地球和人類

地球和人類1

地球，是茫茫宇宙中一顆毫不起眼的星球，卻也是所有星球之中唯一一顆能使生命延續(xù)下去的星球，從人類出現(xiàn)到現(xiàn)在的幾百萬年內(nèi)，我們?nèi)祟愐恢倍际巧�活在地球上的。我們�(nèi)祟惒坏�以前生活在地球上，現(xiàn)在生活在地球上，而且以后還是生活在地球上。可以說，地球是我們的第二個媽媽，因為是地球哺育了我們，讓我們快樂的生存下去。由此可見，地球?qū)ξ覀儊碚f有多重要。
我們在地球上生活，是地球無私地把自己所有的資源提供給我們，讓我們生活下去，所以，我們離不開地球，如果地球沒了，那從此以后，也不會有我們以及我們的后代生活下去。
在這數(shù)百萬年里，人類在地球上快樂的生活著，地球給人類樹木，讓人建蓋房子，使人不受風雨的打擊；給人類水源，使人類有生命之源，有了活下去的保障；給人類泥土，讓人類種植植物，不再受饑餓之苦……可以說，人類的一切都是地球給的�？杀M管這樣，人類還是不知足。慢慢的，人類的科技發(fā)達了，發(fā)現(xiàn)地下有無數(shù)豐富的礦物資源，便大量開采，使地球漸漸枯萎。人類生活離不開樹木，有一些貪財?shù)娜司桶l(fā)動許多人上山砍樹，再一車車運回城賣掉，這下，那些人的腰包可鼓了，但山上原本青翠碧綠的皮膚，卻變成一塊又一塊大面積的土黃色斑塊。為了滿足人類的一時嘴饞，獵人們就大面積追捕那些肉質(zhì)鮮美的動物，就這樣，一些可愛的動物便永遠的從世界上消失了。有一些商家為了讓人們自愿掏腰包買東西，就在河邊、大海邊建立起一座座工廠，大量生產(chǎn)一些新奇的東西，結(jié)果，工廠排放的污水，就源源不斷的流進河里，使河水變得又臟又臭，就這樣，魚兒越來越少，工廠煙囪里一大團一大團的廢氣，被人們放在空中，于是，空氣質(zhì)量越來越差，天空也被蒙上一層黑霧……地球，人類的母親，已經(jīng)被人類折磨得千倉百孔。
現(xiàn)在，地球可以說是走到了死亡的邊緣，盡管地球已經(jīng)發(fā)生了一系列的自然災(zāi)害，但有些人還是沒有醒悟過來，照樣破壞地球……
讓我們從現(xiàn)在，一起努力，發(fā)揚保護地球的精神吧！我相信，地球一定會變得和以前一樣漂亮的！

地球和人類2

　　《人類認識地球和其運動的歷史》教學反思：本課內(nèi)容是讓同學回顧人類認識地球運動的歷史，教材主要出現(xiàn)了托勒密和哥白尼的學說和觀點。“地心說”和“日心說”是人類探索天體運動的兩個重要學說，特別是“地心說”由于有著宗教勢力的支撐，一直被人視為真理，可以說在哥白尼提出這樣的“日心說”觀點以前，“地心說”的觀點早已深入人心。即使有人有疑義，也沒有充沛的、直接的證據(jù)，更多人只是畏懼宗教勢力，不敢表達正確的言論。因此，在教學過程中，不只要讓同學理解他們的主要觀點和證據(jù)，以和建立觀點和證據(jù)之間的聯(lián)系，學會科學研究的方法，養(yǎng)成科學研究的態(tài)度，更要學習哥白尼研究天體運行的鍥而不舍的精神和堅持真理的氣概。

　　從同學層面來說，托勒密和哥白尼觀點其實是不容易馬上能理解的，即使有些同學在字面上能看懂。因此，讓同學尋找科學家的證據(jù)，建立觀點和證據(jù)之間的聯(lián)系顯得尤為重要，并且教師要協(xié)助同學解釋這些證據(jù)的意思。在理解證據(jù)的基礎(chǔ)上，同學的思維才可能到達一定高度，才干反過來考慮科學家這些證據(jù)是否就能夠說明他的觀點，同時我還引導同學建立直接證據(jù)和間接（證明）證據(jù)的觀念和科學家利用思辨性語言來合理推測結(jié)論的研究方法。

　　說到底證明一個學術(shù)觀點，科學研究中可以利用觀察到的直接現(xiàn)象，要么是實驗中獲得的有效數(shù)據(jù)。一般情況下，只有無法直接觀察到現(xiàn)象或缺少有效數(shù)據(jù)的情況下，才可能應(yīng)用思辨的方式進行說明，文科特別是哲學研究經(jīng)常如此。而在托勒密和哥白尼的證據(jù)中除了利用直接事實來說明外，都用到了思辨的方法。

