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美麗校園作文（精選78篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美麗校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗校園作文 篇1
我們的校園十分迷人，春夏秋冬都會(huì)在這里發(fā)生，請(qǐng)讓我?guī)黄鹂纯次覀兊男@吧！
春天來(lái)了，小草了露著她通紅的臉蛋，小花綻放出美麗的花蜜寶寶，樹(shù)上的樹(shù)葉笑紅了臉，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像走進(jìn)了一個(gè)春天的世界。
夏天來(lái)了，樹(shù)葉撐起了一把傘，樹(shù)上的花在慢慢的飄落下來(lái)，好像小孩子一樣，在風(fēng)中跳舞，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲，他們笑著也露出了通紅的臉。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在教學(xué)樓前，迷人的花香充滿了整個(gè)世界，風(fēng)兒讓樹(shù)葉穿上了金黃的衣服，操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了新鮮的柿子。
冬天來(lái)了，樹(shù)上的葉子沒(méi)了，像一個(gè)禿頭一樣，動(dòng)物們都冬眠了，植物們都慢慢的凍住了，千里冰封、萬(wàn)里雪飄，同學(xué)們?cè)谘┌椎氖澜缟贤嫠＃p盈的雪花，滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草。
這就是我們美麗的校園，一座春夏秋冬都充滿著快樂(lè)笑聲的校園。
美麗校園作文 篇2
我的學(xué)校“麻雀雖��；五臟俱全�！毙@里最美的角落，有著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，真是熱鬧萬(wàn)分！有著可愛(ài)鳥(niǎo)兒們，站在枝頭上的余音繞梁，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)！也是我在酷熱夏日里的乘涼處所。他們會(huì)隨著春夏秋冬來(lái)改變自己的樣貌。
春天里，茂盛且綠油油的葉片，令我有種暖和的感受；夏天里，翠綠且厚實(shí)的葉子漸漸茁壯，令我有種成長(zhǎng)的喜樂(lè)；秋天里，枯黃的落葉也離開(kāi)了大樹(shù)爺爺與奶奶的懷抱，令我有種道別的氣息；冬天里，所剩無(wú)幾的葉子，妝點(diǎn)在他們的枝頂上，令我有種悲傷的心情。
這就是我的學(xué)�！判W(xué)最美麗的腳落，它帶給我的溫馨無(wú)與倫比，它記憶著我在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我歡喜時(shí)，我會(huì)到羊蹄甲樹(shù)下玩耍、追逐和嬉戲；當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人到樹(shù)下，向大樹(shù)爺爺訴說(shuō)我的委屈；當(dāng)我不如意時(shí)，我會(huì)沉靜的步行到樹(shù)蔭下，閱讀著自己心愛(ài)的精彩故事書(shū)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與同學(xué)坐在蒼翠的樹(shù)下天南地北的聊天。
校園中最美妙的角落，彷彿我們的小小世界，育才校園內(nèi)的一草一木與我們朝夕相處。我心中最喜愛(ài)的角落就是：強(qiáng)壯的羊蹄甲樹(shù)。美麗的角落令人感到無(wú)比幸福與甜蜜！
美麗校園作文 篇3
“哈哈�！薄拔覀円黄鹑ゴ蚯虬�！”“走，一起出去玩。”校園里到處都是大家的歡笑聲，讓我也想要跟著出去玩。大家都沉醉在歡樂(lè)之中，每一個(gè)人都非常愉快，這是我和大家心中最美麗的校園─“育苗小學(xué)”。
下課時(shí)，我喜歡靜靜欣賞這一個(gè)小而美的校園，傾聽(tīng)校園里的種種聲音，有清脆的鳥(niǎo)叫聲、同學(xué)們的嘻笑聲，及樹(shù)葉的沙沙聲，真是其樂(lè)無(wú)窮呢！
無(wú)聊的時(shí)候，就走出教室到操場(chǎng)附近漫步，看看大家的樂(lè)趣，就能把生活中的“無(wú)聊”，變成無(wú)比的歡樂(lè)喔！這一個(gè)美麗的校園陪我從幼兒園到了現(xiàn)在四年級(jí)，仍然屹立不搖，所以我要好好感謝這一個(gè)給我和大家歡樂(lè)的校園─育苗。
現(xiàn)代人總是匆匆忙忙的，沒(méi)好好欣賞這一個(gè)有趣的世界。仔細(xì)看看生活中的一花一草、一磚一瓦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是非常愉快的喔！
美麗校園作文 篇4
春天的早晨，我起床了。我吃好早飯，就去了學(xué)校。
我學(xué)校里栽了一棵榕樹(shù)，這棵榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子，葉子又嫩又綠，它種在我學(xué)校的花園里，我每天下課都會(huì)去看。中午放學(xué)時(shí)，如果媽媽沒(méi)來(lái)接我，我也會(huì)回到學(xué)�？次蚁矏�(ài)的大榕樹(shù)。
夏天，我的大榕樹(shù)一天天地長(zhǎng)高，每當(dāng)我來(lái)看的時(shí)候，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)大榕樹(shù)變高大了許多。一天天過(guò)去了，榕樹(shù)長(zhǎng)成了大榕樹(shù)，它就像一名軍人一樣筆直地站在那里，保衛(wèi)著我們的校園。
秋天的時(shí)候，翠綠的葉子變得金黃，像雪花一樣飄落下來(lái)。每一片片金黃的落葉又像一把把小扇子，扇走夏天的炎熱，讓秋天變得更加涼爽。我感覺(jué)榕樹(shù)變得更加美麗了。
冬天，大榕樹(shù)的枝丫上落滿了雪花，在雪的映襯下，榕樹(shù)更加美麗，我更加愛(ài)我們這棵大榕樹(shù)了。
美麗校園作文 篇5
校園不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的地方，我們?cè)谶@生活久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園還是很美麗的。
春天，小草探出了綠綠的小腦袋。樹(shù)木抽出了新的枝條。河里漲滿了春水，河水清澈見(jiàn)底。百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。春天的景色多美啊！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了學(xué)生們的視線，遮住了蔚藍(lán)的天空。小草的顏色也隨著變綠了。太陽(yáng)高照，學(xué)生們?cè)谧呃壬蠎醒笱蟮刈邅?lái)走去。
秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，小草變黃了。金黃色的落葉在空中飛舞，好像蝴蝶在空中飛舞。小朋友有的在揀黃葉做標(biāo)簽，有的在跳繩，有的在墊球，還有的在跑步……五花八門(mén)，各式各樣，熱鬧極了。
冬天，樹(shù)上積滿了白雪。瓷磚上有好多水。有些樹(shù)枝都變的光禿禿的，連一片葉子都沒(méi)有了。
校園的四季景色優(yōu)美，樹(shù)木茂盛。我相信，以后的校園會(huì)變得更加美麗！
美麗校園作文 篇6
我們的學(xué)校是一所美麗的校園。走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)通堂，在1號(hào)樓中間，有著我們的校徽和一行字：求真、尚美、進(jìn)取。�；丈嫌幸欢淠久藁ê蛶讞l水紋，這代表我們的學(xué)校是一所游泳特色學(xué)校。在校徽的正下方，有一顆金種子。金種子是我們學(xué)校的標(biāo)志。它是瓜子型，在陽(yáng)光下，金光閃閃，金種子是一顆向日葵種子，金種子的英文名為：sun fiower seed；下面有一個(gè)水池，里面養(yǎng)著魚(yú)和水草；金種子象征著：教育功能為“點(diǎn)石成金”，指人接受了良好的教育，就將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)，將會(huì)成為社會(huì)良才。
學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是師生學(xué)習(xí)的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子播撒在肥沃的土壤里，不久的將來(lái)，這些種子將會(huì)開(kāi)花、結(jié)果……塑像基座源源不斷流出的水則預(yù)示著：教育事業(yè)猶如長(zhǎng)流不息之水，一代一代傳下去�？粗@個(gè)金種子塑像，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長(zhǎng)，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。
美麗校園作文 篇7
早晨，我走進(jìn)美麗的校園。
看到右邊三棵香樟樹(shù)。三棵香樟樹(shù)向我們招手。還微笑地說(shuō)：歡迎你們來(lái)到學(xué)校，歡迎，歡迎。謝謝！
正對(duì)面的是大理文化石的石碑，上面刻著好好學(xué)習(xí)，天天向上的標(biāo)志，還有旁邊的隊(duì)徽和很多花花草草相互映襯，多么美麗啊。
旁邊的文化長(zhǎng)廊真好看呀！有英語(yǔ)組的照片，數(shù)學(xué)組的合照，還有右邊的德育墻
操場(chǎng)的中間，鮮艷的紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。我不由得敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，還唱起了國(guó)歌。
旁邊一排排玉蘭樹(shù)在這里站了很久，那頑強(qiáng)的生命力，太讓人佩服。秋天，潔白的玉蘭花盛開(kāi)，那花香彌漫在整個(gè)校園，沁人心脾，走過(guò)風(fēng)雨走廊，看見(jiàn)了孩子們的樂(lè)園。下課了，這里人山人海，熱鬧非凡。孩子們圍著三棵又粗又壯的香樟樹(shù)。有的在跳繩，有的在玩游戲，還有的在跑步好不熱鬧非凡啊。走到求美樓后面。有三個(gè)筆直的水杉。水上就像千手觀音，守護(hù)著我們的校園。
這就是我們美麗的學(xué)�！獤|方紅學(xué)校。
美麗校園作文 篇8
我們的學(xué)校坐落在209國(guó)道旁邊，是會(huì)靖教育的窗口。每當(dāng)你披著晨曦走近校門(mén)口，看到那一顆充滿勃勃生機(jī)的雪松時(shí)，你便自然會(huì)想到那些長(zhǎng)年戊守邊關(guān)的解放軍叔叔，想到是他們的忠誠(chéng)才換來(lái)了人民的安寧和幸福。當(dāng)你走進(jìn)校園，那一株株其貌不揚(yáng)的女貞樹(shù)總含情脈脈地露出笑臉，喜迎新一天小主人的到來(lái) 。
我們迎著校園芳香的氣息，踏著輕盈的步子走上校園的斜坡，兩旁高大成蔭的古樟樹(shù)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，也自然成了我們新一天感受清新氣息的酷愛(ài)。如果是夏日的休閑，漫步在校園，你一定會(huì)被涼爽和舒適所陶醉。
校園后面的欄桿，像一對(duì)對(duì)衛(wèi)士，不管是春夏還是秋冬，儼然如一尊尊保護(hù)神。校園升旗臺(tái)前是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們鍛煉身體、課間歇息、游玩的樂(lè)園。
這一道道美麗的風(fēng)景，這一縷縷溫馨的氣息，構(gòu)成了這絕美的世外桃源——美麗的校園。
美麗校園作文 篇9
在美麗的校園里，有小草、桃樹(shù)、蒲公英、海棠樹(shù)、月季花。。。。。。
小草，綠油油。桃樹(shù)呢，樹(shù)上結(jié)滿了小桃子，這些小桃子有黃豆這么小，我伸手就想摘下來(lái)一個(gè)，但媽媽告訴我植物也是有生命的呀！聽(tīng)了媽媽的話，我就不再去用手摘了。蒲公英，校園的土地長(zhǎng)滿了蒲公英，有的黃、有的白，我忍不住朝白色的蒲公英吹了一口氣，白色蒲公英上的小毛毛飛了起來(lái)，飛到這塊草地，飛到那邊草地，真可愛(ài)！海棠樹(shù)，一排一排的，它們又高又壯。月季花呢，有紅色的、有粉色的、有紫紅色的，非常美麗！它開(kāi)的花朵有大人的拳頭那么大，是不是很大呢？
我真喜歡這個(gè)美麗的校園！我希望常常來(lái)看你們！
美麗校園作文 篇10
是哪個(gè)地方留下了童年？是哪個(gè)地方留下了快樂(lè)？那就是我們美麗的校園。
春天，我跨進(jìn)校園，猛然發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)煥然一新。大地的棉衣不見(jiàn)了，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，小草也出來(lái)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)就像在花海里享受這淡淡的清香。
夏天，太陽(yáng)烤著大地，沸起陣陣熱浪，我們坐在高大挺拔的大樹(shù)底下看書(shū)、游戲，開(kāi)心極了。
秋天，新學(xué)期我來(lái)到校園，聞著淡雅的桂花香，感到神清氣爽。漫步在操場(chǎng)上，仿佛踩在黃色地毯上，樹(shù)葉偶爾在空中翩翩起舞，像一只只漂亮蝴蝶小精靈。
冬天，大地又換上了銀色的棉襖，緊緊的包裹著校園內(nèi)外，雪花如在空中漫步，雪融著水靜靜的流淌，有的結(jié)成了冰，讓人感到絲絲寒意。
啊，校園如此美麗，我愛(ài)你———籍山一小，還有那親愛(ài)的老師和同學(xué)。
美麗校園作文 篇11
我們學(xué)校可美了，有安靜舒適的教學(xué)樓，有平整寬闊的操場(chǎng)，有草翠花開(kāi)的小花園……今天，我就要帶大家看看校園里幾處最吸引人的地方。
首先是夢(mèng)想亭。夢(mèng)想亭位于我們學(xué)校前大樓旁的小花園里，入口處的左邊是一片竹林，右邊是一個(gè)小花園，那里種著我們學(xué)校唯一的“網(wǎng)紅”柚子樹(shù)。再往前走就到夢(mèng)想亭了，最先映入眼簾的是那裝滿我們夢(mèng)想的“夢(mèng)想星球”，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。夢(mèng)想星球旁掛著幾架五顏六色的手工小飛機(jī)，有紅的、黃的、綠的……好像要帶著我們的夢(mèng)想飛上藍(lán)天。往左看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一面藍(lán)白相間的墻，這就是“榮譽(yù)墻”，上面掛著許多優(yōu)秀班級(jí)和同學(xué)的照片，希望有一天我的照片也可以出現(xiàn)在那面墻上。
過(guò)了夢(mèng)想亭，左邊就是飛夢(mèng)書(shū)廊。飛夢(mèng)書(shū)廊里放著全校一千多個(gè)學(xué)生精心挑選的書(shū)，有科技書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……同學(xué)們都很喜歡在那兒看書(shū)。飛夢(mèng)書(shū)廊的玻璃天花板上掛著蒼翠欲滴的綠蘿，使勁往外生長(zhǎng)的葉子在陽(yáng)光下隨風(fēng)輕輕的搖曳著，爭(zhēng)相沐浴在陽(yáng)光下。飛夢(mèng)書(shū)廊不僅充滿了知識(shí)的味道，更充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
最后一站是食堂旁的一面墻。它在學(xué)校的最里面，不怎么顯眼，時(shí)間久了，墻面變得臟兮兮的。這不，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一個(gè)“廢物利用”的活動(dòng)。我們把塑料瓶和可樂(lè)罐裝飾成可愛(ài)的小黃人，種上多肉；將七巧板拼成形狀各異的植物、動(dòng)物，把墻裝飾得漂漂亮亮的，我將它取名為“環(huán)保墻”。
夢(mèng)想亭、飛夢(mèng)書(shū)廊和“環(huán)保墻”就像小朋友筆下一幅幅色彩鮮艷的畫(huà)，生動(dòng)而有趣。我愛(ài)我們的校園！
美麗校園作文 篇12
我們的學(xué)校坐落在塘下鎮(zhèn)趙宅村附近，它是一個(gè)美麗誘人的學(xué)校，不信我?guī)闳タ纯础?/p>
進(jìn)入校門(mén)九個(gè)鎏金大字映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出了金燦燦的光芒。走近一看，一個(gè)小型花壇就會(huì)讓你一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。瞧！花壇里面的花多極了，有的紅彤彤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像羞紅了臉的小姑娘；有的黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一只可愛(ài)的小蝴蝶；還有的是紫色的，像被畫(huà)家染過(guò)似的，美麗極了！
繞過(guò)小花壇，就是天井花壇了！天井花壇的中間是兩個(gè)半圓形的小水池，池水清澈見(jiàn)底，頗像倆塊無(wú)瑕的綠翡翠，晶瑩剔透極了！池中還有許許多多的小金魚(yú)，有黑的，白的，黃的，多的數(shù)也數(shù)不清。它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，有的好像迷了路似的；有的躲在了石頭后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢；還有的單獨(dú)待在一旁，仿佛和同伴鬧別扭了呢。
水池旁還有許多樹(shù)呢，有龍須樹(shù)，桃樹(shù)，桂花樹(shù)但我最喜歡的就是桂花樹(shù)了，因?yàn)橹灰搅私鹎锛压?jié)，桂花就都開(kāi)了。它們一個(gè)個(gè)都掛在枝頭，將樹(shù)媽媽壓彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小小的金子，美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，便下了一陣香氣襲人的桂花雨，常常勾住了小朋友們的腳。
天井花壇的右邊就是同學(xué)們最喜歡的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有用紅色塑膠鋪成的跑道，有綠油油的小草地，還有許許多多的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課，同學(xué)們就會(huì)下了鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)似的小鳥(niǎo)，離弦的弓箭，迅速地沖向了操場(chǎng)上！有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球大家玩的不亦樂(lè)乎。
這就是我的校園，一個(gè)景色迷人的校園，你們喜歡它嗎？
美麗校園作文 篇13
3月30日這天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，放學(xué)的時(shí)侯，老師帶著我們?cè)谛@里尋找美麗的春天。我們緊隨老師，饒有興趣觀看，桃紅柳綠，交相輝映，春花吐艷，美不勝收，校園平添風(fēng)景，滿園春意盎然。在這樣的天氣里在校園走一走，讓我們一起與植物親密接觸，會(huì)收獲不一樣的感受哦。
首先，滿樹(shù)綻放的櫻花燦爛如霞，引老師和同學(xué)駐足觀看，趣味十足，顏色有白色、粉色，或晶瑩如白雪、或艷麗如玫瑰。走近一看，有的正在開(kāi)放，有的含苞待放，還有的是個(gè)花骨朵，站在樹(shù)旁，能聞到一股無(wú)與倫比的芳香。據(jù)同學(xué)們講櫻花的蜜含量很高，嗡嗡舞動(dòng)的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。
接著，我們又觀看了爬山虎，其形態(tài)與野葡萄藤相似，葉子像一個(gè)個(gè)大手掌，攀緣在墻壁上適應(yīng)性強(qiáng)，莖葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，看上去就像穿上了綠裝，依靠吸盤(pán)沿著墻壁往上爬，已經(jīng)爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達(dá)到綠化、美化效果，同時(shí)也發(fā)揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。
緊接著，我們又看到了木瓜樹(shù)，樹(shù)葉茂密碧綠碧綠的；白玉蘭的花真是潔白無(wú)瑕啊；石楠樹(shù)的葉子有紅的有綠的；老師指著校門(mén)口的松樹(shù)告訴我們：“這顆松樹(shù)已經(jīng)在這站了20多年了�！甭�(tīng)了老師對(duì)松樹(shù)褒揚(yáng)的話，想起媽媽教的一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
