寫(xiě)橋的作文400字（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)橋的作文400字（精選30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)橋的作文1
我們?cè)谌ツ暇┑穆飞�，我們�?jīng)過(guò)了南京長(zhǎng)江大橋。
在還沒(méi)有到長(zhǎng)江大橋的時(shí)候，奶奶就說(shuō)：“子燁，快看！要到長(zhǎng)江大橋了！”我們懷著激動(dòng)的心情等待著長(zhǎng)江大橋的到來(lái)。
長(zhǎng)江大橋位于南京市西北面長(zhǎng)江上，連通市區(qū)與浦口區(qū)，是一座我國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的雙層雙線公路、鐵路兩用橋，也就是橋上通汽車，橋下通火車，1968年12月29日竣工。上層的公路橋長(zhǎng)4589米，車行道寬15米，可容4輛大型汽車并行，兩側(cè)還各有2米多寬的人行道；現(xiàn)在已經(jīng)顯得陳舊，我們?nèi)サ臅r(shí)候正在翻修。橋下可行萬(wàn)噸巨輪。整座大橋如彩虹凌空江上，十分壯觀。下層的鐵路橋長(zhǎng)6772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時(shí)對(duì)開(kāi)。其中江面上的正橋長(zhǎng)1577米，其余為引橋，公路引橋采用富有中國(guó)特色的雙孔雙曲拱橋形式。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕，人行道旁還有150對(duì)白玉蘭花形的路燈，南北兩端各有兩座高70米的橋頭堡，堡內(nèi)有電梯可通鐵路橋、公路橋及橋頭堡上的了望臺(tái)。堡前還各有一座高10余米的工農(nóng)兵雕塑。南堡下是一個(gè)風(fēng)景秀麗的公園。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，今天我終于看見(jiàn)聞名天下的南京長(zhǎng)江大橋了！聽(tīng)奶奶說(shuō)，這座橋是當(dāng)時(shí)科技最先進(jìn)的一座橋，與現(xiàn)代型的大橋相比看起來(lái)已經(jīng)不再光彩照人了。
寫(xiě)橋的作文2
橋是人們過(guò)江渡河的工具。橋的誕生使人類的生活便利了！
人們最先發(fā)明了獨(dú)木橋，獨(dú)木橋是用樹(shù)干做成的，因?yàn)楹?jiǎn)便就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，時(shí)間一長(zhǎng)，樹(shù)干會(huì)變成朽木，可它畢竟是橋的祖先哪！
后來(lái)聰明機(jī)敏的人類發(fā)明了石拱橋。石拱橋可比獨(dú)木橋堅(jiān)固多了！它是用石頭砌成的，不僅能過(guò)人還能過(guò)車。橋下有半圓行的橋洞和水里的橋的倒影連起來(lái)一看就像一輪明月。橋洞的用途很大，它除了可以讓船過(guò)，還可以在發(fā)洪水時(shí)讓水過(guò)去不會(huì)沖垮橋身。
跨江大橋是文明史上第一座能過(guò)大江的橋，它像一條巨龍，橫貫江面，非常宏偉壯觀。跨江大橋分兩層，上面一層過(guò)汽車，下面一層則鋪上了鐵軌讓火車呼嘯而過(guò)，橋下是橋墩，是托起橋的主要骨干，橋墩是分開(kāi)的，能讓萬(wàn)噸巨輪從中間駛過(guò)。可人們還不滿足，又建立了第一座陸地上的橋——立交橋。立交橋是由幾座橋連在一起形成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾條龍?jiān)阪覒�。它能讓汽車各行其道，安全行駛。交通更通暢，越�?lái)越便利。
我們的橋越來(lái)越堅(jiān)固，越來(lái)越美觀，在不久的將來(lái)橋又會(huì)是怎樣呢？我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做出更好的橋。
寫(xiě)橋的作文3
什么是橋？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物�！睕](méi)錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義也是豐富多彩的。
在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之，從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋--錢(qián)塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺(jué)醒！之后中國(guó)人民又陸續(xù)建造了武漢長(zhǎng)江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋--立體交叉橋在中國(guó)的出現(xiàn)。連外國(guó)專家都不禁感嘆：“即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，這種建設(shè)速度也不多見(jiàn)。”這充分表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
在全新的21世紀(jì)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見(jiàn)的橋，那么這種橋就是看不見(jiàn)的橋--全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過(guò)這座無(wú)形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè)園，去了解愛(ài)斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類發(fā)展的艱難步伐；還可以在家里傾聽(tīng)遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁�！笔前�，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建成地球這個(gè)美好的家園。
橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類文明之橋。
寫(xiě)橋的作文4
外公已經(jīng)89歲了，現(xiàn)在就如同一個(gè)頑童一般，什么都是媽媽做。
外公頭頂中間禿了一小塊，所以白發(fā)像月牙似的排列在頭上，像一群剛剛?cè)胛榈男卤�，�?duì)伍亂七八糟，而外公也從沒(méi)想到要去修理修理他們。
外公是任性的，常大熱天也不顧勸阻地出去溜達(dá)，說(shuō)是到4路車站坐著（離家很近），其實(shí)早已偷偷跑到了夫子廟，回來(lái)時(shí)便被熱得神志不清。有時(shí)天要下雨也跑出去，結(jié)果回來(lái)一只落湯雞。
但外公是會(huì)搭橋的，他自然不會(huì)搭真正的橋，但他會(huì)搭心橋。
在我十二三歲時(shí)，脾氣暴躁，常為一點(diǎn)事就發(fā)火，常和媽媽吵架。記得有一次，我和媽媽大吵一場(chǎng)，我去洗碗，媽媽坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)地吃瓜子。外公看我們倆誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，很著急。他先小心翼翼地挪動(dòng)屁股，坐到媽媽身邊，說(shuō)道：你也要多考慮一下她的感受啊，老吵來(lái)吵去的，多不好。又靠近正在洗碗的我，說(shuō)：你別老跟你媽吵，你又不是小孩了。
終于，在他不斷的勸解下，我和媽媽又和好了，他像一個(gè)孩子似的笑了，外公為我們搭起了親情的橋。
