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      冬天里的陽(yáng)光

      時(shí)間:2018-01-31 17:14:01 小學(xué)生作文 我要投稿

      冬天里的陽(yáng)光

      冬天里的陽(yáng)光1

        “已經(jīng)好多天沒(méi)見(jiàn)這么好的陽(yáng)光了,終于可以洗洗曬曬了!”媽媽這樣歡呼著。我連忙推開(kāi)窗戶,一道金色的陽(yáng)光探進(jìn)來(lái),明亮而溫柔。

      冬天里的陽(yáng)光

        站在窗前,陽(yáng)臺(tái)上那一盆盆綠植在陽(yáng)光里爭(zhēng)芳斗艷,兩只小鳥(niǎo)停在高壓線上嘰嘰喳喳,小草抬起了它低下的頭,隔壁劉奶奶家的小貓?jiān)诼杜_(tái)上扭動(dòng)著可愛(ài)的小身子,家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上都曬著五顏六色、五彩繽紛的被子和衣服,兩旁的梧桐葉上的露珠也在調(diào)皮地閃著光,阿姨抱著小妹妹坐在躺椅上曬太陽(yáng),小區(qū)的空地上爺爺奶奶在翩翩起舞鍛煉身體。幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽(yáng)光拉開(kāi)一條縫隙。晴朗的天空沒(méi)有一絲云,陽(yáng)光自由自地漫游,它從這座樓跳到那座樓,再?gòu)哪亲鶚翘竭@座樓,從樓頂跳到窗口,再?gòu)脑郝涮椒亢蟆?/p>

        伸出手掌,暖暖的陽(yáng)光慢慢穿過(guò)指縫,傾瀉在臉上,這就是冬日暖陽(yáng)吧!我喜歡冬天的太陽(yáng),因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)溫暖。

      冬天里的陽(yáng)光2

        土生土長(zhǎng)的北方人,自然知曉北方的冬天是冷的瑟人,記憶里的冬天總是渾噩的度過(guò)。而那年,那個(gè)冬天很好很溫暖,一縷陽(yáng)光終于照進(jìn)了暗淡乏味的慢慢冬日。

        大棉襖的笨重使我行動(dòng)不便;隨時(shí)會(huì)滑倒的可能讓我提心吊膽;冰雪融化后的驟冷使我瑟瑟發(fā)抖……冬天也有美的一瞬;樹(shù)葉飄零的估計(jì)蕭條,軍姿般的松柏屹立在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的模樣,飄雪的潔白與瀟灑,雪花洋洋灑灑的落到地面上,頭發(fā)上,結(jié)冰的湖上,屋頂上,松柏上……。隨處可見(jiàn)的大雪人與雪球砸開(kāi)后雜亂的場(chǎng)面……當(dāng)然,這些,是我找到陽(yáng)光后的全新感受。

        冬天的所有記憶都封鎖在了學(xué)校,“冷”使我對(duì)冬天的第一感覺(jué)。那年,坐在窗戶邊上的我無(wú)神的望著老師留在黑板上的作業(yè),教室里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了,嘆了口氣,覺(jué)著屋子里有些悶,邁著呆滯的步子走向門外。諾大的校園,水泥地上寂寞的幾個(gè)人,一個(gè)是我,還有幾個(gè)年邁的清潔工。它們?cè)趻叩兀也朋@覺(jué):雪融化了。我苦笑了一下:真悶騷啊你!雙手插兜兒,淡然無(wú)神的望著喧鬧的人群走在朱紅色的教學(xué)樓內(nèi)不安分的追逐打鬧,莫名的心煩!正在我發(fā)呆的時(shí)候,一個(gè)不算特別悅耳的女聲在耳旁:“閨女,外面冷,你看你穿的薄,回教室吧,別凍著嘍!現(xiàn)在天……”我驚的一扭頭,一位穿著大紅色棉襖的大媽在我身邊,手里拿個(gè)一把大掃帚,凍得通紅的臉頰正在被狂風(fēng)摧殘,歲月的痕跡愈加明顯,說(shuō)話時(shí)口里還呼著白氣……溫馨的感覺(jué)撲面而來(lái)。在這樣寒冷的季節(jié),這樣的感覺(jué)好奇特,心里仿佛被震了一下,心,融化了……那種感覺(jué)說(shuō)不上來(lái),我好習(xí)慣!“那,您也注意保暖,我……我先走了。”我回了大媽一句。走向教室的路上,眼里浸滿了液體,哽咽地停不下來(lái),我歡喜,坐在座位上,黑板上的難題似乎也變得迎刃而解了……

