原來是這樣
原來是這樣1
平時(shí)，媽媽都是六點(diǎn)才回家，而昨天，到了六點(diǎn)她還沒回來。我很奇怪，于是問爸爸：“老爸，這么晚了，媽媽怎么還沒回來？”爸爸似乎也一頭霧水，說：“我也不知道�！�我很好奇，心想：媽媽去哪兒了呢？加班？不可能，加班她會(huì)跟我們講的，去奶奶家？也不對(duì)，奶奶晚上出去的。那會(huì)去哪兒呢？難道回去小姨家？小姨說過今天晚上帶我們出去吃夜宵呢？我心里琢磨著這個(gè)問題。突然，爸爸說：“動(dòng)作快點(diǎn)，不然學(xué)英語就要遲到了！”我這才回過神來。
路上，我又問爸爸：“你真的不知道？”老爸不厭煩了，生氣地說道：“不知就不知！”學(xué)完英語，爸爸對(duì)我說：“小姨帶我們?nèi)コ砸瓜�，車在門口，真準(zhǔn)時(shí)�！庇谑蔷蛶艺业搅诵∫痰能�。車上，小姨對(duì)我說：“先去找你媽�！蔽业暮闷嫘谋緛硪呀�(jīng)消失了，經(jīng)她這么一說，好奇心又涌了上來。我問小姨：“我媽在哪？”“去了就知道�！�
過了十來分鐘，便看見媽媽在路邊等。她上了車，就對(duì)小姨說：“今天我本來贏了，后來經(jīng)工友這么一吵，反而輸了�！薄班�，原來如此”，我對(duì)媽媽說：“你是不是出去打牌了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你怎么知道？”我回答：“你剛才不是說了嗎。”
我終于知道媽媽沒回來的原因，原來是去打牌了，而且，我還察覺出來了，爸爸起先還說不知道，只不過不想說而已，媽媽出去玩哪有不跟他“報(bào)告”的。
原來是這樣2
“第一節(jié)課是什么呀，不是數(shù)學(xué)嗎？”“對(duì)呀，怎么改成語文了！”到底是怎么回事，我也覺得匪夷所思。原來，星期三的第一節(jié)課應(yīng)該是數(shù)學(xué)，同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備好了用具，可是卻看到語文老師在黑板上奮筆疾書地寫著板書。換課這種事可從沒在數(shù)學(xué)宋老師身上發(fā)生過，大家議論開了；有的說宋老師有事出去了；有的說宋老師生病請(qǐng)了假；還有的竟說宋老師上班遲到了。說法莫衷一是，卻也都在上課鈴中結(jié)束了。
“這節(jié)課我們上語文，宋老師去醫(yī)院看病，暫時(shí)回不來�！惫蠋熞痪湓捑徒獯鹆送瑢W(xué)們的疑惑，“宋老師失蹤事件”告一段落。畢竟人吃五谷雜糧，哪有不生病的呀！宋老師一定是得了些感冒發(fā)燒的小病，同學(xué)們心里都這么想，沒人露出驚訝的表情。
明媚的上午很快過去了，吃完午飯下午第一節(jié)課如期而至。不出所料，宋老師回來了。她看起來和往常沒什么不同，還是一頭烏黑的卷發(fā)，配著高跟鞋和連衣裙，仿佛歲月對(duì)她“手下留情”一般，根本看不出蒼老的痕跡�？墒墙裉欤铱傆X得她有些不大對(duì)勁兒，或許是頭發(fā)襯托的緣故，宋老師的臉顯得有些蒼白，說話時(shí)還有些底氣不足。畢竟宋老師教了我們一年多，同學(xué)們也了解她了，很多人都察覺出這一點(diǎn)，便開始第一波發(fā)問：宋老師您怎么了？生了什么病呀？不過宋老師三言兩語搪塞了過去。
馬上開始上課了，這節(jié)數(shù)學(xué)課沒什么出奇，宋老師還是同之前一樣幽默。不過身為數(shù)學(xué)課代表，我發(fā)現(xiàn)宋老師看見不聽講的同學(xué)，一改平日里的大聲提醒，只是靜靜的等著，還做頭暈狀。我按捺不住了，自己帶頭開始第二波發(fā)問，這次宋老師終于說實(shí)話了：“我不好好吃飯，貧血了，住院。但是沒有代課老師，我堅(jiān)持回來上課，你們還不聽講！”聽到這個(gè)消息，全班鴉雀無聲，我們都沒想到，原來您是這樣的老師！于是，所有同學(xué)一起上了一節(jié)最認(rèn)真的數(shù)學(xué)課，全程專心聽講，回答問題聲音洪亮。我看見，宋老師笑了，欣慰地笑了，那笑容像一朵美麗的鮮花綻放在她的臉上，是我見過最好看的笑容！