不知不覺(jué)走到了校門(mén)口，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我感覺(jué)春天已經(jīng)來(lái)到了我們校園，來(lái)到了我們的心里。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤�！痹谶@美麗的春天里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要做一個(gè)棟梁之才。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里美麗的春天。
美麗校園作文 篇14
我所在的學(xué)校長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一座美麗樂(lè)園。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向右看去，便是一個(gè)鋪著紅色塑膠的大操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁種植著一些高大的綠樹(shù)，有大香樟樹(shù)、桂花樹(shù)、梧桐樹(shù)，四季常青。每次體育課老師都會(huì)第一時(shí)間讓我們?cè)谶@操場(chǎng)上繞跑三圈，要是在大夏天，每次跑過(guò)那幾排遮天蔽日的老樹(shù)時(shí)，都會(huì)意外地感覺(jué)到一陣涼意和聞到一股飄逸的清香，舒服極了。
操場(chǎng)的左邊正是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，大樓一共有五層，一樓有個(gè)乒乓球館，二樓有個(gè)籃球館，那便是同學(xué)們無(wú)比歡樂(lè)的海洋”，到處都是歡聲笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)的壓力瞬間煙消云散了。
一樓的東面樓梯下有一個(gè)拱形的走廊，名為時(shí)光隧道”，在里面幻彩的燈光五顏六色，格外美麗。隧道里有一個(gè)個(gè)大大小小的顯示屏，上門(mén)播放著關(guān)于宇宙空間的影像資料，我們隨時(shí)都可以來(lái)這里了解豐富多彩的知識(shí)，擁抱廣闊無(wú)垠的宇宙。就在時(shí)光隧道”的盡頭，有一個(gè)巨大的投影屏幕，投影著一架寫(xiě)著學(xué)校名字長(zhǎng)江”的飛船，懸停在宇宙空間里，你只要站在它面前，便可以駕駛它，虛擬探索深?yuàn)W的宇宙。
在每一間教室里，教學(xué)設(shè)施非常完備，投影儀、雙層黑板、電腦、空調(diào)等各式各樣，一應(yīng)俱全，在這里我們能夠盡情地接受老師的教育，吸取豐富的知識(shí)。我們還有一個(gè)大型的會(huì)議廳，座椅成階梯狀排列，能同時(shí)容納5個(gè)班的學(xué)生，一些大型的年級(jí)活動(dòng)就能在這里舉行，這里還具有演播功能，我們常到這里來(lái)收看電影，畫(huà)面和音響效果非常棒。
這就是我們美麗的長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，如果你也想來(lái)這里參觀一下，我必定會(huì)帶你到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一起欣賞它的美！
美麗校園作文 篇15
我有一個(gè)坐落在成樂(lè)公路旁的特殊的家，那就是——眉山市東坡區(qū)思蒙小學(xué)校園。校園已經(jīng)伴著我度過(guò)了五個(gè)春秋了，在校園這個(gè)特殊的家里，讓我感受到無(wú)比歡樂(lè)和溫暖。
我愛(ài)校園！因?yàn)槲覀兊男@里環(huán)境優(yōu)美，一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。一個(gè)個(gè)花壇里小草簇?fù)碇叽笸Π蔚臉?shù)木，就像同學(xué)們跟隨者老師一起遨游知識(shí)的海洋；一間間教室里瑯瑯的讀書(shū)聲就像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲回蕩在校園的上空；一條條長(zhǎng)廊懸掛著同學(xué)們剛勁有力的大字和功底很深的繪畫(huà)。
我愛(ài)校園！因?yàn)槟睦镉形矣H愛(ài)的同學(xué)們，她們和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們之間有哪個(gè)人遇到困難時(shí)，大家都會(huì)一起幫助她，直到克服困難方可罷休；當(dāng)誰(shuí)失敗時(shí)，大家都會(huì)紛紛給予安慰和鼓勵(lì)。
我愛(ài)校園！因?yàn)槟抢镞�有我敬愛(ài)的老師們。她們就像的我媽媽一樣呵護(hù)著我們。當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，老師就會(huì)提醒我們，并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，他們也會(huì)像我們一樣高興得眉開(kāi)眼笑。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也像慈祥的母親關(guān)懷自己的兒女一樣關(guān)心我們。哪個(gè)同學(xué)生病了，不僅及時(shí)通知家長(zhǎng)，還親自己送醫(yī)院治療；天冷了，讓我們把窗戶關(guān)上，天熱了，讓我們把電風(fēng)扇打開(kāi)……老師的言行教育著我們、影響著我們，讓我們不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，更讓我們懂得了許多做人的道理。我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。
美麗的思蒙小學(xué)校，我想對(duì)你說(shuō)：I love you！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
美麗校園作文 篇16
一輪朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳霧沆碭，卻為朝霞而醉。林蔭旁散落一地的金黃，滿天的黃葉，焚盡一夜的煙雨，壓枝如歲月分岔又分岔，將紅日切作殘陽(yáng)。
一葉知秋，桂子落地?zé)o聲，紅瓦白墻簇?fù)碇s金的九里香。樹(shù)外是樓，樓外是樹(shù)，松針兀自閃耀，有條不紊的呼吸，將于霉的空氣與桂花的芬芳對(duì)調(diào)。
那一張張笑靨如花，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)中上演的舞臺(tái)上，在遠(yuǎn)足中泥濘的思路上，細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子汗手在風(fēng)雨中守望。
是葉，那一張張笑靨如花，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中熾熱的跑道上，在文化藝術(shù)節(jié)耀眼的舞臺(tái)上，在遠(yuǎn)足中泥濘的濕路上。細(xì)雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷紅卻濕了雨。葉子頷首，在風(fēng)雨中守望。
是日，葉在陽(yáng)光中洗禮，每一只明亮的眼都向著太陽(yáng)，若無(wú)霞光綺云，葉怎有機(jī)會(huì)打磨歲月？呼吸也沒(méi)有了，只好衰亡了。晨曦未開(kāi)，葉便喚出了太陽(yáng)，喜悅的將日輝換作生命，至夜，無(wú)以為報(bào)，唯有晚香。
就像葉離不開(kāi)陽(yáng)光，學(xué)生自然離不開(kāi)學(xué)校�？v使月光萬(wàn)頃如水，卻敵不過(guò)滿是輝煌悠長(zhǎng)的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝賞夕顏，夜觀曇花。
細(xì)尋一方凈土，卻于校中。從私塾到學(xué)校，花葉枯榮，見(jiàn)證著歷史的更迭。實(shí)驗(yàn)中學(xué)——桃李萬(wàn)千，則作為一顆星星冉冉升起。
鳥(niǎo)語(yǔ)作伴，蟲(chóng)鳴震天。在樹(shù)林邊學(xué)習(xí)，更如處于自然，心無(wú)旁騖，古樹(shù)棲鴉，晚風(fēng)浪暖而自然，更因人而美，沒(méi)了眼就沒(méi)有了美，書(shū)生揭開(kāi)了朝霧，林子也就醒了。
美不是輕易可發(fā)現(xiàn)的，但每一次相遇都是一次驚艷。
初霜墜染了楓紅，秋以歲華遙落為美。，風(fēng)中送來(lái)朗朗書(shū)，學(xué)校以我們?yōu)槊馈?/p>
學(xué)校投入了教育，而教育，投入了時(shí)代的潮流。
美麗校園作文 篇17
四月花香繞梧桐，
綠蔭蔽日伴書(shū)聲。
童年舞步鳳飛舞，
百年城小在飛騰！
四月的梧桐樹(shù)下，一片花香。參天的大樹(shù)把烈日遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像利劍的陽(yáng)光被這個(gè)綠色的大網(wǎng)給網(wǎng)住，等射到地上的就只剩下柔和的光線了。這幾棵巨大的梧桐樹(shù)，就像我們的老師，為我們遮擋著烈日和風(fēng)雨。
離操場(chǎng)不遠(yuǎn)處就是教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)巨人守護(hù)著我們。走進(jìn)教室樓，就能看見(jiàn)教室的墻雪白雪白的，還掛滿彩條，墻上貼名人名言，有什么“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”·“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边�有一些預(yù)防疾病的知識(shí)。
下課了，隨著美妙的歌曲，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，整齊地排著隊(duì)飛出教室，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在綠蔭下跳舞，那婀娜的舞姿就像白天鵝，吸引了眾多同學(xué)們圍觀；有的同學(xué)在大樹(shù)下跳繩，有的同學(xué)竟然可以“雙搖”！“95、96、97、98、99、100……”同學(xué)們齊聲在數(shù)著，幾位同學(xué)精彩的表現(xiàn)引來(lái)嘖嘖贊嘆；有的同學(xué)在打乒乓球，銀白色的小球來(lái)回跳躍著，每打出一個(gè)精彩的回合，同學(xué)們的助威吶喊，就像鑼鼓聲一樣：震天響！
你瞧，一年級(jí)的小朋友在玩“摸瞎子”，一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小男孩，眼睛被紅領(lǐng)巾蓋住了。小男孩數(shù)了十聲后，開(kāi)始向前伸著雙手摸索，憑借著良好的聽(tīng)覺(jué)追逐著其他的同學(xué)。左邊追幾步，右邊追幾米。時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而倒退。時(shí)而突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?yè)湎蛏砗蟮耐瑢W(xué)。他也暗暗地和同學(xué)們較量著心里素質(zhì)。功夫不負(fù)有心人，他終于抓住了一個(gè)小女孩。他哈哈笑說(shuō)：“終于抓住了！”他們都跟著開(kāi)心的笑起來(lái)，笑聲一下傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
在我們的校園里，每天都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，和瑯瑯的讀書(shū)聲，這里的老師和我們一樣活潑可愛(ài)。我愛(ài)我們的校園！
美麗校園作文 篇18
我的校園，位于毓龍路，它出奇的美，但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景象�！皣W嘩”，小湖歡快地奔跑；“沙沙”，大樹(shù)輕盈地唱歌；“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)開(kāi)心的飛舞。春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢，一片片新葉先后冒出；春風(fēng)滑過(guò)泥土，小草探出了腦袋；春風(fēng)掠過(guò)草叢，一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵們散發(fā)出芳香，引來(lái)了一只只蜜蜂、蝴蝶，它們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞�，為春姑娘的到�?lái)增添了一絲情趣。
夏日，太陽(yáng)公公身上仿佛著了火，曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹(shù)木受到了陽(yáng)光的滋潤(rùn)，越長(zhǎng)越茂盛。樹(shù)下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽(yáng)公公曬得低下了腦袋。草叢中，偶爾幾只蟬在叫：“知了――知了�！碧�(yáng)在天上曬得火熱，我們?cè)诓賵?chǎng)上也玩的火熱。只見(jiàn)，同學(xué)們有的跳繩；有的打籃球；有的玩耍；有的……一陣陣歡聲笑語(yǔ)在人們耳邊回響。
深秋，花兒謝了，草兒枯了，樹(shù)葉黃了，放眼望去，只能看見(jiàn)一片金色的海洋�！昂舁D―”一陣涼風(fēng)吹來(lái)，各種各樣的樹(shù)葉紛紛落下，有的轉(zhuǎn)個(gè)圈再落下；有的跳個(gè)舞再落下，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶，金色的樹(shù)葉為大地鋪上了一層金色的地毯，輕輕踩上去，“咔嚓”一聲，脆脆的。
寒冬，一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹(shù)枝上，樹(shù)枝搖搖手；大雪落到小草上，小草扭扭腰；大雪灑到大地上，大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意，那是挺拔松樹(shù)。
我愛(ài)我的校園，它是我成長(zhǎng)的鐵軌。
美麗校園作文 篇19
美麗是無(wú)處不在的，也是隨意便能看到的，但在那一小小的細(xì)微處便能給我們?cè)S多啟迪，那便是美麗。
美麗最多的地方，那一定是我們的校園，在美麗的校園里，會(huì)有許多小小的細(xì)微處會(huì)讓我們懂得當(dāng)中的許多道理。當(dāng)我矗立在校園的那個(gè)大花壇前，欣賞著爭(zhēng)奇斗艷的花兒時(shí)，它們每一朵都迎著朝陽(yáng)給了我一個(gè)燦爛的笑臉，我挨著個(gè)兒給他們一一打招呼。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)其中卻有一朵花兒枯萎了，只見(jiàn)它低著頭，好像在說(shuō)：請(qǐng)不要看我的外表，其實(shí)我一直在努力使自已變的美麗！是呀，它也想將自已的美麗展示出來(lái)，只是園丁在澆水施肥的時(shí)候沒(méi)有顧及到它，所以才會(huì)變成現(xiàn)在的這個(gè)模樣，雖然它沒(méi)有周?chē)幕▋浩粒廊煌χ毖鼦U屹立在花叢中，它沒(méi)有放棄，如果你走近一看，這朵花的邊角上還有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅的東西，那便是花瓣�？梢赃@樣說(shuō)：只要你努力了，不管有多困難，總會(huì)有回報(bào)。所以遇到困難就要不怕苦，不怕累，努力的奮斗，那就一定會(huì)成功，也正是這一處美麗更增添了校園的色彩！
在我們的生活中也需要有這樣的作為，有多少人因?yàn)榱死щy而選擇了放棄，那么等待他們的終將就失敗，正是這樣，在遇到困難的時(shí)候，我們更要去努力，讓困難永遠(yuǎn)消失在我們的面前，讓我們永遠(yuǎn)都看不到它的蹤跡。我們不僅要讓我們的校園美麗，還要讓每一個(gè)校園，甚至整個(gè)世界都美麗起來(lái)，這樣我們的生活才能更加美好呀！
��！美麗就是獨(dú)特，獨(dú)特也造就了美麗，只要把美麗和獨(dú)特結(jié)合起來(lái)，我們的明天就會(huì)變的更加豐富多彩！
美麗校園作文 篇20
我的校園在百瑞景路上，看！那像外國(guó)建筑的教學(xué)樓使這里充滿了文字與文化的氣息，棕紅色的，塑膠跑道上，同學(xué)們正在游戲，還有操場(chǎng)旁那鮮艷的健身器材和別致的“古代”石橋……這就是我的學(xué)校，武漢第一寄宿小學(xué)。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇鴾嘏年?yáng)光照進(jìn)校園，就有可愛(ài)的同學(xué)們走進(jìn)他們美麗的校園，一進(jìn)校園，那滲透著別樣氣息的漂亮的教學(xué)樓就會(huì)迎接你的到來(lái)，圍成四邊形的教學(xué)樓中央，有一個(gè)大花壇，里面的花紅的似火，白的似霞，粉的似紗，紫紅色的小花伴著綠葉翩翩起舞。當(dāng)然，冬天到來(lái)的時(shí)候，那里會(huì)變成一棵有兩層樓那么高，上面掛滿飾品的圣誕樹(shù)。再往里瞧，就是棕紅的跑道，中間是男孩子們最?lèi)?ài)去的地方——籃球場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊，有乒乓球臺(tái)，橙紅、藍(lán)色的健身器材，我最喜歡的是一座石橋，上面有好看的雕刻，跟旁邊的白色亭子搭配起來(lái)，好像進(jìn)入了“古代”。秋天來(lái)時(shí)，地上還會(huì)有許多橙黃的樹(shù)葉，為校園添加了一絲秋的色彩。
8：20上課鈴時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們踴躍地發(fā)言，下課了，你會(huì)看到同學(xué)們作為、2游戲�？�！操場(chǎng)上有寫(xiě)同學(xué)正在飛奔，真不知誰(shuí)才是跑步冠軍，看！幾名男生正在打籃球，“嗖！”“進(jìn)了，進(jìn)球了！”隨著歡呼聲，我也感到激動(dòng)，在看這里，兩名小同學(xué)正在打乒乓球，隨著橙黃色的小球一彈一跳仿佛這兩位同學(xué)變成了世界冠軍。
��！我的校園，這里有五彩繽紛、各式各樣的花朵，這里有良好、和諧的教育，這里有優(yōu)質(zhì)、全面的設(shè)施，這里還有陽(yáng)光自信、開(kāi)朗聰慧的學(xué)生，我愛(ài)我美麗的校園！
美麗校園作文 篇21
我們的學(xué)校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個(gè)美麗的地方。
站在校門(mén)前，“象山文峰學(xué)�！边@六個(gè)大字就出此刻你的面前，在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進(jìn)校園，映入眼簾的`是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。那鮮艷的五星紅旗激勵(lì)著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。
升旗臺(tái)的西邊是體藝館，那里是室內(nèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的好去處。升旗臺(tái)的東邊是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列體育運(yùn)動(dòng)器材。每當(dāng)下課或體育課時(shí)，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。
之后向前走，十幢高大雄偉的教學(xué)大樓便展此刻你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽(yáng)光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進(jìn)教學(xué)樓，一條長(zhǎng)龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，散發(fā)出濃濃的書(shū)香風(fēng)情。長(zhǎng)廊的上方懸掛著一首首古詩(shī)和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩(shī)人見(jiàn)了面。
穿過(guò)小學(xué)教學(xué)樓，一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹(shù)枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹(shù)枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來(lái)：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫(xiě)科學(xué)筆記，還有的在畫(huà)畫(huà)……
石廊前十個(gè)美麗的大花壇。茂盛的小草生機(jī)勃勃，野花開(kāi)得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！�?/p>
我們的校園美麗無(wú)比，我愛(ài)我們的校園！