        就是那年,冬天在我眼里變得美好,一位樸實(shí)的開(kāi)啟了我多年塵封的心靈寶盒。沒(méi)錯(cuò),我是土生土長(zhǎng)的北方人,我愛(ài)北方寒冷的冬天,喜歡冬天里的陽(yáng)光,喜歡關(guān)懷我的所有人……

      冬天里的陽(yáng)光3

        風(fēng),肆虐著;雪,飛舞著。

        我在教室里一邊跺腳,一邊搓手,冬天來(lái)了,寒風(fēng)從玻璃縫里擠進(jìn)來(lái)鉆進(jìn)了我的皮膚。

        一張同學(xué)的臉伸進(jìn)來(lái):“小蔡兒,有人找你!”我端著滿心的疑惑走出了教室。意見(jiàn),原來(lái)是姥爺。

        姥爺穿著洗的發(fā)白的衣服,頭發(fā)亂的蓬蓬的,渾身落滿了雪,眼睛掉進(jìn)了井口似的眼眶中,臉頰水抗一樣陷進(jìn)去。看著姥爺這樣憔悴,我不知道姥爺年輕時(shí)在外面經(jīng)歷了怎樣的艱辛,收了多少磨難,可是站在我面前的你是多么讓人心酸和心痛!

        姥爺關(guān)切地說(shuō):“孩子,很冷吧!給你帶了個(gè)襖,快穿上吧!”我一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)。姥爺說(shuō)著邊用他那骨瘦如柴的手打開(kāi)袋子,把襖遞給我。我一句話也說(shuō)不出來(lái),只覺(jué)得心里又酸又暖,就像被溫暖的陽(yáng)光照耀一般。姥爺吞吐著說(shuō):“沒(méi)事,我就走了啊”

        看著姥爺那鼻子旁邊透明的鼻涕和她遠(yuǎn)去的背影,我感覺(jué)暖暖的東西爬上了我的臉頰,落入雪中,雪化了;落在心里,心暖了。

        愛(ài),是甘甜的雨水,滋潤(rùn)著我干涸的心田。愛(ài),是廣闊的大海,承載我希望的風(fēng)帆。

        愛(ài),如溫暖的陽(yáng)光,融化我心中的積雪,就像一輪永不落下的太陽(yáng),帶給我?jiàn)^斗的力量。愛(ài),是一束溫暖的陽(yáng)光。在陽(yáng)光下沐浴,在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也將在陽(yáng)光下體會(huì)到愛(ài)的力量!

        就在這時(shí),風(fēng),不再肆虐。學(xué),不在飛舞。因?yàn)�,�?yáng)光來(lái)了!

      冬天里的陽(yáng)光4

        在這個(gè)寒冷的冬天,我們迎來(lái)了長(zhǎng)期缺席的輕松,迎來(lái)了一個(gè)難得的笑聲,迎來(lái)了柔和的陽(yáng)光。

        無(wú)意識(shí)地,超過(guò)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,緊張的學(xué)習(xí)和寒冷的天氣使我疲憊�?磥�(lái),上帝有眼睛,實(shí)際上今天,因?yàn)槲覀兂浞值南矏傇谶@一刻,發(fā)出溫暖。

        那個(gè)明亮的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦业哪橆a,如果沒(méi)有口哨的風(fēng)聲大笑起來(lái)。在這個(gè)冬天,用好天氣的眼睛,我在初中的第一節(jié)開(kāi)了。

        伴隨著大量的脆弱的開(kāi)場(chǎng)白,在舞臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的輝煌的秀。然而,我最期待的是我們班的班級(jí)。