我喜歡養(yǎng)動(dòng)物，可媽媽又嫌臟，外公卻不是這樣。他常幫我照看它們。他最喜歡那對(duì)虎皮鸚鵡，�？粗鼈儽奶�，嬉戲。外公用他那愛(ài)動(dòng)物的心，在我和對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之間搭了一座橋。
外公為我搭過(guò)無(wú)數(shù)的橋，或許等我老了，也可以笑著對(duì)孫子孫女們說(shuō)：我一生走過(guò)的外公的橋，比你們走過(guò)的路還要多哩！
寫(xiě)橋的作文5
我每一次去村外玩的時(shí)候，都會(huì)從他身邊經(jīng)過(guò)，他每次都會(huì)親切的朝我笑笑。他就是再為我們默默付出的古橋。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這座橋的年紀(jì)比爺爺都大呢！這座古橋連接著兩邊的村子，人人都會(huì)從他的身上走過(guò)，可是他從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦，喊過(guò)一句累。在我們的身邊，有許多人就像是這座古橋，默默地······默默地在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，可是他們卻毫無(wú)怨言，清潔工、鐵路工人······他們都有鋪路石的精神，都是社會(huì)的美容師。
他就像是一位德高望重的老人，而我們就像是他的子女。每當(dāng)我們從他的身上經(jīng)過(guò)時(shí)，他總會(huì)面帶笑容的看著我們，他是多么的無(wú)私，看到自己給我們帶來(lái)了方便，心中是多么高興�。�
古橋，你身上滿是歲月的痕跡。石塊上長(zhǎng)滿了青苔，有許多的巖石也都破裂了�？吹侥隳秋柦�(jīng)風(fēng)霜的臉，我的腦子里似乎看到你了年輕力壯的樣子，當(dāng)時(shí)的呢不管有多重的東西從你身上掠過(guò)，對(duì)你來(lái)說(shuō)那根本就是輕而易舉�？墒乾F(xiàn)在不及往年，你已是傷痕累累，可你依然堅(jiān)持著，堅(jiān)持把更多的人渡過(guò)河去；堅(jiān)持著為我們做更多的事，你一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持······
記得我小的時(shí)候，因?yàn)樘{(diào)皮了，就在你的身上搞破壞，用榔頭，用鞭炮······可是你并沒(méi)有責(zé)備我，而是默默地承受著這個(gè)痛苦。
古橋，您為了我們做了這么多，您真是辛苦了。今天我在這里，代表大家，向你說(shuō)一聲“謝謝！您辛苦了！”
寫(xiě)橋的作文6
我的家鄉(xiāng)在青州。在寬大的南陽(yáng)河上，有一座長(zhǎng)數(shù)百米的氣勢(shì)磅礴的大橋，這就是南陽(yáng)橋。
南陽(yáng)橋是一座高大的水泥混凝土橋，寬20多米，橫跨200多米的河面。我還改編了一句歇后語(yǔ)：“南陽(yáng)橋的獅子―數(shù)不清”。橋邊石欄上雕刻著大小不同、形態(tài)各異、數(shù)不清的石獅子。大的有幾十厘米高，小的只有一個(gè)拳頭大，但是連身上的每個(gè)部位都看得清。我數(shù)了許多遍才數(shù)清了，共有110只獅子。有的小獅子前爪踩著繡球，好像在表演精彩的雜技；有的小獅子好奇的仰著頭，好像在欣賞美麗的天空；還有，在橋兩頭有四只大獅子蹲守在那里，好象在保衛(wèi)著南陽(yáng)橋。
南陽(yáng)橋有三個(gè)半圓形橋拱，均勻的分散了重力。來(lái)到橋下，我被高大的橋墩所震撼，它高數(shù)十米像龐然大物一樣映入我的眼簾。從遠(yuǎn)處看，南陽(yáng)橋像一座白色的風(fēng)景雕塑一樣，擺放在那兒。夕陽(yáng)下，它像一坐彩虹。夜晚，在無(wú)數(shù)只霓虹燈的照耀下，南陽(yáng)橋金碧輝煌，仿佛是一座巨大的宮殿。
看著在橋上川流不息的車輛，我想起了以前的事情。那時(shí)候大橋還沒(méi)修，人們想過(guò)河很不容易，只能繞很長(zhǎng)的一段路才能過(guò)河。到了80年代，政府集資開(kāi)始修橋，歷經(jīng)一年，氣勢(shì)磅礴的南陽(yáng)橋終于修好了，它凝結(jié)了多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧呀！
南陽(yáng)橋承載著青州的歷史和文化。它雖然是一座普通的橋，但在我心中是偉大的！
寫(xiě)橋的作文7
我們?cè)谌ツ暇┑穆飞�，我們�?jīng)過(guò)了南京長(zhǎng)江大橋。
在還沒(méi)有到長(zhǎng)江大橋的時(shí)候，奶奶就說(shuō)：“子燁，快看！要到長(zhǎng)江大橋了！”我們懷著激動(dòng)的心情等待著長(zhǎng)江大橋的到來(lái)。
長(zhǎng)江大橋位于南京市西北面長(zhǎng)江上，連通市區(qū)與浦口區(qū)，是一座我國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的雙層雙線公路、鐵路兩用橋，也就是橋梁上通汽車，橋下通火車，1968年12月29日竣工。上層的公路橋長(zhǎng)4589米，車行道寬15米，可容4輛大型汽車并行，兩側(cè)還各有2米多寬的人行道；現(xiàn)在已經(jīng)顯得陳舊，我們?nèi)サ臅r(shí)候正在翻修。橋下可行萬(wàn)噸巨輪。整座大橋如彩虹凌空江上，十分壯觀。下層的鐵路橋長(zhǎng)6772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時(shí)對(duì)開(kāi)。其中江面上的正橋長(zhǎng)1577米，其余為引橋，公路引橋采用富有中國(guó)特色的雙孔雙曲拱橋形式。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕，人行道旁還有150對(duì)白玉蘭花形的路燈，南北兩端各有兩座高70米的橋梁頭堡，堡內(nèi)有電梯可通鐵路橋、公路橋及橋頭堡上的了望臺(tái)。堡前還各有一座高10余米的工農(nóng)兵雕塑。南堡下是一個(gè)風(fēng)景秀麗的公園。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，今天我終于看見(jiàn)聞名天下的南京長(zhǎng)江大橋了！聽(tīng)奶奶說(shuō)，這座橋是當(dāng)時(shí)科技最先進(jìn)的一座橋，與現(xiàn)代型的大橋相比看起來(lái)已經(jīng)不再光彩照人了。
寫(xiě)橋的作文8
很久很久以前，一個(gè)老農(nóng)挑著擔(dān)子回家了。走到懸崖邊，沒(méi)有橋，急中生智，拿著斧頭幾下便把樹(shù)砍倒了，大樹(shù)正好倒在另一邊的懸崖上。他想也沒(méi)想就走了獨(dú)木橋。開(kāi)始還很好，他便放快了腳步，走到中間時(shí)，“咔、咔”，橋斷了！“啊……啊！救命！”老農(nóng)大叫，可他還是掉下去了。
可見(jiàn)，獨(dú)木橋還很危險(xiǎn)呀！后來(lái)人們發(fā)明了石頭做的石拱橋！
有一位貴婦，坐著馬車到了石拱橋下，不禁發(fā)出感嘆：“好一座橋呀，真像一條彩虹橫臥小河呀！”這時(shí)，馬車開(kāi)始向上走了，她又興奮地說(shuō)：“這座橋倒映在水里，還真像一個(gè)巨大的銅錢(qián)呀！哈哈哈……”
咱們?cè)賮?lái)看一看長(zhǎng)江大橋吧！OK！
我們一看長(zhǎng)江大橋，就會(huì)想起來(lái)題的詞：一橋飛架南北，天塹變通途。再來(lái)看一看，真像一條巨龍橫臥江面，長(zhǎng)江大橋還有一個(gè)更大的用途——可以通火車。以前呀，火車過(guò)江怎么過(guò)。要把火車一節(jié)節(jié)拆下來(lái)，再用船運(yùn)到對(duì)岸，再一節(jié)節(jié)裝上去，真麻煩！嘻，不過(guò)有了長(zhǎng)江大橋的幫助就好多了呢！
現(xiàn)在，有個(gè)聰明人把江上橋“運(yùn)”到陸地上來(lái)了，結(jié)果成為了立交橋。
