展開(kāi)青春的翅膀作文（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的展開(kāi)青春的翅膀作文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇1
絢爛的花火閃耀眼前，精彩的煙火直射天空，美好的未來(lái)握在手中。讓夢(mèng)想的帆船迎風(fēng)飛揚(yáng)，拉近成功與我們的距離，踏上青春這艘艦航，追尋我們似火的年華。
父母的寵愛(ài)讓我們的青春無(wú)憂無(wú)慮的發(fā)芽，踏著青春的腳步，我們茁壯的成長(zhǎng)。但父母只能作為我們的啟明燈，照亮我們前行的道路，他們不能代替我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們拒絕父母的溺愛(ài)，因?yàn)槟鐞?ài)無(wú)法讓我們健康的成長(zhǎng)，溺愛(ài)無(wú)法讓我們展開(kāi)翱翔的翅膀，溺愛(ài)無(wú)法讓我們盡情綻放。在未來(lái)充滿(mǎn)荊棘的道路上，他們可能為我們提供一把鋒利的武器，協(xié)助我們披荊斬棘，但我們必須通過(guò)自己的雙手來(lái)開(kāi)天辟地，通過(guò)自己的努力拼搏沖破人生路上的一道道關(guān)卡。試想一下，站在峭壁上，望著腳下洶涌的江水，只有揮動(dòng)自己的翅膀，舒展自己雄姿英發(fā)的身姿，才能離開(kāi)這兇險(xiǎn)的境況。父母不能代替你飛翔，讓稚嫩的翅膀承受暴風(fēng)雨的打擊，讓風(fēng)雨沖洗你的人生，風(fēng)雨后的彩虹將更加燦爛。如果你選擇父母的溺愛(ài)，那么你那本應(yīng)在藍(lán)天翱翔的翅膀遲早是會(huì)衰退的，你的青春將是枯燥無(wú)味的，將無(wú)法綻放自己的風(fēng)采。當(dāng)你在天空中劃過(guò)一道道美麗的弧線時(shí)，雖然倍受苦難的煎熬，可同時(shí)一幅幅美好的畫(huà)卷正在徐徐展開(kāi)，而作者是你，你在自己的人生中添上了五彩的畫(huà)筆，展現(xiàn)了絢爛的風(fēng)景。
青春是人人都向往的，它不怕失敗，它經(jīng)得起磨難，它可以跌倒了重來(lái)。青春是那么美好，青春是那么誘人，青春的時(shí)光是那么短暫，在這短暫的歲月中，你可否好好珍惜？讓這短暫的年華變得意義非凡？青春是給我們揮灑的，青春是希望我們努力的，青春是給我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)的，不要再迷惘中墮落，要在困境中求生。倘若你不珍惜青春，不努力奮斗，而僅僅在空想，那么你所憧憬美好的人生是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，青春也只剩下回憶，留下嘆息了。不如讓我們從現(xiàn)在做起，努力過(guò)好每一天，度過(guò)無(wú)悔的青春。將來(lái)回憶時(shí)，泛黃的照片握在手中，會(huì)多么慶幸自己有一個(gè)璀璨的青春呀！
青春匆匆，莫再彷惶。展開(kāi)翱翔的翅膀，放飛我的夢(mèng)想。讓短暫的青春變得意義非凡，讓多彩的人生變得更加精彩，擺脫父母的溺愛(ài)，使我們幼嫩的翅膀，飽經(jīng)風(fēng)霜；讓我們從雛鷹成長(zhǎng)為一只魁梧的雄鷹。青春讓我們成長(zhǎng)，讓我們好好珍惜青春時(shí)光。
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇2
今天下著綿綿的細(xì)雨，我們懷著激動(dòng)而又喜悅的心情，踏進(jìn)了北郊的大門(mén)。 帶著父母的期望，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著對(duì)新集體的向往……我們來(lái)了。
一進(jìn)入我們期盼已久的校園，映入眼簾的便是“明德 敦行 致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。這是北郊初中的校訓(xùn)，也是我們要永遠(yuǎn)銘記在心的行為標(biāo)準(zhǔn)。 走進(jìn)班級(jí)，立刻感覺(jué)到一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊�，教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到。
首先班主任楊老師送給我們一些富含哲理的寄語(yǔ)，讓我們初步了解了初中生活，短暫的休息后，老師便帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館，觀看開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上，七年級(jí)的新生為大家?guī)?lái)了美妙的音樂(lè)盛宴，陳校長(zhǎng)的精彩致辭，老師們上臺(tái)向我們表示歡迎，學(xué)生代表的發(fā)言……這些不都充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)嗎? 回來(lái)后，楊老師讓我們上臺(tái)自我介紹一下，這時(shí)彼此不熟悉的我們還有些害羞、膽怯，但每一次介紹完后的掌聲，讓我們又重新拾回了失去的自信。楊老師為了讓我們能盡快熟悉彼此，特意組織我們6人一組做了團(tuán)隊(duì)破冰熔煉——滾雪球的游戲，讓我們?cè)跉g樂(lè)的游戲中感受集體的重要性。
自我介紹結(jié)束后，楊老師帶我們?nèi)ナ程贸晕顼�。半天過(guò)去了，我們也自然就熟悉多了，很快就成了無(wú)話不談的好朋友。你看不就是：吃飯時(shí)我們拉來(lái)自己的好友并坐一桌，開(kāi)心地聊起了天，互幫互助，擦桌子，放飯盒……
回來(lái)后，我們便開(kāi)始了中午的小憩。我們趴在桌子上休息。周?chē)耐瑢W(xué)不一會(huì)兒就睡著了，我也慢慢得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
下午我們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨體育陳老師的腳步，進(jìn)入了體育館。為什么要來(lái)體育館呢?因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)廣播操《舞動(dòng)青春》，朗朗上口的節(jié)拍聲和那優(yōu)美的姿勢(shì)，一下就把我們吸引住了，我們每個(gè)人都認(rèn)真投入其中，跳起了屬于我們青春年華的第一支舞蹈，我們從這里開(kāi)始起航。
“今天的廣播操就學(xué)到這里，散場(chǎng)�！标惱蠋熣f(shuō)。沉浸了還沒(méi)多久，便結(jié)束了。就好像美夢(mèng)初醒一般。雖然廣播操的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我相信精彩的還在后面呢! 下面是我們的學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述自己的“北郊故事”，她們?cè)谥v臺(tái)上生動(dòng)得講著自己在北郊的學(xué)習(xí)生活，我們十分期待也能向?qū)W姐們一樣，過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的初中。 快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，馬上我們就放學(xué)了。來(lái)不及表達(dá)這一天的激動(dòng)，來(lái)不及表達(dá)這一天的喜悅就要再次踏出學(xué)校了。也是這一天的相處，讓我們從相識(shí)到相知，從相知到相伴，正如托爾斯泰說(shuō)的：個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。只有大家結(jié)成一家人才能知道幸福的滋味，才能不負(fù)我們美好的青春!
