先概括后具體的作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的先概括后具體的作文，歡迎閱讀與收藏。
先概括后具體的作文 篇1
人的一生可以在平凡中度過，平凡的人會(huì)向成功邁進(jìn);不平凡的人只會(huì)不勞而獲;這是我的理解。平凡的人才是最偉大的人，如：鄧小平、毛澤東……我認(rèn)為平凡和平庸是不一樣的。
平凡：可以理解為，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，碌碌無為、向成功進(jìn)發(fā)。而平庸就是：平淡。庸，可謂之意庸俗。清代的周亮工在《倪母朱太夫人七十序》中說：“平庸之子，無英華可以自見，無名譽(yù)可以震俗”
古代有些人寧愿付出一生也要平凡的度過，不追求名利、不貪圖榮華富貴。而有些人寧愿粉身碎骨也要得到自己想要的，哪怕是不擇手段。難道平凡不好嗎?做事只做一半就半途而廢，有遠(yuǎn)大的理想但卻不想實(shí)現(xiàn)，能算是平庸的人嗎?也可以算是失敗的人……
人的青春年華很容易老去，虛度光陰只會(huì)讓自己更快的老去，要拒絕這樣的生活。
如果可以，我倒想做那一波波浪花，去拍打巖石;愿做那高空上的海燕，去與狂風(fēng)暴雨拼搏;愿做那寒風(fēng)刺骨里依然不敗的梅花;你們的頑強(qiáng)拼搏激勵(lì)著人們，這些是平庸做不來的。拒絕平庸，讓自己做那黃山上的松柏!
《水滴石穿》的故事啟迪我們：只有堅(jiān)持不懈、才能成功!不要半途而廢，要么你永遠(yuǎn)都做不了成功的人。既然一小滴水能夠匯聚成河、為什么我們就不可以?我們不應(yīng)該讓光陰流逝;我們要和時(shí)間賽跑，我們要?jiǎng)?chuàng)造奇跡;要拒絕平庸!讓自己的人生開出最璀璨的花……
是金子總會(huì)發(fā)光，是千里馬總會(huì)遇到伯樂;不要讓自己的這一生白活，要讓自己活得有價(jià)值，拒絕平庸，將會(huì)點(diǎn)亮你們的心靈;拒絕平庸，將會(huì)走在無邊無垠的大地上;去勾畫出人生的夢想;去譜寫一首首動(dòng)人的樂章。
新的人生，新的起點(diǎn)。讓我們?nèi)群埃何覀円芙^平庸，小鳥為我們歌唱，風(fēng)兒為我們鼓舞;我們手拉著手一起走向人生的路程，鳥兒展翅翱翔;烈火在燃燒著，吹不熄它的堅(jiān)強(qiáng)!不要讓鎖鏈困住我們，只要堅(jiān)信：就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。不要以為命運(yùn)不可改變，你不試試又怎么知道?要想改變自己的命運(yùn)，就得靠自己，靠自己的腳踏實(shí)地。你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面又是一條光明道路……
不要做一個(gè)平庸的人，不管遇到什么事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、不要輕易流眼淚、把失去的光陰補(bǔ)回來，去做一些更有意義的事。
大家，讓我們的生活里不要出現(xiàn)“平庸”兩字，因?yàn)槲覀儾恍枰�，拿起手中的鑰匙，去開啟你們心中的那扇大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這又是一個(gè)亮點(diǎn)……
世界上最永恒的是你的心，趕走平庸、超越自我!去譜寫新的篇章，翻開舊的歷史，讓你們的人生畫上圓滿的句號!
先概括后具體的作文 篇2
如果有人問我，拒絕是什么?我一定會(huì)告訴他完整的意思!如果有人問我，平庸是什么?我一定會(huì)說：“你認(rèn)為呢?”——題記
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，腦中影射出兩個(gè)巨大的字“庸俗”，竊喜之感蔓延腦海。涌來連綿不斷的思緒，輕拍著我的海岸，文字與文字之間互相撞擊，聲音越來越猛烈，“海浪”一層比一層高，沖擊著這四個(gè)字所形成的柏林墻，但卻沒有一句話能夠沖破。刺眼的陽光在不斷的位移，覆蓋“海面”上的陰影越來越大，是黑暗還是空白，我已分不清。它成功的拒絕了我腦海中所有平庸的文字，看似庸俗的未必庸俗，貌似高貴的未必不平庸!
人從出生開始就被賦予了接受或拒絕的權(quán)力，某種物質(zhì)，或某種精神。在每一次行使權(quán)力時(shí)，某種“元素”必然會(huì)潛移默化的發(fā)生質(zhì)變，是緩慢還是疾馳?在“地表面”還是“地底”?又會(huì)與哪種“元素”結(jié)合產(chǎn)生反應(yīng)，是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)?但唯一確定的是反應(yīng)結(jié)果必在當(dāng)下或未來生成新的物質(zhì)存在著某種影響力。
如果可以穿越，我定會(huì)穿越到楚國，在那個(gè)汨羅江的河畔。看看那個(gè)舉世皆濁惟其獨(dú)清，眾人皆醉惟其獨(dú)醒，寧赴湘流，葬于江魚之腹中也不愿世人皆濁，而??淠嘍?鍥洳ǎ?諶私宰恚?J其糟而?f其釃的屈原，至死保持著高尚的情操，讓江水洗凈他的身軀升華他的靈魂�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”以死來喚醒平庸的民眾和士大夫!拒絕世俗上的一切塵埃，平庸的思想，平庸的生命，拒絕隨波逐流，同流合污的平庸。就算身陷泥淖，也能開出潔白的花，即使烏云蔽日，也有刺眼的光!我想，屈原開創(chuàng)的的“楚辭，騷體”定是他拒絕平庸后在文壇上開出的奇葩!
