教子成才-關(guān)于教子成才的論據(jù)實(shí)例（七）700字
一位母親挽救了一位巨星
愛(ài)迪生十二歲的時(shí)候，因?yàn)橄矚g“鼓搗”科學(xué)小把戲，被校長(zhǎng)誤認(rèn)為貪玩而開(kāi)除出校。這使愛(ài)迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而，他的母親最了解兒子的興趣，她不認(rèn)為兒子的興趣是不務(wù)正業(yè)。她專門在地下室里為愛(ài)迪生開(kāi)辟了試驗(yàn)室，支持孩子的小科學(xué)試驗(yàn)，從而使愛(ài)迪生的發(fā)明得到了充分的.發(fā)展，終于發(fā)明了白熾燈泡、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)等，并發(fā)現(xiàn)了熱電子發(fā)射現(xiàn)象。
爸爸沒(méi)有對(duì)他失去信心
愛(ài)因斯坦四歲時(shí)，還不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為他是一個(gè)“低能兒”和“傻子”。上小學(xué)后，愛(ài)因斯坦仍然表現(xiàn)得很平庸，學(xué)校當(dāng)時(shí)的訓(xùn)導(dǎo)主任曾向愛(ài)因斯坦的父親斷言：“你的兒子將一事無(wú)成。”譏笑和嘲諷，使小愛(ài)因斯坦情緒極為低沉。
擔(dān)任工程師的父親面對(duì)人們的譏笑和議論，尤其是面對(duì)訓(xùn)導(dǎo)主任的判決，并沒(méi)有對(duì)孩子失去信心，而是想盡一切辦法，讓愛(ài)因斯坦振作起來(lái)。他為愛(ài)因斯坦買了積木，讓他搭房子，搭好一層，便表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)一次，結(jié)果，愛(ài)因斯坦情緒高漲地搭到第十四層。愛(ài)因斯坦終于走上漫漫的科學(xué)征途。
“是家務(wù)勞動(dòng)造就了我”
上海市第三女中高三學(xué)生裘苑，在七年中獲全國(guó)和上海市各類發(fā)明獎(jiǎng)十八項(xiàng)，有的已獲國(guó)家專利。她被共青團(tuán)上海市委授予“少年愛(ài)迪生”稱號(hào)。人們猜測(cè)她肯定生長(zhǎng)在科學(xué)世家，或是受名人培養(yǎng)。其實(shí)都不是。她的父母根據(jù)她肯動(dòng)腦動(dòng)手的特點(diǎn)，及早讓她自理，幫助操持家務(wù)，還有意識(shí)地把生活費(fèi)交給她，買菜做飯，安排一家人的生活。正因?yàn)槿绱�，封煤球爐過(guò)夜的苦惱，促使她發(fā)明了節(jié)能自控爐封。生活引發(fā)發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明創(chuàng)造又激發(fā)了求知欲。裘苑說(shuō)：“是家務(wù)勞動(dòng)造就了我。”
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