        我有點(diǎn)擔(dān)心,有點(diǎn)緊張。雖然我不需要在舞臺(tái)上表演,但我的心跳到了喉嚨。他們會(huì)說(shuō)錯(cuò)行嗎?它會(huì)是一個(gè)慢打嗎?它會(huì)慢嗎?不會(huì)抓住這個(gè)詞?如果觀眾沒(méi)有人笑怎么辦?雖然我看到演員有一個(gè)良好的表情,我還是忍不住擔(dān)心。

        時(shí)間似乎很慢,似乎老了的時(shí)候刻意放慢腳步,讓我焦急一分鐘,兩分鐘,三分鐘......時(shí)間過(guò)去 ,我沒(méi)有意圖在前面看到精彩的節(jié)目,但痛苦等待。

        最后,這是我們輪到玩。我看到老階級(jí)長(zhǎng)了之后是兩個(gè)學(xué)校Pa,慢慢地在舞臺(tái)上。一秒鐘,兩秒鐘,Huh什么運(yùn)動(dòng)?看著老隊(duì)長(zhǎng)帶著麥克風(fēng)來(lái)摸索什么,就像麥克風(fēng)沒(méi)有聲音。 壞,開(kāi)始的尷尬,怎么可能��?我的心瞬間緊握。

        嘟嘟很快,也在學(xué)校的Pa學(xué)生在及時(shí)的方式幫助她,這個(gè)劇集在過(guò)去被覆蓋。我放心放下。

        然后更順利�?粗麄�?cè)谖枧_(tái)上,水是水的表現(xiàn),一個(gè)接一個(gè)地流暢地說(shuō)話,沒(méi)有錯(cuò)誤。 我看到學(xué)生在爐渣里,一個(gè)接一個(gè)眨眼,唱著適應(yīng)的版本的Pa Pa,每個(gè)人都笑了。看著一邊渣邊唱歌,同時(shí)挑起眉毛,給觀眾吐了,喝了很多純凈的心鞋。

        快樂(lè)的時(shí)光飛過(guò),眨眼,節(jié)日的結(jié)束,但很高興留在我的心,這個(gè)太陽(yáng)總是刻在我的記憶。

      冬天里的陽(yáng)光5

        親情就像一顆種子,當(dāng)你需要幫助時(shí),親人會(huì)幫助你,當(dāng)你心里感動(dòng)時(shí),那顆種子會(huì)長(zhǎng)大。冬天雖然寒冷,但溫暖的親情會(huì)讓種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

        在我生病時(shí),媽媽擔(dān)心我,到了晚上我特別難受,媽媽帶我去了醫(yī)院,那時(shí)我希望有人能幫我從這“地獄”出去,媽媽陪了我一個(gè)晚上。到了早上,我走出了“地獄”,媽媽在我需要時(shí),幫我,我特別感動(dòng),像在冬天里的一縷陽(yáng)光。

        去年,我們?nèi)胰ゴ筮B旅游,我腳上磨起了個(gè)大泡,一走路就鉆心地痛,爸爸和媽媽看見(jiàn)了,就一起架著我走,這時(shí)讓我感覺(jué)特別幸福,因?yàn)檫@份情溫暖著我,讓我的腳不再疼。父母是我的左右手。

        大家踏上回家的路上,只見(jiàn)爸爸向我走來(lái),把我那如大石頭似的書(shū)包拿起,爸爸累得直喘氣,說(shuō):“這書(shū)包真‘輕快’�!蔽覐男睦飳�(duì)爸爸說(shuō):“謝謝,爸爸為我做的,我很感動(dòng)�!�

        每當(dāng)我需要時(shí),父母會(huì)盡力幫我完成,在學(xué)習(xí)上父母不會(huì),他們也會(huì)問(wèn),不論在干什么,也會(huì)騰出來(lái)時(shí)間。

        親情就像一雙翅膀,帶我快樂(lè)地飛翔,親情就像一縷陽(yáng)光,讓我沐浴在愛(ài)的懷抱里幸福成長(zhǎng)�?粗约盒r(shí)候的照片,爸爸和媽媽一起牽著我的手,一雙滿是愛(ài)意的手。

