有興趣的讀了起來。
讀了這篇文章，我不由的大笑起來小豆豆太可愛了，他的理想本來是當(dāng)一名間諜，可就是因為舍不得吧地鐵表給那位大叔，暗下決心，說自己長大以后一定要當(dāng)賣電車票的了。
后來，我又讀了《放回原處》里面說：小豆豆有一個毛病，那就是在每次上完廁所之后都要往下面看一下，因此，她以經(jīng)掉了好幾頂帽子了，可還是死不悔改。今天，他的錢包可能是因為沒有放好吧，就那么的給掉了下去，，經(jīng)海關(guān)里面連一封牽動沒有，可那是他最喜歡的一只錢包呀他就拿了澆花工人的長勺子，劬勞他的錢包去了。
他還果真在禮堂后面的交警扣瓦羅玩起來，把里面的什么大便小便斗挖了出來�？墒沁�是沒有挖到她那只錢包。
這是，校長走了過來，他忘了我往，就走了。沒多久，校長又走過來了，他對小豆豆說：“你等會兒要把你撈出來的東西全部放回去的偶！”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我們的話來說，就是有多動真，小豆豆沒寫一個字母，就要把所有的文具從桌子里拿回去再放回去，可也不能上了。
可就是那么一個頑皮好動的小豆豆，來到了巴學(xué)園，再把學(xué)原理他會有真樣的故事呢，那就要你去讀，《窗邊的小豆豆》這本書了
……
窗邊的小豆豆讀后感550字4
大家好！我是長興縣實驗中學(xué)812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。
世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的，并且這句話也成為我最喜歡這本書的一個理由。
小豆豆是一個既天真又直率的小學(xué)生，她會在上課時與小燕子聊天，也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān)，曾經(jīng)因為太調(diào)皮被學(xué)校退學(xué)了，但是她遇到了一個與眾不同的小林校長。在那個神奇的巴學(xué)園小豆豆不再是那個惹人討厭的孩子，她成為校長眼中的好學(xué)生。那也是作者一生中最快樂的時光，除了和作者一起品味她的兒時生活，巴學(xué)園帶給我的更多是感動。小林校長說：無論是什么的身體那都是美麗的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學(xué)和其他孩子一樣自信，小林校長會有耐心的和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關(guān)愛，在這里沒有歧視，沒有嘲笑，但是在巴學(xué)園中同樣有著悲傷和無奈。在一個暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學(xué)園給小豆豆一個不變的主題，在這里善良和寬容的種子伴隨著知識在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長。
再一次品讀這本書，深呼一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)眼角泛著的星星點點的淚光。巴學(xué)園的陽光、純潔和溫暖如同那句：你真是一個好孩子，深深得印在了心里。
窗邊的小豆豆讀后感550字5
暑假里，我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動。
《窗邊的小豆豆》講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事�！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不一樣的學(xué)校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學(xué)起。“巴學(xué)園”的戶外會是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家群眾出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……
因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)資料是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生，也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選取做一個好學(xué)生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很期望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的資料是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是簡單的，學(xué)校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
窗邊的小豆豆讀后感550字6
我家的書架上，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》，那是我上小學(xué)時候最喜愛讀的一本書之一。
小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué)。讀到那里，我為小豆豆鳴不平。其實，只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校。從此，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個嶄新的時代。
新學(xué)校巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，那里的教學(xué)方式方式先進(jìn)，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在哪里，一切都是自由的，每個學(xué)生都是平等的。每個學(xué)生都能夠按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí)，能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環(huán)境下，小豆豆迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。
讀到那里，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運，羨慕她有明白她、支持她的父母，有一個好的學(xué)校、一個寬松的，能夠發(fā)揮自己特長愛好的學(xué)校。然后再想想自己的父母和學(xué)校，有點失落。
我的父母都是白領(lǐng)，賺得錢不少，我們家的生活條件也很好，但是他們對我的要求太嚴(yán)格了。整天都叫我學(xué)習(xí)，學(xué)這個學(xué)那個，我都沒有自己的時刻來做自己喜愛做的事情。
我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹�，不注重學(xué)生特長的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的愛好特長不能自由發(fā)揮，整天淹沒在學(xué)習(xí)中。
我好像像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進(jìn)入巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。
窗邊的小豆豆讀后感550字7
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)了，來到了一個全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”�！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的嫩葉。；“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂。；“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。；“巴學(xué)園”還有著與眾不同的校長，第一次見到小豆豆，校長就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，也沒有一絲厭倦。在“巴學(xué)園”里，沒有固定的課程表，每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課；孩子們可以在大廳的地上畫畫；可以光著身子在泳池里游泳；可以帶毛毯來大廳露營；還可以爬上自己的小樹�！鞍蛯W(xué)園”的課程上完了，老師會帶學(xué)生們?nèi)ド⒉健⒖葱切�、玩游戲……一切是多么令人向往�?/p>
而我們的學(xué)校卻不想“巴學(xué)園”一樣。我們的學(xué)校有固定的課程表，有固定的教室，每天還有著繁多的作業(yè)，我們不能爬上一棵屬于自己的小樹，不能帶毛毯來大廳露營，也不能與老師散步，看星星。
好渴望去“巴學(xué)園”上學(xué)，可惜“巴學(xué)園”只在故事中存在。
窗邊的小豆豆讀后感550字8
