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      猜燈謎作文

      時(shí)間:2021-03-03 08:24:42 燈謎 我要投稿

      【精選】猜燈謎作文七篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的猜燈謎作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】猜燈謎作文七篇

      猜燈謎作文 篇1

        2月24日,正月十五元宵節(jié)。我們慶小四(3)班20名小記者在老師和報(bào)社阿姨的帶領(lǐng)下,參加了南翔萬商的猜燈謎活動(dòng)。

        我們坐車前往市郊,一路上我們歡聲笑語。大家都猜想著活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是個(gè)什么樣呢?真的會(huì)有好多燈籠嗎?真的會(huì)有那么多燈謎嗎?

        車子很快就到了南翔,下車排好隊(duì)走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),那兒已經(jīng)人山人海,大片大片的紅燈籠閃入眼簾?墒羌t燈籠下的謎語早已寥寥無幾。終于在茫茫人海中找到了幾個(gè)謎語牌,我立刻將這些謎條當(dāng)作“寶貝”一樣,如釋重負(fù)地交給了媽媽。不一會(huì)兒,媽媽便用秘密武器將謎語打出原形。

        在眾多謎條中,有一條我記憶猶新:螢火蟲,亮晶晶(打一云南地名)。因?yàn)槲胰ミ^云南,所以立刻讓腦子搜索記憶,西雙版納、香格里拉……不對(duì),不對(duì)!那是大理、麗江?真是急死人了,到底是什么呀?這時(shí),班上的一位同學(xué)過來看了一眼:“昆明唄!”。對(duì)呀!螢火蟲是昆蟲,亮晶晶不就是明亮嘛。我怎么把昆明忘了呀,趕快告訴老媽,可以去兌換獎(jiǎng)品了!

        猜了一段時(shí)間后,我才發(fā)現(xiàn)這里的人個(gè)個(gè)“身懷絕技,暗藏玄機(jī)”。像我們的班長帶著燈謎大全,還有個(gè)同學(xué)帶著平板電腦,家長們更是有著智能手機(jī)……嘻嘻!怪不得他們查得這樣快呢,原來都有秘密武器呀!

        歡愉的時(shí)間總是過的這樣快,我們抱著一大堆獎(jiǎng)品,登上了回家的大巴。今天可真是個(gè)有意思的元宵佳節(jié)!

      猜燈謎作文 篇2

        2月17日 星期四 晴

        夜幕初垂,我、媽媽、老弟來到宏信超市參加猜燈謎得獎(jiǎng)活動(dòng)。

        一進(jìn)超市大門,唐浩便問我:"你猜中了幾個(gè)?"我說:"我才來,還沒猜呢!"他得意洋洋地說:"我都猜對(duì)四個(gè)了。"我覺得唐浩知識(shí)淵博,便迫不及待地去猜謎了。

        一樓難題重重,于是我去了二樓。二樓懸掛的謎面好像簡(jiǎn)單一些,我就在那兒專心致志地猜著。

        這時(shí),我看見一個(gè)謎面:"歇火"。我心里想到:歇火,火滅了,那就是"滅"吧。我拿起購物發(fā)票飛奔到一樓,來到兌獎(jiǎng)臺(tái),工作人員對(duì)我說:"此謎已經(jīng)猜過。"這對(duì)我來說,如同晴天霹靂,我愣在那里,半天才回過神來。心想:沒什么,我一定再接再厲。這時(shí),我看見唐浩正用手機(jī)搗鼓著什么,走近一看,原來他用手機(jī)上網(wǎng)搜字謎,于是我便瞧不起他了。因?yàn)樗皇强空娌艑?shí)學(xué)來解答,而是借助別人的智慧,應(yīng)該說這是一種作弊行為。

        我又一次來到二樓,不經(jīng)意間看見一個(gè)謎面:"售一半,換一半。"我想:售的一半是"口",換的一半是"奐",那"口" "奐"不就是"喚"嗎?我大步流星來到兌獎(jiǎng)臺(tái),換了一個(gè)水杯,哇!我的心里立刻甜滋滋的。

        猜字謎真有趣!

