教育幼兒哲理故事（通用15篇）
通過哲理故事我們往往能知道比現(xiàn)代哲理更多的東西，哲理故事能更加深刻的引人深思，以下是小編為大家整理的教育幼兒哲理故事（通用15篇），歡迎閱讀，希望能幫到大家。
教育幼兒哲理故事 篇1
小老虎有兩個(gè)好朋友小熊和小鹿，去年小老虎給小熊量身高在向日葵的三分之一處，可今年小熊卻變矮了，這是為什么呢？
小鹿說：“我們?nèi)枂栃⊥冒�，它可是植物專家��！”到了小兔家，小兔說：“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽�！毙⌒苷f：“我可是每天都洗澡，沒事兒就曬太陽，我想這不是解決問題的好辦法�！毙±匣⒄f：“是啊，小熊天天喝牛奶，瞧，它長(zhǎng)得多么強(qiáng)壯��！怎么沒去年高呢？”
小動(dòng)物們都在仔細(xì)的思考著這個(gè)問題。突然小鹿發(fā)言了。它說：“這下，我明白了，小兔子今年對(duì)向日葵照顧的特別精心，向日葵比去年長(zhǎng)的粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長(zhǎng)速度，所以就被向日葵落下了呀�！�
通過這件事，我明白了生活處處有學(xué)問，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
教育幼兒哲理故事 篇2
今天，是動(dòng)物王國(guó)一年一度的比本領(lǐng)大賽。
今天，許許多多的小動(dòng)物來到了草皮公園。翠鳥說：“蝴蝶，你敢和我比美嗎？“蝴蝶說：“敢怎么不敢啊，只怕你到時(shí)候輸?shù)锰珣K！“翠鳥又說：“驕傲使人落后，咱們走著瞧！“蝴蝶給翠鳥擺出了一個(gè)鬼臉，把高貴的翠鳥氣了個(gè)半死。它們各自回了家，精心的打扮了起來。打扮完后，她們來到了一個(gè)山清水秀的地方，來了十位評(píng)委，她們可是動(dòng)物王國(guó)的十大美女呢！翠鳥來了，它頭上戴著橄欖綠的頭巾，頭上繡滿了翠綠色的花紋，穿上了一件淺綠色的外衣，赤褐色的襯衫�？善亮�！
蝴蝶也很漂亮，一件五彩繽紛的外衣，紫紅色的襯衫，頭上還戴了一個(gè)粉色的發(fā)夾。
兩位選手都很漂亮，十位評(píng)委很為難，就叫出了選美團(tuán)，蝴蝶得了11票，翠鳥得了10票。蝴蝶贏了，它開開心心地飛回了家，而翠鳥卻垂頭喪氣地回了家。
教育幼兒哲理故事 篇3
愛麗莎是一個(gè)非常喜歡探險(xiǎn)的小女孩。這一天，她走著走著，來到一片森林里就睡著了。當(dāng)她醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己遇到一只可怕的惡龍，那龍眼里冒著令人毛骨悚然的綠光，牙齒和爪子都像匕首一樣鋒利。惡龍張開大口，要吞攝愛麗莎。這時(shí)，一只巨大的雄獅也來了。愛麗莎趕緊逃跑。
跑了好久，愛麗莎停下來。突然，她從地上撿到了一個(gè)狼型面罩和一把劍。她戴上面罩，不一會(huì)兒就有了能量，成為一個(gè)女俠。剎那間，出現(xiàn)了幾百個(gè)來抓她的幽靈騎士，愛麗莎奮力博斗，殺死幾十個(gè)幽靈騎士，終因寡不敵眾，被抓進(jìn)了魔窟。
在魔窟里，愛麗莎每天都要被嚴(yán)刑拷打。終于有一天，她忍受不了痛苦，趁看守懈怠，偷來自己的劍與面罩，殺掉看守，逃了出去。
巫婆知道了，便去追拿。追上了，愛麗莎奮力拼博，殺死巫婆，又回到了現(xiàn)實(shí)世界。
教育幼兒哲理故事【4】
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，國(guó)與國(guó)之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來了深重的災(zāi)難，于是很多國(guó)家聚在一起商議停戰(zhàn)。為了讓大家遵守停戰(zhàn)協(xié)定，國(guó)與國(guó)之間通常都會(huì)交換太子互相作為人質(zhì)。