《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學(xué)的時候因為反復(fù)掀開桌子的蓋子，還上課跑到外面去而被學(xué)校給開除了。小豆豆的媽媽并沒有因為小豆豆被學(xué)校開除了而罵她，而是讓小豆豆重新開學(xué)，來到了巴學(xué)園。小豆豆第一天來到學(xué)校，就跟校長小林宗作聊了4個多小時，隨后，小豆豆便入學(xué)了。在校長小林宗作的愛護和引導(dǎo)下，淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個能讓人接受的好孩子。小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生了許多有趣的事情，比如小豆豆的錢包掉到了廁所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出來，堆成了一座小山……
在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的舉動而逗得哈哈大笑;小豆豆與自己最喜歡的小狗玩互相扮演狼的游戲時而損傷自己的耳朵;單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆從樹上下來，說：“牛肉也是這樣整天被掛在樹上，我今天想做牛肉……”這些有趣的事情正是層出不窮。
在我小時候，也經(jīng)常做一些淘氣的事情。記得小時候我想給小兔子洗澡，便把小兔子扔進(jìn)了馬桶里，然后按一下沖馬桶的按鈕，小兔子就不見了……這樣的故事我也有很多。
每個人都有一個有趣的童年，現(xiàn)在回想起來就有點滑稽好笑了。但是每個人同樣也有優(yōu)點和缺點，我們應(yīng)該吸收別人的優(yōu)點，向小豆豆學(xué)習(xí)，長大后成為有用之才。
窗邊的小豆豆讀后感550字9
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書，這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地，我們的語文書上都推薦讓讀這本書。
這本書主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學(xué)校退學(xué)后，她來到巴學(xué)園。在小林校長的巴學(xué)園特殊教育方式和引導(dǎo)下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受并且很好相處的好孩子。
在巴學(xué)園，小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如：把電車當(dāng)作教室，光著身子在游泳池里玩游戲，飯盒里每天都有山的味道、海的味道，還有韻律操，這些多么有趣呀!而且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊，在黑暗中試膽量等等，一些在別的學(xué)校了里所沒有的有趣的活動，所以小豆豆就因為這些特別事改變了她特別的性格成為了一個好孩子。
看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分有趣。巴學(xué)園那里的教室電車讓我感到很好玩，多想自己也能在廢舊的電車上上課，每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪�？催^這本書后，我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園是一個可以讓一個人全面發(fā)展的好學(xué)校，那樣特殊的教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人，讀了這本書我覺得中國也應(yīng)該建一個像巴學(xué)園的學(xué)校(這本書是作者的親身經(jīng)歷)。讀過后一個可愛調(diào)皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前，從被學(xué)校開除到成為一個好學(xué)生，這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。
《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書，大人小孩都能看，大人可以從中找回自己快樂的童年，小孩看了很有趣。
窗邊的小豆豆讀后感550字10
五級了，呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網(wǎng)》。
《窗邊的小豆豆》這本書很好看，是黑柳徹子寫的。(也就是長大后的小豆豆)。講述了他在小學(xué)時的一點段真實時光。小豆豆因為一個淘氣被原學(xué)校退學(xué)了。之后，小豆豆來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護下成為了一個大家都能接受的孩子。
小豆豆一開始把書桌開開關(guān)關(guān)，站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼，又和燕子說話，把黃色的穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來，之后，小豆豆被原學(xué)校退學(xué)了。他們就來到了車站向新學(xué)校出發(fā)。到了巴學(xué)園，小豆豆看到了電車，一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個學(xué)校呢!他們一起來到校長室，校長先生讓小豆豆說話說升么都行，校長先生足足聽了小豆豆說了四個小時的話呢!小豆豆看見了盒飯但不知道升么是山的味道、海的味道是升么?小豆豆從家里出發(fā)來到了新學(xué)�！蛯W(xué)園。洛基卻不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴學(xué)園的電車教室，非常喜歡巴學(xué)園。之后，小豆豆認(rèn)識了很多同學(xué)!從大阪來的高橋君，校長先生的三女兒美代，不娶小豆豆的阿泰，拉著小豆豆的辮子的大榮君，喜歡小動物的天壽君，從青山學(xué)院轉(zhuǎn)來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!
總之，《窗邊的小豆豆》出現(xiàn)了!我們還真希望親眼看到巴學(xué)園呢!
窗邊的小豆豆讀后感550字11
這學(xué)期里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這一本書中，主要講了小豆豆的小學(xué)故事。
在所有的的故事當(dāng)中，我最喜歡的那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們在玩兒“狼游戲”，小豆豆對洛基說：“洛基，我們來看看誰更像狼�！笨墒�，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過來，看見了小豆豆捂著自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說：“不怪洛基，不怪洛基�！卑职謰寢尨饝�(yīng)了小豆豆不怪洛基后，才把手松開，爸爸把小豆豆抱著，媽媽在前面帶路，醫(yī)生說，小豆豆的耳朵可以恢復(fù)，因為看得及時，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來，爸爸覺得如果不訓(xùn)一訓(xùn)洛基，也有一點不像話了，但是，看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過小豆豆不怪洛基了，也就算了吧。回到家后，小豆豆剛醒的對洛基說：“洛基，我的耳朵沒有事了。”可是，小豆豆會到房間一看，洛基不見了，就一邊哭，一邊說：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基。”正說著，洛基從沙發(fā)底下爬了出來，小豆豆看見了，高興的不得了了，她抱著洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。
窗邊的小豆豆讀后感550字12
這段時間，我讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆因為淘氣被退了學(xué)，一個全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了他�！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校。“巴學(xué)園”校門：由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”，多么有生機和活力。“巴學(xué)園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學(xué)園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”的午餐：“山的味道”“海的味道”。“巴學(xué)園”的課程：自己從喜歡的課程開始學(xué)起……“巴學(xué)園”的一切一切都是和我生活完全不同的，多么新奇，多么令我羨慕!我恨不得也到“巴學(xué)園”去讀書。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束，真的是很幸福。“巴學(xué)園”里無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，這太令我羨慕了。我上課很容易走神，話特別多。每當(dāng)我想跟媽媽說說話的時候，媽媽要么“哦”一聲，要么不耐煩地打斷我的話，或者說媽媽現(xiàn)在很忙，以后再說。我真羨慕小豆豆有一個能聽她說話的校長。有時候我也要走神，特別是上課的時候，如果我在“巴學(xué)園”，我就不會挨批了。
真希望我們的學(xué)校也像“巴學(xué)園”一樣，而我的媽媽也像“巴學(xué)園”的校長一樣，那該多好呀!
