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      我熟悉的一個(gè)人作文300字

      時(shí)間:2017-07-03 18:04:11 三年級(jí)作文 我要投稿

      我熟悉的一個(gè)人作文300字

      【篇一:我最熟悉的一個(gè)人】
      我最熟悉的一個(gè)人是我的外公。
      外公的頭發(fā)已經(jīng)斑白了,差不多60歲了,但他身體很健康,我很少看到他生病。
      他的性格很開(kāi)朗,又很慈祥。對(duì)我們小孩子很疼愛(ài),他無(wú)微不至地關(guān)懷我們。每一次他到外面辦事,都要買(mǎi)課外書(shū)給我看。我在縣城讀書(shū),他來(lái)縣城總是要來(lái)看望我,買(mǎi)些好吃的東西或?qū)W習(xí)用品送我。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我,餓了要吃飽飯,上課要聽(tīng)老師的話,要好好完成老師布置的作業(yè),爭(zhēng)取做三好學(xué)生。
      老公是個(gè)很了不起的人,他從青年的時(shí)候,就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)辦青果廠,廠越辦越大生意越做越好。原來(lái)小小的廠房變成現(xiàn)在有十多畝的大廠。人們都夸他是做生意的能人。他雖然年紀(jì)大了,還親自在廠房里干活,在外面跑業(yè)務(wù),是個(gè)不怕辛苦的人。
      我為有這樣的一個(gè)外公感到非常自豪!

      我熟悉的一個(gè)人作文300字

      【篇二:我最熟悉的一個(gè)人】
      我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的一個(gè)人就是我的姐姐——心怡。心怡姐姐長(zhǎng)著中等身材,圓圓的臉,烏黑的頭發(fā),后面扎著一個(gè)羊角辮。一雙水靈靈的眼睛,使人感到她很機(jī)靈,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,有點(diǎn)兒像個(gè)洋娃娃。她穿著非常樸素、大方。夏天里,她穿著她最喜歡的連衣裙,連衣裙上面的花多得數(shù)不清,有紅的、藍(lán)的、白的、黃的、還有淡青的。穿在姐姐身上可好看!心怡姐姐最大的特點(diǎn)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)。雖然她已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)了,但是她堅(jiān)持每天早上五~六點(diǎn)鐘就全神貫注地看書(shū),等我起床以后,才發(fā)現(xiàn)她看了兩個(gè)小時(shí),她是那么的認(rèn)真,那么的刻苦。心怡姐姐的印象非常好,她一有空就來(lái)我家,有時(shí)陪我聊天,陪我下象棋。雖然說(shuō)她總是跟我玩這玩那的,但是,她大多數(shù)時(shí)間還是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。她不放過(guò)我的任何一個(gè)小錯(cuò)誤,一直到我理解、糾正過(guò)來(lái)為止。姐姐既是我的朋友,又是我的老師,她是我心目中最好的姐姐。

      【篇三:我最熟悉的一個(gè)人】
      提起我最熟悉的一個(gè)人,當(dāng)然是我的爸爸。
      有一次,我們正在上課,突然,“嘩啦啦……”,天下起了大雨(next88)。“叮零零……”,放學(xué)了。同學(xué)們都說(shuō)“怎么回家呢!”老師說(shuō):“同學(xué)們不用著急,要沉著冷靜,家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接你們的。”聽(tīng)了老師的話,大家都安靜了下來(lái)。不一會(huì)兒,就接走了四五個(gè)同學(xué)。我心里想:我的爸爸怎么還不來(lái)呢?心里正想著,突然,我的同學(xué)說(shuō):“宿華棟,你爸爸接你來(lái)了。”我提起書(shū)包,滿心歡喜的跑了出去。
      回到家里,我看見(jiàn)爸爸手臂上有個(gè)傷口,就問(wèn)爸爸是怎么弄得,爸爸說(shuō):“剛才在路上滑到了。”我真沒(méi)有想到,爸爸為了接我竟弄出這么大的`一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上,但卻象疼在我的心上一樣。
      這件事,留在我的記憶深處,怎么也忘不掉。

      【篇四:我最熟悉的一個(gè)人】
      我的日常生活中,有許多熟悉的人。其中也要算我的弟弟。
      我的弟弟今年11歲了,長(zhǎng)得又瘦又高,說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。弟弟的性格特別好,他每天像個(gè)活潑的小神仙。
      弟弟平時(shí)愛(ài)在我的面前搗亂。有一次,他買(mǎi)了很多氣球,這些氣球是專門(mén)來(lái)嚇人的。當(dāng)我在睡覺(jué)的時(shí)候,他就用這些氣球來(lái)吵醒我,還把家里弄得霹靂般般的。還有一次,他把水裝在氣球里面,拿去玩,當(dāng)他玩過(guò)癮的時(shí)候,就把這個(gè)氣球給我,我接了過(guò)去,沒(méi)想到嘭的一聲,氣球破了,里面的水不斷地流出來(lái),我瞅了弟弟一眼,只見(jiàn)弟弟正在哈哈大笑。弟弟就是這樣一個(gè)人,我又能拿他怎么樣呢?
      弟弟雖然喜歡在我面前搗蛋,但我從不怪他,因?yàn)樗囊殉闪宋业恼{(diào)節(jié)劑了。

