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      小學(xué)作文1000字

      時(shí)間:2021-03-12 16:48:44 1000字 我要投稿

      【實(shí)用】小學(xué)作文1000字錦集6篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)作文1000字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實(shí)用】小學(xué)作文1000字錦集6篇

      小學(xué)作文1000字 篇1

        我們心中需要一片凈土,需要一片綠林,需要一縷陽(yáng)光,需要?jiǎng)倮统晒Φ南矏偅枰粩嘟?jīng)歷各種洗禮。想要擁有成功,想要享受陽(yáng)光的洗禮,不能一味的等待上蒼的眷顧。沒(méi)有機(jī)會(huì)的情況下,更要懂得創(chuàng)造機(jī)會(huì),珍惜機(jī)會(huì)。都說(shuō)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,我們除了時(shí)刻準(zhǔn)備迎接機(jī)會(huì)的到來(lái),還應(yīng)該在機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候,好好把握。生命之路,有人走得長(zhǎng),長(zhǎng)命百歲者大有人在;有人走得短,英年早逝者也不少。生活中走路短一點(diǎn)輕松,但生命之路還是長(zhǎng)一點(diǎn)更好!要想成大事,須從小事做起,從點(diǎn)滴出發(fā),拒絕浮躁。古人就有“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江!钡闹晾砻裕谏鐣(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,細(xì)節(jié)更凸顯出其重要性,其成為競(jìng)爭(zhēng)者擊敗對(duì)手,掌握主動(dòng)進(jìn)而走上成功的法寶。

        很多人,在遇到各種各樣的困境和平靜中,常常驕傲自滿,自以為是,直到真正遇到坎坷的時(shí)候,才能恍然醒悟。殊不知,在它們的無(wú)所謂和過(guò)于輕松的時(shí)候,就已經(jīng)有了結(jié)果。不把一步、半步積累起來(lái),你永遠(yuǎn)都無(wú)法到達(dá)千里之外的地方。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣,你才會(huì)取得不斷的成功?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。人生就像一次登山,爬山是一個(gè)過(guò)程,沒(méi)有人能一步到達(dá)山頂。要想我們的前方一片光明,不可疾步奔跑,不可蹣跚而行……“冰凍三尺非一日之寒”,幾千年來(lái),古今中外的文人墨客之所以能滿腹經(jīng)綸,出口成章都是源于他們?cè)诓粩嗟胤e累。

        山路上,我們都要小心翼翼一步一步地向上爬,如果只是要快些爬到山頂,那么,也許剛到山腰你就會(huì)因?yàn)轶w力不支而跌入山谷,永遠(yuǎn)失去了觀看山頂美麗風(fēng)景的權(quán)力。唐代詩(shī)人李賀是我國(guó)文學(xué)史上一名杰出而又短命的奇才。他雖然只活了二十七歲,但卻為后世留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。李賀寫詩(shī)從來(lái)不先立題,外出時(shí)他總是騎一匹瘦馬,帶著一個(gè)童仆,背著一個(gè)古錦囊。他一邊走,一邊思索,一想到好的詩(shī)句就立刻用筆寫在紙上,寫好后卷起來(lái)放到古錦囊中。傍晚回到家,有時(shí)是囊中充盈,滿載而歸,有時(shí)則是囊空如洗,終日冥思苦想,卻無(wú)一佳句。距離成功和勝利一步之遙時(shí),也許很艱難,也許很順利,但是別忘了:我們需要一步一步去走,珍惜每一步的積累。小心積累著生活的細(xì)節(jié),積累著永垂不朽的詩(shī)篇,積累著美麗的風(fēng)景。待時(shí)機(jī)成熟時(shí),他們積累的這一切會(huì)以另一種形式呈現(xiàn)在你的眼前。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河。只有堅(jiān)持不懈地積累,才能到達(dá)成功的彼岸。

      小學(xué)作文1000字 篇2

        曈曈是個(gè)很乖很乖的孩子,她在媽媽的肚子里都沒(méi)有鬧過(guò)。曈曈很聽(tīng)很聽(tīng)大人的話,也很努力很努力地學(xué)習(xí),大人們都夸獎(jiǎng)曈曈是個(gè)好孩子,曈曈好開(kāi)心好開(kāi)心,但是她沒(méi)有驕傲,還是很努力很努力的學(xué)習(xí),在曈曈幼小的心里,她只知道,要乖,要聽(tīng)爸爸媽媽的話……

