語文課內(nèi)閱讀題答案

語文課內(nèi)閱讀題答案1

　　“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　⒈這段話選自《 》，是丹麥作家______________寫的。他被稱為“ ____________”。你還讀過這位作家的童話作品有：____________ 、__________ 、____________ 。(3分)

　　⒉“她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”結(jié)合原文說說這些美麗的東西是什么?(2分)

　　答： 。

　�、尺@段話中有兩個“幸福”，請結(jié)合全文說說它們的含義各是什么?(2分)

　　答： 。

　　參考答案：

　　⒈《賣火柴的小女孩》，安徒生，“童話大王”，《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》等。

　�、不馉t、烤鵝、圣誕樹、奶奶

　�、城耙粋�“幸�！笔钦f小女孩臨死前看到了許多美好的幻景;后一個“幸�！笔钦f小女孩死了，就沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦了，就徹底幸福了。

語文課內(nèi)閱讀題答案2

　　課內(nèi)文言文閱讀篇

　　(一)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也!”

　�、苯忉尲狱c字

　　⑴具答之()⑵有良田美池桑竹之屬()⑶屋舍儼然()

　　⑷各復(fù)延至其家()⑸乃不知有漢()⑹便要還家()

　�、蚕铝屑狱c字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是()

　　A、男女衣著，悉如外人B、村中聞有此人，咸來問訊

　　C、而兩狼之并驅(qū)如故D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂

　�、秤行┏烧Z出自本文，請寫出兩個、

　�、聪铝屑狱c詞語用法與其他三項不同的是()

　　A、阡陌交通B、率妻子邑人來此絕境C、無論魏晉D、設(shè)酒殺雞作食

　�、捣�譯句子

　　(1)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　譯文：

　　(2)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境

　　譯文：

　�、读舭祝�是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想像的空間，你認(rèn)為本文何處運用了這種手法，試簡要分析。

　　(二)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�之有?

　�、薄堵�室銘》是古代散文中的名篇，采用了的寫法。

　�、步忉屜铝芯渲屑狱c的字。

　　(1)有仙則名( ) (2)斯是陋室()

　　(3)惟吾德馨( ) (4)無案牘之勞形()

　�、场盁o絲竹之亂耳”中的“之”字與下列各句加點的“之”字用法相同的一項是()

　　A. 策之不以其道B.予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　C.多助之至，天下順之 D.燕雀安知鴻鵠之志哉

　�、捶�譯下面的句子。

　　無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

　�、底髡咭�用“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說明()

　　A.自己和諸葛亮、揚雄一樣都居住在陋室中。

　　B.自己的陋室可以和諸葛廬、子云亭齊名。

　　C.以古代名賢自況，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。

　　D.表明作者懷念諸葛亮、揚子云。

　　(三)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　�、苯忉屜铝屑狱c的詞語。

　�、趴蓯壅呱蹀�()⑵濯清漣而不妖()

　�、窍氵h益清()⑷可遠觀而不可褻玩焉()

　�、� 翻譯文言語句

　　菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?

　�、� 選文第1節(jié)從 、 、 三個方面對蓮花進行了描寫。

　�、� 短文贊揚蓮“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀點，你是怎樣對待的?請簡述理由。

　　⒌ 模仿例句，用同樣的方法造句。

　　例句：我愛蓮花，因為它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。

　　造句：我愛，因為它。

　　(四)明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

　　舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。

　�、苯忉屜铝屑狱c的詞

　�、艦閷m室、器皿、人物()⑵中軒敞者為艙()

　�、侵凼孜查L約八分有奇()⑷高可二黍許()

　　⒉翻譯下面句子

　�、艊L貽余核舟一

　　⑵中軒敞者為艙，箬篷覆之

　�、尺x文中最能體現(xiàn)王叔遠構(gòu)思巧妙、技藝精湛的話是什么?(用文中的話回答)

　�、催@件雕刻作品的主題是什么?(用文中的話回答)

　�、堤K軾《赤壁賦》《后赤壁賦》中的名句分別刻在船窗左右的小窗上有什么作用?

　　(五)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　�、苯忉屜旅婕狱c的字

　�、挪华氂H其親()⑵男有分，女有歸()()

　�、舱页鑫闹袃蓚�通假字并加以解釋。

　　通解釋

　　通解釋

　�、撤�譯句子

　　(1)貨惡其棄于地也，不必藏于己

　　(2)選賢與能，講信修睦

　　⒋選文是從哪幾個方面說明“大同社會”的特征的?