您竟是這樣的老師，犧牲自己的身體，給我們授課；您竟是這樣的老師，雖然我們掌握不扎實(shí)，但是還不厭其煩幫我們提高；您竟是這樣的老師，給我們反復(fù)出卷，為了不讓我們?cè)谕粋�(gè)地方摔倒；您竟是這樣的老師，用自己的心血，澆灌祖國的花苗……
正是因?yàn)橛心@樣的老師，祖國的教育事業(yè)才能發(fā)展到現(xiàn)在。是您克服困難的敬業(yè)精神，造就了我們?nèi)蘸蟮某删汀Ｄ粌H教我知識(shí)，還教會(huì)了我奉獻(xiàn)、犧牲的精神，無論走到海角天涯，我都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記這難能可貴的品質(zhì)。原來您是這樣的老師，這樣一位值得尊敬的老師！
原來是這樣3
“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能�！背砷L，或許就是這樣使人成為“斯人”的過程吧。
記得上學(xué)期語文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒有考過這樣差。再看名次，更是“天文數(shù)字”，195名，要知道，全年級(jí)只有270多人啊。我以為是評(píng)卷老師的問題，便咨詢我們語文老師，誰知道，老師沒改錯(cuò)，完全是我的問題。由于復(fù)習(xí)做得還行，基礎(chǔ)題一分沒扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺得很痛苦，從小到大，我總是考的好的，怎么這次就這樣反常呢？在很多個(gè)夜晚的傷心后，我學(xué)會(huì)了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對(duì)待挫折的心理。第二學(xué)期，我吸收了教訓(xùn)。月考，101，年級(jí)第二。
原來，成長就是勇于面對(duì)挫折。
我們學(xué)校是住讀學(xué)校，在住校的那一段時(shí)間里，我的時(shí)間是非常緊張的。由于這個(gè)原因，我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰知道，到了學(xué)校，就起了很大的“轟動(dòng)”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學(xué)的常用詞語。他們總是諷刺我，仿佛覺得使人痛苦是使他們快樂的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結(jié)果雖然不是很好，但我再也不會(huì)憤怒了。
原來，成長就是維護(hù)自己尊嚴(yán)。
我們班上的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑�？墒怯哪^頭就不太好了。我們班的同學(xué)大部分都互相取外號(hào)，無聊的有時(shí)候聽見外號(hào)里的字眼也會(huì)笑出聲。煩是一點(diǎn)作用也沒有的。于是，的同學(xué)加入了這個(gè)行列，一邊聽別人捉弄自己，自己一邊捉弄?jiǎng)e人。有一次，上課時(shí)聽到一個(gè)“關(guān)鍵字”，我就準(zhǔn)備取笑一下那個(gè)同學(xué)，突然想到了自己被別人捉弄時(shí)的心情，便沒有說。從此之后，我捉弄人的次數(shù)越來越少。
原來，成長就是學(xué)會(huì)將心比心。
等到有一天我終于成為那個(gè)斯人，我一定說：“原來，成長是這樣的。”
原來是這樣4
爸爸給我的印象永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅、冷漠和做事果斷。他對(duì)我的要求很高，常常命令我去做一些我認(rèn)為常人很難挑戰(zhàn)的事兒！