窗邊的小豆豆讀后感550字13
首先，我要造一個地球；怎么樣，聽完了我的介紹后，你們是不是也覺得這種游戲十分有趣啊。那些沒有家的人找到了一個新的家，又得到了像太陽般的溫暖。就能再多和爸爸說幾句話了！當(dāng)我第一次看到“祖國”這個詞語時，我不知道它是什么意思，就跑去問媽媽，媽媽輕輕撫摸著我的頭說：“祖國，就是我們的國家，她叫‘中華人民共和國’。
童年意味著快樂，學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育，應(yīng)把快樂還給孩子，把孩子從單純的知識學(xué)習(xí)中解放出來。毫無疑問，學(xué)校是培養(yǎng)和教化人的場所。惟其如此，學(xué)校應(yīng)該對所有學(xué)生都肩負(fù)起責(zé)任，一切為了孩子的成長與發(fā)展。這是素質(zhì)教育的宗旨。這樣，對個性極強，或有生理缺陷的孩子，就應(yīng)采取獨特的教育方法，這里書中的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”已經(jīng)給我們樹立了很好的榜樣。對于勒令退學(xué)的小豆豆，巴學(xué)園敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。在巴學(xué)園里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么；孩子們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹。這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑，使小豆豆不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了怎樣待人，怎樣做人。
巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于，當(dāng)別的孩子說，這個學(xué)校是破學(xué)校時，孩子們一起喊：這是一所好學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感550字14
它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆，在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的一段真實時光。巴學(xué)園里幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡直無法想象，這樣的學(xué)校，校長怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至是惡作劇？他到底是怎么想的？帶著一大串的困惑，我耐著性子往下看，終于有了答案……能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。
他就是校長——小林先生。專門為個子矮小的高橋君精心安排的運動會；精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田……尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生，正是因為小林先生非常地關(guān)心、了解她。
他的關(guān)愛打動了小豆豆，小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學(xué)生真摯的關(guān)愛，深深觸動到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個好學(xué)生……我突然覺得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同，反而覺得那是一個令人向往的地方——在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語；更沒有學(xué)習(xí)帶來的包袱和壓力……此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
窗邊的小豆豆讀后感550字15
我從小就喜愛讀書，每一本書都像一粒種子，在我的心里發(fā)芽生根，它的果實使我的腦瓜漸漸地充實起來。最近讀過一本《窗邊的小豆豆》，使我陷入了無限的遐想之中。
《窗邊的小豆豆》講的是一個叫做小豆豆的小女孩，因為調(diào)皮搗蛋，影響課堂秩序，在上小學(xué)一年級時就被老師開除了。后來，她被轉(zhuǎn)到了一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里，在經(jīng)過了和校長先生四小時的聊天后(準(zhǔn)確的說是校長先生聆聽了小豆豆四小時的話)，小豆豆成為了一名巴學(xué)園的學(xué)生，后來，在巴學(xué)園里發(fā)生了很多有趣的故事，小豆豆也漸漸地改掉了身上的壞毛病，為她今后的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
的確，巴學(xué)園十分獨特———教室就是一輛輛廢舊電車做成的;學(xué)校的大門是用兩棵筆直的樹做成的;每天上課的順序自己安排，如果上午就完成了作業(yè)，下午便由老師帶著大家去散步，一邊走一邊學(xué)習(xí)很多生活中的知識……
從表面上看，這本書的主角是小豆豆;而實際上，如果你仔細(xì)琢磨一番，才會明白，真正的主角，莫過于巴學(xué)園校長小林宗作先生，他那一套看似無法令人接受的教育方式，卻孕育了一個個成功的人!
我欽佩校長先生，尤其是在巴學(xué)園被炸毀后，校長先生說的那句那句話：“下次我一定在建一個這樣的學(xué)校!”那句話中帶著校長先生的鎮(zhèn)定，這是常人很難做到的。
校長先生的精神猶如一棵屹立在山頂?shù)囊豢猛Π蔚臉洌覀冃枰鲆暡拍芸匆娝纳碛?
窗邊的小豆豆讀后感550字16
暑假里，我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動。
《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校——“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事�！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的運動會是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的'學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學(xué)生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
窗邊的小豆豆讀后感550字17
黑柳徹子---小豆豆，一個在大家眼里的“怪女孩”，一個因淘氣一年級就被退學(xué)的孩子。《窗邊的小豆豆》這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書的讀者之一。
這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴學(xué)園被燒毀了，小豆豆就這樣離開了愛她的校長先生。
我最難忘的是校長先生對小豆豆說的一句話“你真是一個好孩子”，校長先生想讓小豆豆知道：“你雖然有很多地方不像一個好孩子，但是，你真正的性格并不壞，有好多好的地方，老師理解你�！毙ｉL先生是多么的愛小豆豆啊!
的確，小豆豆有時會做出特別奇怪的事情來，常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個心底非常善良的孩子，她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中，我有時也不能盡自己的能力去幫助一些有困難的人。有一次，我在過馬路的時候看見一位老婆婆手提一袋菜，走起路來非常吃力。而我只是看了一眼，就轉(zhuǎn)過頭去，沒有當(dāng)做一回事。如果這時候小豆豆是我，她一定會跑過去扶著老婆婆吧。所以，就像校長先生對小豆豆說的那句話一樣，小豆豆真的是一個好孩子。
校長先生對小豆豆的愛護和引導(dǎo)，讓我明白一位教育家的真正意義，我十分榮幸讀了這本書。
窗邊的小豆豆讀后感550字18
我很早就已經(jīng)聽到很多同學(xué)們都說《窗邊的小豆豆》很好看。我看了以后，覺得比我想象中的更好看，真是“百聞不如一看”。
小豆豆因為好動，被第一所學(xué)校退學(xué)了。后來，她來到了一所特別的學(xué)校。你們想知道這所學(xué)校有什么特別之處嗎?我一樣一樣來告訴你們吧!這個學(xué)校有一個特別的名字，叫“巴學(xué)園”。
1.這個教室是真正的電車。
2.巴學(xué)園里，可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，自由地選擇座位。
3.巴學(xué)園里可以自由學(xué)習(xí)，從自己喜歡的科目學(xué)起，不喜歡的科目，只要放學(xué)前做完就可以了。
4.巴學(xué)園里吃盒飯都吃“海的味道，山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦，海的味道則是魚啊……
5.巴學(xué)園經(jīng)常會組織學(xué)生去散步、游玩。
看完這篇文章，我好羨慕小豆豆啊!因為我們的學(xué)習(xí)都是統(tǒng)一的，雖然上課的時候，老師會帶我們玩游戲啊!但我還是更喜歡巴學(xué)園。我可以說，這些老師們，一定都不能真正的了解我們，他們只從表面上了解到我們，卻不能從我們的心理完全認(rèn)識我們。我覺得我們的學(xué)習(xí)枯燥無乏味，我們就會缺少學(xué)習(xí)的樂趣，自然上課就會開小差。就像寫作文一樣，要是能按照自己的喜好來寫作文，那這樣，誰的作文都會寫的不錯了。我非常希望我們中國也能有這么一個學(xué)校來養(yǎng)育、教育小朋友啦!