魏國(guó)和趙國(guó)達(dá)成了停戰(zhàn)協(xié)議，魏國(guó)派遣大臣龐蔥陪魏太子到趙國(guó)去做人質(zhì)。臨走之前，龐蔥對(duì)魏王說：“大王，如果現(xiàn)在有一個(gè)人對(duì)大王說，街上出現(xiàn)了一只老虎，大王會(huì)相信嗎？”
魏王搖了搖頭，說：“街上怎么會(huì)有老虎呢？我當(dāng)然不會(huì)相信�！�
龐蔥又說：“但是，如果現(xiàn)在有第二個(gè)人也對(duì)大王說，街上出現(xiàn)了一只老虎，大王會(huì)相信嗎？”
魏王想了想，說：“也許我會(huì)懷疑這是不是真的�！�
龐蔥接著說：“如果這時(shí)又有第三個(gè)人對(duì)大王說街上出現(xiàn)了老虎，那么大王會(huì)相信嗎？”
魏王肯定地說：“三個(gè)人都這樣說，我當(dāng)然會(huì)相信�！�
龐蔥說：“街上根本就不會(huì)有老虎，這是誰都知道的事情。但是如果有三個(gè)人都說街上有老虎，那么很多人就會(huì)相信�，F(xiàn)在，我去了趙國(guó)，我想，在大王面前說我壞話的人肯定不止三個(gè)。希望大王能夠保持清醒，不要輕信別人的讒言�！�
魏王點(diǎn)頭同意了。龐蔥走后沒有多久，果然有很多人在魏王面前說龐蔥的壞話。一開始，魏王不相信這些讒言。然而，時(shí)間久了，魏王就相信了那些人的話。后來龐蔥陪太子回到魏國(guó)，但魏王不再信任龐蔥，所以再也沒有召見他。
其實(shí)龐蔥根本沒有做對(duì)不起魏國(guó)的事情，但魏王最終還是聽信了讒言。我們做事、看問題要有主見，千萬不要盲從。
教育幼兒哲理故事 篇4
在冀州（在今河北境內(nèi)）的南邊，黃河的北岸，有兩座很高的大山——太行山和王屋山。大山的北面住著一個(gè)叫愚公的老頭，已經(jīng)九十多歲了。由于大山擋在愚公家門前，所以每次出門和回家都要繞很遠(yuǎn)的路，非常不方便。一天，愚公召集全家人商量移走這兩座大山。家人都表示贊同，但他妻子提出了疑問：“憑你的力量怎么可能移得走那么大的山呢？況且山上的泥土和石頭又運(yùn)到哪里去呢？”家人說：“可以把這些東西運(yùn)到渤海邊�！�
第二天，愚公就帶領(lǐng)他的子孫們開始挖泥土、鑿石頭，其他人就用簸箕把泥土運(yùn)到渤海邊上。有的鄰居看到這個(gè)情形，也趕來幫忙。有一個(gè)叫智叟的老頭看到他們忙碌的身影，嘲笑愚公說：“愚公��！你真是太不自量力了！你年紀(jì)一大把了，還能再活幾年呢？你還想移走大山，我看你想砍倒山上的一棵樹都很困難，更不要說把山夷為平地了�！�
聽了智叟的話，愚公感嘆地說：“你的思想真頑固！沒錯(cuò)，我的力量很有限。但我還有那么多兒子和孫子，他們將來也會(huì)有兒子、孫子。子孫的'繁衍是不會(huì)停止的，因此我們的力量會(huì)越來越強(qiáng)大�？墒巧絽s不會(huì)增高，我就不信不能把山鏟平�！敝芹艙u了搖頭，他雖然不理解愚公的行為，但也無法反駁。后來，天帝聽說了愚公移山的事情，被他的精神和誠(chéng)心所感動(dòng)，于是派了兩個(gè)神仙將兩座大山背走了。愚公一家的出行一下子變得非常方便了。
愚公移山的做法看似很愚蠢，但他的觀念卻很值得我們學(xué)習(xí)。只要我們有他那種堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，那么無論多么困難的事情都能做到。
教育幼兒哲理故事 篇5