如果可以穿越，我定會(huì)穿越到東晉末期的時(shí)代，領(lǐng)略“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活，欣賞落英繽紛的美景，感受“五柳先生”所想象的大同世界!曾經(jīng)看到一個(gè)裝修公司的名字叫“阡陌裝飾”，“源自生活，拒絕平庸”的廣告語醒目到刺眼。我想，在當(dāng)時(shí)如果陶淵明沒有拒絕物質(zhì)與名利的平庸，沒有拒絕世俗的平庸，那就不會(huì)有田園詩的出現(xiàn)，桃花源也就不復(fù)存在。那么這個(gè)裝飾公司自然不會(huì)出現(xiàn)在我的視線內(nèi)。幸好，他拒絕了。以淡定的心態(tài)，從容的走出了不平庸的人生!
在今天這個(gè)由金錢與權(quán)力主導(dǎo)的年代，那些由金錢堆砌的粉墻黛瓦和華麗外衣下，住的是怎樣的人?掩蓋的是怎樣的一顆心?不可否認(rèn)，沒有人會(huì)絕對放棄對金錢、地位的追逐，那樣將無法生存最終被淘汰，更不用說呼喊拒絕平庸的口號，那只會(huì)淪為更為平庸的笑話。
平庸總是在折磨著人的思想，每個(gè)人都想要成為焦點(diǎn)，一時(shí)或一瞬，或明或昧。努力奮斗追逐著，那些追逐夢想的人，有沒有想過你追求的到底是什么?累并快樂著還是為了完成義務(wù)?在追逐的過程中，夢想是不是早已被金錢或者某種欲望籠罩上一層迷煙或者已經(jīng)被代替，喪失了原有的自己!
每個(gè)事物，每個(gè)思想都會(huì)互相影響，要么“吸引”，要么“排斥”�；ハ唷拔钡臅�(huì)隨波逐流，最終匯入一條叫“平庸”的河流。在那個(gè)河流里，過著同樣的生活，有著同樣的思想!互相“排斥”的，則會(huì)自立門戶，經(jīng)過風(fēng)雨的打擊，慢慢凝聚成一條河流，有著自己的快樂世界!
拒絕平庸的條件無關(guān)貧富，無關(guān)苦樂。它的基礎(chǔ)建立在你的內(nèi)心，內(nèi)心是怎樣的一個(gè)世界?接受什么?拒絕什么?在世俗，誘惑，貪念下能有多堅(jiān)定?拒絕平庸，絕不是一個(gè)不字那么簡單。從拒絕的那一刻起，意味著這一場靠毅力才能取勝的戰(zhàn)爭開始了!
平庸對于當(dāng)代的我們來說是什么呢?我們所要拒絕的平庸是什么呢?問一下你的心吧?
先概括后具體的作文 篇3
我的老爸是一名集電視攝像、新聞攝影、文字采編于一身的記者，曾創(chuàng)下年發(fā)稿846篇的記錄。他中等身材，臉略呈國字型，瘦且多褶，咧嘴時(shí)，褶皺奇多，因此好認(rèn)。他行色匆匆，也許肩扛攝像機(jī)，也許身挎攝影包，脖掛照相機(jī)，總是出現(xiàn)在熱鬧的場合。說不定哪一天，你也許會(huì)見到我那位為了新聞事業(yè)敢于玩命的老爸。
記得一個(gè)星期日，老爸原本答應(yīng)帶我去汀江漂流的，可臨時(shí)接到一個(gè)電話，是美國朋友柯利思從梅花山國家級自然保護(hù)區(qū)打來的。約他去梅花山尋找華南虎。他不顧我的哭鬧，裝好器材，乘著汽車出發(fā)了。由于走得急，他忘了吃飯。到了那，老爸從小賣鋪買來餅干，就著路邊的天然礦泉水，一邊吃，一邊喝。他們步行近四個(gè)小時(shí)，在叢林莽原中尋找虎蹤，老爸拍了兩個(gè)多膠卷。興頭上偏偏下起了小雨，老爸只好在傘下繼續(xù)拍攝。這次尋找華南虎的任務(wù)很艱巨，經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，我老爸寫出了七條新聞。其中，有兩條被《人民日報(bào)》和中央人民廣播電臺采用。另一篇紀(jì)實(shí)散文〈尋找華南虎〉被全國40多家報(bào)刊、電臺競相轉(zhuǎn)載、播發(fā)，并獲得〈中國林業(yè)報(bào)〉“記者特別行動(dòng)”二等獎(jiǎng)。
我的老爸就是這么一位愛崗敬業(yè)的記者，我為有這樣的老爸而驕傲。
先概括后具體的作文 篇4
幾年前，辦公室前有一棵木棉樹，足有四層樓那么高，想必已經(jīng)在那里生長很久了。不過，我卻不大喜歡它，因?yàn)樗屛业霓k公室變得昏暗，阻礙了我眺望遠(yuǎn)景的視線。木棉樹的外形也不好看，粗糙而簡單，比起旁邊那棵榕樹的風(fēng)姿，差得遠(yuǎn)了。站在窗前，必須透過它身體上的夾縫，才能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景。為此，我懊惱了好長一段時(shí)間，曾建議將它砍掉，但這愿望最終都沒有實(shí)現(xiàn)。搬進(jìn)辦公樓的第一年春天，校園里其他的樹都呈現(xiàn)出濃厚的綠意，唯獨(dú)眼前這棵木棉樹仍是光禿禿、灰蒙蒙的，稀疏的枯枝頑固地向上翹著，像冬眠未盡似的。我暗自慶幸：這下可好了，它一定是枯死了!