        不論在哪里,家人都會(huì)幫助你,這顆種子需要長(zhǎng)成大樹(shù),親情是無(wú)私的,它會(huì)永遠(yuǎn)在這里。

      冬天里的陽(yáng)光6

        天,已經(jīng)黑了,風(fēng),如小刀一樣擦過(guò)我的臉龐,我不由得縮緊了脖子,加快了腳步。

        打開(kāi)家門的那一刻,暖意撲面而來(lái),橘黃燈光灑下柔和的光,媽媽聽(tīng)到開(kāi)門聲,快步走到我面前,一邊對(duì)我說(shuō):“冷不冷��?”一邊幫我拿下書(shū)包。我頓時(shí)感到輕松,我嘴角上揚(yáng),報(bào)以媽媽一個(gè)甜甜的笑:“路上很冷,可到家就暖和了�!�

        “餓了吧?媽媽已經(jīng)做好飯了�!蔽沂箘诺奈宋亲�,香氣頓時(shí)鉆入鼻中。我走到廚房,看著滿桌豐盛的飯菜,哇!都是我愛(ài)吃的:麻辣鴨脖,素炒芹菜,外加西紅柿雞蛋湯,我抓起鴨脖,啃了起來(lái),“慢點(diǎn),慢點(diǎn)”“媽,你也吃吧?”我望了一眼媽媽,不經(jīng)意間的一望。我發(fā)現(xiàn)媽媽帶有一絲倦意。我知道,已經(jīng)忙碌了一天的媽媽,又要為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐,累,可想而知,“媽——你也吃!”我拿起一塊鴨脖,塞到媽媽手中,媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

        “媽——給我檢查作業(yè)�!眿寢屌苓M(jìn)屋里,拿起本,一道道仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的檢查著。我坐在桌前,看到媽媽時(shí)而眉頭微蹙,時(shí)而面帶笑容。媽媽的手已不再白皙細(xì)膩,媽媽的臉已不再光滑紅潤(rùn)。媽媽就這樣,用她的手不停的操勞,歲月在她臉上刻上道道痕跡�!斑@錯(cuò)了一道題,你想想,應(yīng)該怎么做?”在媽媽的引導(dǎo)下,我終于將錯(cuò)題改對(duì)了。

        窗外,冬日的寒風(fēng)呼嘯著;屋內(nèi),母女深情將寒冬溫暖,親情,就是媽媽的問(wèn)候,親情就是女兒的體貼,親情就是那冬日的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)帶來(lái)溫暖、溫情、溫馨……

      冬天里的陽(yáng)光7

        每個(gè)人都有自己的媽媽,但在我心目中,我的媽媽是最好的媽媽。媽媽什么都想著我,很少給自己買衣服,卻總給我買;自己冷,卻關(guān)心我冷不冷。

        記得那是前幾天的一個(gè)傍晚,英語(yǔ)班下課,已是5點(diǎn)鐘了,天黑了下來(lái),我給媽媽打電話,媽媽在雙陽(yáng)小區(qū)那里等我,讓我坐2路車到雙陽(yáng)小區(qū),然后我們?cè)僖黄鸹丶�。我坐上�?路車,在快到雙陽(yáng)小區(qū)時(shí),我就通過(guò)車窗看到了站在站點(diǎn)的媽媽,正焦急地望著向站點(diǎn)行駛?cè)サ墓卉�,我下了車,一陣寒風(fēng)向我襲來(lái),媽媽見(jiàn)我到了,說(shuō):“冷不冷?”我邊走邊跟媽媽說(shuō):“還可以�!闭f(shuō)著便握住了媽媽的手,霎時(shí)間,我呆住了,媽媽的手涼得驚人,我打了個(gè)哆嗦,問(wèn):“媽,你等了我多長(zhǎng)時(shí)間了?”媽媽說(shuō):“我怕來(lái)晚了你著急,4點(diǎn)多就到了,都快等了一個(gè)小時(shí)了。”我一聽(tīng),鼻子不禁一酸,真想哭!媽媽接過(guò)我的書(shū)包,把我樓進(jìn)懷里,一股暖流涌上心頭,心中不再寒冷,而是灑滿了陽(yáng)光。我抬頭望著媽媽,媽媽對(duì)我微笑著,我突然覺(jué)得媽媽是世界上最美麗的母親!