        曈曈長(zhǎng)大了,她今年五歲了。曈曈這次考試得了第一名,爸爸媽媽很高興,買了一只活蹦亂跳的小金絲雀陪著曈曈,曈曈好開(kāi)心好開(kāi)心,曈曈給小金絲雀起名叫小瞳,小瞳會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,很招人喜愛(ài)。曈曈很愛(ài)很愛(ài)小瞳,每天都細(xì)心的照顧小瞳,爸爸媽媽看到曈曈這樣,生氣了,他們不許曈曈照顧小瞳,因?yàn)闀?huì)耽誤曈曈的學(xué)習(xí)。曈曈很委屈,她含著眼淚和小瞳告別,曈曈很乖,她很聽(tīng)爸爸媽媽的話……

        要考試了,一天。曈曈放學(xué)走在回家的小路上,曈曈聽(tīng)到一聲qiang聲,她好奇的望去,只見(jiàn)一個(gè)叔叔拿著一把qiang把一只小鳥射下來(lái)了。小鳥好可憐啊,小鳥和小瞳一樣小,白白的翅膀上有著紅紅的血跡。曈曈求叔叔把小鳥給她,叔叔答應(yīng)了。曈曈給它起名叫小小瞳,然后小心的將小鳥捧在手心帶回了家。

        爸爸媽媽看到曈曈帶了一只小鳥回家,很生氣,陰著臉說(shuō):“曈曈,把小鳥扔掉!下次不許帶這么臟的小鳥回來(lái)了聽(tīng)到?jīng)]有!”曈曈哭了,一滴滴眼淚滴落在小鳥的翅膀上。但爸爸媽媽還是強(qiáng)行將小鳥扔掉了,小鳥哀鳴著,最后悲慘的死在了一棵櫻花樹下。曈曈捧著小小瞳的尸體哭了好久好久,她將小小瞳埋在了那棵櫻花樹下。她不明白,小鳥也是生命啊,為什么爸爸媽媽會(huì)這么狠心?

        從那以后,曈曈沒(méi)有了笑容,盡管她這次考試得了到一張第一名的獎(jiǎng)狀,爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了她。但曈曈還是沉默著,她心里只有小小瞳,可憐的小小瞳……

        放假了,曈曈好不容易做完了作業(yè)去找小瞳玩,她好開(kāi)心好開(kāi)心,露出了這幾天第一次的笑容,可是被爸爸媽媽看到了,“曈曈,又不學(xué)習(xí)了?!不要再和小鳥玩了聽(tīng)到?jīng)],明天爸爸媽媽就把小鳥扔掉了!”“不!”這是曈曈第一次對(duì)爸爸媽媽這樣說(shuō)話,但是,爸爸媽媽還是將小瞳扔掉了,小瞳也死了,死在了埋著小小瞳的櫻花樹下……

        櫻花樹下,凄美的月光透過(guò)樹葉照在了曈曈的身上,淚水滴落在冰冷的土地上,曈曈好傷心好傷心,她真的不明白爸爸媽媽為什么要這么做!吧系郯!我祈求您帶我去天堂吧,這樣,曈曈就可以見(jiàn)到小瞳和小小瞳了……”

        曈曈話音剛落的那一瞬間,一道白光劃過(guò)天邊,照射在曈曈的身上,剎那間,黎明的曙光灑了下來(lái),櫻花開(kāi)了,櫻花飄散在美麗的曙光中,形成一道美麗的弧線,朦朧中,上帝派來(lái)的安琪兒微笑著向曈曈招手,安琪兒將手伸向曈曈,曈曈笑了……

        第二天早上,曈曈靜靜地躺在了櫻花樹下,櫻花輕輕的飄落在了曈曈的身上。曈曈的眼角還含著淚滴,微風(fēng)輕輕幫她擦去了。曈曈的手中握著死去了的小瞳,曈曈的.嘴角帶著微笑。曈曈死了。

