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      教師節(jié)的作文300字

      時(shí)間:2021-01-06 19:48:52 300字 我要投稿

      【必備】教師節(jié)的作文300字合集6篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】教師節(jié)的作文300字合集6篇

      教師節(jié)的作文300字 篇1

        今年我們班的班主任換了,這個(gè)新班主任是我們的音樂(lè)老師,由于她也教了我們四年的音樂(lè)了,所以我們彼此之間都是很熟悉的,然而這次她卻讓我們過(guò)了一個(gè)今人啼笑皆非的教師節(jié)……

        星期一,班主任在班會(huì)課上對(duì)我們說(shuō)了九月十號(hào)教師節(jié)送禮物的事情,一開(kāi)始我們都覺(jué)的不以為然,不就是買買鮮花,送送賀卡之類的嗎?有什么好講頭的,年年如此我們都快麻木了?墒前嘀魅谓酉聛(lái)說(shuō)的話實(shí)在令我們大吃一驚,班主任說(shuō):今年的教師節(jié)禮物,我不要你們買的,我要你們自己做,星期五之前必須要交!全班一片嘩然,霎時(shí)間拍桌子聲、起哄聲、跺腳聲、拍手聲交織在一起,那場(chǎng)面真是相當(dāng)?shù)膲延^!不過(guò)老師可不管我們這一套,下課鈴一打就走了,把這個(gè)難題交給我們辦,真是要了我的命!

        要知道我的美術(shù)成績(jī)?cè)谖覀兪菍儆谌魉桨。看蔚拿佬g(shù)作品都是同學(xué)們嘲笑的對(duì)象,這次做教師節(jié)賀卡可怎么辦。》凑瞧谖逯安沤,沒(méi)事,先混它幾天在講,時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間就到了星期四,看來(lái)是不做不行了,拼了!我將做賀卡的道具準(zhǔn)備好之后就開(kāi)始了 史無(wú)前例… …

      教師節(jié)的作文300字 篇2

        今天是教師節(jié)。昨天天下午,放學(xué)后,老師留下了幾個(gè)同學(xué)和班干部裝飾教室。有4個(gè)同學(xué)裝飾黑板,還有個(gè)同學(xué)裝飾窗戶。我和另外兩個(gè)人打掃教室!劉新宇、何愛(ài)寧和田卓然裝飾窗戶,他們帶了許多的氣球來(lái)裝飾窗戶。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學(xué)們吹氣球的樣子可好玩啦!我們都在專心做自己的事情,可是一會(huì)兒“呯”一聲,把我們的工作思路全都打亂了,還有的同學(xué)尖叫一聲,都快把房頂掀起來(lái)啦!劉新宇笑得都快喘不上氣來(lái)了,我們都不知道劉新宇為什么笑?真是莫名其妙呀!

        裝飾黑板的那一組,畫(huà)得非常漂亮,把黑板打扮的`像花壇一樣,開(kāi)滿了各式各樣的花朵,又漂亮又美麗!

        我們小組也不例外,把教室打掃得干干凈凈,桌子擺放的整整齊齊,地板擦得可干凈了,像一面鏡子一樣!

        整個(gè)教室裝飾得像宮殿一般,太漂亮了!

        早上,當(dāng)老師走進(jìn)教室,我們先爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花,老師看見(jiàn)了我們?yōu)樗b飾的教室,激動(dòng)的都說(shuō)不出話來(lái)了,多么難忘的教師節(jié)呀!

      教師節(jié)的作文300字 篇3

        有人說(shuō)過(guò)學(xué)校是第二個(gè)家,那么老師就是第二個(gè)媽媽。

        是啊,除了放假,和我們呆的最久的就是老師了。早上,他們要比我們來(lái)得早,晚上,他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè),而老師卻要批改幾十份作業(yè),最辛苦的,是老師啊!我們回到家,可能會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè),甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲,但是我們可曾想過(guò),成績(jī)單上的分?jǐn)?shù),都是老師讓我們慢慢積累起來(lái)的!

        蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿分老師不會(huì)多領(lǐng)一分錢,我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師,那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。

        新班主任王老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài),王老師就細(xì)心的找我來(lái)談話;每天檢查作業(yè),王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看,一點(diǎn)也不大意;運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,王老師也是挨個(gè)兒的詢問(wèn)我們的想法。

        老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣,我們也應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽,努力的學(xué)習(xí),將來(lái)是要報(bào)答我們的老師。

      教師節(jié)的作文300字 篇4

        一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來(lái),這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。 今天,我很早就來(lái)到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室,說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜!蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看,“哇”, 真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮,真是快。 接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來(lái)。 “來(lái)了,來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師,我們立刻站了起來(lái)。一起喊道:“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的田老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。 接著,班主任也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。 在這天,每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑,我可愛(ài)的老師。。

      教師節(jié)的作文300字 篇5

        是!是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),教給我豐富的知識(shí);是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對(duì)您說(shuō):“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)!”

        曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語(yǔ)文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,?duì)我說(shuō):“本子怎么不去拿。俊蔽业哪抗饴湓谀氖稚,只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來(lái)了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見(jiàn)了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!

        顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書(shū)寫(xiě)那神氣的樣子,我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會(huì)讓您失望的!

      教師節(jié)的作文300字 篇6

        我們聽(tīng)過(guò)西哲亞里士多德“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理”的名言,也誦過(guò)李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的佳句。一管窺之,古今中外雖文明發(fā)展脈絡(luò)大異,單就“尊師重道”一點(diǎn)而言,恰恰應(yīng)了錢鐘書(shū)先生的說(shuō)法:“東海西海,心理攸同”。

        亞里士多德口中的“吾師”,就是柏拉圖。眾所周知,柏拉圖絕大多數(shù)的著述,都是對(duì)他的老師蘇格拉底言行的記錄。簡(jiǎn)而言之,學(xué)生與教師之間一大關(guān)聯(lián)就是思想上的傳承:學(xué)生以畢生之精力,記述老師的哲思教誨,傳諸后世,造福后人。此類例子不勝枚舉。就我國(guó)而論,有七十子集孔夫子之言撰定《論語(yǔ)》,如今《論語(yǔ)》成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,也正體現(xiàn)了“尊師重道”的絕佳精神。

        戊戌四君子之一的譚嗣同曾言:“為學(xué)莫重于尊師”!白饚熤氐馈钡木,在今日的中國(guó)仍然光彩照人。為了更加突出“教師”職業(yè)的尊嚴(yán),同時(shí)為了彰顯“尊師重道”精神與我國(guó)傳統(tǒng)文化之間的血肉關(guān)聯(lián),有關(guān)部門(mén)計(jì)劃改定教師節(jié)的日期,要以公歷9月28日的“孔子誕辰”作為教師節(jié)?鬃邮俏覈(guó)傳統(tǒng)教師的代表性人物,定“孔子誕辰”(且不論這一誕辰的準(zhǔn)確性)為教師節(jié),是續(xù)接我國(guó)教育傳統(tǒng)的努力,是當(dāng)下我國(guó)社會(huì)重視本國(guó)文化傳統(tǒng)的體現(xiàn),也是“尊師重道”精神的集中展現(xiàn)。

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