美麗校園作文 篇22
我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在汶水河畔，是一座花園式的學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，取名“文昌門(mén)”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書(shū)，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命；紅色書(shū)本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著小學(xué)生昂揚(yáng)向上的激情。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍(lán)九本書(shū)呈階梯狀摞在一齊，上面是一本打開(kāi)的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說(shuō)，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“知行”，它時(shí)刻提醒我們要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗臺(tái)和操場(chǎng)，每到周一我們就在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式；雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們能夠在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱(chēng)為“幸福樹(shù)”的柿子樹(shù)；有白色的、紫色的玉蘭花；有綠綠的爬山虎；有十里飄香的桂花；有高高的銀杏樹(shù)；有四季常青的冬青；還有大家最最喜歡的櫻桃樹(shù)。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我必須帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
美麗校園作文 篇23
校園，就像一個(gè)散發(fā)書(shū)香氣息的書(shū)生，引領(lǐng)著我們。它激發(fā)我們斗志，讓我們的生活變得豐富多彩，夢(mèng)想在此飛揚(yáng)。
但是，作為中學(xué)生的我們，如何讓校園變得美好呢？
首先，我們要保證學(xué)校的衛(wèi)生。誰(shuí)不想大口呼吸新鮮的空氣？誰(shuí)不想讓自己的家美麗？而我們的心愿就是我們的家，是我們?nèi)Ф嗝麑W(xué)生共同的家。但是還是有的同學(xué)在校園里亂丟紙屑，亂扔果皮袋子，廢棄物；有的同學(xué)在草坪上隨意踐踏，在墻壁上亂涂亂畫(huà)；看見(jiàn)垃圾并不撿起來(lái)，只是給了一個(gè)愈來(lái)愈遠(yuǎn)的背影……這些都是不道德的行為，嚴(yán)重?fù)p壞了我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲指出這些學(xué)生的錯(cuò)誤點(diǎn)，讓他們也樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
課間，是同學(xué)們放松身心的一段美好的小時(shí)光。大家在一起聊聊天，或是探討一些困難的題目，每個(gè)人都沉浸在自己的快樂(lè)之中。但是，走廊上卻出現(xiàn)了另外一些人，他們憑借自己的“強(qiáng)大”，在這歡快的走廊上，肆意的跑著，跳著�；蚴窃诖舐暤慕泻爸緛�(lái)歡快輕松的美好小時(shí)光，卻只因?yàn)檫@些而悄然地染了一層灰。
我們還可以投入到一些有意義的活動(dòng)中。就拿設(shè)計(jì)黑板報(bào)來(lái)說(shuō)吧。2019年紀(jì)念勝利70周年，同學(xué)們積極地為黑板報(bào)的設(shè)計(jì)提供合理的方案。一只只白色粉筆和彩色粉筆，在黑板上不停地舞蹈著。方正的字體和美麗的圖畫(huà)，還有同學(xué)們活躍的思維和想象，載滿了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的驕傲與自豪。我也參與到了這個(gè)黑板設(shè)計(jì)中，我也拿起了粉筆，在黑板上也一筆一劃地畫(huà)下了我的希望與自豪感。
桂花的香氣，在空氣中靜謐地流過(guò)。它伸出溫柔的雙臂，伴隨著徐徐微風(fēng)，拂過(guò)校園，拂過(guò)同學(xué)們歡快的臉頰，也拂過(guò)了我的那顆熾熱的心靈。我無(wú)比喜悅地在這美麗的校園中，像只快樂(lè)的蝴蝶自在飛翔。
美麗校園作文 篇24
搬到新學(xué)校已經(jīng)有三年了，在這三年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。
剛開(kāi)始搬到這兒，除了那棟教學(xué)樓看著比較舒服外，其他景色根本不能與它相提并論。而現(xiàn)在，不論你走在校園的那一個(gè)角落，周?chē)木吧寄苁鼓闵袂鍤馑�。我們學(xué)校除了學(xué)生多、教室多，花草樹(shù)木也多。以前的小操場(chǎng)，令我印象最深的就是那一棵大約有二層樓那么高，卻一片葉子也沒(méi)有的枯樹(shù)�，F(xiàn)在，這個(gè)小操場(chǎng)是那么的美。小操場(chǎng)上有兩個(gè)花壇，一個(gè)有兩三層，里面種滿了各種小花，從樓上往下看，花壇就像一個(gè)有各種顏色的轉(zhuǎn)盤(pán)，但每一種顏色又是那么均勻，那么舒服。另一個(gè)花壇則種滿了葉子色彩不同的小樹(shù)，偶爾會(huì)有一兩朵小花，仔細(xì)聞一聞，會(huì)覺(jué)得渾身輕松。
除了小操場(chǎng)，我們的大操場(chǎng)變化也很大。以前操場(chǎng)上是不怎么好看的水泥路，而現(xiàn)在，學(xué)校鋪上了碧綠的塑膠草坪，也有了羽毛球網(wǎng)，足球架等。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校會(huì)成為清流縣的足球訓(xùn)練基地，會(huì)有人來(lái)比賽。塑膠跑道也鋪上了新的，在陽(yáng)光的照射下，是那么的柔和、美麗。我們也會(huì)在課后踢踢足球，打打籃球。操場(chǎng)的前面也種上了桂花樹(shù)和小樹(shù)。樹(shù)叢中插著許多標(biāo)語(yǔ)，有“你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴�！薄ぁぁぁぁぁの覀儠�(huì)坐在花壇旁，摸摸樹(shù)葉上的露珠，看看美麗的藍(lán)天，那感覺(jué)，好極了。桂花樹(shù)，也成了我們學(xué)校的一道風(fēng)景。一到秋天，就有同學(xué)樹(shù)下?lián)炻湎碌墓鸹āＯ奶�，我們也�?huì)到桂花樹(shù)下乘涼。除此之外，我們的學(xué)校還設(shè)計(jì)了長(zhǎng)椅和垃圾桶。
我想，我們的校園那么漂亮，我們就應(yīng)該好好保護(hù)它，然后，讓我們一起創(chuàng)建美麗校園！
美麗校園作文 篇25
清晨，踏著薄薄的晨霧，迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng)，我漫步在校園。
——
題記
從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光芒。暖暖地照在大地上。此時(shí)，除了朗朗的讀書(shū)聲，便是清脆婉的鳥(niǎo)叫聲，它們共同奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然一陣悠悠的清香隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。我不禁注目凝望，那波光粼粼的池塘周?chē)�，一堆堆，一片片，一叢叢。哦——是綻開(kāi)了笑臉的迎春花。
陽(yáng)春三月，正是各種各樣花兒盛開(kāi)的季節(jié)，鮮嫩的草地上綴滿了各色的野花，像眼睛，像星星，還眨啊眨的。
朝陽(yáng)躍出了山頭，揭去了朦朧的霧紗，大地的一切都清晰地展現(xiàn)在我的面前。不知不覺(jué)我一來(lái)到了教室后面的小花園。展現(xiàn)在眼前的，是一幅優(yōu)美自然的風(fēng)景畫(huà)：一條蜿蜒曲折的小徑綿延在花草叢中。走在石板路上，微微感覺(jué)有點(diǎn)濕乎乎的，原來(lái)是晶瑩的露珠在花草間上旋舞。它們像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，一不小心就滑落下來(lái)，粘在了我的身上。迎面還有一座假山。假山下還有青翠的鳳尾竹，碧綠的小樟樹(shù)，還有艷麗的杜鵑花。它們就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的朋友圍繞在他身旁。
太陽(yáng)漸漸升高了，我走出這片美麗的天地。忽然，一片小樹(shù)林吸引著我——一棵棵水杉像戰(zhàn)士一般地挺立著，沐浴著陽(yáng)光。走進(jìn)小樹(shù)林，一股夏日的清涼，便油然而生，愜意極了。
早自修快開(kāi)始了，我匆匆向教室趕去，經(jīng)過(guò)休閑長(zhǎng)廊時(shí)，不知為何，我卻放慢了腳步。我看到小學(xué)生在那里做游戲，盡情享受同年的美好時(shí)光。但我不可以，我要學(xué)習(xí)。我不覺(jué)加快了腳步。
校園的早晨，展示著它獨(dú)特的魅力。日日如此，年年如此。吸引著一批又一批的莘莘學(xué)子。
我愛(ài)校園的早晨。
——
后記
美麗校園作文 篇26
校園里的那種溫暖，依然像初識(shí)的夏末。
我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進(jìn)去，并不認(rèn)得哪里哪里。恍惚又是和天使找班級(jí)的時(shí)候，一個(gè)班牌，一個(gè)班牌，陌生地仰望著。此時(shí)此刻，長(zhǎng)長(zhǎng)的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開(kāi)著陽(yáng)光，還有褪不去的哀傷。像是那本書(shū)里提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒(méi)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這個(gè)校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺(tái)，教室門(mén)口的長(zhǎng)廊。
今天是返校的日子了，我又在教室門(mén)口探頭探腦，久久地不敢踏進(jìn)去�？吹酵瑢W(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總?cè)菀缀ε�，就像曾無(wú)數(shù)次的面對(duì)舞臺(tái)與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過(guò)是來(lái)掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個(gè)教室。它似乎在竭力對(duì)我微笑，而我卻無(wú)力來(lái)承受友好。
我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂傷的憂傷，隨便吧�？墒俏以谶@里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態(tài)吧。于是，沒(méi)有和幾個(gè)人說(shuō)話，只是和那幾個(gè)向來(lái)對(duì)我很好的伙伴微笑。這是此時(shí)此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。
分開(kāi)的分開(kāi)，重聚的重聚，于是這種種的無(wú)奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭——沒(méi)有月亮，天空藍(lán)得也很明亮。
美麗校園作文 篇27
我回中國(guó)之前，在奧克蘭讀書(shū)。
我的學(xué)校有一百多年的歷史，校園很大， 有前后兩個(gè)操場(chǎng)。前面的小操場(chǎng)就有公園的小廣場(chǎng)那么大，地面是水泥的。中間是幾個(gè)籃球場(chǎng)，周?chē)性S多花壇，花壇里種滿了矮矮的鐵樹(shù)�；▔竺媸俏覀兊桶珔s溫馨的教室。教室，圖書(shū)館和大禮堂都是高低不同的平房，紅瓦白墻，墻上畫(huà)滿了色彩繽紛的兒童畫(huà)。
穿過(guò)一排教室，開(kāi)闊的大操場(chǎng)有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大，滿目青翠。天總是那么藍(lán)，在陽(yáng)光的照耀下，淺綠色的草坪發(fā)出淡淡的金光。遠(yuǎn)處的松樹(shù)林，無(wú)論在春夏秋冬，都像被濃濃的灰霧籠罩著，一片墨綠。同學(xué)們都叫它“神秘森林”， 因此很少人去那里玩。
我和好朋友很喜歡探險(xiǎn)，我們決定去樹(shù)林里玩一玩。
那天天氣晴朗，驕陽(yáng)似火。我們跑進(jìn)樹(shù)林，大吃一驚。松林里不但濃蔭密布，非常涼爽，陽(yáng)光也十分充足。地上長(zhǎng)著厚厚的綠草，幾朵野花點(diǎn)綴著翡翠般的草地。我們走進(jìn)排排松樹(shù)，發(fā)現(xiàn)五顏六色的野花更多了。有白色的雛菊， 藍(lán)色的鈴蘭， 黃色的金鳳和橙色的野菊， 還有一些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的， 千姿百態(tài)。我和一起坐在松軟的草地上，一邊編花環(huán)，一邊聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。小鳥(niǎo)那清脆的聲音，讓我難以忘懷。我們往森林深處走去，聽(tīng)見(jiàn)孱孱的流水聲。撥開(kāi)樹(shù)叢一看，一條晶瑩的小溪從腳邊流過(guò)，蜻蜓在水面上輕快地飛舞。我們讓花環(huán)隨著溪流遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，呆呆地望著這詩(shī)情畫(huà)意的景色。我心想這不是真的，市區(qū)里怎么會(huì)有如此迷人的仙境呢我閉了一會(huì)兒眼睛，再睜開(kāi)一看，四周什么變化也沒(méi)有。我讓保密，不要把這個(gè)美麗的地方告訴別人。
后來(lái)，我們經(jīng)常去那里玩，因?yàn)樗鼘儆谖覀�，永遠(yuǎn)屬于我們。
美麗校園作文 篇28
我的學(xué)校油田二小座落在科技新村的院子里，是一個(gè)美麗的地方。
當(dāng)你走到學(xué)校外的時(shí)候，你會(huì)看到學(xué)校外墻上有許多五彩繽紛的貼紙，那是我們學(xué)校的百米文化墻。文化墻上有很多從古至今著名的詩(shī)詞、典故以及地圖、國(guó)歌等知識(shí)。如果你看過(guò)文化墻，你會(huì)感覺(jué)到油田二小是一個(gè)文化氛圍濃郁的特色學(xué)校。
參觀完學(xué)校的文化墻，進(jìn)到校園里面，迎面看到的是國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)位于我們學(xué)校的中心，每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)穿著潔凈的衣服，排著整齊的隊(duì)形，隆重舉行升旗儀式。
國(guó)旗臺(tái)的南面，是學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們建造的塑膠籃球場(chǎng)地，每當(dāng)下課的時(shí)候，籃球場(chǎng)就沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，一起鍛煉身體，那熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的氣氛，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。
籃球場(chǎng)的南面就是我們的教學(xué)樓，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)大了用學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
國(guó)旗臺(tái)的東南面是一棵四季常綠的大柳樹(shù)，據(jù)說(shuō)這是老師們上學(xué)時(shí)種的，現(xiàn)在已經(jīng)有二十多年的歷史了。大柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條象頭發(fā)一樣垂下來(lái)，在風(fēng)中來(lái)回舞動(dòng)，那密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，下課后我們?cè)诖罅鴺?shù)下盡情地玩耍、乘涼，多么快樂(lè)。既使到了冬天，別的樹(shù)上的葉子都枯黃了，大柳樹(shù)依然有許多綠色的葉子，好象春天也特意為它延長(zhǎng)了似的，大柳樹(shù)它把我們校園裝扮的更加美麗，也為我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
我們的學(xué)校雖然不是很大，但是特別像一個(gè)溫暖的大家庭，老師就像辛勤的園丁一樣培育著我們，給我們傳授知識(shí)、教我們做人的道理，有一天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁。歡迎大家來(lái)參觀我們美麗的校園！
美麗校園作文 篇29
清早到校后，大家還是和往常一樣拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始早讀，耳邊依舊傳來(lái)那熟悉的讀書(shū)聲。
不一會(huì)兒楊老師來(lái)到教室，告訴我們明天有一個(gè)國(guó)家級(jí)的書(shū)法專(zhuān)家團(tuán)來(lái)參觀，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的書(shū)法教學(xué)特別好，早就名聲在外，各位專(zhuān)家就是來(lái)看看我們到底是怎么做的。我們當(dāng)然要把學(xué)校最好的一面展現(xiàn)給專(zhuān)家，給他們留下一個(gè)美好的第一印象。
這下我們可有的忙了，要在一天內(nèi)把屬于我們管轄的衛(wèi)生區(qū)都打掃干凈。每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌拿好了自己的“武器”，接下來(lái)就是我們大展身手的時(shí)間啦。
老師安排我和其他幾個(gè)同學(xué)去打掃廁所。雖然廁所本來(lái)就不是一個(gè)很干凈地方，但同學(xué)都懷著一顆不怕臟不怕累的決心認(rèn)真打掃。現(xiàn)在的天氣滴水成冰，所有的水管都被凍住了，只有學(xué)校門(mén)衛(wèi)室前面的水管有水，接水必須要跑到門(mén)衛(wèi)室。那里可真是人山人海，我們排了半天的隊(duì)才接到了水，把裝滿水的水桶抬上四樓，來(lái)回幾次，可真是累死我們了。但同學(xué)們都沒(méi)有休息一起動(dòng)手，把原本黑黑的地上清洗的干干凈凈，把原本很臟的瓷片擦了又擦，功夫不負(fù)有心人，最后一個(gè)潔凈如新的廁所展現(xiàn)在我們面前。
世上無(wú)難事，只怕有心人啊，只有你有決心并為之努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望。古人常說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，吃得苦中苦，方為人上人�！敝灰憧吓�，肯堅(jiān)持，就一定會(huì)把每件事情做得很好，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這也正是所謂的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
我在為大家付出勞動(dòng)的同時(shí)，大家也在為我們付出勞動(dòng)，共同打造出一個(gè)美麗的校園。
一不怕臟，二不怕累，勞動(dòng)是最光榮的。雖然我們很累，但是我們非�？鞓�(lè)。
美麗校園作文 篇30
繽紛的校園，永生難忘！ ——題記
同學(xué)們，讓六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們，帶你們領(lǐng)略一下明星小學(xué)四季無(wú)窮的變化吧！
春天的校園，是綠色的。迎春花競(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)干上也冒出了小綠芽。微風(fēng)拂過(guò)，到處都是春的氣息。告別寒冷，是一件都、多么好的事情。學(xué)校景色好，老師同學(xué)們的心情也好。校園內(nèi)春意盎然，充滿勃勃生機(jī)。我喜歡站在花叢邊，嗅著春天的芬芳。我喜歡獨(dú)自一人躺在操場(chǎng)上，閉上雙眼，做一個(gè)春天的夢(mèng)。
夏日的校園，是藍(lán)色的。在酷暑中，校園好似一個(gè)世外桃源。那樹(shù)蔭下，是我們的歡樂(lè)天地。我喜歡那朦朧的雨天，為校園增添了一絲意境。我們摘一片大葉子，扮那牧童拿荷葉擋雨。夏天，學(xué)校會(huì)組織我們?nèi)ズ＿呁妗６焉潮�，一起野餐。蔚藍(lán)的大海，也沉浸在校園師生的歡歌笑語(yǔ)中了。
