【推薦】猜謎語作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的猜謎語作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
猜謎語作文 篇1
今天，我上作文課。
老師剛進(jìn)教室就給我們出了一個(gè)謎語：“一半陰，一半陽，一半短，一半長(zhǎng)，短的白天亮，長(zhǎng)的夜發(fā)光。”我苦思冥想，怎么也想不到，這時(shí)，劉家宇舉起了手，說是陽，老師說不對(duì)。王梓桐也舉起了手，說是明，老師說他猜對(duì)了。我小聲說了句：“不是吧？還真對(duì)了？切！這個(gè)答案我也想到過，就是沒敢說。下次我可不讓你了�！蔽矣指呗曊f道：“老師，再來一個(gè)！”老師居然說：“行��！”老師在黑板上寫了：“一手推倒一座山�！崩蠋熯�沒寫完，劉家宇就說是掃。老師說答對(duì)了。劉家宇拍著手說：“太好了！我說對(duì)了！”老師還讓劉家宇給我們解釋了一下。他說手代表“扌”，山呢倒了就是“彐”了，兩個(gè)加在一起就是掃地的掃。我恍然大悟，原來是這樣啊。我對(duì)劉家宇說：“我甘拜下風(fēng)了�！眲⒓矣顚�(duì)我說：“別泄氣，我相信你一定能猜對(duì)的�！蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓，下次我一定猜對(duì)。我抱著這種信心，向老師說：“老師，再來一個(gè)！我一定能猜對(duì)！”老師在黑板上寫道：“一口咬掉牛尾巴�！蔽蚁氲降资鞘裁茨�？劉家宇急得咬著筆想，有個(gè)同學(xué)還上黑板前看著謎語，好像這樣可以猜到是的，真有意思。我左思右想，絞盡腦汁，就是想不出來啊，我還在本子上寫著，但是就是不對(duì)啊。我惱羞成怒，自言自語：“我還真不信了，一個(gè)小小的謎語就能難倒本天才，哼！不可能。”我想啊想，終于猜到了，我說：“是告�！崩蠋熣f對(duì)了。老師還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)卡。耶！這種感覺太爽了。
老師又給我們出了很多謎語，可是還沒等都猜出來，下課的時(shí)間就到了。我只好回家了。
我想如果還上一節(jié)課那該有多好��！
猜謎語作文 篇2
又是一個(gè)星期日晚上，每到這個(gè)時(shí)候，我們班總是舉行班會(huì)，一來想調(diào)動(dòng)一下學(xué)生發(fā)言的積極性，二來呢，也想活躍一下心情，為學(xué)生們一周的學(xué)習(xí)打好一個(gè)心理基礎(chǔ)。所以，一般都是學(xué)校有安排時(shí)按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行，學(xué)生沒安排時(shí)，同學(xué)們自作主張、自定主題、自主發(fā)言，意在調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁精神，盡情表達(dá)自己想說的話。我也參加了幾次，形式上大多是主動(dòng)者不多，要主持人點(diǎn)名才能上臺(tái)，氣氛也不太活躍；內(nèi)容上說的是真話，但表達(dá)得還不是很到位，有時(shí)，還需要主持人的笑話或某位學(xué)生的歌聲、表演來調(diào)節(jié)氣氛。今天晚上讀報(bào)時(shí)間，我問：“今晚還辦不辦班會(huì)啦？”有同學(xué)小聲說：“辦。”有同學(xué)干脆不搭腔，好像辦與不辦都與他無關(guān)�！稗k什么呢？”我想，一定得想個(gè)辦法讓他們都想站起來說。
第二節(jié)，每周星評(píng)選誕生后，我說：“今晚這班會(huì)時(shí)間，咱們進(jìn)行一個(gè)猜字謎大展示，先說規(guī)則：主動(dòng)起來說一個(gè)謎面的，給該組加二分，猜出一個(gè)謎底的，加一分；如果一個(gè)謎面說出兩分鐘后沒人答出來，那該謎底增至二分，出謎面者增至三分，到最后，看看哪位同學(xué)得分最高，誰就最有才�！�
“我沒有字謎的謎面呀？”有同學(xué)在下邊小聲說。
“不會(huì)謎面沒關(guān)系，你可以任意想一個(gè)字，自己給了編個(gè)謎面，這更顯示了你的才能啊�！蔽一卮鹫f，“看，我先給大家舉個(gè)例子吧：右看是馬，左看是它，左右在一起，能踏萬里沙，這是啥字呢，先左右分析，寫個(gè)馬，再寫個(gè)它，兩個(gè)并一起是駝，駱駝的特點(diǎn)是走沙漠，所以踏萬里沙。這不是謎底出來了嗎？”經(jīng)這一點(diǎn)撥，有同學(xué)恍然大悟。我趁機(jī)又說了一個(gè)：“走錯(cuò)了路，是啥字？”
