實用的猜燈謎作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的猜燈謎作文6篇，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎作文 篇1
“牛年大吉，打一字！”“犁！” “答對了！” 原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，咱們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，咱們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“�！弊�。
據說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
咱們來到了對口班級 — 一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想？”“答對了！”“耶！”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，咱們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊！
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺�。�
猜燈謎作文 篇2
今天是正月十五元宵節(jié)，學校里開展了元宵猜燈謎的活動。我們一寫完作文，便像脫韁的野馬一窩蜂地涌向大廳。
我一到就摘了一個謎面是：“一個小棍，頂個圓粒，小孩玩它，容易出事�！蔽蚁肴菀壮鍪碌囊簿退�，電了，日常用品，那它一定是打火機，我去報告，結果錯了，我把它放回原位，去找另外一個，那謎挺簡單，我一摘一看就是夜出偷東西，那一定是老鼠，我剛走到老師前，還沒說答案，結果就被老師拿走了，說那是答過的，不能拿了。哎，真倒霉，早知道就不去那了，白賠一粒糖。我尋找時，我發(fā)現一個謎，看了最后一句是專拿飛天將，第一句又帶包拯，我心里就有底了——燕子，結果以被蔡鐘毓搶先一步。我最后揭下的是圓寂（打一成語）我想：圓寂是指寺里和尚死時心愿已了，那會是什么呢？不一會兒，我找到老師“這是鞠躬盡瘁吧？”“不是”。啊，不是，那除了鞠躬盡瘁還會是什么呢？一會兒我又去找老師，由于老師旁的人太多，我被擠到了后面，趁這機會偷看一下，沒看到我的，倒看到米篩篩豆子——格格不入。我再次猜：“功成身退”。還錯。啊這樣還能是什么樣呀？我剛放好就回教室了�；丶視r，華凱悅問我米篩篩豆子是什么，我立刻講格格不入，還好看到了，讓我炫耀了一次。
這次猜燈謎我一個也沒猜對，不過我吸取了二個教訓，一是不要有任何有犯規(guī)行為的可疑動作，二是會的趕快取下，不要有任何停頓，一兩秒鐘都有可能到嘴的鴨子飛了。猜燈謎真好玩，雖然我一個都沒猜中，不過我也體會到了猜燈謎的樂趣，猜燈謎真快樂，它讓我過了一個歡樂的元宵節(jié)。
猜燈謎作文 篇3
“百里不同風，千里不同俗�！备鱾�地方有各個地方的習慣，各個民族有各個民族的風俗，而我們漢族的元宵節(jié)就要猜燈謎。
元宵節(jié)這天，好熱鬧呀！我們學校舉行了一場別開生面的燈謎大賽。我們心急如焚，窗外陸續(xù)傳來同學們猜燈謎的歡呼聲，心里很不是滋味，著急想著猜燈謎。忽然，廣播響起了，我細細聆聽，“請六年級的班主任帶同學到操場”，班上同學們的心里早已小兔亂撞了。在老師的帶領下，我們來到操場。幾乎是全級的同學都圍在周圍，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極為苦惱……總之，操場上的場面十分吵，什么聲音都聽得見。
我越來越好奇了。走近人群，費了九牛二虎之力我才擠到前面來。我看到一個燈謎是：“所有的甲魚穿金衣（打一電影名）”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣？”那就是金顏色的，所以我立刻想到了：《滿城盡帶黃金甲》，果然，我又猜對了。別提多興奮呀。
還有一個燈謎是：雙筷加個碗——警務名詞。我想了一下，心想：這題目好眼熟呀？在哪見過呢？應該想錯了，一般都不會重復考題的。于是，我看另一個謎題：兩個人并肩有愛心——字一。我歪著頭苦思冥想，用左手食指不斷拍打著左側臉。我心想：難道是恕字嗎？心字肯定是，那兩人并肩呢？沒用到啊，那就是錯的啦。正當我百思不得其解的時候，我旁邊的同學舉手了，老師也叫她回答。她非常有自信地說：“老師！這個‘兩人并有愛心’是慫字�！崩蠋燑c點頭，并拿出獎品遞給她，她雙手接過，說了聲謝謝，便回到原位上。我看了一眼身邊的學生，心想：這女孩不但聰明，還很有禮貌呢！”
