快樂和聰慧
我不知道，愛可以讓人如此快樂和聰慧。我愛上了這個(gè)晶瑩潔白的小球。在我盯著它的每個(gè)瞬間，我能感覺到我靈魂的震顫；在奮力撲救的每個(gè)瞬間，我感覺到我為愛癡狂。
我覺得我的心門被打開了。
教師，尤其是心理學(xué)教育者，最基本的素質(zhì)是對(duì)情緒的管理能力。出于職業(yè)素養(yǎng)教育，我大多數(shù)時(shí)候是理性而從容的，在大多數(shù)時(shí)候，屬于自己的情緒是在受控之中的，但這次，我沒有刻意的控制我的思緒，我感覺它像決堤的洪水，傾泄而出。
這個(gè)神奇的東西，時(shí)而活躍，時(shí)而突然，它調(diào)動(dòng)了我全身的活力。它讓我沒有一個(gè)部位不充滿了青春的活力。它讓我的激情再次昭顯。
我感覺到我全身的氣息都是通透的。昨天我有了點(diǎn)飛躍，我可以放開手臂，全身舞動(dòng)的回球了，我感受到了肢體通透的流暢。我說是頓悟，但師傅說，不存在頓悟，只是量變到質(zhì)變。不管怎么說，那一瞬間，我覺得我整個(gè)人都消失了，只剩下隨著它去舞動(dòng)的飄逸。那種忘我的'感動(dòng)�。�
我感覺自己從來沒有像現(xiàn)在這樣聰慧，靈感是用愛啟迪出來的。
我感覺自己像一只被涅槃的鳳凰，那么你就是我的智慧的源泉。
乒乓的境界是讓動(dòng)作流暢。像水一樣流暢。女人是水做的，女人應(yīng)該是適合乒乓的。
發(fā)力是每個(gè)玩者都追求的境界，但是合理的發(fā)力應(yīng)該是柔和的，順暢的，不是僵硬的。是應(yīng)該在控制之下的。這個(gè)就像愛的真正境界：你必須有愛，愛是一切靈感的源泉，但是你得學(xué)會(huì)如何去管理愛。
乒乓的競技，應(yīng)該是控制與反控制的組合。
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