        車來(lái)了,我和媽媽走上車,車?yán)锶撕芏�,我沒(méi)有辦法把住扶手站穩(wěn),媽媽便用手摟住我,不讓人擠到我,讓我能站穩(wěn)些。

        媽媽是世界上最偉大的人,她平時(shí)早早起來(lái)給我做飯,辛辛苦苦給我洗衣,當(dāng)我遇到挫折時(shí),媽媽就鼓勵(lì)我�;叵胍郧昂蛬寢屩g發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那樣耐人尋味,而和其他親人之間發(fā)生的事,也讓人難以忘懷。

        這時(shí),我突然發(fā)覺(jué),親情,不是每天都在我們身邊嗎?親情,不就是那冬天里的一縷陽(yáng)光嗎?

      冬天里的陽(yáng)光8

        清晨,一縷陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái),讓寒冷的我,瞬間感到了一絲溫暖。陽(yáng)光是多么的溫暖,就好像父母?jìng)兊膼?ài)一樣和諧,幸福。

        咚咚咚,門外傳來(lái)了敲門聲,而我卻著急的穿著衣服,最里邊問(wèn)道:“誰(shuí)啊?”我下床去打開(kāi)房門,原來(lái)是爸爸,他上來(lái)叫我下去吃早飯,我卻還以為什么事情,于是又回到床上,將披在身上的衣服脫掉,又再次鉆進(jìn)了被窩,享受著床的溫暖。父親便下了樓,等待著我下去吃早飯,但他卻不知道我又鉆進(jìn)了被窩。

        11點(diǎn)時(shí),到午飯時(shí)間了,爸爸和媽媽正在樓下燒飯,做菜,我卻還迷迷糊糊的躺在床上。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽上來(lái)喊我吃午飯,她早已為我已經(jīng)起床了,但她上來(lái),卻還看見(jiàn)我在床上,便大發(fā)雷霆,將我痛罵了一頓,我卻覺(jué)得很不甘心,星期日本來(lái)就是休息的,多睡一會(huì)兒又怎么樣。我穿著衣服,沮喪地下樓吃飯,爸爸見(jiàn)到我這神情,再加上剛才媽媽說(shuō)我的聲音從上面?zhèn)鞯搅藰窍�,就知道我又給痛罵了一頓。便笑著臉來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么,我由于心情不好,所以沒(méi)去回他。不過(guò)這一點(diǎn)他也看出來(lái)了,所以便去問(wèn)媽媽了,看來(lái)媽媽的氣還沒(méi)消,對(duì)我爸爸說(shuō):“還不是和你一樣,每天都睡得老晚老晚起來(lái)!”爸爸笑了一下,好像懂了什么一樣。走過(guò)來(lái)坐在離我很近的地方,邊吃著飯邊安慰著我,我是有點(diǎn)好了,不再那么沮喪,由于他的安慰,我又感覺(jué)到了一縷陽(yáng)光,但這一縷陽(yáng)光卻未照在身上,而是直接照進(jìn)了我的心里。讓我感到父愛(ài)的偉大和溫暖,最后為了幫媽媽解釋一下,補(bǔ)充了句:“媽媽也是為了你好�!彪m然這句話我聽(tīng)了很多遍了,右耳進(jìn)去左耳出,但不知道為什么這次卻聽(tīng)了進(jìn)去,也許是先前爸爸的安慰吧。

        父親雖不怎么會(huì)表達(dá)感情,但他的一舉一動(dòng)卻使我感到欣慰,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論多寒冷,只要他的一個(gè)安慰,即可讓我感到溫暖,那一縷溫暖的陽(yáng)光。

      冬天里的陽(yáng)光9

        在江南過(guò)冬的北方朋友都說(shuō),江南的寒冬臘月冷過(guò)關(guān)外,江南冬天的雨水更是稀罕。今天(20xx年1月13日)小城難得下起了綿綿細(xì)雨,她似無(wú)卻有,時(shí)而如紗,時(shí)而似霧,隨風(fēng)飄落,這似乎是上天特意為這寒冬臘月辭舊迎新似的--江南人在過(guò)年都有“洗物迎新”的習(xí)俗。道路兩旁的人行樹(shù)也正享受著這場(chǎng)“及時(shí)雨”,默默地洗去人世間的鉛華,露出了一些斑駁的綠意。

