《三國演義》小學讀后感400字（精選22篇）
認真品味一部名著后，你有什么總結呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《三國演義》小學讀后感400字（精選22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
《三國演義》小學讀后感400字 篇1
讀了三國演義，我知道羅貫中寫的《三國演義》里面的主要人物“諸葛亮永遠保持著為國謀策的大事，從他那里我學到了用于承擔的精神，用于奉獻。下面我就講講我的感想。
《三國演義》中的諸葛亮為劉備在降中為劉備下了建國策略，并為決定親自出山相助，為劉備爭奪霸權出謀劃策。奇人必有奇才，孔明出山以后，第一次博望珀用兵，在新野這個小地方，靠幾千人馬，居然殺退了夏侯淳，十萬大軍贏得關羽，張飛的拜訪，使劉備爭奪霸權的斗爭，從此打開了新局面。
孔明足智多謀具有遠見卓識。他主張北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，劉備信義卓著可占人和。為此，他決定先去荊州為家。后奪四川建立基業(yè)，這樣就可以成鼎足之勢，然后再圖中原。為了聯合孫吳共同抵抗曹操，他縱談天下形勢，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒。他明知道，周瑜年少氣盛，嫉妒才能，卻能處處顧全大局，果然沉著，巧妙地利用魯肅作掩護，草船借箭，既使周瑜的陷害不能如愿以償，又不讓孫劉聯盟受到損害，終于在赤壁之戰(zhàn)后，乘勢占領了荊州九郡，他三氣周瑜致使周瑜臨死只有怨恨：“既生瑜，何生亮”赤壁一戰(zhàn)。使劉備三分天下其一。
孔明賞罰分明，嚴于律己，他知道司馬懿的大軍必取街亭，決定派馬媦把守，并一再囑咐“街亭雖少，干系甚重，倘街亭有失，吾大軍休矣！汝雖深通謀略，此地奈無城郭，又無險阻，守之極難。
《三國演義》小學讀后感400字 篇2
一束陽光，可以照亮一片黑喑。一本好書，可以凈化一個人的心靈。
——題記
《三國演義》是我國四大名著之一。它主要講述了三國時期蜀、魏、吳三國鼎立的故事。它是一部戰(zhàn)爭作品，可把我這個“小軍事迷”迷住了，反反復復讀了六遍。每次翻開書籍，就好像看見各國名將在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，仿佛聽見一聲聲震耳欲聾的廝殺聲，讓我猶如身臨其境……
我想，假如我能穿越時空，回到三國那該多好。我愿作一個曹操身邊的小卒，忠心耿耿，幫他英勇殺敵。在“官渡之戰(zhàn)”，我會幫他奮力燒袁紹在烏巢的糧草，幫他取得決定性的勝利。在“赤壁之戰(zhàn)”我會和他一起撤兵，看他是如何豪邁地大笑，再看看關羽是如何義薄云天，將他放走。
如果我能穿越時空，我將領略武將們的風采，在長坂坡和趙云殺他個七進七出。看看關羽刮骨療傷時與馬良下棋的情景。再看看蜀將姜維和魏將郭淮來回騎馬追逐、射箭，像汽車追逐一樣精彩……
唉，別做白日夢了……但此時，我不是和作者一起遨游嗎？
《三國演義》小學讀后感400字 篇3
《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個英雄輩出，崇尚建功立業(yè)的年代，有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機妙算的諸葛亮，講義氣的關羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在為成為一方領土的霸主而奮戰(zhàn)，每當我想起三國故事，眼前會浮現群雄割據，三足鼎立的畫面。
諸葛亮的妙計像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國半壁江山，然而在劉備去世后，他也難以挽秋蜀國，節(jié)節(jié)敗退，那個扶不起的阿斗，讓他的才能無計可施，讓人感到惋惜。
我最喜歡的人物當屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現出曹操杰出的統(tǒng)治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻。為此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強，這些舉措使得他所統(tǒng)治的地區(qū)人民安居樂業(yè)，經濟得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩歌抒發(fā)了自已統(tǒng)一中華的遠大抱負。然而英雄也難料后世，只可惜到了最后終究是“三國歸晉”的結局。