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇3
某年夏天，我寫(xiě)下：青春似火，燃燒如歌的歲月。
后來(lái)我知道青春有翅膀，一雙能夠展翅高飛的翅膀，飛過(guò)絕望；飛過(guò)惆悵；飛過(guò)不安……
某年的六月似乎是靜置在水里的青春，恍惚間在水里的青春，恍惚間聽(tīng)到光陰賴(lài)賴(lài)地向前不息，沒(méi)有終點(diǎn)。我望著桌上的硫酸銅溶液，透徹的藍(lán)色，細(xì)碎的液體，像辛勤的汗水染上了好香的顏色。那年它悄無(wú)聲息地流進(jìn)我的生活，用演練大量的化學(xué)方程式來(lái)檢驗(yàn)出實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)，像海綿吸收水一樣汲取知識(shí)，像貪吃的孩子一樣向老師索取知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谠?shī)苑題海中游累時(shí)，老師說(shuō)：“你們像天使一樣”，于是我便深信我會(huì)長(zhǎng)出翅膀。
微風(fēng)襲來(lái)，吹起你白色的棉布裙，裙角隨風(fēng)飄揚(yáng)，我看到一片陽(yáng)光在唱著一支生生不息的歌。陽(yáng)光躲過(guò)樹(shù)葉，在地上投下斑駁的影子，我喜歡在樹(shù)葉下，用青春的腳尖舞動(dòng)生命的音符。仿佛看到一雙靈秀的節(jié)奏輕輕翕動(dòng)。有種想沖破陰霾的莫名的沖動(dòng)
有過(guò)著名的音樂(lè)家——巴哈，他在某次大型公演中，本應(yīng)覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失的，可即將表演時(shí)，他拿起小提琴，卻發(fā)現(xiàn)琴弦早已被人挑斷，而嬉戲般的只剩下G弦。巴哈皺了下眉頭，不過(guò)令人為之震撼的是他竟然用一根弦演奏了一首優(yōu)美的曲子，完美的結(jié)束。這首曲子就是現(xiàn)在著名的《G弦之歌》。每聽(tīng)到它的弦律我都會(huì)無(wú)比欣慰，之后我會(huì)告訴自己：即使有再多再大的困難，可以哭泣，但不可以放棄。失憶的時(shí)候可以換季，放下所有的煩惱，換個(gè)季節(jié)換過(guò)心情，讓翅膀換過(guò)狀態(tài)，再飛。
逆光望去，透明的陽(yáng)光變得強(qiáng)烈而刺眼，世界被這刀劍般直線分割成一片一片。一片存放微笑，一片安置溫暖，一片儲(chǔ)藏甜蜜，一片劃動(dòng)青春的琴弦，還有一片……傾訴著將續(xù)的下篇。
只怪我的指尖太寬，總抓不住青春的羽翼，讓它從指縫間溜走，時(shí)間滴漏，用摩挲的聲音訴說(shuō)青春在流淌。因?yàn)樵?jīng)的幼稚，我的人生才有空白。擁有空白的人生，才有追求，才能發(fā)展，才能創(chuàng)造。
青春的夢(mèng)，像一只斑斕而軟弱的蝴蝶，在一次大離別中隨風(fēng)而逝，再也不回來(lái)。
天空純凈，陽(yáng)光照耀山上枯黃的草垛，這是舊的在被晾曬，也是新的在被醞釀，一切仿若化學(xué)變化。我站在山頂，從包里取出一張紙，疊成一個(gè)紙飛機(jī)。只怪手工太差，疊得很不好，他的翅膀是歪歪斜斜的，往下直沖的時(shí)候卻顯得那么有力量，慢慢地我就看不見(jiàn)它的翅膀了。
我要和他比賽飛翔，我會(huì)乘著青春，扇動(dòng)翅膀，只是我和它的方向不一樣。
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇4
青春是朝陽(yáng)，青春是火焰；青春是春潮，青春是浪漫。青春意味著朝氣蓬勃、堅(jiān)忍不拔；青春意味著與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新；青春意味著百折不撓、永不言敗。我們青年學(xué)生正處于水木年華，也將要點(diǎn)燃我們青春之火！
“青春流淌，熱血衷腸，”伴隨著激揚(yáng)的校歌，26日下午在操場(chǎng)西面的階梯上展開(kāi)了歌詠比賽，那場(chǎng)面可真是“歌臺(tái)暖響，春光融融，舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄”�。⊥瑢W(xué)們都站在舞臺(tái)上，盡情地舞動(dòng)青春唱出夢(mèng)想，盡情地展開(kāi)翅膀翱翔，伴隨著青春的旋律，最終輪到我們班來(lái)唱出青春年華啦！我們一個(gè)接著一個(gè)地走向舞臺(tái)，瀟灑地站在舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，歌聲響起，掌聲響起，時(shí)起時(shí)落，如驚濤駭浪般劈向長(zhǎng)空，一曲終畢，再來(lái)一曲，盡情地灑出我們的一腔熱血，最后的口號(hào)喊出了我們的青春夢(mèng)想，點(diǎn)燃了青春之火！
最終比賽圓滿(mǎn)結(jié)束，我要恭喜獲獎(jiǎng)的班級(jí)，是他們給我?guī)?lái)了優(yōu)美的旋律，雖然我們班并沒(méi)有得獎(jiǎng)，但使我們班的團(tuán)結(jié)精神更加地凝聚形成一股強(qiáng)大的力量。通過(guò)這次比賽我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，找出了缺點(diǎn)和不足，這是值得歡喜的，老班也幫我們找出了不足之處，那就是創(chuàng)新，對(duì)，就是創(chuàng)新！創(chuàng)新不僅對(duì)我們的這次比賽起決定性作用，它還影響我們國(guó)家的發(fā)展。想要立足于國(guó)際市場(chǎng)就一定要有創(chuàng)新，這就時(shí)刻提醒著我們無(wú)論做什么事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋想出個(gè)好點(diǎn)子，好主意，這就是制勝的關(guān)鍵！因此我呼吁同學(xué)們動(dòng)動(dòng)你們聰慧的大腦，多搞些創(chuàng)新的玩意吧！
比賽結(jié)束了，音樂(lè)卻時(shí)刻回旋在我的心頭，最后喊一聲“青春年華無(wú)極限，烈火燃燒也瘋癲！”
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇5
微笑可以在你面臨種種挫折和不幸的日子里，讓你容光煥發(fā)；微笑可以在你缺乏信心的日子里，讓你信心倍增；微笑可以在你被誤解的時(shí)候給你勇氣......總之，微笑是一個(gè)美麗的“神奇果”
當(dāng)你早上起來(lái)時(shí)，給自己一個(gè)燦爛的微笑，讓自己精神抖擻，帶著好心情出門(mén)。
當(dāng)你夜晚到家的時(shí)候，給自己一個(gè)燦爛的微笑，祝福自己有一個(gè)甜美的夢(mèng)，那么微笑就可以使你開(kāi)心的度過(guò)這一天，所以微笑是一個(gè)使人開(kāi)心的“神奇果”。
在面臨種種挫折和不幸時(shí)；在你缺乏信心時(shí)；在你被誤解時(shí)......請(qǐng)給自己一個(gè)微笑。
當(dāng)自己早上起來(lái)與夜晚歸宿時(shí)，給自己一個(gè)微笑。
當(dāng)自己遇到不開(kāi)心與不愉快時(shí)，給自己一個(gè)微笑。
當(dāng)自己被人批評(píng)與被罰時(shí)，給自己一個(gè)微笑。
當(dāng)自己無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，都請(qǐng)給自己一個(gè)微笑。
因?yàn)槲⑿κ乔啻旱某岚�，它能讓青春飛揚(yáng)。
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇6
海鷗憑借翅膀，在廣闊的大海上尋覓生命的燦爛；大雁依靠翅膀，在淡藍(lán)的天空中追求搏擊的輝煌。那么，風(fēng)華正茂的我們，在人生的舞臺(tái)上，又該怎樣去放飛青春的翅膀，飛向夢(mèng)想，飛向成功的彼岸？
也許，前方的路，或迷霧重重，或坎坷曲折。但是我們朝氣蓬勃，我們勇往直前，我們有著初生牛犢不怕虎的豪情壯志，我們有著勝不驕敗不餒的不屈不撓的意志。
