我和數(shù)學(xué)作文（精選8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我和數(shù)學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和數(shù)學(xué)作文 篇1
數(shù)學(xué)似乎與我結(jié)下了不解之緣，我從一年級(jí)開(kāi)始就愛(ài)上了數(shù)學(xué)這門(mén)在別人眼里枯燥而又無(wú)趣的學(xué)科。說(shuō)起我和數(shù)學(xué)，還真是有故事。
三年級(jí)時(shí)，我十分酷愛(ài)閱讀數(shù)學(xué)著作。每一次去書(shū)店，其他書(shū)我看都不看一眼，直奔專(zhuān)賣(mài)數(shù)學(xué)書(shū)的柜臺(tái)，拿起一本數(shù)學(xué)書(shū)便津津有味兒地讀了起來(lái)。但因?yàn)槲也湃昙?jí)，許多知識(shí)還不懂，所以幾乎都是囫圇吞棗的讀。沒(méi)看完的書(shū)，我還要買(mǎi)回家繼續(xù)看。什么張蒼的《九章算術(shù)》呀，歐幾里得的《幾何原本》呀，都是我愛(ài)不釋手的寶貝，別人碰都不能碰一下。
令我印象最深的是五年級(jí)時(shí)，我正在上下午的奧數(shù)院團(tuán)課，發(fā)生了一件不可思議的事兒。潘老師首先出了幾道稍微有點(diǎn)難度的奧數(shù)題，其他同學(xué)多做出來(lái)了，而我卻對(duì)這幾道“冰冷冷”的奧數(shù)題無(wú)從下手，完全沒(méi)有思路。后來(lái)，潘老師出了一道極其難的奧數(shù)題。有的同學(xué)陷入了沉思；有的同學(xué)眉頭擰成了疙瘩，可謂是絞盡腦汁地在思考；有的同學(xué)會(huì)了幾下筆桿，但還是以失敗告終。而我不知為什么，腦袋里想蹦出來(lái)了解題思路一樣。不到五分鐘，我便攻克下了這道題。經(jīng)過(guò)潘老師檢查，我是完全做對(duì)了的。
我和數(shù)學(xué)的不解之緣不僅有正面效果，還有負(fù)面效果。
一天下午，我去便利店購(gòu)買(mǎi)零食。我買(mǎi)了一包薯片，兩包餅干，一瓶綠茶。付錢(qián)時(shí)，我默默地算著這筆小賬目�！耙话砥脑X(qián)，兩包餅干十二元六角，一瓶綠茶三元錢(qián)，總共……十八元六角！”不知為什么，當(dāng)時(shí)滿(mǎn)腦子都是十八元六角。于是我付了錢(qián)，便準(zhǔn)備離開(kāi)。我剛往大門(mén)走，收銀員阿姨便大聲喊道：“小伙子，你還差一元錢(qián)沒(méi)付呢！”我聽(tīng)后，頓時(shí)面紅耳赤，心想：呀！出大丑了。于是我立即返回收銀臺(tái)付了一元錢(qián)，然后就匆匆地溜之大吉了。
我不知該如何解釋這種現(xiàn)象，這也許就是我和數(shù)學(xué)的不解之緣吧！
我和數(shù)學(xué)作文 篇2
數(shù)學(xué)，是萬(wàn)物的精髓；數(shù)學(xué)，是幫助科學(xué)進(jìn)步的階梯；數(shù)學(xué)，是人生的哲理；數(shù)學(xué)，是我們成長(zhǎng)的助力。
最開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)拖著鼻涕的小男孩。那時(shí)的我，連一加一等于幾都不知道，可是偏偏對(duì)這數(shù)學(xué)起了興趣，便對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣，也不知道為什么，可能是喜歡是沒(méi)有理由的吧。后來(lái)，我從剛剛開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù)的中班一下子調(diào)到了學(xué)前班。學(xué)前班都開(kāi)始學(xué)十以上的加減法了，雖然我腦子還是行，可是我畢竟只是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)一加一等于二的小孩啊，于是我的數(shù)學(xué)成績(jī)就徘徊在倒數(shù)幾名。于是我整天找爸爸嚷嚷著要學(xué)數(shù)學(xué)，爸爸在我的強(qiáng)烈攻勢(shì)下敗下陣來(lái)，只好有耐心的交起我數(shù)學(xué)來(lái)。由于我很努力，所以在班上的成績(jī)突飛猛進(jìn)，很快拿下了班級(jí)第一。
