把握方法 寫好讀后感300字
把握方法
寫好讀后感
在四年級升級考試的試卷上有這樣一道作文題，要求學(xué)生寫一篇讀后感。改卷前，有的老師說，這回孩子們肯定不會跑題。可是出乎我們意料的是還真有一部分孩子寫成《給林海音的一封信》，有的寫成了一件與讀書毫無關(guān)系的的一件事。從這些問題的出現(xiàn)，可以看出有些學(xué)生不會審題，不知道作文的要求是什么。這是本次作文的問題之一跑題。
問題二是沒有跑題，寫的是讀后感，但有的`學(xué)生不知道如何寫好讀后感。在本次試卷的第一題聽記訓(xùn)練涉及的就是讀后感問題。孩子們答得不錯，讀是基礎(chǔ)，感是重點(diǎn)。切忌不要過多重復(fù)作品內(nèi)容�？墒锹鋵�(shí)到習(xí)作上，部分學(xué)生不知道哪是重點(diǎn)，出現(xiàn)了一篇文章90%以上都是描述的課文內(nèi)容。感受三言兩語，有的甚至只有一句話。針對這些問題，如何寫好讀后感呢？
一、例文引路，感悟?qū)懛?/P>
1、病文問診，找出問題
2、佳文欣賞，感悟?qū)懛?/P>
先寫 （概括文章的主要內(nèi)容）
然后寫 （ 文章感觸深的地方）
再寫 （ 聯(lián)系實(shí)際）
最后寫（ 總結(jié)感點(diǎn)）
二、抓住感點(diǎn)，重點(diǎn)表達(dá)
寫讀后感，應(yīng)該重點(diǎn)放在文章感觸深的地方。教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住“感點(diǎn)” 可以抓住文章的中心內(nèi)容寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感。
三、圍繞感點(diǎn)，巧用材料。
教師引導(dǎo)學(xué)生可以引用原文，也可摘錄“感”的關(guān)鍵詞、句， “引用材料”要突出一個"簡"字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內(nèi)容，而是要摘錄與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
四、方法多樣，靈活運(yùn)用
寫感點(diǎn)時，可以先敘述大致內(nèi)容，后寫感受；可以邊寫內(nèi)容邊談感受等。
五、聯(lián)系實(shí)際，拓展感點(diǎn)
通過擺事實(shí)講道理，進(jìn)一步說明自己的觀點(diǎn)。既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。
六、畫龍點(diǎn)睛，總結(jié)感點(diǎn)
相信大家有了方法，一定會在假期讀書活動中寫好讀后感。
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