艷朋第一個(gè)反應(yīng)過來：“趙�！�
“你說說理由�！蔽倚χ�(qǐng)他起來講。
“走錯(cuò)了路，不就是走里打個(gè)叉，所以是趙�！�
“分析得好又巧，這次大家都懂了吧�！�
看到大家露出了笑意，我宣布：“現(xiàn)開始猜字謎，爭(zhēng)才子活動(dòng)�！�
亞文第一個(gè)站起來：“十五天，”
“胖。”下邊也不知道誰不要分了，急忙說出了口。
接著，好幾個(gè)同學(xué)都講，順序記不住了，只記得謎語：
“左和右埕�！背�
“奧運(yùn)會(huì)第二名的心�！睈�
“寶玉出走，襲人無衣�！睂�
“三人上太陽�！贝�
“一人�！眰�(gè)
“一人有一點(diǎn)�！碧�
……
最讓我們費(fèi)腦筋的是李創(chuàng)興出的謎面：“二人各帶三把刀�！�
同學(xué)們想出一個(gè)答案不是，再想一個(gè)又不是，足足有五分鐘也沒猜出來，最后，認(rèn)輸了，請(qǐng)創(chuàng)興給謎底，你猜是什么__非。李高陽說：“那應(yīng)該是六把刀啊�！薄案鲙巡痪褪橇蚜寺�。”同桌小聲提醒他說。呵呵呵，同學(xué)們都笑起來了。
這時(shí)候，踴躍舉手的人多了，有人甚至站了起來，想說謎面或是謎底，猜謎繼續(xù)進(jìn)行中……
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，還沒來得及總結(jié)，教室門前已站滿了別班的同學(xué)，我只好匆匆對(duì)同學(xué)們說：“今晚的猜謎很有趣，也很成功，看到了同學(xué)們的聰明才智，也看到了同學(xué)們的蓬勃朝氣，告訴大家，在座的個(gè)個(gè)都是最棒的！”
走在路上，還聽到有同學(xué)說著猜謎的事情。祖國(guó)文化博大精深，祖國(guó)的文字更是奧妙無窮，如果你哪天能看到一個(gè)字想出一個(gè)謎面，可別忘了告訴正在此興趣上的我們��！呵呵
猜謎語作文 篇3
我喜歡的活動(dòng)多的多，有：下棋，運(yùn)動(dòng)，護(hù)綠 。野飲，釣魚………… 但我最喜歡要算趣味活動(dòng)了。
我還記得那個(gè)一個(gè)夏天的傍晚。家里停電了，大家只好出來涼快涼快。我和幾個(gè)小伙伴坐在一起，玩起了猜謎語的游戲。 大家都很樂意。我先出題：“中文老師上課說的第一句話是什么？”一位伙伴馬上回答：“肯定是‘上課’。“錯(cuò)了刮鼻子�！蔽倚χf道。另一位伙伴想了想，說：“是請(qǐng)同學(xué)們打開課本�！薄坝绣e(cuò)了，重罰�！蔽矣终f道，一連幾個(gè)伙伴都受了罰。大家都說讓我講答案，我摸著下巴，大笑的說：“中國(guó)話�！贝蠹疫@時(shí)才恍然大悟。 另一位伙伴出題了：三個(gè)人叫眾，三個(gè)日叫晶，三個(gè)鬼叫什么？另一位伙伴信心十足地說：“叫救命”那位出謎的朋友點(diǎn)頭認(rèn)輸。 又到第三位伙伴出題了，他出了個(gè)字謎。讓我們猜字：說上不是上，說下不是下，上下一合擾，承上又啟下。這道題可難倒了我們大家，大家用手指在手掌上寫了一會(huì)兒。規(guī)定的時(shí)間要到了，再答不出來，就得大家一起罰了。我突然間想到一個(gè)字，不知對(duì)錯(cuò)。碰碰運(yùn)氣吧，總比罰好。我站起來說：“卡。”那位伙伴點(diǎn)頭稱是。 我們陸續(xù)出了好幾個(gè)謎語，讓大伙都疏通了腦子。歡聲笑語使我們淡忘了炎熱。
�。� 指導(dǎo)老師 洪建平 推薦老師 許珍 ）
猜謎語作文 篇4
今天上課時(shí)，董老師說要舉行一次猜謎語的活動(dòng)。大家一聽，全都跳起來，都在高興的喊“耶！”我心里高興極了！
董老師先說出第一個(gè)謎面：“渾身是毛，一條腿，土怕它來它怕水。”大家一聽，全都興奮的舉起手來。老師又說：“打一件生活用品�！贝蠹衣犃艘院螅脊怨缘匕咽址帕讼聛�。大家思考了一會(huì)，又舉起手來。同學(xué)們的答案有很多：毛巾、牙刷、鏟子…‥我想：渾身是毛，而且還有一條腿，土怕它，它又怕水。那肯定是一種能除臟的東西。我不假思索的說：“是一種能除臟的東西�！笨晌艺f了半天也沒說清楚。這時(shí)蔣守華脫口而出“是雞毛撣子！”董老師說：“對(duì)！就是雞毛撣子！”大家在下面議論紛紛：“原來是雞毛撣子呀！”我真后悔呀！當(dāng)時(shí)怎么就想不起來名字呢。