季梁是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)的一名官員，一天，季梁聽說魏王要攻打趙國(guó)，他想勸阻國(guó)君，便給魏王講了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)魏國(guó)人想到楚國(guó)去。在路上有人問他：“你到哪里去��？”他說：“我到楚國(guó)去�！甭啡苏f：“楚國(guó)在南邊，你為什么朝北邊走呢？”魏人說：“沒關(guān)系，我的馬跑得很快�！甭啡擞X得他很愚蠢，便連忙阻止他說：“你的方向不對(duì)，馬跑得越快，你離楚國(guó)就越遠(yuǎn)�！蔽喝诉�是一副滿不在乎的樣子，說：“我?guī)Я俗銐蚨嗟谋P纏，走多遠(yuǎn)都行�！甭啡擞终f：“你走錯(cuò)了方向，等于是浪費(fèi)盤纏�！蔽喝思敝s往楚國(guó)，于是不耐煩地說：“我的車夫技術(shù)精湛，肯定能把我送到楚國(guó)的�！边@樣一來，路人再也沒有話說了，只好看著魏人離楚國(guó)越來越遠(yuǎn)。
故事講完了，魏王不太明白季梁究竟想說什么。季梁解釋道：“我知道大王想建功立業(yè)，但是途徑卻不對(duì)。像這樣以強(qiáng)欺弱的行為，不但得不到其他諸侯國(guó)的擁戴，而且會(huì)讓大王失信于天下，最糟糕的是會(huì)在百姓心中失去威信。我想大王也不愿意看到這樣的結(jié)果。如果您真的攻打趙國(guó)，那么只會(huì)離建立偉業(yè)的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)�！�
魏王仔細(xì)思考了季梁的話，覺得很有道理，所以不再攻打趙國(guó)。從此，魏王勵(lì)精圖治，勤政愛民，得到了百姓的擁護(hù)。
我們無論做什么事，都要首先找準(zhǔn)方向，明確目標(biāo)，再開始行動(dòng)。
教育幼兒哲理故事 篇6
看到一則小故事：有一次，美國(guó)通用電氣首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇應(yīng)邀來中國(guó)給企業(yè)管理人員講課。然而，聽完課，很多人卻感到大失所望。他們問杰克·韋爾奇：“您講的那些內(nèi)容，我們也差不多知道，可為什么我們之間的差距會(huì)那么大呢？”杰克·韋爾奇回答：“那是因?yàn)槟銈冎皇侵�，而我卻做到了。這就是我們的差別�！�
“知道”與“做到”，也就是知與行的關(guān)系，實(shí)在不是一個(gè)有新意的話題�？墒且�?yàn)槎呙摴?jié)導(dǎo)致的天壤之別，又讓人覺得總有發(fā)不完的感嘆。
幾千年來，我們的先賢一直在強(qiáng)調(diào)“行”的重要性�！盾髯印酚性疲骸安宦劜蝗袈勚�，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之�！薄吨熳诱Z類輯略》載有朱熹的類似觀點(diǎn)：“論先后，知為先；論輕重，行為重�！蓖醴蛑嘣撌觯骸靶醒�，可以得知之效也；知焉，未可以得行之效也�！薄犊鬃蛹艺Z》則說：“知而弗為，莫如勿知。”言下之意，知道了卻不去做，還不如不知道�？梢�，“做到”比“知道”重要，并不是什么高深的道理。
從“知道”到“做到”，需要付諸行動(dòng)，克服種種困難。有的人，盡管“知道”卻無法“做到”，原因大致有兩個(gè)：一個(gè)是身上有一股惰性，總想不勞而獲，缺乏吃苦耐勞精神；再一個(gè)就是停留在“知道”的空談，光說不練，潛意識(shí)里從不把干實(shí)事當(dāng)回事�？梢�，同樣“知道”的事情，有人“做到”，有人“做不到”，差別就在肯不肯實(shí)干�！白霾坏健钡娜�，或耽誤于懶性子，或耽誤于光說不練做表面文章，而耽誤于空談?wù)哂绕涠�。我們都知道，空談�(wù)`國(guó)、誤事、誤人，害處無窮�？墒�，在很多時(shí)候，有的人又偏偏熱衷于空談而不自知。到頭來，成功對(duì)他來說，也就只能是一種空談了。
教育幼兒哲理故事 篇7
