關(guān)于朋友的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于朋友的作文1
現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是朋友，他就會(huì)像燈塔一樣，指引你回到正軌讓你不要走火入魔。朋友，在每個(gè)人的生活中是很重要的，他會(huì)跟著你一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、一起玩樂，也讓你學(xué)習(xí)怎么當(dāng)一個(gè)“好”的朋友，好朋友是要在你的朋友做錯(cuò)事時(shí)糾正他，而不是睜一只眼，閉一只眼的保護(hù)他，那就是壞朋友，我覺得這種朋友幾乎都是酒肉朋友，都是看上了你的錢財(cái)或是利益，都不是真正的友情，像是這種朋友，還是少交來的妙！
為什么我覺得朋友很重要呢？因?yàn)槲矣幸淮卧谛W(xué)的操場(chǎng)上跌倒了，那時(shí)候是我一個(gè)很好的生死之交拉了我一把，還貼心的把我送到保健室，那時(shí)候我真是感動(dòng)到一把鼻涕，一把眼淚了呢！從那一剎那開始，我就認(rèn)為朋友是生活中不可或缺的元素之一，所以有緣被分到同一班，就應(yīng)該珍惜這份得來不易的友誼。要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，少看別人的缺點(diǎn)，這樣的人才是眾人最喜歡交的朋友！
我覺得朋友在生活中真的非常重要，好的朋友會(huì)給你加油與打氣，但是要小心交到壞的朋友，才不會(huì)誤入歧途，造成一輩子的遺憾！
關(guān)于朋友的作文2
仍記得，我們分別的時(shí)刻，并沒有煽情的淚水與話語。
所有的不舍，被我們親手深深地埋藏在心里那塊最柔軟的地方，不經(jīng)意觸到了，就會(huì)澀澀地痛。
天空藍(lán)得太絢麗，不適合說那句再見。
那年海濱公園的夏天，我們肩并著肩坐在海岸的木屋前，面對(duì)著大海。太陽已經(jīng)沒有了耀眼的光芒，散發(fā)著柔和的赤暈。突然想起你說過，云是因?yàn)楸宦淙杖旧狭随碳t，才被叫做晚霞的。太陽緩緩墜入海中，海天交界處一片亮閃閃的橙。咸膩膩的海風(fēng)吹來，像絲般拂過我們小麥色的肌膚。一直到太陽完全消失在視線中，我們還是靜靜的，靜靜的，一句話都沒有說，仿佛很有默契地都怕說話聲破壞了這片難得的寧?kù)o。
我們都是討厭這城市的喧囂的孩子。燈紅酒綠；紙醉金迷；車水馬龍；不可置否，我們生活在這樣環(huán)境中。但也許只有你，才會(huì)和我一樣覺得我們是不屬于這個(gè)繁華世界的。于是我們一起發(fā)現(xiàn)了這個(gè)海濱公園——這個(gè)處在熱鬧的中心卻是最寂靜的地方。我們沒有資格厭倦這個(gè)世界，但是我們可以選擇自己所喜歡的：歐式昏黃的路燈，木頭小屋，垂釣者落寞的背影，黃昏中紫色的海，滿載兒時(shí)回憶的秋千……
那個(gè)難忘的大考前夕，我們一人折了一只小船，用銀色的筆寫上了對(duì)自己的期望。我探出身子把船放進(jìn)河里的時(shí)候，我能感覺到你緊緊抓著我的手，緊緊地。這時(shí)風(fēng)起了，波瀾散開，打翻了我的船，也打翻了你的船。我們相視，隨即哈哈大笑。那瞬間，我們的心，在一起，我們不用任何言語，就知道對(duì)方想說的是什么，想做的是什么：套用一句名言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！風(fēng)浪，能打翻我們船，卻打不翻我們的決心。因?yàn)�，我們�(cè)谝黄稹?/p>
我們是那么地默契，不管在什么時(shí)間抑或是地點(diǎn)。走路的時(shí)候，你總是在我的左邊；拍照的時(shí)候，我們總是一起擺同一個(gè)姿勢(shì)；沒有人理解的時(shí)候，我們總能互相明白對(duì)方；心情好或不好的時(shí)候，你總能知道我心里在想什么；我講前半句話，你總能接出后半句我想要說的話……更多的時(shí)候，我們之間并不需要太多的言語，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就夠了。