一天早晨，我照例打開窗戶透氣，卻意外地發(fā)現(xiàn)了樹枝的異常：樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)的，微微泛著綠光。我仔細(xì)察看，原來，這棵幾乎被我遺忘的樹，不知什么時(shí)候開出了黃豆般大小的花苞，一層淡綠也呈現(xiàn)在它的枝頭上。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，立即拉近了我和它的距離。它也好像為了討好我似的，很努力地綻放自己．一天比一天精妙，一天比一天深?yuàn)W……從此，樹的形象在我的眼里和心里都變得光輝起來。
我喜歡沾滿露珠的木棉花，一串串像風(fēng)玲似地?fù)u曳在晨風(fēng)中，仿佛在演奏著一首美妙的名曲。
那個(gè)夏天，繁茂寬大的綠葉擁擠在我的窗前，為我遮擋了驕陽烈日，辦公室全然沒有了先前那種陰暗和郁悶之感。微風(fēng)吹拂下，那些滿身潔白，散著暗香的木棉花，飄進(jìn)室內(nèi)，飛到我的案頭。有好幾次，還沾在我的身上。我不想抹去它，任由它沾著，這是我和它的緣份。它早已成了我生命中最美麗的圖景。
以后，我每到一個(gè)地方，每看到一件事物，我都努力找尋它的美。因?yàn)槲抑�，美不是可以輕易發(fā)現(xiàn)的，它常常隱匿在不起眼的地方，一旦被你發(fā)現(xiàn)．就會(huì)擁有意外的驚喜。
先概括后具體的作文 篇5
我最討厭狗了，我討厭它的叫聲，討厭……總之討厭它的一切。所以我家的狗雖然每次見我都跑出老遠(yuǎn)迎接我，還對我搖尾巴表示友好，但是我從來不理它，有時(shí)心情不好還會(huì)拿它撒氣。
有一天晚上我正睡的香，它突然大叫把我驚醒了，我憤怒的拿了一條棍子沖出門。舉起棍子剛要打，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)賊拼命躲閃著，我家的狗卻對著那個(gè)賊猛撲，雖然賊手里拿著刀，把狗砍得渾身是血，狗依然毫不退縮�？吹竭@個(gè)情景我的心里一陣難受，眼睛酸酸的。我討厭的狗對我家是多么忠實(shí)啊!多么值得我喜歡啊!
先概括后具體的作文 篇6
一提到麻辣，你一定會(huì)想到“麻辣火鍋”，“麻辣雞塊”吧？但今天我要說的卻是我們的“麻辣”班主任——張老師。說到這兒你一定會(huì)很奇怪吧。下面我就給你介紹介紹：
說起我們的“麻辣”班主任，他的大名可是“隔著門窗吹喇叭——名聲在外”。在張老師還沒有教我們之前，就聽別的同學(xué)說，她可是出了名的小辣椒，對學(xué)生要求特別嚴(yán)格，做起事
來又風(fēng)風(fēng)火火。因此同學(xué)們就送她這個(gè)綽號！ .
沒想到五年級一開學(xué)，這位“辣妹子”老師竟“光臨我們班，當(dāng)起了班主任。當(dāng)我第一次看到她時(shí)心里卻打了個(gè)問號，只見她濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著自信的笑容。我想這么漂亮的老師怎么會(huì)被稱作“辣妹子”呢？可是事實(shí)不由你不信，剛開學(xué)的第一節(jié)課，老師就給我們制定的“敬，競，靜，凈”的四字班風(fēng)以及四大紀(jì)律”，“八項(xiàng)注意”，讓我們這些平日懶洋洋的同學(xué)肅然起敬可真正嘗到“辣味”的是第一節(jié)活動(dòng)課上。 .
“報(bào)告。”我在教室門外喊到。“請進(jìn)來回位坐著。”我笑瞇瞇地走進(jìn)教室，把跳繩放到了抽地，聽老師講課。快要下課時(shí)，老師對我說："珊珊，下節(jié)活動(dòng)課，帶上跳繩到操場等我�！蔽掖蟪砸惑@，不知道老師要做什么。下課后，同學(xué)們就圍著我嚷開了“唉，跳繩女王，今天你是在劫難逃啦！”“不，是九死一生。”“哪兒吖？誰不知道老師的性格，但愿佛祖保佑你�！�??看著同學(xué)們?yōu)槲覔?dān)心的樣子，我心想：有什么可怕的？老師難道吃我不成？但我仍心神不安地走向操場。之間老師站在我面前。她走過來對我說：“珊珊，其實(shí)我不反對你跳繩，但每次上課你都遲到，是不應(yīng)該的。今天我們來場比賽，如果你贏了，就給你充足的時(shí)間跳繩，如過你輸了，那你不但不能上課遲到，而且還要把你的學(xué)習(xí)像你的跳繩技術(shù)一樣提上去�！蔽倚睦锵耄汉伲@老師，還真是名不虛傳，敢公然挑戰(zhàn)我！我這個(gè)“跳繩女王”的名號可不是吹的，今天我就讓你知道我“跳繩女王”的厲害！我看著老師瘦小的身軀，就知道她不行了，我連跳了525下，這是我身平來跳的最多的一次，我認(rèn)為我第一名非我莫屬，準(zhǔn)備為我勝利而歡呼，誰知老師跳了525下，但最后還是跳多了一下?我呆呆的望著她，張老師對我說；“如果你能正確地對待自己的學(xué)習(xí)的話，以后我們還可以比賽�！蔽椰F(xiàn)在既想哭又想笑，我知道了“麻辣”老師的“辣”味，也體會(huì)到了她的甜。
在我們的“麻辣”老師一連串的“辣”招中，我們這個(gè)懶洋洋的集體，也漸漸的變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，刻苦學(xué)習(xí)的團(tuán)體，而我們更是愛上了她的“辣勁”！
先概括后具體的作文 篇7
孫志力是我的同窗好友。說起他的外表，既不是膀大腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有點(diǎn)長，本來不大的眼睛顯得更小了，而額頭顴骨卻又十分突出，難怪有些同學(xué)給他起了個(gè)綽號“祖先”說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不拔的毅力。我記得二年級的時(shí)候，他讀課文的時(shí)候，常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯(cuò)的字，他沒有一個(gè)能讀對的，經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。說來也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋里發(fā)出了單調(diào)的“YONG”的聲音。我輕輕地打開門一看，原來他正在對著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個(gè)發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)。YONG……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，他又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準(zhǔn)了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測驗(yàn)跳繩，我雖然剛及格，但是已經(jīng)滿足了。孫志力的成績是良，我得去祝賀他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩？你看他左搖右擺，雙手無力地甩著繩子，繩子已經(jīng)掄不圓了。腿像灌了鉛似的怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來。我還沒有走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶著樹干，“呼哧呼哧”地喘氣。我看到他紫色的臉上，汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地對他說：“你不要命了！考了良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是優(yōu)。”聽到這里，我很慚愧。是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)嗎？
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說也說不完。
他就是這樣的一個(gè)刻苦認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人。他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？
先概括后具體的作文 篇8
夜色中，我睡得正朦朧，房門被悄然打開，我迷糊中見到父親來了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時(shí)溫暖了。
小時(shí)候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺有點(diǎn)痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。
上學(xué)后，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負(fù)了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說著安慰我的話，我頓時(shí)笑逐顏開了，那不正是因?yàn)槲蚁矏鄹赣H的手嗎？
終于，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去，成熟起來�？梢圆辉僖揽扛赣H的手來安慰我，而學(xué)習(xí)的繁重，已漸漸地使我開始忘記了父親的手，忘了那手中所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中的無限回憶。
可當(dāng)我時(shí)常發(fā)現(xiàn)父親手上的傷痕又多了時(shí)，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當(dāng)真能忘記那樣的一雙手嗎？那是我父親的手啊!
