有關語文閱讀題的答題技巧
1、主要內(nèi)容概括。
故事情節(jié)概括：若有示例，結構上盡可能與示例一致，主語也盡可能與示例一致。
公式：什么人做了什么事結果怎么樣？（必要時，要加上能體現(xiàn)人物性格或中心思想的關鍵細節(jié)）
2、說說題目的妙處（題目能不能改成其他）。
A、先說修辭方法或表現(xiàn)手法，如：對偶；頂針；比喻；引用；雙關（表面意思是什么，這里暗指什么）；擬人；夸張等；
B、形象地概說了漫畫（或文章）什么內(nèi)容；（若文章題目，可能有設置懸念，吸引讀者作用）
C、揭示出什么寓意或諷刺了什么或作品流露出什么情感。（極具有諷刺意味。）
注：有的是漫畫題目，有的是現(xiàn)代文題目，答題方法一樣。
3、品味文本中富于表現(xiàn)力的詞句
議論性句子：
什么修辭，生動形象地寫出什么對象什么特點，表達了作者什么觀點。議論，回答為什么？（往往文章中有）再回答給我們什么啟示？（往往是文章的主題）
描寫性句子：
屬于什么描寫（動作描寫？心理描寫？神態(tài)描寫？），運用什么修辭手法（比喻？擬人？對比？），或描寫技巧（運用XX、XX等疊詞；運用XX、XX等一些列動詞；運用XX、XX等一系列形容詞），從哪些角度（如：視覺？聽覺？嗅覺？觸覺？）從哪些方面（如：聲？色？形？味？），褒詞貶用？貶詞褒用？生動形象（幽默詼諧？含蓄委婉？）地寫出了什么對象什么特點，表達出作者（或XX）什么情感（喜愛？諷刺？贊美？憤怒？）或表現(xiàn)出作者（或XX）什么性格。與上文什么內(nèi)容相照應或為下文什么內(nèi)容埋下伏筆（為下文什么樣的情節(jié)逆轉埋下伏筆）？
注：有時有幾種修辭手法，而所起到的作用效果不同，最好分開表達（例：考試說明P31。7（1）題）有時加點詞語有幾個，而所描述的對象不同，或所再現(xiàn)的特點不同，那么，也請最好分開表達（例：《滾鐵環(huán)》閱讀理解）
有時加點詞看似矛盾，實則不矛盾，是因為詞語形容的'對象并不一樣。（例：考試說明P31。7（2）題，從不閑著形容土地；難得清閑則形容人；只需點明，它形容的分別是什么對象什么特點。）
4、從文本中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
尋找文章中議論性的句子（發(fā)表觀點）。
5、用現(xiàn)代漢語翻譯重要文言句子。
先將每個文言字解釋出來，再把解釋連成一句話，若發(fā)現(xiàn)有省略的成分就加上，要發(fā)現(xiàn)句子不通，就考慮它是否是倒裝句，若是，適當調(diào)整位置，使句子通順。
注意：1、每個字詞是否都有對應的翻譯，特別注意詞類活用、通假字；
2、省略部分是否都補上；
3、句子是否需要適當調(diào)整使之通順；
4、是否是互文（若是，則意思相互補充，翻譯要將句子意思組合在一起）。
5、人名，地名，官名等不用翻譯。
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