朋友，依然沒有太多的.話，想對(duì)你說的，想必你已經(jīng)都知道了吧。
關(guān)于朋友的作文3
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手呀，你是我的好朋友�！�
這首兒歌，是女兒找朋友的最好寫照。
女兒的小伙伴很多，像三樓的玥玥，三號(hào)樓的毛毛，四號(hào)樓的羽羽，白老師的兒子旦旦，另外還有小區(qū)里面不知名的孩子；只要遇見，一會(huì)工夫，就能成為好朋友。
我特別留意女兒找朋友的過程。
一天吃過晚飯，我引著女兒走出小區(qū)，來到毗鄰小區(qū)的體育場(chǎng)。這里非常熱
鬧，因?yàn)橛蟹N類繁多的簡(jiǎn)易健身設(shè)施，可以免費(fèi)使用，加上驪山北坡涼涼的下山風(fēng)下午拂過這里，所以下午到這里的人較多。有年輕小夫妻，帶著他的小孩子來這里納涼休息的，有五十多歲的老人帶著孫子到這里游玩的，也有年輕人，三三兩兩坐到這里的涼椅上聊天。女兒特別喜歡到這里來。所以，只要有空，我常常帶著女兒到這里玩。女兒一到這里，表情就生動(dòng)起來，好像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆新星一樣，指著不遠(yuǎn)處和她一般大小的孩子，欣喜地告訴我：”娃娃！娃娃！”說著便松開我的手，把自己的布娃娃朝我手里一塞，向一個(gè)小孩跑過去。我也跟了過去。女兒來到這個(gè)孩子跟前，顯得很高興，對(duì)這個(gè)孩子熱情地笑著，搓著小手，好像希望這個(gè)孩子給她以同樣的友好，好讓她更進(jìn)一步接近他。那個(gè)孩子有些靦腆，緊緊拉著母親的手，疑惑的目光打量著女兒�；蛟S因?yàn)橛须p方的家長(zhǎng)在場(chǎng)，這小孩有些畏懼或者不好意思，一直不知道如何面對(duì)女兒的友好�？吹竭@種情況，女兒求助的目光轉(zhuǎn)向我，發(fā)現(xiàn)我手里的布娃娃，便從我手里奪過布娃娃，帶著真誠(chéng)的微笑，遞給這小孩。這小孩子用遲疑的目光看我一眼，再看一下他母親，我告訴他：”拿著玩，沒關(guān)系�！彼赣H也在鼓勵(lì)他：”謝謝小妹妹。”在我們的鼓勵(lì)下，他終于膽怯地接過女兒的布娃娃。看到這個(gè)孩子接過她的禮物，女兒特別高興，又是蹦，又是跳。然后，又勇敢地把自己的小手伸到這個(gè)孩子面前，這個(gè)孩子怯怯的伸出自己的手，兩只手便拉在了一起。這是的女兒仔細(xì)打量著人家孩子，一會(huì)兒，小手指向這個(gè)孩子衣服上的鮮花和小孩圖案，擰身告訴我：”娃娃，花花。”這小孩也被女兒的熱情感染著，開始緩緩伸出手，輕輕地摸著女兒衣邊上的裝飾物，頭轉(zhuǎn)向母親，好像在求得母親的認(rèn)可，又像是告訴母親自己有膽量了。母親告訴他：”看小妹妹多漂亮。”這個(gè)孩子終于露出了微笑。這兩個(gè)孩子便玩開了。就這樣，不到五分鐘功夫，一個(gè)陌路人變成了自己的朋友。又是不大一會(huì)的工夫，女兒的伙伴由兩個(gè)增加到三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)。當(dāng)然，女兒的布娃娃把她的熱情與友好，傳給了每一個(gè)小朋友，這群孩子里面已經(jīng)沒有了剛才的陌生，有的只是不善言談的孩子，也在用特有的語言，表達(dá)自己的快樂。直到我們回家時(shí)，她才戀戀不舍跟他們揮手再見。這時(shí)候，她的玩具還在另一個(gè)小孩的手里。我對(duì)女兒說：”柯柯，把玩具給小姐姐吧�！迸畠嚎粗约旱耐婢咴趧e人的手里，沒有要的表示，對(duì)我的話顯得不在意，好像沒有聽見似的，還在一味的和他們揮手再見。