快要大考了，夜里，挑燈夜戰(zhàn)的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來踱去呢？我越加急躁。
父親又習(xí)慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉(zhuǎn)頭，沖著父親嚷了一句：“你好煩呀!沒見著我忙呀？”父親先一愣，然后笑著說：“好，好，我走，我走就是了�！�
我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢？笑得我好內(nèi)疚，好自責(zé)，因?yàn)楦赣H的笑意中，分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。
其實(shí)累了的我，又何嘗不想讓父親的手來撫摸，安慰呢!此時(shí)，我的心被撼動(dòng)了，是的，我確確實(shí)實(shí)忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著…
先概括后具體的作文 篇9
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽光灑在照片上，暖融融的，照片上方赫然標(biāo)有“06級××班師生合影”，這五十多張笑臉上都散發(fā)著陽光般的暖意，其中最燦爛的是三年來一直不茍言笑的您啊——我們敬愛的班主任李老師。眼前不覺又浮現(xiàn)出初中三年中的點(diǎn)滴片段……
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就從學(xué)長那里得知您是一個(gè)出了名的最嚴(yán)厲的班主任，整天板著臉，活生生一個(gè)“女巫婆”。別班同學(xué)也都同情地安慰我們說：兄弟們，今后一定要小心度日了，忍下這三年再說吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹啊？哎，當(dāng)時(shí)的感覺是倒了八輩子霉運(yùn)了，遇到了這樣一位班主任。果不其然，他們的預(yù)言全部應(yīng)驗(yàn)。課堂上，您一貫表情嚴(yán)肅，從來不笑，說話語氣生硬，使用頻率頗高的詞語是：必須、一定、馬上，等等。就連自習(xí)課上，你也從不給我們一點(diǎn)喘息的空間，死死地盯著我們。
我們曾經(jīng)多次背地里討論過，您到底會(huì)不會(huì)笑？也曾在心底想象，您笑起來會(huì)是什么樣子。直到中考前夕，我們對你的印象才有了轉(zhuǎn)變。您不停地囑咐這囑咐那，你擔(dān)心天氣，擔(dān)心我們的飲食，擔(dān)心我們會(huì)不小心遺忘什么東西……這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)您比三年前瘦了許多，也老了許多，黑發(fā)間也早已悄悄地?fù)诫s進(jìn)了銀發(fā)。此刻我才真切地體悟到，老師您冰冷嚴(yán)肅的表情下隱藏著一顆時(shí)刻關(guān)愛我們的心，三年來它都如陽光般照耀著我們健康成長。
依稀記得照畢業(yè)照的那天，剛下過雨，陰沉沉的，刮著冷颼颼的風(fēng)。當(dāng)時(shí)的感覺很復(fù)雜，說不上是興奮還是不舍。我們都知道，照完畢業(yè)照后，這個(gè)相處三年的班級即將解體，相處三年的同學(xué)們也會(huì)為人生的下一站而各自奔波。但是，讓我們驚喜的是，在這張畢業(yè)照上，您笑了，而且笑得比我們?nèi)魏稳硕紶N爛。那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間，攝影師為我們留下了永恒的美麗。
現(xiàn)在，依舊是夏天，但卻離開了原來那個(gè)集體，不過心頭的思念卻從未消滅。三年的時(shí)間就這樣輕輕地從腦際滑過，不過那最溫暖最感動(dòng)的時(shí)刻會(huì)一直放在心里，永遠(yuǎn)珍藏。
先概括后具體的作文 篇10
讀書像喝水，有的書是白開水，雖然淡而無味，確是生命的必需品；有的書像茶，平淡中有迷人的'芬芳；有的書像酒，讀后讓人熱血沸騰，力量倍增；有的書像咖啡，讓人回味無窮，品味不盡……
小時(shí)候看到哥哥、姐姐有自己的書房，書房里有各式各樣的書，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時(shí)非常羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書。常常想，等長大了，我也要有一個(gè)書房，書房里要有好多好多的書。
后來，我漸漸長大了，喜歡上了讀書，每次只要一讀書，我就能坐一下午。但是我仍然沒有書房，也沒有那么多的書。
現(xiàn)在，我長大了，讀書已經(jīng)成了我的習(xí)慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書。之后才漸漸懂得，讀書不在于讀的多，而在于讀的深，讀書不應(yīng)該只看表面的內(nèi)容，應(yīng)該去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽光。
正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書不在于書的包裝多么精美，不在于書的多少，也不在于是否擁有自己的書房，而在于對書的感悟與理解。也許有一個(gè)溫馨的書房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見底的小溪，會(huì)使自己心情格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什么？其實(shí)，什么都沒有，只有專注于讀書，用自己的靈魂與書交流，才能使我們有所收獲。