上小學(xué)時(shí)，剛開(kāi)始一年級(jí)和幼兒園的內(nèi)容差不多，于是我并沒(méi)有怎么學(xué)就成了每次考試的全班第一，可是由于知識(shí)的缺乏，而我又驕傲自大，所以在二年級(jí)的數(shù)學(xué)掉到了全班三十幾名。我很氣餒，然后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地我說(shuō)：“你數(shù)學(xué)差是因?yàn)槿狈χR(shí)的積累，還有你太驕傲了，要收斂一點(diǎn)，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)”于是我重視起數(shù)學(xué)來(lái)。每天下課，操場(chǎng)上都看不到我的身影，而在教室的課桌上，卻多了一個(gè)翻閱各種數(shù)學(xué)資料的人來(lái)，之后，我的成績(jī)?nèi)绻淮中�，那全年�?jí)前十是沒(méi)問(wèn)題的。但是，由于學(xué)數(shù)學(xué)太著迷，曾經(jīng)還有因?yàn)榘胍购鋈挥辛艘坏李}的思路而從床上起來(lái)用手機(jī)光照著做題而被爸爸發(fā)現(xiàn)以為我玩游戲而手機(jī)被沒(méi)收一個(gè)月的經(jīng)歷�，F(xiàn)在想起爸爸的那高高的呵斥聲就毛骨悚然��！
現(xiàn)在啊，我來(lái)到了一所名校，那里高手如云，我不得不努力學(xué)習(xí)，每天都拿著各種資料書(shū)在看�？蛇@還是和其他人有很大的差距，所以，我要一直努力的認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了成為一個(gè)用數(shù)學(xué)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人，我一定要努力，努力，再努力！
數(shù)學(xué)，是一個(gè)奇妙的東西，只要我們認(rèn)真學(xué)，用心學(xué)，那我們一定會(huì)學(xué)道有成，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的！
我和數(shù)學(xué)作文 篇3
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門(mén)古老的學(xué)科。數(shù)學(xué)是個(gè)奇妙的東西，我以前卻認(rèn)為它是一個(gè)枯燥乏味的東西。我以前的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，總在80多70多徘徊，很少上90分。華羅庚曾說(shuō)過(guò)“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。”這說(shuō)明它在人類(lèi)歷史發(fā)展和社會(huì)生活中發(fā)揮著不可替代的作用，也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。
說(shuō)說(shuō)我與數(shù)學(xué)的故事：小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常教我數(shù)學(xué)，都是學(xué)數(shù)字，比如，1-10，如果有人問(wèn)我十一，我就問(wèn)：“十一是什么？十月一日嗎？”爸爸在紙上寫(xiě)，口頭上問(wèn)我：三大，還是四大？我看著紙上的兩個(gè)數(shù)字，當(dāng)然，我是看筆畫(huà)的，認(rèn)為哪個(gè)大就哪個(gè)大。我說(shuō)是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后說(shuō)：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我減法和加法，當(dāng)然，是不進(jìn)位的，也是十以?xún)?nèi)的。那以后，我就分辨得出哪個(gè)比較大，哪個(gè)比較小。有一次，媽媽給爸爸3個(gè)蘋(píng)果，卻給我2個(gè)蘋(píng)果，我生氣地說(shuō)：“不公平！我比爸爸少�！睙o(wú)奈，媽媽只好再給我一個(gè)蘋(píng)果。
從六年級(jí)開(kāi)始，我下定決心要提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間變成了5+2，白加黑，周內(nèi)在學(xué)校學(xué)，周末在家里和我的專(zhuān)屬“名師”——媽媽一起學(xué)。
