大樹和樹葉
大樹和樹葉1
大樹和樹葉
一個天空晴朗、陽光明媚的秋天，小樹葉靠在大樹媽媽身上曬太陽，小樹葉感到非常舒服。
寒冷的夜晚來臨了，冷風(fēng)呼嘯著，把大樹媽媽的孩子吹得七零八落。大樹媽媽大聲喊：孩子，你快回來呀!小樹葉哭喊著叫媽媽。這是一個多么凄涼的夜晚呀。
小朋友，你喜歡我的故事嗎?
大樹和樹葉2
從春天樹葉萌芽，到秋天樹葉枯黃，樹葉和大樹相伴了三個季節(jié)，在冬天即將到來的時候，北風(fēng)呼呼地刮著，似乎讓她們分離，但是大樹發(fā)現(xiàn)，不管怎么樣，都不能挽留住樹葉，只能眼睜睜的看著它離去。
樹葉也許會對大樹產(chǎn)生一些留戀，但樹葉終究會狠心的拋棄大樹而獨(dú)自離去。大樹從來沒有后悔過對樹葉的付出，不管結(jié)果怎樣，但畢竟曾經(jīng)相互依存過，一起生活過，一起玩耍過。
大樹看著地上的樹葉，樹葉眼睛卻始終躲閃著。有時候也會感覺到樹葉也會心痛，但大樹卻依然會微笑對著。它不想讓樹葉知道它付出了多少，它也不想讓它們之間的友情摻雜任何負(fù)擔(dān)和愛的成分，它只想要最純凈，最樸實(shí)的友情。它只想要樹葉高興就行，只知道結(jié)果就行，不需要知道這個過程。如果知道就會夾雜太多的成分，所以它選擇不說。
而樹葉卻偷偷的露出兩個眼睛靜靜地盯著大樹，大樹卻裝作不在乎的樣子，也不去看它，因?yàn)樗埠ε伦约毫鳒I。也許有一天樹葉會明白大樹的用心。時間流逝，它也漸漸的明白和樹葉不在一起的時光，心也漸漸的遠(yuǎn)了，它最害怕著了，它已經(jīng)無法改變。但它相信它不會白白的`付出，一天它一定會明白的，明年的春天一定會再次回來它的身邊。
在這個冬日，大樹獨(dú)自一個人承受著寒冬。而在地上的樹葉卻偷偷的看著這個過程，在寒冬過去后，它終究明白了大樹的用心，待到春天到來它想再次回到大樹身邊時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回不去了。只能默默地看著大樹回憶著往事，而大樹等待它的到來卻怎么也等不到。
在秋天到來的時候，大樹和樹葉是避免不了要分開的，這是無法改變的，但是它們都不后悔，因?yàn)樗鼈儽舜苏湎н^，共同擁有一段美好的回憶，就可以說它們是幸福的。
大樹和樹葉3
我是一棵樹，我永遠(yuǎn)愛著樹葉，正如樹葉愛我一樣。
春來了，我正疑惑著，為什么我的身上長出了綠綠的小東西，猶如含苞待放的花骨朵，甚是可愛。哦，原來如此，爸爸媽媽告訴我這是綠葉，他們是我的伙伴，有了他們，我便不再孤獨(dú)了。
夏天到了，看著他們從牙牙學(xué)語到滿腹詩書，我不禁滿心歡喜。是啊，我有了最好的傾訴對象，我無論說什么，他們都會認(rèn)真傾聽。如，人類對我的不尊，我感到十分的傷心，他們都會及時的開導(dǎo)我，幫助我，排異解難。
而在這秋天，發(fā)生了令我無法忘懷的事——我的父母被人類砍倒了�？粗麄兊瓜聲r的眼神，充滿了對我的不舍和安慰、對人類的怨恨。我卻無能為力，剎那間，我流下了怨恨自己的眼淚。只見，樹葉紛紛落下，他們的生命也因?yàn)槲易叩搅吮M頭。是的，被人類砍倒了！多么令我痛心的字眼！但樹葉始終陪在我的身旁，安慰我，為我加油，打氣。但我至今仍回想著他們那時對我說過的一句話：“孩子（兄弟）我不怨你！”
