二年級語文上冊期末課外閱讀復習教案
設計理念:“興趣是最好的老師”。閱讀興趣的培養(yǎng)對于低年紀學生尤為重要。
三維目標:
知識性:認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號:句號、問號、感嘆號。了解短文共有幾句話。
能力性:能閱讀淺顯的課外讀物,準確、明白地回答短文中的問題。
情感性:能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中的詞句,在閱讀中主動積累詞語。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
學習重、難點:能閱讀淺顯的課外讀物,準確、明白地回答短文中的問題。
復習過程:
一、復習
要讀懂短文需要注意什么?
生:1、認真讀短文,遇到不認識的字詞查字典。2、遇到不理解的字詞可以查字典也可以多讀幾遍短文,聯(lián)系上下文理解。
設計意圖:能整體感知課文內容,根據課文內容和實際生活大致了解課文內容,培養(yǎng)閱讀興趣。
二、回顧短文中常出現(xiàn)的`知識點。
(一)認識句號、問好、感嘆號。根據標點符號寫句子。
__________。
。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸
。撸撸撸撸撸撸撸撸撸!
出示一段話,數(shù)數(shù)共幾句?
[這個環(huán)節(jié),可以讓孩子自己說說已學過的可以表示一句話的標點符號有哪些,再用不同的標點說話加深印象,說句子時注意提醒孩子要說完整句。]
。ǘ┱J識描寫顏色的詞。寫出表示顏色的詞:______ ___ __
師適機指導:五顏六色、五彩這兩個詞是表示顏色的詞嗎?
找出短文中表示顏色的詞。
。ㄈ⒊鍪纠
公園里的花開了,有紅的,有黃的,有紫的。公園里面到處是鮮花的海洋。
在鮮花的海洋上,來了一群會飛的花朵,他們是漂亮的蝴蝶。看,小小的蝴蝶,拍著五顏六色的翅膀,在花海里飛舞,多好看!
認真閱讀短文,說說“海洋”指的是公園里的什么?
師指導:找不出答案一定要多讀短文,聯(lián)系上下文。
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