關于借物喻理的作文（精選10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關于借物喻理的作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
借物喻理的作文1
一次又一次的生長，讓“他”懂得堅韌不拔。一次又一次的死亡，讓“他”明白了視死如歸。一次又一次的重生，讓“他”知道那個世界的豐富多彩。一次又一次的磨練，讓“他”早已不再畏懼。一次又一次……
“離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情�！鳖B強的生命力是“他”活下去的本錢。也是那樣的生命力，鑄就了綠色的今天�！盎ㄆ岳锏木G草不知道墻頭小草的夢，嬌艷的玫瑰不明白野花的坎坷！
“他”的身份卑微，卻少不了骨頭里的傲氣。“他”被我們踩在腳下，卻擔負著不被沙塵暴入侵的重要任務。“他”被我們遺忘，“他”不曾被我們記住。而“他”一次次的被我們踐踏。但“他”明白，感謝絆倒他的人，因為那樣會讓你的大腿更有利。
“他”一次次的在死亡線上徘徊、掙扎。每一次的重生，讓“他”知道那樣的世界還有著那么一絲絲希望，也不必拋棄自己。
“他”沒有媽媽那娟娟細水般的母愛，“他”沒有爸爸那宛如高大山脈般的父愛。從小他自力更生。累倒在地，沒有人把“他”扶起，口渴，沒有人給“他”喝水。一切的一切都要靠自己，也只能相信自己。
“他”的一次又一次，讓我們感同身受，一次又一次的被我們遺忘�！八敝挥浀茫渌藢Α八钡暮�，而忘卻其他人對他的破壞。
他就是草！那個近在咫尺的英雄！
借物喻理的作文2
我家花壇里種著許多花，有一個個撐著小喇叭的喇叭花，迎太陽爭相開放的太陽花，在傍晚開放的夜來香等等，每一種花都有著各自的小特色，但我最喜愛的還是那不起眼的仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，身上披著一件綠色的鎧甲，上面還長滿了“兇惡”的小刺，只要你的手指輕輕一碰，就會扎上一簇小黃刺，扎得你直叫疼。
每當溫暖的春天到來時，仙人掌就會開出一朵朵淡黃色的小花，它雖然沒有米蘭的芳香，也沒有牡丹的富麗堂皇，但一朵朵小黃花卻不時的散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，有著一股與眾不同的優(yōu)雅氣質。
仙人掌的莖也很有用，可以起到清涼消腫的功效呢！把刮去刺的仙人掌的外皮剝去，再把仙人掌的莖搗爛，就可以敷在腫脹的部位了，效果很不錯的。不久前，我們班的田震得了腮腺炎，他就是用這種方法治好的。仙人掌的這種獨特功效，更讓我對它刮目相看。
仙人掌生命力很頑強。即使折斷了一兩根枝，也不會影響到它的生長，把折斷了的枝插到泥土里，它又可以生根，長成一株新的仙人掌。有一次，我在給仙人掌澆水，媽媽看見了便說：“仙人掌雖然不好看，但是它很耐旱。你七八天不給它喝水，它也一樣能活�！遍_始，我有點半信半疑，所以就抱著試試看的態(tài)度，給仙人掌做了一個小試驗，八天沒給它澆水，沒想到它還真能經受得住“考驗”，依然活得很精神。從此以后，我也就更愛仙人掌了。
我愛仙人掌，愛它“兇惡”的外表，優(yōu)雅的氣質，獨特的功效，更愛它頑強的生命力。
借物喻理的作文3
一年四季，小草都是那般渺小。有誰注意到那些不驚意的的拼搏？有誰注意到那些可貴的精神？
春，小草偷偷冒出來嫩嫩的芽兒，披上了一身新綠的衣裳，藏在各種艷麗的反話之間，羞澀的笑著，那綠綠的身姿在各種競相開放的“奇花”中顯得那么格格不入。也許，上帝把樸素平凡的外表賜給了它，讓他有一身樸素自然的美。哦！春天的小草是淳樸自然的。
