歌聲
歌聲1
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浙江省平湖市 東湖小學(xué)302班 湯音磬 大海的歌聲，
是嘩嘩的；
小雨的歌聲，
是沙沙的；
青蛙的歌聲，
是呱呱的；
雷公公的歌聲，
是轟隆隆的；
只有小朋友的歌聲，
是甜甜的。
指導(dǎo)教師：沈云平
歌聲2
歌聲，無處不在。它像一束溫暖的陽光，溫暖著我們，震撼著我們。
——題記
記得三年級期末講評試卷的那天，我正在心中給自己倒計時——還有兩天。兩天后我就要去另一個城市了。
“今天是一個有些傷感的日子，我們班的大隊長要轉(zhuǎn)學(xué)了，讓我們?yōu)樗k一個歡送會吧！”班主任老師走進了教室，剛剛還像菜市場一般的教室立刻鴉雀無聲。我驚訝的看著班主任。以為誰也不知道，我可以無聲地離去，再瞟一眼同學(xué)們，誰的臉上都沒有閃過一絲驚訝，而是默默的從桌子里掏出早已準(zhǔn)備好的禮物，排著隊，一一送到了我的手里。
“很好，孩子們！讓我們?yōu)樗赘璋桑 卑嘀魅文樕线�是以往嚴(yán)肅的表情，聲音卻柔和了不少，“也許不太好聽，但會成為你心中永恒的紀(jì)念。”顯然，是對我說的。
同學(xué)們站到講臺前站好隊形，開始唱。哦！我聽出來了，是我最喜歡的《天空之城》�！暗改軌蛳蛱炜诊w去，找到夢想的地方……”那聲音真的好和諧，好純真，沒有一絲雜質(zhì)。同學(xué)們用盡自己最大的力氣，好認(rèn)真，沒有任何人有不情愿的樣子，
我沉醉在動聽的歌聲中，往日的一幕幕像影片一樣在我腦海里閃過，此刻，心里五味雜陳，我感到無比的溫暖，淚水奪眶。而心卻笑了……
歌聲3
今天晴空萬里。太陽原本火辣辣的舌頭，變成了一雙纖細(xì)的手，散發(fā)出耀眼的光輝!當(dāng)我接收到這光輝時，頓時，暖遍了全身。原本在耳邊呼呼作響的涼風(fēng)如今化成了平靜而又涼爽的微風(fēng)，在河面上輕輕掠過，小河蕩起了一條條波紋;在柳樹旁邊走過，柳樹擺起柔軟的長發(fā)向他問好�？粗@樣的美景去上學(xué)，怎么能不高興呢!
第二節(jié)課課間，我收到一份通知：第三節(jié)課去練舞蹈。我盡力掩飾住內(nèi)心的興奮，其實我恨不得現(xiàn)在就是第三節(jié)課。上課鈴終于響了，走廊里全都是趕回教室上課的。好好的一條走廊被堵得水泄不通。我急忙“殺出重圍”，直奔空地。
還好，及時趕到。我是跳最后一首歌：我愛北京天安門。我得拿一朵向日葵跪在后面，等前兩首歌曲跳、唱完了，才可以跳。一開始覺得不累，可是待了一陣子就待不住了。老師卻遲遲不讓我們休息，反而專門挑前兩首歌的錯誤，一有錯就讓他們重來。大家都累得腰酸背疼腿抽筋。這時下課鈴救了我們，老師只好讓我們休息。同學(xué)們像小雞啄米似地點頭表示同意。
雖然累了點，不過下次我還會去的!