他經(jīng)常對(duì)我說：“我是一名軍人，所以軍人的女兒也要像個(gè)軍人的樣子！”，我聽了，記得很牢；他想讓我長大以后也去部隊(duì)鍛煉，可是我視力不好，體質(zhì)也不是很好，這時(shí)他總是搖搖頭：“嘖嘖，真沒用！”，我聽了，記得很牢。我有時(shí)常常在想：我在爸爸心中的地位到底占了多少呢？或許只是一個(gè)小小的空地吧！
和往常一樣，他來接我放學(xué)，每當(dāng)看到我慢悠悠地走路時(shí)，他總是皺皺眉頭，低聲喝斥我：“怎么走這么慢？還不快點(diǎn)！”
我又不是故意的，你可以自己先回家�。∵�等我干嘛？“從小到大，我第一次朝著這個(gè)高大雄壯的男人吼了一聲。
他似乎有點(diǎn)吃驚我的反常態(tài)度，愣了好一會(huì)兒，直到后面有汽車?yán)嚷曉诖叽傥覀儠r(shí)他才回過神來，像是賭氣似的低頭咒罵了幾句，又看向我：“好！你翅膀長硬了是吧？，那你自己回家吧！”說完他就急不可耐地拋下我，自顧自的開車回家了。
看見沒？這就是我的爸爸--一個(gè)自私的家伙！
寒冬，我一個(gè)人背著沉重的書包在寬闊的馬路上走著，街燈的光把我的影子拉得好長好長……
我是不想回家的，一想到會(huì)看到爸爸的臉，我就十分害怕，他一定會(huì)生我的氣的，我想。就這樣，我在回家的路上如蝸牛般的行走，這次的慢，我是故意的，突然，鼻尖有了一點(diǎn)濕潤，抬頭一看，哦，是下雪了。我喜歡雪，以為它很純潔，比人心純潔……
不知不覺，我的肩上已經(jīng)落上了一層薄薄的雪，我用手輕輕地?fù)哿藫�，卻又立馬縮了回去，冷！這是我唯一想表達(dá)的語言。我的頭感覺越來越重，眼睛也越來越模糊，我會(huì)不會(huì)死呢？我還這么小，不要這么殘忍吧？……？ ?
我硬是憋著一口氣走回了家，用盡了我最后一點(diǎn)力氣按響了門鈴，隨后便倒了下去……
我醒來的時(shí)候已經(jīng)是第二天早上了，并且是在醫(yī)院，睜開眼睛四處打探了一下，除了其他的病人和家屬，沒看見我的家人，心里有點(diǎn)失落：他們就那么不關(guān)心我嗎？忽然，門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，我連忙閉上眼睛，感覺有人進(jìn)來，摸著我的頭：“對(duì)不起！爸爸一直在你后面的，沒想到你會(huì)這個(gè)樣子……對(duì)不起！”
原來，他還是有柔情的一面的，原來，他也會(huì)關(guān)心我！他原來是這樣的人！我心中感慨萬千，眼淚情不自禁地奪眶而出……
原來是這樣5
他，是一個(gè)剛轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。個(gè)子不高，身體瘦弱，皮膚也黑黝黝的，平時(shí)沉默寡言，很少有人會(huì)注意到他。
記得那是剛開學(xué)的第一天，老師組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生。同學(xué)們頂著驕陽，直到老師準(zhǔn)備收工時(shí)，他才姍姍來遲。這時(shí)，一些不好聽的話語此起彼伏的響了起來。面對(duì)大家的嘲諷，他面紅耳赤，連忙解釋道：“我看見一個(gè)六年級(jí)學(xué)生流了鼻血，我在幫他清洗！”大家對(duì)這樣的借口嗤之以鼻。從此，他便被冠上了“懶蟲”的稱�？芍钡侥且惶�，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
驕陽炙烤著大地，本來生機(jī)勃勃的小草此時(shí)也有氣無力地垂著腦袋，此時(shí)，我們卻接到了幫老師搬書的任務(wù)。剛開始大家興致勃勃，可一會(huì)就溜走了一大半部分學(xué)生，剩下的也偷起懶來，而我也不例外。正當(dāng)我在享受那難得的清涼微風(fēng)時(shí)，一道身影映入了眼簾。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是班里的那個(gè)“懶蟲”，只見他此時(shí)費(fèi)力地搬著一捆書，踉踉蹌蹌走向辦公室，腰也不堪重負(fù)地彎了下去，本就不強(qiáng)壯的身體，更顯佝僂。