在家里，一開(kāi)始有些不習(xí)慣，媽媽給我出的題我一個(gè)也想不出來(lái)，數(shù)學(xué)它總是和我作對(duì)，讓我猜不透，之后我就從簡(jiǎn)單的題開(kāi)始做，腳踏實(shí)地，慢慢來(lái)。連續(xù)幾周以后，果然有效果，周考成績(jī)也上升了，上課也能積極回答問(wèn)題。
就這樣，一學(xué)期下來(lái)，我取得了不小的進(jìn)步，期末考試，也能達(dá)到95以上，我與數(shù)學(xué)也結(jié)成了朋友。
學(xué)數(shù)學(xué)也要有興趣，興趣是最好的老師，我們要把全部注意力集中在數(shù)學(xué)上才能把數(shù)學(xué)學(xué)好，只有興趣才能讓我們做到這一點(diǎn)。
數(shù)學(xué)是一座美妙的大花園，里面永遠(yuǎn)藏著驚喜，就看我們能不能挖到寶藏了！
我和數(shù)學(xué)作文 篇4
用媽媽和哥哥的話(huà)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是糟糕透了，就像一位病入膏肓的人，即使是華佗在世，恐怕也無(wú)力回天了。面對(duì)這些枯燥、乏味的數(shù)學(xué)題時(shí)，本來(lái)已經(jīng)下定了決心要起死回生的我惰性和畏難又萌發(fā)出嫩芽，再一次選擇了逃避。
數(shù)學(xué)中的每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)分率、每一個(gè)比、每一個(gè)分?jǐn)?shù)計(jì)算、、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算……我都做錯(cuò)過(guò)。就是相同的題，我做完后，算出來(lái)的結(jié)果不但跟正確答案截然不同，甚至跟同學(xué)的答案都沾不上一點(diǎn)兒邊，成了一個(gè)無(wú)洞可鉆的“小丑”。真是的，我眼睛吃了萵蔴菜——微小的細(xì)節(jié)，總是會(huì)看漏。
我還經(jīng)常因?yàn)閿?shù)學(xué)而不斷鬧笑話(huà)。這不？正是數(shù)學(xué)課的高潮。老師教我們?nèi)绾斡?jì)算分?jǐn)?shù)除法，并在黑板上舉了幾個(gè)例子，還叫了幾個(gè)人上黑板去做，其中就有我。我的心里五味雜陳，說(shuō)不出的一種滋味。這次，又會(huì)鬧出什么笑話(huà)呢？管他三七二十一，我快步走上講臺(tái)，捏緊粉筆，迅速掃描了試題，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，真是小菜一碟——“3／2÷750／2＝？”。我彈指一揮間，很快便完成了，還暗自高興，回到座位上等待老師的稱(chēng)贊。老師一道一道的評(píng)講了過(guò)來(lái)，我的臉顯得更加燦爛。終于評(píng)講到了我做的這道題。這時(shí)，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“二百五！二百五！”我當(dāng)時(shí)詫異萬(wàn)分，這是為什么呢？難道？然后，我自己再驗(yàn)算一遍，才發(fā)現(xiàn)，啊！少了一個(gè)零，原來(lái)，我當(dāng)時(shí)心急只寫(xiě)了個(gè)“25”，而正確答案是“250”。我羞愧不已，背比牛角還彎，心里很不是滋味，灰溜溜的，就是因?yàn)槟且粋�(gè)“0”，我成了一個(gè)真的二百五。
還記得九歲買(mǎi)方便面的那個(gè)教訓(xùn)�！邦~，收銀員阿姨，問(wèn)一下，這個(gè)方便面多少錢(qián)？”我問(wèn)。收銀員笑了笑：“這個(gè)2。3元一袋�！薄芭叮≈x謝。”我低下了頭，心里想“媽媽說(shuō)，這十元錢(qián)全部買(mǎi)方便面，我得算算可以買(mǎi)多少袋。10先除2。3約等于5，那么就買(mǎi)5袋了！”我拿好5袋方便面，走向收銀臺(tái)，付給收銀員10元錢(qián)，收銀員疑惑地說(shuō)：“咦？小朋友，買(mǎi)5袋，10元錢(qián)是不夠呀�！蔽亿s緊放回兩袋，重新來(lái)到收銀臺(tái)，付給了收銀員10元錢(qián)，收銀員本來(lái)打算找零，我說(shuō)：“阿姨，10元?jiǎng)偤�，我�?jì)算了的，不用補(bǔ)錢(qián)吧？”