        經(jīng)過(guò)午間短暫的小憩,我習(xí)慣地帶著女兒?jiǎn)?dòng)車子,趕往她學(xué)校的路上,看見(jiàn)窗外行人匆匆,我們感慨人生不易,世事紛繁、生活艱辛……。一樣的一日三餐卻有著千姿百態(tài)的人生。

        突然間,手機(jī)震動(dòng),接到交警隊(duì)來(lái)電--“林先生,你的車子中午是否有在城中路發(fā)生刮蹭?”“沒(méi)有��?!”“你的車牌號(hào)是*******嗎?”心跳加速了的我極力回憶著……。民警說(shuō)“中午的時(shí)候,有位司機(jī)帶檔啟動(dòng)車子,刮蹭到你停在路邊停車位上的車子,是他報(bào)警尋找車主--要給你修理賠償”。我暗自思忖--人間真的還有這樣的好人?!該不會(huì)是傳說(shuō)中的“碰瓷”吧!我送完女兒返回到事故地點(diǎn),時(shí)間整整過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了,好心的他仍在雨中等著我,我一靠邊停車,那人便急忙冒雨跑到我身邊說(shuō)“兄弟,不好意思!我剛才不小心帶檔啟動(dòng)車子,蹭到你的車了,我本來(lái)就在這里等你的,你走得匆忙,我沒(méi)能叫住你,無(wú)奈之下,我報(bào)警尋找你.....需要多少錢修理?我出!”一連串的解釋和詢問(wèn),叫人油然而生敬佩之意。陌生的我倆,就如親朋好友般你推我讓。最后,他硬塞給我兩百元以作修理的補(bǔ)償私了了這起“意外事故”。

        坐回車?yán)铮腋锌级?-有人故意“碰瓷”,而有人主動(dòng)找人賠償。誰(shuí)說(shuō)世風(fēng)日下呢?!頓時(shí)間,一股暖流充斥我的四周,讓我寒意頓消,也烘干了反射鏡上的雨水,讓我清晰的看到那輛潔白的嶄新的車子在雨中緩緩前行,清晰的看見(jiàn)車內(nèi)主人微笑、揮手、致意、道別。此時(shí),灰暗的雨幕下的他顯得格外高潔。兄弟為你是個(gè)好人贊一個(gè)!你用你的行動(dòng)詮釋了“真善美”!這恰似寒冬里的一縷陽(yáng)光,暖心、暖人、暖人間!

      冬天里的陽(yáng)光10

        今年冬天,天氣格外冷,隔幾天大雪就紛紛揚(yáng)揚(yáng)下個(gè)不停,整個(gè)城市像塊碩大的奶油蛋糕,被大自然涂上了厚厚的一層奶油,就在氤氳著純潔的世界里,她的心卻像凍的生硬的冰陀螺,感受不到雪景的美妙。那些可愛(ài)的小精靈們,下課鈴一響就像籠中的鳥(niǎo)。急不可待地飛向巴掌大的操場(chǎng),在那潔白的世界中追跑著,打鬧著,在他們稚嫩的內(nèi)心世界只有這潔白,只有歡聲笑語(yǔ),此時(shí)的她總是目光呆滯的'看著這快樂(lè)的世界。就在這塊圣潔的土地上,曾經(jīng)編制了她多少的夢(mèng)想,愛(ài)情的、事業(yè)的,也就在這片圣潔的土地上,放飛著她的夢(mèng)想,收獲著她的夢(mèng)想。

        三十而立的她,有一個(gè)天使般的女兒,有一個(gè)溫馨至極的家,還有許多令人羨慕的教學(xué)成績(jī),這一切讓她臉上寫(xiě)滿了幸福,她孜孜不倦的在這片鐘愛(ài)的土地上耕耘著,揮灑著她對(duì)小精靈的熱愛(ài)。同事們說(shuō)她就是當(dāng)小學(xué)教師的料,永遠(yuǎn)有一顆激蕩的童心,就是這顆永不泯滅的童心,給予她無(wú)窮的智慧,同事們夸獎(jiǎng)她,孩子們喜歡她,家長(zhǎng)們認(rèn)可她,領(lǐng)導(dǎo)們贊譽(yù)她。在這三尺講臺(tái)她盡情抒寫(xiě)著自己充滿陽(yáng)光的青春。