轟！羞愧如決堤地洪水涌向心間。這就是同學(xué)們口中的“懶蟲“！可事實(shí)上只有他一人還在堅(jiān)持，大家卻躲在一邊乘涼，相比與他，大家才更像”懶蟲“！我羞愧難當(dāng)，再也從風(fēng)中感覺不到一絲的清涼。我不由得邁開沉重的步伐，跟他一起搬起書來。
直到那時(shí)，我才明白，原來他是這樣的人：一個(gè)比我們都要更加地吃苦耐勞的人。
原來是這樣6
要找到一份好的工作，必須天時(shí)、地利、人和。但在實(shí)際案例中，我們常常發(fā)現(xiàn)，一些條件很好的人，卻始終無法順利通過最后一道關(guān)卡。深究其原因，他們總是忽略了一些重要的細(xì)節(jié)，使得求職路一直走得不順暢，一次次被主考官“槍斃”，一次次“死”在招聘會(huì)的面試場(chǎng)上。
“死”因一：不切實(shí)際
敘述人：夏磊，男，23歲
專業(yè)：工科
面試崗位：機(jī)械工程師
夏磊參加了很多的招聘會(huì)，大大小小加起來有十多場(chǎng)。在上海市舉辦的招聘會(huì)上，主考官對(duì)他非常滿意，于是開始談最后的薪資。夏磊覺得今年找工作的情況那么嚴(yán)峻，自己能找到一份就不錯(cuò)了，怎么還能討價(jià)還價(jià)呢？于是他回答：“無所謂，都可以！”主考官馬上陰沉著臉，請(qǐng)他回去等通知，就再也沒有了消息。
點(diǎn)評(píng)：薪資是你對(duì)自己水平的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是對(duì)你工作滿意程度的回報(bào)。一個(gè)連自己薪資都無所謂的人，還能期望他對(duì)以后的工作和公司有干勁嗎？
“死”因二：不自信
敘述人：王潔，女，24歲
專業(yè)：法律
面試崗位：招商顧問
在招聘會(huì)上，我看上了一個(gè)日商投資的外貿(mào)公司。我特意重新打扮了一番來給自己增加自信。一排看似威嚴(yán)的人士簇?fù)碇习迥拥娜俗跁?huì)場(chǎng)上方，原來是日本老板親自面試。一看這架勢(shì)，我的心跳不由自主地加速起來。突然想起學(xué)長以前的經(jīng)驗(yàn)，心里開始暗自念著：要謙遜、謙遜……
主考官的第一個(gè)問題就把我嗆住了�！拔覀冋械氖菍？茖W(xué)歷，你是本科，怎么會(huì)來應(yīng)聘這個(gè)崗位？”我支支吾吾地回答：“我覺得你們公司挺好的，也比較適合我的專業(yè)�！薄拔覀児竞迷谀睦�？這里工作壓力很大，平時(shí)要經(jīng)常加班，你可以適應(yīng)嗎？試用期只有基本工資800元，其他什么福利也沒有，能接受嗎？”在等待是否進(jìn)入復(fù)試的空檔，我長長地噓了一口氣。終于等到了“宣判”的時(shí)刻，主考官面帶微笑地告訴我：“小姑娘，你的條件不錯(cuò)，不過以后再去面試要自信點(diǎn)……”
點(diǎn)評(píng)：缺乏自信的人會(huì)讓人有學(xué)習(xí)能力差、推諉塞責(zé)的聯(lián)想，肯定不受用人單位歡迎。
“死”因三：搶風(fēng)頭
敘述人：李魁，男，23歲
專業(yè)：國際貿(mào)易
應(yīng)聘崗位：營銷企劃
參加學(xué)校里的招聘會(huì)時(shí)，我殺入了一家國內(nèi)知名企業(yè)的面試現(xiàn)場(chǎng)，據(jù)說投簡(jiǎn)歷的就有數(shù)百人，最后殺進(jìn)面試的只有30多人。當(dāng)時(shí)我們被分成三人一組回答面試官的問題，我覺得要脫穎而出必須表
原來是這樣7
天使原來是這樣的
（1）三四歲的時(shí)候，我被媽媽故事中的天使迷住了。媽媽說，在我身邊時(shí)刻都有著守候天使的陪伴。我對(duì)媽媽的話深信不疑。坐在椅子上的時(shí)候，我總是設(shè)法擠出些地方給天使；躺在床上的時(shí)候，我和天使說著悄悄話，希望有一天能見到她。我腦子了清清楚楚地浮現(xiàn)著她的形象；她身著輕柔的白紗裙，有一對(duì)美麗的翅膀，渾身籠罩著神秘的光環(huán)。