我感覺這是一個充實的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學到了自己應場具備的意志和品質。
《三國演義》小學讀后感400字 篇4
每當看到書架上的那一本《三國演義》我便想起了我讀三國之路。
在我八歲時偶然在電視上看到了《三國演義》這部電視劇上面—一個個英雄人物，那一個精彩的畫面，深深的把我吸引了，次老師讓我們去買卷子的時候，我在一個書架上看到了一本《三國演義》，在我的軟磨硬泡下媽媽才給我買了這本《三國演義》。
書買回家后，我坐那興高采烈地抱著它，開始閱讀，開篇第一回合，一串一串黑芝麻似的字。立刻把我給嚇到了，我一看什么“話說天下大勢”之類的，我哪里看的懂？甚至懷疑那不是《三國演義》，我便把書扔下，不讀了。但媽給我下了閱讀任務，我不得不拿起書，看到那串串黑蚯蚓一樣的字就心煩，嘆母命難違�。〗K于讀完了，讀完后什么都不知道，我甚至覺得我打破了讀一本書用時最長的記錄。
十二歲那年我整理書柜時，翻了一下，我居然們被三國給吸引住了，從此我愛上了三國。姜維伐魏國，力挽狂瀾，九次伐魏快成功時被召回。如不是蜀國奸臣得勢這個弱者向強者發(fā)起的戰(zhàn)斗定會成功。這告訴我了要勇于去實踐去嘗試。這時三國便成了我的朋友，我的老師。
三國教會了我團結，教會了我去嘗試，教會了我去實踐。我愛你《三國演義》！
《三國演義》小學讀后感400字 篇5
我看過許多書，有人物性格鮮明，通俗易懂的水滸傳；有凄美纏綿的紅樓夢；有精彩有趣的西游記，但我最喜歡的還是氣勢磅礴的三國演義。這本書講述了三個平民結拜為異姓兄弟，經歷坎坷，成為三位英雄的故事。其中，我最喜歡那位長須赤面的關羽。
關羽，字云長。他策馬橫刀，馳騁沙場。他是多么勇敢無畏啊！他輕輕捋捋長須，提刀上馬，片刻間華雄人頭落地，杯中酒還是溫熱的；他面容平靜，赤裸臂膀，一點都看不出華佗在給他刮骨療傷；他手提青龍偃月刀，身下騎著赤兔馬，過五關斬六將；他單刀赴會，一點都不害怕……他不僅勇敢，還十分忠心。他敗走麥城，但還是不肯投降，他忠于劉備，最后慘死，成了無頭鬼。如果他投降了，就可以享受榮華富貴，歷史也可能會發(fā)生變化。
曹操十分器重關羽，一直想把關羽收入麾下，還給了關羽許多金銀珠寶，連赤兔馬都送給了他�？梢院敛豢鋸埖卣f，曹操對關羽的好可以和劉備相比了。但關羽并沒有忘記當年的桃園三結義，始終沒有背叛劉備。如此重情重義之人，世上難有第二個呀！讀到這，我不禁感嘆：我們總會被一些事物所迷惑，而放棄了自己的初心，我們應該向關羽學習，不忘初心，將這種恪守與堅持的精神傳承下去。
《三國演義》小學讀后感400字 篇6
《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了唯才是舉的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現和推舉出來，只要有才能就予以重用。
《三國演義》小學讀后感400字 篇7
在酷熱的暑假里，我讀了很多很多的書，其中我最喜歡的書就是我國四大名著之一的《三國演義》。
這本書講述的是蜀、魏、吳三個國家發(fā)生的紛爭的故事。時間是從漢靈帝中平原年黃巾起義到西晉大康元年三國統(tǒng)一為止。
在這本書里我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他上知天文下知地理，什么計謀都瞞不過他。
在書中我最喜歡的一段是草船借箭。由于諸葛亮十分聰明，這便使周瑜十分嫉妒，想找借口害他，于是對諸葛亮說：“與曹操水戰(zhàn)什么武器最好？”諸葛亮說：“弓箭最好。”“沒錯，不過軍中缺箭，早就耳聞您足智多謀，這件事您可有辦法？”“沒問題，我愿立軍令狀。”最后周瑜給諸葛亮三天讓其供上十萬支箭。什么也難不倒諸葛亮，在第三天的時候利用當時的天氣、成束的草和二十只船從曹操那里“借”來了十萬支箭。周瑜詳細聽了諸葛亮輕松取來十萬多支箭后，大驚，感嘆到：“諸葛亮神機妙算，我真是不如他呀！”
讀了這本書后，我決心要好好學習，做一個像諸葛亮一樣學識淵博的人，長大為祖國效力。
《三國演義》小學讀后感400字 篇8
那袁紹呢？我認為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才，好謀劃卻無決斷，貪生怕死，目光短淺，看見蠅頭小利就拼命追逐，也不算英雄！
那關羽又何妨？他作為富貴不能淫，威武不能屈的義的化身，一次戰(zhàn)敗被曹操所俘，為了兄弟情，他千里走單騎，過五關斬六將，終于又回到了劉備的身邊。他，忠于信，忠于義，真可謂是玉可碎不可損其白，足可破不可毀其節(jié)！做人就得像這樣，說到做到。因為只有有信用的人才值得人敬重。信用是評價一個人關鍵的所在。要是沒有了信用，那么人生也就沒有了意義言歸正傳，說實話，關羽也并不是一個十全十美的英雄。最終他的逝世，也是因為驕傲輕敵，剛愎自用而敗走麥城，被孫權所殺！