        就在這年冬天,她的夢(mèng)破碎了,忽然發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)山盟海誓愛(ài)她一生的丈夫的另一種生活,從此這個(gè)世界不再有歡樂(lè),不再有夢(mèng)想,一張寫(xiě)滿幸福的臉充滿了悲哀。變了,她完全變成另外一個(gè)人,不再和孩子們嬉戲,不再和同事們高談闊論,沉默寡言除了備教案,批作業(yè)上課外,就是坐在那發(fā)呆,她幾乎成了沒(méi)有思想的行尸走肉,只有走進(jìn)教室,看到那一張張鮮活的,充滿企盼的小臉,她會(huì)暫時(shí)忘卻一切,她用多年練就的教學(xué)技藝引領(lǐng)孩子們走向知識(shí)的殿堂,看到孩子們激烈的辯論,聽(tīng)到孩子們盡情抒發(fā)自己的所思所想,嘴角總會(huì)露出欣慰的笑,只有此時(shí)才會(huì)感到這個(gè)冬天還有陽(yáng)光。期末考試到了,進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,而她仍然和孩子們一起學(xué)習(xí)課本外的知識(shí),她不喜歡重復(fù)抄寫(xiě),浪費(fèi)孩子們求知的時(shí)間。她特愛(ài)上課,總搶著進(jìn)教室,孩子們總會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲,可這些純真的孩子哪里知道她在借以慰藉受傷的心,因?yàn)橹挥猩险n,她才可以忘卻那不堪回首的一幕,才會(huì)找到往日的那縷陽(yáng)光。

