老師也“狡猾”
老師今年五十有二,瘦瘦的臉龐,一對大大的眼睛炯炯有神。老師的.幽默眾所周知,有時還有些“狡猾”。
一天,同學(xué)們正在教室里寫作業(yè)!巴瑢W(xué)們,你們猜猜這盒子里有幾塊糖,誰猜對了這一盒糖就歸誰!崩蠋熓掷锱e著一盒喜糖,笑瞇瞇地說。一定是我最愛吃的巧克力。頓時,我情不自禁地咽口水。再看看其他人,想都不用想,個個直起身子,左手撐在桌上,右手舉得高高的。就怕老師看不見,嘴里還一個勁地喊:“我……我知道。”
“顧淼。”老師開始喊了!傲鶋K!”老師搖搖頭。顧淼垂頭喪氣地坐了下來。
“王琪!薄鞍藟K!”“恭喜你答錯了!崩蠋熑匀晃⑿χf。
“周施怡!崩蠋熡趾傲艘粋!皟蓧K!敝苁┾χ鄙碜,把聲音提高了八度說!澳阍趺粗赖?”老師問!霸绯课以趮寢尩霓k公桌上看到的,是一個老師結(jié)婚發(fā)的,肯定沒錯!敝苁┣≌f完,還歪著脖子看看大家,意思是:怎么樣,這喜糖當(dāng)然歸我啦!
我一聽,唉,完了。我沒指望了!板e!”老師堅定的聲音傳進?了我的耳朵!安豢赡艿!敝苁┾在作最后的掙扎!罢娴牟粚!崩蠋熣f。
我不敢舉手了,生怕答錯了被大家笑話,說我好吃。再看看周圍舉手的人已經(jīng)不多了。我想。到底是幾塊呢?一塊,不可能。兩塊、六塊、八塊都不對。四塊,不吉利。五塊,是單數(shù),不對。十塊?從來沒見過喜糖有十塊的。也許是三塊吧,也是單數(shù),是三塊。想到這兒我勇敢地舉起了手。
“趙云!薄叭龎K!”我鏗鏘有力地說。老師看看我,打開了盒子,倒出喜糖,真是三塊。耶,我猜對了!我拿著巧克力蹦跳著回到座位。周施怡看著我還在嘀咕:“我明明看到是兩塊,怎么變成三塊了呢?”
課后我才了解到,盒子里的喜糖原來是兩塊,老師知道周施怡在她媽媽那兒看到了,為了增添點樂趣就故意又放進去了一塊,因此,才有了剛才的“公平競爭”。周施怡還在位置上不停地說:“老師太狡猾了!
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