�。�2）6歲的時(shí)候，我在學(xué)校參加了耶穌降生宗教劇的演出，我對(duì)天使的迷戀，在這一時(shí)期達(dá)到了頂點(diǎn)。媽媽在我腦子里填滿的那些奇妙的人物故事，使我在愛爾蘭老家 度過了一個(gè)歡樂的童年，并使我日后成為一個(gè)白日夢(mèng)者和樂觀主義者。
�。�3）相反，我的外婆根本不信這一切，她只知道不停地勞作，日復(fù)一日地為全家人操心吃喝，媽媽的溫柔而美麗，外婆則很剛強(qiáng)，只是看上去總是疲憊不堪。她是那時(shí)所見到的最慈祥但卻是最不可理喻的女人：只相信行動(dòng)，從不輕信言語。當(dāng)我們隔壁鄰居的女人半夜因小產(chǎn)而大出血時(shí)，媽媽陪在那個(gè)女人身旁，不停地哭泣，而外婆立刻跑到一英里半以外去找醫(yī)生。
�。�4）外婆是左鄰右舍的人心目中的主心骨，人們免不了需要這樣那樣的幫助，而她則樂意幫助每個(gè)人，我常常看到他給些人家送去牛奶和食物。她自然·直率的慷慨，使接受幫助的人沒有絲毫的難堪。她設(shè)法給我們做衣服，在毫無希望的時(shí)候，像變戲法一樣給我們做出每一頓飯。
（5）長大以后，我把天使的`迷戀轉(zhuǎn)移到對(duì)天使的認(rèn)真研究上來了，試圖證明天使的真實(shí)存在。我約見那些聲稱見過天使的人，聽他們講他們是如何從嚴(yán)重疾病中恢復(fù)過來，或如何奇跡般地躲過災(zāi)禍的。
�。�6）有一個(gè)小男孩因?yàn)樵谌胰松匣疖嚽安煌５仄疵靠�，使全家人都dān 誤了上火車，后來，那趟火車出了事。男孩說，在這之前，他看到了天使，她對(duì)他說，不要上那輛火車。外婆不相信這個(gè)故事，她說：“如果真是這樣的話，那么天使為什么不救每個(gè)人呢？”
（7）9年前，外婆死了。我的心中似乎有什么東西崩塌了，她帶走了，被稱之為生命力的那種東西。沒有人能代替她留給我的這種感覺。
�。�8）日常報(bào)道中充斥的凈是罪惡·謀殺和痛苦，即使是在白天，我也時(shí)常感到脆弱和膽怯。我常常想象我3歲的女兒可能會(huì)遭到綁架或被人謀殺。我盡可能使她在我的監(jiān)護(hù)之下。
�。�9）有件事對(duì)我來說是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我證明天使存在的立足點(diǎn)似乎擺錯(cuò)了。
�。�10）外婆去世約一年后的某一天，我去加油站加油，交錢時(shí)候發(fā)現(xiàn)皮夾不翼而飛。是丟了還是被偷了？眼淚不知不覺在我的眼睛框里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，站在我身后的一個(gè)男子把錢放在柜臺(tái)上，安慰我說：“別難過，這種是誰都有可能碰上�！边�沒等我明白過來對(duì)他說聲謝謝，他就快步走開了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚掉了下來：……
�。�11）生活中，天使無處不在。她會(huì)帶著慈愛和真情在朋友，家庭或陌生人中間偶爾出現(xiàn)。當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)以后，你就能經(jīng)常看到她，并受到感染和鼓舞。
�。�12）天使沒有美麗的翅膀，也不一定穿著柔和的紗裙，他肯定不是我孩提時(shí)的想象的那個(gè)樣子。他看上去也許是個(gè)餐廳招待員，教師或加油站的機(jī)械修理工。他們的行為像······就像我外婆那樣。
（13）我的女兒有時(shí)侯問到我的外婆，前不久，她說：“你的外婆現(xiàn)在變成天使 了嗎？”我說：“親愛的，她一直就是個(gè)天使�！�
1. 看拼音寫漢字
dān （耽）誤
2.從全文看，“我”對(duì)天使的認(rèn)識(shí)過程分三個(gè)階段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。
�。�1）童年時(shí)候，我深信天使的存在，十分迷戀天使。
（2）長大以后，我試圖證明天使的存在。