        但是沒(méi)有人知道,此時(shí)此刻,曈曈和安琪兒已經(jīng)飛到了一個(gè)美麗的國(guó)度去了,那里沒(méi)有爸爸媽媽,只有小瞳,小小瞳還有許多可愛(ài)的孩子陪著曈曈一起玩,曈曈在那個(gè)美麗的國(guó)度,一定很開(kāi)心,很開(kāi)心,很開(kāi)心……

      小學(xué)作文1000字 篇3

        成長(zhǎng)的煩惱

        成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō),應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

        在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……

        每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過(guò)是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了?墒沁@些在我看來(lái),是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒(méi)規(guī)矩?墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。

        我是一個(gè)什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了,我長(zhǎng)大了。以后,不,從現(xiàn)在開(kāi)始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛(ài)這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。

        成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱!

        成長(zhǎng)的煩惱

        “太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明天還是一樣的開(kāi),美麗小鳥一去無(wú)影蹤,我的青春小鳥一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺(jué)的,幼稚天真的我已長(zhǎng)大,進(jìn)入了青春期。

        不知什么時(shí)候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開(kāi)始詢問(wèn)媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品,期待痘痘消失的那一天。可一個(gè)星期過(guò)去了,兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久,但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎!

        青春真煩!

        放假了,回到家希望自己獨(dú)立,自己的事情自己做,有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了,遇到一點(diǎn)挫折或困難(如生。┚褂袕(qiáng)烈的想家意識(shí),思念父母,有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪,我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想,這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。

        最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了,脾氣越來(lái)越差。往往,與父母討論或商量一些事時(shí),當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái),媽媽常常說(shuō)我:“哎!長(zhǎng)大了,脾氣越來(lái)越倔強(qiáng),真拿你沒(méi)辦法!”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后,我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái),和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。

        升中學(xué)以來(lái),我長(zhǎng)高了不少,舊衣服全不合身,便要買新的了!

        媽媽陪我去買,逛了很久,看上眼的不過(guò)三兩件,但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著太成熟。最后,只好買了幾件大童裝。但買東西加起來(lái)不少了,我想這趟又花不少錢了!

        每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的

      小學(xué)作文1000字 篇4

        窗外——灰色的、渾濁的傍晚?yè)诫s著簌簌的小雨。我觸景生情,嘆:“雨,真的只是云無(wú)處發(fā)泄的惆悵嗎?”說(shuō)著,我輕輕地合上了書,心卻如云般漂浮著絲絲的悲涼。

        這是一本十分感人的書——《駱駝祥子》。雖然它沒(méi)有催人淚下的語(yǔ)句,也沒(méi)有驚天地泣鬼神的情節(jié),而是從頭到尾用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言敘述。我始終不明白,它到底有什么“魔力”使我忍不住為祥子扼腕嘆息。這是一本描寫普通人追尋夢(mèng)想的書,讀著它,我的心隨著祥子的命運(yùn)跌宕起伏,一會(huì)兒在云端,不久卻跌落低谷。

        前幾頁(yè)的祥子充滿無(wú)限動(dòng)力,我似乎覺(jué)得書頁(yè)上的文字有一種跳躍的沖動(dòng)。老舍先生用有力的筆墨刻畫出朝氣蓬勃的祥子:“看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)自己的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!殺好了腰,再穿上肥腿的白褲,褲腳用雞腸子帶系住,露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳!……他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神! 每讀到這段話,我心里的快樂(lè)似乎在破繭、在蛻變、在飛翔!

        祥子的夢(mèng)想并不奢侈,他想做高等車夫,更想擁有一輛屬于自己的車。唉,祥子是多優(yōu)秀的車夫。∷蝗菰S別人玷污自己的尊嚴(yán),也決不仗著強(qiáng)壯的身體欺負(fù)他人,勤勤懇懇地拉車?墒,命運(yùn)之神反而沒(méi)有憐憫這個(gè)“從風(fēng)里雨里咬牙,從飯里茶里自苦”的奮斗青年,反而不斷刁難他。祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫,苦干三年,買了輛新車。本以為他成了苦盡甘來(lái)了,但又連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯;后來(lái)他賣駱駝,又拼命拉車,省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。本以為風(fēng)平浪靜了,可干包月時(shí),祥子辛苦攢的錢也在搜捕中被搶;最后虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車,祥子如愿以償了。本以為命運(yùn)不會(huì)捉弄他了,但虎妞難產(chǎn)而死,為了置辦虎妞的喪事,祥子又賣掉了車。如此“三起三落”后,祥子的生活如駱駝馱著理想與愛(ài)情兩座大山行進(jìn)般艱難!