看著女兒找朋友的經(jīng)過，我忽然想到了馬克思一句名言：”全世界的無產(chǎn)者只要憑著<；國(guó)際歌>；，就能找到自己的朋友�！苯煌枰浇�，無產(chǎn)者的媒介是<；國(guó)際歌>；，因?yàn)?lt;；國(guó)際歌>；代表著全世界無產(chǎn)者的共同心聲；女兒的交往也有媒介，這個(gè)媒介就是熱情而又真誠(chéng)的行動(dòng)。女兒的這個(gè)行動(dòng)，所產(chǎn)生的能量，完全可以穿破小孩子之間的隔膜，把兩顆童心牽到一起。
人是群居動(dòng)物，需要在友情中生存；人又是感情動(dòng)物，都渴望真誠(chéng)的友誼。在成人的世界里，人們對(duì)愛的呼喚，對(duì)理解的呼喚，實(shí)際上就是對(duì)真誠(chéng)友誼的呼喚。真誠(chéng)的友誼，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也難。說它簡(jiǎn)單，僅僅要求我們敞開心扉，奉獻(xiàn)友愛，就可能收獲真誠(chéng)的友誼；說它難，就在于我們總是以一種戒備心理,嚴(yán)嚴(yán)地關(guān)閉著自己的心扉,真正的友誼失去了熱情與真誠(chéng)這一媒介物,久而久之,我們變成了喧鬧城市中的孤人。
也許,有人認(rèn)為小孩單純,而成人變得復(fù)雜,成熟,小孩的單純用于成人,這不是裝嫩發(fā)嗲嗎？其實(shí)這種擔(dān)心純屬多余,再?gòu)?fù)雜的世界里,真誠(chéng),熱情,總是最美的旋律,是不用翻譯的最美的世界語。成人相比小孩,最大的長(zhǎng)處,就是能夠”運(yùn)用腦髓,放出眼光”,我呼喚真誠(chéng)熱情,是要我們?cè)凇背墒臁碧幨碌耐瑫r(shí),還真誠(chéng),熱情以主旋律的位置。而現(xiàn)實(shí)情況卻是,因?yàn)閼峙律袭?dāng),懼怕被騙,所以將真誠(chéng)與友誼束之高閣,這怕有些因噎廢食吧。我不知道,當(dāng)我們需要它的時(shí)候,還能否奉獻(xiàn)出熾熱的真誠(chéng),鮮活的熱情？
我們不知道自己在小孩時(shí)代是怎么交朋友的,但有一點(diǎn)可以肯定。我們現(xiàn)在交朋友的能力在退化,退化的原因在于我們”成熟”了。我們的交往附加了許多條件,比如這個(gè)人對(duì)我有沒有什么用處,這個(gè)人會(huì)不會(huì)對(duì)我產(chǎn)生什么危害,這個(gè)人會(huì)不會(huì)看不起我等等,而這些條件侵蝕了交往的真誠(chéng)性,因而,我們總在慨嘆知音難覓。實(shí)際上,一個(gè)一個(gè)的知音從身邊溜走了我們遺憾的只看到了友誼的背影,更為遺憾的事,我們有時(shí)候,連友誼的背影都無暇看到。
當(dāng)然,找朋友,還得有一個(gè)條件,那就是有耐心,幻想給對(duì)方一點(diǎn)陽光,就讓對(duì)方燦爛,那才恰是連小孩子都不如的幼稚。
孩子是一面鏡子,從孩子的生活中,我們可以看到自己的慚愧。
愿今天的成人,能再次回味那首久違了的童謠：
“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮呀,握握手呀,你是我的好朋友�！�
關(guān)于朋友的作文4
讀你，懂你，我的朋友——《高中生之友》。
倚窗聽風(fēng)雨，笑聞故人來，每個(gè)月總能定時(shí)看見你的身影。
又見你，蓮步盈盈，眸光瀲滟，似洛水神女踏歌而來，來赴一場(chǎng)期月之約。
我微訝，熱絡(luò)地問你來自何處，要去往何方，你卻不語，只笑，讓我讀你。
讀你。你的眸子澄澈而晶亮，我從你的眼中讀到遠(yuǎn)方。你的眼里有一片無垠的金色沙漠，像一匹眼淚織就的帛錦，鍍上了烈陽的色彩。光華流轉(zhuǎn)，紋理細(xì)膩，觸手卻溫?zé)岫彳洝Ｗ兩堅(jiān)诓\上畫出繁復(fù)美麗的花紋，它像一位閱盡滄桑的老者，雙眼凝視著西沉的烈陽，似乎在思考那團(tuán)燃燒的火球能否到達(dá)世界的盡頭。撒哈拉，一個(gè)危險(xiǎn)而迷人的地方。你的眼里有一座靜默的煙雨小鎮(zhèn)，當(dāng)女人們的搗衣聲敲碎初晨的靜謐，整個(gè)小鎮(zhèn)就漸漸懵懂地醒過來了。船槳聲、切菜聲、孩子們騎著自行車上學(xué)的笑鬧聲，貓兒叼了臺(tái)階上的魚飛快地向屋后逃去，男人伸著懶腰活動(dòng)著身體……醒了的小鎮(zhèn)鮮活地躍動(dòng)著，像剛從江南的水里撈出來，濕漉漉，溫涼涼。透過你的眼睛，望見許許多多我從未見過的圖景，脈脈含情，千言萬語，無須訴說，就已明晰。