羅曼。羅蘭曾說過“每一個(gè)人都需要為自己筑造一個(gè)心靈的單間”。顯然，羅曼。羅蘭這個(gè)“心靈的空間”指的便是由書籍的營養(yǎng)美化出來的精神領(lǐng)地。這句話在我心中久久索繞，余韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。因?yàn)樵谖铱磥怼靶撵`的空間”有著深深的涵義，那就是心靈之書。我想，只有將書放在心中，才能做到書中有我，我中有書，書我合一，讓書給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書擦亮我心靈的窗口，由此透射進(jìn)耀眼的陽光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書的真正意義所在。
用讀書筑造一個(gè)“心靈的空間”，這也許已經(jīng)成了我的夙愿。
先概括后具體的作文 篇11
冬天的一個(gè)晚上，窗外刮著凜冽的寒風(fēng)，飄著鵝毛大雪。
吃過飯，媽媽收拾完碗筷，便坐在炕上，穿針引線縫制一件棉衣。我坐在燈下做家庭作業(yè)。屋子里靜極了，只有墻上的掛鐘滴滴答答地響著。
也不知過了多久，我做完了作業(yè)，便鉆進(jìn)暖乎乎的被窩，很有興趣地看著媽媽做活。只見她埋著頭，一針一針地縫著，那針腳又密又勻。不一會(huì)兒，線用完了，她低下頭，用牙齒將線咬斷，重新穿好線，把針尖在頭發(fā)上蹭蹭，又埋下頭繼續(xù)縫起來。這件棉衣比較大，我猜想，那一定是給姐姐縫的。其實(shí)呀，媽媽也該給自己縫一件了，她那件棉衣也穿了兩三年了……不過這棉衣的面料看上去老氣了點(diǎn)……我想著想著，不知不覺睡著了。
睡著睡著，我被一陣咳嗽聲驚醒。我揉揉惺忪的眼睛，定眼一看，都十二點(diǎn)多了，可媽媽仍然在燈下縫著。夜深了，窗外的風(fēng)越刮越猛，雪花變成了雪粒，打在窗上啪啪直響。屋子里已經(jīng)很泠，媽媽縫一會(huì)，就用嘴呵呵手。我心疼地說：“媽!您該睡覺了!”媽媽抬起頭，吃驚地問：“吵醒你了？你快睡吧，我一會(huì)就好。”哦，我想起來了，明天姐姐要到縣里開會(huì)，難怪媽媽要連夜趕制呢。
第二天一早，媽媽把我叫醒。我起床一看，炕上放著一件新棉襖，桌子上擺著熱騰騰的飯菜。媽媽平靜地對我說：“快洗洗臉吧，上學(xué)前，把這件棉衣給東頭的五保戶王奶奶送去。”我聽了先是一愣，接著，一股暖流便涌上心頭，我一下子摟住媽媽，激動(dòng)地說：“你真是個(gè)樂于助人的好媽媽!”
先概括后具體的作文 篇12
春娥是我的堂妹。去年春節(jié)我跟爸爸回老家，我第一次見到她。說實(shí)話，她給我的第一印象實(shí)在不怎么樣：小眼睛，大嘴巴，一頭又黃又稀的頭發(fā)，黑黑的皮膚，確實(shí)有點(diǎn)丑。我打心里為她嘆息。
春娥比我小一歲，整日里里外外地忙個(gè)不停。挑水，喂雞，打掃屋子，樣樣都做得井井有條。在我回老家的日子里，每天早晨，春娥都為我端洗臉?biāo)燥垥r(shí)又為我和爸爸盛飯，還幫我鋪床，送開水，弄得我這個(gè)當(dāng)姐姐的真有點(diǎn)不好意思。每次我要幫她時(shí)，她總是滿不在乎地?cái)[擺手說：“這點(diǎn)活算什么！沒事！”春娥真是個(gè)勤快人。
一天，我正在屋子里放陳百強(qiáng)演唱會(huì)的錄音帶，正巧春娥挑著一擔(dān)水進(jìn)來，聽了沒兩句，她嘻嘻一笑，對我說：“姐姐，這唱的是啥呀？一點(diǎn)都不好聽！”“不好聽？”我一下子從床上蹦起來，“這可是陳百強(qiáng)，香港的紅歌星！”“我不懂什么歌星，只知道好不好聽。”春娥見我不知聲，又過來拉著我的手說：“姐姐，上次我跟爸爸趕集，聽了一位大姐唱山歌，那才真叫好聽呢！不信，我唱給你聽聽�！闭f完就唱起來。清脆的歌聲蓋過了錄音機(jī)里陳百強(qiáng)的歌聲，在整間屋子里回蕩。聽著，聽著，我突然發(fā)現(xiàn)春娥的歌聲是那么動(dòng)聽，那么美。
轉(zhuǎn)眼間十天過去了。我要回廬江了，臨行前，春娥送我一本她自己剪貼的窗花圖案。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那一幅幅精美的窗花，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出春娥那張黝黑的笑臉。啊，春娥堂妹，你的樸實(shí)是任何漂亮的外表都無法相比的美。
先概括后具體的作文 篇13
古人云，歲寒，然后知松柏之后凋也，但相比較而言，我更賞析的則是：路遙知馬力，日久見人心。
依稀記得小時(shí)候在課堂上跟著老師一塊讀“親身下河知深淺，深口嘗梨知酸甜”，但直到目前我才知曉其中的涵義有多深。不少事情，不是大家自己親身經(jīng)歷的，感受永遠(yuǎn)也不會(huì)那樣深，就好比從其他人那里的得來的東西永遠(yuǎn)也不知曉珍惜，是一個(gè)道理。
目前的大家，天天在教室里坐著，講臺上老師苦口婆心的勸大家學(xué)習(xí)，給大家講大道理�？墒窃诖蠹铱磥恚蠋熥炖锏哪切┐蟮览�，對大家來講是那樣的遙不可及。一直認(rèn)為，老師說的那些是其他人的故事，而大家只不過一個(gè)聽客。
一晃就過了一年，大家也長大了一歲，日子越過越久，經(jīng)歷的事也愈加多，其中的道理，也了解了很多。
這個(gè)時(shí)候的大家才發(fā)現(xiàn)，以前老師說的不少話都在慢慢的驗(yàn)證，只不過大家的無所謂態(tài)度讓大家沒在乎�？上У氖�，世界上沒后悔藥可買，走錯(cuò)一步，下面就是步步錯(cuò)，大家還是沒完全長大，但大家也到了該長大的年齡，不可以再像以前那樣仗著自己年齡小，做錯(cuò)事不需要負(fù)責(zé)，那樣的大家從來不會(huì)長大。
