我的“點(diǎn)燈人”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)讀到李商隱這首著名的《無題》，我的腦海中便會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出我親愛的“點(diǎn)燈人”——肖老師的微笑。
把肖老師比作我的點(diǎn)燈人，是一點(diǎn)都不為過的。因?yàn)椋拖褚恢幻鳠�，托舉著燈托，照亮了我的心靈……
剛步入小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)靦腆害羞的小女孩，上課不舉手發(fā)言，下課也沉默寡言。那時(shí)，肖老師注意到了我，開始像一位慈母一樣打開我心靈緊閉的窗戶。
她總是在百忙之中抽出時(shí)間來和我談?wù)n文內(nèi)容：“這只小鹿為什么受到這么多動(dòng)物的'喜歡啊？”“因?yàn)樗鼧酚谥擞只顫婇_朗。”我興沖沖地回答，連我自己都驚異了：我的聲音怎么會(huì)這么大？“所以啊，寶貝，你也是一只很漂亮的小鹿，你也同樣可以做得很棒的啊……”殊不知，肖老師那一句句溫柔親切的話語在我的心底灑下了多少愛的種子�。拇宋覜]有再讓肖老師失望，我真的就像那只美麗的小鹿，活得自信、樂觀。
還有那個(gè)冬天的下午……天，從四面八方堆積了大塊大塊的烏云，路邊的樹木都露出了光禿禿的樹干。
我快步走在學(xué)校的樓梯上。“哈哈，看那個(gè)人，臉上長(zhǎng)滿了痘痘！”“好難看�。�”是啊……“”那個(gè)人“就是我。那時(shí)我因吃藥過敏了，臉上生了一大片的紅痘痘，一顆顆既印在我的臉上，也刻在我的心里。
現(xiàn)在，那幾個(gè)小孩子的童言無忌深深地扎進(jìn)了我的心中，仿佛被人在心上劃了一刀。我逃難似的遠(yuǎn)離他們?nèi)缍踞樢话阕阋源虃业囊暰�……
課后，我再次走進(jìn)了肖老師的辦公室，一樣熟悉的裝飾，一樣熟悉的味道，一樣熟悉的笑容。肖老師親昵地拉著我的小手，淡淡的百合香將我環(huán)繞，就像和老朋友談心一樣，肖老師緩緩地講起了故事：“在2008年的殘奧運(yùn)會(huì)上有一個(gè)人格外引人注目，因?yàn)樗拿纸袟罟�，但他雙目失明，但是他仍舊樂觀堅(jiān)強(qiáng)……”肖老師說話時(shí)的方式很特殊，慢慢地，細(xì)細(xì)地，輕輕地，像在唱一首抒情曲。我深深地沉醉在了這個(gè)故事里和肖老師的小曲里……
隨后，肖老師用她溫柔的雙眼看著我，眼眸中的愛與鼓勵(lì)我深深地刻在了心中……
啊，我親愛的點(diǎn)燈人——肖老師，你用自己樸實(shí)的語言告訴了我太多。我要衷心地說一句：“謝謝您！我的好老師，我永遠(yuǎn)的點(diǎn)燈人！”
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