窗邊的小豆豆讀后感550字19
書籍，多么美麗的字眼。我喜歡讀書，讀書是我最大的樂趣。只要一有空，我就會像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴的讀起書來。寒假里，我自然讀了很多書，如：《日有所誦》、《孫子兵法》、《三十六計》等等。但最近讓我感嘆最多的，卻是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣，一年級就被退學(xué)了，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子嗎，并成就了她一生美好的未來。
小林校長，是一位好校長。為了讓永遠(yuǎn)長不大的高橋君保持自信，小林校長精心策劃了與眾不同的運動會，讓他輕松地拿了第一，并且把比賽的獎品設(shè)成蔬菜，讓孩子親口品嘗成功的滋味。小林校長對小豆豆經(jīng)常說的一句話就是“你真是一個好孩子。”，這句話影響了她的一生。小豆豆是幸運的，因為她遇到了 一位懂得教育的校長;遇到了一位深受歐洲教育思想影響的杰出教育家;遇到了一位一連聽了小豆豆四個小時的話卻一直沒有打哈欠的好校長。小林校長給巴學(xué)園的孩子們設(shè)計了一些有趣的東西，比如說電車教室、山的味道、海的味道、韻律操…
我知道自己也是個幸運的孩子，我也遇到了一些好老師，品德高尚的老師，懂得教育的好老師。
讀書，讓我讀懂了愛，讀懂了書中老師的愛、同學(xué)的愛;讀書，也讓我明白了生活中看不到摸不到的愛。我要將這份厚厚的愛珍藏著。
窗邊的小豆豆讀后感550字20
《窗邊的小豆豆》是小時候就看過的書了，現(xiàn)在沒事拿出來翻翻，仍是那么的有意思，不僅給我?guī)砹丝鞓�，也勾起了我很多童年時美好的回憶。
這本書是在小學(xué)老師的推薦下看的，當(dāng)時很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子，也就是文中的“小豆豆”小時候的親身經(jīng)歷：“小豆豆”因淘氣被原來的小學(xué)退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林宗作先生的愛護和引導(dǎo)下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。其實自己也曾像書中的“小豆豆”一樣，有過天真爛漫的童年，有過不堪回首的往事，有過讓人捧腹大笑的古怪言行。
仔細(xì)的回想，自己是否也曾第一次到車站而激動?自己是否也曾對自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過許多無厘頭的夢想?自己是否也對自己名字的由來而思考?自己是否也曾因為喜歡一個人而每天幫他削鉛筆，即使自己沒有筆用?自己是否也曾因為成績單不好看而擔(dān)憂?答案是：是!
文中的“小豆豆”生活在讓億萬讀者羨慕無比的巴學(xué)園當(dāng)中，那樣的學(xué)習(xí)生活和氛圍是所有人所向往的，而我們，對那種生活是可望而不可求的。所以，就讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取在這樣的環(huán)境在將生活過的和“小豆豆”的生活一樣精彩，像黒柳徹子的人生一樣輝煌!
窗邊的小豆豆讀后感550字21
每個孩子都會有一本開啟夢想的一本書。請聽我講述這本書吧！
——題記
暑假里，我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使——？？棺擁囊徊看？磣鰲U獗臼榻駁氖？巴學(xué)園”和在那里上學(xué)的小豆豆的真實故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。
小豆豆是幸運的，雖然剛上小學(xué)一年級的她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不勸其退學(xué)。但是一個新的學(xué)院接收了她，巴學(xué)園雖然有些簡陋，教室就是一個個廢棄不用的電車車廂，但卻碰到了一個讓她終身難忘的小林宗作校長。
小豆豆第一次見到校長，就沒有一點兒的拘束，一點兒的害怕。小豆豆足足和校長說了四個小時的話，而校長呢，也沒有厭倦，直到小豆豆自己也不知道自己在說什么為止。每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；像阿泰一樣有麻痹癥的孩子們，校長先生也會舉辦一些運動會，來鼓勵他們的自信心。
“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。
窗邊的小豆豆讀后感550字22
今天，我向大家推薦一本好書叫：《窗邊的小豆豆》，這本書講的是一個一年級學(xué)生小豆豆被退學(xué)后，來到巴學(xué)園的故事。
這個故事里有一個天真、可愛的主角--小豆豆就是這本書的作者：黑柳徹子，她有一個拉小提琴的爸爸和一個善解人意的媽媽，書里還有一個善良又把孩子當(dāng)成朋友的副主角--校長先生，校長先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶)，小豆豆還有許多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆還經(jīng)歷過很多傷別離，小豆豆養(yǎng)的小雞死了，小雞無論怎么摸它再也醒不來了。
巴學(xué)園是個與眾不同的學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)方法是按自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。他們的學(xué)樣環(huán)境也很特別如：電車教室、每個都有自己的樹。吃的東西是海的味道，山的味道，海的味道是海里的東西，山的味道就是山上的東西，吃飯要唱飯前歌，歌詞是這樣的：
好——好——嚼啊
把吃的東西……
唱完后說：“我吃了”就可以吃了。
書里還有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一個同事來了，她姓橘，橘先生給小豆豆香蕉做為禮物，小豆豆接過香蕉說：“娘啊，這家伙，還挺夠哥兒們的!”我讀了這兒忍不住哈哈大笑。
我喜歡這本書，因為每個人都能在書里找到自己燦爛的童年，因為每當(dāng)我傷心時我就會想起那個調(diào)皮的小女孩，心中就快樂起來了。
窗邊的小豆豆讀后感550字23
相信很多人沒有看過《窗邊的小豆豆》這本書.這本書是日本作家黒柳徹子寫的，我覺得這本書非常好看。