一輩子，說長不長，說短也不短。但要走好這一輩子，不是那樣容易。時(shí)間，一直教會(huì)大家不少，雖然過程非常是幸苦，但結(jié)局卻讓大家受益匪淺�？傆幸惶欤�(dāng)大家回頭看從前走過的路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來大家也非常堅(jiān)強(qiáng)的走過了那樣一段路。
大家一直在抱怨其他人對自己怎么樣，可是有時(shí)也要換位考慮一下，可能是大家自己做得不好。掌握寬容吧，寬容使人心胸開闊。良藥苦口益于病，忠言逆耳利于行。其實(shí)，不少道理大家都懂，只不過，做起來，卻不是比較容易。三分鐘熱度的大家對什么都容易失去興趣，請?jiān)囈幌聢?jiān)持，天天堅(jiān)持一點(diǎn)，日積月累的，總會(huì)有習(xí)慣的那一天。
時(shí)間，是多么可怕的一個(gè)名詞，他讓大家又愛又恨，可是又能有哪些方法呢？快樂是一天，不快樂還是一天，還不如快快樂樂的過一天，正所謂準(zhǔn)時(shí)行事，生活少留遺憾！
先概括后具體的作文 篇14
生活是一本書，而我，便是那個(gè)思緒萬千的讀者，瞳孔里是墨黑的鉛字，像黑蝴蝶一樣紛飛在我的腦海里，讀著讀著，恍若隔世。
經(jīng)典，好像已是我不可或缺的一份，每次沉浸其中，便會(huì)沉淀了悵惘，蕩滌了煩躁，讓我在一次次品味中，感悟著成長，使我的每一步，都走得更踏實(shí)。
初讀戴望舒的《雨巷》，便被那亦真亦幻的少女所怔住了�！拔移谕曛粋�(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的女孩。”那丁香般的淡淡哀愁在使人的筆下彌漫開來，“像夢一般的”，凄婉迷茫。這一首朦朧的詩，正像那一杯淡淡的清茶，清醇安靜。詩人在無奈中還略攜帶些許期盼啊，即便是在那個(gè)政治風(fēng)云激蕩的年代，他仍有著對將來渺茫的期望。
“當(dāng)大家大為謙卑的時(shí)候，便是大家最接近偉大的時(shí)候�！碧└�?duì)栐凇讹w鳥集》中如此寫道。他告訴我，“謙卑”只不過在成功的同時(shí)，不要過分的渲染，有自信去迎接下一次的挑戰(zhàn)，而不是驕傲，輕狂。
翻開海明威的《老人與�！�，我仿佛看到了老漁夫在84天沒釣到魚的狀況下，終于釣到一條大馬林魚時(shí)的興奮的樣子，可是綁在船邊的大魚太大，血腥味太濃，在歸程中又遭到大鯊魚的攻擊，可是他并沒灰心，最后回港時(shí)傲然攜帶魚骨上岸。“人，不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話震驚著我的心靈。老人雖然是老了，可是他的靈魂是堅(jiān)強(qiáng)的。他用魚叉，用槳柄，用短棍，達(dá)成了他的生活準(zhǔn)則。
“三人行，必有我?guī)熝�。”這是《論語六則》中我感受最深的一則。高山之高，是由于他能容下每一塊小石頭；大海之闊，是由于他不排斥任何一條溪流。要想有高山的風(fēng)采和大海的淵博，就要在日常探尋良師益友。就像古人所說：幾個(gè)人一塊走，那樣他們之中一定有我的老師。俗話說的好，能者為師。多學(xué)習(xí)，多考慮，把其他人的長處收為己用，這才是明智之舉。
陽光里有著最蓬勃的生命，它熠熠閃光，照亮世界。
一本本經(jīng)典，散發(fā)著悠悠的光熱與清香，就像四季的花，悄然地盛開在回家的路上。
面朝大海，春暖花開，大家與經(jīng)典相濡以沫，憧憬夢想，等待將來。
經(jīng)典，是彩虹似的夢，它把我的生活涂上絢麗的色彩，或悲或懼，或喜或憂，千變?nèi)f化的顏色便是我生活中亮麗的章節(jié)。
先概括后具體的作文 篇15
雖然我家人說我對手機(jī)有癮了。因?yàn)樵谒麄冊诘臅r(shí)候我手機(jī)是一直都在我手上，沒有停過。我爸媽去問過我為什么不寫作業(yè)，你天天玩手機(jī)，我奶奶也說手機(jī)會(huì)害了我。就連我有一些朋友看到我經(jīng)常玩手機(jī)也會(huì)說會(huì)害了我。
但是對于這個(gè)我有時(shí)候就會(huì)很納悶，很無奈，因?yàn)殡m然我承認(rèn)自己現(xiàn)在是離不開手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)在某一種程度，給了我很大的安全感。我現(xiàn)在最喜歡用手機(jī)干的事情就是看小說看電視。
以前你如果問我手機(jī)，對我來說你們最重要的軟件，我肯定會(huì)說是QQ，但是現(xiàn)在不一樣了，所以有時(shí)候我的某些朋友就會(huì)質(zhì)問我，說你明明在線為什么看到消息不回我，我只能很無奈的笑一笑，因?yàn)槲沂且暿謾C(jī)如寶如命，但不代表我是QQ如寶如命。以前我可能會(huì)經(jīng)常無聊，就會(huì)看QQ，或者是一天就在QQ上呆著。但是現(xiàn)在我很不喜歡那種感覺，就好像你找一個(gè)人，但是他過了很久沒有回你消息，那種卑微和討好的感覺我不喜歡，所以我有時(shí)候也不喜歡主動(dòng)去找人聊天，所以對我來說QQ就是在我看小說看電視累的時(shí)候他會(huì)打開看一看，然后回復(fù)一些朋友的信息東西了。
在這個(gè)智能的時(shí)代，你要說你對手機(jī)完全無感，我也不相信，最起碼會(huì)對電子產(chǎn)品的意見有感，因?yàn)榫退隳阏娴臒o感，但是你也逃脫不了這個(gè)的命運(yùn)，除非你是在那種深山老林里面才不會(huì)有需要用到手機(jī)的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)地方連信號都沒有，所以你才不會(huì)迷戀上這些網(wǎng)絡(luò)，但是有時(shí)候在外面玩，如果是真的全心全意的很開心的話，我相信你，也不會(huì)一直拿著手機(jī)在那玩，因?yàn)楫吘购懿蛔⒅馗阋黄鸪鰜硗娴呐笥眩绻?dāng)時(shí)玩的不是很開心，過得怎么樣你肯定會(huì)拿著手機(jī)在旁邊玩。