立交橋呀，可以讓大家方便一些，可以少堵車嗎！還很美觀。白天，你看那立交橋真像麻花一樣扭來(lái)扭去，真是奇形異狀呀！晚上，立交橋梁上有點(diǎn)點(diǎn)星光，又像一條透明的巨龍藏在黑暗之中！立交橋真是大“英雄”呀！
橋可以通到南呀，通到北呀，甚至可以通遍這千變?nèi)f化的世界！
小孩子連在一起，手牽手，匯成了友誼的橋梁梁！
寫(xiě)橋的作文9
在上一年級(jí)的第二天，我與易永豪還不相識(shí)，那一天下午放學(xué)，爸爸開(kāi)大會(huì)，沒(méi)來(lái)接我，易永豪的家人也沒(méi)有來(lái)，我驚恐地坐在地板上，慌張地望著這周圍陌生的一切。
易永豪蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，“你好！”他興奮地說(shuō)。
我完全沉浸在自己的慌張里，他的家長(zhǎng)也沒(méi)有來(lái)，竟然樂(lè)成這樣——我不理他。
“喂！喂！”他又嚷起來(lái)。
“干啥？”我冷冷地回他一句，以為這樣可以消減他的興奮。
“你幾班的？”他還是那樣興奮，像只小猩猩——我也不知道他是哪來(lái)的勇氣與興奮，但這反使我更厭惡他。
“要你管嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著他。
“我見(jiàn)過(guò)你，你也是四班的。我叫易永豪！”他也跳到我跟前，朝我笑——那笑是亂的，是一團(tuán)的，上面有鼻皺、額皺、臉皺，加上那紅紅的臉頰使我想打他，那張臉就像你把一張紙團(tuán)成一塊的樣子。
我跑起來(lái)甩開(kāi)他，他又跑起來(lái)追我，我跑上，他跑上，我跑下，他跑下，最后你追我打到了頂樓，然后一層一層往下坐，我坐下個(gè)樓梯，他也坐……
我們跑累了，玩累了。我說(shuō)：“我叫葉昕，你好。”我們彼此握手，就這樣他成了我小學(xué)時(shí)期的第一個(gè)朋友。
我們的橋也彼此通向?qū)γ妗?/p>
后來(lái)，我們來(lái)到那座橋——蒼南縣小邊上的那橋，互相給予勇氣，各自回家，也是他先教會(huì)了我勇氣。
現(xiàn)在，易永豪也依舊那樣煩人，很多同學(xué)不喜歡他，但我還是與他很好。
幾個(gè)月后，我們也要分開(kāi)了，但那座橋仍在。
寫(xiě)橋的作文10
橋，石板橋、木橋、鋼架橋、斜拉橋，形形色色，各式各樣，它們的作用都是相似的，當(dāng)你要跨過(guò)潺潺的流水時(shí)，它們總是靜臥著，但有時(shí)候，它們意義不同。
趙州橋，有1400多年的歷史，在漫長(zhǎng)的歲月中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次洪水沖擊，風(fēng)吹雨打，冰雪風(fēng)霜的侵蝕仍金剛不壞，屹立不倒，巍然于河面上。它的弧形如同一張弓箭，由拱圈圍成，各個(gè)窄券的石塊間相互連成一體，橋面有欄檻望柱，宣泄洪水十分美觀。又雕有栩栩如生的龍獸，凝結(jié)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。它不僅僅傳承著文明，它連起兩岸，縮短人們的距離。橋上橋下，夢(mèng)回隋朝，有太多太多的古老浮影。我好似看見(jiàn)有孩童手摘蓮蓬嬉戲玩耍；橋下乞丐乞討的身影被喧囂埋沒(méi)；有戀人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在橋上重新相遇；又有懷才不遇的詩(shī)人暗自神傷。它承載血濃于水的親情，永遠(yuǎn)不會(huì)落下帷幕，演繹了多少生命的故事，它是一個(gè)觀眾，是一個(gè)好的傾聽(tīng)者，千百年來(lái)，多少悲歡離合，只潛藏于心底，無(wú)知音可訴說(shuō)。
人也是橋，從悠遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代，科學(xué)急速發(fā)展的現(xiàn)在，有時(shí)如短小易朽的小木橋，總會(huì)遇風(fēng)遇雨，總有脆弱的時(shí)候，不堪重負(fù)而落淚；人也是堅(jiān)固耐用的水泥橋，總能在風(fēng)沙的侵蝕后，拭去淚水，釋然面對(duì)，把膽怯隱藏，只讓人看到刀槍不入的自我；人還是一座斜拉橋，不斷創(chuàng)新突破自我，向科學(xué)文明的遠(yuǎn)方走去。
橋，不會(huì)永垂不朽，但在人們心中，永遠(yuǎn)會(huì)有一座生命、文明、歷史、藝術(shù)、情感的橋。
寫(xiě)橋的作文11
“你站在窗口看風(fēng)景，看風(fēng)景的人站在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”
依稀地看見(jiàn)那窗，那橋，那景，那人……
平板，筆直卻又從墨蒼色的苔中顯出歲月的模樣。沒(méi)有天橋的高高在上；沒(méi)有花橋的繽紛流光；沒(méi)有九曲橋的蕩氣回腸。就是一座不大不小，平鋪的石橋。
這是故鄉(xiāng)的橋。只有在記憶中了。看似平直的橋面其實(shí)坑坑的，凹凸不平，撫摸起來(lái)很粗糙，卻又給人一種無(wú)以名狀的安全感。像一位已到暮年的老人，卻依舊筆直著腰板�？粗﹃�(yáng)的樣子，它確實(shí)老了。背陽(yáng)的那一面石板上，早已覆滿了苔蘚，濕濕的，涼透到心里。
爺爺家的紫豌豆藤已經(jīng)饒滿了罷？當(dāng)年種下的小豆苗一定結(jié)出了很多覆著白色絨毛的色彩亮澤的紫豌豆莢。當(dāng)豆莢的清香回繞在橋上時(shí)，總是會(huì)讓伏在橋邊睡著的我清醒。風(fēng)沙沙吹來(lái)，空氣中彌漫著草香、豆香，還有一些不知名的野花的香味。
夕陽(yáng)的余輝懶洋洋地撒向我。我瞇起眼回頭望了望橋那頭蜿蜒的小路，兩旁金色的麥田瘋狂地跳躍，發(fā)出“唰啦——唰啦”的聲響。風(fēng)緩緩地吹過(guò)，帶走橋面上的一兩片枯葉。
我踩著滿橋的落葉慢慢地向回走，睡意朦朧，澄澄的陽(yáng)光也緩緩移到了山后。落葉踩出清脆的聲響。下意識(shí)地放輕腳步，怕驚醒了老橋在那夕陽(yáng)下的最后的金色的夢(mèng)。
然后便是冬天。
寫(xiě)橋的作文12
生活中有各種各樣的橋梁。在通道上，有石橋、小橋和人行橋。公園里有廊橋、花橋和之字形橋；結(jié)果，他們彼此之間形成了良好的關(guān)系，并形成了良好的關(guān)系。心橋”“喜鵲橋。
當(dāng)土地被水分割時(shí)，就要架橋。當(dāng)?shù)缆繁凰袛鄷r(shí)。明智的人站在水邊。這座橋建成了。橋梁是陸地和陸地之間的紐帶。橋是河流和道路之間的愛(ài)。這座橋是船只和車輛點(diǎn)頭的驛道。這座橋是船夫向行人揮手告別的地方。飽受跋涉之苦的人類。多虧了這座橋。
這座橋不僅使過(guò)河變得方便，而且使風(fēng)景更加美麗，甚至發(fā)展成歷史名勝。有些橋梁甚至令人驚訝地建造，有些完全由大理石制成，有些甚至設(shè)計(jì)成x形。這對(duì)于那些發(fā)明木橋的人來(lái)說(shuō)一定是不可思議的，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)。
每次經(jīng)過(guò)立交橋，我都忍不住想停下來(lái)看看川流不息的車輛和行人。這讓我覺(jué)得這個(gè)城市的快速發(fā)展節(jié)奏和城市面貌每天都在發(fā)生著巨大的變化。尤其是在晚上，在路燈和廣告霓虹燈的背景下，那些開(kāi)著燈在橋上和橋下快速行駛的汽車就像劃過(guò)天空的流星。真的很美！
在深圳，為了能更清楚地看到高架橋，我登上了深南路橫斷面上與高架橋平行的人行天橋。遙望從南方飛馳而來(lái)的火車，我深深地被感動(dòng)了:特區(qū)的建設(shè)者們依靠自己的力量，一個(gè)一個(gè)地修建了立交橋。我要為這座鐵路橋感到驕傲，我要為深圳人民感到驕傲！
寫(xiě)橋的作文13
我的家鄉(xiāng)余姚是一座歷史悠久,山明水秀的江南小城.它像一顆閃閃發(fā)光的明珠,壤嵌在富饒的浙東平原上.家鄉(xiāng)七千年的河坶渡遺址令人陶醉,巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬,博學(xué)才智的四先賢讓人恭敬,名震四方的塑料王國(guó)受人稱贊......我卻深深地迷戀著家鄉(xiāng)的橋.