秋天的校園，是黃色的。楓葉似火，銀杏似金。秋姑娘洗走了校園夏天的火熱。一個(gè)秋天，一個(gè)新的開(kāi)始。我喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒拍打著葉子的聲音。沙沙沙，沙沙沙。。。。。。同學(xué)們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了新老師。秋天清爽，師生們?cè)谕庖安�。秋天，是最能勾起我們回憶的季�?jié)。
冬天的校園，是白色的。校園穿上新衣，同學(xué)們也會(huì)歡樂(lè)的跑出去。我喜歡那冬天的第一場(chǎng)雪，可謂心情是無(wú)比的激動(dòng)。與老師同學(xué)們打雪仗，是一件多么開(kāi)心的事情呀！冬兒啊，讓我在你的懷中打滾吧！
我們只剩下四個(gè)月的在校時(shí)間了，回憶往事，我們歡樂(lè)無(wú)比。我們不知道未來(lái)是否還能回來(lái)看望母校。所以，我們要用手中的筆，來(lái)描繪我們的校園，讓校園生活的記憶印在我們的腦海中吧！
美麗校園作文 篇31
博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所古老的學(xué)校，它建于1973年，校園雖小，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)和勃勃生機(jī)。
走進(jìn)校園，給人的感覺(jué)是那么的整潔，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜物和碎屑，這給校園形象增添了光彩。這些功勞不僅是一個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)果實(shí)，而是全體師生在一個(gè)彎腰一伸手這么一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程來(lái)?yè)Q取的，雖然是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻是老師們教給我們做人的大道理。只有辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)美麗的生活。校園里到處是意想不到的美景，樹(shù)葉就像翡翠雕刻的一樣晶瑩剔透，樹(shù)干就像棕色油漆刷過(guò)一樣顏色格外的鮮亮，朵朵鮮花像是被彩色染料染過(guò)似的群芳吐艷。學(xué)校的中央立著一塊泰山石，是一座大山的形狀，寓意是：讓我們?cè)谀感Ａ甑臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到的知識(shí)積累成一座大山，用到后來(lái)的學(xué)習(xí)和做人當(dāng)中去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看到的是學(xué)校里錯(cuò)落有致、整齊美觀的大樓，有老師們辛勤工作的計(jì)遠(yuǎn)樓，有供學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)愛(ài)好的博雅樓，有希望六年級(jí)大哥哥大姐姐志在遠(yuǎn)方的致遠(yuǎn)樓，最熟悉的就是我們的教學(xué)樓——毓秀樓，上課時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)唱歌、學(xué)制作。每位老師對(duì)我們就像自己的媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)我們的成長(zhǎng)。下課時(shí)，我們就在鋪著塑膠的場(chǎng)地上盡情的撒野，在燦爛的陽(yáng)光下蹦蹦跳跳。
以前什么也不懂的我，經(jīng)過(guò)在校三年的學(xué)習(xí)，變成了現(xiàn)在的一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的陽(yáng)光女孩，由只知道在外邊玩耍的小孩變成酷愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，這都是母校的功勞啊！這都是班主任和任課老師對(duì)我教育有方的結(jié)果呀！
��！是母校給予我知識(shí)和快樂(lè)，是母校教給我做人的道理！是母校給我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愛(ài)您母校，我愛(ài)您我的老師，我愛(ài)我所有的同學(xué)。
美麗校園作文 篇32
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(zhǎng)廊了。它記載著我們學(xué)校的光輝榮譽(yù)。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著許多比賽的鏡頭，比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，比如“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀校園”……多的都快數(shù)不清了！接下來(lái)就來(lái)欣賞一下校園的四季吧！
�。ㄧR頭①）：春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，探出了小腦袋，好像在說(shuō)：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧！”“滴滴答答”，一場(chǎng)春雨突然下了起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。而校園里的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩葉，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……��！校園里的春天是多么可愛(ài)，多么生機(jī)勃勃！
（鏡頭②）：夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也好似長(zhǎng)高了呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂卻在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多呢！
�。ㄧR頭③）：秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做書(shū)簽。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，但是窗戶的玻璃依舊明亮，那時(shí)勤勞的身影。秋天也有讓人高興的，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯！
（鏡頭④）：冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯在寒風(fēng)中屹立著，同學(xué)們都在教室里靜候著，操場(chǎng)也寂靜了許多。
校園不僅帶給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
美麗校園作文 篇33
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如李想啊，劉濤啊……
小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！
操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)婆婆才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
我們的校園美麗極了，有時(shí)間一定介紹。
美麗校園作文 篇34
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們校園門(mén)口寫(xiě)著三個(gè)閃閃發(fā)光的大字：國(guó)專(zhuān)園。我們美麗的國(guó)專(zhuān)園到處充滿了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40——50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>
我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！
美麗校園作文 篇35
我們的學(xué)校就像是一個(gè)美麗的大花園，它坐落在荊州市中心。是現(xiàn)代化的一所名校。我們的校園一年四季綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，美麗極了。
今天，就帶大家來(lái)參觀一下我們的校園吧。進(jìn)入大門(mén)就有一陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是一排排的花呀，這些花有的像蝴蝶，有的像繡球，有的花黃似金，有的花紅似火，有的白如雪。靜靜的綻放在校園里�；ǖ乃闹苡泻芏嗟呐柙詷�(shù)，這些樹(shù)形態(tài)各異，有的彎著腰，有的卷著身子，有的挺直身子，好像一個(gè)個(gè)士兵，真是五彩繽紛，美不勝收�。�
再往前走，就是一條平整，寬闊的柏油小路，小路旁有幾個(gè)龍壇，龍壇上種著鐵樹(shù)，用手去碰觸它，會(huì)感覺(jué)很扎手，龍壇旁屹立著幾顆高大的桂花樹(shù)，七八月的時(shí)候桂花的清香就會(huì)彌漫整個(gè)校園。小路的兩邊各有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)是橢圓形的，200米的跑道圍繞著整個(gè)操場(chǎng)，從上往下望，兩個(gè)操場(chǎng)就像兩顆寶石，左邊望去，一顆高大的大樹(shù)屹立在前方，這顆大樹(shù)足足有五六層樓高，樹(shù)干也很粗壯，四五個(gè)人才能把樹(shù)圍起來(lái)。右邊盡頭是一條長(zhǎng)廊。紅漆的柱子，綠色的琉璃瓦屋頂上刻著“快樂(lè)成長(zhǎng)”四個(gè)大字。長(zhǎng)廊的中間有一顆挺拔的大樹(shù)穿過(guò)屋頂直插云霄。每到課間休息，這里就成了同學(xué)們的樂(lè)園，歡樂(lè)的笑聲傳到了校園的每個(gè)角落。
沿著柏油小路，穿過(guò)跑道，就來(lái)到了金太陽(yáng)廣場(chǎng)，地上鋪著平整的方磚，十分的寬闊。一些大型的活動(dòng)都是在這里舉行的。每個(gè)星期一的早晨，這里都會(huì)舉行升旗儀式，鮮紅的國(guó)旗伴著高亢激昂的國(guó)歌升上高空。
荊小，我們的母校，你是那么的美麗，那么的偉大。在眾多優(yōu)秀教師的培養(yǎng)下，孕育出那么多優(yōu)秀的同學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校。
美麗校園作文 篇36
我的校園新沙路旁，是一座美麗的百年老校，曾經(jīng)培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，它的名字是新沙路中學(xué)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼看到的是廣闊而干凈的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著整齊的五顏六色的方磚，下課的是時(shí)候，同學(xué)們就在這兒盡情的玩耍。有的跳繩、有的在玩捉迷藏、還有的在踢毽子。。。。。操場(chǎng)上一片歡樂(lè)景象。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，綠色的架子，透明的玻璃籃板，體育課上同學(xué)們就在這里打籃球。緊挨著操場(chǎng)的是一條長(zhǎng)50米的塑膠跑道，鮮艷的紅色特別引人注目，下課了同學(xué)就在這里賽跑。操場(chǎng)的最南邊是三張乒乓球臺(tái)，藍(lán)色的臺(tái)面，白色的高10米的球網(wǎng)，紅色的柱子，每當(dāng)下課了，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到這里切磋球技。
操場(chǎng)的南北兩邊種著許多花草樹(shù)木，南邊種著一排桂花樹(shù)，它有綠色的葉子，每到八月整棵樹(shù)上金燦燦的，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味。北邊種著一排廣玉蘭，它有粗壯的樹(shù)桿，茂密的葉子，每當(dāng)夏天到來(lái)廣玉蘭開(kāi)花了，潔白無(wú)瑕的花朵芬芳撲鼻，使人陶醉。在操場(chǎng)的東北角有一棵櫻花樹(shù)，粉紅色的花瓣再加上黃色的花苞總能引來(lái)許多小朋友的觀賞。
操場(chǎng)的四周有幾棟教學(xué)樓，北邊是一棟三層的教學(xué)樓，它有寬敞的教室，整齊的桌椅，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。操場(chǎng)的南邊是一棟六層的綜合大樓，里面有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音樂(lè)室和圖書(shū)室。我最喜歡在明亮的圖書(shū)室里吸收知識(shí)的甘露，我也喜歡在音樂(lè)室里欣賞優(yōu)美的樂(lè)曲，盡情的歌唱。
這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校，一所我們都喜愛(ài)的學(xué)校。
美麗校園作文 篇37
我有一個(gè)美麗的校園，這個(gè)校園像一個(gè)花園，我們就在里面快樂(lè)地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！她就是我的母�！L(zhǎng)治市城區(qū)新華小學(xué)，美麗的校園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩邊青翠的小樹(shù)，它們好象在列隊(duì)歡迎同學(xué)們的到來(lái)。再往前走是一跟高高的旗桿，屹立在校園正中央，上面飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。每到星期一，同學(xué)們集會(huì)在旗桿下，看著紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起。
紅旗的后面，就是高高的教學(xué)樓了，每天一至五年級(jí)的同學(xué)們就在里面學(xué)習(xí)，考試，度過(guò)在學(xué)校的大部分時(shí)光。教學(xué)樓左右兩側(cè)是兩幢整潔而小巧的二層小樓，西小樓是老師辦公室，東小樓是六年級(jí)畢業(yè)班的教室。
教學(xué)樓東側(cè)是小禮堂，每次文藝表演，專(zhuān)家報(bào)告，家長(zhǎng)會(huì)都在這里舉行。體檢或打針也在這里。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)。二節(jié)課后我們就在這里做廣播體操；體育課也在這里。后操場(chǎng)東北角是學(xué)校的花房，里面養(yǎng)著許多美麗的花草，就像一個(gè)溫室花園。小房子旁邊是一個(gè)臺(tái)，同學(xué)們經(jīng)常在上面玩游戲。臺(tái)子的旁邊是小黑板，上面刊登著新華小學(xué)的驕傲。下雪后操場(chǎng)上一片銀白，那時(shí)是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)上盡情的玩耍，嬉鬧。
春天，校園里生機(jī)勃勃；夏天，校園里枝繁葉茂；秋天，校園里果實(shí)累累；冬天，校園里銀裝素裹。校園的四季景色迷人。早上，校園里書(shū)聲朗朗；上課了，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)；下課后，我們?cè)谛@里盡情玩耍。校園的一天忙碌充實(shí)。
九月份開(kāi)學(xué)我們就將搬進(jìn)東小樓了！我們也成畢業(yè)班了！面對(duì)這美麗的校園，不禁讓我感嘆：時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我只想對(duì)她說(shuō)：我愛(ài)你，母校！我愛(ài)你，新華！
美麗校園作文 篇38
金秋十月，秋高氣爽，天氣宜人。我漫步在校園里，陶醉在美麗的景色之中。
我們的校園就是一個(gè)小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛(ài)的“動(dòng)物”朋友。
還沒(méi)進(jìn)校園，一陣微風(fēng)夾雜著一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。循著花香，進(jìn)入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏著金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來(lái)穿梭。
園中的人工湖呈“8”字形，一座小橋橫跨頸部。湖水碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底，波光粼粼。池中的金魚(yú)色彩斑斕，成群結(jié)隊(duì)，在水中自由自在地徜徉游嬉。湖中有三只石雕的仙鶴，細(xì)長(zhǎng)的脖子，鮮紅的鶴冠，潔白的羽毛，一只低頭覓食，一只昂首挺胸，一只展翅欲飛。真是惟妙惟肖，栩栩如生！
湖中有一座人工堆砌的假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子……真是千奇百怪，千姿百態(tài)。
園中還有可愛(ài)的小“動(dòng)物”，有胖胖的熊貓，憨憨的企鵝，瘦高細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，溫文爾雅的梅花鹿，黑白相間的斑馬，機(jī)靈敏捷的猴子，還有引亢高歌的青蛙“王子”……它們已經(jīng)成為我們?nèi)杖障喟榈摹拌F哥兒們”！
怎么樣啊，小朋友？歡迎到我們美麗的京溪小學(xué)校園來(lái)參觀。還有很多美景等著你自己來(lái)欣賞嘍。記住，別忘了帶相機(jī)喲！
美麗校園作文 篇39
我們的學(xué)校坐落在景色秀麗的臥龍山下，校園里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，景色如畫(huà)。
春天，地上的積雪融化了，小草從地下好奇地探出頭來(lái)，隨著春風(fēng)東張西望的；小花也來(lái)湊熱鬧，看吧：校園里的操場(chǎng)上，鋪著翠綠的地毯上，綴滿了盛開(kāi)的一朵朵小花，像紫色的喇叭、白色的蒲公英和許多叫不出名的各色花朵，真像一座天然的大花園。最美的是滿地的小花，招引來(lái)了許多五顏六色的蝴蝶，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，天氣炎熱，我們大家都喜歡在已經(jīng)成林的樹(shù)下乘涼，重疊起來(lái)的樹(shù)枝就像一把把撐開(kāi)的綠傘，我們坐在樹(shù)下，快樂(lè)的捕捉斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。有時(shí)迎面會(huì)吹來(lái)一陣陣風(fēng)，讓你感覺(jué)涼爽極了！操場(chǎng)邊上的廣玉蘭也耐不住寂寞，悄悄的開(kāi)放了。十分美麗，還散發(fā)出一股淡淡的清香呢！
秋天，校園大部分的樹(shù)葉都熬成了紅色和黃色。紅色的樹(shù)葉像蝴蝶，黃色的樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣在空中漫天飛舞，美麗極了！校園外的柿子樹(shù)，不知從何時(shí)起，掛上了一盞盞紅紅的小燈籠……
冬天，寒風(fēng)凜冽，天寒地凍�？墒俏覀兊男@里依然是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的笑臉像春天綻開(kāi)的花朵，讓人覺(jué)得春天就在眼前，所以我們感覺(jué)不到冬天的冷酷。最美妙的是來(lái)一場(chǎng)大雪。看吧，鵝毛般輕靈的雪花，鋪天蓋地，漫天飛舞，那動(dòng)態(tài)的美，讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。不久，大小樹(shù)木銀裝素裹，整座校園猶如銀白色的世界，地上像鋪了一層天然的白地毯一樣，走在地毯上，還會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好玩極了！有耐不住雪景誘惑的同學(xué)，不等大雪停下，迫不及待地沖出了教室，在校園里快樂(lè)的奔跑、跳躍，有的同學(xué)還在操場(chǎng)上堆起了雪人、打起了雪仗……
我們的校園真美呀！一年四季都有她的獨(dú)特的魅力，我愛(ài)我們的校園！
美麗校園作文 篇40