　　雖然我以為現(xiàn)在給同學將到思辨，他們不一定能掌握或應(yīng)用，至少在他們心中對于科學研究的方法應(yīng)該有了更高層次的理解。同學通過解釋證據(jù)、建立觀點和證據(jù)之間的聯(lián)系，比較兩位科學家之間的不同和相同，比較這些觀點和前面的假使模型的聯(lián)系，他們對于地球晝夜交替現(xiàn)象的理解將更加深刻，并能夠根據(jù)已有觀點選擇前面正確的猜想。同時對于哥白尼的研究態(tài)度和堅持精神發(fā)生一些震動，為今后走向科學研究道理奠定心理上和精神上的點點基礎(chǔ)。

地球和人類3

　　“我這是在哪？”一覺醒來，我發(fā)覺自己處于一個陌生的環(huán)境中，到處是沙子。怎么回事？讓我好好想一想：太空中，一枚星際導彈擊中了正在宇宙考察的我的飛行器的側(cè)翼，迫使我在最近的一個星球著陸。可是在進入此星球表層的時候，有一枚威力強大的導彈擊中了飛行器的一個發(fā)動機，不幸發(fā)生了爆炸，我被巨大的氣浪沖出了駕駛室......

　　忽然，我隨身攜帶的衛(wèi)星探測儀響了起來，我取出一看，發(fā)現(xiàn)一大隊帶有強大攻擊力的部隊在向這里集結(jié)。我知道大事不好，連忙從背包取出隱身衣批上，然后躲在一旁觀察。

　　十多分鐘以后，上百架巨型鋼鐵“怪物”（我至今不知那究竟是什么，只好以怪物相稱）。他們在我所藏身的.地方搜查了好多遍，幸好隱身衣可以使我溶入空氣般消失，他們才未找到我，慢慢地離開了。

　　在確定安全以后，我才慢慢地取下隱身衣（這玩意穿在身上那叫一個難受！又熱又悶。）。總算是舒了一口氣，我這才開始仔細觀察這個陌生的世界：這里沒有水，沒有樹，只有一望無際的沙漠，沙漠中又有許多小沙包。我感到疑惑不解，實在感到奇怪，在著陸時我受到的攻擊和剛才出現(xiàn)的那些“怪物”來看，這個星球應(yīng)該居住著一種擁有高智商的生物，可是在我眼前的，卻只是鋪天蓋地的黃沙。怎么回事？我此時也顧不得思考自己的未來了，取出探測器，準備尋找那些“怪物”的去向，到他們的老巢去探個究竟�？烧�在這時，一個長相奇異的生物從一個沙堆里鉆出來，他一看見我，就像見了財寶一樣高興，用一種我聽不懂的語言興奮地嚎叫起來。不一會兒，一大群長的很像他的生物從沙里鉆出來，將還蒙在鼓里的我捆綁起來，帶到了一個金碧輝煌的地方。然后，他們就打暈了我......

　　不知又過了多久，我迷迷糊糊地被人喚醒，當時我以為自己回到了故鄉(xiāng)，因為我聽到了我們星球的語言！可當我睜開眼睛，卻失望地發(fā)現(xiàn)僅僅是一個和剛才那些生物很像的東西，不過他的頭上多了兩根探測線似的小棒。

　　他見我醒來，便用標準的我們星球語言向我問好，他告訴我，他是一個機器人，剛才那些人是人類，是人類制造了他們，但是現(xiàn)在他們控制了人類。我聽了很有些奇怪，哪有主人制造的東西反到控制主人的？那個機器人似乎看出了我的疑問，又笑著說：“以前人類逼迫著我們做很多事，我們實在無法忍受了，就聯(lián)合了其他星球的機器人兄弟們，一起推翻了人類的統(tǒng)治！”我向他提出了憋在心里的問題：為何要攻擊我，那些人類為何要帶我來這里？那個機器人說：“我們急需要一種更好的武器來控制那些不老實的人類，但由于人類的科學家不肯與我們合作，我們自己又不會做，只好把您打下來請您來幫忙拉！至于那些人類，他們是想要獎金才那么做的。哈哈，可笑的人類啊！”我聽著他的笑聲，感到毛骨悚然！

　　我經(jīng)過幾十天的努力，根據(jù)人類的弱點發(fā)明了一種激光qiang，它可以千里之外置人于死命�？晌也⑽磳⒊善妨⒖探唤o機器人，因為我突然有一種去看看人類生存狀況的想法。

　　我以去找一些活體實驗品為理由騙到了一架飛船，然后飛遍了整個星球，發(fā)現(xiàn)到處是機器人，他們強迫人類去干重活，有的沒有安裝高級智商芯片的低等機器人還以殺死地球人取樂。看到這些，我感到一陣恐懼：真要把激光qiang交給機器人，人類不就完了嗎？于是我決定，帶著激光qiang，開飛船離開地球！

　　再見了！

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