      猜燈謎作文 篇3

        活動(dòng)開始了,小記者們分成了六個(gè)小組。當(dāng)老師一聲令下,伙伴們立刻爭(zhēng)先恐后地抓面、捏面、包餡、搓圓,忙得熱火朝天,不亦樂乎,小伙伴們大多是第一次做元宵,小小的面團(tuán)在我們手里一點(diǎn)也不聽使喚,怎么搓都不圓,有的大,有的小,有的扁,有的尖,形態(tài)各異,小伙伴們看著自己精心制作的“作品”,都樂得哈哈大笑。

        接下來就是最熱鬧的`猜謎活動(dòng)。首先是必答題環(huán)節(jié),各小組認(rèn)真回答每道謎語,比分一直交替上升,競(jìng)爭(zhēng)分外激烈……一輪輪必答題結(jié)束后,我們小組成績(jī)遙遙領(lǐng)先,每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容,小伙伴們都有點(diǎn)得意忘形了,我也沾沾自喜起來,心想:這猜謎冠軍還不是手到擒來啊。進(jìn)入最激動(dòng)人心的搶答環(huán)節(jié),大家的表情瞬間嚴(yán)肅起來,氣氛異常緊張了,隨著老師發(fā)出搶答開始,第一輪搶答權(quán)被第三小組搶去,第二輪搶答又被第五小組搶去……各小組的比分越來越近,差距越來越小,我們小組的小伙伴們即焦急,又緊張,隨著老師出了個(gè)謎面為“量體裁衣——打一成語”等三條謎語,我們小組終于如愿以償?shù)負(fù)尩酱痤}權(quán),大家你一言我一語地?zé)崃矣懻撝,可最后提交的答案還是出錯(cuò)了,被倒扣了60分,成績(jī)一下跌落到前三名之外,小伙伴們都懊惱地捶胸頓足,情緒也變得越來越急躁,因受情緒影響,接二連三又出現(xiàn)了多次失誤,比分越來越落后了,但我們并沒有氣餒,互相安慰著、鼓勵(lì)著,心情也漸漸地鎮(zhèn)定下來……

        這次的活動(dòng)有吃、有玩,有趣、有樂,小記者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——我愛你。

      猜燈謎作文 篇4

        今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天,早上,我早早的來到學(xué)校,上完兩節(jié)課,到第二節(jié)課下課時(shí),我們就下樓去參加開學(xué)典禮。校長告訴我們說一會(huì)兒大家一起去猜燈謎!

        一開始,我們沖向B區(qū),等等忘了說教學(xué)樓那邊是A區(qū),大隊(duì)部那邊是C區(qū),我們這邊是B區(qū)。我們沖過去搶了幾張迷票,我的第一張上面寫著:何需殺人滅口,太簡(jiǎn)單了,我叫了一聲,正解答案是“刀”;我猜對(duì)了,我去兌獎(jiǎng),我兌了一個(gè)東西,它是一支中性筆。

        第二個(gè)謎語是:走路愛跳、愛吃蟲、愛吃食,一天到晚一直叫。我想了想,原來是“麻雀!”我去兌獎(jiǎng)又對(duì)了!我很高興,然后我又去拿了一張謎語票,這個(gè)我也是一下就答對(duì)了,我還和幾個(gè)四年級(jí)的同學(xué)說了話。

        這一天,我很開心,而且我還是第一次猜燈謎呢!謝謝給我們兌獎(jiǎng)的老師,也謝謝組織這次活動(dòng)的所有人,這次活動(dòng)不僅讓我結(jié)交了新朋友,還讓我明白以后一定要多學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)才行。

      猜燈謎作文 篇5

       。苍拢玻度障挛,江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“我與春天有個(gè)約會(huì)”的寒假生活匯報(bào)活動(dòng),同學(xué)們走進(jìn)校門時(shí)都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠,大家高興地說:“我們這次的寒假作業(yè)只有一項(xiàng):學(xué)傳統(tǒng),做燈籠,鬧元宵。”

        讓孩子們快樂地過春節(jié),放寒假時(shí),學(xué)校沒有布置《寒假新時(shí)空》之類的書面作業(yè),而是給孩子們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié),放松心情,尋找屬于他們的快樂童年的作業(yè):例如和長輩們合作,做一盞燈籠、一條字謎,元宵節(jié)大家來猜燈謎,看花燈。引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié),懂得春節(jié)的種種習(xí)俗,更要學(xué)會(huì)以禮待人,做一個(gè)知書達(dá)禮之人。