我的學(xué)校，江蘇省海門(mén)師師范附屬小學(xué)位于海門(mén)市光明路58號(hào)，共有二十九個(gè)班級(jí)，一千五百多個(gè)學(xué)生。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校門(mén)首先進(jìn)入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑——金鑰匙銅雕，簇?fù)碇~雕底座的是各種各樣的鮮花：黃里透紅的金盞菊、紅得似火的一串紅、迷人的短牽花……一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們翩翩起舞，像一群群小姑娘跳著美麗的舞蹈，看著這些花朵，你會(huì)覺(jué)得自己是飛入花叢的蝴蝶。穿過(guò)“金鑰匙”向前走右邊是美麗的小花園，花園里月五棵高大的銀杏樹(shù)，像五個(gè)巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園，讓我們安心、愉悅地在這里成長(zhǎng)，還有一盆盆碧綠色的一葉蘭，像是給小花園穿上了一條碧綠的裙子！左邊是2號(hào)教學(xué)樓，每個(gè)班級(jí)都有童話壁、童話窗如《草地上的罐頭盒》、《井底之蛙》《貓學(xué)下蛋》、《貓和哈巴狗》、《小熊吞棗》……我知道來(lái)到這兒，你會(huì)沉浸在美麗的童話中，舍不得離開(kāi)，但請(qǐng)你跟我來(lái)學(xué)校還有許多吸引你的地方，沿著小花園往前走，金鑰匙書(shū)畫(huà)廊展現(xiàn)在的眼前，上面貼著：保護(hù)眼睛小知識(shí)……一些生活常識(shí)，還有學(xué)校大隊(duì)委員的自我介紹，他們一個(gè)個(gè)自信、樂(lè)觀、每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，是我們?nèi)W(xué)生的榜樣。在從書(shū)畫(huà)廊往左拐，就是大操場(chǎng)一來(lái)到大操場(chǎng)，你就能看到兩棵香香的桂花樹(shù)。大操場(chǎng)人山人海，你會(huì)看見(jiàn)剛才沉浸在書(shū)本中的同學(xué)們這下都生龍活虎，有的打籃球、有的在踢足、有的在跑步、還有的在跳繩。來(lái)吧！讓我們一起加入吧！
怎么樣？我的校園美吧！歡迎你帶著你的朋友來(lái)參觀！
美麗校園作文 篇41
我們的學(xué)校環(huán)山小學(xué)，座落于公安局旁。
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載著愛(ài)因斯坦、孔子、達(dá)。芬奇這3位名人的生平簡(jiǎn)介。緊挨著石碑后面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺(tái)，上面擺放著三位名人的雕像，他們時(shí)刻提醒著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
來(lái)到教學(xué)樓的紫藤架下，不銹鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開(kāi)了，花朵小巧玲瓏，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵碰著樹(shù)葉，我仿佛聽(tīng)到“叮叮當(dāng)”的聲音，讓人賞心悅目；到了秋天，紫藤花長(zhǎng)出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹(shù)葉里，好像在和我們捉迷藏，不仔細(xì)看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強(qiáng)的葉子，還在枝頭發(fā)抖。
紫藤花架后面有一片林子，林子旁邊長(zhǎng)著好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插云霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過(guò)后的春筍，還有的像飛入云彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環(huán)山人而自豪、驕傲！
美麗校園作文 篇42
來(lái)自世界各地的旅客朋友們大家好！我是來(lái)自環(huán)山旅行社的導(dǎo)游張哲語(yǔ)，大家可以叫我張導(dǎo)。接下來(lái)我們要去的景點(diǎn)是我的母校—環(huán)山小學(xué)。
我的學(xué)校—環(huán)山小學(xué)是個(gè)儒雅的學(xué)校，請(qǐng)大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)吧！
走入大門(mén)，首先映入眼簾的三座高大的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴(yán)。站在最低位置的是偉大科學(xué)家—愛(ài)因斯坦，他曾為人間留下了許多科學(xué)作品；站在中間的是世界著名的畫(huà)家—達(dá)·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等畫(huà)作都出自他之手，不為人知的是他還是個(gè)科學(xué)家，用自己的畫(huà)筆畫(huà)出了許多人體奧秘示意圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個(gè)偉大的文學(xué)家。
沿著小路繼續(xù)往前走就來(lái)到了學(xué)�！叭^”之一：紫藤花架，它是三絕里的絕美。春天，它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放；夏天，它的花如同天上的太陽(yáng)，激情豪放；秋天，這些小果實(shí)像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了景色，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無(wú)論是春夏秋冬，都可以看見(jiàn)孩子們?cè)诩芟滦菹�、玩耍�?/p>
繞過(guò)草坪，瞧！這便是學(xué)校“三絕”的最后一絕：石林。這是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石柱，仿佛是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍，但是拋開(kāi)剛才的思維，重新再時(shí)，這又會(huì)變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來(lái)時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。
游客朋友們，環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多，但恕我只能介紹到這里，愿大家能再來(lái)光顧旅行社，我們會(huì)用最熱心的服務(wù)使您快樂(lè)。如果您能將這份幸福快樂(lè)送給您的親人朋友們，那么將是我們的榮幸與幸福！
美麗校園作文 篇43
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園的南大門(mén)口，就看見(jiàn)有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；黃瓜又大又綠，好像豎著耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池，在夏天時(shí)，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，一朵朵荷花盛開(kāi)，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈�？墒牵F(xiàn)在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的小魚(yú)不怕寒冷，在水里自由地游來(lái)游去。
荷花池周?chē)膸卓脳鳂?shù)羞紅了臉，隨著秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
美麗校園作文 篇44
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來(lái)了，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長(zhǎng)在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、可愛(ài)。架子上，一根根又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的絲瓜蕩來(lái)蕩去，好像在為我們表演呢！
走出植物園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來(lái)，滿樹(shù)的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)小碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。
往前走，是我們學(xué)校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。小魚(yú)小蝦時(shí)而躍出水面。
荷花池周?chē)且黄髽?shù)林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹(shù)媽媽道別。楓樹(shù)點(diǎn)起火把，像一團(tuán)燃燒的火炬，一片片葉子飄下來(lái)，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！
順著小路向前走，就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風(fēng)吹過(guò)，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂(lè)了，在草地上和昆蟲(chóng)玩起了捉迷藏。
操場(chǎng)東邊，有一大片柚子樹(shù)，碧綠的樹(shù)葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子，像一個(gè)個(gè)大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。
秋天來(lái)了，來(lái)到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。
美麗校園作文 篇45
我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人分別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。
一直往前走，來(lái)到我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹(shù)下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過(guò)紫藤花架，便看見(jiàn)了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學(xué)校多么美麗呀！
美麗校園作文 篇46
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因?yàn)檫@里是充滿活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè)響起了！看！校園里頓時(shí)充滿了活力！同學(xué)們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開(kāi)始！
爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過(guò)人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完。”
爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，永不言敗；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！
美麗校園作文 篇47
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。
當(dāng)你來(lái)到校門(mén)口，階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾�；▔锓N滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹(shù)，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘，樹(shù)下有個(gè)水龍頭，每到放學(xué)，都有許多同學(xué)來(lái)這里洗手。
走進(jìn)校園，一排排整齊高大的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得格外茂盛，能為我們遮陽(yáng)擋雨；一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹(shù)的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干了，但是它不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，八九月份，桂花開(kāi)了，那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。
我們的校園不但美麗，而且是個(gè)歡樂(lè)的地方。每到下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到操場(chǎng)，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
美麗校園作文 篇48
當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)，向左穿過(guò)1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹(shù)長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，特別是那些桃樹(shù)，每當(dāng)樹(shù)上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹(shù)上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹(shù)長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開(kāi)花了，有很多女生喜歡站在樹(shù)下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹(shù)枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開(kāi)翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書(shū)包帶。那是打開(kāi)明天大門(mén)的鑰匙，那是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，那是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
美麗校園作文 篇49
我漫步在校園的水泥甬道上，與以往不同的是，這也許是最后一次了。
離開(kāi)這里，我就小學(xué)畢業(yè)了。我們班很多同學(xué)都選擇了留下繼續(xù)讀初中，包括經(jīng)常和我玩的兩個(gè)好朋友。雖然住得很近，可是曾經(jīng)的歡笑還會(huì)不會(huì)有呢？
我不想離開(kāi)，其實(shí)是不想離開(kāi)這里的人和回憶。這里有我的朋友、我的老師、我的六年時(shí)光、我的喜怒哀樂(lè)，我離不開(kāi)，也舍不得。這片小園子里，有著太多我的故事。
眼前是熟悉的亭子，看到上面纏著和我一樣已然成熟多了的葡萄藤，不由得一笑。還記得一年級(jí)，我們喜歡坐在支撐亭子的圓環(huán)上，起身后會(huì)蹭上一身白石灰，我們就用小手使勁地拍啊，可是回家后還是會(huì)讓大人發(fā)現(xiàn)說(shuō)一頓；二年級(jí)，一下課我們一群皮孩子站在雪白的石凳上，努力地夠著那小而青澀的葡萄，我太矮夠不著，后來(lái)不知怎么被老師發(fā)現(xiàn)了這件事，摘到葡萄的高個(gè)子們被老師狠批一頓，而我嚇出了一身冷汗；三年級(jí)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)，趁著老師和家長(zhǎng)都忙著說(shuō)話時(shí)，我們?cè)谕饷嫒鰵g兒，發(fā)現(xiàn)亭子地上居然還鋪了幾塊圓石頭，于是興致勃勃地在石頭間跳來(lái)跳去；四年級(jí)時(shí)，學(xué)校在旁邊建了一些運(yùn)動(dòng)器材，小小的亭子有些受冷落了，可是我仍可以在這里向它傾訴我的秘密；五年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師為了讓我們觀察蟲(chóng)子，組織我們將它們捉住，放進(jìn)透明的塑料小器皿內(nèi)，就是在這兒，我捉到了一只“不落俗套”的特別蟲(chóng)子，而且夸它的人是老師，極大地滿足了我小小的虛榮心；六年級(jí)時(shí)，這個(gè)白色的亭子被學(xué)校涂得五顏六色，圓石頭被水泥覆蓋而只剩下一個(gè)淺淺的輪廓提示著人們它們?cè)嬖谶^(guò)。
不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到學(xué)校小門(mén)旁，一年級(jí)在這里發(fā)生的一件事讓我有了第一個(gè)朋友。那時(shí)剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)槌鮼?lái)乍到且不會(huì)交際，所以沒(méi)有朋友。后來(lái)有一天，我們班一個(gè)調(diào)皮男生爬到了門(mén)口一個(gè)矮坑邊上的青磚上，班主任對(duì)他那個(gè)訓(xùn)啊，還說(shuō)叫他留下，那時(shí)候小，什么也不懂，被“留下”這兩個(gè)字嚇壞了，因?yàn)樵谖耶?dāng)時(shí)的印象里，這就意味著“不可饒恕”.而我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)令我至今都奇怪,當(dāng)時(shí)是哪來(lái)的勇氣——我說(shuō)，我相信他不是故意的，老師有些哭笑不得，現(xiàn)在我知道,她只是想教育教育淘氣鬼.最后她是否“赦免”了他我不記得，可是我記得這之后我開(kāi)始慢慢有了朋友，而且這個(gè)“搗蛋頭子”竟然一次都沒(méi)對(duì)我惡作劇過(guò)，一直到現(xiàn)在都相安無(wú)事，而且在我困難時(shí)他還會(huì)幫我一把。我知道他是一個(gè)真正的好朋友。
不經(jīng)意間看見(jiàn)身旁那棵樹(shù)，可惜它現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花。那時(shí)候上二年級(jí)，它的枝杈就從我們窗前伸展開(kāi)，在花季里，美麗的花朵就會(huì)鋪滿整個(gè)窗戶，可是現(xiàn)在的六（3）班畢業(yè)生已經(jīng)不再坐在那里了。
我們就像六年前的新葉，在今天落下開(kāi)始新的旅途。
親愛(ài)的校園之園，在我的記憶里你仍是開(kāi)學(xué)日的樣子；而我們已經(jīng)過(guò)去了六年，變了曾經(jīng)天真的樣子。這里不再屬于我們，我們不得不說(shuō)——校園之園，我們出發(fā)了。
美麗校園作文 篇50
我們學(xué)校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉(xiāng)，今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我們那可愛(ài)又美麗的校園！
當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門(mén)路上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿歡聲笑語(yǔ)，抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個(gè)大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手刨辦，在經(jīng)歷百年滄桑后，依舊保持著原來(lái)的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛(ài)。