素有水鄉(xiāng)之稱的家鄉(xiāng)有數(shù)也數(shù)不清的橋,一座座千姿百態(tài)的橋都構(gòu)成了一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà).你看:那古色古香的通濟(jì)橋,像一輪寧?kù)o的彎月,又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上,顯示著"浙動(dòng)第一橋"的婀娜多姿;那現(xiàn)代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠(yuǎn)行的帆船,又像一支正要飛出的箭,聳立在最良江上,展示著今日余姚的蓬勃發(fā)展;還有那些不知名的橋,它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒(méi)有華麗的外表,但它樸實(shí)的身材倒映在平靜的河面上,卻像一幅真實(shí)的水墨畫(huà).
家鄉(xiāng)的橋雖然沉默無(wú)言,但每一座橋都給人們帶來(lái)了無(wú)法形容的快樂(lè).你聽(tīng):那立交橋上傳來(lái)了"轟隆隆""嘀嘀嫡"的是火車,輪船和汽車交匯發(fā)出的鳴叫聲.那青石小橋上傳來(lái)的"哈哈哈""呵呵呵"是孩子們玩耍時(shí)的嬉鬧聲,真像小黃鶯在唱歌.那景觀橋上傳來(lái)的"嘖嘖嘖"是游人賞景時(shí)發(fā)出的贊嘆聲,真像一首歡快的歌曲.我愛(ài)我的家鄉(xiāng),但我更迷戀家鄉(xiāng)的橋!
寫(xiě)橋的作文14
橋是自己搭建的，是自己走出來(lái)的，只有邁出第一步，光明之橋便在自己的腳下。
——題記
設(shè)計(jì)橋
橋是設(shè)計(jì)出來(lái)的。狼在草原上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的一面就在這里。
在草原上雄行天下的是狼，因?yàn)樗墓亲永镉兄甙恋淖鹳F，它在設(shè)計(jì)橋時(shí)有著與常人不同的想法。在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上，可以清楚的計(jì)算著成年狼的數(shù)量，因?yàn)槊總�(gè)人的結(jié)果都是一樣的：0只。橋在設(shè)計(jì)中，每只狼都不敢怠慢。
不久，狼把橋設(shè)計(jì)好了。它們的目標(biāo)是。
建橋
狼群的目標(biāo)是——大雁�？墒抢菫槭裁催x擇在天上飛的鳥(niǎo)呢。
因?yàn)榇笱愕娜庀�。于是狼群走到了大雁的棲息地，頭狼派出了一只病弱的老狼。老狼經(jīng)驗(yàn)十分豐富，首先躲到一處草叢中，故意弄出聲音，雁群中的密探便開(kāi)始通報(bào)，雁群察看了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，便都放松了警惕。老狼這樣反復(fù)了多次，大雁也對(duì)密探失去了信心，便對(duì)那個(gè)密探啄來(lái)啄去，最終奄奄一息。
過(guò)橋
在密探奄奄一息時(shí)，狼群全體出動(dòng)，輕輕的走向雁群，密探看到后也不愿理睬。最終的結(jié)果可想而知——雁群全軍覆沒(méi)。狼則吃了一頓美味的大餐。
邁向光明之橋其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，我們?yōu)楹尾蝗L試一下呢？
狼族格言：天下沒(méi)有白吃的午餐。只有設(shè)計(jì)好橋，建好橋之后才能過(guò)橋。因?yàn)橐恢焕侵荒懿兑活^黃羊，但是一百只狼可以捕捉上萬(wàn)頭黃羊。
寫(xiě)橋的作文15
經(jīng)有那般一座橋，細(xì)雨中我還在此徘徊。
聽(tīng)，那原就湍急的流水，這時(shí)竟變得寧?kù)o了。聽(tīng)，那原就車水馬龍的街道，這時(shí)竟變得靜寂了。聽(tīng)，那原就動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這時(shí)竟變得無(wú)可奈何了。
以前我還在橋上徘徊只理應(yīng)能圓一個(gè)夢(mèng)，能與你各抒己見(jiàn)便變成我最開(kāi)始的一個(gè)夢(mèng)�，F(xiàn)如今我依然在橋上徘徊僅因能做一個(gè)夢(mèng)，能追憶與你那穿行于露珠草葉間便變成我橋徊的初衷。
以前的你我，是各抒己見(jiàn)的摯友。一同徜徉在詩(shī)海情豪中間。我的摯友有四個(gè)，你是最獨(dú)特的一個(gè)。她們?nèi)齻�(gè)陪著我一起玩耍玩耍。大家努力在足球場(chǎng)中間，開(kāi)心時(shí)一起發(fā)狂，傷心時(shí)一起煩悶。她們要我安心，由于我明白不管何時(shí)她們都是會(huì)在我的背后。在我需要的情況下為我投入一切。但你和她們不一樣，你可以與我一同找尋書(shū)里的那座黃金屋。你可以與我一起論詩(shī)習(xí)作。乃至一起去找尋當(dāng)初作家孤單寂寞的情豪。而現(xiàn)如今你我卻形同陌路。只那一次不應(yīng)該有的爭(zhēng)吵。
以前你我穿行的地區(qū)就是那座橋。那座橋上面有你我論詩(shī)談賦余音，有你我一同雨淋的足印，有你我一同跑步的身影�，F(xiàn)如今你不在，我還在。物是人非。‘萬(wàn)里長(zhǎng)城今安在，看不到當(dāng)初始皇帝�！瘶蜻�在，我還在，你已沒(méi)有。雨還在，詩(shī)還在，境卻沒(méi)有。
我沒(méi)法寫(xiě)成歌曲歌詞中那般唯美的詞句。我沒(méi)法言出古詩(shī)詞中那般豪爽的詩(shī)情。我可以做的僅有徘徊，徘徊在橋間。獨(dú)自一人吟這那一句句豪邁的詩(shī)句，以釋我萬(wàn)般無(wú)奈之情�；苍趹浿校苍谠�(shī)中，徊在境中，徊在哪還在的橋中。
寫(xiě)橋的作文16
愛(ài)是一座橋，架在長(zhǎng)長(zhǎng)的河上，跨越了年齡的界限，跨越了思想的界限，跨越了“代溝”這條長(zhǎng)長(zhǎng)的河。
我站在橋的這端，母親站在橋的那端……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，一直對(duì)母親百依百順的我，開(kāi)始厭煩母親的叮嚀，開(kāi)始與母親出現(xiàn)“代溝”，甚至是反抗她。
小時(shí)候，母親像是一位溫柔的天使，撫摸我，像和風(fēng)一般，溫暖舒適�？涩F(xiàn)在，也許是我變了，母親愈來(lái)愈像一個(gè)討人厭的“惡魔”。于是，那心中的溝愈來(lái)愈深，昔日的親情漸漸被淡忘。
母親最討厭我不把個(gè)人衛(wèi)生搞好。
今天早晨，我又忘記洗臉，不久，被嚴(yán)厲的母親發(fā)現(xiàn)，我迎來(lái)的當(dāng)然是一頓慘罵。我忍著，一直忍著，雙手不停地扭捏著衣角，心中十分糾結(jié)。有一絲恨意，有一絲難過(guò)，更多的是愧疚。幸好一個(gè)電話打住了母親。我得到了“解脫”，我的淚水也得到了“解脫”。悄悄得，我沉默不語(yǔ)，走進(jìn)那可以讓我發(fā)泄的地方——房間。我狠狠的關(guān)上門(mén)，并且死死地鎖住它……那一刻，淚水再也止不住，泉水般涌出。萬(wàn)種思緒涌上心頭，說(shuō)不出的感覺(jué)，久久不散。不知不覺(jué)，我?guī)е鴮?duì)母親的歉意進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