　　(六)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！�

　　1.解釋下面加點的字。

　�、烹m乘奔御風(fēng)不以疾也( ) ⑵晴初霜旦( )

　　2.選出加點詞詞義相同的一項()

　　A.或：或王命急宣 或以錢幣乞之

　　B.故：故漁者歌曰 故余雖愚，卒獲有所聞

　　C.絕：哀轉(zhuǎn)久絕 沿溯阻絕

　　D.素：素湍綠潭 可以調(diào)素琴

　　3.翻譯下面的句子。

　　⑴至于夏水襄陵，沿溯阻絕

　�、扑赝木G潭，回清倒影

　　4.文章花了大量筆墨，運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是采用的 描寫手法，其作用是 。

　　5.文中對三峽景物的描寫很有特色。請從文中再選出兩處景物，仿照例句進行描寫。

　　例：碧綠的潭水，怪異的松柏。

　　(七)①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

　�、苯忉屜旅娴募狱c詞

　�、拍顭o與為樂者( )⑵遂至承天寺( )

　　⑶懷民亦未寢( ) ⑷相與步于中庭( )

　�、灿矛F(xiàn)代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。

　�、潮疚募�中寫景的句子是第句，其主要內(nèi)容可用4個字概括為：

　　⒋這篇文章主要表現(xiàn)了作者的心境。

　　(八)山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　�、苯忉屛闹屑狱c的詞語

　�、盼迳�交輝( ) ⑵曉霧將歇( )

　�、窍θ沼�頹( ) ⑷沉鱗競躍( )

　　⒉翻譯文中畫橫線句

　�、派酱ㄖ�美，古來共談。

　　⑵自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　⒊發(fā)揮想像，描述一下畫浪線句子所呈現(xiàn)的景象。

　　⒋這篇小品文寫景富有特色，有極高的文學(xué)價值，請作簡要的賞析。

　　(九)浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

　　每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

　　吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。

　　1.解釋加點詞的意義。

　�、欧狡溥h出海門()⑵每歲京尹()

　�、菫榛鹚�焚() ⑷四馬塞途()

　　2.選出加點字意義相同的一項()

　　A.為：自既望以至十八日為盛僅有“敵船”為火所焚

　　B.天：天下之偉觀也吞天沃日

　　C.百：艨艟數(shù)百騰身百變

　　D.而：溯迎而上而僦賃看幕

　　3.選出加點字意義不同的一項()

　　A.天下之偉觀也勢極雄豪

　　B.則一舸無跡僅有“敵船”為火所焚

　　C.吳兒善泅者數(shù)百溯迎而上

　　D.分列兩岸江干上下十余里間

　　4.翻譯下面的句子。

　�、艃H有敵船為火所焚

　�、茀莾荷魄稣邤�(shù)百，皆披發(fā)文身。

　　(十)崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”

　　1.解釋句中加點的字。

　　⑴是日更定() ⑵余拿一小船()

　�、菗黼ヒ聽t火() ⑷客此()

　　2.用現(xiàn)代文寫出下面句子的意思。

　�、澎F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白

　�、莆╅L堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已

　�、且娪�，大喜曰：“湖中焉得更有此人

　　3.選出加點詞意義相同的一項()

　　A.白：上下一白余強飲三大白而別

　　B.余：余住西湖上下十余里間

　　C.更：是日更定湖中焉得更有此人

　　D.及：及下船及郡下

　　4.選出加點詞意義不同的一項()

　　A.舟子：舟子喃喃曰左右舟子各一人

　　B.是：是日更定是金陵人

　　C.絕：湖中人鳥聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕

　　D.飲：拉余同飲余強飲三大白而別

　　5.簡答。

　�、傥恼碌奈难凼�

　�、谧髡摺把�”是按什么順序?

　　6.請你寫出兩句寫雪景的詩句。

　　八年級上冊課內(nèi)文言文測試參考答案

　　(一)1.詳細 類 整齊的樣子 邀請 竟然 通“邀”，邀請 2.C 3.世外桃源 無人問津等4.D 5.⑴漁人把自己聽到的時一一詳細地告訴了桃花源村的人，他們都感嘆起來。⑵村里的人自己說他們的祖先為了逃避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個跟人世隔絕的地方。

　　6.只要所選之句為讀者留下了一定的想像空間，并能對此句作簡要分析即可。示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”“具言”的`內(nèi)容和“嘆惋”的是桃花源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。

　　(二)1.托物言志2.⑴出名⑵簡陋⑶高尚、美好⑷使……勞累3.B4.沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有繁雜的公文使身體勞累5.C

　　(三)1.⑴多 ⑵美麗而不端重 ⑶更加 ⑷親近而不莊重

　　2.對于菊花的愛好，陶淵明之后就很少聽到有人喜歡;對于蓮的愛好，和我一樣的還有什么人呢?