戶外活動(dòng)開始了，孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球……院子里熱鬧非凡，生機(jī)勃勃，到處都是孩子們的笑臉，開心的笑聲，就連最內(nèi)向的琪琪小朋友臉上也樂開了花，像只小蝴蝶在院子里飛舞。由于琪琪小朋友是從外地轉(zhuǎn)過來的，性格內(nèi)向，很少與同伴接觸，一日活動(dòng)中，總覺的這孩子少了些童稚，多了些憂郁，在集體中顯得郁郁寡歡，因此戶外活動(dòng)時(shí)，她總是自己躲在一個(gè)角落，不愿跟其他的小伙伴一塊做游戲，一塊活動(dòng)，很多的活動(dòng)技巧也掌握不了。我常用愛的眼光去看他，用溫暖的手去牽她的小手，摸摸她的頭，用寬闊的雙臂去擁抱她，并且讓班里的孩子們都去接近她，跟她做游戲，教她跳繩、玩球等。一天，孩子們告訴我：“教師，琪琪會(huì)跳繩了！”真讓人驚嘆��！于是我高興的抱起她：“你太棒了，繼續(xù)努力！”琪琪的眼睛里放出了平時(shí)不多見的興奮之光，笑臉也生動(dòng)起來。我又不失時(shí)機(jī)的在全班孩子們面前表?yè)P(yáng)了她，還讓她跳繩給大家看，從此以后，琪琪時(shí)不時(shí)不地展示跳繩的本領(lǐng)，很多花樣技巧讓她跳的很輕松自如，別的活動(dòng)也隨之增進(jìn)，整個(gè)人都變了，變得愛說愛笑，活潑自信。
這件事，讓我看到表?yè)P(yáng)在孩子教育中有著不可估量的作用，它可以幫助孩子建立自信，形成自己肯定與自我欣賞的良好心態(tài)。同時(shí)，讓我意識(shí)到不管哪一個(gè)孩子，都需要愛，需要溫暖，尤其是來到我們集體中，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，真誠(chéng)的伸出援助之手，一切都會(huì)變得那么美好！
教育幼兒哲理故事 篇8
今天，我們要說的是一個(gè)叫做翹翹鴨的小朋友。
為什么叫它翹翹鴨呢？因?yàn)樗偸锹N著嘴巴，結(jié)果呀！嘴巴就越來越翹，越來越翹，最后就變成今天這個(gè)樣子啦！
那大家要問了，它為什么要翹著嘴巴呢？哈哈，和我們有些小朋友一樣，生氣了唄！小黃狗不小心踩了它的腳，它就把嘴翹的老高老高；小母雞跳繩沒有喊它，它就把嘴巴翹的老高老高；小豬睡覺打呼嚕，它也把嘴巴翹的老高老高；就這么翹啊，翹啊，結(jié)果……你們都知道嘍！別的小鴨子，嘴巴都是扁扁的，往前伸著，非常好看，唯獨(dú)它，這可急壞了鴨媽媽。大家都嘲笑它的翹嘴巴，翹翹鴨也難過的翹起了嘴巴。鴨媽媽帶著翹翹鴨，來到了胖河馬醫(yī)生家，請(qǐng)它幫幫忙。
胖河馬醫(yī)生想了想，說：“這個(gè)病，不難治，只需要一味藥！”鴨媽媽忙問：“什么藥什么藥？”胖河馬醫(yī)生說：“這藥就是……微笑！”“微笑？？”鴨媽媽和翹翹鴨齊聲說�！笆堑�！微笑是治療你這病的最好的良藥！只要你每天微笑，這個(gè)病就自然會(huì)好！”胖河馬咧開嘴說：“瞧，就像我這樣！”從那以后，翹翹鴨每天‘服藥’，果然很快，翹嘴巴就不再翹，變得和其它小鴨子一樣，甚至比它們的嘴巴更加漂亮了呢！
故事點(diǎn)評(píng)：小朋友們都知道，有一個(gè)叫做匹諾曹的小木偶，只要一說謊，鼻子就會(huì)變得很長(zhǎng)。故事里的翹翹鴨一生氣，嘴巴就會(huì)越來越翹。愛生氣的小朋友都不希望變成這樣吧！那就好好改變自己的脾氣啦！
教育幼兒哲理故事 篇9
一天，老爺爺?shù)胶叢遏~，發(fā)現(xiàn)一只受傷的大雁躺在水溝里，翅膀還在滴血。“哎呀，是誰射的子彈！真可憐�！崩蠣敔斶B忙抱起大雁，急忙趕回家。
老奶奶一邊輕輕地幫大雁洗著傷口，一邊心痛地說：“好乖乖，別動(dòng)哦！”老爺爺用紗布把大雁翅膀上的傷口扎好。然后，老爺爺找來一個(gè)大籮筐，在大籮筐里墊上又厚又軟的棉花，讓大雁舒舒服服地躺在里面。
老爺爺?shù)男O子呢，扛著漁網(wǎng)飛快地跑到小河邊為新來的朋友尋找食物。不一會(huì)兒，小弟弟就拎著滿滿的竹簍回家了，竹簍里裝滿了大魚小蝦，還有兩只螃蟹呢！
經(jīng)過一段時(shí)間的精心療養(yǎng)，大雁的傷好了，撲撲翅膀想飛了�！帮w吧。飛吧，回到大自然去吧！”老爺爺一家依依不舍地把大雁放回了藍(lán)天。
