面對錯誤

面對錯誤，可以視而不見，也可以努力改正，這是態(tài)度的問題，我慶幸自己有勇氣選擇了后者。

——題記

“人非圣賢，孰能無過。”每個人都會犯錯誤，從小到大“急于求成”就是我的代言詞，今天因為要打球，風(fēng)風(fēng)火火地跑出了教室所以忘帶了水杯，明天因為想盡快到家，沒有仔細(xì)整理書包就忘帶了鉛筆，媽媽想讓我改正錯誤，可我每次都搪塞過去，有一次，我得到了教訓(xùn)……

一個月黑風(fēng)高的夜晚，我急匆匆跑回家，你問我為什么急，那是因為我借到了一本我夢寐以求的課外書呀！一回到家，我就拿出家庭作業(yè)做了起來：這道題不用驗算了，很簡單；這道題不用列豎式了可以口算；還有這道題，我敢打包票，它的單位絕對是厘米。不一會兒，我就拿著作業(yè)給媽媽檢查，自己則拿起課外書看了起來。

“梁靖童！你看看作業(yè)！”媽媽嚴(yán)厲的目光向我投來，“不會的題錯了也就算了，可你錯的都是一年級小朋友學(xué)過的。”我在一旁委屈極了，手拿著作業(yè)心想：這真的是我寫的嗎？怎么會有這么多錯呢？我呆呆地看著本上兩個大字“重寫”，那紅色刺眼得像把把利刃，直刺我的心房。

“我不就是少寫了一個得數(shù)嗎？不就是單位加錯了嗎？很嚴(yán)重嗎？”我悲憤地大吼，“你知不知道我有多辛苦，早上我要為同學(xué)們聽寫，下午我還要幫忙抱作業(yè)，這可倒好，快要休息了，你卻又給我找來一通麻煩！”

“沒有平日的嚴(yán)格要求，哪有好的成績！”媽媽的'目光堅定有力。

我越想越氣，越氣越想，拿起作業(yè)往地上一摔，頭也不回的走了。

“呼……”我長長舒了口氣，平復(fù)了一下自己的情緒，心想：媽媽所說的也不是沒有道理。于是撿起作業(yè)，提筆重新寫了起來。

面對錯誤，可以視而不見，也可以努力改正，這是態(tài)度的問題，我慶幸自己有勇氣選擇了后者。

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