冬天，在刺骨的寒風(fēng)到來之前，我不想讓我心愛的樹葉去承受那刺骨的寒風(fēng)。于是我放手了，我讓他們流在了溫潤的泥土上。
盡管如此，但樹葉為何不理解我，我微笑著對他，卻只換來了他的冷眼相待。
一個嚴(yán)冬漸漸過去了，樹葉默默地看著樹獨(dú)自承受這寒風(fēng)，也明白了樹的良苦用心，漸漸地把自己哭黃了。
樹葉也明白和樹不在的這段時光，心也離他越來越遠(yuǎn)了。但樹和樹葉都在等待著，等待著春天的來臨，相信只要春天來了，他就能回到樹的身邊，過著以前快樂的生活。
春天來了，但事情往往不盡人意，身邊換成了一些陌生的樹葉。
但樹依然年復(fù)一年，日復(fù)一日的為身邊的新樹葉付出愛。因?yàn)樗麑Υ磉叺拿恳粋�朋友都是真心的，都會在意他們。有時候他也會不明白，為什么樹葉一定要離開他。但他會一如既往的付出。因?yàn)樗J(rèn)準(zhǔn)了的從來都沒有后悔過，他始終相信世界上是有真正的友誼的，盡管他從未得到過長久的友誼，但他也不會放棄，只因?yàn)樗嘈拧?/p>
就這樣，他在默默的等待，一直會那樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的付出。不管是對誰。也默默地等待著舊的樹葉的回歸。
大樹和樹葉4
語言活動：
大樹媽媽和樹葉娃娃
活動目標(biāo)：
1、初步理解感受童話故事《樹媽媽和樹葉娃娃》所表達(dá)的情感脈絡(luò)。
2、能大方地用身體動作表現(xiàn)自己對作品的理解，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
3、懂得在日常生活中要體諒、關(guān)心媽媽。
活動準(zhǔn)備：
1、《樹媽媽和樹葉娃娃》的多媒體課件。
2、《挪威舞曲》、自錄配樂故事磁帶各1。
3、不同表情的樹三棵，樹葉娃娃（黃、綠）人手2片。
活動過程：
�。ㄒ唬┲v述故事，初步了解故事的主要情節(jié)。
提問：故事里講了什么事情？
�。ǘ┙Y(jié)合多媒體課件欣賞故事，了解故事的情感脈絡(luò)。
1、問：
樹媽媽長得怎么樣？
春天和夏天樹媽媽的心情是怎樣的？
秋天，梧桐樹媽媽有什么變化？心情怎樣？為什么會傷心？（學(xué)唱傷心歌）
你在生活中有沒有什么事讓媽媽傷心過？怎樣讓媽媽不傷心？
假如你是小樹葉你怎樣安慰樹媽媽？
2、看看、講講小樹葉變成養(yǎng)料的自然現(xiàn)象。
3、小結(jié)：春天樹媽媽快樂——秋天樹媽媽傷心——春天樹媽媽快樂。
�。ㄈ┬蕾p《挪威舞曲》
1、完整欣賞《挪威舞曲》
提問：音樂里藏了一個什么故事？
2、邊欣賞音樂邊用不同的表情、動作表現(xiàn)對音樂的感受。
3、分角色表演《樹媽媽和樹葉娃娃》
（四）打扮樹媽媽，用綠、黃樹葉分別與春天的樹媽媽和秋天的樹媽媽匹配。
四、 活動延伸：
在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人。
【大樹和樹葉】相關(guān)文章：
1.大樹和樹葉
2.大樹和樹葉的作文
3.大樹葉
5.大樹和小樹
6.大樹和小草
7.小鳥和大樹
8.大樹和狼