大學(xué)暑假實(shí)踐小結(jié)
大學(xué)暑假實(shí)踐小結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生提高全面素質(zhì),充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),服務(wù)社會(huì)的重要渠道和載體。大學(xué)生只有走出校園,深入社會(huì),才能夠更多地了解社會(huì),接受實(shí)踐鍛煉,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn),同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過(guò)程中受到教育和鍛煉。
2006年暑假期間,我參加了由南京八所高校聯(lián)合并且得到了愛德基金會(huì)的大力支持組成的“南京暑期實(shí)踐團(tuán)”,在實(shí)踐的十幾天里,我們?cè)谀暇o(wú)錫兩個(gè)地方進(jìn)行了活動(dòng)。我們此次實(shí)踐的主要內(nèi)容是宣傳愛滋病的相關(guān)知識(shí),了解居民對(duì)愛滋病的知識(shí)的掌握情況。
在這次活動(dòng)中,我們一行30多個(gè)學(xué)生得到了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),在前幾天的培訓(xùn)中,南醫(yī)大的學(xué)長(zhǎng)們給我們進(jìn)行了愛滋病相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的講授,如:愛滋病的發(fā)病機(jī)理,和一些發(fā)病癥狀。然后就進(jìn)行了同伴教育主持方面的培訓(xùn),學(xué)到了許多主持技巧,在次期間我們對(duì)主持稿的一遍又一遍的修改,直至符合要求,因?yàn)殚_始忘了我們所要講授的對(duì)象是打工者,語(yǔ)言全都是專業(yè)語(yǔ)言,但后來(lái)考慮到他們的文化水平,必須把語(yǔ)言該的平民化,但知識(shí)必須又要精確化,所以十分麻煩,當(dāng)中的辛苦只有我們自己能體會(huì)了。接著就是一遍又一遍的排練,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行磨合,以及提高主持人之間的配合。
幾天的培訓(xùn)結(jié)束了,下面就是我們顯示幾天培訓(xùn)成果的時(shí)候了,活動(dòng)開始就在南京安德門勞務(wù)市場(chǎng)舉辦了啟動(dòng)儀式。民工兄弟們看到活動(dòng)都好奇地圍過(guò)來(lái),看這看那,滿是好奇心天氣是有點(diǎn)熱,雖然是干得滿頭大汗,但一點(diǎn)也不覺得辛苦,只知道我們送出的是服務(wù),是愛心,是奉獻(xiàn),是我們當(dāng)代大學(xué)生的美德。隨著時(shí)間的推移,人也越來(lái)越多了,一番熱烘烘的景象,雖然天氣很炎熱,可是人們的興致卻異常的高,很多人過(guò)來(lái)詢問(wèn)。我們也積極地動(dòng)起來(lái),人人手里都有活干,忙得不亦樂(lè)乎。他們站在我們活動(dòng)展板前認(rèn)真地看起來(lái),下面就是考驗(yàn)我們學(xué)得專業(yè)知識(shí)的時(shí)候了,我們對(duì)他們提出的疑問(wèn)進(jìn)行了一一的.解答,直至他們明白!凹埳系脕(lái)終覺淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱纳衔,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些問(wèn)題感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在培訓(xùn)中總覺得學(xué)得差不多,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
中午吃過(guò)午飯后,就開始了我們的同伴教育,由于我們是第一場(chǎng),所以一開始就遇到了我們沒(méi)有預(yù)料到的情況,在整場(chǎng)活動(dòng)中聲音問(wèn)題一直存在,因?yàn)閳?chǎng)地原因環(huán)境十分嘈雜,我們必須把嗓門提到最大,可是效果還是很差,以致活動(dòng)時(shí)場(chǎng)面變得十分混亂,難以控制。最后只能草草的結(jié)束;顒(dòng)結(jié)束后,大家坐在了一起,對(duì)這場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),發(fā)表了各自的看法,自己也進(jìn)行了總結(jié)。通過(guò)了第一場(chǎng)活動(dòng)我們?cè)谥鞒纸?jīng)驗(yàn)上還差很多,這是在后面的活動(dòng)中必須積累的。
接下來(lái)的幾天,我們到了幾個(gè)建筑工地上進(jìn)行了幾場(chǎng)同伴教育和對(duì)打工者的問(wèn)卷調(diào)查,
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