那么，誰，才是英雄呢？諸葛亮？張飛？孫權？司馬懿？
其實，金無足赤，人無完人，每個人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x，為了遠大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物，還是驚天動地的大人物，他們都是自己的英雄、自己的楷模。因為他們都為這個世界貢獻了自己的一份力量。因而，正是在閱讀《三國演義》后，我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現，《三國演義》被評為中國四大名著之一，還真是名不虛傳吶！
《三國演義》小學讀后感400字 篇9
在五年級的寒假，我?guī)е鴳涯畹男那榘选度龂萘x》又看了一遍，使我受益匪淺。
三國演義中，諸葛亮七擒孟獲、關羽過五關斬六將、袁紹曹操戰(zhàn)官渡、諸葛亮三氣周瑜等故事都非常有名。但使我記憶最深刻的還是那赤壁大戰(zhàn)。
大家知道有一個歇后語，叫“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”，講的就是發(fā)生在赤壁大戰(zhàn)當中的故事。周瑜和黃蓋都是東吳的大將，且對孫權忠心耿耿，可周瑜為什么要打他呢？原來這是諸葛亮布下的一個詐降計。曹操大軍人數眾多，但都是北方人，并不擅長水戰(zhàn)，急需像黃蓋這樣的水軍將領。周瑜利用了他的老同學——曹操派來勸降的蔣干，把棒打黃蓋的信息傳到曹操陣營，這樣曹操打消了對黃蓋的疑慮，準備迎接黃蓋。半夜時分，刮起了東南大風，黃蓋率領裝有易燃物的船只沖向曹營，大火一把，把連在一起的曹操船只燒得一片火海，曹操的軍隊全軍覆沒。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，在現實中我們遇到了共同的困難，也應該向周瑜與諸葛亮一樣團結在一起，利用自己的長處，戰(zhàn)勝最后的困難，取得最后的成功！
《三國演義》小學讀后感400字 篇10
我們的祖國有五千年的悠久歷史，書籍記載著每個時期的變化，并將歷史的長河慢慢在我們面前展現，其中就有名揚中外的“四大名著”。我看過了《紅樓夢》的柔、《西游記》的奇、《水滸傳》的鋼，今天我又品讀了《三國演義》。
《三國演義》出自元末明初作者羅貫中的筆下，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，這本書以戰(zhàn)爭為主題，反映了魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。全書有很多膾炙人口的故事，比如桃園三結義、赤壁之戰(zhàn)、連環(huán)計、千里獨行等，我最喜歡的就是劉備《三顧茅廬》的故事了。
《三顧茅廬》主要講得是劉備為了請諸葛亮做軍師，去了諸葛亮家三次。前兩次都沒有碰到諸葛亮，第三次去時，諸葛亮正在午睡，但劉備并沒有吵醒諸葛亮，而是在外面靜靜地坐著等待。等了好久，諸葛亮醒了，劉備再三請求諸葛亮，最終諸葛亮被劉備的誠意所打動，同意擔任劉備的軍師。在諸葛亮的幫助下，劉備打了一次又一次的勝仗。
這個故事告訴了我們做任何事情都不能半途而廢，要有為達目的永不放棄的精神，最重要的事要用自己的智慧去打“勝仗”。如果你想了解更多更有趣的故事，那就趕快去閱讀《三國演義》吧！
《三國演義》小學讀后感400字 篇11
在《三國演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。
劉備在歷史上大家都說他軟弱，沒有觀點，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮時，童子說“先生今天早上就出門了，不知道干什么去了。”劉備并沒有灰心。一天，童子說諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關羽、張飛第二次前去拜訪，又說諸葛亮出去游玩了。當時張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪，當時諸葛亮正在睡覺，等了一個時辰，張飛火了，說要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最后終于見到了諸葛亮。