隔天，意外地發(fā)現(xiàn)手中握著一樣?xùn)|西，那是母親送我的。它顏色陳舊，樣式不新穎，香味也淡了許多，可是，我在手心，我有暖暖的感覺(jué)，溫暖我的心窩，在“心河”上架起一座橋，通向彼此的心岸……
愛(ài)是一座橋，我站在橋的這端，母親站在橋的那端，在握手間，我看到了母親對(duì)我深深的愛(ài)，久久不散……
寫(xiě)橋的作文17
今天，我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
首先，老師準(zhǔn)備九張白紙，一一發(fā)給大家。又在桌子上擺了兩摞本子，讓大家過(guò)來(lái)試看看把白紙放在這兩個(gè)本子上，再把一把書(shū)放在上去不能倒塌下。老師口令一下，大家手忙腳亂的開(kāi)始嘗試，就像八仙過(guò)�！黠@神通。
我這時(shí)想：這該怎么折呢？想了半天我也沒(méi)想出來(lái)。于是我手拿著紙向老師走去，紙?jiān)谑种袚u啊搖著問(wèn)老師，結(jié)果老師神秘地說(shuō)：“要折疊的�！蔽业年�(duì)友小聲說(shuō)：“可以把它折成像扇子那樣�！倍覅s一臉不相信的說(shuō)：“這樣一定不行�！蔽揖桶鸭堈鄢蓛砂虢Y(jié)果失敗了，我滿臉疑惑，不知該怎么折。我看到別人把紙的邊緣折起來(lái)，結(jié)果還是失敗了，我不禁笑了一番。
這時(shí)，兩人大叫：“我成功了�！彼麄兣d高采烈，眼睛瞇成一條線，恨不得向全世界炫耀。這時(shí)，我也靈機(jī)一動(dòng)想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)的三角形最穩(wěn)定。我試了試，果然成功，但我后悔之前沒(méi)聽(tīng)同伴的想法，我們不是第一名。我又想會(huì)不會(huì)有其他折法，我試著折了折，本以為可以成功，但是還是失敗。
最后老師告訴我們了原理：原來(lái)折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受了也就大了。再加上三角形又能起到穩(wěn)定的作用，所以當(dāng)紙橋拖住書(shū)時(shí)，還是紋絲不動(dòng)。
這真是一節(jié)有意思的實(shí)驗(yàn)課。
寫(xiě)橋的作文18
秋天真的很好，因?yàn)樗忻利惖募t葉。你看，棕櫚樹(shù)的葉子掛在樹(shù)上，紅如火，黃如金，有些半綠半紅，多有趣�。∫魂囄L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像幾只蝴蝶在空中飛舞。樹(shù)葉掉在地上，好像它們用一條紅色的毯子蓋住了地板。詩(shī)人是這樣說(shuō)的:停下來(lái)坐在愛(ài)的楓林之夜，霜葉在二月綻放。哦，路橋的秋天是黃色的。
秋天來(lái)了，農(nóng)夫的叔叔去果園摘水果。我一進(jìn)果園，就看到鮮紅的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠。黃澄澄的橘子，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的小火球；掛在樹(shù)枝上的柿子和紅山真的很開(kāi)胃。哦，路橋的秋天是紅色的。
連綿不斷的秋雨，伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的秋風(fēng)，飄落在地上，滋潤(rùn)著大地，散發(fā)著泥土的芬芳。雨漸漸停了，抬頭望去，天空空藍(lán)色，就像一顆巨大的藍(lán)寶石鑲嵌著，是那樣的迷人和美麗。哦，路橋的秋天是藍(lán)色的。
田野里，沉重的麥穗壓得很重。秋風(fēng)在波浪中吹動(dòng)，小麥在視線范圍內(nèi)翻滾。太陽(yáng)照耀著大地，他抬起眼睛，望著遠(yuǎn)處的一片金黃色，仿佛是灑在大地上的百萬(wàn)道金光。哦，路橋的秋天是金色的。
鄉(xiāng)間小路旁邊的白色野菊花開(kāi)著，隨處可見(jiàn)。雖然她不像牡丹那樣富有，不像大麗花那樣?jì)善G，也不像蘭花那樣優(yōu)雅，但她是如此的簡(jiǎn)單和完美。哦，路橋的秋天是白色的。
路橋的秋天是由五顏六色織成的，包括黃色、紅色、藍(lán)色、金色和白色。
我愛(ài)秋天和我的家鄉(xiāng)路橋。
寫(xiě)橋的作文19
水是思鄉(xiāng)之橋。
美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可或缺的就是那條香溪之水，正是那條香溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑娘再也不能隨侍女一起到香溪烷紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！比鉀](méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她只能對(duì)著一瓶香溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋。
那潭深千尺的桃花水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情沉積一千多年，那依依惜別的目光和深藏心底無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的默契，依舊醉厚醉人。舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，而遠(yuǎn)在天涯的斷腸人自飲讓人心碎，正是友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱。潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一紙飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是愛(ài)情之橋。
三生石畔黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿，化成他們今世的姻緣之橋，演繹了一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事。正是這座橋造就了情侶因緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家。他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生去廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂、迷迷蒙蒙的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深……
寫(xiě)橋的作文20
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域， 橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出此刻渴望者的心上。 –––––題記