這本書講小豆豆在巴學(xué)園里上學(xué)，小豆豆和同學(xué)們學(xué)習(xí)、和校長聊天、和老師一起散步的故事。但是我最喜歡的故事是海的味道、山的味道這篇文章。講的是午飯時間到了，同學(xué)們在禮堂里吃飯，校長每天都會看同學(xué)們的飯盒，同學(xué)們的家長給同學(xué)的飯裝飾的很漂亮，特別是小豆豆的飯，黃色的雞蛋、茶色的魚松漂亮的像花園，非常美麗。這時，校長問：“魚松是海里的還是山上的？”同學(xué)們想了想，有的說是山上的，有的說是海里的聲音靜下來了。校長說：“魚松是海里的。”“為什么？”同學(xué)問。校長說：“魚松是從魚身上取下來的，所以是海里的�！薄拔铱梢匀タ纯葱《苟沟聂~松嗎？”同學(xué)說，“可以�！毙《苟拐f。校長覺得吃飯的時候是寶貴的學(xué)習(xí)時間，學(xué)什么呢？可以學(xué)習(xí)分類食物，也可以學(xué)習(xí)食物哪些是從山上來的，哪些是從海里來的。吃飯的時間可以學(xué)習(xí)嗎？看來可以。
我覺得主人公小豆豆是在學(xué)習(xí)上和生活上一個快樂的女孩。小豆豆很喜歡校長和小朋友們，因為小朋友能跟小豆豆玩，校長能聽小豆豆說話，我也希望能在巴學(xué)園里上學(xué)。
巴學(xué)園最后被B-29飛機的炸彈給炸了，為什么被炸呢？因為現(xiàn)在是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，所以巴學(xué)園才會被炸呢。巴學(xué)園被炸，同學(xué)們?nèi)ツ睦锪四�？原來同學(xué)們現(xiàn)在在擁擠的列車上離開了自由之丘。
我希望小豆豆長大了能找到一份好工作。
窗邊的小豆豆讀后感550字24
今年暑假，我看了一本書，《窗邊的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳徹子寫的。“小豆豆”是誰，為什么是在窗邊，帶著疑問，我迫不及待地拿起了書，看了起來。
書中講述了小豆豆，其實就是作者黑柳徹子自己，上小學(xué)時一段真實的經(jīng)歷。小豆豆因為淘氣調(diào)皮，被學(xué)校退學(xué)開除后，來到了巴學(xué)園。在小林校長和同學(xué)們的引導(dǎo)和陪伴下，小豆豆變成了一個能與人友好相處，大家都接受和喜歡的小姑娘了。
這本書既生活又幽默。小林校長讓大家都帶“山的味道、海的味道”的午飯，還要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃，讓大家自己策劃運動會的項目，幫助殘疾的孩子，不讓他心里有自卑感，上課的順序，也可以讓學(xué)生們自由選擇，上午上完課后，下午還可以去散步做游戲。巴學(xué)園的校長和每一個老師都很和藹可親，讓孩子們在玩耍中學(xué)到知識。
我也希望我的童年是快樂的。幸好，我的小學(xué)，除了學(xué)習(xí)，也有很多課外活動，每個學(xué)年都有好多“節(jié)”，比如“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“貿(mào)易節(jié)”等等，每個學(xué)生在各種節(jié)里既可以展現(xiàn)自我，也可以團隊合作。我們每周二下午，還有兩節(jié)社團課，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的社團，棋類、球類、畫畫、樂器、舞蹈、書法、編程，應(yīng)有盡有，甚至還有“小小廚房”的社團課！
我喜歡小豆豆的學(xué)校、校長和老師，我也喜歡我的學(xué)校、老師和同學(xué)們。
窗邊的小豆豆讀后感550字25
你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎？我沒見過，但是小林宗作先生就是；你聽過校長建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校嗎？而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧忌地去玩耍，小林宗作先生卻能想出這樣的建議；你能想象一位校長陪著大家在學(xué)校的禮堂里搭帳篷”野營”嗎？很難想像，可他卻做到了。
這是一個偉大的校長，一個能探索孩子們內(nèi)心的校長。在他的教育下，孩子們能無拘無束地釋放自己的天性，發(fā)揮自己的特長。小林宗作的用心良苦都是為了孩子們能度過一個愉快的童年。在小林宗作的巴學(xué)園里，沒有歧視，沒有自卑，校長讓大家認(rèn)識到每個人都是與眾不同，沒有強弱之分，這一點是多么寶貴��！在巴學(xué)園里出了許多了不起的人物：動畫大師宮騎俊、作家黑柳徹子、物理學(xué)家阿泰……而在我們中國，學(xué)生從小學(xué)一年級開始“享受”應(yīng)試教育，瘋狂地學(xué)習(xí)，瘋狂地應(yīng)試，總想著往前面趕。因此，我們每一天都背著沉重的包袱，童年的時光全部花在學(xué)習(xí)上了，為的只是考個好成績。其實我們中國人是很聰明的，可是為什么很少有中國人為世界做出了巨大貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾獎呢？是因為我們童年時的想象力和創(chuàng)造力都被學(xué)習(xí)這個沉重的包袱勒殺了，所以中國的教育要向國外學(xué)習(xí)，要向玩耍的童心道歉。
小林宗作是一個偉大的校長，他對教育，對孩子是那么熱愛。我也想去巴學(xué)園，去聽他的教誨，去享受他的“縱容”！
窗邊的小豆豆讀后感550字26
《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個同事送給我的。當(dāng)我讀到第二個故事的時候，我就對這本書愛不釋手了。
這本書講述了小豆豆上小學(xué)后的真實故事。一開始，小豆豆因為上課時不時地開關(guān)書桌上？母親�、振x詿氨吆托傳藝人打招呼、和窗外的小燕子說話等原因被原學(xué)？除了，退學(xué)后來到巴學(xué)園？
小豆豆剛來巴學(xué)園的時候，看見巴學(xué)園的教室是用電車打造的，她被這么奇怪的教室吸引了，她下定決心在這所學(xué)校上學(xué)。
巴學(xué)園的小林校長讓我喜歡。小林校長足足聽小豆豆四個小時的話，他不但沒有露出不耐煩的樣子，而且還很專注地聽著。小林校長不但有耐心，還特別尊重學(xué)生。有一次，巴學(xué)園舉行運動會，項目好像是專門為一些殘疾的孩子準(zhǔn)備的，所以每次上臺領(lǐng)獎的都是這些孩子們�？吹贸�，小林校長是多么的用心良苦。還有一次，小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她找來一把長長的勺子，在所的掏口處挖了起來，結(jié)果地面上堆起了小山。小林校長看見了，說：“弄完以后，把這些全部放回去，啊�！睕]有半句批評，他是多么理解孩子�。≡谛×中ｉL的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。
小豆豆的善良也讓我感動。她幫助患小兒麻痹癥的泰明爬上了樹；為了美代，不戴漂亮的蝴蝶結(jié)；為了永遠(yuǎn)長不高的高橋君，停下自己飛跑的腳步，陪他一起走……
窗邊的小豆豆讀后感550字27
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公小豆豆真名叫黑徹柳子，是一個一年級的小學(xué)生。因為淘氣被退學(xué)，她來到了一個叫巴學(xué)園的小學(xué)繼續(xù)上學(xué)。在校長小林宗作的幫助下，小豆豆從一個古怪的小女孩逐漸變成了一個能被人接受的小女孩。