        篇末既令人失望萬(wàn)分,又叫人悲痛欲絕。我做夢(mèng)也想不到,那個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的祥子不見(jiàn)了,取之而代的是墮落、潦倒的祥子!他對(duì)同行們態(tài)度越來(lái)越差,討厭他的人越來(lái)越多,而且他對(duì)曾經(jīng)視為珍寶的車也越來(lái)越不愛(ài)惜!他變了,他變了,他徹底變了后來(lái),他干脆當(dāng)了送喪者。在出殯的行列里,打著一面破旗,精神恍惚,如行尸走肉一般度過(guò)余生。那時(shí),我真想一頭扎進(jìn)書里,狠狠地對(duì)祥子吼道:“祥子,你怎么變成這樣了?那可是你的夢(mèng)想呀,你怎么能輕易放棄呢?”

        后來(lái),我靜下心想想,其實(shí)夢(mèng)想的破碎并不能怪祥子。要怪就怪那吃人的社會(huì),那扭曲的人性,那不公的命運(yùn)!

        簾外雨潺潺,春意闌珊。我愛(ài)看書,我更想成為優(yōu)秀的作家。的確,有書才有夢(mèng),有夢(mèng)才有書;墨香伴夢(mèng),夢(mèng)繞墨香。

        【教師評(píng)語(yǔ)】蕓蕓眾生,誰(shuí)不懷揣著夢(mèng)想?大千世界,眾味雜陳,惟有墨香應(yīng)是讀書人的最愛(ài)!澳惆閴(mèng)”準(zhǔn)確而又傳神地表達(dá)了作者對(duì)書的熱愛(ài),對(duì)閱讀的熱愛(ài)。在本文中,作者借助閱讀《駱駝祥子》的心靈歷程,將自我融入到主人公祥子的命運(yùn)中去,歡喜著祥子的夢(mèng)想,悲傷著祥子的命運(yùn),救贖著祥子的墮落。對(duì)于一位小學(xué)生,能如此地與主人公共命運(yùn),實(shí)屬不一般。何況作者借助筆端,流利順暢地、生動(dòng)感人地將諸多感受表達(dá)出來(lái),的確不錯(cuò)。這是一篇值得好好品味的文章。

      小學(xué)作文1000字 篇5

        11月1日,這個(gè)美好的日子里,我們五年級(jí)同學(xué)踏上了去“松門素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”的行程。沿途的風(fēng)景十分美麗:甘蔗成片成片的,給大地媽媽披上了一件厚厚的綠色外衣,那顏色綠得是那么自然,綠得是那個(gè)合眼,應(yīng)該是天上的雨點(diǎn)給染的色吧;金黃的稻子沉甸甸的,風(fēng)兒吹過(guò),稻浪翻滾,讓坐在車上一駛而過(guò)的我們看了,更是心曠神怡;鮮見(jiàn)的老牛慢悠悠地走在田間,甩動(dòng)著尾巴,引得同學(xué)們一聲驚呼……

        不知不覺(jué)就來(lái)到了此行的目的地,我們高興直歡呼著下了車,激動(dòng)地?fù)溥M(jìn)了學(xué)校的懷抱。

        等一切都安排妥當(dāng),我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)——多米諾骨牌。一開(kāi)始,我和同學(xué)一起想搭個(gè)大型的東西,可每次都是搭到一半就“啪啪啪”地倒下了。我們一致商議:自己搭自己的,比比誰(shuí)搭得最好,堅(jiān)持到最后能不倒塌。我專心地搭著,哪個(gè)地方要凹進(jìn)去,哪個(gè)地方要彎曲,哪個(gè)地方要筆直,我都拿捏準(zhǔn)確,擺放平衡整齊。時(shí)間一分一秒地流逝著,我完全沉浸其中,周圍的一切似乎都不復(fù)存在。終于,一個(gè)心形棒棒糖出爐了!抬頭看看周圍,同學(xué)們的作品還是“斷瓦殘?jiān)薄!芭叮页晒α!”我歡呼了一聲,然后深吸一口氣,看準(zhǔn)一個(gè)檸檬黃的骨牌一推,閉上眼,”啪啪啪“的聲音縈繞耳邊,那聲音簡(jiǎn)直比音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)。聲音停止后,我睜開(kāi)眼一看,每一個(gè)骨牌都躺在前面一個(gè)骨牌的腰上。我的心頭涌起一股用文字表達(dá)不出、用畫筆描繪不出的成功的喜悅。那喜悅是耐心凝成的。