在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣能夠明確目標(biāo)，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易應(yīng)對(duì)，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋，這座橋讓你應(yīng)對(duì)困難，審視厄運(yùn)，用正確的心態(tài)來(lái)理解現(xiàn)實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自我，從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通，在自我陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，從而提醒自我不要誤入歧途。
在朋友與自我之間建立一座橋，在自我孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一齊，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自我的內(nèi)心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭(zhēng)議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)人的情緒愉快。
別把自我孤立，別讓自我寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
寫(xiě)橋的作文21
望著家鄉(xiāng)宏偉的長(zhǎng)江大橋，心中便引起一陣思緒緩緩飄向遠(yuǎn)方……
說(shuō)起爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候，是只有獨(dú)木橋，一截木頭橫跨在河上，叫人無(wú)不膽戰(zhàn)心驚，踏上去，稍有不注意就會(huì)跌下河里，嚇得魂飛魄散，如果河流湍急，還可能會(huì)有喪命的危險(xiǎn)，而且木橋還不結(jié)實(shí)牢靠，要是再過(guò)幾年，木橋說(shuō)不定會(huì)坍塌呢！
到了爸爸媽媽那個(gè)年代，獨(dú)木橋已經(jīng)變成小石橋，小石橋結(jié)實(shí)，無(wú)論用多久也不會(huì)塌，人們可以放心走呢！可是，小石橋太窄了，要是自行車還能勉強(qiáng)過(guò)去，如果是運(yùn)貨物的大卡車，可能會(huì)陷入卡在里面，進(jìn)去了有出不來(lái)，出來(lái)了又進(jìn)不去的窘境。
隨著人們的需求進(jìn)一步增長(zhǎng)，鐵索橋被建造出來(lái)方便人們出行。鐵索橋是下面有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的木板，木板由鐵索鏈接，可以很安全地過(guò)去�？墒氰F索橋搖搖晃晃讓人頭暈，老人、殘疾人、孕婦都不適合過(guò)橋，不僅如此，車輛無(wú)法通過(guò)。為適應(yīng)新的需求。于是建了一種新的橋。
這種橋由鋼材組成，一共分為三層，分別是人、汽車、火車通行的，一橋三式，既便捷又結(jié)實(shí)，不論是人或車，都可以輕松通過(guò)。它有小石橋的那番結(jié)實(shí)，也有鐵索橋那般寬闊，同時(shí)，在橋上，還可以看到祖國(guó)大好河山的景色，而火車通行就更妙了，橋等于軌道，軌道等于橋，一橋多用，可以節(jié)約建橋所耗成本。
我的`思緒回到此刻，望著現(xiàn)在的橋，我心里由衷地感嘆：變了，變了，不僅是橋變了，祖國(guó)也變了！
寫(xiě)橋的作文22
兩年前，我望著那正在修造的蓮花港橋，想道：等橋修好了以后，會(huì)是什么樣子呢？我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。
春天，春風(fēng)把橋旁的花兒吹紅了，把小草、小樹(shù)吹綠了，河水剛剛“化凍”，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，和煦的陽(yáng)光灑在橋上，金燦燦的，美極了。下雨時(shí)，那銀針般的雨絲像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，落在橋面上，落在河水里。我愛(ài)春天的蓮花港橋。
夏天，花兒更紅了，小草更綠了，小樹(shù)更加挺拔了，一切都更加富有生機(jī)了。灼熱的陽(yáng)光灑滿了整座橋，連橋旁柱子的石縫里都不放過(guò)。陽(yáng)光也照在了水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像有無(wú)數(shù)條金色的鯉魚(yú)在水面上翻騰。我愛(ài)夏天的蓮花港橋。
秋天，橋旁的樹(shù)上，葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃，一片一片地落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的蓮花港橋雖然沒(méi)有春天的桃紅柳綠，也沒(méi)有夏天的生機(jī)勃勃，但有了那黃葉的點(diǎn)綴，也是那么得美麗動(dòng)人。秋雨綿綿地落下，落在河面上，激起粼粼波紋。我愛(ài)秋天的蓮花港橋。
冬天，整座橋都沉睡在那銀裝素裹的雪地里，河水像一面銀光閃閃的鏡子里，照亮了天空，也照亮了路人的心。橋柱子變得冰涼剔透，似乎是水晶砌成的一樣。我愛(ài)冬天的蓮花港橋。
如今，這已是事實(shí)。然而，我相信，明天，這座橋會(huì)更美麗。
寫(xiě)橋的作文23
有一天晚上，我正在床上看書(shū)，不知不覺(jué)睡著了。在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)我到了二十七世紀(jì)。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，流水潺潺，美麗極了。不過(guò)令人驚訝的是，那里有一座透明的橋，上面寫(xiě)著四個(gè)金字——世紀(jì)大橋。
旁邊有許多的外國(guó)朋友，有金發(fā)的，有紅發(fā)的……我非常想和這些小朋友交談�？蛇@些外國(guó)小朋友說(shuō)的都是各自國(guó)家的語(yǔ)言，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，該怎么辦呢？當(dāng)我感到懊惱的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我身旁說(shuō)：“小朋友，你想和這些小朋友交談嗎？”
“當(dāng)然�！蔽艺f(shuō)。
“如果這樣的話，那你跟我來(lái)一個(gè)地方�！�
于是，我跟機(jī)器人來(lái)到橋下，坐上一輛自行車，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到橋上。
橋上的一切把我嚇得目瞪口呆，地面金光閃閃，能照出人的影子，旁邊的東西都是用水晶做出來(lái)的，機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這里有許多廳，你要先學(xué)哪一種呢？”我回答：“我要先去英語(yǔ)廳。”說(shuō)完，我就箭一般地沖進(jìn)去了。坐上時(shí)空超級(jí)電子椅子，按一下電腦網(wǎng)絡(luò)，電腦通過(guò)電流，順著電子椅子，把所有英語(yǔ)都輸送到我的腦子里。