其實(shí)，奔波忙碌于喧囂的城市中，有事我們可以暫且放下一切，悠然遐想，盡情放飛青春的翅膀，馳騁于思想的王國(guó)，思索生命，思索生活，思索追求的價(jià)值。
青春，一個(gè)多么令人心動(dòng)的詞語(yǔ)，如三月?tīng)?zhēng)春斗艷的花朵，如七月繽紛多彩的太陽(yáng)雨，如十月灼熱的香山紅葉。青春，是經(jīng)歷了一路坎坷，卻始終勇往直前，最終擁抱大海的小溪；青春，是飽經(jīng)了世間的滄桑，卻依然頑強(qiáng)生成，最終擁抱藍(lán)天的白楊樹(shù)。因?yàn)榍啻�，我們還不膽怯。
也許，飛翔中我們的翅膀會(huì)被風(fēng)霜雨打折，但堅(jiān)毅在心，風(fēng)雨后的彩虹更加耀眼。
也許，追求中路旁的薔薇花使我們迷茫彷徨，但夢(mèng)想在心，黑暗后的曙光更加奪目。
青春，是我們的資本，更是我們的姿態(tài)。每個(gè)人都要好好的把握青春，因?yàn)樯毓庖资�，漸行漸遠(yuǎn)終于消失的是青春的激情，浪漫。
在青春的詞典里，只有勇敢，沒(méi)有膽怯，只有陽(yáng)光，沒(méi)有黑暗。
含苞待放的年齡，若不放飛青春的翅膀，展翅飛翔，豈不是浪費(fèi)大好時(shí)光？不能徘徊踟躕，不能畏首畏尾，更不能尚未起飛，便想到翅膀會(huì)折斷，追求可能遭遇挫折，夢(mèng)想可能破滅。就像要追逐天邊的彩虹，就必須迎著風(fēng)雨，展翅翱翔。
平靜的湖面訓(xùn)練不出勇敢的水水，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的新人，精彩的人生只有不斷在斗爭(zhēng)中拼搏才能實(shí)現(xiàn)。
詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”是啊，既然選擇了遠(yuǎn)方，那就只管放飛青春的翅膀，用我們的智慧和汗水去澆灌，去耕耘。
讓我們乘著強(qiáng)勁的風(fēng)，放飛青春的翅膀，不折不撓，無(wú)怨無(wú)悔；在人生旅途中，一路汗水，一路高歌，一路寫(xiě)就青春的詩(shī)篇！
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇7
鳥(niǎo)兒有了翅膀可以飛向天空，心靈有了翅膀可以飛向遠(yuǎn)古，我們有了翅膀可以飛向自由！
記憶像手中的水，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！备鎰e了兒時(shí)的童稚，來(lái)到這個(gè)讓夢(mèng)紛飛的花季，背囊中的快樂(lè)從我身上一點(diǎn)點(diǎn)抽走，迎面撲來(lái)了洪水般的煩惱。
“哎，這么多作業(yè)又要考試，真煩呀!”同學(xué)們抱怨道。是啊，自從踏入中學(xué)的大門(mén)，我們何曾笑過(guò)?一邊應(yīng)付著山般的作業(yè)，一邊準(zhǔn)備著如期而至的考試；此時(shí)的我們多想好好笑笑，將這不可扭轉(zhuǎn)的定局轉(zhuǎn)動(dòng)！坐在考場(chǎng)，面對(duì)白紙黑字的試卷，我一臉茫然，上面全是未曾見(jiàn)面的“老朋友”那時(shí)的我真想叫份白卷，瀟瀟灑灑走一回，但結(jié)果令我懼怕。哎，學(xué)習(xí)真逼人，考試真逼人，分?jǐn)?shù)真逼人！周末，我們極其向往的時(shí)刻，終于告別了老師的批評(píng)，考試的壓力。回到了那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。不，戰(zhàn)役剛剛開(kāi)始！一進(jìn)門(mén)。媽媽的嘮叨便響起來(lái)了，就像是舞蹈者離不開(kāi)音樂(lè)一樣，NO,是嘮叨聲深深的眷戀上了我！哎，誰(shuí)讓我總是“犯上”呢！
告別了一切不愉快，用誠(chéng)摯的心來(lái)?yè)肀н@份自由！拿出寶貴的作文選，暢游其中，擷取著知識(shí)的浪花，爸爸便飛也似的闖進(jìn)來(lái)，丟下一句：“先拿好課本知識(shí)再看這些無(wú)用的書(shū)吧！要懂得以本為本”。大搖大擺的離去。淚無(wú)情的流下，是，或許我的成績(jī)不夠優(yōu)異，或許我不夠懂事，但是請(qǐng)給我一個(gè)自由的空間，讓我設(shè)計(jì)一番！
十四歲的天空，十四歲的夢(mèng)，十四歲的煩惱，十四歲的淚。我們的季節(jié)就是鮮花怒放的季節(jié)，是朝氣蓬勃的季節(jié)，不曾受羈絆，不曾受束縛。我們就是那群知道有了苦難仍要穿的牛犢！我們向往那沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，票開(kāi)家長(zhǎng)的拘束、嘮叨，攜帶著我們的青春與激情，活力與斗志，用我們的歡樂(lè)與智慧，撒下夢(mèng)想的種子，讓它在陽(yáng)光的雨露下茁壯成長(zhǎng)。
我好想大喊：給我雙翅，我要飛翔！
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇8
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，插上一雙青春的翅膀，微笑還很矜持。
──題記
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江，喜歡平波展鏡的西湖，然而，那汪人生長(zhǎng)河中的青春之水更是我的至愛(ài)。
一雙青春的翅膀帶領(lǐng)我飛到了小河邊，我考慮著否要飛過(guò)去，這時(shí)河中嬉鬧的魚(yú)兒影響了我的思緒：是停留于原地還是飛越小河呢？是追求完美還是順其自然。因?yàn)榍啻褐芗�，往往過(guò)于追求完美者，最后都是以不完美收?qǐng)觥?/p>
我喜歡早晨淡霧的那種朦朧美，然而，我更喜歡青春之月的悠淡的朦朧。
一雙青春的翅膀帶領(lǐng)我飛到了月牙兒下，仔細(xì)凝視著朦朦朧朧中的一切，這時(shí)一架耀眼的塔燈和一支散發(fā)著微弱光芒的蠟燭吸引了我的眼球，引起了我的思考：是成為焦點(diǎn)的主角散發(fā)耀眼的光芒不是默默的躲在一角無(wú)私的奉獻(xiàn)。這時(shí)，青春的翅膀告訴我：要默默的躲在一角無(wú)私的奉獻(xiàn)，因?yàn)榍啻褐潞芏虝�，走過(guò)即逝，歲月是不饒人的，往往成為焦點(diǎn)者，只以短暫的時(shí)光散發(fā)光芒。
我喜歡春天的寧?kù)o，然而，夏天的激情更是我的極愛(ài)，因?yàn)榍啻浩谑菬霟岬摹?/p>
一雙青春的翅膀帶領(lǐng)我來(lái)到春夏的交接處，看著充滿(mǎn)生機(jī)和希望的春天，激情似火的夏天，又使我徘徊不定：是飛向春天還是飛向夏天呢？這時(shí)青春的翅膀告訴我：當(dāng)然是夏天了。因?yàn)樯畹眠^(guò)于安逸會(huì)使人變得懶散，這正是春天，而只有在火熱激情中才會(huì)讓人進(jìn)步，讓人生充滿(mǎn)精彩，才不至于無(wú)趣。
我有一雙青春的翅膀，它帶我飛越了各處徘徊不定的地方，帶著我飛向美好的未來(lái)。
插上一雙青春的翅膀，微笑還很矜持。
——后記
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇9
我在花園里尋找，尋找青春。我看見(jiàn)它在一叢一叢的繁花中，化身作一只蝴蝶，撲扇著它絢麗的翅膀，在陽(yáng)光中炫耀。
我在云端上尋找，尋找著青春。我看見(jiàn)它把云吹得翻滾起來(lái)，遮住了太陽(yáng)，還在不可一世地翻筋斗，青春，你化作了風(fēng)��？
無(wú)論你化作什么，無(wú)論你飛到哪里，我總會(huì)找到你，總會(huì)第一眼就認(rèn)出你。你張揚(yáng)，跳脫，無(wú)畏。你是那樣的特立獨(dú)行，有意的掩飾和躲藏只會(huì)讓你更出眾，更動(dòng)人心弦。
于是我閉上眼，在自己的心里尋找，尋找你，尋找我的青春。我知道我一定可以看見(jiàn)你。你如同鉆石一般折射著光芒，你如同露珠一樣清潤(rùn)澄澈，而又比鉆石更可貴，比露珠更雋永。你在我的心弦上舞蹈，輕盈的腳步踏出青春的凱歌。
然后我睜開(kāi)眼，在我的身后尋找，尋找你，尋找我的青春。我看見(jiàn)一對(duì)舒張的翅膀，潔白的羽翼如同白云一般輕盈。陽(yáng)光灑落在我身上，溫暖、和煦；輕風(fēng)從我身邊舞過(guò)，向我伸出手：“來(lái)吧，和我一起飛舞�！蔽蚁腼w。我想停留在空中，看廣闊的世界。天堂，真的宏大寬廣，只有當(dāng)我飛翔的時(shí)候，它才屬于我。