�。�3）現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)生活中天使無處不在。
3.第（7）段中說，“9年前，外婆死了。……，沒有人能代替她留給我的這種感覺�！闭�(qǐng)細(xì)讀（3）（4）（6）段，說說外婆給我的感覺。
“我”感覺外婆是個(gè)（注重行動(dòng)（勤勞）、不輕信言語、不愛幻想；慈祥、關(guān)愛家人；慷慨、樂于助人的人。
4.第（13）段中有兩個(gè)“天使”，它們的含義一樣嗎？請(qǐng)說說你的理解。
不一樣。女兒說的是身著輕柔的白紗裙，有一對(duì)美麗的翅膀，渾身籠罩著神秘的光環(huán)，時(shí)刻守護(hù)并幫助人類的，傳說中人類派出的使者。我說的是現(xiàn)實(shí)生活中具有慈愛和真情，急人之困，助人為樂的人。
5.下列對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是（C）
A.第二段“愛爾蘭老家”一詞，交代了事件發(fā)生的地點(diǎn)應(yīng)是在法國。
B.第二段我覺得自己“成為一個(gè)白日夢(mèng)者和樂觀主義者”的原因是，媽媽在我腦子里填滿了天使的故事，使我感覺奇妙，甚至在白天也會(huì)幻想。
C.第三段說外婆“不可理喻”是因?yàn)槲疑钚盘焓沟拇嬖�，而外婆卻不相信我迷戀的一切。
D.全文以我對(duì)“天使”認(rèn)識(shí)的情感變化為線索，漸此展現(xiàn)我對(duì)“天使”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤到認(rèn)識(shí)正確的過程。
6.聯(lián)系上下文，寫一段心理獨(dú)白代第（10）段的省略號(hào)。
略
原來是這樣8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像小免子一樣沖進(jìn)教室搶時(shí)間作課前準(zhǔn)備，傾刻間同學(xué)們的準(zhǔn)備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進(jìn)來了，我真擔(dān)心他會(huì)挨老師的批評(píng)。老師進(jìn)來了，一聲“STANDUP”全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課。
他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個(gè)搗蛋鬼在作祟呢？
下課鈴響了，同學(xué)們又像小鳥一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續(xù)找他的文具盒，他在前后左右的同學(xué)書包搜尋著，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的書包找出他的文具盒。當(dāng)時(shí)我們倆都驚呆了，他怒目圓爭(zhēng)地吼道：“你神經(jīng)病啊！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什么時(shí)候跑到我的書包里的，我連忙對(duì)他說：“這不是我做的”他更加大發(fā)雷霆：“事實(shí)擺在你面前，你還找借口！你真是太無恥了�！蔽覞M心委曲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來……肖思成看我這么委曲，就主動(dòng)承認(rèn)了這件事是他做的，他挺幽默地說：“你這個(gè)‘紳士’，是這么欺負(fù)女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你不要生氣了�！彼膊缓靡馑嫉膶�(duì)我就。“沒關(guān)系，只要你知道就好了�！蔽乙踩绔@釋懷地說。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說：“原來是這樣！”