走進(jìn)大門(mén)，三棵高大的香樟樹(shù)聳立兩旁，它們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來(lái)。往前走幾步，就看到了個(gè)巨型花壇，花壇里種著鐵樹(shù)，桂花樹(shù)、冬青樹(shù)，開(kāi)著艷麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個(gè)花壇一前一后，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的校園。此時(shí)，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動(dòng)了這些精靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接著往前走，這里是我們的游樂(lè)園——大操場(chǎng)。你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，孩子們?cè)谏厦孀放�、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動(dòng)著的快樂(lè)音符。操場(chǎng)左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”。看著眼前的馬鞍勝景，讓人浮想聯(lián)翩。想來(lái)，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，真是百里挑一的“風(fēng)水寶地”啊！
同學(xué)們，我們學(xué)校的景點(diǎn)還有不少，所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！
美麗校園作文 篇51
生活的海洋中，處處有快樂(lè)的浪花。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，校園同樣也是充滿快樂(lè)的。
每天清晨，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書(shū)包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，校園美好的一天就這樣拉開(kāi)了帷幕。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來(lái)。上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字發(fā)出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言．老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表?yè)P(yáng)。如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來(lái)回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答。在知識(shí)的海洋里，我們盡情地遨游。下課的鈴聲打響了，同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂(lè)；有的在跳橡皮筋，那搖動(dòng)的橡皮筋訴說(shuō)著她們此時(shí)愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景；還有的在和朋友一起聊天，看書(shū)。我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩�。W(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會(huì)一起討論一起攻克。在校園里，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)；游戲的輕松；考試的緊張；成功的喜悅。
我們的校園就像一個(gè)快樂(lè)的大家庭．我們的老師教授我們知識(shí)的同時(shí)，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)．我愛(ài)我的學(xué)�！R陸小學(xué)！
美麗校園作文 篇52
我的學(xué)校是一座湘南名校，它坐落在東風(fēng)路與燕泉路交匯處。校園面積寬闊，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)一流，它——就是三完小！
走近校門(mén)，首先映入眼簾的是六個(gè)晶光閃閃的大字“郴州市三完小”。旁邊一幅字畫(huà)上面印著“郴州市三完小歡迎你”的歡迎詞，兩個(gè)少先隊(duì)員正在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下敬禮。進(jìn)入校門(mén)，校園右邊墻壁上是一幅幅精美的卡通人物畫(huà)像，有聰明機(jī)智的喜羊羊，有好吃懶做的懶羊羊，還有充滿愛(ài)心的暖羊羊……充滿了童真童趣！三完小不僅是一個(gè)充滿童趣的學(xué)校，更是一座名副其實(shí)的書(shū)香校園。
教學(xué)樓的墻壁上有博大精深的《弟子規(guī)》，三字一句，兩句一韻撰寫(xiě)而成，教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)、孝順、感恩、待人等，如“待婢仆，身貴端，雖貴端，慈而寬。”每天吟誦幾句，不僅使我們感到神清氣爽，也開(kāi)拓了我們的視野。同學(xué)們也對(duì)《弟子規(guī)》產(chǎn)生了濃厚的興趣。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，每天清晨7：40就開(kāi)始讀《弟子規(guī)》，讀《國(guó)學(xué)》，讀經(jīng)典名作，天天如此。每天走進(jìn)校園，首先聽(tīng)到的總是同學(xué)們那瑯瑯的讀書(shū)聲，書(shū)香彌漫整個(gè)校園！
教學(xué)樓的三樓墻壁上，八個(gè)鎏金大字格外醒目——崇善勵(lì)志篤學(xué)創(chuàng)新。宣傳欄中更似知識(shí)寶庫(kù)，里面不同的版塊用不同的顏色展現(xiàn)，內(nèi)容有安全常識(shí)、文明禮貌常識(shí)及科學(xué)知識(shí)。讓學(xué)生在課余時(shí)學(xué)到與生活有關(guān)的知識(shí)。還有圖文并茂的小故事，內(nèi)容包含孝親、感恩，讓我們知道了古人的禮節(jié)與學(xué)習(xí)精神。每個(gè)班的走廊上都掛上了自己班的繪畫(huà)作品，室內(nèi)增添了綠色的盆景。身處這樣的環(huán)境中，我們都不由自主地在用行動(dòng)爭(zhēng)做小紳士、小淑女，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年。
煥然一新的三完小校園，生機(jī)勃勃，書(shū)香濃濃！
美麗校園作文 篇53
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)校老師為了讓我們養(yǎng)成多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，不但學(xué)校圖書(shū)館增添了大量圖書(shū)，而且每個(gè)班都設(shè)置了圖書(shū)角，每周也開(kāi)設(shè)了閱讀課，同學(xué)們都把家里的書(shū)拿來(lái)圖書(shū)角，與大家共同分享自己的好書(shū)，閱讀課上，同學(xué)們都津津有味地讀著在圖書(shū)角借來(lái)的書(shū)，都沉浸在書(shū)的海洋里，教室里非常安靜，只聽(tīng)到嘩嘩的翻書(shū)聲音，都忘記了下課。每到周末圖書(shū)角的書(shū)幾乎被同學(xué)們借光了，把看電視玩游戲的時(shí)間都拿來(lái)看書(shū)。
學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童作家辮子姐姐郁雨君來(lái)給我們做報(bào)告，辮子姐姐用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們閱讀寫(xiě)作的熱情，她還告訴我們寫(xiě)作的秘訣——準(zhǔn)備“小作家日記本”，隨時(shí)隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉(cāng)庫(kù)，情緒垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。
上個(gè)月學(xué)校舉辦了演講比賽，同學(xué)們將自己的讀書(shū)感受淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)，得到了老師及同學(xué)們的熱烈掌聲，也激勵(lì)我們讀更多的書(shū)，了解更多的中外名人故事、智慧故事，懂得感恩、學(xué)會(huì)分享。
讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
美麗校園作文 篇54
在我們學(xué)校里有許許多多讓人感動(dòng)的人，有老師、同學(xué)……我們班的姚老師就是其中的一個(gè)。
姚老師今年30多歲，一張和藹可親的面孔上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。
在一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)文靜的小男生，非常靦腆，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)后，沒(méi)有批評(píng)我，而是想方設(shè)法的開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。記得又一次班里舉行講故事活動(dòng)，老師讓我們舉手報(bào)名參加，老師的話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手了，我很想舉手報(bào)名參加但是靦腆的性格卻讓我把頭深深的埋在了桌上，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我。當(dāng)我偷偷抬起頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師那充滿期待、信任的目光，仿佛對(duì)我說(shuō)：“把手舉起來(lái)，你是好樣的，相信自己�！鳖D時(shí)，我充滿了信心，高高地舉起了手……從此以后，我的膽子大了，上課開(kāi)始舉手發(fā)言了。
姚老師，你像園丁一樣培育著我們這些小花、小草，我真想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，我的好老師！”
美麗校園作文 篇55
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂(lè)的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店賣(mài)著一些不好的東西。有些玩具吸引住了小朋友，小朋友就去家里拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來(lái)買(mǎi)，可這些東西對(duì)身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學(xué)校就有：
有些人專(zhuān)門(mén)賺小孩子的錢(qián)，比如，一些學(xué)校門(mén)口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué)，學(xué)生們會(huì)成群結(jié)伴地徑直跑進(jìn)去，吸引力還真不小。
我們學(xué)校對(duì)面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺(tái)上陳列著小食品、小人書(shū)、小玩意，而且價(jià)格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當(dāng)然成了同學(xué)們的最?lèi)?ài)，每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會(huì)朝小攤走去，掏出零用錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。
美麗校園作文 篇56
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開(kāi)始了，吃完親愛(ài)的媽媽給我準(zhǔn)備的可口豐盛的早餐，我就背著書(shū)包蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。一會(huì)兒，美麗的校園就展現(xiàn)在我面前：高大的教學(xué)樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我和同學(xué)們?cè)谶@里開(kāi)始了一天的生活。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開(kāi)心啊…！同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了快樂(lè)。
是啊，多么美好的生活，多么可愛(ài)的同學(xué)們！媽媽說(shuō)生命就像溫室里的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會(huì)受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學(xué)們似離弦的箭一般沖出了教室，只聽(tīng)“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來(lái)是一個(gè)二年（3）班的一個(gè)同學(xué)想去操場(chǎng)，但一不小心額頭撞到了鐵門(mén)，紅紅的鮮血直流，同學(xué)們趕緊去找老師，老師匆匆拿來(lái)紗布把他的傷口捂住，并迅速送他去醫(yī)院。結(jié)果縫了好幾針，太可怕了！
美麗校園作文 篇57
校園，是母親，是老師，您看著我成長(zhǎng)，教育我成熟。
假如有誰(shuí)問(wèn)我，你的理想是什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“做一名普普通通的人民教師，在美麗的校園，培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生”。那時(shí)我將能自豪的對(duì)人們說(shuō)我是一名教師我感嘆到驕傲。
校園你以你特有方式給我們打開(kāi)知識(shí)的大們，聽(tīng)我們朗讀聽(tīng)我們歌唱。你給我們展示綠的枝芽，雨來(lái)了，你給我們觀看滿地的水花，雪來(lái)了，你看我們打雪仗，陪我們堆雪人你給了我們金色年華里最美的回憶。
校園你是廣闊的海洋，遼闊面深遠(yuǎn)，你是我們的家園和樂(lè)園，有我們共同的目標(biāo)，共同的理想，你像母親撫慰著每一個(gè)孩子。
是你，讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；是你，讓我專(zhuān)心學(xué)習(xí)、求知；是你，給了我一個(gè)報(bào)答父母的機(jī)會(huì)，我的校園。
美麗的校園。春天，小花園里百花盛開(kāi)，散發(fā)出的清香；夏天，炎熱的天氣里的避暑點(diǎn)；秋天，樹(shù)葉掉落的壯觀場(chǎng)面；冬天，銀裝素裹世界里的游樂(lè)場(chǎng)。
一位位為了責(zé)任，為了校園，為了學(xué)生的老師。寧愿犧牲自己的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)；寧愿放棄自己的假日為我們補(bǔ)習(xí)。
教室里可愛(ài)的同學(xué)們。愛(ài)考試時(shí)緊張的你們，愛(ài)做作業(yè)時(shí)專(zhuān)心的你們，愛(ài)玩耍時(shí)開(kāi)心的你們……你們一直陪伴著我度過(guò)在校園里的每一分每一秒。
讓我們自由奔跑的操場(chǎng)。你讓我有了玩耍的空間，讓我們有了奔跑的地點(diǎn)、自由飛翔的場(chǎng)所。
美麗的校園，教學(xué)樓是那么端莊高大，草坪時(shí)那么翠色欲滴，青松是那么蒼翠挺拔……
我們的校園是綠的，無(wú)論春夏秋冬都是綠的。然而，最動(dòng)人的綠在教室。那里有一株株小草，正在吮吸知識(shí)的泉水，接受園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)校是樂(lè)園，同學(xué)們沖出教室。歡聲笑語(yǔ)組成了一曲交響樂(lè)，回蕩在校園上空。
雖然您比不上清華那么美麗，也比不上北大那么神奇，但您對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我忍不住想大聲告訴你，校園我的母校，我的老師，你永遠(yuǎn)在我的心中。
美麗校園作文 篇58
今天，帶著我們參觀了我們美麗的。我們的校門(mén)是個(gè)十分現(xiàn)代化的校門(mén)。從校門(mén)進(jìn)去，踏上10多級(jí)石級(jí)，傳過(guò)走廊，就到了2號(hào)樓，2號(hào)樓的一樓是架空層，那里有許多的柱子，每個(gè)柱子要3個(gè)人才能抱的過(guò)來(lái)；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書(shū)館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱(chēng)為“人間天堂”和“心靈港灣”呢！
走出2號(hào)樓，我們就到了風(fēng)雨走廊，我抬頭一看。上面是一個(gè)拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上的天氣，們就可以從這里走到各自的教室啦。
走出風(fēng)雨走廊，就到了。我們的有四個(gè)3號(hào)樓那么大。操場(chǎng)上面有籃球場(chǎng)、單杠等等體育器械。
我為我們的感到自豪！
美麗校園作文 篇59
你們知道我的在哪嗎？就讓我來(lái)幫你們講解吧。
我的學(xué)校名為虹橋一小，它位于虹橋鎮(zhèn)東洋路。
瞧，我們學(xué)校多美麗，校門(mén)設(shè)計(jì)獨(dú)特，就像一艘巨輪楊帆起航，載著我們駛向理想的彼岸。
一進(jìn)入大門(mén)就有一個(gè)的花壇在向我們招手和微笑，花壇上有一個(gè)長(zhǎng)方形的電子屏。幕，在電子屏幕中央鑲嵌著虹橋一小，它的周?chē)虚L(zhǎng)著很多各種各樣的花，五顏六色，絢麗多姿，引無(wú)數(shù)場(chǎng)小蜜蜂和小蝴蝶競(jìng)折腰。這一場(chǎng)景令我們留步欣賞�；▔乃闹芫褪莾�(nèi)了，上長(zhǎng)著
許多樹(shù)，有樟樹(shù)，銀杏樹(shù)，鐵樹(shù)等等，到了，工人叔叔就給這些樹(shù)披上雪白的衣服，真是漂亮極了！
我們的教學(xué)樓非常壯觀，在內(nèi)操場(chǎng)東面，臨空架起的三層通道，把幾幢紅墻白柱連為一體，顯得四通八達(dá)。
教學(xué)樓后面就是游泳館了，小，都到游泳館去玩水，這不僅能增強(qiáng)鍛練，又能甩掉酷暑。
風(fēng)雨操場(chǎng)就更奇特了，那不僅能練習(xí)，而且能遮風(fēng)擋雨，真是方便極了。
我的學(xué)校像畫(huà)家筆下的美景，這個(gè)充滿活力的學(xué)校給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與希望，催促我們向前！
美麗校園作文 篇60
今天我要帶大家參觀我的校園鄞州二小幸福校區(qū)。
從西門(mén)進(jìn)入，映入眼簾的就是文化墻了，在這里我就想到了二年級(jí)的大合照，就是在這兒拍的呢，真懷念那段時(shí)光��！
在它的旁邊就是三年級(jí)時(shí)建造的小魚(yú)池，里面有許多不同顏色的的金魚(yú)，白得如霜，紅得如霞，黃得那么蓬勃，藍(lán)又是藍(lán)得那么醉人��！看到這些魚(yú)兒，就想起十歲成長(zhǎng)禮放進(jìn)池塘的金魚(yú)，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，有的在水里躲貓貓，還有的在瀑布里嬉戲呢！這條瀑布不長(zhǎng)，但卻給金魚(yú)們無(wú)限的歡樂(lè)！
看完這念念不忘的魚(yú)池，在教學(xué)樓旁時(shí)不時(shí)會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲，讓我感受到書(shū)香的味道，聽(tīng)著讀書(shū)聲，我一直向南走，便走到了閱覽室，上面寫(xiě)著添一閣三個(gè)大字，我輕手輕腳地走進(jìn)去，里面特別安靜，只有翻書(shū)的聲音在我的腦海里回蕩。走過(guò)路過(guò)不能錯(cuò)過(guò)嘛，來(lái)這里我直接拿了一本書(shū)看，看好書(shū)后，我把書(shū)放進(jìn)書(shū)架，繼續(xù)往南走。
走過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的閱覽室后，我沿著小徑來(lái)到了小花園，兩旁是許多長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子，一節(jié)一節(jié)的像甘蔗一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子挺著身子迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)。一旁的大松樹(shù)穿上了厚厚的皮衣，毛筍在地下睡覺(jué)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，喚醒了酣睡在地下毛筍，毛筍挺著脖子努力從土里探出頭來(lái)，一陣小雨過(guò)后，地上濕漉漉的，我在遮陽(yáng)傘下休息。毛筍大口大口地吮吸著雨水，健康地生長(zhǎng)。松樹(shù)下不僅有植物，還有很多小昆蟲(chóng)在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！螞蚱在樹(shù)旁高聲歌唱，螞蟻在兩旁圍著螞蚱跳舞，蛐蛐在敲鼓伴奏，蜜蜂在上面撒花，真是熱鬧極了。