　　3.生長環(huán)境、體態(tài)香氣、品格氣質(zhì)

　　4.言之成理即可。5.略

　　(四)1.⑴雕刻⑵是⑶零數(shù)⑷左右

　　2.(1)(他)曾經(jīng)送給我一個用果核雕成的小船。(2)中間高起而寬敞的是船艙，(刻著)用竹葉做成的船篷覆蓋著它。3.罔不因勢象形，各具情態(tài)。4.大蘇泛赤壁

　　5.構(gòu)思的巧妙說明是在泛游赤壁

　　(五)1.⑴以……為親⑵職業(yè)女子出嫁 2.矜，通“鰥”老而無妻的人。與，通“舉”。選拔 3.⑴(人們)憎惡財貨被拋棄在地上的現(xiàn)象(而要去收貯它)，卻不是為了獨自享用 ⑵把有賢德、有才能的人選出來(給大家辦事)，(人人)講求誠信，崇尚和睦。

　　4.(1)人人都能受到全社會的關(guān)愛。(2)人人都能安居樂業(yè)。(3)貨盡其用，人盡其力。

　　(六)1.⑴飛奔的馬 ⑵早晨 2.B 3.⑴至于夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了 ⑵雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子 4.側(cè)面描寫(間接描寫) 渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。

　　5.例：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌 險峻的山峰，凄厲的猿啼

　　(七)1.⑴考慮，想到⑵于是，就⑶睡覺⑷共同，一起 2.只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。 3.(即“庭下……蓋竹柏影也”)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣緊“月”來概括即可) 4.曠達、豁達

　　(八)1.⑴交相輝映 ⑵消散 ⑶墜落 ⑷潛游在水中的魚 2.⑴山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。⑵自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。3.略4.略

　　(九)1.⑴當(dāng)……時⑵年⑶燒⑷堵塞2.C3.C4.⑴只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。⑵幾百個善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身刺著花繡

　　(十)1.⑴完了，結(jié)束⑵撐，劃⑶穿⑷客居 2.⑴岸邊樹木早已是冰花一片晶瑩，湖面上到處是白氣彌漫著，天空與云霧、山嶺、湖水，上上下下全都白了⑵僅僅只有那西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡，湖心亭也只看到那么一小點，小船看起來如小草般，船上的人看起來只有兩三粒米那樣大小罷了⑶看見我，十分高興地說：“湖中想不到還會有這樣的人�！� 3.D 4.B 5.⑴癡 ⑵由面到點6.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

語文課內(nèi)閱讀題答案3

　　一、閱讀文言文《與朱元思書》(吳均)，回答問題。

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　1、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。

　　(1)從流飄蕩( )(2)急湍甚箭( )(3)猛浪若奔( )(4)橫柯上蔽( )

　　2、翻譯句子：鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　譯：____________________________________________________________________

　　3、總領(lǐng)全文的句子是：__________________________;寫水時，作者抓住了水的_____和________的特點。

　　4、寫山奇，分別從________覺和________覺來寫景，這樣寫的好處是_____________。

　　5、作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨?

　　二、比較閱讀

　　(甲)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終�！�—陶淵明《五柳先生傳》

　　(乙)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�之有?——劉禹錫《陋室銘》

　　1、解釋文中加點的詞。

　�、僖裕孩谄冢孩蹌冢孩苤�：

　　2、翻譯下面的句子。

　�、偌茸矶�退，曾不吝情去留。

　�、谡勑τ续櫲�，往來無白丁。

　　3、甲段文字中直接表現(xiàn)作者性格和品質(zhì)的語句是。

　　乙段文字中統(tǒng)領(lǐng)全文、點明作者品德的語句是。

　　4、甲、乙兩段文字表現(xiàn)了作者共同的情懷和志趣，試加以概括。

　　三、閱讀《馬說》片斷，回答問題。

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，—食或盡粟—石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　1、下列各組句子中加點詞的意義和用法完全相同的一組是：( )

　　A、千里馬常有而伯樂不常有先帝創(chuàng)、業(yè)未半而中道崩殂

　　B、且欲常馬等不可得北山愚公者，年且九十

　　C、其真無馬邪乃重修岳陽樓，增其舊制

　　D、只辱于奴隸人之手執(zhí)策而臨之

　　2、將下列文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

　�、俨咧�不以其道

　�、谑持�不能盡其材

　　3、文中揭示千里馬被埋沒的根本原因的句子是

　　作者對此表現(xiàn)出強烈的之情。

　　4、文中“世有伯樂，然后有千里馬”一句強調(diào)了作用。在今天，如果你的才華不被人發(fā)現(xiàn)，完全可以(填相關(guān)成語)，把自己的才華積極主動地顯露出來;而在位者也應(yīng)(填相關(guān)成語)正確識別、選拔和任用人才。