      【篇五:我最熟悉的一個(gè)人】
      說(shuō)起我最熟悉的人,那非張旭莫屬了,我和他每天都一起到飛馬廣場(chǎng)上玩。
      他長(zhǎng)得瘦瘦的、矮矮的,眼睛很小,笑起來(lái)瞇成一條縫。他哪里都好,就是做事總是三心二意。
      有一次,我們倆一起打羽毛球,打著打著他就不想打了,于是就對(duì)我說(shuō):“咱們玩陀螺吧?”哈哈,他果然做事不夠?qū)P。我說(shuō):“再打一會(huì)兒吧,我還沒(méi)打夠呢!”
      他心里想:我是男子漢大丈夫一定要堅(jiān)持住。于是就說(shuō):“好吧,我再和你打一會(huì)兒,但你要答應(yīng)我,一會(huì)和我玩陀螺。”
      接下來(lái),我和張旭玩起了陀螺,可誰(shuí)知不一會(huì),他看見(jiàn)幾位小伙伴在溜冰,頭腦一熱,扔下陀螺,就朝家里飛奔,一邊跑,一邊對(duì)我大喊:“我回家去取我的旱冰鞋!”
      哎,這就是做事三心二意的張旭,你們說(shuō)他像不像《小貓釣魚(yú)》里的小貓?

      【篇六:我最熟悉的一個(gè)人】
      張博成,一個(gè)在我身邊形影不離的好朋友,關(guān)于她,還得從上次去公園玩說(shuō)起。
      我和張博成一起去公園玩,一進(jìn)公園就看見(jiàn)一群比我倆大的男孩子在草坪上踢足球,張博成想去阻止他們,我說(shuō):“快點(diǎn)吧,別管他們了,別惹事,我們可是來(lái)公園玩的。”可是張博成好像把我說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。他跑過(guò)去對(duì)那些踢足球的大哥哥們說(shuō):“哥哥們,你們不要在草坪上踢足球了,小草也是有生命的啊,如果你們踩,別人也踩,大家都踩,那草坪變成什么樣了,公園里還會(huì)有花草樹(shù)木嗎?”其中一個(gè)大哥哥說(shuō):“好像有道理!謝謝你小朋友,要不是你提醒我們,我們還不知道要保護(hù)小草呢!”我和張博成高興地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。”
      在張博成身上我看到了責(zé)任心和善良,大家以后也要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呀。

      【篇七:我熟悉的一個(gè)人】
      我熟悉的人很多,但今天我要寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽。
      我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對(duì)我發(fā)脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓(xùn)我。
      我剛出生時(shí),如果哭鬧,只要媽媽把我輕輕地抱起,當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時(shí),我便安靜了下來(lái),不再感到孤獨(dú)、害怕了。
      現(xiàn)在,每天清晨,當(dāng)媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起,把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒,我知道新的一天又開(kāi)始了。每天傍晚,當(dāng)那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時(shí),是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上,諄諄的教誨聲,象細(xì)細(xì)的暖流溫暖我的心田,那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。
      如果媽媽不在家,放學(xué)回到家,我能感覺(jué)到媽媽留在家中的氣息,吃著媽媽為我們準(zhǔn)備好的飯菜,那熟悉的味道,讓我久久回味……
      媽媽我愛(ài)你!
      這就是我熟悉的一個(gè)人。

      【篇八:我熟悉的一個(gè)人】
      她,是我很熟悉的一個(gè)人;她,是一個(gè)樂(lè)于助人的人;她,是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她比我高,俊秀的臉上總洋溢著笑容,她有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),漂亮極了!
      她在上課的時(shí)候從不開(kāi)小差。在星期一到星期五期間,她會(huì)幫同學(xué)解釋難題該怎么做;她會(huì)幫老師倒水和拿書(shū);她也會(huì)幫老師提錄音機(jī)等等的。
      她在星期六到星期天的時(shí)候,總是先把作業(yè)全部完成并檢查,再讓家長(zhǎng)簽名。作業(yè)完成之后,她就痛痛快快地玩了!
      她在放暑假或寒假的時(shí)候,總是會(huì)把暑假或寒假作業(yè)完成許多后,再出去玩一會(huì)兒。在暑假或寒假的時(shí)候,總是會(huì)有很多人去找她玩,好像她能夠帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)一樣。
      她就是我們班的班長(zhǎng)——陳彤彤。她是老師的一把好手,也是我們的好朋友,她就是我熟悉的一個(gè)人。
      同學(xué)們,你們熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)呢?

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