我們的歡笑聲
下午考完試，我們三人相約一起逛逛校園，前兩天看到圖書館后面有一彎湖，風景挺好，索性趁機去看看。 今天天氣真的很好，午后的陽光很暖，讓我這個怕冷的南方人，心情像只出籠的小鳥，跑跑跳跳，看著藍天，綠樹，快活極了。我們迎著圖書館后邊的小路，走走停停，看到漂亮的風景，忍不住想拍下來，分享給朋友，藍天下，草地上，一座白色的風車，很有畫面感，秋風似乎讀懂我心里所想，吹動了風車，看著三片白色的扇葉緩緩的搖動起來，我呵呵的笑了，停下來拍了兩張照片，跑跳著向前追趕她們。穿過小坡，看到一個老人家拿著大袋子在抓螞蚱，我問：“你抓這個干什么呀？給鳥吃嗎？“老人很配合地驚嘆到：”對呀，你怎么知道是給鳥吃？！“呵呵，我又笑了，我想起了小時候，我們干的壞事，取鳥窩，把小鳥抓回家玩，我們怕鳥餓死，就跑去田里草坪上抓螞蚱蟲子回來喂給鳥吃，薩日娜聽了說要一起抓螞蚱，于是又向前，找螞蚱去了，我抬頭看著她和蘇雅向小坡上走，小坡上有一座很高的碑，頂端貌似是我們學校的logo，兩只長翅欲飛的鴿子，看著看著，又舉起了手機，嗯，畫面感真不錯，心情又嗨皮了一下，趕緊追上去。追上山坡，她們已經再等我，看著湖對面的圖書館，真心覺得學校很棒，一掃剛來學校的各種不快不滿意，太happy了，于是又一頓的猛拍，哈哈，在我美美地流連時，薩日娜和蘇雅又開始往前走了，我又不得不繼續(xù)往前了。迎著小路拐了個彎，看到了坐落在綠草地上，粉紅色屋頂，白色墻壁，透明玻璃窗的房子，好看極了，有點像教堂，可能是別墅，也可能是學校某間什么什么室，薩日娜調笑說，這是一座釘子戶，哈哈！你有見過這么漂亮的釘子戶嗎？！哈哈！再往前，我們看到了延伸至湖心的吊橋，哈哈，我又樂了，又有好玩的了，我們越過欄桿，走上了吊橋，搖搖晃晃，哈哈，好玩，不過還是有點小緊張，有些地方的木塊踏板壞了，是空的，我們小心走過去來到了湖心的亭子里，這里風景更美了，湖面波光粼粼，倒影著藍天，兩岸的垂柳和建筑，如畫般，吸引著我，越看越覺得美，不愿離去。涼亭的柱子上，地板上，還有吊橋的木塊踏板上，寫滿了各種告白的話，心里想，這些學生可真浪漫，不禁想起昨天在食堂吃飯時，隔壁桌的男生討論追心儀女生暫時失敗的事情，哈哈，心想，石化的男生太可愛了，于是又舉起手機，記錄下那些情義。我們的觀賞隨著來人的增多，不得不結束了，下次，在來看看吧！走過吊橋，迎著湖邊，繼續(xù)向前，啊哦，我們發(fā)現了一艏小船靠在岸邊，哈哈，我的小心思又動起來了，泰坦尼克號》里可惜，我們夠不到，卻發(fā)現這里風景更美了，拍出來的照片很有意境，其實是蘇雅太會拍了，畫面超美的，我和薩日娜擺起了《泰坦尼克號》里經典的動作，嘻嘻哈哈玩鬧起來，似乎這灣湖水陳滿了我們的歡笑聲…
【散文概念】
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學藝術體裁，是文學中的一種體裁形式。
六朝以來，為區(qū)別于韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章，概稱散文。隨著文學概念的演變和文學體裁的發(fā)展，散文的概念也時有變化，在某些歷史時期又將小說與其他抒情、記事的'文學作品統(tǒng)稱為散文，以區(qū)別于講求韻律的詩歌。現代散文是指除小說、詩歌、戲劇等文學體裁之外的其他文學作品。其本身按其內容和形式的不同，又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散，有一個明確的主旨貫穿全文。
【散文特點】
短小優(yōu)美，生動有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文，是和詩歌、戲劇、小說并列的文學體裁；它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文， 是語言藝術文學體裁的典范，并具有很高的審美價值，在長期流傳過程中，它澆灌了各個時代的文學園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。
散文是“集諸美于一身”的文學體裁。文學是表達人生和傳達思想感情的。通常來說，小說、詩歌、戲劇無論是在結構上，還是在格律、剪裁、對話等安排布局上，都有很嚴格的要求：而散文，卻可以自由些，看起來只是不經意地抒寫著一己的經歷和感受，所表現的多是零星雜碎的片段人生。語言詩意優(yōu)美。
散文主要分敘事性散文、抒情散文、哲理散文、議論性散文。
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