我要飛。我要越過(guò)樹(shù)端，窺視樹(shù)的懷抱中，初生的小鳥(niǎo)；我要越過(guò)海洋，隨著海浪起伏，縱情歡唱；我要飛過(guò)花園，看陽(yáng)光普照萬(wàn)物生長(zhǎng)�？瓷缥乙话銖垞P(yáng)；我要飛上云端，在云的迷霧中隨心所欲地跳起生命之舞。
我張揚(yáng)，跳脫，無(wú)畏。我沒(méi)有生命的負(fù)荷，我可以飛。
我再次回頭凝視我的翅膀。我想，即使我是墮落到人間的天使，那又何妨？
然而，我知道，總有一天，我要落到地面，我的翅膀會(huì)萎縮，然后消失，代之以生命的重負(fù)。那時(shí)候，我會(huì)抬起頭，仰望空闊的藍(lán)天，那被陽(yáng)光照射得晶瑩欲滴的藍(lán)天。我知道我不能從這迷人的藍(lán)色中看出什么，我深知我找不到我的翅膀的痕跡。但那樣灑脫的生活，那樣灑脫的心境，早已深藏在我的心里，我會(huì)將它捧出來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察，回味我在天空中所感受過(guò)的愉悅。
我可以說(shuō)：“我，已飛過(guò)�！�
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇10
青春是一雙騰飛的翅膀，從不懂事的童年到漸漸懂事的青少年，從無(wú)知走向有知。青春是一雙五彩的翅膀，歷經(jīng)的風(fēng)雨與陽(yáng)光化作一根根羽毛，羽毛多了才能飛翔。青春是一雙夢(mèng)想的翅膀，隨著夢(mèng)想一起飛翔。青春是………
我的青春是一張什么翅膀呢？連我也無(wú)從得知，我也不知道我的理想。和將來(lái)。只是抱著走一步算一步的想法。但是有一件事使我改變了看法。
有一天，我在家里悠閑的看著電視，只見(jiàn)媽媽接起一個(gè)電話，過(guò)了一會(huì)媽媽放下電話，準(zhǔn)備出門(mén)，我正無(wú)聊正好同媽媽一起出門(mén)，“媽媽的同事出了車(chē)禍，我去看望一下，你就呆在家里看電視，你就別去了”媽媽說(shuō)。“我也要去，出去，透透空氣�！眿寢屩缓么饝�(yīng)下來(lái)。但說(shuō)了聲：“醫(yī)院里有病菌，不要東摸西摸�！�
那是灰蒙蒙的一天，以往燦爛的陽(yáng)光似乎被一朵烏云遮住，我們到了醫(yī)院，見(jiàn)到了媽媽的同事躺在病床上，望著窗外，我好奇的走到窗戶(hù)旁，窗外是一個(gè)正在沖破土壤的嫩芽，正在生長(zhǎng)，突然她注意上了我，才發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了，她跟媽媽聊起天來(lái)。我耐不住性子走出了那間病房，聽(tīng)見(jiàn)了哭哭啼啼的聲音，我隨著聲音朝另一間病房看去，一個(gè)年邁的老奶奶躺在病床上，閉著眼。周?chē)娜硕荚谛÷暤目拗�。那老奶奶白花花的銀發(fā)里，只有幾絲黑發(fā)。手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，手指彎曲不直，粗糙的皮膚滿(mǎn)是裂痕，手背上出現(xiàn)的條條青筋像蚯蚓蜿蜒在貧瘠的土壤上。聽(tīng)老奶奶的家屬說(shuō)，老奶奶得了癌癥，她為了給家里省錢(qián)，拒絕治療癌癥，因?yàn)樗涝僭趺粗委熞矡o(wú)濟(jì)于事，只有浪費(fèi)錢(qián)罷了，但治療卻可以減輕老奶奶的痛苦，為了大家庭忍受疼痛，在與病魔做斗爭(zhēng)。這一副生離死別的景象，讓我也不禁的流下淚水，真是“愁腸已斷無(wú)由醉。酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來(lái)此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避”
我正看的入神，媽媽卻已經(jīng)出來(lái)了，叫我回家了。在回家的路上我明白了媽媽的同事為何看著那個(gè)嫩芽，她是在感嘆人生�。涸谧畋瘋臅r(shí)刻，不能忘記信念。最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷。人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。每個(gè)人的人生過(guò)程，是繼續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。人自呱呱墜地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我經(jīng)歷了這件事，從此決定要做一名好醫(yī)生，盡自己最大的力量，救死扶傷，讓癌癥不在吞噬著人的生命，讓痛苦遠(yuǎn)離人們的視線。我知道任何目標(biāo)都要付出努力才能成功，但我堅(jiān)信桃花不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)烈風(fēng)雨就不綻放，雄鷹不會(huì)因?yàn)閮A盆大雨就不飛翔，精衛(wèi)不會(huì)因?yàn)榇蠛５牟憠验煻艞壧顫M(mǎn)大海，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇11
如果給我一雙翅膀，我將盡情翱翔。用嘴角觸碰美麗的云朵，用指尖劃過(guò)湛藍(lán)的天空，享受屬于我的翅膀，享受屬于我的青春的夢(mèng)想。
夢(mèng)想·舞
我從小便不是一個(gè)文靜的小女孩兒，從沒(méi)有那些象鋼琴、芭蕾之類(lèi)的文藝愛(ài)好。只鐘情于那些激情洋溢的藝術(shù)，小時(shí)從電視中看到那些年輕的大哥哥和大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上,舞動(dòng)著曼妙的身姿，熱情活潑。我便迷上了那種叫做“恰恰”的舞蹈，羨慕著在舞臺(tái)上的姐姐們，那時(shí)心中充滿(mǎn)了一種叫做夢(mèng)想的東西，腦中幾乎占滿(mǎn)了舞蹈的影子。去恰恰舞蹈培訓(xùn)班的那段時(shí)間，因?yàn)槲覜](méi)有練舞的基礎(chǔ)，又怕疼，所以練起基本功來(lái)十分的吃力，有時(shí)劈叉時(shí)還會(huì)疼的直掉眼淚。但因?yàn)槲倚闹袝r(shí)刻燃燒著夢(mèng)想，所以這種力量一直激勵(lì)著我，促使我成為幾個(gè)舞蹈班中年齡較大但進(jìn)步是最大的學(xué)生之一。有時(shí)在親戚朋友面前跳上一小段兒，賣(mài)弄會(huì)兒基本功，也會(huì)迎來(lái)他們的贊美之聲。我想即使現(xiàn)在我去舞蹈班，我的舞蹈功底應(yīng)該也不會(huì)輸給部分同齡人吧。那時(shí)我初次接觸到夢(mèng)想，但已初次感覺(jué)到夢(mèng)想的美好。插上翅膀，舞動(dòng)青春的夢(mèng)想。
夢(mèng)想·繪
脫離了孩童的思想漸漸步入小學(xué)，舞蹈的夢(mèng)想也漸漸地淡了下去�？吹矫恐軌ι夏且环诎鍒�(bào)，漂亮的圖畫(huà)總能深深的吸引我的眼球。每每看到美術(shù)老師或文藝委員手捏著彩色粉筆在黑板上繪出一幅幅美麗的板報(bào)，那便是我最出神兒的時(shí)候，看似平淡無(wú)奇的粉筆卻在他們的手下繪畫(huà)成一幅幅山水亦或是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的卡通人物。那時(shí)我的愛(ài)好便又多了一樣：繪畫(huà)。因?yàn)橄尤ヅ嘤?xùn)班太麻煩，便讓媽媽為我買(mǎi)來(lái)一本本繪畫(huà)指南，從簡(jiǎn)單的阿貓阿狗畫(huà)到立體人物；從小花小草畫(huà)到自然景圖；從簡(jiǎn)筆畫(huà)到素描。在自學(xué)繪畫(huà)的過(guò)程中我依然充滿(mǎn)著無(wú)限的熱情，每一種技藝的進(jìn)步都能使我歡呼雀躍、每一張自己完成的作品都會(huì)鄭重其事的放在一個(gè)固定的盒子里。再后來(lái)老師開(kāi)始要求我們每隔一段時(shí)間就自己手繪一張板報(bào)，我每次交上去的總會(huì)被列入優(yōu)秀的一類(lèi)，這不得不鼓勵(lì)了我的繪畫(huà)夢(mèng)。插上翅膀，繪出青春的夢(mèng)想。