經(jīng)過(guò)美麗非凡的花園，我繼續(xù)向北走，來(lái)到了大禮堂，來(lái)到這里就聯(lián)想到很多重要的會(huì)議都在這兒召開(kāi)，連十歲成長(zhǎng)禮這么人生只能經(jīng)歷一次的會(huì)議也在這兒進(jìn)行，看來(lái)整個(gè)學(xué)校里大禮堂是挺重要的。
穿過(guò)大禮堂，便來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)在娛樂(lè)，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球，這兒只有幸福和難忘的在操場(chǎng)里回蕩經(jīng)過(guò)了回味無(wú)窮的操場(chǎng)和大禮堂，我從北門(mén)出了校園。
這就是我的校園，快來(lái)看看吧！
美麗校園作文 篇61
星期天上午是一個(gè)風(fēng)和日麗的，小明和小剛在操場(chǎng)上踢足球，他們踢呀，跑啊。已經(jīng)汗流夾背了可他們還在玩，小紅和小麗她們看見(jiàn)了也拿出了自己的跳繩。
她們玩的是花樣跳繩她們能麻花跳，單腳跳，從后往前跳，兩個(gè)腳交擦著跳小紅給小麗數(shù)著１２３４５６········他們玩得很開(kāi)心很高興。
美麗校園作文 篇62
“耶！萬(wàn)歲！”高姐歡呼著。
我也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，終于度過(guò)了黑暗的兩天半。雖然考得不是很順利，可畢竟心中的那塊石頭落了地。 邁著輕快的腳步走出了考場(chǎng)，心中空蕩蕩的，我只想隨便走走，四處看看，放松一下疲憊的身體。 偌大的一個(gè)校園猶如傍晚時(shí)分的湖面，平靜的不見(jiàn)一絲水波，不起一點(diǎn)漣漪。我的心也是從未有過(guò)的平靜，沒(méi)有一絲兒雜念。 昨晚下過(guò)雨，映入眼簾的一切都是如此清晰：粉色的教學(xué)樓，翠綠的樹(shù)木，一排排整齊的綠籬，嫩嫩青青的小草…… 我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉紅映入眼簾，我才恍然大悟：原來(lái)春天已到。 走近了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那挺立著一株開(kāi)滿粉紅色小花的樹(shù)；樹(shù)的四周?chē)蝗Ρ恍藜舻煤荦R的綠籬，嫩嫩的；跨過(guò)綠籬，來(lái)到樹(shù)邊，嗅著花的芬芳，情不自禁地想去觸摸，想感受以下她的美。可是耳邊卻有一群小蜜蜂嗡嗡地鬧個(gè)不停，仿佛怕我破壞了它們的粉色小天地。 我依依不舍地離開(kāi)了粉色小天地，依舊漫無(wú)目的地走著。
校園的小路很干凈，兩旁的綠籬也很整齊。我沿著小路一直往下走，來(lái)到了綠的海洋——后山的茶園。
這里有著另一番景色。一排排整整齊齊的茶樹(shù)，很綠，但并非那種蒼老的墨綠，而是那種嫩而不柔的綠。我停下來(lái)細(xì)細(xì)觀察這些隨處可見(jiàn)的，平凡而有又美的葉子。突然，我的心微微震動(dòng)，想到了它——生命。這一片片綠不就是生命的象征嗎？只有當(dāng)你拋開(kāi)塵世的一切瑣事，
敞開(kāi)胸懷去欣賞它，去感受它，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴、它的美。
不知是見(jiàn)景生情還是有別的因素，我想起了一個(gè)傳說(shuō)。
上帝創(chuàng)造女孩時(shí)，分別創(chuàng)造了漂亮的和平凡的兩類(lèi)，美麗的鮮花就是漂亮的女孩，而綠葉則是平凡的女孩，因?yàn)榫G葉總是襯托著鮮花。其實(shí)無(wú)論是鮮花還是綠葉，只要你用心去欣賞，那么她都是美的。小玉說(shuō)我們都是相貌平平的女孩，永遠(yuǎn)只能充當(dāng)襯托鮮花的綠葉，我想，鮮花也罷，綠葉也罷，我喜歡當(dāng)一個(gè)平凡的女孩，但我相信，總有一天我也會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花！
天色漸漸暗了下來(lái)，我卻依舊漫步在校園的小路上……
美麗校園作文 篇63
走在空蕩蕩的籃球場(chǎng)上，常會(huì)有一陣茫然若失的感覺(jué)襲上心頭。
曾經(jīng)的我一度固執(zhí)的不敢讀高三學(xué)生寫(xiě)的文字，而今我也高三，該寫(xiě)些文字來(lái)紀(jì)念么？
日子一天一天，看似緩慢無(wú)奇實(shí)則迅捷無(wú)比地逃走。我總是戲謔：“唉，人老了，就是這樣……”一不留神，便發(fā)現(xiàn)自己真的老了――對(duì)于更年輕的后來(lái)者，哪怕只是老一點(diǎn)，也終是老了。因?yàn)槟贻p無(wú)極限，而我，有太多局限。
發(fā)現(xiàn)自己老了，我沒(méi)有太多震驚，只細(xì)細(xì)數(shù)著日子，找尋曾經(jīng)年輕的我留下了什么。一遍一遍，凝神仔細(xì)，沙里淘金一般�？勺詈筇员M黃沙，卻只剩下空篩子！
我什么都沒(méi)有留下。真的！
也許還有150天時(shí)間足夠我留下些什么。我也曾想過(guò)留下些什么來(lái)表明我曾經(jīng)存在過(guò)，可終未果。一次次的豪言壯語(yǔ)之后是一次次的半途而廢，然后我發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)有留下，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)什么可留下。感情我要帶走，知識(shí)我要帶走，快樂(lè)我要帶走，傷悲我也要帶走。剩下的，似乎只有腳印我無(wú)法帶走――印在校園里的腳印不深也不明顯，早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了。
可我卻記得這樣一個(gè)傳說(shuō)：一個(gè)人死后，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來(lái)，為了做這件事，他的鬼魂要把生前經(jīng)過(guò)的路再走一遍�？v然那些留著他腳印的橋已坍塌，船已沉沒(méi)，路已翻修鋪上柏油，河岸已成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會(huì)一個(gè)個(gè)浮上來(lái)。
我想我不會(huì)等太久，不會(huì)到死后才來(lái)。人死了，若有鬼魂，也在出竅時(shí)便被無(wú)常勾去，接受審判刑罰；然后是喝孟婆湯過(guò)奈何橋投胎轉(zhuǎn)世，哪有時(shí)間哪有能力去拾腳��？我會(huì)在我年輕的最后的日子里回來(lái)，撿拾我的腳印――不必?fù)?dān)心一個(gè)肩膀可以背負(fù)多少。
當(dāng)我?guī)ё呶业哪_印之后，我就真的什么也沒(méi)有留下了。
三年，抑或三十年，又有什么區(qū)別？對(duì)于這個(gè)校園來(lái)說(shuō)，我終只是一個(gè)連腳印也不曾留下的過(guò)客。
美麗校園作文 篇64
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園充滿活力。小草探出它的小腦袋，仿佛在說(shuō):“我來(lái)了，我們交個(gè)朋友吧！”樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，像綠色的精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，花兒在向我們點(diǎn)頭微笑……校園里的春天是多么可愛(ài)而充滿活力�。�
暑期校園是一個(gè)多彩的校園。校園里鮮花盛開(kāi)，中間是一棵挺拔的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù)，形成綠色的保護(hù)罩。微風(fēng)吹過(guò)，他們圍著皂莢樹(shù)唱歌跳舞。皂莢樹(shù)忍不住笑了，現(xiàn)場(chǎng)的花草也笑了。下課后，學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。此時(shí)此刻，校園就像一幅美麗的畫(huà)卷。這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？是天性和同學(xué)。這幅畫(huà)充滿了活力、希望和學(xué)生的快樂(lè)。
秋天的校園是黃色的校園。落葉像一只蝴蝶，從半空中緩緩落下，形成黃色的地毯迎接秋姑娘。菊花也競(jìng)相開(kāi)放。看著美麗可愛(ài)的菊花，我忘記了煩惱。
冬天的校園是白色的校園。雪落在樹(shù)上，樹(shù)變成了一把巨大的雨傘，用來(lái)躲避風(fēng)雨。門(mén)口還堆了幾個(gè)雪人，看樣子是想守護(hù)祖國(guó)的邊疆。
��！多美的校園啊。
美麗校園作文 篇65
走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書(shū)香的校園。
一進(jìn)入我的校園，你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書(shū)香，你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書(shū)館，班級(jí)里還有圖書(shū)角，自從同學(xué)們訂了自己心愛(ài)的書(shū)后，就沉睡在了書(shū)香當(dāng)中，到處都是同學(xué)們津津有味的看書(shū)，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了時(shí)間，真是“人在書(shū)中游”呀，有的同學(xué)在看書(shū)的過(guò)程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書(shū)，我們同學(xué)對(duì)書(shū)真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。
書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，可以豐富我們的知識(shí)，書(shū)也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂(lè)，所以我們?cè)陂_(kāi)心時(shí)看書(shū)會(huì)變得更開(kāi)心；如果我們傷心時(shí)看書(shū)時(shí)，整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書(shū)中，忘記那些傷心事，書(shū)是我們?nèi)w學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的，它能讓大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)，它還能讓大家離不開(kāi)書(shū)中那些令人陶醉的故事，書(shū)是我們的知心朋友，所以我們愛(ài)看書(shū)！
書(shū)它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無(wú)窮的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，所以我們愛(ài)看書(shū)！
美麗校園作文 篇66
我們的校園是個(gè)美麗校園，它座落在臨汾市鼓樓西大街。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，向前望去，一棟威嚴(yán)神圣的教學(xué)大樓映入眼簾。只見(jiàn)那灰白相間的墻，透明的玻璃窗，淡灰淡灰的窗簾和一個(gè)巨大的�；�，讓教學(xué)大樓洋溢著書(shū)香氣息。教學(xué)大樓和走廊旁還栽滿了各種樹(shù)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，也令我們神清氣爽，實(shí)壓是棒極了！教學(xué)大樓的右邊也栽滿了花草樹(shù)木。小草綠油油的，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。樹(shù)被剪得整整齊齊的，十分好看，還有一個(gè)個(gè)像將軍一樣的仟孑立在一旁。鮮花旁邊圍著一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看極了。
在花壇的對(duì)是一個(gè)超大形的橾場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)上有環(huán)形的塑膠跑道，綠色的草坪，各種體育設(shè)施還有￣個(gè)沙坑等等。在那兒經(jīng)常可以看到同學(xué)們玩耍，打鬧，鍛煉身體的身影。
這就是我們的學(xué)校，臨汾市第一中心學(xué)校，聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我們的校園美嗎？
美麗校園作文 篇67
我的校園在建國(guó)路上，名叫建國(guó)路小學(xué)，它是一座美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，正前面是一棟高高的教學(xué)樓，教學(xué)樓上有1941幾個(gè)數(shù)字，那是我們學(xué)校的建校年。在炎熱的夏天，教學(xué)樓上有許多爬山虎，翠綠翠綠的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。在教學(xué)樓的中間有一條成長(zhǎng)路，在成長(zhǎng)路上有幾棵畫(huà)著的成長(zhǎng)樹(shù)，成長(zhǎng)樹(shù)上有許多照片，它們記錄著我們成長(zhǎng)的故事。
再往前走就來(lái)到了主席臺(tái)，主席臺(tái)的背景是一本翻開(kāi)的書(shū)，它督促著我們要好好學(xué)習(xí)。主席臺(tái)的前面是操場(chǎng)，下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。
操場(chǎng)的北面有幾棵銀杏樹(shù)，翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中“沙沙”的響著，像是在朝你招著手。在操場(chǎng)的南邊有幾棵櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞，櫻花開(kāi)的時(shí)候真是香氣撲鼻呀！
在操場(chǎng)的西面是文化長(zhǎng)廊，一條條綠色的藤蔓在上面為我們遮陽(yáng)，同學(xué)們有說(shuō)有笑的在長(zhǎng)廊下乘涼。陽(yáng)光從縫隙中漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，照在身上暖洋洋的。文化長(zhǎng)廊的北邊有一面植物墻，植物厚厚的覆蓋住了那面墻壁，使它看起來(lái)綠油油的。
這就是我的學(xué)校，一座有許多植物的美麗校園，一座有著長(zhǎng)久歷史的美麗校園。
美麗校園作文 篇68
2035年我通過(guò)了育才京杭小學(xué)的教師選拔，再一次的回到了我夢(mèng)想起航的港口。一大早我懷著期待的心情向?qū)W校走去，一路上鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那么的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎著腰好像在對(duì)我親切地問(wèn)好道：“您好啊，陳老師。”
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了校門(mén)口，有節(jié)奏的滴滴聲隨即傳來(lái)。“這是怎么回事？怎么校門(mén)開(kāi)始報(bào)警了？”我心里正犯著嘀咕。原來(lái)校門(mén)正像一位醫(yī)生在為我測(cè)溫體檢�！皻g迎來(lái)到我們校園，您的體溫正常，沒(méi)有病毒。”校門(mén)一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)著，作為語(yǔ)文老師的我，對(duì)它的朗讀水平，簡(jiǎn)直想打分為0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來(lái)。
邊笑邊向著我的一四班走去。一走到教室我就發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)卷軸，我好奇的按了按旁邊的按鈕，卷軸自動(dòng)轉(zhuǎn)了起來(lái)，給黑板換了一件干凈的新衣服。溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了整潔的教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都到了，大家自覺(jué)的開(kāi)始卯辰之讀。早讀結(jié)束后，一些同學(xué)的課桌嗒嗒嗒地響了起來(lái)，我走近一看，原來(lái)他們抽屜里的測(cè)聲儀正閃著光在提醒我需要表?yè)P(yáng)他們了。于是我給他們一人發(fā)了一個(gè)零食小麻花。上課時(shí)，一四班的小朋友們積極思考踴躍發(fā)言，我的幽默式教學(xué)法，也讓同學(xué)們玩中有學(xué)、學(xué)中有玩。
白駒過(guò)隙，歲月流淌。在夕陽(yáng)的照耀下，快樂(lè)的一天就要結(jié)束了。同學(xué)們，排著整齊的隊(duì)伍，伴著余暉伴著夕陽(yáng)走出校門(mén)。“老師再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)�！甭�(tīng)到這句話也讓我想起了15年前一四班的那個(gè)小男孩。那個(gè)我也曾站在夕陽(yáng)下與我慈愛(ài)的方老師揮手告別。
美麗校園作文 篇69
學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！
中午，學(xué)校里陽(yáng)光普照，陽(yáng)光灑在草地上，花朵上，陽(yáng)光灑在美麗的花朵上，那花兒更美麗，更閃亮，花兒的美麗使蜜蜂，蝴蝶和小蟲(chóng)子，紛紛為她伴舞，小草也擺動(dòng)著身體，跳起了舞蹈。
校園里的樹(shù)美麗極了，樹(shù)葉透過(guò)陽(yáng)光，樹(shù)像幾十座寶塔一樣，風(fēng)輕輕地吹著，樹(shù)影晃動(dòng)著，可真像一位美麗的姑娘在跳舞。
從校園里走了出來(lái)，同學(xué)們一邊走一邊說(shuō)著，一些同學(xué)們大汗淋漓，小小的身軀上散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，還有一些同學(xué)們，應(yīng)該是玩累了，坐在樹(shù)下看小人書(shū)。
歡樂(lè)的校園給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
美麗校園作文 篇70
有一個(gè)地方，她讓我們封閉已久的心靈之花綻放，一天一天地茁壯成長(zhǎng)；有一個(gè)地方，猶如我的生活里的第二個(gè)家，一個(gè)令我幸福、令我快樂(lè)的大家庭；有一個(gè)地方，就像一個(gè)書(shū)籍王國(guó)，讓我吸取了知識(shí)的精華，吸取了讀書(shū)的能量……
這個(gè)地方，是令我們難以忘懷的學(xué)�！Ｌ镄W(xué)。
星期一至星期五的早晨，我的心情都會(huì)充滿陽(yáng)光，一想到可以回到教室與同學(xué)們見(jiàn)面，我就興奮不已。背著自己的小書(shū)包來(lái)到學(xué)校，第一眼就能看到巍巍的學(xué)校朝氣蓬勃。校門(mén)口的旁邊是一位位精神抖擻的保安叔叔，為的是讓每一個(gè)學(xué)生、每一位老師平平安安地出入校園，保衛(wèi)我們的安全。禮儀隊(duì)們胸前佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾站在兩旁，他們以禮儀為目標(biāo)。見(jiàn)到老師時(shí)，領(lǐng)隊(duì)人就喊“立正，敬禮”，所有隊(duì)員就一起鞠躬，并說(shuō)“老師好”，這時(shí)，老師就會(huì)點(diǎn)頭微笑。當(dāng)看到有低年級(jí)小學(xué)生沒(méi)戴紅領(lǐng)巾或奔跑時(shí)，他們會(huì)對(duì)小學(xué)生輕聲細(xì)語(yǔ)地提醒，因?yàn)楹⒆訌男∫獜幕A(chǔ)教育學(xué)起；當(dāng)看到大年級(jí)學(xué)生違規(guī)時(shí)，他們的語(yǔ)氣就會(huì)變得很?chē)?yán)肅，因?yàn)槿绻L(zhǎng)時(shí)間受教育卻還不守規(guī)矩的話，那可是不可學(xué)習(xí)的哦。