接著，董老師又說出了第二個(gè)謎面：“不洗不干凈，洗了不干凈，不洗有人吃，洗了沒人用�！贝蠹衣犃�，全都興奮起來，把手舉得高高的。蘇啟明把手都舉到講臺(tái)上了。我卻腦子一片空白，只好等別人說出答案。蘇啟明大聲的說“答案是水！”老師說：“答案就是水�！蔽衣犃艘院蟪粤艘惑@：沒想到是水呀！
后來我們又猜了好多好多的謎語，大家答得有對(duì)有錯(cuò)。笑聲回蕩在教室里，我們玩的可開心了！
猜謎語作文 篇5
今天，我和同學(xué)們開展了一個(gè)問特點(diǎn)猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個(gè)紅袋子說：“我讓你們猜猜里面是什么？”老師接著說：“你們可以問一些有關(guān)這個(gè)問題�！蓖瑢W(xué)們提出了很多問題有的問長(zhǎng)短，有的問軟硬，有的問多少……
同學(xué)們問的問題都很好，只是男生有兩個(gè)問題的沒有必要，一個(gè)題是軟硬，一聽聲音就知道了，是硬的，另一個(gè)題問是長(zhǎng)短，因?yàn)槔蠋煱褨|西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據(jù)丁老師的回答，我猜測(cè)紅袋子里是玩具球。 表達(dá)得很清楚！
紅口袋里到底是什么呢？丁老師請(qǐng)了男女生代表來猜測(cè)。丁老師請(qǐng)了一位男生代表叫楊自成，他的個(gè)子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請(qǐng)了一位女生代表叫張宇涵，她的個(gè)子也不高，頭發(fā)很長(zhǎng)，穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么，只見張宇涵輕輕的說：“是水晶球�！睏钭猿瑟q豫了一會(huì)說：“彈子”。 過渡自然！人物描寫詳細(xì)！
坐在下面同學(xué)們有的猜積木，有的猜彈子。
丁老師要揭開謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開繩子，這時(shí)我迫不及待想看看里面是什么了，這時(shí)有幾位同學(xué)小聲的說：“積木�！敝灰姸±蠋熣娴哪贸隽藘蓧K正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒有猜中，但是我還是很高興。
從今天同學(xué)們提出的問題中，我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。
詞語豐富，觀察仔細(xì)！
猜謎語作文 篇6
周日的下午，我們和姑姑一家玩猜字謎的游戲。
開始了，我首先出了一個(gè)字謎：三個(gè)人團(tuán)結(jié)起來力量大，姑姑不假思索地回答：是個(gè)“眾”字。因?yàn)槿齻�(gè)人加起來是眾，觀眾很多力量大。于是，姑姑出了一個(gè)字謎：“每個(gè)放文旁”媽媽脫口而出，是個(gè)“敏”字。”因?yàn)椤俊碜筮�，‘放文’代表右邊。所以是個(gè)‘敏’字。我又出了一個(gè)字謎：‘戈’字刀飛揚(yáng)，工字躲下旁。姑姑說是“莖”字，我搖搖頭說不對(duì)，爸爸說是“勁”字，我嘆了一口氣說也不對(duì)。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她們還沒猜出來，就在我要公布答案時(shí)，姐姐冥思苦想，還小聲嘀咕，然后毫不猶豫地說是個(gè)“式”字。我大聲地說：“為什么呢？”姐姐解釋說：“戈字刀飛揚(yáng)，‘刀’代表是一撇，‘工’字在躲下旁，所以是個(gè)“式”字。
我興奮地說對(duì)了。我又出了許多字謎……這時(shí)，爺爺在一旁笑呵呵地說：“樂樂還真行。”我聽了爺爺?shù)目滟澬睦锵癯粤嗣垡粯犹�，客廳里充滿了歡聲笑語。
游戲結(jié)束了，我覺得猜字謎是一件有趣的事。
猜謎語作文 篇7
今天，某公司在我們小區(qū)舉行了一場(chǎng)猜謎比賽，地點(diǎn)就在小操場(chǎng)。時(shí)間是7：00——9：00。
八點(diǎn)鐘我才出現(xiàn)在小操場(chǎng)！哇！小操場(chǎng)上人山人海，我擔(dān)心謎語要被猜光了，于是，我立即去猜謎語！
我第一個(gè)猜的'迷語是：守門員。它的謎底是 閃！我立刻告訴阿姨“守門員”的謎底是閃，阿 姨卻說這個(gè)謎語已經(jīng)被人猜過了。我只好去猜另一個(gè)謎語。