夢(mèng)想·學(xué)
漸漸地我已是一名初中生，學(xué)業(yè)也變得更多更復(fù)雜了。特別是進(jìn)入初三，已感覺(jué)到山大的壓力，學(xué)科多、作業(yè)多、卷子更是多的漫天飛舞，每天似乎都有寫(xiě)不完的試卷，預(yù)習(xí)的、復(fù)習(xí)的、當(dāng)天檢驗(yàn)的，看著一個(gè)頭兩個(gè)大，開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期卷子的數(shù)量都抵得上初一時(shí)半個(gè)學(xué)期的卷子。有時(shí)常常趴在書(shū)桌上想著，如果學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，是不是每晚就能早一點(diǎn)兒睡、上課時(shí)也可以跟著老師敏捷的思維一起跳躍，以免想著想著思維結(jié)成了一個(gè)死疙瘩。所以進(jìn)入初三后，我開(kāi)始將以往收不回來(lái)的心思慢慢一點(diǎn)點(diǎn)揪回來(lái)，專(zhuān)攻學(xué)習(xí)，慢慢便喜歡上了學(xué)習(xí)，喜歡物理老師創(chuàng)造的幽默詼諧的課堂、喜歡化學(xué)老師手上發(fā)生的一種種化學(xué)變化、喜歡數(shù)學(xué)老師講解一種種題目。但背的科目依然是我的死穴，最近數(shù)學(xué)的‘用一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題’也讓我無(wú)從下手。但我一定會(huì)努力，將自身薄弱的科目補(bǔ)上。插上翅膀，學(xué)出青春的夢(mèng)想。
青春的我們，要擁有自己的夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想努力的奮斗，要告訴自己：我們的夢(mèng)想不是夢(mèng)。
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇12
翻動(dòng)舊書(shū)騰起紛飛的碎屑，撥動(dòng)吉他緩緩流出低沉的音符，我是不能倒流的時(shí)光中最明媚的章節(jié)，被歲月塵封，卻蓋不住的青春。
——-題記
在可以嗅著青梅香，哼著輕音樂(lè)的季節(jié)，我以?xún)?yōu)雅從容的姿態(tài)邁進(jìn)中學(xué)之門(mén)，青春是無(wú)所顧忌的，正如汪國(guó)真所說(shuō)，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。青春好比海綿，總有吸不完的“困難”和擠不完的“活力”。
中學(xué)時(shí)期，青春的每一個(gè)站點(diǎn)都矗立著一扇門(mén)，它總是到標(biāo)著一段時(shí)光的結(jié)束和另一段時(shí)光的開(kāi)啟。曾經(jīng)的青春是書(shū)海泛舟，瀚海遨游。曾經(jīng)的青春是年少輕狂，活力張揚(yáng)。
人至死都應(yīng)只是一名少年，蒼老的容顏總是隱藏著一顆充滿(mǎn)活力的心，青春的靈魂一次又一次燃燒，青春的贊歌一遍又一遍的歐頌，無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該帶著一顆不會(huì)蒼老的心。
叔本華曾說(shuō)：“從年輕人的角度來(lái)看，生活是一曲歡快的協(xié)奏的曲；從老年人的角度來(lái)看，生活是一汪寂靜的死水�！笔澜缢茉煳覀兊膬�(nèi)心，而我們的內(nèi)心也在照耀著這個(gè)世界，透過(guò)青春這個(gè)窗子看世界，世界是美好充滿(mǎn)活力的，甚至你可以看到喧囂中美好的寂靜，驟雨中高傲的獨(dú)立。
人生如夢(mèng)，年華似雪，青春總是在紛至沓來(lái)的苦難磨練中愈發(fā)不屈，總能頑強(qiáng)的綻放出青春的亮色，只要我們心中的火未曾熄滅，生活就不會(huì)被磨平。如果時(shí)光不能倒流，過(guò)往歲月只能證明青春不朽。
朝陽(yáng)從未因?yàn)殛幱晏於焕收沾蟮�，青春自然不�?huì)輕易言敗，無(wú)拘無(wú)束的青春總是放蕩不羈，但總能無(wú)怨無(wú)悔，老時(shí)甚至?xí)锌�，年輕真好。
縱有千難萬(wàn)苦，我自踏浪而行，世界不大，總有一天，會(huì)踏遍每一片領(lǐng)土，但心可馳騁的天地有多大？無(wú)窮無(wú)盡，窮其一生，也不能踏遍。
青春被囚禁，它像鳥(niǎo)兒，向往碧海藍(lán)天，給青春安一個(gè)翅膀，它可以帶領(lǐng)我們?cè)谛牡慕蚶锉M情翱翔，無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)榍啻翰恍�，青春無(wú)所顧慮。
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇13
每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，她不能總依靠別人的肩膀，總有一天，她會(huì)給青春一對(duì)翅膀……
——題記
梅很矮，很丑，家中一貧如洗。
梅很有志氣，她的箴言是“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。所以她憑借自己的努力，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊墒浅晒Φ幕▋喝藗冎惑@羨于它的明艷，可知當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，要進(jìn)行體操比賽，由于她的高度不夠就站在了第一排，一個(gè)男生傲慢的說(shuō)：“四眼狗站在前面只會(huì)破壞班級(jí)形象，還不如不參加�！泵访鏌o(wú)表情，暗自思忖，誰(shuí)叫我長(zhǎng)得這么愛(ài)丑呢？可是這并沒(méi)有破壞男生們的興趣，頓時(shí)熱鬧極了，一陣陣狂妄的笑聲在她耳際縈繞。
一個(gè)男生“噓”了一聲，不茍言笑的朝她走來(lái)�！拔梗o你說(shuō)件事”，梅緩緩抬起頭來(lái)，忽然覺(jué)得周?chē)o的可怕�！澳汩L(zhǎng)得真有創(chuàng)意，能活著是你的勇氣，如果沒(méi)有你，誰(shuí)來(lái)襯托這個(gè)世界的美麗”，剛說(shuō)完，一陣捧腹大笑，梅再也忍受不住了，一口氣飛奔回了教室，一個(gè)人在空曠的教室里流下了兩行無(wú)聲的清淚，她咬牙切齒，手捏成拳頭緊緊地，長(zhǎng)的丑怎么了？參加體操比賽只有貌美才能拿第一碼？學(xué)習(xí)好只有俊俏才能行嗎？
她主動(dòng)退出了比賽，暗自發(fā)誓，總有一天，她會(huì)像蒼鷹一樣，敢上青天和鯤鵬比翼，給青春一對(duì)翅膀，接受風(fēng)雨雷電的洗禮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她沒(méi)有走出教室去為任何人鼓掌，而是心無(wú)雜念，苦志學(xué)習(xí)。一年后，她上了重點(diǎn)高中，四年后，她上了一類(lèi)大學(xué)……
后來(lái)，在一次同學(xué)聚會(huì)上，她不無(wú)感慨地說(shuō)：“謝謝你們，是你們幫我給青春插上了一對(duì)翅膀…。”
其實(shí)，每一個(gè)花骨朵都是要綻放的，沒(méi)一個(gè)學(xué)生也都是有榮譽(yù)感的，如果我們?cè)诶щy時(shí)，試著給青春一對(duì)翅膀，夜色就會(huì)變得嫵媚，夏天就會(huì)多一份沁人心脾的陰涼！
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇14
一日，我在窗前奮筆疾書(shū)，忽然憶起一本小小說(shuō)被藏入床底。于是丟下作業(yè)，便找了起來(lái)。所幸還在!剛一翻開(kāi)目錄，一行青澀的字眼“砰”的一下便闖入了我的眼簾——我的青春我做主，瞬間，記憶又被引到了從前。
步入中學(xué)大門(mén)，學(xué)習(xí)科目的繁多和學(xué)業(yè)的忙碌，使我不得不向那些躺在書(shū)柜里的課外書(shū)們不舍地來(lái)了個(gè)擁抱�！坝绖e了，朋友們!”我輕輕地呢喃著。