收銀員恍惚了，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我早已大步流星的離開(kāi)超市了�；氐郊遥瑡寢尶匆�(jiàn)我才買(mǎi)3袋方便面，便問(wèn)我：“咦？婷婷，你怎么10元錢(qián)才買(mǎi)3袋方便面��？”我將這件事一字不漏的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“哎！婷婷，現(xiàn)在我來(lái)教你，十除二點(diǎn)三等于多少？就等于4。347826086……那么再變成整數(shù)，就等于4袋，也不是3袋，如果是3袋的話(huà)，至少還要補(bǔ)3。1元錢(qián)，你想想，3。1元錢(qián)，可以買(mǎi)那些東西？又是怎么掙來(lái)的？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我后悔不已，又是因?yàn)閿?shù)學(xué)，讓這“心血”——3。1元錢(qián)付之東流了。
關(guān)于我和數(shù)學(xué)的故事不勝枚舉。從中，我吸取了教訓(xùn)，明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)題目的每一部分、每一個(gè)字，都是關(guān)鍵的，不可少，也不可添，否則就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
迎著新學(xué)期曙光，我相信，天道酬勤，只要我冬寒抱冰，夏熱握火，我一定能站在數(shù)學(xué)舞臺(tái)的中央！
我和數(shù)學(xué)作文 篇5
從三年級(jí)開(kāi)始，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是多么的奇妙啊，而我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)也是最在意的。
今天要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試的成績(jī)你，心里真是好緊張啊。
中午，開(kāi)始發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我的心里開(kāi)始坎坷不安。數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌子上的時(shí)候，我的心看是砰砰的跳，生怕考試考不好。我的心里開(kāi)始糾結(jié)，最終我還是選擇翻開(kāi)。“見(jiàn)正奇跡”的時(shí)候到了，我把試卷翻開(kāi)來(lái)一看，我激動(dòng)的心情頓時(shí)下降到極點(diǎn)�！�97’分離我想象中要考的‘100’分還差‘3’分。我想；因該是難一點(diǎn)的題目錯(cuò)了。沒(méi)想到我一看竟然是簡(jiǎn)單的畫(huà)圖題錯(cuò)了。我的心情再一次失落到極點(diǎn)。我千算萬(wàn)算都沒(méi)算到是畫(huà)圖題錯(cuò)了。畫(huà)圖題是數(shù)學(xué)老師一而再再而三的提醒，沒(méi)想到我會(huì)從這而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因?yàn)榛丶腋嬖V爸爸媽媽?zhuān)麄兛隙〞?huì)大發(fā)雷霆的，真想時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，讓我可以晚一點(diǎn)回家�？墒菚r(shí)間好像跟我對(duì)著干一樣，光陰似箭般的‘流失’著。回到家，我吞吞吐吐的把考試成績(jī)告訴了爸爸媽媽?zhuān)睦锵�；這次肯定會(huì)受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思，不但沒(méi)有懲罰我，還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來(lái)。從哪兒
摔倒，就從哪兒站起來(lái)。為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》和《天天練》。
我相信，只要我認(rèn)真聽(tīng)課。努力的學(xué)習(xí)，就一定會(huì)在下一次的數(shù)學(xué)考試中，取得好成績(jī)。