空閑的時(shí)候，老爺爺總是望著天空：“大雁呀，你什么時(shí)候再飛回來？”老爺爺想，老奶奶想，小弟弟更想。
說來也怪，第二年，大雁帶著全家一塊兒飛回來了�！�
“大雁，你好，歡迎，歡迎！”老爺爺、老奶奶、小弟弟高興地喊著。大雁一家從天而降，飛落在院子里。主人高興，客人也高興，大家在一起唱呀，跳呀，像過節(jié)一樣。
“吃吧，吃吧。”小弟弟捧出蝦兒，一個(gè)個(gè)地喂給雁娃娃吃。老爺爺端出魚兒，慰勞雁爸爸和雁媽媽。這些可愛的大雁們吃飽了，玩夠了，又撲撲翅膀想飛了。
大雁們?cè)诳罩斜P旋著，久久不愿離去。
“再見，再見！明年再來玩吧！”老爺爺、老奶奶和小弟弟向大雁揮手告別了。
教育幼兒哲理故事 篇10
星期六上午，一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料鏟子與塑料水桶。在松軟的沙堆上修建公路與隧道時(shí)，他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。
小男孩開始挖掘巖石周圍的沙子，試圖把它從泥沙中弄出去。他的力氣很小，而巖石卻很大。手腳并用，看起來沒費(fèi)多大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動(dòng)，翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心，用盡了各種方法，一次又一次地向巖石發(fā)起進(jìn)攻，可是，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候，巖石便滑落了，又重新掉進(jìn)了沙箱。
小男孩氣得大叫，使出渾身的力氣猛推石頭。但是，巖石再一次滑落了下來，弄傷了他的手指。
最后，他傷心地哭了起來。這整個(gè)過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得清清楚楚。當(dāng)淚珠滾過孩子的面頰時(shí)，父親來到了他跟前。
“兒子，你為什么不用上所有的力量呢？”父親的話溫與而堅(jiān)定。
“但是我已經(jīng)用盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了！我用盡了我所有的力量！”垂頭喪氣的小男孩抽泣道。
“不對(duì)，兒子，你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請(qǐng)求別人的幫助。”父親糾正了他的說法。
父親彎下腰，抱起巖石，將巖石搬出了沙箱。
面對(duì)困難，抱著頑強(qiáng)的態(tài)度與執(zhí)著的精神固然不錯(cuò)。但一個(gè)人的力量畢竟是有限的，有時(shí)，借用你周圍人的力量，可能會(huì)使你更快更好地完成，教育孩子從小具有團(tuán)隊(duì)精神尤為重要。
教育幼兒哲理故事 篇11
土撥鼠哪去了
在教育教學(xué)過程當(dāng)中，常常遇到這樣的情況，學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這種情況，教師不妨給他們叫這樣一個(gè)故事：
有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，可是不一會(huì)兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉(cāng)惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。
故事講完后，教師要問學(xué)生：“這個(gè)故事有問題嗎？”
學(xué)生可能說：
“兔子不會(huì)爬樹�！�
“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗�！�
