周老師二三事-關(guān)于描寫老師的小學(xué)生寫人作文900字
周老師個(gè)子不高,胖胖的,挺著個(gè)將軍肚,顯得特隨和。周老師是四年級(jí)才教我們語文的,雖然他只教了我們一年,但他淵博的知識(shí)、幽默風(fēng)趣的談吐以及豁達(dá)的胸懷卻給我們留下了極其深刻的印象。
記得第一天上語文課,周老師對(duì)我們說:“今天,你們想學(xué)哪一篇課文就學(xué)哪一篇課文。”同學(xué)們都驚訝極了,以前老師都是自己先備好一課,然后再給我們講,難道周老師開學(xué)第一天就把這一本書都備完了?小調(diào)皮何嚴(yán)從語文書的中間找了一篇帶“*”的課文《索溪峪的“野”》,同學(xué)們都知道何嚴(yán)是要將老師一軍。周老師仿佛不知道似的,讓我們轉(zhuǎn)過身子,背朝黑板,先自學(xué)課文。過了一會(huì)兒,周老師讓我們轉(zhuǎn)過身子,我們都驚呆了,只見黑板上用粉筆畫著一幅優(yōu)美的`山水畫,畫中有山有水,有亭有橋,有樹有花,簡(jiǎn)直就像真的一樣,畫的正中間還用篆體字寫著“索溪峪”。接著,周老師邊讓我們讀課文,邊從圖中找出課文中描寫的內(nèi)容,邊講索溪峪的奇聞傳說,最后,還讓我們給課文中描寫的景點(diǎn)在黑板上題字,整節(jié)課讀書聲、笑聲、掌聲連成了一片,同學(xué)們?cè)诓恢挥X中了解了索溪峪的“野”的特點(diǎn)。課后,小調(diào)皮何嚴(yán)用一個(gè)字來概括周老師:“酷。”(小學(xué)生作文網(wǎng))
周老師不僅知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣,而且胸懷豁達(dá),從不罵我們,即使是批評(píng)都讓我們覺得是一種享受。記得一次早讀課,周老師讓同學(xué)們齊讀課文,不知什么原因,大家讀得有氣無力,周老師眉頭一皺,笑著對(duì)我們說:“我看,我們六(2)班應(yīng)該改個(gè)名字,叫——‘和尚班’。”大家先是一愣,接著都哈哈大笑起來,不是嘛,我們讀書軟綿綿的,不就是小和尚念經(jīng)——有口無心嗎?經(jīng)過這一次教育,我們?cè)谝院蟮淖x書中,再也沒讓周老師批評(píng)過,因?yàn)槲覀兛刹幌氚盐覀儼嘧兂烧嬲?ldquo;和尚班”。deadspacehorror.com
還有一次,因?yàn)榈谝惶焓悄ゴ遛r(nóng)歷二月二十一廟會(huì)。許多同學(xué)只顧逛廟會(huì),連家庭作業(yè)都沒有做。第二天,周老師檢查作業(yè)時(shí),了解到這個(gè)情況,我們都以為周老師這回肯定要給這些同學(xué)一個(gè)下馬威了。周老師板著臉,一本正經(jīng)地問我們:“你們知道周老師肚子為什么這么大嗎?”同學(xué)們都你著看我,我著看你,丈二和尚摸不著頭腦。“被不做作業(yè)的同學(xué)氣大的。”“哈哈哈!”同學(xué)們都大笑起來,有的同學(xué)連眼淚都笑了出來,那幾個(gè)沒做作業(yè)的同學(xué)都慚愧地低下了頭。你說,他們以后還敢不做作業(yè)嗎?那要是把周老師肚子氣炸了,同學(xué)們還不找他們拼命嗎?
周老師就是這樣一個(gè)人,同學(xué)們都愛上他的課。真的好希望能再在周老師班上讀書。
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