歌聲4
果實累累的秋天到了。聽，大自然中傳來了一陣陣美妙的歌聲。
你聽，一片片金黃色的落葉從枝頭上紛紛揚揚地飄落下來，鋪滿了整條街道，像給大地鋪上了一條金色的地毯。我最喜歡走在這條華麗的“地毯”上，聽著落葉在我腳下發(fā)出“沙沙”的聲音。這就是秋天的歌聲。
你聽，清晨，小鳥在枝頭上唱著歡快的歌曲，迎接美好的一天。這就是秋天的歌聲。
你聽，秋風(fēng)吹過樹梢，樹葉發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，好像在說：“嘩嘩，涼爽的秋天來啦！”這也是秋天的歌聲。
你聽，秋風(fēng)帶來了秋雨。秋雨姑姑微笑著輕輕拂過小草，“沙沙沙”。小草抬起頭，快樂地喝著雨水，“咕嘟，咕嘟”真痛快！這也是秋天的歌聲。
你再聽，小朋友們在公園里放風(fēng)箏，到處都是他們的歡笑聲。這也是秋天的歌聲。
秋天的歌聲灑遍了整個大自然，但只有熱愛生活的人才能聽得見秋天那美妙的歌聲。
歌聲5
昨天中午，媽媽對我說:“下午你早點寫完作業(yè)，我們?nèi)タ匆魳窌！毕挛纾野磱寢屨f的時間寫完作業(yè)，來到了音樂廳。
音樂廳安安靜靜，連大家說話都悄聲細(xì)語。我們也靜悄悄地來到座位上�！跋旅嬗姓埬衬衬碁榇蠹冶硌荨陡呱搅魉罚埓蠹艺坡暁g迎。”
一號選手穿著漂亮的禮服，一開始我就對她有好感，再加上美妙無比，清脆動聽的歌聲，我都要陶醉了。
一首一首的歌曲讓恨不得在這兒住下，因為每次都會有無比動聽的歌聲在我身旁唱響，但是這里不是我的家。
回到家，我想:“那么好聽的歌聲是用哪種樂器演奏的呢？”晚上，我依舊想著那優(yōu)雅，高貴的歌聲和問題，慢慢地，我進入了夢想鄉(xiāng)。
我夢見我長大了，成為一名歌手。我的歌聲比較柔軟，很優(yōu)美。我也很喜歡我自己的聲音，因為每個人的聲音都是獨一無二的。
老師評語：真好！不光聲音是獨一無二的，你的文章也是獨一無二的！你的語言十分優(yōu)美，寫得不錯！文中“悄聲細(xì)語”“美妙無比”等很多詞都用得特別好！繼續(xù)努力！
歌聲6
在那一望無際的大海里住著一條美麗的人魚王子，他能夠唱出世上最動聽的歌，其實他的生活過的很孤單，因為在大海里只有他一條人魚。
人魚王子每次感到寂寞時都會在暗礁上歌唱，歌聲中總是帶著淡淡的哀愁，有一天一位歌唱家來到海邊看風(fēng)景，當(dāng)她閉眼傾聽海的聲音時聽到了人魚王子的歌聲，她為這動聽的歌聲而感動了，于是她決定去尋找尋找這位歌唱著。
在那日復(fù)一日的尋找中，音樂家始終沒有找到人魚王子，每當(dāng)她以為自己就要找到時，卻總是失望而歸，音樂家在此差不多快找了一年，于是她決定明天如果再找不到她不打算再找了，結(jié)果到第二天快要天黑時，她看到了人魚王子。其實為什么在這大海中只有他一條人魚呢？因為他是被詛咒的人魚，人魚一族將他流放于此，而人魚王子的詛咒是什么呢？那就是看到她的人都將變成海鳥，而解除詛咒的方法就是人魚王子的血，可是誰也不知這個解咒的方法。
所以在這個大海上總是會有一條人魚與海鳥相伴在一起，無論是在何時何地，人魚也總是對著海鳥歌唱。
歌聲7
外婆家的院子很大,大得可以做足球場�？墒悄敲创蟮�.一片地,一輩子種地的外婆卻沒有種一棵蔬菜,只有一棵很粗很高的蘋果樹在院子的邊角上,靠著圍墻,每年都長得特別好。我們姐弟幾個都知道外婆的那棵樹很嬌貴,不許碰,更不能攀枝折葉,連秋天結(jié)了果子也不許我們摘,都得外婆親自去采摘才行。外婆總是說,摘掉樹葉折斷樹枝,樹也會疼。就為這事兒,外婆還和一對過路的戀人吵了起來,就因為女孩兒看見穿過墻的蘋果樹,開了一串串好看的花兒,于是折下了一截樹枝,被每天繞著樹轉(zhuǎn)的外婆逮個正著,硬生生地從人家手里把那根開花的樹枝要了回來,臨走還訓(xùn)人家不懂道理,不知道樹也會疼。
問過外公幾次,為啥不多種幾棵,省得外婆跟看命根子一樣。外公每次都慈祥地說:“不知道了吧?好吃不?”然后每次都沒回答我的話就走開了。
外婆病了,我和媽媽去照顧外婆的時候,才第一次聽說關(guān)于那棵蘋果樹的事兒。
外婆說,在鄉(xiāng)下都是重男輕女的,因為農(nóng)民種地男勞動力吃香,干得多掙錢也多。外婆家很窮,所以一直盼著生個男孩兒,可是外婆生了媽媽,又接二連三地生了二姨、三姨、四姨,就是沒有一個男孩兒。不甘心的外婆又生了最后一個孩子,結(jié)果,我又多了一個五姨。
外公覺得五姨是個拖累,多了一個吃飯的,日子更難過了,于是和外婆商量把五姨送人。外婆堅決不肯。后來,外婆不知道從哪兒弄了一棵很細(xì)的樹,栽到院子里,自言自語:“樹長大了,孩兒就長大了。這棵樹沒準(zhǔn)兒會結(jié)很多果子,還很甜�！�
小樹真的長大了,樹上的果子果真很甜。外婆的幾個女兒相繼出嫁了,只有五姨考到了一個大城市去讀書。蘋果樹每年枝繁葉茂,它就這樣成了外婆的命根子。春天,外婆給樹修枝打杈,看著新枝抽芽;夏天,給樹澆水,一盆一盆端出去繞過院子也不嫌累。下雨天,外婆還會頂著雨跑出去挖溝,為的是不讓蘋果樹淹著。
想起中秋節(jié)回外婆家的時候,外婆沒提那棵樹,一直忙著給這個做吃的,給那個弄喝的。一會兒嚷嚷著二姨的衣服不好看,白花錢了,一會兒又嘟囔著媽媽的發(fā)型太年輕,四姨的發(fā)型又太顯老了。我們臨走時,每家分得一袋早貼好了標(biāo)簽的蘋果。媽媽、二姨、三姨和四姨的名字竟然被不識字的外婆工工整整地寫在小紙條上。媽媽說,外婆不是在照看那棵樹,外婆是在照看她的孩子。我終于明白,外婆為啥對那棵樹那么好,還常常對著它自言自語。
我聽到了,那棵樹在唱歌!