以前自己碰到什么事情，不管是別人冤枉自己還是什么都很迫于想去解釋清楚，那是現(xiàn)在覺得有些該解釋就不解釋，有些不該解釋也不會(huì)去解釋，因?yàn)橛幸恍┤酥粫?huì)相信自己，認(rèn)為是對的事情所以誰也沒有資格強(qiáng)迫他認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槭澜邕@么大，有千萬種活法不一定你這種就是對的，別人就是錯(cuò)的。
以前我認(rèn)為自己比平常人知道的很多，因?yàn)榭偢杏X我可以說出很多大道理，但是后來才發(fā)現(xiàn)大道理都懂，小情緒難控，所以導(dǎo)致有一些人你可能是好心好意的，但是對于他來說你這樣子在他眼里就是很嘮叨或者這個(gè)內(nèi)容是對的，但是對于他來說，日后如果他覺得不對，他就會(huì)把這件事情掛在你的身上，所以現(xiàn)在我很少跟別人講起大道理，因?yàn)槲矣X得有一些人不值得，反而會(huì)讓人討厭，所以現(xiàn)在我很少跟人講些大道理，因?yàn)槲易约阂仓�，我雖然懂得這些道理，但是我不一定自己都不一定能做到，所以點(diǎn)到為止。
手機(jī)和錢是給我在某種程度上很大，安全感真真切切的安全感的那一件物品。但是我自己心里明白要有一個(gè)度，不會(huì)讓我成為這兩件物品的奴隸。
先概括后具體的作文 篇16
成長是一朵花，挫折是根，淚水是莖，成功是盛開的花瓣。
“童年�。∈菈糁械恼�，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
小時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴一直“瘋”個(gè)不停，一天到晚地不在家。大家曾趴在地上彈珠子，曾在下水溝中撈掉進(jìn)來的東西，曾在花園里無憂無慮的躺著……那時(shí)候，快樂與幸福天天都伴隨著大家，那快樂而又美好的童年�。�
“人總會(huì)成長，而成長的過程卻是十分艱苦的。”
小學(xué)時(shí)，由于某種緣由我不能不離開我的小伙伴們，離開那個(gè)有我美好童年的地方，來到一個(gè)新的陌生的環(huán)境中。在這里，我飽嘗孤獨(dú)的滋味，我不管做啥事情都感覺力不從心，我多想讓我的童年好友來伴隨我，和我一塊玩、一塊學(xué)習(xí)、一塊共進(jìn)退��！過了一段時(shí)間，我了解了：我已經(jīng)不是那個(gè)年幼無知的小朋友了，我應(yīng)該掌握獨(dú)立，掌握同意新的環(huán)境，恢復(fù)以前的狀況。并掌握善交朋友，積極回答問題，有不懂的問題主動(dòng)去問……
“苦難是一所最好的大學(xué)。”
自尊心非常強(qiáng)的我覺得任何不起眼的失敗都是一個(gè)“災(zāi)難”。由于以前狀況不好，所以在那次考試中，我失利了，傷心的我不知曉該如何解決，真想找朋友訴訴苦��！看到了一個(gè)和以前的一個(gè)朋友長得十分相像的人，想和她交個(gè)朋友，卻一直沒能張開嘴，很不容易說了，人家根本不在乎；想去問老師一些題，卻又不知曉該如何說……“災(zāi)難”一個(gè)接著一個(gè)，因此那段時(shí)間，我一直唉聲嘆氣的。后來，我把煩惱全部發(fā)泄在書的海洋里，我看完《名人傳》后發(fā)現(xiàn)，我們的問題根本不值得說，只有經(jīng)歷過挫折的人，才有成功的機(jī)會(huì)。于是，我慢慢變得開朗起來，輕松的解決了這部分“棘手”的問題。
我變得堅(jiān)強(qiáng)起來了，無論從什么方面來講，我都更成熟了，由于我上過最好的大學(xué)：成長的苦難。
開心的童年，畢生難忘；成長的過程，艱辛痛苦；勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)受益。
窗外，一陣清風(fēng)徐來，落葉如蝴蝶般飛舞于空中，久久不愿落下……
先概括后具體的作文 篇17
人一直會(huì)長大，換言之，人一直會(huì)自己學(xué)著慢慢長大。
生活道路的一個(gè)個(gè)腳印，都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長的深度。成長越慢的人，往往在成長的過程中所受的傷害就越多。面對種種的傷痛，大家要做的不止是承受，更多的是感恩，感謝那些叫你受傷的事，忘記那些叫你受傷的人。由于傷害或許是無意的，但成長是需要的。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己，不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一塊；開始尊重我們的意愿，做自己需要做的事；開始安排我們的種種計(jì)劃，甚至規(guī)劃我們的生活；開始感受到我們的獨(dú)處也充認(rèn)可義……你已日漸地長大。
當(dāng)你遇到很多選擇，你也不會(huì)猶豫不定，腦中飛快閃現(xiàn)三種選擇并做出判斷時(shí)，當(dāng)你面對自己有利的事情也不盲目選擇時(shí)，當(dāng)你開始我們的獨(dú)立考慮并鎮(zhèn)定地面對這部分選擇時(shí)……你已日漸地長大。
當(dāng)你感覺逛街玩游戲是費(fèi)時(shí)時(shí)，當(dāng)你試著改變作息，想要思想和行動(dòng)達(dá)到一致時(shí)，當(dāng)你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔(dān)日常大大小小的事務(wù)時(shí)，當(dāng)你明顯地感到我們的時(shí)間不夠用時(shí)……你已日漸地長大。