　　四、閱讀《送東陽馬生序》選段，回答問題。

　　余幼時即嗜學(xué)、家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問、先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉、故余雖愚，卒獲有所聞。

　　1、解釋下列語句中加點詞的意義。

　　(1)無從致書以觀致：__________(2)走送之走：__________

　　(3)援疑質(zhì)理質(zhì)：__________(4)俟其欣悅俟：__________

　　2、下列各組語句中加點的詞的意義和用法，相同的一組是( )

　　A、每假借于藏書之家公與之乘，戰(zhàn)于長勺

　　B、以是人多以書假余先帝不以臣卑鄙

　　C、或遇其叱咄其真無馬邪?其真不知馬也

　　D、益慕圣賢之道孔子曰：“何陋之有?”

　　3、下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項是( )

　　例句：無從致書以觀

　　A、以是人多以書假余B、計日以還C、俯身耳以請

　　4、下列選項中的文言句式與“弗之怠”一句相同的一項是( )

　　A、每假借于藏書之家B、何陋之有C、馬之千里者

　　4、翻譯下列句子。

　�、僖允侨硕嘁詴�假余，余因得遍觀群書。

　�、谟嗔⑹套笥�，援疑質(zhì)理。

　�、厶齑蠛�，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠

　　5、選段分別從哪兩方面敘寫了作者的求學(xué)之難?

　　答：___________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

　　20xx八年級下冊語文試題之5月月考試卷及答案

　　1.本試卷共七大題，20小題，滿分120分�？荚囉脮r120分鐘。

　　2.答題前，請將姓名、學(xué)號、學(xué)校用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷上指定的位置。

　　3.所有答案全部做在答題卷上的指定位置，在草稿紙、試卷上答題無效。

　　4.考試結(jié)束，監(jiān)考人員只收答題卷，試卷請自行保存。

　　預(yù)祝你取得優(yōu)異成績!

　　第Ⅰ卷〔選擇題30分)

　　一、(共12分，每小題3分)

　　1.下列加點字讀音和字形不正確的一項是

　　A.鄙夷(yí)翕(xī)動遐想不計其數(shù)

　　B.寒噤(jīn)屏(píng)氣徜徉事在必行

　　C.愕(è)然藐(miǎo)小屏蔽耐人尋味

　　D.貯(zhù)蓄嗤(chī)笑惘然沁人心脾

　　2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的_______而生活，也不愿意他們都如閏土的_____而生活，也不愿意都如別人的______而生活。

　　A.辛苦恣睢辛苦麻木辛苦展轉(zhuǎn)

　　B.辛苦麻木辛苦展轉(zhuǎn)辛苦恣睢

　　C.辛苦展轉(zhuǎn)辛苦恣睢辛苦麻木

　　D.辛苦展轉(zhuǎn)辛苦麻木辛苦恣睢

　　3.下面各項中，有語病的一項是

　　A.楚才作文競賽對提升青少年人文素養(yǎng)、彰顯武漢文化軟實力起到了積極的推動作用。

　　B.市民將可通過電視、短信、廣播、網(wǎng)絡(luò)等渠道提前24小時獲知“霾”的行蹤。

　　C.“兩艦一艇”的首航，標(biāo)志著武漢首條以軍事旅游元素為主的水上旅游線路正式開動。

　　D.實現(xiàn)中華民族的復(fù)興，是近代以來中國人民最偉大的夢想。

　　4.將“這種情況與一架天平的來回擺動很相像，所以稱為‘天平動’或‘枰動’”這句話還原到下面語段中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?/p>

　　為此，奧尼爾提出兩個地點。(A)它們位于月球環(huán)繞地球運行的軌道上，一個在月球前，另一個在月球后，每個點都可以與地球、月球組成一個等邊三角形，其邊長等于月地之間的距離，即384400千米。(B)早在1772年，法國天文學(xué)家拉格朗日就己證明，位于這兩個點上的小物體所受的地球引力和月球引力恰能使之處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)。(C)也就是說，如果小物體位置稍有偏離，那么地球與月球的引力聯(lián)合起來又會把它拉回到這兩個點上，于是，該小物體就會在平衡位置附近往返擺動。(D)太空中的這兩個點則稱為“秤動點”或“拉格朗日點”。

　　二、閱讀下面的短文，完成5-7題。(9分，每小題3分)

