第一次送禮物
第一次送禮物1
二年級(jí)時(shí)的一個(gè)教師節(jié)，媽媽逼我買了一束鮮花和一張賀卡，準(zhǔn)備送給老師。上學(xué)的路上，我心事重重，非常的緊張，心“咚咚”的跳個(gè)不停，時(shí)不時(shí)還想：希望今天老師值日，趁她不在時(shí)將禮物放在她桌子上。
下課了，我更緊張了，腳步有些沉重。小心的打開辦公室的門，往老師的位置上瞥一眼，呀，老師還在，我只能等下一節(jié)課了。
又等了一節(jié)課，我繼續(xù)“行動(dòng)”，將禮物用衣服一遮，生怕被人發(fā)現(xiàn)。我手都緊張得冷冰冰了。到了辦公室，還真如我愿，一個(gè)人也沒有。我欣喜若狂，把這個(gè)對(duì)我而言艱難又沉重的任務(wù)完成了！走進(jìn)辦公室，擺上一束花，轉(zhuǎn)身走人。
意想不到的事情發(fā)生了—— 老師湊巧在這個(gè)時(shí)候進(jìn)了辦公室。我驚呆了，老師問(wèn)：“給我送禮物呢？”我的臉一下子漲得通紅，回答道：“嗯，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”沒等老師回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)溜出了辦公室。
第一次送禮物2
記得去年，12月份我是第一次送禮物給媽媽。
星期五放學(xué)回家，想起媽媽明天生日，我要送一件禮物給媽媽，我拿著平時(shí)節(jié)省的零花錢，在店子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知道買什么好，有的太貴了，沒這么多錢。正在犯難，突然眼前一亮，看見一只非常可愛的小鴨子、手上還拿著一朵紅玫瑰，我想它代表我拿著紅玫瑰送給媽媽。我看價(jià)錢也合適，就把它買下來(lái)。阿姨把它裝好，我提著那心愛的`小鴨子，又蹦又跳地回到家里，媽媽問(wèn)我提的是什么東西。
你們猜！我沒有告訴她，想給媽媽一個(gè)驚喜。我飛快地跑到房里把門關(guān)上。小心翼翼地用紙把它包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、漂漂亮亮，上面寫了祝福語(yǔ)：祝您生日快樂(lè)；長(zhǎng)命百歲。第二天清晨，我很早就起來(lái)了，想第一個(gè)送禮物給媽媽，我雙手捧著禮物，來(lái)到媽媽面前，激動(dòng)得不知道說(shuō)些什么好。一下子我的臉繃緊了，有一點(diǎn)發(fā)熱，好像被火燒一樣。我靜下心來(lái)想，怕什么，就親切地說(shuō)：“媽媽祝您生日快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲”。媽媽激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝，乖兒子你長(zhǎng)大了”。我不知媽媽怎么回事，就像得到了個(gè)什么寶貝一樣，笑得嘴都合不攏，可能是第一次收到我的禮物吧！所以媽媽這么開心。媽媽把我送給她的禮物放在電視機(jī)上面。我問(wèn)媽媽：“媽媽怎么要把我送給您的禮物放在電視機(jī)上�！眿寢屝χf(shuō)：我一進(jìn)門就可以看見、一起床也可以看見，看見了這只可愛的小鴨子，就像看到我一樣。真是可憐天下父母心。
以后，我要多給媽媽一些愛、一些關(guān)心、一些溫暖。
第一次送禮物3
那時(shí)。我才上一年級(jí)。我有一個(gè)非常要好的朋友叫張佳豪，有一天，他告訴我，明天就是他的生日，要邀請(qǐng)我們幾個(gè)好朋友過(guò)生日，我說(shuō)不出的高興。
我想，既然是朋友過(guò)生日，當(dāng)然要送一件有紀(jì)念的禮物了。送什么好呢？我又沒錢，買禮物，怎么辦呢？最后決定自己動(dòng)手做張生日賀卡，把我所有的祝福都嵌在賀卡里。
我拿出一張紙，在上面畫上一道彩虹，讓它帶走張佳豪的煩惱，帶來(lái)他的夢(mèng)想。周圍裝飾上美麗的圖案，上面寫；“祝我最好的朋友生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！”我又挖空了心思在里面進(jìn)行了獨(dú)特的設(shè)計(jì)，終于一張精美的賀卡做成了。第二天我早早的就到張佳豪的家，大家也陸續(xù)的到了，開始往張佳豪懷里塞禮物。我正想遞禮物，卻把手縮回來(lái)，因?yàn)榭匆妱e人送的是小巧的包兒，精美的鉛筆盒，超酷的玩具，小汽車，太沒面子了。
“你怎么了？”這時(shí)張佳豪看出我很尷尬他驚訝的問(wèn)我。
“我送你的禮物�！笔趾茈y為情地掏出了賀卡，“哇！真好看。你的手真巧。張佳豪高興的收下了。我非常喜歡這個(gè)禮物�！闭f(shuō)著拉著我的手進(jìn)了餐廳。我們開始祝賀生日了。這時(shí)我和張佳豪的友情更深了。
我明白了。禮物不在于值多少錢，而在于代表多少友情，友情是無(wú)價(jià)。
第一次送禮物4
一年一度的父親節(jié)到了，它是每年的六月份的第三個(gè)周日。父親節(jié)的前一天，我就提前給爸爸做好了禮物。
我給爸爸親手繪制了一把“保護(hù)傘”。因?yàn)閭隳苷陲L(fēng)擋雨。現(xiàn)在上三年級(jí)的我，每天都被爸爸媽媽呵護(hù)著，保護(hù)著。餓了做給我吃，渴了遞給我好喝的水和飲料;冷了給我買好看又保暖的衣服，熱了給我買降溫的冰棍;不高興的時(shí)候安慰我，開心的時(shí)候跟我一起樂(lè)！我想：當(dāng)我長(zhǎng)大了，他們也變老了，行動(dòng)不方便，力氣也沒了。我就做他們的“保護(hù)傘”——陪著他們，關(guān)愛他們。
我選了一把直徑10厘米的木頭骨架白色宣紙面的手繪裝飾傘。剛開始畫的時(shí)候，望著薄薄的傘面心里納悶，“我嘞個(gè)去，這一筆下去還不戳幾個(gè)大窟窿？！”旁邊的手繪老師看見我在猶豫，過(guò)來(lái)告訴我，“拿筆要輕，不能用尖尖的鉛筆，要選軟軟的毛筆和水彩筆�！甭犂蠋熣f(shuō)完，我伸出了舌頭，暗暗慶幸，心里說(shuō)，“幸虧沒動(dòng)筆！”之后，我慎重了，按照老師說(shuō)的，輕拿彩筆，粘了顏色小心翼翼的在傘面上畫了兩顆蠟燭和愛心，這是代表了爸爸媽媽對(duì)我的愛，又在空白的地方涂上了天空的藍(lán)色。最后又寫上了“感謝爸爸陪我張大�！�
歐耶，大功告成！美滋滋的撐起我的作品舉起老高，“保護(hù)傘”，我第一次送給爸爸的禮物，他會(huì)喜歡嗎？
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