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      忘不了那盞燈

      時(shí)間:2018-03-13 12:03:32 小學(xué)生作文 我要投稿

      忘不了那盞燈

      忘不了那盞燈1

      在老校的那段時(shí)光里,我經(jīng)常和爸爸在晚上八點(diǎn)順路去操場(chǎng)打會(huì)兒籃球,然后再去接?jì)寢屜掳唷?/span>印象中,操場(chǎng)上的那盞燈一直都點(diǎn)著,那是一盞暗黃色的燈,并不明亮,卻是那么柔和,借著燈光,正好可以看見(jiàn)全部的操場(chǎng)。

      忘不了那盞燈

      那盞燈,總是能把影子照在那綠紅相間的塑膠跑道上,那時(shí)的我特別喜歡影子,看見(jiàn)影子,仿佛看見(jiàn)自己的分身,我讓影子學(xué)我做各種各樣的動(dòng)作。當(dāng)然,我打球,影子也跟著我打球。那盞燈,總是把操場(chǎng)邊的那一棵玉蘭樹(shù)照得通黃,我愛(ài)跳起來(lái)摘葉片,我把這種動(dòng)作叫“玉蘭指”,雖然我至今沒(méi)摘下一片玉蘭葉。

      球打盡興了,坐在燈下,環(huán)顧四周,這里是唯一一處光源,讓我總有一種無(wú)與倫比的美感,頓時(shí)有了精神,又活力四射地奔跑起來(lái)。

      一次打球后,我在校門(mén)口站了一會(huì)兒,燈忽然熄滅了。原來(lái)是門(mén)衛(wèi)叔叔待我走了之后才過(guò)去關(guān)燈。我有些感動(dòng),感動(dòng)這盞為我而點(diǎn)的燈。

      如今我轉(zhuǎn)學(xué)了,不知那盞燈是否還亮著,照耀球場(chǎng)上我那些曾經(jīng)同窗的好友?

      忘不了那盞燈2

        “良師是舵手,掌握著航行的方向,為了達(dá)到彼岸,在海中乘風(fēng)破浪",是的,他是個(gè)掌舵人。而在我心中,他更是一盞明燈,一盞經(jīng)久不滅的明燈。

        ——題記

        我這里所說(shuō)的,是趙老師,雖然小學(xué)6年生活里,他不曾是我的科任老師,但是他對(duì)我的幫助,令我至今難忘,他對(duì)我的教育,更將使我終生受益,如果將來(lái)的某一天,我在事業(yè)上有所作為,或者在文學(xué)方面有所造詣,那都得感謝他——我的趙老師。

        印象里學(xué)校所有老師中,屬趙老師的影響力最大。在我們這個(gè)小鎮(zhèn),趙老師算得上是一個(gè)才子,而且,他以“嚴(yán)”著稱(chēng),無(wú)論是對(duì)學(xué)生的教育還是對(duì)自己的工作,要求都極為嚴(yán)格,甚至可以沈括是苛刻,他要的,是精益求精。每次要求寫(xiě)的征文,我都會(huì)教給趙老師過(guò)目,而他,也會(huì)一遍又一遍的幫我修改,依然清晰地記得,有一篇長(zhǎng)大千字的作文,他幫我修改了5遍,而且每次,也都會(huì)及其耐心的,幫我指出不足,說(shuō)明哪里需要改進(jìn)。我一直都想不通,趙老師整天忙碌,不僅要教育好自己的一班學(xué)生,還要管理好學(xué)校的衛(wèi)生和紀(jì)律,他又哪來(lái)多余的時(shí)間,幫我改作文呢?以此足可見(jiàn)他對(duì)自己的那份要求更甚于我們。于是,趙老師便給我上了寶貴的一課,他對(duì)工作的那份赤誠(chéng),也將成為我今后學(xué)習(xí)生活中的路標(biāo)。

        曾經(jīng)少不更事的我,只是覺(jué)得趙老師很可怕,他那威嚴(yán)的形象讓我敬畏。時(shí)至今日,我才明白,趙老師一直以自己獨(dú)特的教育方式影響著一代又一代的學(xué)生,當(dāng)然,其中包括一個(gè)我。

        我想我不是千里馬,而趙老師,卻是相馬的伯樂(lè),我沒(méi)想到他會(huì)將目光停在我的身上。讀五年級(jí)時(shí),在全校五百多名學(xué)生中,趙老師選我參加鎮(zhèn)演講比賽,當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息的我,只感覺(jué)光榮與幸運(yùn),但沒(méi)想到,隨之而來(lái)的.,也有重大的壓力和嚴(yán)格的訓(xùn)練。由于趙老師公務(wù)繁忙,所以只有每天放學(xué)后,將我留下,教我讀稿子,逐字逐句的,而且還有動(dòng)作,表情相配合,聽(tīng)了趙老師的演講,羨慕與佩服之感油然而生,于是,我不再擔(dān)心回家的時(shí)間太晚,而是跟著趙老師,學(xué)演講的訣竅。三天之后,趙老師檢查我的演講情況,在發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)背熟稿子之后,勃然大怒,他對(duì)我說(shuō):“我當(dāng)初參加鎮(zhèn)演講比賽,第一天晚上寫(xiě)好三千字的稿子,第二天就能脫稿,而且得了第一名。你區(qū)區(qū)八百字的稿文,怎么到現(xiàn)在還記不。磕銢](méi)有花時(shí)間吧?!”還有很多話(huà),大部分是訓(xùn)斥我的,現(xiàn)在我已記不清了。只不過(guò)當(dāng)時(shí)的我外表柔順骨子里卻叛逆,放學(xué)后,我是哭著跑回家的,在路上,我一邊抹眼淚,一邊想:我決對(duì)不會(huì)忘記他!結(jié)果,我真的永遠(yuǎn)記住了趙老師。那次演講比賽,我得了第一名。

        記得走下臺(tái)的那一刻,趙老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,會(huì)心地笑了,那雙眼睛中,流露出贊許的神色。那一刻,我才體會(huì)到趙老師的良苦用心,也是在那一刻,我嘗到了辛酸后的甘甜,此時(shí)的趙老師,已不再是一位嚴(yán)師,而像一位慈父。

        如今,走出了小學(xué)校園已經(jīng)三年了,正值初三的我,面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),而趙老師,就如一盞明燈,在我心中亮起,給我信心,教我振奮。趙老師,今天,是您的節(jié)日,我想說(shuō):“感謝您八年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng),您辛苦了!待到明年金秋,我一定親手將那份通知書(shū),呈到您的手中!

        忘不了,趙老師,忘不了你您對(duì)我的嚴(yán)格要求,忘不了您對(duì)我的諄諄教誨。忘不了,心中的那盞明燈……

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