劉備不僅是一個有耐心的人，而且他還是一個英勇善戰(zhàn)，足智多謀的人，幾乎在每場戰(zhàn)斗里，它都身先士眾，沖鋒在前，因此打了一個個勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來說吧，那時要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”，靠他的智慧，取得了這次勝利。
劉備就是一個這樣的人，我非常喜歡他。
《三國演義》小學讀后感400字 篇12
寒假里，我饒有興致的讀完了一本厚厚的書，《三國演義》，讓我認識了很多人們口中一直傳頌的`英雄。
《三國演義》是一個歷史人物的舞臺，它把許多重要的人物都演繹的淋漓盡致！其中最使我難忘的是五虎大將關羽，他身上的一個小故事讓我深有感觸，那是關羽過五關斬六將的故事！
關羽和劉備張飛是結義的三兄弟，有一次，關羽被曹操圍困在小山丘上，無奈之下只好投降于曹操，但是和曹操再三約定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多少危險都要去找他，曹操爽快的答應了。關羽身在曹營心在漢，終于有一天，有信使告訴他劉備的位置，關羽便立即啟程，途徑五個關口，但每個守官的將士都說沒看到朝廷官文不給放行，關羽性情大變，斬殺了六個守關人直達邊界，最終關羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個小故事，讓我深刻的明白了一件事，深情厚誼并不是紙上談兵，是應該有所作為的，關羽劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動了，真不愧是桃園三結義啊！
《三國演義》小學讀后感400字 篇13
《三國演義》這本書講的主要內容是三國時期“魏、蜀、吳”這三個國家發(fā)生的事件。主要人物有：曹操、司馬懿、孫權、周瑜、劉備、張飛、關羽、諸葛亮等。這些都是三國演義里不同尋常的英雄人物，但使我印象最深的人是這三位：關羽、諸葛亮和劉備。
先說劉備，他以賣草鞋出生，是漢室王朝的皇叔，他廣交天下好漢，因此遇見了關羽和張飛，三個人情投意合結為異姓兄弟。
再說諸葛亮，諸葛亮是風水先生司馬徽、徐庶推介給劉備的，諸葛亮上知天文、下知地理，空城計、草船借箭等都是諸葛亮的妙計。
關羽是個很重義氣的人，在下邳城失守的時候在土山上跟曹操說了三個條件，如果同意就投曹操，最后一個條件就是只要知道大哥劉備的消息就走人。等關羽投降之后，曹操三日一小宴、五日一大宴，賞賜金銀和美女都沒有打動關羽。
通過這本書我知道了：要對別人尊重一點，別人才會尊重你，真正信服你。因為劉備對關羽很尊重，所以即使曹操對他再好，關羽還是忘不了劉備，一定要去找大哥劉備。
《三國演義》小學讀后感400字 篇14
《三國演義》是我國的四大名著之一。這本書中的故事情節(jié)、人物形象、深深吸引了我，令我愛不釋手，讓我精心品味這本書給我?guī)淼臒o限歡樂。
諸葛亮的聰慧、關羽的忠心義膽、張飛的有勇五謀、呂布的英勇善戰(zhàn)……每一位英雄都有自己的長處，但也個有所短。三國中的英雄人物有很多，比如：曹操、孔明、孫權、關羽、劉備、張飛……在這些英雄人物當中，我比較敬佩的是關羽，他不僅忠心義膽，還武功蓋世，他降汗不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。桃園三結義，我還比較喜歡號稱是“臥龍先生”的諸葛亮，他志勇多謀，上知天文下知地理，神機妙算。
劉備三顧茅廬請他出山輔佐，像劉備提出“連吳抗曹”，拒有荊益，“三分天下”的隆中對策。他最后病逝于北伐五丈原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些都是常人所想不到的，可謂是一代杰出的軍事家呀！
讀了這本書，是劉備讓我知道了禮賢下士，是關羽教會我做人要誠信忠義，是曹操讓我知道了做事要雷厲風行，要大智大勇。英雄不論出身，是金子總會發(fā)光的！
《三國演義》小學讀后感400字 篇15
讀了《三國演義》這本名著使我受益匪淺。這本書的作者是羅貫中，講述了在三國時期發(fā)生的事，里面塑造了許多有血有肉的英雄人物。
《三國演義》主要描述劉備、關羽、張飛桃園三結義之后，三兄弟開始打天下，以及當中發(fā)生的事。諸葛亮的出現使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段�；馃乱埃荽杓�，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的杰作，就連他死了的時候也機關算盡。
