【推薦】猜謎語作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的猜謎語作文10篇，希望對大家有所幫助。
猜謎語作文 篇1
晚飯過后，全家都在看電視。我想：每天晚上家里總是那么靜，一點(diǎn)笑聲也沒有，怎么辦呢？我想了一會兒，不禁大喊起來：“爸媽，今天晚上我們來做一個游戲，怎么樣？”爸爸問：“什么游戲？”“猜謎語�！�
“兄弟兩人同走路，擺一擺來走一步，你追我趕天天走，都沒走出玻璃鋪。猜一日用品。”我說。
爸爸沉思了一下，再看看四周，最后，他的目光落在墻上的鐘了。這時，爸爸猛然一喊：“是鐘�！编耍∵@樣都被爸爸猜中，爸爸看了看我，顯出一絲得意的神色。
爸爸接著說：“兩只小船沒有蓬，十個客人坐船中，白天來去急匆匆，夜里客人船也空�！�
怎么出的那么難。這個謎語我可從來沒聽過�！靶 眿寢屨f，“鞋是沒蓬的，十只腳趾都在鞋子里，白天走來走去，夜晚睡覺的時候，鞋里就什么都沒有了，是嗎？”
爸爸心悅誠服地說：“對！就是這樣，而且解釋得好�！编蓿瓉硎沁@樣推導(dǎo)出來的。
媽媽又說：“十字頭，八字腰，兒子下面站得牢。猜一字�！�
爸爸緊加思索，我拿出紙和筆，在紙上寫，十字頭，就是“十”字，八字腰，就是在“十”字的“腰”寫“八”字。哎，這不是就成了“木”字嗎？兒子兒子下面站得牢，也就是兒子在“木”字下面。原來是個“李”字。我高興地舉起手，說：“是“李”字，對嗎？”媽媽聽了，莫名其妙的也許是想不到被我猜中了吧。隨后，我們還有莫名其妙的、高興的、沉思的……
通過這次活動后，使我明白了一個道理：做任何事情都認(rèn)真思考，開動腦筋，才能取得成功。
猜謎語作文 篇2
今天媽媽給我報了小記者班，我剛進(jìn)到教室就看見有許多人，我好不容易找到了一個座位就坐下了 ，我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教師就說：“今天這節(jié)課玩猜謎語！”同學(xué)們異口同聲的說：“好”！ 猜謎語游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的搶著要出謎語，就在這時老師說話了；“一邊謎面一邊說謎底，只要說猜謎底的說對了就給他們一隊(duì)加十分，要是說錯了就給說謎面的加十分�！睆埨蠋焺傉f完就有人舉起了手，那個人是羅澤豪，他說：“大口加小口是哪個字？”我們隊(duì)的同學(xué)有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想，有的像一休一樣有食指在腦門上轉(zhuǎn)。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說：“是回”羅澤豪搖了搖頭，接著萬林雪說：“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭，最后他把答案說了出來：“是固”…… 最后我們隊(duì)得了40分，他們隊(duì)得了30分。 叮叮鈴鈴，下課了我們還沉浸在歡樂的猜謎語當(dāng)中。我們的心情是那么開心那么快樂。 今天媽媽給我報了小記者班，我剛進(jìn)到教室就看見有許多人，我好不容易找到了一個座位就坐下了 ，我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教師就說：“今天這節(jié)課玩猜謎語！”同學(xué)們異口同聲的說：“好”！ 猜謎語游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的搶著要出謎語，就在這時老師說話了；“一邊謎面一邊說謎底，只要說猜謎底的說對了就給他們一隊(duì)加十分，要是說錯了就給說謎面的加十分�！