夏，蟬鳴聲顯得異常刺耳，太陽火辣辣地曬著，小草沒有被熱的天氣嚇倒而是頑強停直腰板，迎著刺目的陽光，我仿佛聽到了他的心聲：“我不屈服，我不被熱嚇倒，我要堅強”。她的心聲中又讓所有人類都能愧疚的一面。哦！夏天的小草是固執(zhí)而堅強的。
秋，滿一大片金色，仿佛正宣告著世界萬物生命終止，小草已經“老”了但是聽依舊對自己說著：“我不放棄，我要活下去！”它依舊像當初新生時一樣生姿挺拔，只不過披上了一個景色的外套罷了，它被那些頑皮的孩子隨意踐踏，但它告訴自己：“不痛”。哦！秋天的草生命力是頑強的！
冬，冬天來了，也許你會說：“那么冷的天氣，肯定沒有草�！毖┘娂姄P揚，外面北風呼嘯，寒風刺到，都會讓人生疼。是的無論小草生命力多么頑強，也敵不過冬的寒冷，但它只是稀少的一片。哦！小草冬天是一樣堅強的！
我愛小草生命力，愛它的樸素。
借物喻理的作文4
森林里有一株小草，他非常簡樸，長得也非常難看，在他的身上就發(fā)生了一件事情。
在森林一棵粗壯的大樹下長著一棵小草，他的名字叫貝貝，他非常普通。就連光禿禿的大樹都嘲笑著對貝貝說：“哈哈！小草貝貝你長得真難看呀。”大樹說完，就笑著離開了。貝貝非常傷心的哭著，心里想：從小到大沒有人說我。
有一天，森林里來了一位蝴蝶小姐，她穿著自己剛從服裝店買的一條獨一無二的連衣裙。上面鑲嵌著九十九顆鉆石，招引來了森林里的許多動物，包括小草貝貝，貝貝彬彬有禮的對蝴蝶小姐說：“蝴蝶姐姐，你能 把你身上的衣服借給我穿一下嗎？”蝴蝶驕傲地說：“你身上這么臟，怎么能配我這一條獨一無二的連衣裙呢。”說完蝴蝶小姐轉身就飛走了，只把剩下的冷漠和無情帶給了貝貝。
過了一會，又來了一支玫瑰花，他噴著自己的世界名牌香水走了過來，許多昆蟲都過來了，貝貝羨慕地對玫瑰阿姨說：“玫瑰阿姨，你能把你世界名貴的香水給我噴點好嗎？”玫瑰阿姨自私的說：“你這么臭，不能噴我的香水�！闭f完玫瑰阿姨也走了。貝貝傷心地哭著。
過了一會兒，飛來了一只蜜蜂對貝貝說：“小草貝貝，你在我的眼里永遠是漂亮的�！薄爸x謝你！”小草貝貝又高興起來了。
這個故事告訴我們不能以貌取人。
借物喻理的作文5
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了�？墒牵乙獮闊o私的蠟燭唱一支贊歌。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道…作文等待您來回答精華學校補習班招生精華課外輔導班包括常規(guī)班，特訓班，單科串講班，高考復讀班和網絡課程，是北京…
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是��！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的`終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭�。�
我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！
老師啊！
我歌唱你，教導了學生，衰老了自己
難怪人們說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
借物喻理的作文6
放眼望去，一座座青山拔地而起，各不相連，像老人、像巨象、像駱駝……奇峰羅列，形態(tài)萬千。山腰籠罩著輕沙般的薄霧，仿佛是仙女下凡。走到山腳下，大片野花爭香斗艷地開放，一個個把身軀挺地老高，總怕別人把它從眼皮底下落掉。