翻開你的手掌，摩挲著上面縱橫交錯(cuò)的有點(diǎn)蒼老的紋路，我從你的掌心讀到歲月。在漫長(zhǎng)的時(shí)空恒河里，人類以渺小的身軀試圖丈量它，留下深深淺淺的痕跡。在這看似徒勞的嘗試?yán)�，給了時(shí)光以生命，給了歲月以文明。你將那些痕跡指給我看：禮崩樂壞下堅(jiān)持傳播仁義的賢者，他們留下了仁善與大義；暴風(fēng)雨里尋找新大陸的艦隊(duì)，他們堅(jiān)定不屈；國(guó)家動(dòng)蕩中四處漂泊的詩(shī)人，他們眼神憂郁而彷徨……你將那些刻骨的歲月烙進(jìn)掌心，在時(shí)間的恒河里撿拾記憶，只為讓我懂你，我的友人——《高中生之友》。
跟隨你輕靈的步子，踏上你留下的足跡，我從你的足下讀到生活。活著只是相同的呼吸，而生活卻各有各的經(jīng)歷。我隨你，走過一個(gè)高中生充斥著考題和零星夢(mèng)想的生活；走過一位詩(shī)人不被理解飽受譏諷的生活；走過一名作家蛻變成長(zhǎng)品味孤獨(dú)的生活。你步子或急或緩，卻極有韻律。我只有沉默，沉默地讀你的背影。
我的友人，我已不記得何時(shí)與你初見，只是一見如故，再見交心。
讀你的一切時(shí)，魂靈早已脫離了沉重的軀體，任由你引我去向未知的奇妙之旅。觸摸著那些整齊排列的漢子，心似乎也被放逐到了文字的曠野。沒有言語，也無須言語。
關(guān)于朋友的作文5
朋友！一面鏡子，一面明亮的鏡子。一面可以照清自己的鏡子。朋友，為你分憂解難，讓你看清現(xiàn)實(shí)，讓你明辨事非。朋友，在你傷心時(shí)她為你分擔(dān)傷心，在你高興時(shí)她為你高興。朋友！總之朋友是一個(gè)口袋一個(gè)口袋這個(gè)口袋獨(dú)一無二的口袋這個(gè)口袋能包容我的一切不滿、任性、誤會(huì)，朋友就像是這個(gè)口袋。朋友！如果現(xiàn)在你有一個(gè)這樣的朋友就好好珍惜吧。像這樣的朋友少之又少，千金難買到的。請(qǐng)珍惜身邊的朋友吧！
關(guān)于朋友的作文6
還記得老師的教導(dǎo)，也記得父母的嘮叨，印象最深的就是朋友對(duì)我的愛！
在六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我組過一個(gè)組合叫：愛me！百變小公主我，調(diào)皮小公主張雪儀，靈動(dòng)小公主王洵瑤，奔放小公主王冰雪，鄰家小公主張豐歡。我們五個(gè)都心懷著一個(gè)夢(mèng)想：唱歌，跳舞。我們爭(zhēng)吵過，冷戰(zhàn)過但是我們不到5分鐘就會(huì)和好！我們之間存在感動(dòng)，快樂，傷心。馬上就要畢業(yè)了，雖然很舍不得但是分別也是為了更好的鍛煉自己，朋友們讓我們擦干眼淚面臨新的學(xué)習(xí)生活！加油！
我的朋友們我會(huì)永遠(yuǎn)記著你們的！
關(guān)于朋友的作文7
在這個(gè)冰冷的世界里，我已經(jīng)等了四個(gè)小時(shí)，雪埋到我的腳踝。雖然我一直希冀著她的到來，但最后我還是接受了現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)她是一個(gè)非常美貌的女孩，我已經(jīng)暗戀她足足三個(gè)月了。當(dāng)每次她從我身邊走過，那一股清香，直沖我腦部中樞神經(jīng)，我會(huì)覺得自己已經(jīng)沉浸在她的味道中不可自拔。終于我按耐不住，我決定開始行動(dòng)。
我買了一束鮮花，打算用這個(gè)東西開始我的追求。我又置辦了一身行頭，這樣看起來我又增添了幾分成熟�？粗圬泦T殷勤的表情時(shí)我好像看見不久后我對(duì)那女孩表白時(shí)那女孩對(duì)我露出的欣賞。
可是，離我們約定的時(shí)間已經(jīng)過去將近三個(gè)小時(shí)了，她還會(huì)再來嗎?