睆埨蠋焺傉f完就有人舉起了手，那個人是羅澤豪，他說：“大口加小口是哪個字？”我們隊(duì)的同學(xué)有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想，有的像一休一樣有食指在腦門上轉(zhuǎn)。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說：“是回”羅澤豪搖了搖頭，接著萬林雪說：“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭，最后他把答案說了出來：“是固”…… 最后我們隊(duì)得了40分，他們隊(duì)得了30分。 叮叮鈴鈴，下課了我們還沉浸在歡樂的猜謎語當(dāng)中。我們的心情是那么開心那么快樂。
猜謎語作文 篇3
今天早上，我和叔叔他們?nèi)ミ~皋橋金盛百貨店猜謎語，但妹妹要掛水，所以妹妹要掛完水才能去。在路上我們有說有笑，不一會兒就到了。由于還有好長時間才開始猜迷，所以叔叔就找來謎語給我們猜。九點(diǎn)鐘到了，我們小記者到大樓里去簽到，叔叔在門外大喊：“幫妹妹簽！”我毫不猶豫地說：“ok！”不一會兒，工作人員就說了規(guī)則，便讓我們開始了，才剛開始幾分鐘妹妹就到了，我們便和她一起找。我的眼睛真敏銳呀！一下就找到了一個我會的：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。這個太簡單了，不用看就是風(fēng)。我又去別的地方找，沒有一個會！這時妹妹告訴我：“把看到的全拿給我爸！”我聽后便一張一張的拿，等拿了幾十張的時候發(fā)現(xiàn)叔叔在查手機(jī)，我把紙條給叔叔就去兌獎了，到了我的時候我把謎面給工作人員說：“謎底是風(fēng)！”工作人員說：“對了�！蔽一厝r叔叔給了我一個說：“這個謎語的謎底不是廣州路就是廣東路。”我聽完就去排隊(duì)了, 到了我的時候我說：“謎底是廣州路。”“錯了一個字�！甭犃诉@話，我說：“是廣東路！”“對了給你�！边@時我就有兩個禮物了：兩個杯子。今天的活動真開心��！
猜謎語作文 篇4
在我的'記憶長河中，有許許多多的活動，比如說，這個撥河比賽，摘梅子比賽，跳繩比賽??，但是，你們有沒有玩過這個有趣的奇特的＂猜字謎活動＂嗎？這個有趣的而又奇特的事情就在我們這個作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。讓我來告訴大家這個有趣的而又奇特的猜字謎活動怎么玩吧。
比賽開始了，老師一邊寫第一個謎面在黑板上，一邊親切的說：＂第一個謎面是沒有哥哥（打一字）。＂老師的話音剛落下，周圣杰同學(xué)就喊了起來：＂是欠錢中的＂欠＂字，老師對不對？＂老師說：＂不對，可是有點(diǎn)兒接近了。＂這時候，我們絞盡腦汁地想有的同學(xué)一邊咬著筆一邊想，有的同學(xué)憋著嘴巴想，還有的同學(xué)下巴靠著手想，而我也在左思右想。過了一會兒，另一位同學(xué)站起來說：＂不是，欠缺中的＂欠＂字，就是哥哥中的＂哥＂字。老師對不對呀？＂老師說：＂不對，不對。＂于是，周圣杰同學(xué)又說：＂老師，是不是歌曲中的＂歌＂字呀？＂老師說：＂對了，對了。＂然后，響起了一片掌聲，掌聲漸息，老師給了周圣杰同學(xué)一包非常非常美味的小零食。我們很羨慕他。
