初中語文閱讀題之藏在木樁中的椅子
【5068初中網—初中語文閱讀題之藏在木樁中的椅子】下面是對課文藏在木樁中的椅子的知識題目練習，同學認真完成。
藏在木樁中的椅子
張麗鈞
�、倌翘欤艺匆粋�挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當一個叫卡爾布的德國人登場的時候，我丟掉了手里的家務。
�、谀鞘莻�大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場了。他要表演的是，用不超過l50秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。
�、勰緲妒瞧胀ǖ哪緲叮釉谖壹液笤旱囊唤啬緲稕]啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準備好了。于是，計時開始。
�、菘柌紜故斓厥褂弥婁彙１恐氐纳眢w一點也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應聲墜地。一時問，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說，只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來，連邊角料都看不到掉下來了。卡爾布的電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進行一場 “行為藝術秀”。
�、抻^眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子——用時僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
�、辔叶嗝聪矚g那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情!
�、岵挥上氲轿覉A宋代那個畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費了95秒鐘的時間，將它從木樁中“找”了出來。
�、庠趬m世間，“創(chuàng)造”這東西永遠是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前，我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦，只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚，它們即會列隊翩然而出!
其實，又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意，四季里藏著詩情，有誰，愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間!
(摘自《中華活頁文選》2009年第11期)
(1).請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。(3分)
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(2).作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)(3分)
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(3).第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事，這個故事后來演變成一個成語。這個成語是_______________。 文章引用這個故事的作用是________
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(4).品味第⑩段中加點的詞，說說它們的表達效果。(3分)
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(5).精巧玲瓏的`小椅子，藏在呆頭呆腦的木樁里。請談談你從這則故事中獲得的啟示。(4分)
【答案】(1).用95秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。(2).“創(chuàng)造”這東西永遠是最迷人的，穎慧的心，靈巧的手，常能對凡府的事物做出非凡的解讀。(3).胸有成竹 用大家熟知的故事，讓讀者更容易明白卡爾布獲得成功的原因。(4).這些詞語把木樁、椅子和電鋸都擬人化了，形象生動地寫出了創(chuàng)造力可以把庸常的 “木樁”變成精美的“椅子”。(意思對即可)(5).本題是開放性試題，回答能扣住文本，清晰地闡釋自已的觀點，言之成理即可。示例：①生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活因我們的熟視無睹而變得平庸。我們若能時時以新鮮的目光和靈動的心去看待平凡的生活，勤于實踐，勇于創(chuàng)造，生活就會充滿詩情與畫意。 ②如果我們在做每一件事之前，能做好充分的準備工作，先用心觀察、研究，考慮成熟之后再實施，成功的幾率就更大，也就會把事情做得更完美。
相信上面藏在木樁中的椅子閱讀理解題目同學們已經能很好的完成了吧，希望同學們在考試中取得優(yōu)異成績。
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