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      小升初語文閱讀理解題六大解題方法

      時間:2021-04-05 16:34:45 語文閱讀 我要投稿

      小升初語文閱讀理解題六大解題方法

        一、聯(lián)系上下文理解詞語——瞻前顧后

      小升初語文閱讀理解題六大解題方法

        所謂“瞻前顧后”具體是指聯(lián)系文章前后文的句子明確詞義,在具體語境中揣摩詞義的變化,用自己最通俗的語言表達(dá)出來。

        其實(shí)解釋詞語的方法有很多,找近、反義詞;抓住關(guān)鍵詞解釋等,在基礎(chǔ)部分復(fù)習(xí)時大家一定會注意的。

        二、理解句子的含義

        談?wù)勛约鹤x句子的體會——字面+中心+生活所謂“字面+中心+生活實(shí)際”指的是,先理解句子的字面意思,

        解釋句中的關(guān)鍵詞語,連詞成句;聯(lián)系文章前后的內(nèi)容來解釋句子,聯(lián)系文章中心來理解句意,最后要結(jié)合自己的生活實(shí)際來談感受,作者寫文章的目的是表達(dá)自己的情感,或者說明一個道理,希望與我們達(dá)到共鳴,我們要聯(lián)系自己的生活,來談體會。

        三、概括段意(內(nèi)容)的方法

        1、組合法:將每一段(層)的意思疊加起來,就是這一段的意思。用誰干什么的語句來表達(dá)。

        2、摘抄法:找到這一段的中心句,一般是總起句或者總結(jié)句來概括段意。

        3、拓展法:文章中心句可以幫助你進(jìn)行概括段意,找到每一段的中心詞和文章的中心詞掛鉤,用拓展法來概括即可。

        4、概括段意的要求:

       。1) 從文章內(nèi)容的角度出發(fā),不能直接從寫法和中心出發(fā),如寫《盧溝橋烽火》:不能寫成,本文用對比的方法敘述了我軍和敵人在盧溝橋打仗的清況。

        (2) 不能寫成提綱式,如這段寫了盧溝橋烽火的戰(zhàn)爭起因。

        (3) 用陳述句的.形式表達(dá),不能用疑問句的形式寫,如:這段話寫了我軍為什么要和日軍在盧溝橋開戰(zhàn)。

        四、理解文章中心的方法

        1、寫人是為了表達(dá)人物的思想、品質(zhì)、精神,自己讀文章的時候用幾個詞語通俗的表達(dá)一下,提醒自己這幾點(diǎn)在回答問題的時候不能忘記寫。

        2、寫事情的文章,主要表達(dá)的目的是情理,自己讀時要多想幾點(diǎn),盡量考慮周全,從文章中不同的人物身上找情理,站在不同的人物角度思考問題。

        3、寫景的文章多半是表達(dá)自己的情感,對祖國,對家鄉(xiāng)……的愛或者懷念。

        4、寓言、童話多半是說明一個道理,一定藏在文中,自己要好好領(lǐng)悟。

        5、詩歌閱讀多半抒情,自己看看作者是向誰抒情,根據(jù)不同的對象抒發(fā)什么樣的情感,表達(dá)要清楚。

        6、說明的閱讀多半是提醒我們該怎么做,日后要注意什么,要考慮多一些。

        五、回答問答題的方法

        1、回答“從哪里看出來……”的題型:

        首先找到問答中的關(guān)鍵詞語,要就是“抓手”,然后在文中中間勾畫出來,再在這個關(guān)鍵詞語的前后找語句回答,跟著記住一定要先把語句抄下來,最后寫自己的理解。

        2、回答“為什么”的題型:

        寫清楚因為……所以……,這是答題的習(xí)慣。因為的原因有兩方面,一是文章內(nèi)容,二是文章中心,每一方面至少都要考慮兩點(diǎn)以上,或者記住文中有幾個人物就從每個人物身上找要點(diǎn)。

        3、回答“怎么理解……”的題型:

        首先從文中理解,把文章中的這句話用最通俗的方法再說一遍,可以給這個句子換說法,也可以給這個句子作解釋。然后根據(jù)文章的中心再理解句子,說出自己的看法,最后可以聯(lián)系生活再說說。

        六、閱讀說明文的方法

        說明文的考核一般都是考核說明的順序,說明的方法,使用說明方法的好處。這樣的閱讀題答案其實(shí)就那么幾個,孩子掌握起來一點(diǎn)也不困難,只要細(xì)心就能很快又準(zhǔn)確的完成閱讀任務(wù),就不一一贅述了。

        最后,預(yù)祝長沙的同學(xué)取得優(yōu)異的成績,考上理想的名校!

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