……直到學(xué)生找不出問題了，教師才說：“可是，還有一個(gè)問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了？”
趁學(xué)生思考之際，教師由此引發(fā)話題教育學(xué)生：“土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺當(dāng)中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。
“在追求人生的目標(biāo)當(dāng)中，我們有的時(shí)候會(huì)被風(fēng)光迷住，有的時(shí)候會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷，有的時(shí)候會(huì)被一些瑣事分散精力，在中途停頓了下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而了解初追求的目標(biāo)。
教育幼兒哲理故事 篇12
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位爸爸和他的孩子出征打戰(zhàn)。爸爸已做了將軍，孩子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，爸爸莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。爸爸鄭重對(duì)孩子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。孩子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的孩子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，孩子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了爸爸的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢！孩子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，孩子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，爸爸揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！�
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……
大道理：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
教育幼兒哲理故事 篇13
詹何釣魚
楚國(guó)有位釣魚高手名叫詹何，他的釣魚與眾不同：釣魚線只是一根單股的蠶絲繩，釣魚鉤是用如芒的細(xì)針彎曲而成，而釣魚竿則是楚地出產(chǎn)的一種細(xì)竹。
憑著這一套釣具，再用破成兩半的小米粒作釣餌，用不了多少時(shí)間，詹何從湍急的百丈深淵激流之中釣出的魚便能裝滿一輛大車！回頭您再去看他的釣具：釣魚線沒有斷，釣魚鉤也沒有直，甚至連釣魚竿也沒有彎！楚王聽說了詹何竟有如此高超的釣技后，十分稱奇，便派人將他召進(jìn)宮來，詢問其垂釣的訣竅。
