文具和文具盒
文具和文具盒1
文具和文具盒————樊俊康
在一個(gè)寧?kù)o而又安詳?shù)牡囊雇�，發(fā)生了一次吵架，這次吵架來自于文具盒里的一些文具，它們都在吵誰為自己的主人做的貢獻(xiàn)大。
鉛筆說：“我的貢獻(xiàn)最大，主人畫畫時(shí)需要我，打草稿的時(shí)候，都需要我。我的貢獻(xiàn)不大，誰大？”
橡皮擦說：“我的貢獻(xiàn)最大，主人寫錯(cuò)字時(shí)可以用我把錯(cuò)誤的字擦掉，還可以把畫錯(cuò)了的畫給擦掉。我的貢獻(xiàn)不大，誰大？”
鋼筆說：“我的貢獻(xiàn)最大，主人寫字的時(shí)候需要我，練書法的時(shí)候需要我，做作業(yè)的時(shí)候需要我。我的貢獻(xiàn)不大，誰大？”
彩色鉛筆說：“我的貢獻(xiàn)最大，主人涂顏色時(shí)需要我，這樣才能讓圖畫更加豐富多彩，綻放出美麗的一幅圖畫。我的貢獻(xiàn)不大，誰大？”
圓規(guī)說：“我的貢獻(xiàn)最大，主人畫圓時(shí)需要我，做圓柱、圓錐體時(shí)需要我。我的貢獻(xiàn)不大，誰大？”
熒光筆說：“我的貢獻(xiàn)最大，主人勾畫時(shí)需要我，這樣才能看得更清楚。我的貢獻(xiàn)不大，誰大？”
尺子說：“我的貢獻(xiàn)最大，主人畫圖形時(shí)需要我，畫直線時(shí)需要我。我的貢獻(xiàn)不大，誰大？”
剪刀說：“我的貢獻(xiàn)最大，主人做手工時(shí)需要我，剪圖形時(shí)需要我。我的貢獻(xiàn)不大，誰大？”
正在大家吵得不可開交的時(shí)候，他們的老大——文具盒發(fā)話了：“你們別吵了，吵吵鬧鬧的，還是不是一家人了？我知道，你們的作用都功不可沒，不然主人怎么可能有如今這么好的成績(jī)，還不是大家共同努力的結(jié)晶啊�！�
聽了這句話，大家都羞愧地低下了頭，好好地反思了一下。從此，大家又和和睦睦地生活在了一起，共同為主人創(chuàng)造輝煌。
文具和文具盒2
桌子和文具盒是一對(duì)好朋友。有一天，文具盒對(duì)桌子說：“朋友，我明年不來了！”桌子問：“為什么？”文具盒說：“聽主人說，他下學(xué)期換班級(jí)了�！弊雷佑謫枺骸耙獡Q到哪里去��？”文具盒說：“好像是換到樓上去，所以以后我們就不能見面了！”桌子聽了，傷心的說道：“朋友，我會(huì)想你的，在一起這么長(zhǎng)時(shí)間了，真舍不得你走！”文具盒也傷心的說道：“是��！在一起時(shí)間這么長(zhǎng)了，一下子就要分開了，心里真不好受。我也會(huì)想你的，我的朋友！”說完，桌子哭了，文具盒也哭了。
到了第二年，新的學(xué)期開始了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到了學(xué)校。安靜的.校園，一下子又熱鬧了起來。新生走進(jìn)了他們的新校園新班級(jí)，各自找著屬于自己的座位�！靶@還是那個(gè)校園，班級(jí)還是那個(gè)班級(jí)，就是人變了”那張桌子看著這些新來的孩子，傷感的說道。這時(shí)候，一個(gè)扎著小辮子的小女孩走向了它，在它的面前坐下。她拿下了她的書包，從里面拿出了一個(gè)文具盒，擺在桌子上面。
桌子閉著眼，生怕看見一張陌生的面孔。那個(gè)擺在他上面的文具盒動(dòng)了動(dòng)，然后向他打了個(gè)招呼：“嗨！我的朋友，你還好嗎？我們又見面了！你看起來好像不大開心？怎么啦？”桌子聽到他的說話，覺得聲音很像之前的那個(gè)文具盒，便睜開眼睛看了一眼。這一眼足以讓他熱淚盈眶，“看那！這是誰？哦！我的天哪！你怎么會(huì)……？”桌子驚訝的叫道。
文具盒哈哈笑了起，說道：“怎么？是不是很驚訝？為什么我會(huì)出現(xiàn)在這里？”桌子激動(dòng)的說：“是的，是的！天哪！我的朋友，能再見到你我真是太高興了，說說你怎么又回到這了？”文具盒聽了桌子的問話，表情瞬間暗淡了下來，說道：“朋友，你不知道，這事實(shí)對(duì)我來說真的是打擊很大！那年放假以后，他就把我堆到了垃圾堆里！哦！天哪！我真不敢相信，他不要我了？”說著說著，文具盒哭了起來！
桌子很理解它的心情，安慰道：“別哭了，朋友！你還有我！”文具盒擦擦眼淚，笑了笑說：“我沒事，謝謝你！我的朋友，有你這樣的一個(gè)好朋友我感到很榮幸！”然后他接著剛才的話說：“那時(shí)候，我感覺就像整個(gè)世界都拋棄了我一樣，很孤單很害怕！我想起了你，想到了以前的一切，……真的，我心里好難過！實(shí)在太難受了！……”桌子也哭了，繼續(xù)安慰著：“別傷心了，事情都過去了！一切都會(huì)好的”
文具盒點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說道：“那天如果我沒有遇見現(xiàn)在的主人，恐怕早就……唉！那天，新主人在附近找東西，無意間翻開了垃圾蓋，她把我拿了起來！用她的袖子擦著我。我不知道，她為什么要這樣做？后來我才知道，她家很窮，買不起學(xué)習(xí)用品和其他東西，有時(shí)候看見別人丟掉的、不要的東西，她都會(huì)去撿起來帶回家！只要還能用只要還好好的！她都不會(huì)丟棄！我被她感動(dòng)了，這孩子多好��！多懂得珍惜東西��！本來她還來不了學(xué)校上學(xué)的，是社會(huì)的好心人幫助了她，讓她有讀書的機(jī)會(huì)！他們給她買了很多學(xué)習(xí)用品！唯獨(dú)我，她舍不得換！她說我還能用！雖然舊了點(diǎn)，顏色掉了許多，但還是好好的！那時(shí)我心里被她感動(dòng)的直掉淚！她真是一個(gè)心地善良又懂得愛護(hù)文物和學(xué)習(xí)用品的好孩子��！我很感激，是她讓我回到了這里，回到了我好朋友身邊，所以我以后會(huì)好好的報(bào)答她的！”
桌子聽了，也很感動(dòng)，說：“是好！多好的孩子，原來我的新主人竟是這么好的一個(gè)孩子呀！那讓我們好好地幫她，好好的待這個(gè)孩子吧！雖然我們有點(diǎn)破舊有些老了，但是只要我們能支撐一天，就一定替她頂著書本和鉛筆，讓她高高興興的上學(xué)，開開心心的生活！”文具盒點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心的笑了。從此以后，桌子和文具盒一直陪伴著小女孩，直到它們用不著了，動(dòng)不了了為止……
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