　　“天坑”是如何形成的

　　20xx年5月31日，瀕臨加勒比海的中美洲國家危地馬拉發(fā)生了一樁駭人聽聞的怪事：其首都危地馬拉城出現(xiàn)一個巨大的深坑，深度達到60米!有目擊者稱當(dāng)時一幢3層建筑墜入坑中，造成至少1人死亡。

　　20xx年3月25日凌晨，四川省宜賓市江安縣紅橋鎮(zhèn)五閣村突然出現(xiàn)3個形狀大小不等的巨型塌陷坑，呈直線展開，目擊者稱這些塌陷坑足有兩個籃球場那么大，此后，類似事件不斷出現(xiàn)，在附近又出現(xiàn)多個大大小小類似的塌陷坑，共計11個。

　　20xx年3月以來，廣西省東蘭縣武篆鎮(zhèn)那論村的稻田中多處泥土下陷，出現(xiàn)大大小小十多個新坑，加上前幾年已經(jīng)出現(xiàn)的，總共超過30個。不過這些坑規(guī)模不大，小的直徑1米，大的有6米，深度最大的為6米。因不解其因，人們習(xí)慣稱之為"天坑"。

　　想起這可怕的一幕幕，我們會忍不住去思考：誰，才是真正的幕后黑手?

　　至于"天坑"的說法，有時候是不正確的。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了地面無緣無故出現(xiàn)一個大坑時，因不解其因便稱其為"天坑"，其實這是一種誤解。我國從事洞穴科學(xué)研究的著名專家朱學(xué)穩(wěn)指出，"天坑"是指寬度和深度不小于100米的塌陷漏斗，并由直立的周壁構(gòu)成陡峭的剖面。此外，從觀賞方面來說，是否壯觀、雄奇、險峻，而且具備生物多樣性等綜合屬性，也往往被認(rèn)為是鑒別天坑與一般漏斗、洼地或豎井的重要標(biāo)志。所以說，很多時候，我們看到的"天坑"都不是真正意義上的天坑。有時候可能是因為過量抽取地下水造成的地面沉降或地面塌陷，有時候是人工采礦活動將地下掏空誘發(fā)的地表塌陷，也有的是因為曾經(jīng)開挖過地面而在回填時未填實，當(dāng)流水滲入地下時帶走泥沙，結(jié)果導(dǎo)致上部土體陷落。而此次危地馬拉城的巨大塌陷坑，很可能是由于熱帶風(fēng)暴"阿加莎"帶來的持續(xù)暴雨和城市地下排水系統(tǒng)不夠完善所致。

　　那么，真正巨大的"天坑"是如何形成的呢?

　　在巖溶作用強烈的地方，長年累月的發(fā)展，地下形成的空洞一旦造成頂部巖層坍塌，便會在地表形成坑的形狀，若規(guī)模和形狀達到一定程度，便可稱為"天坑"。所以說，天坑就是發(fā)育成熟的一種喀斯特地貌。

　　當(dāng)這種地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生在有人類活動的地區(qū)時，便可能成為一種地質(zhì)災(zāi)害，即為"天災(zāi)"。如果發(fā)生在無人居住區(qū)，則一般不具有危害性。倘若人們能夠在保護的基礎(chǔ)上開發(fā)利用，還能成為風(fēng)景優(yōu)美、魅力無窮的旅游勝地，吸引大批學(xué)者和"探洞"愛好者前往探險，尋找大自然的神秘和美麗。不過，需要注意的是，喜歡探秘的朋友一定要在當(dāng)?shù)貙?dǎo)游或向?qū)У闹敢�下前往，千萬不要獨自行動，畢竟安全始終是最重要的。

　　五、

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中直可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)舍，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　1、本文是____________(朝代)著名文學(xué)家_______________________(人名)所作。

　　2、下列句子中加點詞意思相同的一項是( )

　　A、其岸勢犬牙差互其如土石輟B、而不知日之入耕之壟上

　　C、雜然而前陳蒼然暮色D、以其境過清固國不以山溪之險

　　3、翻譯

　　(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

　　(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　　(3)斗折蛇行，明滅可見。

　　4、作有從 和 兩方面來描寫游魚：時而 ， ;時而 ， 。作者觀魚時的心情也是 的。

　　六、《醉翁亭記》

　　至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

　　1、這個片段寫了四種情況。從原文中找出最能概括每種情況的短句、依次填寫在下面的橫線上。

　　____________________________________

　　2、下面各組句中的加點字意思相同的一組是( )

　　A、往來而不絕者率妻子邑人來此絕境

　　B、臨溪而漁蒞臨指導(dǎo)