巴學(xué)園的教學(xué)方式很特殊。課堂中，老師會把一天要學(xué)的內(nèi)容全部列在黑板上，學(xué)生可以選自己比較喜歡的課先自習(xí)。只要把科目全部學(xué)完了，下午就可以去大自然散步，觀察花花草草。小林校長之所以這樣安排，是因為他認(rèn)為，在散步中，學(xué)生會在不知不覺中學(xué)習(xí)到天文地理的知識。
巴學(xué)園里的飲食很有趣。小林校長要求學(xué)生帶的飯菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同學(xué)沒帶齊，小林校長會親自下廚給那位同學(xué)做一道菜。這樣，每位同學(xué)都能養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。在吃飯之前，大家還要齊唱《吃飯歌》。
巴學(xué)園的教學(xué)設(shè)施很奇妙。所有的教室和圖書館都是由一輛輛電車改裝而成的。雖然是改裝而成，但整體看起來還是保存著普通電車的外觀。巴學(xué)園的每個學(xué)生都有一棵自己的小樹，在培育自己那棵小樹時，他們能體會到勞動的意義，感受到小樹的成長是多么不容易，不應(yīng)該濫砍亂伐。
書中還有很多精彩的片斷等待你去發(fā)現(xiàn)，快捧起這本書吧！
窗邊的小豆豆讀后感550字28
我和大家分享我閱讀的一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述了一個活潑的小女孩小豆豆因為頑皮而退學(xué)的經(jīng)歷，后來到了巴學(xué)園，這里用電車做教室，食堂不僅是吃飯，還能嘗到山的味道、海的味道……小豆豆就在這里開始了一段不同凡響的人生經(jīng)歷。
當(dāng)我合上書本，回想小豆豆的的求學(xué)經(jīng)歷，巴學(xué)園就是小豆豆最終獲得成功的地方。小豆豆是不幸的，一年級就被退學(xué);但小豆豆又是幸運的，在巴學(xué)園里，她始終保有自己的個性，并且堅持著自己的想法和做法，當(dāng)然更因為她遇到了小林校長——一個特別有耐心的、睿智的校長!
再想想現(xiàn)在，許多同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)太枯燥了，對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績怎么可能好?不如讓我們把學(xué)習(xí)看作是一個“游戲”過程，這個游戲中有比賽規(guī)則、有活動規(guī)則、有學(xué)習(xí)規(guī)則……把老師看作一個玩伴，把同學(xué)看作一個對手。
這樣，當(dāng)你學(xué)習(xí)覺得沒有動力或者沒有方向的時候，你就告訴自己：我正在游戲中呢，我不能讓我的玩伴沒有了交流和談話的對象，我不能讓我的對手沒有了競爭的壓力。
我要堅持著，像小豆豆一樣，在比賽中鍛煉膽大心細(xì);在活動中培養(yǎng)互助互愛，在學(xué)習(xí)中學(xué)會尊重與傾聽……雖然我很羨慕小豆豆，但我知道，現(xiàn)實中沒有只有50個學(xué)生的一所學(xué)校，小豆豆的成功是無法復(fù)制的。
可我們能夠做到的就是：每個人都要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，做一個有個性、有目標(biāo)、有努力、有恒心的自己。
窗邊的小豆豆讀后感550字29
這幾天，我讀了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。書中講述的是作者小時候親身經(jīng)歷的一些事情。
書中的小豆豆是一個活潑可愛，聰明調(diào)皮的孩子，她對身邊的事物都感到新奇。由于頑皮淘氣，一年級的時候被退學(xué)，之后來到巴學(xué)園。在這個特別的學(xué)校里，在慈愛的小林校長的愛護和引導(dǎo)下，在一般人里“怪怪”的小豆豆，逐漸被人們喜歡。她開始喜歡上學(xué)，開始懂得禮貌，在學(xué)校里學(xué)到了很多的東西，懂得關(guān)心別人，幫助別人。
讀完這本書后，有一點讓我印象深刻，那就是巴學(xué)園獨特的教育方式和風(fēng)格。
孩子們在電車教室里上課，每個孩子一天的課程都是自己定的，可以從自己喜歡的課程開始學(xué)起。甚至連他們的座位也可以按自己當(dāng)天的心情來定。
巴學(xué)園的特別還可以從他們每天的盒飯看出。其他的學(xué)校會對孩子們說，盒飯要葷素搭配，要營養(yǎng)均衡，而巴學(xué)園卻要求孩子們帶來“海的味道，山的味道”。同樣的意思，同樣的盒飯，換了一種說法，結(jié)果就大不一樣了。每天的午飯時間成了大家最開心的時刻，也成了學(xué)習(xí)的好時機。大家明白了什么東西是山里的，什么是海里的。
在獨特的巴學(xué)園里成長的孩子們是那么自由，那么富有活力，讓人羨慕�，F(xiàn)在我們國家正在進(jìn)行教育制度改革，也許我們可以從中吸取一些經(jīng)驗，讓學(xué)校變得更加美麗，充滿自由想象的空間，成為孩子們快樂的天堂。
窗邊的小豆豆讀后感550字30
剛聽到這個書名，我還以為窗邊的小豆豆只是長在窗邊的一種植物呢!看了書才知道，我的想法大錯特錯，原來小豆豆是一個小女孩的名字。
主人公小豆豆是個十分懂禮貌的小朋友，可他以前是個人見人厭的壞孩子。在媽媽的關(guān)愛下，他來到巴學(xué)園，遇到了小林校長。這位校長及其地平易近人，他沒搞高高在上的架勢，對學(xué)生和藹可親，像爸爸一樣關(guān)愛自己的孩子一樣愛自己的學(xué)生。他利用樹的綠葉做校門， 用廢棄的電車做教師，他的創(chuàng)意和突發(fā)奇想使孩子們一進(jìn)學(xué)校就很感興趣。上課時座位和學(xué)習(xí)科目可以自由選擇，這一切都那么自由自在，無拘無束，令我們這些在學(xué)校接受中規(guī)中矩的教育的孩子羨慕不已。小林校長用他的環(huán)境，師者的言行，讓孩子們不知不覺地養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)到有用的知識。這本書不僅讓我記住了巴學(xué)園，記住了小林校長，遇到這樣開明又有思想的好校長，真是學(xué)生的一大幸事。我也深深體會到：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。
自從開展了親子閱讀，每當(dāng)晚飯過后，我都會要求爸爸和我一起來看這本書。晚飯后看書，成為了我和爸爸的必修課�？赐暌恍《�，我都會和爸爸對書中的情節(jié)進(jìn)行討論，把自己的想法和盤托出。經(jīng)過這一次的親子閱讀，我和爸爸的感情更深了，我們有說不完的話題，家中的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。下一次的親子閱讀我也一定會好好參與，讓濃濃的書香在我的家里永遠(yuǎn)飄蕩!