我總是想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他上知天文，下知地理，巧用天時，利用大霧天氣，讓曹兵看不見虛實，上當中計，圓滿地完成任務。他考慮周到，而且不講私情，他機智勇敢，才華橫溢，正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。我們要學諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對，并用清醒的頭腦解決問題，從容地對待。
讀完《三國演義》這本名著后，讓我長了不少的見識，也讓我明白了人要團結，才能取得成功的道理。這本書真是我的良師益友。
《三國演義》小學讀后感400字 篇16
在這個寒假里，我讀了《三國演義》這本書。它是古代四大名著之一，作者是羅貫中，主要講的是東漢末年時期到晉朝發(fā)生的故事，讓我受益匪淺。
在《三國演義》中，我最佩服關羽，他不僅武功好，而且人品好，干出許多出人意料的事，比如：斬華雄的頭、單刀赴會、水淹七軍，最令人敬佩的還是那次讓華佗把自己的肉切開，刮骨治療，他一邊治療一邊與別人專注的下棋，如果是我不打麻醉針，肯定會痛的受不了。關羽真是一名當之無愧的好漢！
諸葛亮的聰慧令人贊嘆，他遇事如神，盡管是明天的事，他也能猜到，所以什么陰謀也瞞不住他，他還知道天文地理。他立過許多功：借東風、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延，這些普通人都想不到。他還會搞發(fā)明，比如：木牛，流馬，它可以提高運輸速度，幫人們減少疲勞和痛苦。了解完諸葛亮讓我明白了知識的重要性，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，誰擁有了知識，誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利。
當我們面對困難時，要學習關羽，努力克服困難，勇往直前，在學習上要向諸葛亮學習，掌握更多的知識，做個對社會有貢獻的人。
《三國演義》小學讀后感400字 篇17
在勞動節(jié)假期，我讀了一本書，叫《三國演義》的書。
這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統(tǒng)一了中原。
這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰(zhàn)爭，揭示了當時社會的黑暗和腐朽，顯示了統(tǒng)治者的無能，反映了老百姓對戰(zhàn)爭和分裂的反對。要求祖國和平統(tǒng)一的愿望。
在眾多的人物中，我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱。趙云勇是其中一位著名的五虎將。在曹操的十萬大軍之上，殺人滅口，來來回回七次。不管是哪個曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧！
雖然諸葛亮呢？名稱姓諸葛亮，被稱為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時準比現代樂器。我聽說他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！
看完了這本書，我想那時候的爭斗，和現在的分班也一樣，那時的兵便等于我們現在的知識。我要對學生自己說：“我要好好學習�！�
《三國演義》小學讀后感400字 篇18
酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”……天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此�！辈僭唬骸罢煞蛞辔防缀酰俊毙略唬骸笆ト搜咐罪L烈必變，安得不變？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。
在我看來，曹孟德說的一點都不是驕傲自負的話語，而正從這些話語中，我看到了他的雄心，他的英雄氣概。曹操的奸詐狡猾正是他用兵的計謀。俗話說：“事貴應機，兵不厭詐�！钡舨懿俚男坌脑傩∫稽c，用計不那么過分，偽裝出幾分仁義，他一統(tǒng)天下只是時間的問題。突然想起一首詞“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間�！�
《三國演義》小學讀后感400字 篇19
這個寒假，我在媽媽的推薦下閱讀了我國的四大名著之一——《三國演義》。剛讀了開頭，我就被這本書深深吸引住了。
三國鼎立，天下紛爭，一切的一切，都被卷進了那戰(zhàn)爭的硝煙之中。我見識了諸葛亮的神機妙算，關羽的勇武，張飛的豪邁，姜維的文武雙全，趙云的膽量……“亂世出梟雄�！憋L起云涌，我沉浸在那個久遠的年代久久不能自拔。
