在比較中成長作文1200字
在我們這所最具“江南”風(fēng)格的學(xué)校里，似乎所有學(xué)生的頭等大事，就是讓自己“歡型”一些，也就是潮一些。雖說這應(yīng)該是那些“高富帥”、“白富美”（家境好，又長得好）的同學(xué)的專利，但這或多或少會讓“矮窮丑”——像我這樣家境不富裕、相貌又平平的人羨慕忌妒，甚至也想潮一把。青春期的男生女生嘛，自尊心強，事事不甘落于人后。于是，有好長一段時間我都認為，頭戴鴨舌帽，身挎“大嘴猴”，手拿iphone5就是時髦，同時也是證明自己長大了的表現(xiàn)。
鴨舌帽沒有，“大嘴猴”也沒有，iphone5我更沒有。沒辦法，窮啊！但為了顯得自己“那樣”一些，我便時不時地去校門口的高級零食店里，買兩塊比利時巧克力，閑錢多時還會買上一條日本果凍，以顯示自己的闊氣。窮得可憐的我，一吃就是一下午，沒辦法，就算“扎扎臺型”吧。
一天下午，窮得叮當響的我又來到了進口零食店。不料摸遍了全身，只搜刮出了一元錢，在這樣高級的零食店里，一元錢能買什么呢？可我又不好意思直接走出零食店，就裝作挑選零食的樣子，拿起零食看看又搖著頭放下。
“同學(xué)，你是哪個年級的？”店老板熱心地問。
“初二年級的�！蔽衣唤�(jīng)心地回答。
“哎喲，正好和我兒子一個年級！你慢慢選，我兒子來了！”
正說著，她的兒子就走了進來。我定睛一看，不禁嚇了一跳。原來本年級有名的“小矮人”就是她的兒子，一個海拔只有120厘米的男孩。
接下來，這個男孩也加入了聊天的行列。因為剛考完試，我們便很自然地聊到了本次月考的成績。我的成績很穩(wěn)定，每次考試成績都處于班級的上游，這一向是我引以為傲的資本。這次月考，我自認為考得很不錯，因為又排在前十五名之內(nèi)，我很得意地報出了自己的成績，然后裝作漫不經(jīng)心的樣子詢問“小矮人”的排名。我心想：這么其貌不揚，最小碼校服都能當長袍穿的人，智商和身高應(yīng)該是成正比的，他一定沒我優(yōu)秀！
“我考得不理想�！薄靶“恕庇行┚趩实卣f。
果不其然，我在心里得意地干笑三聲，正準備寬慰他時，哪知他又補充道：“只考了第二名�！�
只考了第二名？天哪！第二名！我的笑容瞬間凝固了，再次打量這個戴著厚重近視眼鏡、衣著黯淡、鞋子破舊、比我矮兩個頭的男孩，心想：成績好有什么用？這么“鄉(xiāng)氣”，在這所“江南”名校里，他一定很不受歡迎吧？
“你考得很不錯了呢。哦，快上課了，我先回教室了�！蔽颐銖娦π�，帶著些許疑惑，匆匆離開了進口零食店。
可事實與我想象中的恰恰相反。每當我經(jīng)過“小矮人”所在班級的'教室門口時，都會看見他與其他同學(xué)打成一片的熱鬧場景。他們有說有笑的，有時候是討論學(xué)習(xí)問題，有時候是玩智力游戲，好不歡樂！看得出來，沒有人嘲笑他，也沒有人對他另眼相看。
哦！我突然明白了什么。于是，我便結(jié)束了“腰間果凍包，頭上別發(fā)卡；蝙蝠衫搭小腳褲，襯衫配長裙”的日子，騰出更多的時間來看書、學(xué)習(xí)。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不再攀比、不再追求潮流的我變得輕松又快樂。土里土氣、素面朝天的我不但沒有遭到同學(xué)們的嫌棄，反而交到了更多的朋友，我們一起互勉互勵，共同進步。更令我欣喜的是，期末考試時，我考出了驚人的成績。
通過兩次“攀比”，我明白了一個道理：如果要比較，就和具有正能量的人比，這樣才能讓自己擁有向上的力量。正是有了比較的體驗，我才明白了什么叫“成長”。
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