歌聲8
說出來恐怕誰都不信，身為鋼琴教員的媽媽，竟不喜歡唱歌；學(xué)了八年古箏的我，卻害怕被音樂老師請到臺上亮嗓子。好在嘴巴不行耳朵靈，媽媽和我都喜歡聽歌。中國的，外國的，民族的，美聲的，聽啥都津津有味。這段時間，還迷上一首通俗歌曲哩。
向怯懦發(fā)出致命一擊，
信自己力量能開天辟地。
愛玩的男生一定知道，這是“穿越火線”槍戰(zhàn)游戲主題曲的開頭兩句，龔格爾唱的，很來勁，特提神。媽媽本來反對玩游戲，就是聽了這歌，才準(zhǔn)我每周玩一次，每次半小時。
在我聽來，這歌如雷似電，驅(qū)散心中的猶豫，勇敢地投入“槍戰(zhàn)”，去橫掃千軍；在媽媽聽來，這歌如風(fēng)似雨，能改變我早前的習(xí)慣，陪伴我漸漸長大。
還別說，聽著這歌聲，我自覺了許多。一放學(xué)，該做的作業(yè)呼啦啦做完，該背的英語出溜溜背熟。要知道在以前，我可是磨蹭加嘻哈，逼了才上架。尤其是遇到數(shù)學(xué)難題，恨不能喊來老天爺，為我列算式、寫答案。
還別說，聽著這歌聲，我活躍了許多。主動邀約小伙伴在院里玩，去公園耍，到同學(xué)家呱嗒。要知道在以前，除了跟媽媽轉(zhuǎn)街，基本上是個小“宅男”。鄰居家的姐姐、弟弟不叫上三五遍，我是絕不會出門溜達(dá)的。
還別說，聽著這歌聲，我懂事了許多。在飯店聚餐，好菜先讓外公外婆嘗。要知道在以前，每逢這種場合，我總要搶著點菜，羊肉串，炸雞翅，盡挑自己所愛。要是媽媽攔擋，就會“絕食”，把氣氛搞得老尷尬。
還別說，聽著這歌聲，我也寬容了許多。哪怕別人把我的專心致志當(dāng)成思想開小差，也只是笑笑而已。要知道在以前，可受不了冤枉，誰給我“半公斤”，就還誰“五百克”，即便老師好言相勸，也照舊耿耿于懷。
或許，這正應(yīng)了柏拉圖說過的一句話：“用旋律和曲調(diào)來培養(yǎng)一種和諧的精神�！闭娴酶兄x這首槍戰(zhàn)游戲歌，使我結(jié)緣了自信、自尊和自強。
后來，我把這首歌復(fù)錄到媽媽的手機上，時不時聽聽、哼哼。呵，居然哼會了，就差沒在教室里放歌一吼。
記得領(lǐng)了成績單，我對在校門口等候的媽媽說：“很抱歉，數(shù)學(xué)和英語馬虎了，各丟了1分，語文也丟了3.5分。”出乎意料，媽媽沒嘮叨，只有甜甜的笑。
回家路上，媽媽掏出手機，又放起那首歌：
向怯懦發(fā)出致命一擊，
信自己力量能開天辟地。
……
Cross Fire,別徘徊，
命運由自己主宰；
Let’s Fight，一起來，
把悲哀全都掩埋。
我和媽媽跟著唱起來，聲音不高，但擦肩而過的路人都聽見了。
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