　　C、宴酣之樂醫(yī)之好治不病以為功

　　D、泉香而酒洌雜然而前陳者

　　3、將“負(fù)者歌于途，行者休于樹”翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　譯文：___________________________________________________________

　　4、聯(lián)系全文看，對作者在這個片段中表達的思想感情分析正確的一項是( )

　　A、山水之樂B、與民同樂

　　C、被貶后的抑郁心情D、“醉”與“樂”的和諧統(tǒng)一

　　5、從作者所表達的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的“______________，________________”曠達胸襟。

　　6、下列句子理解正確的有( )

　　A.“滁人游”的歡悅情景側(cè)面反映了太守治下的政治清明;寫“滁人游”，襯托了“太守醉”。

　　B.“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”一句的意思是：一個面容蒼老，滿頭白發(fā)的老人，昏昏欲倒的坐在眾人中間，這是太守喝醉了。

　　C.“醉能同其樂”表現(xiàn)了作者與民同樂的思想感情。

　　D.“太守謂誰?廬陵歐陽修也�！币鉃椋禾�守說的誰?就是廬陵歐陽修。

　　七、

　　(甲)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

　　(乙)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　1、下列劃線字注音錯誤的一項是( )

　　A、浩浩湯湯(tāng)B、銜遠山(xián)

　　C、互相軒邈(miǎo)D、泠泠作響(líng)

　　2、解釋句中劃橫線的詞。

　　(1)橫無際涯(2)先天下之憂而憂

　　(3)猿則百叫無絕(4)窺谷忘反

　　3、對下面句意的理解不正確的一項是( )

　　A.不以物喜，不以己悲(不因為外物好壞和自己的得失而或喜或悲)

　　B.微斯人，吾誰與歸(沒有這種人，我同誰一道呢)

　　C.予嘗求古仁人之心(我嘗試著探求古代仁人的思想感情)

　　D.或異二者之為(也許不同于以上兩種心情)

　　4、翻譯句子。

　　(1)予嘗求古仁人之心

　　(2)急湍甚箭，猛浪若奔。

　　5、對甲段文字理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

　　A.勸導(dǎo)謫守巴陵郡的友人滕子京忘記個人得失。

　　B.抒發(fā)作者寬闊的情懷和政治抱負(fù)。

　　C.批評文中描述的遷客騷人。

　　D.闡述不應(yīng)當(dāng)追求個人快樂的道理。

　　6、在景物描寫方面，甲段主要從視覺角度進行描寫，突出洞庭湖的景色特點。乙段則從視覺和角度進行描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途__________________________________(用原文作答)的特點。

　　八、閱讀《岳陽樓記》選段，回答問題。

　　若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　1、解釋文中加點的詞語。

　　�。壕埃�

　　2、把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。

　　浮光躍金，靜影沉璧

　　3、請從選文中找出概括“遷客騷人”“悲”、“喜”情感的語句。

　　4、“遷客騷人”情感變化的原因是和。

　　九、閱讀《醉翁亭記》(選段)，完成問題。

　　環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

　　1、下列詞語中“回”字與“峰回路轉(zhuǎn)”中“回”意思相同的一項是( )。

　　A、妙手回春B、驀然回首

　　C、回復(fù)短信D、回環(huán)往復(fù)

　　2、解釋選段中加點的詞語。

　　(1)蔚然：______________________

　　(2)輒：______________________

　　3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

　　(1)有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

　　翻譯：_______________________________________________

　　(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

　　翻譯：_______________________________________________

　　十、

　　廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

　　1、用原文回答下列問題。

　　①表現(xiàn)作者春游滿井輕松愉快的心情的句子是：_________________

　�、诿鑼懖ü獾谋扔骶涫牵篲_________________________。

　�、勖鑼懮綆n為晴雪所洗后的鮮艷明媚的比喻句是：____________________

　　2、下列句子譯文不正確的是( )

　　A、高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。

　　譯文：高大的柳樹夾著河堤，肥沃的土地有點濕潤，一眼望去天地顯得很開闊，(我感到自己)好像是一只從籠子里飛出來的天鵝。

　　B、晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

　　譯文：(河水)亮晶晶的，好像剛打開鏡子，冷光突然從匣子里閃射出來一樣。

　　C、柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。

　　譯文：柳條有舒展開的，沒舒展開的，柔嫩的梢頭像一件披風(fēng)披在柳樹上，麥苗出土了，剛一寸左右。

　　D、始知郊田之外未始無春，而城居者來之知也。

　　譯文：(我這)才知道郊田外面未嘗沒有春天，可住在城里的人卻不知道啊。

　　3、文中表現(xiàn)“閑適滿意”的一個詞語是：_____________。

　　4、“游人雖未盛……毛羽鱗鬣之間皆有喜氣”幾句用了什么修辭方法?從哪兩個方面寫出了“春”的信息?