這樣子很快的過去了，他并不影響我們同學(xué)間的友誼。
原來是這樣9
今天陽光明媚，我高高興興地來到了學(xué)校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆臺(tái)上有一只很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢，把它買下了。
我一進(jìn)教室就愛不釋手地拿著筆看來看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節(jié)下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來是我的嘴張得可以塞下一個(gè)鴨蛋，我的筆去哪兒了?天哪，誰偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭發(fā)都快要燃燒起來了。我想肯定是我的同學(xué)王小鑫，他和我之間有過節(jié)，他恨我恨得是恨之入骨。放學(xué)了，我偷偷的跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒有發(fā)現(xiàn)他什么異常，于是我就沮喪地回家了。
下午一來教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的書包翻了個(gè)底朝天，最終沒有發(fā)現(xiàn)新買的筆，難道我的新筆不是他偷的，我想會(huì)是誰呢?想著想著，我忽然看見組長的桌子上有一根跟我一模一樣的筆，我趕緊下樓跑去向他問個(gè)明白。通過問詢我才知道，原來是我剛才上廁所的時(shí)候，組長看桌上有個(gè)筆就隨手用了一下。
原來是這樣，我誤會(huì)了同學(xué)，我弄得臉紅彤彤的。下課的時(shí)候，我跟王小鑫說我翻他書包的原因，本以為他會(huì)生氣，沒想到他說“沒事兒”。從這件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要沖動(dòng)，要更不要隨意冤枉別人。
原來是這樣10
秋，萬物蕭條，百花凋零，呈現(xiàn)出“枯藤老樹昏鴉”的凄涼景象。誰也不會(huì)知道，秋，也有屬于自己的秘密。
我還記得，春天時(shí)節(jié)，百花爭(zhēng)奇斗艷，嬌艷欲滴，他們?cè)?jīng)是多么驕傲，可是現(xiàn)在卻紛紛凋零，失去了美麗的容顏，變得干枯無力，沒有生機(jī)。冷瑟的秋風(fēng)輕輕一吹，他們便紛紛飄落，告別了昔日的美麗，悄然落地，結(jié)束了短暫的生命。
樹葉，也并沒能幸免，蕭條的秋風(fēng)似乎在故意玩弄他們的生命。昔日充滿活力，充滿內(nèi)涵的綠，與花相爭(zhēng)，共同構(gòu)成了一副春意盎然的圖畫，令人賞心悅目，多少文人墨客駐足，流戀，留下無數(shù)膾炙人口的春景圖。可現(xiàn)在，他們換上了枯黃的外套，就像垂暮的老人，生命即將走到盡頭，一旦到頭，便成了枯黃干澀的模樣，隨風(fēng)飄落。
我曾憎恨這凄涼的秋天，是他，帶走了花朵美麗的容貌，帶走了綠葉活力滿滿的生命，讓他們走入低谷�？珊髞�，我終于明白了這其中的深意。秋，并不是無情的、冷酷的。每一個(gè)生命都有走到盡頭的那一刻，落花與落葉會(huì)用另一種形式存在于我們的身邊，繼續(xù)奉獻(xiàn)著，為我們服務(wù)著。他們坦然面對(duì)著起落，從來都沒有害怕生命的結(jié)束，依然奉獻(xiàn)著。秋，只是他們的知心朋友，看似無情卻有情，它了解他們的心愿，幫助他們實(shí)現(xiàn)最后偉大的心愿。或許我們應(yīng)從落花與落葉身上學(xué)到一些東西，面對(duì)起落，坦然無畏，面對(duì)生死，一笑而過，用最后的生命，奉獻(xiàn)光和熱。
這，似乎就是秋天的小秘密，一個(gè)獨(dú)特的秘密。
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