學習和娛樂

     世間的萬事萬物，都不是孤立存在的，它總是和這樣那樣的事物有著千絲萬縷的聯系。只是，這種聯系有的讓人開心，有的讓人憧憬，有的讓人思索，有的讓人郁悶…… ----題記
     “兒童放學歸來早，忙趁東風折紙鳶�！�----娛樂、玩耍是孩童的天性，是我們的本能。而“少壯不努力，老大徒傷悲”則在時刻告誡我們，學習是兒童的首要任務，是我們應該履行的責任。乍一看，學習和娛樂之間存在必然的沖突，學習會減少娛樂玩耍的時間，反之，則會占用學習的時間。事實果真如此嗎？
     調查發(fā)現，在班上，通常整天埋頭學習的同學并不是成績最好的，相反，那些看似并不怎么用功，甚至讓人覺得有些貪玩的同學，其成績有可能更好。雖然這樣的調查結果并不具有普遍意義，但至少可以說明這兩者之間并不是完全對立的關系，相反，通過合理的安排，它們還會相互促進，提升學習效果，增強娛樂的趣味性。事實上，學習和娛樂對孩子而言都是必須的，但二者并不像“魚和熊掌”一樣不可兼得，合理的安排時間，掌握高效的學習方法是解決矛盾的關鍵。
     “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學習不能只是枯燥的“啃書本”，把學習當作一種樂趣，融入平常的娛樂活動中，通過實踐去體驗、理解，不但能增強學習的趣味性，更能在大腦中留下長久的記憶。相信同學們都玩過“算24點”的游戲，這其實就是一個非常典型的把學習融入游戲的例子。記得在我剛剛學會加減乘除法運算時，爸爸媽媽幾乎天天和我一起玩“算24點”游戲，在游戲中，我們比誰運算的速度快，比誰給出的解答方法多。正是因為這個游戲，讓原本枯燥的加減乘除多了一份親切感，進而讓我對運算產生了濃厚的興趣，極大的提高了我的運算能力。
     知識源于生活，源于自然。娛樂是生活必需的調劑品，一方面，它能讓我們放松心情，緩解疲勞，以更好的`狀態(tài)投入到學習當中；另一方面，娛樂本身也可以是一個學習過程，很多在書本上難以體會的知識都能在娛樂中得到完美的呈現。就拿旅行來說吧！在一次旅行中，我們不但能欣賞沿途的美景，驚嘆于大自然的神奇，還可以了解各地的風土人情，歷史典故，進而拓展我們的視野，豐富我們的見聞。
     “業(yè)精于勤荒于嬉”，雖然，娛樂中蘊含大量的知識，但它并不能取代學習，相反，過度的娛樂反而會影響到學習。只有合理的安排學習和娛樂時間，平衡二者之間的關系，才能讓學習變得輕松起來，達到事半功倍的效果。
    
    

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