        今天,同年級(jí)的老師說(shuō):“這張?jiān)嚲碜尯⒆觽冏鲎觯麄儎側(cè)胄2痪�,先教�?huì)他們?nèi)绾未鹁怼!彼舆^(guò)來(lái)露出感激的一笑,鈴聲響了,腳步又邁向教室,她要去接受那唯一的一縷陽(yáng)光。講清每道題的答題要求,教給孩子們答題方法,讓他們自己認(rèn)真答卷,她在教室走道里轉(zhuǎn)悠著,不時(shí)指導(dǎo)做題有困難的孩子,轉(zhuǎn)到小雨身邊,他竟一道題也沒(méi)做,這不可能,一向聰明伶俐的小雨難道不會(huì)嗎?她親切地說(shuō):“不會(huì)做嗎?小雨,老師指導(dǎo)你做好嗎?”他紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭,她又耐心講解了題目要求及做題方法,他似乎也在認(rèn)真地聽(tīng)著,講完后輕輕告訴他,趕快完成,其他孩子已經(jīng)做一半了。她相信小雨他能很快做完,他是她們班書(shū)寫(xiě)最工整,寫(xiě)字速度最快的孩子,而且也被公認(rèn)為她們班的小博士,他知識(shí)面廣,獲得的信息多,講故事也講的繪聲繪色,所有代課老師都喜歡他,她也不例外。她又開(kāi)始輔導(dǎo)學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)答卷。還有十分鐘就要下課,她又轉(zhuǎn)到了小雨身旁,她想拿小雨的試卷當(dāng)范例,和孩子們對(duì)答案,當(dāng)她拿起試卷,一下子愣住了,那張?jiān)嚲砣匀皇强瞻�,再看小雨他臉上竟露出滿意的笑容。一股無(wú)名火一下在心中燃燒,似乎這個(gè)冬天所有壓抑的憤怒全涌上了心頭,什么也沒(méi)說(shuō),像一頭發(fā)怒的豹子,用盡全身的力氣把那張?jiān)嚲硭毫藗€(gè)粉碎,然后朝小雨劈頭蓋臉的扔過(guò)去,還大聲叫嚷著:“沒(méi)想到你會(huì)是這樣的孩子,我一直還把你當(dāng)好孩子看待,太讓我失望了,我……”這些話也不知道是不是對(duì)小雨說(shuō)的,但話沒(méi)說(shuō)完我,她已淚流滿面�?諝饽塘耍麄€(gè)教室只有我的哭泣聲,積聚了一個(gè)冬天的眼淚,似乎在這一刻要全部流盡。這么多年在艱難困苦的磨練中造就了她從來(lái)不在他人面前流淚的習(xí)慣,沒(méi)想到今天居然在孩子們面前,她在學(xué)生面前展示了自己的脆弱,也許她已和孩子們?nèi)谌氲揭黄�,她把他們�?dāng)成了生活的一部分。理智戰(zhàn)勝了脆弱,她終于調(diào)整好了情緒,擦干眼淚,抬起了頭,此時(shí)的教室沉浸在一片唏噓聲中,好多孩子都在抽泣,忽然有幾個(gè)孩子站起來(lái),沖到小雨面前,一起指著小雨的腦門,叫罵著:“就是你,把老師氣哭了,我們?cè)僖膊缓湍阃媪��!敝灰?jiàn)小雨白凈的臉已漲得通紅,他似乎想解釋什么,但又被孩子們憤怒的聲音壓住了,終于無(wú)奈的低下了頭。她的心此時(shí)收的緊緊的,這些白雪般純潔的孩子容不得半點(diǎn)的污染,他們哪里知道是老師把生活的情緒帶進(jìn)了課堂,一種愧疚之意涌上心頭,失去笑容的臉終于露出了歉意的微笑,那久違的笑容一下子使教室了安靜下來(lái),孩子們停止了抽泣,眼睛一眨不眨的看著她,好象在聽(tīng)天使的回音�!皩�(duì)不起,是老師沒(méi)控制好情緒,不是小雨把老師惹哭的,老師早就想哭了,你們別責(zé)怪小雨好嗎?小雨現(xiàn)在告訴老師你為什么沒(méi)有做試卷,可以嗎?”小雨站起來(lái)來(lái)了,他的臉漸漸恢復(fù)了本色,:“老師,您別生氣好嗎?是我不好,我不該惹您生氣。剛才我在畫(huà)送給您的畫(huà),所以就沒(méi)做試卷�!薄八臀业漠�(huà)?現(xiàn)在能讓我看看嗎?”小雨的臉又漲的通紅,這個(gè)一向侃侃而談的小家伙也變的結(jié)結(jié)巴巴:“老師,我發(fā)現(xiàn)你……你最近老沒(méi)笑容,我想你肯定不……不開(kāi)心,所以想送你畫(huà),讓你和以前一樣充滿笑容,老師您笑的時(shí)候好漂亮!”她的心在顫抖,“孩子,讓我看看你的畫(huà)好嗎?”小雨猶豫片刻,還是拿著畫(huà)向她走來(lái)。噢,多美妙的意境,在雪白的世界里,太陽(yáng)放射出燦爛的光芒,一位美麗的少婦正和一群天真活潑的孩子堆雪人,看那垂在腰際的長(zhǎng)發(fā),看那笑容燦如桃花的面龐,一看就是以前寫(xiě)滿幸福的我。再看下面一幅,長(zhǎng)發(fā)飄飄的少婦坐在窗前呆呆地看著窗外,一群孩子在白雪的世界里追逐、嬉戲,太陽(yáng)仍然放射出誘人的光芒。怯怯的聲音又傳進(jìn)我的耳朵:“老師您是不是不喜歡我們了,好長(zhǎng)時(shí)間都看不到您對(duì)我們笑了。”

        她的心像打翻的五味瓶,她能對(duì)這些充滿陽(yáng)光的孩子說(shuō)什么呢?這些潔白如雪的孩子們,這些曾放飛她夢(mèng)想的孩子們,他們僅在寒冷的冬天里,渴望看到老師陽(yáng)光的笑容,這么微小的要求難道沒(méi)能力,沒(méi)有辦法給予他們嗎?封閉自我,看到的僅是生活的陰暗面,烏云暫時(shí)遮住陽(yáng)光,而在她心中卻忘卻了陽(yáng)光的存在,可在自然界中陽(yáng)光終究會(huì)沖破烏云,把溫暖送給大地,她怎么能生活在失去陽(yáng)光,失去溫暖的世界呢?

        小雨給她送來(lái)了冬天里的陽(yáng)光!“孩子們,我的生活中還有你們,還有我曾編制的夢(mèng)想,還有……”

        冬天的那一縷陽(yáng)光溫暖著她,使這個(gè)冬天不會(huì)再寒冷。

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