        當(dāng)天下午,江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的東;▓@、福明家園、中興、錦苑等四個(gè)社區(qū),特地配合學(xué)校這一特殊的寒假作業(yè),也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動(dòng),讓該校1500名學(xué)生和他們的家長一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會(huì),感受農(nóng)歷新年之后的第一個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

        我們?cè)谶@些社區(qū)里看到,中心廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng),到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的602班方錚和父母一起,利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚,她拿著自己的寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會(huì)隊(duì)伍時(shí),感到特別興奮。她說:做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛,還了解祖國悠久的民俗文化。

        “傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號(hào),輕松的寒假作業(yè),正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化!苯瓥|第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳偉忠校長表示,寒假生活的匯報(bào)活動(dòng),讓孩子們回味春節(jié)的快樂感覺,更深深地認(rèn)識(shí)和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。

      猜燈謎作文 篇6

        2月24日 星期日 天氣晴 今天是元宵節(jié),過完了今天,新年也就結(jié)束了,明天我們就該去上學(xué)了。中午,我就和媽媽來到印象城吃午飯。一進(jìn)大廳,就看到掛著很多燈籠,每個(gè)燈籠下面粘著著五彩繽紛的紙條,很多人圍在那里,有的仰著頭凝神看著,有的用手指著,和朋友討論著,有的皺著眉在思考著……我和媽媽也好奇地圍了上去,一探究竟。

        原來,是印象城搞得“過元宵,猜燈謎”活動(dòng)。每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì),猜錯(cuò)了還得把謎面掛到原來的位置,讓其他人來猜。 我躍躍欲試。我和媽媽開始一個(gè)謎面一個(gè)謎面地看過去。最后,我挑中了一張紅色紙條上的燈謎:“333 馬來自哪里”。我想了想:馬來自哪里呢?高原?山丘?馬來——哦!馬來西亞!

        哈哈,我真聰明!正好,對(duì)答案的叔叔走到這兒,我迫不及待地報(bào)了燈謎上的序號(hào):“333號(hào)”,大聲喊道:“答案馬來西亞!闭f完我心中不免有些緊張,不知道自己是否猜對(duì),因?yàn)槊咳酥挥幸淮螜C(jī)會(huì)。那位叔叔看了看答案表,說了聲:“對(duì)。”又在燈謎條上用熒光筆重重地勾了一下。我那繃緊的心終于放了下來,開開心心地跑到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品——10個(gè)”神采飛揚(yáng)“游樂公園的游戲幣。 這個(gè)元宵節(jié)我過得開心極了。

      猜燈謎作文 篇7

        農(nóng)歷正月十五,是中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。元宵節(jié)有很多習(xí)俗:吃湯圓,放煙花,看花燈,猜燈謎。其中,我最喜歡的是猜燈謎,因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以增長知識(shí),還可以開發(fā)智力。

        下午1點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)來到鎮(zhèn)上的文化館,只見一排排的“燈籠紙”高高掛著,上面寫著各種各樣的燈謎,有猜化學(xué)、物理名詞,體育用品,明星姓名,地名等方面的。唉,這些方面我不太熟悉,只好選擇猜成語或字。

        正看得眼花繚亂的時(shí)候,我突然和一個(gè)謎語撞了個(gè)正著。我想:既然會(huì)撞上,那就是有緣,那就想這個(gè)吧。這個(gè)謎面是“雙木非林心相連”,打一字。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)目再加一個(gè)心,是不是“想”字?我便取下紙條,拿到兌獎(jiǎng)處:“這個(gè)謎底是不是‘想’?”這位年輕的阿姨看了看謎語,反問我:“你為什么會(huì)認(rèn)為是‘想’?”我一邊比劃一邊說:“你看,兩個(gè)木,就是木目,心相連就是下面那個(gè)心。”阿姨微笑著問:“你確定?”我忐忑不安地回答:“我———確定。”阿姨高興地鼓起掌來:“答對(duì)了!讓我們來恭喜這位幸運(yùn)的小朋友!”“哦耶!”我歡呼起來,一蹦三尺高。阿姨獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)大紅燈籠。我接過燈籠,心里就像吃了蜜一樣甜,因?yàn)檫@是我自己開動(dòng)腦筋得到的。

        猜燈謎真有意思,明年的正月十五我還要猜,我會(huì)猜得更棒!

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