校園的風(fēng)景也是百看不厭的。走進(jìn)校門(mén)，旗桿上的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，它把祖國(guó)母親的心愿與陽(yáng)光滿滿地灑在校園里，灑滿每一個(gè)學(xué)生的心田。背后的高樓前的墻壁上，映入眼簾的是四個(gè)大大的字：養(yǎng)正揚(yáng)長(zhǎng)。從這四個(gè)字中能想象得出，學(xué)生們的品行永遠(yuǎn)重要于成績(jī)，再好的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果學(xué)生的品行不端正，也不能算是一位好學(xué)生。“養(yǎng)正揚(yáng)長(zhǎng)”這四個(gè)字的上面是我們學(xué)校的�；眨；盏倪呺H是八個(gè)小小的字：福澤學(xué)子，愛(ài)潤(rùn)心田。草地上，足球隊(duì)正發(fā)揮著腳下的功夫，對(duì)著地面上的足球你爭(zhēng)我搶。在教練嘴里的口哨聲清脆地響起時(shí)，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像虎豹一樣飛奔出去，大伙兒們是多么的活力四射。紅旗旁邊是一所又寬又大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里，學(xué)生們享受著學(xué)習(xí)的魔力，在外面常常能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我們的學(xué)習(xí)過(guò)程是多么快樂(lè)呀！
令我對(duì)福田小學(xué)記憶深刻的，不只是教育方面優(yōu)異，還有的是學(xué)校里的活動(dòng)令我大開(kāi)眼界。
在學(xué)校里，早讀與午讀培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；早操讓我們?cè)鰪?qiáng)體力和體質(zhì)，讓我們隨時(shí)都有與病魔對(duì)戰(zhàn)的體魄；眼操可以保護(hù)我們的視力，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)節(jié)拍，都在訓(xùn)練我們的認(rèn)真。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位運(yùn)動(dòng)員們都在為自己班級(jí)的榮譽(yù)枕戈待旦�？萍紩�(huì)上，各式各樣的科技品令我們睜大眼睛。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)嘉年華活動(dòng)里，每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的頭腦玩中學(xué)。閱讀活動(dòng)讓我們懂得了讀書(shū)的好方法……
我的心里藏著一個(gè)小秘密，我是多么喜歡我們的陳校長(zhǎng)呀！記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次我調(diào)皮玩水，陳校長(zhǎng)和顏悅色地教育我要節(jié)約資源，他的話令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，幫我和陳校長(zhǎng)拍了一張合影，你看陳校長(zhǎng)彎腰和我拍照時(shí)多么親切呀！我雖然緊張，可我的內(nèi)心是多么幸福呀！我一直珍藏著這張合影，我暗暗下定決心，我要一天比一天進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)向陳校長(zhǎng)匯報(bào)我的成績(jī)！
下個(gè)學(xué)期以后，我們將要離開(kāi)我們的福田小學(xué)，在中學(xué)學(xué)校里面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，為我們的福田小學(xué)留下最美好、最光榮、最深刻的印象！
美麗校園作文 篇71
我看見(jiàn)過(guò)烈日炎炎的夏天的校園，天高云淡的秋天的校園，寒風(fēng)刺骨的冬天的校園，但最美的還是春天的校園。
春天來(lái)了，春姐姐懷著高興的心情哼著小曲兒來(lái)到了人間。她一不小心把春意灑在了學(xué)校的燈籠樹(shù)上，樹(shù)寶寶伸了個(gè)懶腰抬起頭，仰望著藍(lán)天。樹(shù)媽媽舒展了筋骨，身子變得更粗壯了她在微風(fēng)中得意洋洋的搖擺著樹(shù)枝。
桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉，像一位嬌滴滴的小姑娘，它身穿一件粉紅色的連衣裙亭亭玉立，害羞極了！它不斷地像人們發(fā)出淡淡的清香。啊，它真美！咦，這是什么花？原來(lái)是泡桐樹(shù)花。你瞧，那白色的花朵一簇堆在另一簇上，那叫一個(gè)美，美得讓人陶醉；美得讓人不知怎么形容！它高傲地仰著腦袋，好一個(gè)美麗而又驕傲的公主。
啊，美麗的學(xué)校，你到處都是春天，希望你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是這么美！
美麗校園作文 篇72
“謝林!快和我去給那位小朋友道歉!”班長(zhǎng)赫洛，嚴(yán)肅的對(duì)謝靈喊著�！拔覜](méi)有!”謝林回喊道�！拔叶伎匆�(jiàn)了呢，同學(xué)還哭了�！焙章宀桓适救�，“那是他摔倒了，我去扶!”…………
“我不信!你可是班上的淘氣鬼!”赫洛回?fù)舻溃@也沒(méi)用，謝林也不甘心�！澳俏覀�?nèi)フ依蠋煛！焙章謇讌栵L(fēng)行的說(shuō)，他們找到了善解人意的班主任顧城。“老師，謝林欺負(fù)了同學(xué)!還不承認(rèn)�！焙章灏阎x林“欺負(fù)”同學(xué)的事告訴了顧城老師。赫洛說(shuō)完后，謝林向老師解釋道：“老師，我沒(méi)有!那位同學(xué)摔倒了，我去扶她起來(lái)。”謝林講完，赫洛本來(lái)還想講什么，但是被老師止住了：“你們安靜會(huì)兒，你們有聞到什么氣息嗎?”謝林回答道：“哇，是丁香花。”老師聽(tīng)到了謝林的回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就把赫洛和謝琳帶到了一個(gè)長(zhǎng)滿了丁香花的地方。那里丁香花的香味很濃，也有許多丁香可以觀看。他們?nèi)齻�(gè)都坐在椅子那，老師對(duì)賀洛說(shuō)：“你真的那么確定，是謝琳欺負(fù)的那個(gè)同學(xué)嗎?”“我確定，我非常確定，我都看見(jiàn)，謝林把那位同學(xué)打哭了�！焙章鍞蒯斀罔F地說(shuō)道。
這話一出口，三個(gè)人都安靜了。他們?nèi)齻�(gè)人都沉默的看著那五顏六色的丁香花，他們就這樣看著，一句話也沒(méi)說(shuō)。他們盯著丁香花不知多久，時(shí)針一格一格的走著………
天邊慢慢有了紅霞。顧城謝林和洛洛也抬起頭，不再盯著丁香花看。忽然廣播傳來(lái)：“表?yè)P(yáng)5年一班的謝林同學(xué)，他去扶了一位要去上廁所，卻在半路摔了一跤的同學(xué)�！甭�(tīng)完廣播后的赫洛向謝琳道了歉，而且謝林也原諒了他，老師在一旁微笑著。
丁香花在夕陽(yáng)的襯托下更美了。
美麗校園作文 篇73
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)幾乎占據(jù)了我房間一半的空間，書(shū)架上，床頭、枕頭下。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游時(shí)，我非�？鞓�(lè)。
有一次，晚上我睡覺(jué)時(shí)正在看《三國(guó)演義》，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“太晚了，快睡吧，明天還要上學(xué)呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看，過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，我趕快把書(shū)疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書(shū)來(lái)津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)見(jiàn)翻頁(yè)聲還是怎么?一下子進(jìn)來(lái)，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒(méi)睡好。結(jié)果第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時(shí)間，不過(guò)我每晚還都看一會(huì)兒書(shū)。
美麗校園作文 篇74
書(shū)是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，故事書(shū)成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽?zhuān)覀兓ハ嘀v故事給對(duì)方聽(tīng)。
后來(lái)我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書(shū)的時(shí)候，我都要給它包上新書(shū)皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。
在時(shí)間的道路上，在人生的長(zhǎng)河里。我與書(shū)為伴，展開(kāi)了我與書(shū)的故事。
記得小時(shí)候的書(shū)都是些成語(yǔ)故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽(tīng)不厭，我也不知道為什么，只是覺(jué)得那些故事很有意思�？赡苄r(shí)候?qū)?shū)的認(rèn)識(shí)只是懵懵懂懂但卻又說(shuō)不清的吧!
小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書(shū)迷，天天手捧一本書(shū)，反復(fù)去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì)，看到連母親呵斥的聲音都聽(tīng)不到。只感覺(jué)周?chē)庆o靜的，而我正在書(shū)中遨游。雖然我十分想融入到書(shū)中，去體會(huì)作者的情感，但我還是只能停留在書(shū)的表面，也只能淺淺的體會(huì)作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時(shí)對(duì)書(shū)已經(jīng)開(kāi)始懂，但卻沒(méi)辦法去深深了解吧。
現(xiàn)在，我也十分喜愛(ài)讀書(shū)，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書(shū)就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì)，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。記得名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!多讀書(shū)籍才讓我去訪問(wèn)歷史偉人，去了解名人的思想。我就是在《資治通鑒》中去了解獨(dú)一無(wú)二的女皇帝武則天，去看安祿山和史思明的武裝叛亂……
多讀書(shū)籍，讓我與偉人交談，與智者對(duì)話。當(dāng)書(shū)中的文字一一從我腦海里閃過(guò)時(shí)，我便有一種心靈澄澈的享受。
我熱愛(ài)讀書(shū)，同時(shí)我也知道想讀好書(shū)，真正去了解，去體會(huì)，靠的是毅力，執(zhí)著的熱愛(ài)，就像杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈撸且蝗罩�，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才“韋編三絕”的故事，才有許多名人出現(xiàn)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在讀書(shū)的長(zhǎng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書(shū)的故事還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我與書(shū)，也會(huì)一世攜手。
美麗校園作文 篇75
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長(zhǎng)，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì)相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周?chē)艜?huì)安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī)，環(huán)境是我們的朋友。1997年時(shí)，亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙，全場(chǎng)干干凈凈的，6萬(wàn)人�。∧鞘且粋�(gè)多么大的數(shù)字，在這一個(gè)會(huì)場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運(yùn)會(huì)，沒(méi)有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比，有時(shí)不免讓人汗顏！環(huán)境是人類(lèi)共同關(guān)愛(ài)的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛(ài)護(hù)環(huán)境，去維護(hù)它們的平衡與和諧。
人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，真誠(chéng)的對(duì)待任何一個(gè)人。圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應(yīng)該怎樣善待別人”。中國(guó)也有句哲理名言說(shuō)：“己所不欲勿施于人。”談到這里，讓我想起了一件事。
那一天，我們上體育課。我正要下去上課時(shí)，在２樓看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他正哭得傷心，我看見(jiàn)了，想過(guò)去扶他，誰(shuí)知，后面竄出了一個(gè)大姐姐，她把小弟弟扶起來(lái)：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的��？”我看見(jiàn)這情形，也暗自高興。如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
開(kāi)展集體活動(dòng)讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣，和諧的集體生活，讓同學(xué)們思維更緊密，獲得和諧，注意要和諧。他的氣于是就會(huì)在大家善意的哄笑聲中不好意思地?zé)熛粕⒘�。友�?ài)加深了，互相幫助的事情也層出不窮。去年班里家境貧困的王小東的媽媽去世了，為了安慰他那顆受傷的心，緩解他家的困難，同學(xué)們自覺(jué)地組織了集體募捐。他們把自己平時(shí)積攢的押歲錢(qián)和零用錢(qián)全拿出來(lái)，五十、一百地捐了出去。要知道，他們平時(shí)買(mǎi)一塊兩塊錢(qián)的文具，都要和文具店的老板討價(jià)還價(jià)的啊�？涩F(xiàn)在他們捐款的時(shí)候又是多么慷慨無(wú)私啊，真有那一擲千金的派頭。大家的愛(ài)心還播撒到社會(huì)上。今年學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)————為希望工程捐款，同學(xué)們都踴躍參加，除自己捐款外，還上街做了義務(wù)宣傳。同學(xué)們捐的錢(qián)雖然不多，幫助的人也很有限，但是同學(xué)們的這份愛(ài)心又是多么的珍貴啊。
美麗校園作文 篇76
學(xué)校是我們的另一個(gè)家，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@里已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年。在這里，有著像園丁一樣的老師，也有著與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，還有陪伴了我們六年的花草樹(shù)木……
清晨，你若來(lái)得早的話，你會(huì)看見(jiàn)在橡膠操場(chǎng)上那些在晨跑的老師們。教學(xué)樓與辦公樓的中央，你會(huì)看見(jiàn)一座假山水池，假山在水池的包圍下也顯得更加寧?kù)o，在校門(mén)口有棵大榕樹(shù)，真的是“榕樹(shù)天生自理霞，枝繁葉茂綠生華。”
一年級(jí)的時(shí)候，我不太會(huì)與人親近，二年級(jí)，我依舊的是孤單的一個(gè)人，三年級(jí)的時(shí)候，我交到了三個(gè)好朋友，是她們讓我懂得了友誼，如果沒(méi)有她們，我也許到現(xiàn)在還不懂得友誼，四年級(jí)因?yàn)樗齻�，使我變得十分開(kāi)朗，五年級(jí)的時(shí)候，我懂得了不能被一些小的困難打倒，六年級(jí)，我懂得了什么是喜歡。
美麗校園作文 篇77
每當(dāng)看到“三月紫藤靚，觀之發(fā)微吟。丁丁曳紫鈴，幽懷日漸深。佳人擷一串，日夕佩于襟。蘭髻沁其芳，遐夢(mèng)蕩其音。固知在人境，素塵不能禁。呼吸殊佳氣，晰晰抱澄心�！边@首詩(shī)時(shí)，我想起了在學(xué)校長(zhǎng)亭上盤(pán)繞著的紫藤花，那一大片紫色中夾雜著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，每到春天的時(shí)候，那時(shí)寒冷還沒(méi)有褪去，但站在長(zhǎng)亭下，聞到那絲絲沁甜的香味，便知道那是紫藤花的獨(dú)特香味。
走到六年級(jí)四班，一想到在這里讀完了六年，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，如若時(shí)光可以倒流，我希望我可以回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的自己十分的幼稚，一想起來(lái)嘴角也不禁彎起一個(gè)弧度。
在這里，我們留下了我們最天真爛漫，最幼稚的六年時(shí)光，但我也成長(zhǎng)了許多，在這里我懂得了許多事情，例如：友誼……
美麗校園作文 篇78
和諧，一個(gè)多么美好的詞匯，一種多么美好的境界。“和諧”就像那春風(fēng)，使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇；“和諧”又似那柔雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
如果校園是一棵樹(shù)，那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉；如果校園是一片天空，那么和諧便是空中成群結(jié)隊(duì)的飛鳥(niǎo)；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快！讓我們攜起手來(lái)、共同努力，為構(gòu)建和諧校園做出
我們的校園就像一個(gè)大花園，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
早晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一起走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里充滿笑意。陽(yáng)光鋪在刻有“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的銅牌上，又把柔和的陽(yáng)光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，挺拔的綠樹(shù)與嫩綠的草兒。我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許還會(huì)聊一聊最近做了些什么。
在校園里，不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處綠樹(shù)成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添的一份美景。一進(jìn)校門(mén)，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱圖書(shū)，并貪婪地看著，以此來(lái)充實(shí)他們的知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。下課時(shí)，走廊、操場(chǎng)上熱鬧非凡，你追我趕，各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場(chǎng)兩旁種滿了各種各樣的花草，待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的芬芳連同無(wú)限的生命力灑向校園。
我們的學(xué)校就像一個(gè)金魚(yú)池，我們總有一天會(huì)從“金魚(yú)”變成“鯨魚(yú)”的！
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