可是快樂的時間總是過得很快，活動快結束了，同學們都帶著“戰(zhàn)利品”回教室。臉上露出了滿意的笑容。
猜燈謎作文 篇4
今天是農歷的正月十五，是中國的.傳統的節(jié)日元宵節(jié)。而元宵節(jié)有很多習俗：吃湯圓，放煙花，看花燈，猜燈謎。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以自己猜謎面，如果猜對了還可以得到禮物。
我來到了活動站，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個謎語撞來了個正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，那就想這個吧。這個謎語是"雙木非林心相連"（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個目再加一個心，是不是想字。我便接下紙條，拿到了主持人面前："這是想？"主持人反問我："你為什么會認為是想？"我說："你看，兩個木，就是木目，心相連就是下面那個心"主持人問："你確定？"我忐忑不安的回答"我。確定？"主持人大叫"答對了！讓我們來恭喜這位幸運的小朋友""哦耶！"我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給我了一個大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因為這是我自己通過我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直在自戀著："哈哈，我真聰明！"
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我會猜得更棒的！
猜燈謎作文 篇5
3月1日，我們學校開展了觀燈展、猜燈謎活動。
一進學校大門，就看到一排排的燈籠掛在繩子上，有許多同學正在積極動腦筋猜謎底呢。我急忙跑過去，一邊看一邊想。
我先找到一個燈籠，上面掛著一張紙條，紙條上寫著：“電梯（打一成語）”。我一下就猜到了，答案肯定是能上能下。我把紙條撕下來，又看到一個謎面：“一半有雨，一半是晴（打一字）。”左邊有雨，偏旁肯定是三點水；右邊是晴，有太陽天才晴，那右邊就是日了，合起來就是汩！我到領獎處把猜的謎面的兩個序號和答案交給老師確定，都對了，得到兩個獎品。
這天晚上，我總共猜對了七個謎語，收獲可真大呀！
猜燈謎作文 篇6
“百里不同風，千里不同俗�！泵總�地方過節(jié)都有不同的習俗。今天就讓我?guī)е蠹易哌M珠海元宵節(jié)賞燈、猜燈謎的現場去看看吧！
今年的元宵節(jié)，我們學校舉行了一次鬧元宵的活動。
早晨，走進校門，到處張燈結彩，大道上，走廊上，操場上都掛滿了紅紅的燈籠。每個燈籠里都裝著不同的燈謎。一陣微風吹過，燈籠隨風輕輕舞動，尤如燈籠的海洋泛起了層層紅色的海浪。教室門口前都貼滿了一幅又一幅的對聯，給學校增添了無限光彩�；顒雍芸扉_始了，老師把我們帶到樓下，說：“這次猜燈謎，是八仙過海，各顯神通，猜得越多越好。前五名的同學可以獲得500元的借書卡呢！”老師的話都還沒說完，我們就熱烈地鼓掌。“不過猜燈謎時，請大家保護好燈籠�！�
活動開始了。同學們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧，每個人手中都拿著一張燈謎。有的三五成群聚在一起商討著；有的站在燈籠前，用手比劃著；有的望著謎面抓著耳撓腮地思索著。猜對的同學歡天喜地的去對答案。猜錯的呢，像泄了氣的皮球垂頭喪氣的。不過，他們沒有放棄，又急忙奔向另一個燈籠。校園內時不時地傳來“哦我猜對了！”“唉就差一點”的歡呼聲和嘆氣聲。
我也走到燈謎前，伸手拿來一張紙，上面寫到“早不說，晚不說。（打一字）�！蔽医g盡腦汁地想：難道是十字？因為古文的“曰”是表示說的意思。早去掉“日”就是“十”字。我拿不定主意，但還是抱著僥幸的心理去對答案了。果然，不出我所料——錯了。我沒有泄氣，拿著謎面又沉思起來，想了半天還是百思不得其解。我就反復地念著：“早不說，晚不說”既然早不說晚不說就中午說唄�！拔纭弊肿屛已矍耙涣痢！霸弧奔印拔纭�，在字典里沒有這字啊。我換了一個思路，如果“日”寫寬一點是“曰”字，“曰”是說的意思，“言”字旁也是表示說的意思。我想到了“讠”“午”“許”字�！拔也聦α�！”我一蹦三尺高，飛奔到兌獎處，工作人員熱情地給了我一張對獎卡，還向我伸出了大拇指。
元宵猜燈謎真是又有趣又好玩，我喜歡。
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