每一次，功課完成，我都禁不住習(xí)慣性地望一眼那漆黑的天空，似乎黑夜才是我最忠實(shí)的陪伴。一次，猛地回眸間，望見(jiàn)了那一本本課外書(shū)，緩緩地走過(guò)去，細(xì)細(xì)地品讀了起來(lái)，直到被媽媽拉開(kāi)房門(mén)，才恍然覺(jué)醒�！澳阍趺催�看呀，我說(shuō)話你聽(tīng)不進(jìn)去了是不是，最后一次，下不為例，趕快睡覺(jué)!”。媽媽的嘮叨像柳絮般無(wú)休無(wú)止。我只有無(wú)奈地放下書(shū)，鉆到被窩里。不耐煩地捂上耳朵，假裝點(diǎn)點(diǎn)頭。噢，我的天使寶貝，我的上帝，不知是什么時(shí)候，媽媽給正在看課外書(shū)的我來(lái)了個(gè)“突襲”，只有悶悶不樂(lè)地放下書(shū)本，幻想著故事的結(jié)局。那時(shí)，真想發(fā)泄一下，真想大叫一聲：“我的'青春我做主”。半夜里，突然坐起，爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間，把故事看完。然后，滿(mǎn)足地躺下來(lái)，再安然入睡。
后來(lái)，我應(yīng)付媽媽“突襲”的方法是，只要聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜，瞬息間將課外書(shū)塞入床底。雖然，看課外書(shū)是我的愛(ài)好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)把握學(xué)習(xí)更重要。我應(yīng)該爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)間的一分一秒，才能抽出時(shí)間看課外書(shū)�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁”，這原來(lái)是我面對(duì)煩惱的看法。然而現(xiàn)在，我要吟道：“抽刀斷水水依流，舉杯消愁愁消掉”。我，也成為了面對(duì)青春的真正主人。
月光透著玻璃撒下一絲柔和的光芒。我背倚在窗邊，手捧咖啡。曾經(jīng)古人云：“剪不斷，理還亂”。然而，我卻為我的煩惱畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。眺望遠(yuǎn)方，只感到黑夜也如此美麗，月光依然皎潔，靜謐……
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇15
還記得那些年一起奮斗的時(shí)光嗎？還記得那些年一起瘋狂的歲月嗎？還記得那些年一起感人的歲月嗎？那些年我們的青春美麗而富有活力，那些年我們快樂(lè)而又充實(shí)，那些年我們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力奮斗著，那些年我們只為心中的那雙青春的翅膀——高考。
高考讓我們的青春插上了翅膀，高考讓我們的青春不再遺憾，高考讓我們的青春更加炫彩。那年是高考讓我們聚在了一起，我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)在我們的心中，是我們的精神支柱，任何人都不能侵犯它，它陪伴我們走過(guò)了太多的日夜。那年的高考讓一群有夢(mèng)想的孩子聚在了高三年級(jí)八班，班主任是個(gè)傲氣的研究生，他的做法讓我們深?lèi)和醇�，為了懲罰我們的不早讀，去宿舍把我們喊起來(lái)，再去操場(chǎng)上跑圈，為了教育我們，要把講桌拍個(gè)窟窿，為了讓我們好好安靜的學(xué)習(xí)，又把我們當(dāng)做朋友對(duì)待，講著自己的高中和高考，讓我們流下了感動(dòng)的淚水。也許因?yàn)槲覀兊呐涯�，我們從�?lái)不聽(tīng)他的話，他就用各種各樣的招還擊我們，從不知疲倦，我們只是裝作不愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，只為和他置氣，實(shí)際我們心中的那個(gè)夢(mèng)從未走出，我們不在意的外表下，永遠(yuǎn)都是有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
高考激勵(lì)了我們的青春，在高考的路上有太多的小插曲，學(xué)校的封閉式管理讓我們充滿(mǎn)活力的心無(wú)比壓抑，保安的阻攔讓我們出去的欲望更加強(qiáng)烈，滿(mǎn)天飛的試卷讓我們更加想出去，幾個(gè)好友商量了一番，這日子我要瘋了，我要出去，于是我們也不再管自己女生還是男生，逃課翻墻出去，好好放松一下，這樣我們就開(kāi)始了我們的逃課計(jì)劃，僥幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)心不已，認(rèn)為上天也在可憐我們這些苦命的高考孩子，若被發(fā)現(xiàn)大家集體被罰，集體打掃衛(wèi)生一周，對(duì)于我們而言，這也是高考路上的一大樂(lè)事�；貋�(lái)后我們就會(huì)拼命地學(xué)習(xí)，全身心的學(xué)習(xí)，成績(jī)從未倒退。后來(lái)班主任就直接和我們說(shuō)，以后誰(shuí)再想出去就和我說(shuō)一聲，我會(huì)批你們半天的假，條件是好好學(xué)習(xí)，成績(jī)不能倒退，我們這才覺(jué)得班主任是個(gè)通情打理的人。
我們的高考路在奮斗瘋狂中走過(guò)，沒(méi)有遺憾，在走進(jìn)高考考場(chǎng)的前一天，我們班主任說(shuō)：“好好考，你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲”。那天我們沒(méi)有了身份的差別，那是朋友間的對(duì)話，我們說(shuō)了好多，老師也知道我們和他斗，只為了證明我們沒(méi)有浪費(fèi)青春。我們?cè)谂Γ蠋熞簿蜎](méi)有拆穿我們，只為讓我們有個(gè)動(dòng)力。那天，說(shuō)了很久，最后我們都笑了，老師也笑了，那時(shí)他第一次卸下嚴(yán)肅表情的一笑。
青春，我為你走過(guò)，高考則為我們插上了翅膀。我們走進(jìn)高考考場(chǎng)的剎那，回首各自的高考路，我們無(wú)悔了。無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春在此散發(fā)出耀眼的光芒，因?yàn)橛心恪⒂形�、也有他�?/p>
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇16
仲夏的夜晚，繁星滿(mǎn)天，微風(fēng)吹走了人們一天的焦慮與忙碌，剩下的是與家人在公園散步的閑適，卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)那寂靜的草叢中的明亮的兩只大眼睛。
我和閨蜜兩人一起在公園里四處游蕩，無(wú)事可做。越往里走，越是昏暗。我用手機(jī)照明，忽然看見(jiàn)兩個(gè)反光的小亮點(diǎn)。我喊來(lái)閨蜜，兩人便一起蹲在草叢前。
哦，是一只小麻雀！我從樹(shù)上摘了一片芭蕉葉，小心翼翼把它托了起來(lái)，它在葉子上不安地叫著，但好像又知道如果在葉子上稍作掙扎的話就會(huì)掉下來(lái)，所以只是趴在那兒，微微地顫抖著。
我們倆將它放到路燈下細(xì)細(xì)端詳，它的翅膀恐怕是折斷了，耷拉在了一邊，它忍著疼痛在不停地叫著，撲棱著另一個(gè)翅膀，眼中滿(mǎn)是驚慌。
“我把它帶回家吧！”閨蜜說(shuō)道。最好是這樣，畢竟她比我細(xì)心多了。
一晃又過(guò)了幾個(gè)星期，閨蜜約我到她家去玩，她神神叨叨地蒙著我的眼睛，說(shuō)讓我去看一樣?xùn)|西。當(dāng)她松開(kāi)手，我定睛一看，這不就是上一次我們一起撿的那只受傷的小麻雀嗎？
它恢復(fù)得不錯(cuò)，能夠在籠子里上躥下跳了，但又感覺(jué)哪里不一樣了，一雙眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，嘴里一直嘰嘰喳喳地叫著，顯得十分焦躁。
我看著它，目不轉(zhuǎn)睛�！鞍l(fā)什么呆，走�。 遍|蜜拉著我，我拎著鳥(niǎo)籠向上一次的小公園走去，我們停在了一片草坪上�！皝�(lái)，把籠子給我！”我將鳥(niǎo)籠遞給了她。她把鳥(niǎo)籠一打開(kāi)，小麻雀就風(fēng)馳電掣般飛了出去。