窗邊的小豆豆讀后感550字31
讀了“窗邊的小豆豆”這本書后，我認(rèn)識了故事的主人公“小豆豆”這個聰明活潑又可愛的小姑娘。
她太好動了，總是被教室外面的事情所吸引，她有著強烈的好奇心，會在上課時跟窗外的小鳥說話，老師勸說過她多次她仍然改不了，老師認(rèn)為她無可救藥了就將她做了退學(xué)處理，真是可憐啊!
就在這時，幸運之神降臨在她的身上!
因為這次退學(xué)，她有機會來到“巴學(xué)園”這所神奇的學(xué)校，說實話，我真的好羨慕她有一個能聽她一口氣說四個小時話的小林校長，因為在我們學(xué)校我還從沒有跟校長說過話呢。小豆豆能夠在電車教室里上課，而且可以先從自己喜歡的那門課上起，如果我們學(xué)校也可以這樣那該多好啊!真的可以這樣的話我也不會在上課時感到無聊去做小動作了。因為我們太愛玩了，可以用“瘋玩”來形容。因此非常羨慕在巴學(xué)園里的學(xué)生，他們可以穿著最差、最舊的衣服去上課，這樣子就不用擔(dān)心把衣服弄臟、弄破后回家被媽媽罵了。
小林校長經(jīng)常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學(xué)校里，不管學(xué)生們怎么樣，老師都會包容、引導(dǎo);在這里小豆豆不僅沒有耽誤學(xué)習(xí)，反而對學(xué)習(xí)越來越感興趣，因為這所學(xué)校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學(xué)，孩子們由衷的喜歡這所學(xué)校、這些老師!
寫到這兒，我多么希望我自己也能在這樣一所真正熱愛孩子、依賴孩子而且充滿熱情的學(xué)校學(xué)習(xí)啊!
窗邊的小豆豆讀后感550字32
自從我上了五年級后，就沒有任何一本因內(nèi)容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了�？墒牵瑡寢寘s買了一本《窗邊的小豆豆》給我，我對這本書十分好奇，所以認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰(zhàn)期間，有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里快樂上學(xué)的故事——小豆豆因為調(diào)皮而在一年級就被退學(xué)，但就因為這個，小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，他結(jié)實了許多新朋友：泰明、小林先生、阿泰;在巴學(xué)園里，他學(xué)會了樂于助人，關(guān)愛他人;在巴學(xué)園里，她由一個“怪怪”的小女孩經(jīng)過小林先生的指導(dǎo)后變成了一個能讓人接受的乖小孩。
讀完這本書后，我合上書，仔細(xì)回想一下書中的故事，我有感而發(fā)：
既然在二戰(zhàn)期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天，那么，我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯�，開心地過好每一天呢?原因只有一個：我們不夠自信。
為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折，你不斷的失敗，也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影，使你不敢再面對挫折，信心也就自然的飄散了。
小豆豆樂觀的人生態(tài)度使她挺過了一個又一個難關(guān)最后走向成功。如果我這時問你：你是一只白天鵝嗎?你可能會說：“我還不夠完美�！�
那么，就讓我們學(xué)習(xí)小豆豆樂觀的生活態(tài)度，補充我們身上未長成的羽毛，從一只丑陋的小鴨，脫變成一著完美的天鵝吧!
“心靈的完美，是努力得來的!”
窗邊的小豆豆讀后感550字33
今天，我一口氣把《窗邊的小豆豆》給讀完了。它的作者是黑柳砌子，也就是書中的主人公;小豆豆。這本書記載了小豆豆短暫而快樂的童年。
其實，小豆豆一年級的時候因為太淘氣而被退學(xué)，后來，她轉(zhuǎn)到了一所教育方式特別的學(xué)校——巴學(xué)園�？赡苁且驗榘蛯W(xué)園的教育方式比較獨特，在校長小林先生的呵護下，小豆豆逐漸成為一個天真、懂禮貌的小女孩。
書中有些故事使我印象深刻，記得小豆豆剛來到巴學(xué)園的那天，校長先生竟聽她說了4個小時的話，而且沒有一絲厭倦。還有就是小豆豆上完廁所，總是喜歡往下看，有一次，她心愛的錢包掉到廁所里去了。她就想了一個辦法：用勺子一點一點把土挖出來。校長先生從旁邊路過，只說了一句：“找到后要把挖出來的土放回原處哦�！�，就走了，這里沒有絲毫責(zé)備。可見，校長先生是多么的寬容啊。校長教會同學(xué)們有創(chuàng)造力，他自己也一樣，他把廢舊的火車當(dāng)成教室、圖書館。吃飯前唱：“好好嚼哦;還可以嘗到山的味道和海的味道......”等等。校長先生還非常尊重、平等對待小學(xué)生們，比如：高橋君不善于跑步，運動會就改成爬樓梯、或者光著身子游泳啦......。
讀完這本書后，我好想上巴學(xué)園這樣的學(xué)校啊，中國如果有一所的話，肯定會培養(yǎng)出很多的人才呢。
窗邊的小豆豆讀后感550字34
《窗邊的小豆豆》我記得是在我很小的時候看過，也就是說10幾年前吧？那時候我還小，也記不得文章的內(nèi)容，翻到微信讀書有這本書實則是很驚喜的。看完了書才知道窗邊的意思其實是被邊緣化的小朋友，也許在一些學(xué)校這種小朋友是不會收到教師喜歡的，但是幸運的小豆豆遇到了小林校長，然后開始了她這本書的故事。
1、校長先生
A、小豆豆被揪辮子的那個章節(jié)，校長先生教育大榮君說男孩子不能欺負(fù)女孩子，而是要尊重和愛護女孩子。
B。、校長先生跟小豆豆他們說你們想讀什么書就讀什么書，讓小朋友們培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，讀書是無止境且沒有年齡界限的。
C、校長先生經(jīng)常說的：“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人�！�
2、舒奈爾德
一個非常有名的滑雪家卻能保持謙遜的態(tài)度，對小豆豆說Thank you。當(dāng)這位男子彎下腰來的那一瞬間，小豆豆從心里感到了他的友好和彬彬有禮。
3、小豆豆的媽媽
一個溫柔的好媽媽，會尊重孩子，并且鼓勵小豆豆。
窗邊的小豆豆讀后感550字35
食物哺育人身體的成長，書籍哺育人精神心靈的成長。我讀過很多本書，但是真正讓我能夠流連忘返的卻很少。我讀過一本書，叫《窗邊的小豆豆》，這本書給我的感觸可不小哦!