　　_____________。

　　中學(xué)生八年級語文試題

　　一、知識積累與運用（16分）

　　1.給下面加粗的字注音。(4分)

　　勻稱( )洨河( )軒榭( )

　　鏤空( )額枋( )水藻( )

　　蟠龍( )傖俗( )

　　2.根據(jù)拼音填漢字。(3分)

　　嶙xún( )斟zhuó( )shā( )風(fēng)景

　　帷mù( )hú( )形獨占áo( )頭

　　3.文學(xué)常識填空。(3分)

　　(1)《中國石拱橋》的作者是________，江蘇鎮(zhèn)江人，他是________、________。他主持修建了錢塘江公路、鐵路兩用橋。

　　(2)《蘇州園林》的作者葉圣陶是現(xiàn)代著名的________、________，名紹鈞，字圣陶，他創(chuàng)作的童話________被人們廣為傳譯。

　　4.指出下列各句的說明方法。(3分)

　　(1)趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。( )

　　(2)“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。”( )

　　(3)石拱橋的橋洞成弧形就像虹。( )

　　5.根據(jù)下面句子內(nèi)容，寫出相應(yīng)的成語。(3分)

　　(1)根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定相應(yīng)的妥善辦法。( )

　　(2)雕刻得十分精妙逼真。( )

　　(3)相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。( )

　　二、閱讀（44分）

　　(一)閱讀《中國石拱橋》中的一段文字，回答問題。(14分)

　　趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱，橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

　　語文試題6.概括趙州橋的4個特點。(5分)

　　7.在介紹趙州橋第一個特點時，“在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱”一句中的“可算”一詞可否去掉?為什么?(5分)

　　8.文中引用張嘉貞的贊語是為了說明趙州橋的什么特點?(2分)

　　9.本文運用的說明方法是什么?(2分)

　　(二)現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　你好，對手

　　①狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群行進防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是去請幾只狼來，放回到附近的山里去。

　　②原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强�，疫病源也就不�?fù)存在了。

　�、圻@件真實故事，十分耐人尋味。

　�、茉谏�物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類之所以保護生物，就是讓動物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。

　�、萦袑κ郑�保有警惕，便不失活力。這個道理人類亦然。當(dāng)年七國稱雄，秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了。現(xiàn)在，我們公認(rèn)競爭是個好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著你銳意進取，否則就會自毀長城。

　�、奕松�如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�？梢�，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。

　�、咴谌松�漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲：“你好，對手。”

　　10.給下面加粗字注音。(2分)

　　叼( )驚悸( )疫病( )千山萬壑( )

　　11.本文第二段未句中“請幾只狼來”的“請”字是作者用心選擇的詞語，聯(lián)系下文看，選擇這個詞是因為什么?(4分)

　　12.簡要分析第3段中“十分耐人尋味”一語所包含的意思。(4分)

　　13.為了體現(xiàn)文章主旨，本文選取了幾件事?試用自己的話加以概括。(4分)

　　14.你對本文作者所表示的觀點是否認(rèn)同?如認(rèn)同，請闡述理由。(8分)

　　15.在你的生活中有對手嗎?請將你與對手之間的故事講一講，并闡述對手對你人生有何觸動。(8分)

　　三、作文（40分）

　　16.下列兩個文題，任選其一，寫一篇文章。

　　(1)我的世界

　　(2)閱讀下面材料，按要求作文。

　　生活中既有陽光，也有雨水;既有平坦的大道，也有坎坷的小路。然而，陽光既讓我們感到溫暖，也讓我們感到灼熱;雨水既讓我們感到泥濘，也讓我們體味清新;大道既讓我們快速前行，也易忘乎所以;小路既讓我們行走艱難，也讓我們體驗奮斗的快樂。生活就是如此……

　　請你自己命題寫一篇文章，文體不限。

　　參考答案

　　一、1.chèn xiáo xiè lòu fāng zǎo pán cāng

　　2.峋 酌 煞 幕 弧 鰲

　　3.(1)茅以升 中國橋梁學(xué)家 教育家

　　(2)作家 教育家 《古代英雄石像》

　　4.(1)列數(shù)字 (2)舉例子、作比較 (3)打比方

　　5.(1)因地制宜 (2)維妙維肖 (3)失之毫厘，差之千里

　　二、(一)6.(1)全橋只有一個大拱，像一張弓。(2)大拱兩肩各有兩個小拱，增加過水量，減輕橋身重量。(3)拼成大拱的28道拱圈，能獨立支撐重量。(4)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，石雕古樸美觀。