它這一次不同了，它展開(kāi)了翅膀，飛向了它夢(mèng)寐以求的天空，它在歡快地歌唱而不是焦急地鳴叫。
“真羨慕它！”我說(shuō)道。羨慕它的自由，羨慕它的快樂(lè)，更羨慕它能在自己的青春中張開(kāi)翅膀�！爱�(dāng)然了，我的寶貝必須讓人羨慕，也必須是最棒的！”閨蜜驕傲地說(shuō)。
張開(kāi)翅膀，飛向夢(mèng)想中的天空，沒(méi)錯(cuò)，只有張開(kāi)翅膀的青春才是最美麗的！
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇17
時(shí)間，就像長(zhǎng)河里的水，當(dāng)你想要回頭再看一眼時(shí)，它已經(jīng)悄然流逝。我們從懵懂無(wú)知，再經(jīng)過(guò)歲月洗禮，也變得知識(shí)淵博了，而這一過(guò)程，需要一點(diǎn)點(diǎn)地拼湊。新的學(xué)期、新的開(kāi)始，我們離夢(mèng)想又近了一步。
新學(xué)期，意味著我們要把過(guò)去的失敗與痛苦愉偷地埋藏，發(fā)酵成支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力，以活力與堅(jiān)定去走腳下的每一條路。新學(xué)期也意味著新的選擇，或者一成不變，或者現(xiàn)在改變，看著自己寫(xiě)下的一條條計(jì)劃，熱血沸騰。總有一種直覺(jué)告訴自己：我能行。新學(xué)期更意味著新的挑戰(zhàn)、挑戰(zhàn)目標(biāo)會(huì)更上一層樓，可能會(huì)感到有心無(wú)力，但這不會(huì)使你退縮，甚至還會(huì)激起你對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
付出20%的努力，也許可以發(fā)酵出50％的成果，但內(nèi)心收獲的只是虛幻的成就感，而那些付出了200%，看似只做到80%的人，卻能得到這個(gè)世界真正的獎(jiǎng)勵(lì)。走在新旅途的路上，愿我們有勇氣說(shuō)出：從頭再來(lái)！
給青春一雙翅膀，回歸夢(mèng)想開(kāi)始的地方，付出一切代價(jià)，奔向你的前程。一切都是全新的開(kāi)始，試著與曾徑的自己揮手告別，收拾好自己的行囊奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，即使遍體鱗傷也要風(fēng)雨兼程，陽(yáng)光終會(huì)刺透黑暗。就靜靜地、靜靜地……等特黎明的到來(lái)。
新學(xué)期、新征程，保持那份熱愛(ài)，去點(diǎn)亮遠(yuǎn)方的路。面對(duì)未知的可能，堅(jiān)守初心、努力奮進(jìn)！在這次征程中勇敢做自己。
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇18
暮春三月，江南草長(zhǎng)，湖邊的柳樹(shù)搖曳著它嫩綠的柳枝蕩漾在波光粼粼的湖面，仿佛在慶祝著經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的新生。我想青春就像那抽條新生的柳枝吧，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的力量，急需吸取養(yǎng)料以供其茁壯成長(zhǎng)。
有人說(shuō)青春就像一朵蒲公英，看似自由，其實(shí)卻身不由己。我想可能是有一定的道理的，因?yàn)槲覀兊那啻簭娜雽W(xué)開(kāi)始，就要為學(xué)習(xí)而勞碌奔波，很少能做自己喜歡做的事，偶爾的興趣愛(ài)好也會(huì)被別人看成是影響學(xué)習(xí)而遭到禁止。老師的教誨，父母的叮囑等等都讓人產(chǎn)生莫名的壓力，催促著我們不斷前進(jìn)。但我認(rèn)為說(shuō)青春確是片面了，青春如一朵蒲公英，追逐著風(fēng)的力量，大自然給它插上了一雙飛天的翅膀，每到一處都是新的開(kāi)始，都是充滿(mǎn)了未知，這樣它的軌跡處處都是風(fēng)景，帶著對(duì)未知的幻想，對(duì)生活的好奇，它追逐著自己的夢(mèng)想，所過(guò)之處，柳暗花明。
青春應(yīng)該是充滿(mǎn)朝氣，有些個(gè)性張揚(yáng)，獨(dú)特風(fēng)格的，就像那句話所說(shuō)“年少不肆無(wú)忌憚，膽大妄為，老來(lái)哪有題材話當(dāng)年？”處在青春期的我們可以有叛逆期，可以去張揚(yáng)自己的個(gè)性，趁著自己的青春年少，去追逐自己純真的愛(ài)情，去經(jīng)營(yíng)與朋友之間的友情，去享受來(lái)自家人的親情，去放飛自己的夢(mèng)想，去點(diǎn)燃自己人生的激情。在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，大汗淋漓，在演講臺(tái)上激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，在圖書(shū)館馳騁書(shū)海，博聞強(qiáng)識(shí)。背上旅行包，一個(gè)人來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去一趟遠(yuǎn)方，西藏，新疆，內(nèi)蒙古都是值得去的好地方，去感受大自然的力量，去呼吸一下新鮮的空氣，體會(huì)不同的地方文化和民族風(fēng)情，這樣開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了自信，也為以后的生活多了許多談資。青春就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。
青春的人生路上不光有鮮花掌聲，也會(huì)伴有狂風(fēng)暴雨，人生難免會(huì)有彷徨，青春也不可避免的會(huì)蒙有一層灰色，但是人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子。真的猛士敢于直面慘淡的人生。這是一個(gè)人的成長(zhǎng)路上必經(jīng)的階段，美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特有首詩(shī)《未選擇的路》寫(xiě)道“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足……” 同樣，處于成長(zhǎng)階段的我們不免有時(shí)對(duì)于未來(lái)感到彷徨，對(duì)未知的充滿(mǎn)恐懼，在人生的岔路口不知該如何抉擇。
我想，繽紛色彩閃現(xiàn)的美麗，正是因?yàn)樗鼪](méi)有分開(kāi)每種色彩，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的“不一樣”，敢于去選擇未知的路，才造就了每個(gè)人不一樣的精彩人生。所以，對(duì)于生活，我們不必追求盡善盡美，敢于邁步，直面人生，才是激揚(yáng)的青春啊！我就是我，是不一樣的煙火。給自己的青春插上一雙飛天的翅膀，遠(yuǎn)方似乎又傳來(lái)汪峰的那首歌：“我要飛得更高，飛得更高
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇19
踮起腳尖兒，跳一支青春舞曲，追憶起記憶深處的花樣年華，正悄悄為我編織一雙隱形的翅膀，帶我翱翔。
——題記
槐花香從夏季打馬而過(guò)
一場(chǎng)寧?kù)o的夜，繁星滿(mǎn)天，一縷花香隨風(fēng)散來(lái)，觸著我的鼻翼，一束月光傾瀉，撒在你的臉龐，溫馨而又美好。晚風(fēng)輕拂過(guò)你的長(zhǎng)發(fā)，輕輕的我嗅著了媽媽的味道。