老師出的第二個謎面是：＂需要一半，留下一半（打一字）。＂老師的話音剛落下，同學(xué)們紛紛脫口而出各種各樣的答案老師一邊搖搖頭，一邊很快的說：＂不對，不對。＂正在，同學(xué)們百思不得其解的時候，阮紹坤同學(xué)說：＂是雷雨中的＂雷＂字吧!老師對不對呀。＂我覺得非常疑惑。老師讓他說道理解釋一下。阮紹坤同學(xué)又說：＂需要一半就是把需上面的雨拿過來，留下一半就是把留下面的田拿過來，雨和田加起來就是雷這個字了。＂老師說：＂對了，對了。＂這時候，同學(xué)們鼓起熱烈的掌聲來。然后，老師給了他一包非常非常美味的零食。我們非常羨慕他。后來，同學(xué)們猜的越來越起勁兒。
最后，老師把謎面一個一個說出來了，謎底也一個一個的被同學(xué)們報出來了。同學(xué)們猜的不亦樂乎。不知為什么快樂的時間總是這么短暫。今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴聲般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天。
猜謎語作文 篇5
今天早上，陳老師走進(jìn)教室，笑容滿面地對大家說：“這節(jié)課，我們先來玩?zhèn)�猜謎語游戲，好不好？”老師話音剛落，教室里響起一片掌聲。游戲開始了，老師說：“像傘不是傘，做菜很美味。請猜一種植物。”我歪著腦袋，想呀想,可是還想不到。突然，小剛站起來說：“老師！我知道了，是蘑菇！”老師夸獎他：“小剛，你真聰明！你答對了。”老師接著又出謎語：“像朵花，手里載，下雨時，它就開�！蓖瑢W(xué)們又陷入了苦思冥想之中。我轉(zhuǎn)念一想，終于想出來了。我趕緊高高地舉著小手說：“老師，是雨傘！”頓時，全班響起了熱烈的掌聲。猜謎語游戲真有趣！
猜謎語作文 篇6
今天，我興致勃勃地來到學(xué)校。為什么呢？因?yàn)樽罱覀兩险n時總要進(jìn)行一些有趣的小活動。
上課了，老師告訴我們今天要舉行猜謎語的活動。一聽到“猜謎語”這三個字，我的勁頭來了。同學(xué)們也眉飛色舞的，看起來非常高興。
首先，老師讓我們猜物謎。前兩個我都猜出來了，就是沒敢舉手。唉，我的膽子也太小了吧。第三個謎語的難度就有點(diǎn)兒大了，謎面是這樣的：“紅的瓜，綠的瓜，一條藤兒下面掛，藤兒斷了瓜不落，飛上天空不回家�！蔽夷X子里一片空白，絞盡腦汁也想不出謎底是什么，有這樣的東西嗎？藤長在瓜下面，藤斷了瓜還飛了呢！這時，老師提醒我們：“這是謎語，瓜不一定是真正的瓜，藤也不一定是真正的藤�！甭牭竭@話，有一位同學(xué)立即站起來說：“熱氣球！”其他同學(xué)一聽就覺得不正確，因?yàn)檫@個答案只符合“飛上天空”這個條件�！皻錃馇�！”又一位同學(xué)站起來說。大家都認(rèn)同這個答案，因?yàn)闅錃馇蛳旅娑加幸桓�，線斷了，氫氣球就飛走了，再也飛不回來。目前為止，我一個謎語也沒有說出口，可要加油了呀！
物謎猜完后，老師又讓我們猜字謎。第一道字謎是這樣的：“有一有二又有三，中間一筆連成串，農(nóng)民伯伯有了它，不愁吃來不愁穿。什么字是可以讓農(nóng)民伯伯既不愁吃又愁穿呢？只有讓莊稼豐收嘍。對了就是“豐”字�！柏S”字里包含著一個三，三里又包含著一和二；“中間一筆連成串”指的是一豎把三橫串起來。“老師，是豐收的豐。”我立即站起來說。生怕被別人搶先。老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊，我差點(diǎn)兒蹦到樓頂，別提有多高興了。
最難的要數(shù)“七十二小時”這個字謎了。別看它只有短短的五個字，可難猜極了。好一會兒沒人發(fā)言。有的同學(xué)鎖著眉頭，苦苦思索；有的同學(xué)抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻；有的想讓起來又坐下，欲言又止。我呢？只知道七十二小時是指三天，可三個“天”字合起來是什么字呀。就在這時，聰明的趙益爽站起來說：“晶，亮晶晶的晶�！睂ρ�，一“天”就是一“日”，三個日不就是晶嗎？唉，我剛才怎么就想不到呢。