我想想當(dāng)時(shí)我約她的場(chǎng)景：
手捧這束鮮花，恰在她走出宿舍之時(shí)，我迎上去，對(duì)她說：“……，我能請(qǐng)你當(dāng)我的女朋友嗎?”同時(shí)送上我手里的鮮花。她和她的朋友都已經(jīng)驚呆了，不過很快就反映了過來，她的朋友還反問我：“你想讓她當(dāng)你女朋友?你不知道……”后面她朋友沒說出來，我想是不好的話吧。我眼巴巴地看著她，雖然她的眉頭都是皺著的，但我還是以渴求的目光看著她。她終于說話了：“好吧!你今晚在……公園等我好了，我會(huì)過去的。”說完她就和她的朋友走了。我看見她的朋友不時(shí)回頭看我，并露出壞壞的笑容。她也在笑，但我覺得他那種笑最吸引我。
之后呢，我記得自己回味了很久這個(gè)場(chǎng)景，尤其是她答應(yīng)我那段。
我以為這個(gè)外貌在我心中恰如天仙的女孩會(huì)說到做到，所以我一直的等�？涩F(xiàn)在，雪花飄飄灑灑，不僅冰凍了這個(gè)世界，還冰凍了我原本那一顆火熱的心。
她終究是沒來，最終是失約了——哦，或許她原本就沒在意這一場(chǎng)約會(huì)，再或者她本來就不認(rèn)為這是一場(chǎng)約會(huì)。
不用打電話過去，我就可以確定此時(shí)的她已經(jīng)睡了。也許沒睡，而是和另外的人說著開心的事情。所以沒開始這一場(chǎng)從來就注定失敗的戀愛，我就已經(jīng)輸了。
雪一直下，把等了四個(gè)小時(shí)的我埋至腳踝!
關(guān)于朋友的作文8
我有一個(gè)好朋友，她就是可愛女孩——張潔。她有著潔白如玉的皮膚，鮮紅似火的櫻桃小嘴，彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，就好像是一個(gè)粉雕玉琢的洋娃娃般。
要說我和張潔，在低年級(jí)可是一對(duì)大冤家，可以說是一個(gè)麥芒一個(gè)針尖，一見面不是橫眉冷對(duì)，就是拳腳相加。反正我們是一天一小打，三天一大打，到了三年級(jí)我們漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，從以前的見面就打，變成了現(xiàn)在無話不談的好朋友，真是不打不相識(shí)��！要是現(xiàn)在再打她一下，她不會(huì)哭，更不會(huì)到老師那打小報(bào)告，只會(huì)乘你不注意時(shí)打你一下，還笑嘻嘻地說：“有壓迫就有反抗，有勞動(dòng)就會(huì)有結(jié)果！”
這就是我的好朋友——張潔。
關(guān)于朋友的作文9
在那酷熱的暑假，我悄悄的離開了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋;記得你那么開心的笑容;記得你關(guān)心我的樣子;記得你生氣時(shí)的模樣。
在那炎熱的夏天，我約你出來玩。你也許不知道，那是我與你最后一次的見面。你總是那副玩世不恭的樣子，我也總是學(xué)得有模有樣。也許，是我透露出了一點(diǎn)兒悲傷，你總是不經(jīng)意間，逗我開心，逗我笑。
在那危險(xiǎn)的欄桿上，你總是第一個(gè)跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的�！笨晌铱偸遣桓姨氯�。也許那時(shí)我心里害怕了，也許那時(shí)我并不相信你說的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩(wěn)穩(wěn)的接住了我，并習(xí)慣性的露出你那一抹笑容。那時(shí)我會(huì)突然感覺，很安全很安全。