　　7.不能去掉�！翱伤恪币辉~表示估計，作者在說明趙州橋大拱的長度時，雖然依據(jù)了不少資料，但又顧慮掌握不全，故說得留有余地�！翱伤恪庇迷谶@里，表示對所下的結(jié)論不作絕對肯定。

　　8.設(shè)計精巧，制造奇特。

　　9.列數(shù)字、引用、打比方

　　(二)10.diāo jì yì hè

　　11.狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”作用。

　　12.狼要吃羊，但是羊群沒有狼這個對手，災(zāi)難也會到來。

　　13.(1)羊群的興衰;(2)秦朝的滅亡;(3)拳王的勝敗。

　　14.同意。在人生的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，有了對手的挑戰(zhàn)、競爭，才能激發(fā)人的斗志，努力超過對手，在拼搏的過程中，也就使自己的實力得到充實，生存能力增強，如沒有對手的挑戰(zhàn)，人往往安于現(xiàn)狀，安于享樂，使自己失去斗志，失去進取心，失去生存能力。如：中國跳水健將在國際比賽中屢屢奪冠，那是因為有世界各國跳水能手的挑戰(zhàn)，才使他們刻苦訓(xùn)練自己的體能和技巧，使自己穩(wěn)穩(wěn)地站在領(lǐng)獎臺上。

　　15.可舉出學(xué)習(xí)上的對手，生活中的對手，把對手對你某一方面知識、技能、能力的激發(fā)及真實體驗感受寫出來即可。

語文課內(nèi)閱讀題答案4

　　課內(nèi)文段閱讀（12分）

　　我說道：“爸爸，你走吧�！彼�往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動�！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“ 進去吧，里邊沒人�！钡人�的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　小題1:選文中有三個動詞寫出了父親爬上月臺不容易，它們是_____________________、_____________________、_____________________。（3分）

　　小題2:文段中作者著力刻畫了父親怎樣一個“背影”?（2分）

　　小題3:看見父親的背影，為什么“我的淚很快地流下來了”？選出理解正確的一項（ ）（2分）

　　A．因為“我”看到父親不顧年邁體弱，親自為“我”買橘子，百感交集，深深理解了父親的愛子之心。

　　B．因為“我”覺得父親太固執(zhí)，對他表示不滿卻又無可奈何。

　　C．因為“我”就要和父親分手了，“我”為離別而傷心難過。

　　D．因為“我”為離別而傷心難過，同時也為有這樣一個好父親而激動、喜悅。

　　小題4: 文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，如何理解父親“心里很輕松似的”？（3分）

　　小題5: 對“我走了，到那邊來信！”“進去吧，里邊沒人”理解正確的一項是（ ）（2分）

　　A．這段文字表現(xiàn)了父子相互關(guān)愛的深情。

　　B．父親不放心兒子，表現(xiàn)父親謹(jǐn)慎的性格。

　　C．臨別時父親反復(fù)叮囑、提醒，表現(xiàn)父親對兒子的惦念，無微不至的體貼、關(guān)心以及深摯的愛。

　　D．兒子要遠離父親了，父親心里很難過，叮囑兒子，怕兒子丟失行李，表現(xiàn)父親很小氣。

　　參考答案：

　　小題1: 攀 、 縮 、 傾 。（3分）

　　小題2: （ 2分）父親為我買橘子時艱難地爬過月臺臺階的背影。

　　小題3: A（2分）

　　小題4:（3分）其實這段時間像樣的心情不輕松，而買橘子的過程對于父親也相當(dāng)不容易，但父親怕兒子擔(dān)心，于是故意裝出輕松的樣子來寬慰兒子。同時，父親買來橘子，覺得盡到了一些照顧兒子的責(zé)任，心里也感到輕松。

　　小題5: C （2分）

　　小題1:

　　試題分析：從作者的描寫中體會“父親”艱難努力的樣子，從中選出相關(guān)詞語。

　　小題2:

　　試題分析：根據(jù)本段中心事件來概括即可。

　　小題3:

　　試題分析：對比各項表述的內(nèi)容，看哪一項表達的內(nèi)容最為豐富（包括了其它項的內(nèi)容）即可判斷。

　　小題4:

　　試題分析：根據(jù)文中的描寫，先從“不輕松”來理解，然后再從父親對兒子的體貼這個角落來理解。

　　小題5:

　　試題分析：注意此句是在哪一情節(jié)中出現(xiàn)的，根據(jù)情節(jié)環(huán)境理解作者的心情。

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