詹何答道：“我聽已經(jīng)去世的父親說過，楚國(guó)過去有個(gè)射鳥能手，名叫蒲且（ju）子，他只需用拉力很小的弱弓，將系有細(xì)繩的箭矢順著風(fēng)勢(shì)射出去，一箭就能射中兩只正在高空翱翔的黃鵬鳥。父親說，這是由于他用心專一、用力均勻的結(jié)果。于是，我學(xué)著用他的這個(gè)辦法來釣魚，花了整整五年的時(shí)間，終于完全精通了這門技術(shù)。每當(dāng)我來到河邊持竿釣魚時(shí)，總是全身心地只關(guān)注釣魚這一件事，其他什么都不想，全神貫注，排除雜念，在拋出釣魚線、沉下釣魚鉤時(shí)，做到手上的用力不輕不重，絲毫不受外界環(huán)境的干擾。這樣，魚兒見到我魚鉤上的釣餌，便以為是水中的沉渣和泡沫，于是毫不猶豫地吞食下去。因此，我在釣魚時(shí)就能做到以弱制強(qiáng)、以輕取重了�！�
教育幼兒哲理故事 篇14
三國(guó)吳主孫亮喜愛吃生梅子，吩咐太監(jiān)去庫(kù)房里取來蜂蜜漬梅。孫亮津津有味地吃著，忽然在蜜中發(fā)現(xiàn)了一顆老鼠屎。大家都嚇得面面相覷。太監(jiān)連忙跪下奏道：“這一定是庫(kù)吏瀆職所致，請(qǐng)陛下治罪�！睅�(kù)吏被召到堂上。孫亮問他：“剛才太監(jiān)是從你手上取蜜的嗎？”庫(kù)吏戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“蜜是臣下交給他的，但給他時(shí)并沒有鼠屎。”“胡說！”太監(jiān)指著庫(kù)吏鼻子，“鼠屎早就在蜜里了，這是你欺君罔上！”
太監(jiān)一口咬定是庫(kù)吏干的，庫(kù)吏死不承認(rèn)，說是太監(jiān)放的。兩人在堂上爭(zhēng)執(zhí)不下。侍中官刁玄和張邰出列奏道：“太監(jiān)和庫(kù)吏言語不同，難以決疑，不如押進(jìn)監(jiān)獄，一同治罪�！睂O亮環(huán)視眾人，說：“這個(gè)容易知道�！瘪R上吩咐衛(wèi)兵當(dāng)眾剖開鼠屎。大家定睛看去，只見鼠屎外面沾著蜜汁，里面卻是干燥的。
孫亮哈哈笑著說，“要是先在蜜中，里外都應(yīng)浸濕，而今外濕里燥，顯見是剛才放進(jìn)去的。這一定是太監(jiān)干的事！你與庫(kù)吏有仇，故意嫁禍給庫(kù)吏，欲借朕之手替你除去庫(kù)吏�？墒悄銋s故意侮辱朕，今日若不殺你，世人都以為朕好欺負(fù)，左右武士將他拉出去斬首，以示他欺君之罪�！碧O(jiān)嚇得渾身哆嗦，連忙撲通一聲跪下，磕頭求饒，左右的人也感到十分吃驚。
教育幼兒哲理故事 篇15
在離大海不遠(yuǎn)的一座大山下，有一個(gè)美麗的村莊，村口老婆婆家的大棗樹上住著一只小喜鵲。老婆婆和村里人都很善良，小喜鵲剛學(xué)會(huì)飛時(shí)，不小心摔了下來。老婆婆趕緊把它抱起來，包扎好傷口，送它回到窩里。小喜鵲生活在這里很快樂。
近來，小喜鵲發(fā)現(xiàn)老婆婆不開心，原來干旱的天氣使莊稼收成不好。連吃的水也快沒有了。村里人為了活下去紛紛準(zhǔn)備搬家。老婆婆不愿離開家，每天都在流淚。
小喜鵲很想幫助大家。決定飛出去為老婆婆的村莊找水。它飛呀飛呀飛呀，飛到了大海邊，望著大海，對(duì)著大海喊：“大海，你有一望無際的水呀，能救救老婆婆的村莊嗎？”大海說：“我的水是非常的多，可是我的水是咸的，不能喝，也不能灌溉莊稼呀！”小喜鵲聽了，連忙喝了一口，真的又咸又澀。
小喜鵲只好又飛到了別處。小喜鵲飛到一條小河邊，問小河：“小河，你的水是咸的嗎？能救救老婆婆的村莊嗎？”小河說：“我的水是淡的，可是太少了，不能流向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�！�
小喜鵲聽了只好再飛到別處去找。
小喜鵲飛呀飛呀飛呀，也不知道飛了多少天，它看到一條大江。小喜鵲停在大江邊問道：“大江，你的水是淡的嗎？能不能救救老婆婆的村莊呀？”大江說：“我的水是淡的，可老婆婆的家太遠(yuǎn)了，許多大山擋住了我，不能流到那里去�！�
一只老喜鵲飛來告訴小喜鵲說：“孩子，你應(yīng)該到大山里去找山泉呀！”
小喜鵲又急忙飛向了大山，終于在大山里找到了清清的山泉水。村里的人們?cè)谛∠铲o的指引下，將山泉水引導(dǎo)了村子。
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