猜謎活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。這次活動不但有趣，而且培養(yǎng)了我們的思維能力。放學(xué)后，我要把這些謎語講給媽媽聽，看她能猜出來多少。如果沒有我猜得多的話，我就可以炫耀一番了，嘻嘻。
猜謎語作文 篇7
放暑假了，烈日炎炎不想出門，我正“蝸居”在家里無趣地發(fā)呆，媽媽想出個好點(diǎn)子，提出玩猜謎語游戲，我興高采烈地蹦起來，像是打了雞血似的興奮，立刻回到：“我來出題，我來出題！”媽媽欣然同意了。
我就找來謎語書，裝模作樣地學(xué)著大人出第一題，手背在后面，左走走，右走走，裝腔作勢地念道：“又肥又胖一身膘，不愛清潔不洗澡，人人說他懶東西，吃飽喝足就睡覺�！眿寢屵�沒來得及猜，爸爸自告奮勇跑過來說：“我知道！是豬！”“猜對了”我笑咪咪地說：“加一分！”媽媽又見縫插針地說道：“你爸當(dāng)然知道，因?yàn)樗褪且活^大肥豬��！”我又說：“呀，因?yàn)榘职稚砩先菍氋F的豬肉啊！”“呵呵，我會改正的�！卑职謸现^，笑瞇瞇地說，“我以后回注意控制飲食，不睡懶覺了。”說著說著，大家都心領(lǐng)神會地笑起來，“哈哈哈哈！”
接著我又出第二道題：“麻屋子，紅帳子，里頭睡著白胖子。”媽媽爭先恐后第一個答道：“花生！”看來花生是媽媽的最愛�！按饘α�！”我肯定地說道，一旁的爸爸腦子里全是一片空白，冒出一句：“哼，天天惦記著花生，都快變成花生了。”“誰讓我就愛吃花生呢？這道題簡直是為我量身定制的呀！”“哈哈哈！”我門又不約而同地笑起來。我宣布：“現(xiàn)在一比一平，加油！”看來，我得提高難度了，要不然還真難不到這倆“高材生”，他們答得還游刃有余的。
最后一題，爸爸媽媽都擦拳磨掌的，注意力高度集中的樣子，“一只小鳥穿黑襖，尾巴尖尖像剪刀，又銜泥來又銜草，屋檐下面把房造�！蔽以捯魟偮洌慌酝嫠５拿妹镁瓦B蹦帶跳的跑過來，“小燕子，小燕子！”剛回答完，自個兒情不自禁地唱起來：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”這時候，爸爸媽媽和我都被妹妹突如其來，超乎完美的回答驚呆了，妹妹才兩歲4個月大，就能聽懂謎語了，果然是傳說中的“神童”�。 肮惫郧傻拿妹冒驯荣悮夥胀葡蛄烁叱�。
最后結(jié)果是平局，都只有一分，快樂才是最重要的，我就宣布：“大家都是第一名！”妹妹開心的一蹦三尺高，爸爸媽媽臉上帶著微笑。
猜謎語作文 篇8
十二月二日星期五晴
“猜中了！”“猜中了！”
晚飯后，客廳里劈劈啪啪一片吵鬧聲，外公、外婆、舅媽、媽媽、表哥和我圍坐在一起猜謎語哩。外公出的第一道謎語被表哥趙晟堃猜中了，我們正為他鼓掌呢！
接著，外婆又出了第二道謎語——“進(jìn)門蓬頭垢面，出門神氣活現(xiàn)。賣了許多東西，還要自己賠錢�！�
一下子，客廳里悄無聲息，連一根針落到地上的聲音都能聽見，表哥愁眉苦臉，我托腮不語，他們正在悄悄議論。
過了一會，還是沒人發(fā)言。見此情景，外婆說：“我給你們一點(diǎn)
提示：這在某些路旁會有的�！边@一說，媽媽來勁了，大聲喊道：“是大白菜！”我想媽媽一般猜謎語，就像打槍一樣，百發(fā)百中。
“不是！”外婆輕輕地?fù)u了搖頭。接著有人說是豆芽、韭菜。可答案都不正確。