那時(shí)的我們是多么的高興，多么的無憂無慮。拋開一切煩惱，盡情的玩，享受著童年的美好。猛然睜開雙眼，卻已發(fā)現(xiàn)那時(shí)的天真已成為過去。只有的是那無窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開。
朋友，我想念你!想念你那開心的笑容，想念我們?cè)谝黄鹂鞓返娜兆印?/p>
關(guān)于朋友的作文10
我有一個(gè)好朋友。我們的關(guān)系很好，天天黏在一起。雖然我們經(jīng)常吵架，但不到五分鐘就又和好了。我很喜歡和她在一起玩。
她很單純，別人說她單純到有點(diǎn)傻，我不這樣認(rèn)為。她其實(shí)很聰明，只是性格內(nèi)向，不愿意和別人主動(dòng)說話。其實(shí)她很愿意和別人交朋友，只是膽小。但只要你和她交上朋友，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)很愿意幫助朋友的人。
她很幽默，總是問一些很傻的問題，并用天真的眼神看著你，讓你忍俊不禁。她這樣子，總是讓人以為她很傻，好欺負(fù)�？墒�，她其實(shí)很聰明，很棒�？墒牵�?yàn)榉N種原因，她很害怕考試。因?yàn)樗驴疾缓盟馄艜?huì)說她�？伤看慰嫉枚己芎茫馄艆s不表揚(yáng)他。每當(dāng)期末考試時(shí)，她沒考好，她外婆就是一陣煩死人的嘮叨。
可是，她現(xiàn)在轉(zhuǎn)到茅坪去了，我再也不能和她玩，再也看不見她的笑臉了。每一次，我都會(huì)不知不覺朝她以前住的房子走去�？傻搅碎T口，看著那緊閉的大門，才猛然驚醒：她已經(jīng)不住在這里了，我為什么還要來呢。我每每這樣告訴自己，讓自己快點(diǎn)離開，可又忍不住在門口站上幾個(gè)小時(shí)，希望能看她從里面走出來，可每次都是失望。
我真的很想她，我希望她能轉(zhuǎn)回來，我們?cè)僭谝黄鹜妗�，再天天黏在一起，再天天吵五分鐘后就和好的架，在一起去探險(xiǎn)，去尋找那畫在墻壁上的魔鬼。
何駿瑤，你回來吧，我不會(huì)再和你吵架了，求求你回來吧!我真的真的好想你，真的，真的，好想你……
我的好朋友，他個(gè)子高高的，臉不黑不白，眼睫毛很長(zhǎng)，足以讓女孩子羨慕嫉妒恨;他的性格有一些急躁。我一年級(jí)和他結(jié)識(shí)，算起來，我與他結(jié)識(shí)有四年多了。
他很仗義。有一次，小唐被一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，他見狀，眉頭一皺 ，馬上沖上去，一把推開那人，拖著小唐往校門口跑。他們跑得賊快，那個(gè)五年級(jí)的怎么也追不上。跑到安全的地方時(shí)，小唐連忙說：“謝謝你，如果不是你及時(shí)幫忙，我估計(jì)我早已被那人打得鼻青臉腫了�！彼埠苁匦庞�。
有一次，他看見小蒙手上有一本嶄新的書——《亨利王子》，這是他最喜愛的書，于是他向小蒙借下了這本在他眼里像“金銀財(cái)寶”一樣的書，天天“廢寢忘食”地看。還書的時(shí)候快到了，小蒙心急如焚，他怕書拖延歸還，還被損壞了，其實(shí)不然，不但書沒有一點(diǎn)兒破損和污跡，還提前一天還了書。從此，只要他向小蒙借書，他沒有不爽快答應(yīng)的。對(duì)于這么有誠(chéng)信的人還有什么不放心的嗎?
但他有一個(gè)缺點(diǎn)就是丟三落四，如果他可以改掉，在我心里他就是最“完美”的了。
他叫廖梓宸，他同時(shí)也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)，我希望多年以后，我可以和他在同一所公司工作，我們倆愉快合作，齊頭并進(jìn)。
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