接下來(lái)，我又去了日語(yǔ)廳，德語(yǔ)廳……一個(gè)星期后，我從橋下來(lái)，已經(jīng)會(huì)所有國(guó)家的語(yǔ)言了，可以隨便跟外國(guó)小朋友交談了。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我真希望再做一次那樣的夢(mèng)。
寫(xiě)橋的作文24
一張薄薄的紙，兩張小板凳，你能架一座橋嗎？而且這座橋要承受一個(gè)鉛筆盒的重量哦！這就是今天老師給我們的考驗(yàn)。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我的心里想：待會(huì)兒我做的紙橋能承受得住鉛筆盒的重量嗎？老師發(fā)給我們每人一張紙，這是我們做紙橋用的工具。我們幾個(gè)同學(xué)討論后，決定用對(duì)折的方法加厚紙的厚度，我先把紙對(duì)折一次，把橋放在板凳上，然后把鉛筆盒放上去，可是橋塌了。我們?cè)賹?duì)折一次，又把橋放在板凳上，然后又把鉛筆盒放上去……對(duì)折了三次后，我們把鉛筆盒放上去，可是紙橋還是塌了。
正當(dāng)我們束手無(wú)策的時(shí)候，吳老師告訴我們把紙的兩面往外對(duì)折。我們照樣子做了以后，橋變成了一個(gè)M形了。吳老師叫我們到上面來(lái)測(cè)試，看看紙條能承受得住鉛筆盒的重壓。
輪到我了，我來(lái)到臺(tái)上把紙橋放在板凳上，仿佛聽(tīng)到了它們的對(duì)話。鉛筆盒得意洋洋地說(shuō)：“你這個(gè)小身板，怎么能承受得住我的重量？”紙橋也不甘示弱：“我的身體變厚了，一定能承受住的�！蔽野雁U筆盒放在紙橋上，紙橋果然承受住了鉛筆盒的重量。我開(kāi)心地喊道：“我成功了！”
雖然大家都成功了，可我們還是不明白紙橋?yàn)槭裁茨艹惺艿米°U筆盒的重量。這時(shí)，吳老師告訴我們：“因?yàn)榘鸭垬蛘鄢蒑形的時(shí)候，不僅加厚了紙張，M形里面的三角形又有穩(wěn)定的作用，所以才會(huì)承受得住鉛筆盒的重量�！蔽一腥淮笪颉�
今天的實(shí)驗(yàn)真奇妙！看來(lái)生活中處處有科學(xué)。
寫(xiě)橋的作文25
嗨！大家好！我是一座漆著紫紅相間的吊橋，我由粗粗的巨無(wú)霸繩子吊起來(lái)，穿著閃亮亮的紅色衣服，再披著一件輕到飄起來(lái)的大紫薄紗，雖然我的衣服是用木頭做的，不過(guò)我還是覺(jué)得自己是全世界最美的橋。
我在“忘憂村”的中心，為什么我在“忘憂村”的中心呢？因?yàn)橥鼞n村原本是二座翠綠的大山谷，后來(lái)被河流急急一分為二，才有我的誕生，現(xiàn)在，我可是忘憂村的路標(biāo)喔！有的時(shí)候，外地人常常會(huì)驚嘆的說(shuō)：“哇！真壯觀��！”也有人會(huì)和我合影留念。
有一次，夜深人靜的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“吊橋，吊橋。”我急忙往發(fā)出聲音的地方看，咦？奇怪？平常藍(lán)藍(lán)的河流怎么變得灰灰的？一問(wèn)之下，才知道明天要有大災(zāi)難，河流著急的說(shuō)：“怎么辦？”我說(shuō)：“什么怎么辦？”河流說(shuō)：“村民呀！”我說(shuō)：“我來(lái)通知大家！”可是，河流說(shuō)： “但是，你會(huì)……�！蔽艺f(shuō)：“怎么樣都沒(méi)關(guān)系！只要能救村民就好！”隔天早上，我大叫：“各位村民們，快逃命呀！”大家就都拿著家當(dāng)，走的一個(gè)也不剩。五 天后，大家來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)到處都是洪水肆虐過(guò)的痕跡，最后，還發(fā)現(xiàn)我成了一座“石橋”，原來(lái)，說(shuō)出“明天有大災(zāi)難”就會(huì)變成石頭，大家感動(dòng)得潸然淚下。
大家為我辦了一場(chǎng)典禮，在我兩旁插花，村長(zhǎng)致詞說(shuō)：“雖然吊橋變丑了，不過(guò)，她的內(nèi)心更美了。”我高興的說(shuō)：“謝謝大家！”結(jié)果，全部的人和橋都哭了，明明說(shuō)了一句話，才使大家破涕為笑；“又要有大水災(zāi)啰！”
寫(xiě)橋的作文26
過(guò)年了，我們來(lái)到遠(yuǎn)在寧波的爺爺家拜年。在寧波，令我印象最深刻的是它的橋。
爺爺家附近便是清澈的余姚江了，走個(gè)幾分鐘，便來(lái)到了橫跨余姚江上的通途橋，這個(gè)名字來(lái)自毛主席的詞句：“一橋飛架南北，天塹變通途”。這座橋的橋身是平平的，沒(méi)有一點(diǎn)弧度，而在下方的橋洞是半圓形的。橋身是黃色的；晚上，橋身被燈光一照，變成天藍(lán)色，格外漂亮。大橋兩旁左右各有兩道旋梯，旋梯連接著人行道；沿著旋梯，拾級(jí)而上，站在通途橋上向遠(yuǎn)處眺望，便看見(jiàn)了解放橋。爸爸告訴我：它是解放后寧波建造的第一座橋。它的身軀筆直筆直，看起來(lái)剛勁有力，像一位威武不屈的老紅軍戰(zhàn)士，經(jīng)歷了許許多多的盛夏和寒冬，依然如故。
沿著江邊小路，我們來(lái)到了三江口，他是寧波古代最富有的地方，是余姚江、奉化江、甬江三江匯合處，那里有三座橋，最氣派的是甬江大橋，橋身長(zhǎng)極了，像一條玉帶系在甬江的腰上。橋上有一根直插云霄的柱子，柱子連接著幾條鐵鏈，它的倒影像一把直插入水中的寶劍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常壯觀。
飛躍在余姚江上的是新江橋，它是一座三孔的拱橋，顯得古色古香；連接著奉化江兩岸的是江廈橋，它的身軀平坦而寬大；沿著奉化江望去，便是寧波最古老的橋——靈橋，橋身是平的，橋上有個(gè)弧形的頂，顯得與眾不同。緊挨著靈橋有一座大沙泥橋，與靈橋的樣子非常相似，簡(jiǎn)直是一對(duì)親兄弟。
沿著江，漫步在草地上，望著一座座寧波的橋，他們是多么的富有魅力呀！
寫(xiě)橋的作文27
我的家鄉(xiāng)在陜西西安，這是一座處于內(nèi)陸的城市。它不象南方城市中有那么多的河流，因此也就沒(méi)有那么多橫跨河兩岸的各種各樣的大橋和小橋。
雖然我們周圍沒(méi)有橫跨河兩岸的大橋，但是在我的身邊卻有這樣一座橋。它每天都注視著我從它那優(yōu)美的“身體”上通過(guò)，這就是我們家與學(xué)校馬路中間的“人行過(guò)街天橋”。
每天清晨我從家走到天橋下，通過(guò)它那一級(jí)級(jí)的臺(tái)階來(lái)到橋面上時(shí)，就能看到橋?qū)γ嫖覀兡敲利惖男@，老師正在學(xué)校的大門(mén)前用那親切的笑容，歡迎著我們。下午放學(xué)后，我不急著回家，慢慢地來(lái)到橋面上，趴在欄桿邊�？粗h(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空，朵朵的白云，清晰的南山，在看到橋下川流的車流，我的心里想：“這景色真是太美了”！
晚上睡在床上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)當(dāng)我走到天橋上的時(shí)候，天橋突然復(fù)活了。它拉著我的手，問(wèn)我愿不愿意和它成為好朋友。我說(shuō)：“當(dāng)然愿意了，每天我都通過(guò)你的身子安全的到達(dá)學(xué)校。沒(méi)有你的存在，那對(duì)于我們是多么的不方便啊”！橋拉著我的手哈哈的笑起來(lái)說(shuō)：“只要你們每天都平平安安，我再累也沒(méi)關(guān)系。等你們長(zhǎng)大了，用你們的知識(shí)去建造更多的橋，方便大家的出行，就是對(duì)我最好的回報(bào)�！�
早上，從夢(mèng)中醒來(lái)，我牢牢的記住了橋?qū)ξ艺f(shuō)的話。
寫(xiě)橋的作文28
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，”離開(kāi)了那哺育我六年的母校，別離了我們那珍貴的友誼，邁向成功之路，走出一生的精彩！
面對(duì)我昔日的得與失，面對(duì)我往日的功與過(guò)，面對(duì)我那六年中的精彩真有些懷念。雖說(shuō)往日那心中是苦，面臨著“大敵當(dāng)前”，但總也舍不得離去�？粗砗蟮囊淮_印，撫摸著被淚水創(chuàng)傷的心靈，是否心有所思；回味那成功的腳印是否堅(jiān)實(shí)，是不是在弄虛作假；摸摸那往日陣痛的傷口，是否還有成功的萌芽，是不是有信心而無(wú)膽量。那一幕幕令人懷念的功與過(guò)，記錄了我們的成與��；那一次次的得與失令我怵目驚心 。這一步步，記錄了我成長(zhǎng)中的一次次。在這六年中的一切，不論是好是壞都令我無(wú)比思念，無(wú)比的向往。我真希望時(shí)間停止，那慘不忍睹的腳步，留給我足以懷念的時(shí)光。
我抱怨，抱怨時(shí)間為什么總是那么的匆匆，抱怨我為什么不能多些小學(xué)的年華，而今我們將要追隨時(shí)間的腳步，保留青春美好的年華，來(lái)改造這川流不息的大千世界，而留下的卻是那無(wú)可言說(shuō)的痛楚和那無(wú)比思念的淚水。回顧昔日的悲痛與高興，它們已成為歷史的一部分，如今只有思念來(lái)滿足心中的渴望。小的時(shí)候是那樣希望快快長(zhǎng)大，可這長(zhǎng)大了又是多么希望再回到兒時(shí)的童年啊！此時(shí)的我們?nèi)缧▲B(niǎo)的羽毛豐滿了許多，就要償試自己在藍(lán)天中飛翔；如小樹(shù)的年輪增添了幾圈，就會(huì)越發(fā)的粗壯。別了！六年的小學(xué)生活；別了！六年的玩伴；別了！熟悉的學(xué)校中的一草一木、一桌一椅 。
輕輕的我走了，雖沒(méi)有使世界震憾，卻代表了一個(gè)輕輕的我跨入了中學(xué)的門(mén)檻。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái) ，”別了！母校，別了！我的康橋，我想搏擊長(zhǎng)空，仰天長(zhǎng)嘯！
寫(xiě)橋的作文29
外婆家在河那邊，我家在河這邊。望著河那邊的小院子，我雖害怕，但還是忍不住輕輕地走上那高高的獨(dú)木橋。
我在橋上小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，不敢向下看，擔(dān)心一往下看就會(huì)掉進(jìn)河里。但我又很好奇，走著走著，就不禁低下頭：只見(jiàn)河邊的人只有指甲蓋那么大。我膽戰(zhàn)心寒，想退回去，可是，橋那邊的小院里外婆那慈祥的笑容又誘惑著我。于是，我蹲下身來(lái)，覺(jué)得安全多了，才繼續(xù)挪動(dòng)著腳步。等到過(guò)了橋，再站起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已嚇得腿腳發(fā)軟了。
聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，外婆從屋子里踱出來(lái)。一見(jiàn)到外婆，我禁不住“哇”的一聲哭了。外婆一邊笑瞇瞇地?fù)崦业念^，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“修了，修了，很快就有人修了�！蔽乙宦�(tīng)這話，這才破涕為笑，天真地仰起頭說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì)在這兒造座大橋。”
我們正閑談間，突然聽(tīng)到一聲驚呼：“救人啊，有人落水了！”
水性頗好的鄰居大伯聞聲，一溜小跑到了河邊，“撲通”一聲跳進(jìn)河里，在水中摸著……
一分鐘過(guò)去了，還沒(méi)找到，岸上的人連大氣兒也不敢多出。
時(shí)間似乎過(guò)得特別慢，半天，兩分鐘才過(guò)去。
“有沒(méi)有找到？”“快呀！快呀……”岸上的人急急地問(wèn)著，催促著。
“找到了！找到了！”終于，隨著大伯的一聲叫喊，大家懸著的心終于放了下來(lái)。
“快送醫(yī)院！”“快送醫(yī)院！”隨即有人背起那落水的小孩，向醫(yī)院跑去。
“唉！”大家總算松了口氣，繼而又紛紛談?wù)撨@獨(dú)木橋是到了該修的時(shí)候了。
這時(shí)，河里泛起了一朵朵美麗的小浪花。
這天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)就在白天落水的那條河上架起了一座大橋，而那橋的設(shè)計(jì)者就是我。
寫(xiě)橋的作文30
啪我把書(shū)狠狠地摔在地上，氣憤地坐在床上，許久無(wú)法平靜心情。我決定放棄了，不練了。于是我打開(kāi)手機(jī)，隨機(jī)播放岀一首樂(lè)曲，躺在床上，放空內(nèi)心。不久前期中考試剛結(jié)束，我便把所有精力放在藝術(shù)節(jié)比賽上，現(xiàn)在比賽的日子越來(lái)越近，我卻無(wú)論如何也練不好廣板部分，前一周我只將音準(zhǔn)與節(jié)拍練好，現(xiàn)今卻演奏不岀感覺(jué)。
正當(dāng)我無(wú)奈之時(shí)，耳機(jī)里傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。這首樂(lè)曲描繪了江南夜晚的景色，抒發(fā)了作曲家對(duì)當(dāng)時(shí)一些事情的感慨。我似乎理解了作曲家當(dāng)時(shí)的心境，于是我振作精神，拿起琴開(kāi)始準(zhǔn)備與作曲家架起心靈的橋梁。我平靜內(nèi)心，演奏岀一個(gè)個(gè)音符，霎時(shí)我仿佛看到了江南的輪廓，靜謐的風(fēng)拂過(guò)水面，水面上的小船一搖一搖地，星星布滿夜空，向地面上往來(lái)的人眨著眼睛，圓圓的月亮仿佛一塊無(wú)比晶瑩剔透的美玉，鑲嵌在漫無(wú)邊際的夜空，如夢(mèng)似幻。月色是那么柔和，皎潔的月光輕柔地灑在大地上，漫透入每個(gè)角落。這一刻我仿佛與作曲家有了心靈的共鳴。慢板部分也可以柔和輕松的演奏下來(lái)，我反復(fù)地去聽(tīng)名家演奏，企圖發(fā)現(xiàn)她們是如何理解表達(dá)這首樂(lè)曲的。
一天天過(guò)去，終于到了比賽的時(shí)候。走進(jìn)展演廳我放松心情，一串串音符隨著琴弦流動(dòng)。最后的結(jié)果早已不再重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了那座心橋。心橋是無(wú)形的的，它可以帶你到達(dá)心靈的彼岸，看到不一樣的風(fēng)景。這樣的橋存在于心靈與心靈之間。
人們的生活中不僅需要連接彼岸的大橋，更需要連接心靈的心橋。就讓我們的生活中多幾座連接心靈的心橋，少幾堵隔開(kāi)心靈的高墻吧！
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