外婆再次提醒大家：“這是每個男人經(jīng)常要做的事�！睅追昼姾�，表哥對我說：“我知道是什么�！蔽移炔患按貑枺骸笆鞘裁�？”“抽煙！”表哥笑著說：“男人不是經(jīng)常抽煙嘛�！蔽腋械胶芷婀�，外婆聽了，搖搖頭。
只聽一聲外婆說：“芝芝，你來回答。”我猛地站起來，不知說什么好，臉都漲得通紅，窘得我直抓頭，忽然一摞頭發(fā)從馬尾辮中散了下來，我見了，頓時我眼睛“刷”地一亮，“這下有了！”真的是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我一個立正，背挺得直直的，清了清嗓子，大聲說：“是剃頭！”
“猜對了！”外公、外婆高興地合不攏嘴，夸道：“芝寶，真聰明！”
猜謎語作文 篇9
“我對了！我對了！”在快樂作文的二樓上傳出了這么一句話。他們到底在干什么呢？哦！原來他們在猜謎語呢！
老師走進(jìn)了門，從身后拿出了一疊紙。便對我們說：“今天，我們來玩一場游戲。這項(xiàng)游戲就是“猜謎語”，我們先來熱熱身�！闭f罷，只見王老師從那一疊紙中抽出一張紙，用磁鐵把紙給吸上黑板。那一道謎語就是：水火相容（打一字）大家一見這謎語就放糊涂了：“水火怎么能相容呢？”大家不管怎么樣，立即開動了腦筋來思考。在大家思考之際，張棋鴻突然大叫一聲“我知道了！”打斷了大家的思路。大家的目光一起落到了張棋鴻的身上，王老師讓他起來說他就脫口而出：“這個字是“淡”�！�
王老師連忙夸道：“聰明！聰明！聰明！”就貼出了第二道謎語——有土能種莊稼，有水能養(yǎng)魚蝦。有人不是你我，有馬能行天下。陳浩想都不想就舉起了手說：“是“也”字�！薄盀槭裁词恰耙病弊帜兀俊蓖趵蠋焼査��！耙�?yàn)椤巴痢弊旨印耙病弊质恰暗亍弊郑恋鼐湍芊N莊稼；“水”字加“也”字是“池”字，水池里就能養(yǎng)魚和蝦；“人”字加“也”字是“他”字，既不是“我”字也不是“你”字；“馬”
字加“也”字是“馳”字，馬在奔馳才能行千里�！标惡普f道�！昂茫 蓖趵蠋熣f，“請看下一道謎語——二人頂著三人。（打一字）”我想了想就站了起來說：“我知道了，這個字是“奏”�！薄盀槭裁茨�？”王老師隨口問道�！耙�?yàn)椤叭?/p>
字中間寫一個“人”字，在“人”字的下面寫個“二”字，“二”字的中間再寫個“人”字。這樣子就成了“奏”字了！”我回答道�！罢f得好！”王老師夸道。
猜謎語的比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。從這一次猜謎語的比賽中使我明白了，只要多多動腦子，再難做的事也可以解決。
猜謎語作文 篇10
在我五歲的時候，發(fā)生了一件非常有趣的事，這還是姑姑說給我聽的呢！
有一天吃晚飯的時候，姑姑說：“楠楠，我讓你猜個謎語�！�
“好��！好��！”我興奮地說。
姑姑說：“有圓有方又有長，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。這個謎底是什么？”
我左思右想，怎么都想不出來。
“我猜不著�！蔽颐∧X袋，忍不住奇怪地問姑姑，“這是什么呀？”
“這是蛋糕呀！”姑姑摸了摸我的頭，笑著說。
這時候，姑父走了過來，我連忙喊：“姑父，我讓你猜個謎語吧！”
姑父笑呵呵地說：“好啊！”
“有圓有方又有長，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香�！蔽掖舐暤卣f出謎面。
只見姑父想啊想，怎么也想不出來。
可是我還是擔(dān)心姑父會猜著。于是，一只手捂著嘴巴，另一只手拼命地?fù)u著，說：“不是蛋糕！不是蛋糕！”
“�。磕阍趺凑f出來了呀！”姑姑笑著說。
大家聽了，都哈哈大笑。
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