這時，迎面走來一個七八歲的小女孩，哦！她走進了，原來是張阿姨的女兒，名字可好聽了，叫婷婷，她上次還幫我找回了我丟失的17元錢呢！她也來菜花想送給老師。聽我的鄰居王大媽說，以前，婷婷身體不好，總是生病，在班上老是受同學們的欺負，可是老師愛原每次都出面幫她解圍，由于老師愛原總是助人為樂，深受同學們敬重，所以，同學們都親切地稱她為小愛老師。去年，小愛老師的小學同學出國留學回來了，帶回一個千年靈芝。價格非常昂貴，她把這千年靈芝送給了小愛老師，小愛老師一直把它收藏地很好，就是生大病，也舍不得用來煮藥喝。這次，為了使婷婷的身體好起來，不被同學們欺負，小愛老師慷慨大方地拿出這價值連成的千年靈芝，把他送給了婷婷。婷婷的父母受寵若脛，不停地拒絕，但是，小愛老師不停說出了很多理由，終于，把婷婷的父母說服了�，F(xiàn)在，婷婷服下靈芝后，身體果然好了起來，不在受同學們欺負了。
婷婷一眼就望見了那清香撲鼻，嬌小的野菊花，這不就是那種無私的品質嗎？婷婷挑了幾朵最美的，來到老師的辦公室，婷婷向里邊望了望，�。±蠋煵辉�，婷婷躡手躡腳的走進辦公室，里面整齊的擺放著老師的用具，婷婷望了望，把菊花插進了老師的筆筒里，會心地笑了。
太陽照耀著大地，照亮了小愛老師善良的心。
借物喻理的作文7
我不是高貴的牡丹，也不是俊俏的杜鵑，我只是一棵普通平凡的小草。
我是草坪中的一員。春天來了，萬物復蘇。春姑娘不斷地向我們呼喚。我剛才睡的正香呢，卻被春姑娘那悅耳的歌聲喚醒了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，看見旁邊的姐妹們已紛紛把頭探出了泥土，還不停地贊嘆著：真美�。∥液闷娴靥匠鲂∧X袋，春風姐姐就輕輕拂過我的臉頰。可眼前的一切讓我驚嘆不已：柳樹姐姐得意地甩著她的新頭發(fā)；花兒也爭先恐后地露出了笑臉；燕子哥哥從南方準備飛回北方了，看他們正在天空盤旋呢！可我們也不甘示弱，大家聽著風姐姐的口令，有旋律地擺動著細小的身軀，發(fā)出“唰——唰——”的聲響像綠色的波浪翻滾著。
那時，跑來了幾個小男孩，他們躺在我們身上，雖然他們把我們壓疼了，但無私奉獻是我們的本性。過了一會兒，一個小男孩說：“那小草好柔軟啊！再加上那蔚藍的天空真是令人心曠神怡。”我聽了心里美滋滋的。
正在我有點得意忘形時，一只身穿紅衣裳又鑲黑寶石的小七星瓢蟲落在我身上，她說：“小草姐姐，你們既不能飛又不能走，只能在那兒哪都去不了，你不覺得很沒意義嗎？”我說：“不會，我們在一起付出、奉獻、玩耍、聊天很快樂。”七星瓢蟲聽后，與我告別又飛去一朵小花那兒了。
很快，春天過去了，夏天過去，秋天來了，我們的身軀枯黃了，那時一個調皮的小男孩從那兒跑過，把我的身軀踏爛，我又回到泥土里，我好傷心，可我轉念一想，只要我的根還在就沒問題。于是，我默默的等待春天的到來——準備再一次投入到為人民服務中去。“野火燒不盡，春風吹又生。”那就是我們頑強的精神。
借物喻理的作文8
說到水，我們在熟悉不過了，我們每天都要接觸到水，水是生命的源泉！但你可曾想過，水除了可以保障人類生存以外，還能帶給我們很多啟示，教會我們怎樣生活。
水，教會了我們堅持。
大家是否注意到老屋檐下的土地上那淺淺的小洞；是否注意到溪水中，光滑圓潤的鵝卵石；這些都是水的杰作。水，固然溫柔。石頭固然堅硬，但只要懂得堅持，就這樣，一下一下的沖擊，日復一日，年復一年。早晚有一天，石頭也可以被水擊穿，被水磨平！而我們在生活中應該像水一樣，懂得堅持。在遇到困難時不應該退縮，而應該堅持，因為堅持就是勝利！
水，教會了我們包容。