比賽結(jié)束了，我雖然猜了許多個(gè)謎語，但是全都被人猜過了。 我懊喪極了，唉，一個(gè)獎(jiǎng)品都沒有得到，倒霉呀——但是，當(dāng)我看到獎(jiǎng)品是個(gè)小毛巾，就自嘲地說：原來是個(gè)小毛巾啊，回頭自己去買個(gè)!
猜謎語作文 篇8
同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備在猜字謎比賽中一顯伸手。
隨著同學(xué)們的歡笑聲，老師和主持人－－薛博文華麗登場(chǎng)。老師告訴我們比賽規(guī)則，全班同學(xué)分成兩隊(duì)，開心隊(duì)和快樂隊(duì)，每隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分，答對(duì)一題加10分。第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題，第二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題，第三個(gè)環(huán)節(jié)是歇后語必答題。
看，小黑板上寫得是什么？呀！是我們開心隊(duì)要答出的10個(gè)字謎。第一個(gè)字謎很簡(jiǎn)單，我隊(duì)一位同學(xué)一語道出了天機(jī)。薛博文一句“回答正確”，使我隊(duì)同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個(gè)字謎中，我隊(duì)同學(xué)接二連三地回答正確，快樂隊(duì)的同學(xué)也情不自為我們鼓掌，但在快樂中卻遇到了兩個(gè)攔路虎，攔住了我隊(duì)勝利的道路，我隊(duì)也只能烏龜做俯臥撐－－無能為力了。再看看快樂隊(duì)，快樂隊(duì)十分順利地答對(duì)了10道字謎。第一個(gè)環(huán)節(jié)我隊(duì)落后，我隊(duì)同學(xué)都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。
“請(qǐng)聽題”，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個(gè)回合是搶答題，快樂隊(duì)不斷地加分，我隊(duì)卻不斷地落后。這該怎么辦呢？我隊(duì)的鄧嘉誠(chéng)都急哭了，這時(shí)，我隊(duì)金瑛琦說了一句話：“誰笑到最后，誰笑得最好，誰贏還不一定呢！”這句話把全場(chǎng)樂鎮(zhèn)定住了，過了幾秒鐘后，比賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊(duì)方的分?jǐn)?shù)步步高升，我隊(duì)反敗為勝，鄧嘉誠(chéng)也露出了笑容。
第三個(gè)回合是猜歇后語，這次我隊(duì)決不滿后，快樂隊(duì)也不甘示弱，但最終的勝者還是我們開心隊(duì)。開心隊(duì)笑到最后！開心隊(duì)笑得最好！開心隊(duì)勝利了！老師宣布勝利者過后，我隊(duì)同學(xué)們大聲歡呼，快樂隊(duì)的同學(xué)則垂頭喪氣，悶悶不樂。
美好的時(shí)光總是那么短暫，不過我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次有趣的猜字謎比賽的！
猜謎語作文 篇9
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來就猜出來一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然，我的腦子閃過一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對(duì)這個(gè)謎語丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過來，謎底就是“三言兩語”，因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來的知識(shí)才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
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