        下午,我們的第一節(jié)課是進(jìn)行滾鐵環(huán)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)后,我們就解散開(kāi)練習(xí)了。我用鉤子鉤住鐵環(huán),鐵環(huán)立在了地面,這樣,二個(gè)點(diǎn)誕生了,再讓鐵環(huán)靠往鉤子,第三個(gè)點(diǎn)就出現(xiàn)了,三個(gè)點(diǎn)都有了,我小心翼翼地往前推,可是鐵環(huán)好像不聽(tīng)我的使喚,它立刻向一邊倒去,耍賴似的躺在地上?磥(lái),征服這個(gè)新鮮的玩藝兒還真困難。不行,我得征服它!可是我一次次地嘗試,它一次次地倒地不起。雖然一次次地失敗,但我心底卻一次次地堅(jiān)定信念:我一定會(huì)學(xué)會(huì)的!我一定得征服它!……不知反反復(fù)復(fù)了多少次,鐵環(huán)終于肯聽(tīng)我的使喚了,雖然還是小心翼翼的,但我成功了,實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我開(kāi)心地笑了,心中涌起一種說(shuō)不出的自豪。那自豪是堅(jiān)定的信念凝成的。

        第二天,我們的第一節(jié)課跟軍訓(xùn)差不多,名字叫”勇者之路“。我們分組比賽,看誰(shuí)先通過(guò)障礙,達(dá)到目的地。我跟微胖的小宋同學(xué)比。一開(kāi)始,我就以最快的速度登上了第一關(guān)的高峰,下去就簡(jiǎn)單多了,扶著梯子,一步都不停地跑著。可是小宋就像口香糖一樣一直粘著我,怎么甩也甩不掉。第二關(guān)“鉆狗洞”,我以身體瘦小的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。這一路一帆風(fēng)順地過(guò)來(lái)了,可是在過(guò)獨(dú)木橋時(shí),我走得太快,空缺的地方?jīng)]看見(jiàn),一腳踩空了,只好第二次重來(lái),給小宋一個(gè)機(jī)會(huì)。我心急如焚地往前沖。最后關(guān)鍵時(shí)刻,小宋的腳被麻繩絆住了,我得以順利取勝。我的心頭又涌起一種滿足感。這滿足感是勇氣與毅力凝成的。

        ……

        多么有趣又有意義的二天!阿基米德曾夢(mèng)想著撬起地球,可他始終沒(méi)尋著一個(gè)合適的支點(diǎn)。我應(yīng)該比他幸運(yùn),在這素質(zhì)教育基地,尋找到了自己夢(mèng)想的支點(diǎn)——足夠的耐心、堅(jiān)定的信念,還有充分的勇氣與毅力。

      小學(xué)作文1000字 篇6

        下午放學(xué)路上,一條狗走到我面前,停住,對(duì)我張口說(shuō)話了。

        這條狗長(zhǎng)得很非同一般:煤炭似的毛又臟又臭,還比普通狗長(zhǎng)了許多;貌相雖然不怎么樣,但他的眼中有一絲若隱若現(xiàn)的光芒。與它身體極其不符就是它脖子中的小項(xiàng)鏈。

        “請(qǐng)問(wèn),能幫幫我嗎?”狗狗眼睛里充滿著恐懼與渴望,“我需要你的幫忙。你可以帶我回家,喂我點(diǎn)東西,帶我洗個(gè)澡嗎?”