但是，英雄也有弱點。周瑜他才華橫溢，被孫權器重，又有小喬做賢內助，可謂是幸福美滿，但小氣、自私卻是他的弱點，使諸葛亮借此擊敗了他。再比如武圣關羽，因為他的驕傲，讓他萬劫不復。而張飛，則是他沖動才讓他的人頭落在在下人的手中……
縱觀三國，它譜寫了一闋一闋英雄的生命之歌。他們或勇敢、或機智、或豪邁，但最終，他們都走向了生命的盡頭�？墒窃诎傩招闹�，曹操雖得大統(tǒng)，但卻被評為奸雄；劉備雖然沒有奪得江山，但他在百姓心中卻有良好的口碑。由此看來，一個人就算取得不了太高的成就，但是日常的點點滴滴，都能影響、感動身邊的人，從而人皆稱贊。不是么？
三國，如此豪邁，如此蕩氣回腸！他讓我懂得了許多人生的道理。
《三國演義》小學讀后感400字 篇20
最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》我深有感觸。
這是三國時期，有一個人叫劉備字玄德，以賣鞋為生。他遇見了張飛、關羽，大家一見如故，相識恨晚，于是他們在張飛家的桃園結拜為兄弟。劉備大哥，關羽比張飛大一點，做二哥，張飛做三弟。然后他們收兵買馬，創(chuàng)建了蜀國，故事發(fā)生了。
三國也有一些故事：如空城計、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話說劉備把諸葛亮調到東吳孫權的，周瑜看不起諸葛亮，他想一計。對諸葛亮說：“你要在三天之內湊齊十萬支箭，不然按軍法處治。”前兩天他就喝酒，他準備二十只船，每只船十個稻草人。他預測第三天會起大霧。魯肅擔心諸葛亮會被殺掉，但諸葛亮不動于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營開去，曹操命令放箭，等船的兩邊的稻草人滿了，就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識和過人的智慧，輕而易舉地借得了有十萬余只箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，很厲害，真是令我很佩服他。
《三國演義》小學讀后感400字 篇21
這幾天，我讀了《三國演義》這本書。主要內容是：東漢末年，大規(guī)模的農民起義徹底地動搖了東漢王朝，中國進入了一個群雄爭霸的時代。
劉關張?zhí)覉@結義后，王司徒巧定連環(huán)計讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就形成了魏、蜀、吳三個國家。
作者羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，塑造了眾多栩栩如生的人物形象：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人。
我喜歡《三國演義》里的諸葛亮。他姓諸葛名亮，字孔明，諸葛亮聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞不過他，像空城計、草船借箭，這都是諸葛亮精心策劃的，太厲害了！據說諸葛亮沒有打過敗仗，真是太棒了！
讀完《三國演義》我覺得諸葛亮非常聰明，我很佩服他。我要向他學習。所以，我一定要認真學習。
《三國演義》小學讀后感400字 篇22
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”眾所周知這是三國演義的主題曲。三國演義是我最喜愛的圖書之一，被列為四大名著。其中《千里走單騎》是我的最愛。
故事《千里走單騎》主要講了曹操愛慕人才，一心想要收服關羽，對他十分厚待。但是關羽不忘劉備，在得知他的行蹤后，立即掛印封金，離開曹營，前往投奔。曹操知道留不住他，便贈給棉袍、路費，親自送行。關羽經過五處關隘，斬了六員攔路的曹將。在古城會了張飛，終于與劉備相遇。
這個故事中關羽為了與兄弟相遇，舍棄了自己的榮華富貴。這讓我看到了關羽的忠誠、勇敢、俠義的精神，我很受感動，深深覺得關羽是值得我們敬重的一位大英雄。
但是在當今社會里，許多人都為了金錢，名利不擇手段：詐騙自己的朋友、父母、同學……比如一些小店鋪為了使賣的食品更誘人，賺更多的錢，便往里面加入添加劑，色素，讓食品變得更香，但因此卻讓吃這個食品的顧客的身體變得差，他們卻全然不顧，這些人完全辜負了顧客對他們的信任！很少會有人像關羽一樣，這一點讓我大失所望，我希望社會里會出現更多正直，誠信的人。
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