成長需要在種種的日常慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運(yùn)用實(shí)質(zhì)的行動(dòng)進(jìn)行證明，在證明的過程中，你就在慢慢地成長。
成長的過程一帆風(fēng)順不肯定就是好的，在挫折中成長的人肯定比在一帆風(fēng)順中成長的人更堅(jiān)強(qiáng)。成長的道路是平等的，你付出多少就會(huì)得到多少。
先概括后具體的作文 篇18
期中考試的成績出來了，自我感覺還可以。語文100分，數(shù)學(xué)99分。在班級排行榜是第一。聽說了這個(gè)消息，我按捺不住心中的喜悅，高興的一蹦三尺高。平常的努力總算沒白費(fèi)。
但在高興之余，我也知道自身還存在不少的問題，譬如粗心，數(shù)學(xué)的題目很容易，但扣掉的一分卻是由于兩道容易的口算題，我心里很后悔，但我知道：世上沒有賣后悔藥的，我發(fā)誓要改掉粗心的問題。除去粗心，我還發(fā)現(xiàn)自身的口算速度還有點(diǎn)慢，要多多訓(xùn)練才行。
語文還要在閱讀上多下工夫，多讀書，這樣能力才能提升。
先概括后具體的作文 篇19
外婆的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，哪里是個(gè)有山有水的地方。
春天，才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的絲條，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，小燕子從南方趕來，讓哪里的春光變得生機(jī)勃勃。
夏天，哪里變得更熱鬧呢，知了在樹上叫著，公雞熱得耷攏著翅膀，站在樹影下乘涼呢，蜻蜓飛來飛去，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，好像在巡視它的領(lǐng)地呢。
秋天，稻子成熟了，處處都是農(nóng)民伯伯收割了的喜悅聲。樹上黃葉被一陣風(fēng)，吹得飄落下來了。深秋時(shí)節(jié)，菊花開了，一棵棵菊花，像一個(gè)個(gè)仙女一樣在跳舞。
冬天，一場雪之后，大地銀裝素裹，遠(yuǎn)處，幾棵小樹光禿禿的，下了一場雪后，就像那幾棵樹開梨花了，真好玩。鄉(xiāng)村四季，景色優(yōu)美，我愛這美麗的自然風(fēng)光之中。
先概括后具體的作文 篇20
我們的校園非常美麗，不信聽我介紹一下哦!
我們的校園里有著許多的綠樹，一片綠茸茸的草地，好像一張綠色的毛毯，上面點(diǎn)綴著一朵朵五顏六色的鮮花，好像綠絲巾上繡的一顆顆珍珠，生機(jī)勃勃!
我們的校園里最引人注目的是那棵百年的玉蘭樹.初春，它才剛剛舒苞展蕊，要到夏日時(shí)，他才開花，它的花香沁人心脾，只要聞到這種迷人的香味，你將陶醉.玉蘭樹會(huì)把你的視線緊緊吸引，讓你久久不愿意離開.到了夏天，它的花就會(huì)凋謝，長出繁茂的枝葉，讓你知曉夏天來了!!!!
玉蘭樹的周圍有一些假山，那假山仿佛是保護(hù)著那棵挺拔的玉蘭樹.假山姿 態(tài)萬千，有的像一位老爺爺，拿著他心愛的拐杖，望著玉蘭樹;有的像一只大肥羊，吃著新鮮的草.........
校園還有幾排整整齊齊的冬青樹，不管是大風(fēng)呼嘯，還是大雪覆蓋，它永遠(yuǎn)不會(huì)輕易低頭，它仿佛就是一個(gè)個(gè)士兵，守護(hù)著我們的校園!
聽了我的介紹，你們覺得我們的校園美嗎?
先概括后具體的作文 篇21
一轉(zhuǎn)眼，冬天過了。轉(zhuǎn)眼間，我們不知不覺來到了春天。
春天的景色是那么的美。粗壯的樹干上長出了嫩嫩的綠葉;清澈得可以清晰的看見河底的小河也解凍了;一望無際的草原上長出了青青的小草;就連一直沉睡的柳樹也發(fā)芽了。
當(dāng)我走進(jìn)花園里，花園里的景色一下把我吸引住了。花園里的花有牡丹、百合等各種漂亮美麗的花。這些鮮艷的花朵也把一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶姐姐引來了。蝴蝶在花叢中飛來飛去，為大自然增添了與多生。
當(dāng)我走進(jìn)校園里，校園里的樹木都發(fā)芽了，草灘里長滿了嫩綠的小草和鮮艷的小花，引來了許多小蜜蜂。春風(fēng)好像攪醒了小鳥，鳥兒們都在春風(fēng)中自由自在地飛翔。
春，你使花園更加美麗;你使學(xué)校更加有了讀書的氣氛。
春天，我愛你。
先概括后具體的作文 篇22
我家的小貓真可愛。它有四只小短腿，它的腿是虎斑顏色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像四根迷你棒球棒一樣，他跑步的時(shí)候小短腿速度快的就跟踩著風(fēng)火輪一樣，飛速前進(jìn)。它的小鼻子是黑漆漆的，每時(shí)每刻它都在用敏銳的嗅覺聞著各種東西的味道，似乎什么東西它都沒有見過一樣，它總是很好奇，傻呆呆的站在那里。它的眼睛在白天的時(shí)候總是瞇成一條縫，有時(shí)吃東西的時(shí)候眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，但晚上它的眼睛會(huì)發(fā)出幽暗的藍(lán)光，就像黑暗的守護(hù)者一樣。一旦有任何輕微的聲音它的小耳朵都會(huì)豎起來仔細(xì)地聽，眼睛變得更藍(lán)了。只要我的一支鉛筆掉到地上，他就撲上去死死咬住這個(gè)東西，我家小貓很小，還沒有張出牙齒，咬人一點(diǎn)兒都不疼，連我推門它都死死的咬住我的拖鞋，我無奈之下只好把拖鞋留給它當(dāng)玩具玩。
我家小貓很調(diào)皮搗蛋，但是我還是愛我的小貓，我的小貓更加的愛我。
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