        我驚呆了,懷疑自己在做夢(mèng),狠狠地?cái)Q了一把手背。“!疼死啦!”我疼得快跳起來(lái)了。這不是在做夢(mèng)!我一下子就嚇懵了,哆哆嗦嗦地說(shuō):“當(dāng)然……可……可以!”

        到家門口時(shí),我準(zhǔn)備拿根繩子綁住狗狗的嘴,誰(shuí)知它靈活地跳開(kāi)了:“我不需要那個(gè)東西,我不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)亂叫,因?yàn)槲沂怯兴仞B(yǎng)的!”誰(shuí)會(huì)相信這么一只臟兮兮的小狗會(huì)有素養(yǎng)呢?我還是狠狠地用繩子封住了它的嘴。

        我一只手提著鞋子,一只手不顧骯臟地夾著那只自稱有素養(yǎng)的黑娃狗,蹲在地上匍匐前進(jìn)。我躲過(guò)雷區(qū)(客廳)中敵人(媽媽)的三百六十度無(wú)死角的監(jiān)視,淌過(guò)沼澤地(樓梯),“千辛萬(wàn)苦”來(lái)到樓上的衛(wèi)生間。

        我輕輕地把門關(guān)上,在浴缸里放了滿滿一缸水。我把繩子解掉,狗狗立馬使勁呼吸,“!糟了,對(duì)不起,我忘了給你留個(gè)‘呼吸口’!”見(jiàn)狗狗搖搖頭,意思是沒(méi)事。

        我找出沐浴露等東西列在地上,準(zhǔn)備好東西后,我奸笑著朝著狗狗逼近,在狗狗恐懼的眼神下我立馬抓起它,把他摁進(jìn)水里,不給它留說(shuō)話的時(shí)間,就把大半瓶沐浴露倒在狗狗身上,像搓衣服似的揉著那些長(zhǎng)毛。

        在干凈的水中,我總算看清了它的容貌:雪白的毛依附在身體上,小項(xiàng)鏈也很符合它的長(zhǎng)相,氣質(zhì)不知道比之前提高了多少!洗完后我給它喂了些小餅干。我問(wèn)它:“你是不是從窯洞里爬出來(lái)的,怎么這么臟?”“你……你說(shuō)誰(shuí)呢?你才是從窯洞里爬出來(lái)的呢!”狗狗氣憤地說(shuō)著,還潑了我一臉的水,“你敢潑我!看我回潑你!”我們倆潑來(lái)潑去引來(lái)了媽媽。

        當(dāng)樓梯上有腳步聲時(shí),我們一驚,狗狗突然念起了一串亂七八糟的東西,當(dāng)媽媽推門而入的時(shí)候,狗狗竟然憑空消失了!“你在干嘛!怎么這么濕!”“哦……那個(gè)……那個(gè)……其實(shí)……我在玩水,天氣真熱。 蔽疫呎f(shuō)邊做扇風(fēng)的動(dòng)作,“放心,我一定會(huì)收拾好的,我還要再玩一會(huì),你先出去,免得弄濕了!快快快!”

        我一回頭,發(fā)現(xiàn)狗狗就在身后,我就急忙問(wèn)它:“你是哪兒來(lái)的?你除了會(huì)講話和會(huì)消失你還會(huì)什么?你剛剛為什么不能消失?”狗狗一一回答我:“我其實(shí)是一只普通狗,從一個(gè)高科技實(shí)驗(yàn)室逃出來(lái),是他們給我?guī)系牡倪@個(gè)小項(xiàng)鏈。我還會(huì)從別的地方變東西過(guò)來(lái),之前因?yàn)槲姨撊趿瞬挪荒芟!?/p>

        原來(lái)如此!“謝謝你啊,還好你躲起來(lái),不然啊,我肯定挨媽媽罵!”“才不呢,是我要謝謝你,你不把我領(lǐng)回家,我早就餓死了呢!這個(gè)我想送給你!惫饭芬贿呎f(shuō),一邊解下項(xiàng)鏈,“我只想做只普通的小狗,尋找我的真正主人,但是在這之前,對(duì)不起了啊!蔽已矍耙缓,失去知覺(jué)。

        醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)在床上了,這是一個(gè)夢(mèng)?但是,我卻又看到了放在床頭柜上的那串小項(xiàng)鏈……夢(mèng)見(jiàn),蝶變了。

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