在一盆清水中放一把泥沙，水變得不再清澈，但經過一段時間的沉淀，清水還是清水，而泥沙已在水底。水可以包容一切，那我們呢？在生活中，我們也應該學會包容，要有水一般寬闊的胸襟。
老子的《道德經》里面說：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故兒于道。水給予萬物利益而不與萬物相爭。水處于眾人所厭惡的位置，所以水的本性最接近于大道。只要我們做到水的這些品質，心就如水一樣純潔了！
水的品質，是多么高尚��！水是純潔的，它本身是萬物之源，它給我們帶來了許多的人生哲理。
借物喻理的作文9
花園里，開了好多種鮮艷的花。迎春花啦、丁香花啦、杏花啦、桃花啦�；ㄖφ姓梗宀世_紛的一片。
其中，桃花最冷傲，因為她非常美麗——桃紅色的上衣，淺粉色的長裙，看上去活像個新嫁娘！因此，她非常瞧不起他腳下的那嫩嫩的小草。小草很多次想與她拉拉手做朋友，沒想到全被桃花拒絕了。一次，桃花對小草說：“你是個什么東西？這么小點，還想和我交朋友？做美夢吧！再說，我能夠讓人們賞心悅目，你呢？你能干什么？”沒想到小草不僅沒有生氣，反而微笑著說：“是啊，桃花一片一片地開著，遠遠看去，一片粉紅，的確美極了，我們小草雖然沒有什么大作用，但是可以美化環(huán)境，保護環(huán)境，確實不如你們�。 碧一ú恍家活櫟乩湫σ宦�，不再說什么。
不久，寒流就來了。一天深夜，狂風呼嘯，風雨大作。桃花從睡夢中驚醒，她打了一個寒顫，驚恐萬分，可是有什么用？呼嘯的寒風呼啦呼啦，不一會兒，桃花綻開的花瓣十有八九都被吹到了地上�？尚〔菽兀坎粌H沒有想暴風雨屈服，反而把根扎的更緊，任憑風怎么吹，雨怎么打，都無動于衷。過了兩天，天晴了。桃花早已變成了鋪在地上的花瓣，而小草呢？迎著太陽，微笑地面對生活！
借物喻理的作文10
我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。
我們的校園里有一片草坪，上面長滿小草，它們是那樣富有生機。春天一到，一下子就鋪開綠葉，蓋滿大地。細細看，它們是嫩綠的，水靈水靈的，多么喜人呀！
一陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿。你如果細細欣賞，一定會樂而忘返呢！
你別看小草這樣柔弱，可它永這不會向暴風雨低頭。一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨。雨過天晴，我趕緊去看小草，�。⌒〔莺孟癖徽勰サ醚傺僖幌⒘恕Ｓ械耐嵬嵝毙�，有的身體貼地，我想它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草幔慢地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像驕仿地說：“你看，我們是多么頑強�。 笔前�，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，沒有松柏那樣常青，可是它的生命力是多么頑強��！
“野火燒不盡，春風吹又生�！卑拙右椎脑妼懙枚嗪冒�！是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
【關于借物喻理的作文（精選10篇）】相關文章：
借物喻理的作文08-08
【薦】借物喻人作文04-03
借物喻人作文【推薦】04-03
借物喻人作文【薦】03-30
【推薦】借物喻人作文03-30
【熱】借物喻人作文03-30
借物喻人作文【精】03-27
借物喻人作文【熱】03-02
借物喻人作文【熱門】02-20
【熱門】借物喻人作文02-20