這本書主要講，小豆豆是一個活潑的小女生，卻因為在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校開除，之后到巴學(xué)園上學(xué)的事情。在巴學(xué)園里，教室就是一輛電車。巴學(xué)園的同學(xué)們，每一個人都是特別而又普通的。小豆豆在那里找到了屬于自己的快樂。我覺得巴學(xué)園的教學(xué)方式很獨特，把電車當(dāng)教室，每個人可以根據(jù)自己的心情選擇座位，可以選擇自己喜歡的課來上。老師校長都很有耐心，認(rèn)真對待每一個孩子小豆豆那種跟同學(xué)們團結(jié)一致，互幫互助的精神使我感到慚愧與感動。慚愧是因為，想到了我們平常的生活，同學(xué)、朋友之間因為一點點小事就斤斤計較，互相地不信任，不團結(jié)，鬧矛盾。感動是因為，即使他們有些身有殘疾，但他們都很樂觀開朗地去面對一切困難，而不會因為誰身有殘疾而去拋棄他們。相比之下，他們那時候的生活不是很容易，但他們都很開心，很珍惜身邊的一切。現(xiàn)在生活在幸福中的我們，卻不如他們的善良、樂觀。
讀完這本書以后，使我的心情久久不能平靜。這本書給我感觸太深了，巴學(xué)園的教學(xué)，孩子們樂觀的精神，值得我學(xué)習(xí)。也告訴我，以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個樂觀開朗的人。
窗邊的小豆豆讀后感550字36
夕陽一直待在書上陪著我，與我一起品味。夕陽漸漸地要走了，我也合上了這本《窗邊的小豆豆》。
腦里回映著書中的情節(jié)，一個個文字不再是文字，而是圖，是一張張會動的圖。我看見了校長，泰明，洛基，當(dāng)然還有小豆豆。
巴學(xué)園，一個美妙而又動聽的名字。門口用兩棵樹圍成的大門，多么氣派。停駛的電車已成了學(xué)生們歡樂的教師，老師獨特的教育，讓學(xué)生們在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)。小豆豆因為淘氣退學(xué)，而到了這兒。山的味道，海的味道，是小豆豆的午飯，電車是小豆豆的教師，禮堂是小豆豆的飯?zhí)�。小豆豆一下子快樂起來。吃飯了，小豆豆唱著飯前歌——“好好嚼啊”小豆豆天天是如此。她愛著巴學(xué)園，就像愛著自己的家一樣，真羨慕她啊。羨慕她的天真活潑，羨慕她的幸福生活，總之，就是很羨慕。
是啊，我也想要快樂，我也想當(dāng)巴學(xué)園的學(xué)生，也想有電車教師，想吃山海的味道。小豆豆的快樂，就像籠子的小鳥放飛了，像蛻變的毛毛蟲，更像寫完作業(yè)的學(xué)生。一切事情，一到小豆豆那兒便化成了快樂。這快樂，一半是巴學(xué)園，一半便是她那懷著尋找快樂的心。
如果說快樂是一座高峰，那么尋找快樂的心也就是一雙登山鞋，沒有登山鞋，永遠(yuǎn)到不了頂峰。
去攀登吧，攀上快樂的高峰，也是攀上幸福的起點。
窗邊的小豆豆讀后感550字37
假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒讀這本書之前，就已經(jīng)聽很多人推薦過，直到翻開書頁，才明白它為什么這么受人追捧。
這本書講述了小豆豆的兒童時代，她因為上課不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學(xué)退學(xué)。但可貴的是她媽媽并沒有責(zé)怪她，而是給他找了一個名為巴學(xué)園的學(xué)校。在這里小豆豆不再被視為異類，小林校長能耐心的聽他講述四個小時而不打一個哈欠，能把營養(yǎng)豐富的午餐歸結(jié)為簡單的海里和山上的東西，能因為同學(xué)們的不喜愛而擦掉自己所作的校歌...... 在這里孩子們有真正的小樹做的校門，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學(xué)的課程...... 總之，巴學(xué)園就是孩子的天堂，這里沒有尊卑貴賤，沒有歧視，沒有壓抑，有的只是平等歡樂與尊崇天性。
在閱讀的過程中，孩子就被巴樂園中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點作業(yè)。但迫于現(xiàn)實原因，家長和老師也只能不停的讓他們做練習(xí)，上輔導(dǎo)班。現(xiàn)實就是如此，你放縱天性，就跟不上現(xiàn)行的教育體制，所以老師和家長也很為難。
巴樂園之所以讓么令人向往，就是因為我們得不到，它就是一個夢一般的存在。看過這本書，我也學(xué)會了更加體諒孩子，在現(xiàn)實容許的情況下，讓我們給予孩子更多的寬容與愛吧，他們畢竟還是個孩子。
【窗邊的小豆豆讀后感550字（精選37篇）】相關(guān)文章：
讀后感窗邊的小豆豆08-17
窗邊的小豆豆 讀后感08-26
窗邊的小豆豆讀后感03-27
窗邊的小豆豆讀后感03-27
窗邊的小豆豆讀后感04-23
讀《窗邊的小豆豆》09-02
《窗邊的小豆豆》讀后感(精選15篇)02-01
窗邊的小豆豆讀后感（精選31篇）06-02
窗邊小豆豆讀后感200字07-30
窗邊的小豆豆讀后感400字07-24