下午剛剛一下班的你還來(lái)不及換下工作服，就喚我去幫你摘槐花。大院旁的排排槐樹(shù)，長(zhǎng)在馬路牙子旁。你站在樹(shù)下，拿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子夠那樹(shù)上的槐花；我站在你的身旁，端著盆子，仰著頭，眼睛隨著你的桿子晃動(dòng)，大喊：“加油，差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，就夠著了�！蹦阗M(fèi)盡力氣，夠著了枝椏，熟練地從枝頭摘下一串串的槐花。你的眼睛穿梭在樹(shù)間，手卻忙乎個(gè)不停，你掂著雙腳，身體向前傾，雙手拉住枝椏，顯得小心翼翼，生怕拽壞了那一樹(shù)的花。零落的花粒紛紛散落在你的發(fā)上、肩頭，你的周身彌漫著都是槐樹(shù)花的香。在你的巧手下，一道香鮮味美的北方小吃就做好了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了中學(xué)，不再纏著媽媽做吃的了，也不在樹(shù)下大喊大叫了，可如槐花般的媽媽的味道，我依舊記得，包圍著我�；没梢浑p母愛(ài)的翅膀，帶給我溫暖。
凝望你，那段悠悠師生情
與你相處的三年里，朝夕間短得像睡了一覺(jué)。好喜歡你讀詩(shī)的樣子，聆聽(tīng)你講詩(shī)人的詩(shī)，詩(shī)中的詩(shī)人�！皩幙墒碂o(wú)肉，不可居無(wú)竹”的蘇軾；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白。似乎你正在為我們編織文學(xué)夢(mèng)。超愛(ài)好你的文學(xué)范兒，自?shī)首蕴沼谠?shī)詞。記得你曾說(shuō)，抓住眼前大好時(shí)光，將來(lái)有幸到那些名山大川去看看，看一看那些造就才子的學(xué)府到底值不值你拼一把。就是一個(gè)這樣的你，才華橫溢的你，誨人不倦的你，二十幾年來(lái)長(zhǎng)留于三尺講臺(tái)的你，用你的真心實(shí)意去謀取每一個(gè)孩子未來(lái)的幸福。再次這般的回憶起你，心中澀澀的，眼中也澀澀的。感謝您！我的老師，出現(xiàn)在我青春的夢(mèng)里，為我插一雙文學(xué)翅膀，在你的熏陶下，展翅遠(yuǎn)航！
那些年，往事如“瘋”
記得與你邂逅在八月的下午，我騎單車(chē)去學(xué)校報(bào)名。正當(dāng)急速騎車(chē)至興奮時(shí)，你卻突然跑來(lái)，如意料之中，你被我撞了個(gè)四腳朝天，你坐在地上瞪大了眼睛看我，而我則一臉無(wú)辜地望向你�！皼](méi)事吧？你走路不長(zhǎng)眼睛啊。”你一臉通紅，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才擠出兩個(gè)字“瘋子�！薄笆裁矗俊蔽壹傺b很吃驚，又漫不經(jīng)心地補(bǔ)了句“傻子�！蹦銡鈮牧�，抓起地上的書(shū)包便走。而我也自然而然認(rèn)為這只是一個(gè)小插曲。誰(shuí)料，我和你竟成了同學(xué)，我不想有這么尷尬的氣氛，所以寫(xiě)了小紙條在你的課桌里，你也不計(jì)較，化干戈為玉帛成了好朋友。此后，便上演了一段雞飛蛋打的時(shí)光，有時(shí)我們?cè)谙掠晏殳傄话愕嘏艹鼋淌�，用勁地向水坑中踩一腳，濺得周遭同學(xué)一身水，一通抱怨；有時(shí)在老師跟前誠(chéng)心悔過(guò)，細(xì)聽(tīng)教導(dǎo)，出了辦公室相視一笑，便忘得一干二凈。有時(shí)一路飛跑沖撞到同學(xué)，引來(lái)一陣陣白眼和側(cè)目。雖然這樣我們之間也少不了“世界大戰(zhàn)”。我們吵過(guò)、罵過(guò)、也打過(guò)，但在你一聲“瘋子”，我的一聲“傻子”中一切宿怨煙消云散，恢復(fù)正常。
說(shuō)好一起考初中、考高中、考大學(xué)，用你最?lèi)?ài)的阿貍，我最?lèi)?ài)的海綿寶寶，你最?lèi)?ài)的紅色，我最?lèi)?ài)的黃色，來(lái)裝點(diǎn)我們的夢(mèng)，可是你卻轉(zhuǎn)學(xué)了，我害怕你的告別，所以沒(méi)有去送你。好長(zhǎng)時(shí)間后，點(diǎn)開(kāi)你的留言，看到有一句話：“未來(lái)，誰(shuí)也不許放手；未來(lái)，誰(shuí)也不許掉隊(duì)�！鳖D時(shí)，眼中如潮，模糊了屏幕上的字，原來(lái)你一直都在。
曾經(jīng)我們一起瘋癲，度流年，因?yàn)槟愕拇嬖�，那些過(guò)往的日子，斑駁的碎片，塵封的記憶，恍如夢(mèng)境，所謂往事如風(fēng)者真謂往事如“瘋”也。
六月，攜一雙翅膀去飛翔
陽(yáng)光的斑駁流痕點(diǎn)點(diǎn)灑落在舞臺(tái)上，輕盈的舞步隨著陽(yáng)光在起舞……睜開(kāi)眼看了看時(shí)間，五點(diǎn)多鐘，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。六月逼近，倒計(jì)時(shí)一天天臨近，時(shí)間就這樣從我手中溜走，而我卻無(wú)力挽回。書(shū)本上的標(biāo)簽貼了又貼，一張張草稿紙被丟進(jìn)了垃圾桶，課桌上堆著小山似的模擬卷。無(wú)意翻開(kāi)日記本，斷斷續(xù)續(xù)記錄著這九年來(lái)的生活點(diǎn)滴，我沒(méi)有放棄沒(méi)有退縮，當(dāng)別人還在外面嬉戲玩耍的時(shí)侯，我躲在家里背生澀的單詞，用別人兩倍的時(shí)間來(lái)做不會(huì)的數(shù)學(xué)題。那時(shí)的我倔強(qiáng)、不服輸，我堅(jiān)信別人做的我一樣能行。
仿佛突然間心有所悟，想起媽媽辛勞的樣子，老師親切的教導(dǎo)，與好友一起的約定。我問(wèn)我自己為什么不拼一把，笨鳥(niǎo)先飛一次，親愛(ài)的自己，你準(zhǔn)備好了嗎？
收起我們無(wú)處安放的青春的張揚(yáng)，為自己努力一次，為自己加油一把，只愿再次拾憶起這片美好，但求落幕無(wú)悔！
展開(kāi)青春的翅膀作文 篇20
你看，在那湛藍(lán)的天空下飛著一群充滿(mǎn)青春氣息的少年。他們?cè)谀歉呖障抡钩犸w翔，自由飛翔。他們都擁有一對(duì)潔白的翅膀，正在往他們理想的犧身之地飛去……
在這過(guò)程中，酸、甜、苦、辣的滋味時(shí)時(shí)陪伴著我們。我們努力的飛過(guò)一座座高山，一片片汪洋大海，我們付出了辛勤，付出了努力，得到的是快樂(lè)，也是成就。
我們現(xiàn)在處于初中階段，每天都是緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們也慢慢適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，我們準(zhǔn)備參加地理、生物的會(huì)考，同學(xué)們都在奮斗，為會(huì)考做準(zhǔn)備。我們都希望在這次成績(jī)中取得更好的成績(jī)。老師也忙的不可開(kāi)交，給我們出題，講課，仿佛每天的生活都是重復(fù)的。其實(shí)，老師也希望我們能考上理想的中學(xué)。我們有一對(duì)拼搏向上的翅膀，它會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)，一起努力的，我相信我們可以的。
我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候。遇到它們的時(shí)候，我們是不是被打倒，還是跟它們拼抖，這是我們自己的選擇。有的被打倒，就灰心喪氣的。俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”沒(méi)有失敗，那來(lái)的成功呢？如果受挫折后，不能站起來(lái)，那你就是一個(gè)失敗者，不能前進(jìn)。我知道，這說(shuō)的容易做的難，不過(guò)我們擁有一對(duì)勇敢的翅膀，我們可以克服種種困難，勇往直前的。
當(dāng)然我們也有開(kāi)心的時(shí)候，我們也生活在絢麗多彩的初中生活，我們喜歡幾個(gè)朋友一起到操場(chǎng)那里曬曬溫暖明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，這時(shí)的煩惱和憂愁，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了放假的時(shí)候，到郊外去走走，即可以開(kāi)闊視野，又可以回歸大自然的懷抱。
我們都有一對(duì)青春的翅膀，它帶領(lǐng)我們往更高的更遠(yuǎn)的地方飛去。在這旅途中，我們一起努力，一起歡樂(lè)，一起承受困難，它是我們的伙伴。讓我們一起乘著青春的翅膀飛去吧！
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