我和數(shù)學(xué)作文 篇6
我和媽媽?zhuān)校藬?shù)學(xué) 在暑假里,我就開(kāi)始讀李毓佩寫(xiě)的關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，《哪吒大站紅孩兒》我還沒(méi)看完，可完全被哪吒和紅孩兒豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)給迷住了。這不，我也開(kāi)始留心生活中的數(shù)學(xué)了，弟弟太小，媽媽就是我的“臨時(shí)學(xué)生”了。 中午，我和媽媽就樓梯的.臺(tái)階數(shù)量互相考問(wèn)了起來(lái)： 我出題，咱們家住七樓，每半層有１２個(gè)臺(tái)階，到一樓只有四個(gè)臺(tái)階，回到家一共有多少個(gè)臺(tái)階？ 媽媽回答： １２Ｘ２＝２４ ２４Ｘ７＝１６８ １６８＋４＝１７２ 對(duì)了！我大聲的提醒媽媽下次用簡(jiǎn)便方法，這樣算起來(lái)更快！ 媽媽忽然問(wèn)我：“你知道一樓那四個(gè)樓梯有什么作用嗎？”
我搖搖頭，就是呀，天天走，為什么一樓要修四個(gè)樓梯呢？ 媽媽告訴我：那是因?yàn)榈鼗虻母�，一是�?jiān)固，二是防潮，三是防止下大雨時(shí)，雨水灌到屋子里！ 哦，我想起來(lái)了，有一次在電視上看到，上次下了大暴雨，地勢(shì)較低的房子里都進(jìn)了水，還有汽車(chē)都被泡在車(chē)庫(kù)里，那樣可就危險(xiǎn)了！ 下午放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，媽媽問(wèn)我： 電動(dòng)車(chē)每小時(shí)行使２０千米，從學(xué)校回到家需要半個(gè)小時(shí)，從學(xué)�；丶矣卸嗌偾�？ “１０千米！”我高興的回答，簡(jiǎn)單！
媽媽又問(wèn)： 步行從學(xué)校到家需要一個(gè)小時(shí)，從學(xué)校到家１０千米，半個(gè)小時(shí)步行多少千米？ “５千米！”簡(jiǎn)單，我?guī)缀跏敲摽诙觥?該我出題了： 一本書(shū)厚５毫米，兩本書(shū)厚多少毫米？等于多少厘米？如果一本書(shū)１０毫米，兩本書(shū)厚多少厘米？多少毫米？ 媽媽回答： 一本書(shū)厚５毫米，兩本書(shū)厚１０毫米！等于１厘米！ 一本書(shū)厚１０毫米，兩本書(shū)厚２０毫米！等于２厘米！ 最后，媽媽提醒我，出題時(shí)要盡量減少漏洞，例如，今天我出的一本書(shū)５毫米，兩本書(shū)厚多少毫米？媽媽認(rèn)為應(yīng)該改成： 一本書(shū)厚５毫米，兩本同樣的書(shū)厚多少厘米？ 原因很簡(jiǎn)單，如果不要求同樣的書(shū)，那其他的書(shū)有厚有薄，題是否不夠嚴(yán)格？ 我虛心的接受了媽媽的建議，在以后出題時(shí)一定會(huì)注意的。
我和媽媽的ＰＫ每天都在進(jìn)行，成績(jī)是畫(huà)獎(jiǎng)牌，金牌是給回答又快有準(zhǔn)確的答題者，銅牌是給回答準(zhǔn)確但速度稍慢的答題者，銅牌是給想了好久才算出來(lái)的答題者。
媽媽的話(huà)： 寶貝，最近你閱讀了數(shù)學(xué)類(lèi)的課外書(shū)，讓你對(duì)數(shù)學(xué)的各種計(jì)算非常感興趣，媽媽愿意做你的學(xué)生，認(rèn)真回答你出的任何題目，只要能提高你的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力，媽媽會(huì)做一個(gè)很好的學(xué)生！另外要盡量和學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)同步，多練習(xí)，多思考，數(shù)學(xué)中的奧秘你都會(huì)一一解開(kāi)的！
我和數(shù)學(xué)作文 篇7
一天，媽媽說(shuō)：“我給你編了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。你愿意不愿意做啊？”
“游戲啊，當(dāng)然愿意做了！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)游戲怎么玩��？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)游戲是這樣的，我抓一把南瓜子你來(lái)猜，猜對(duì)了南瓜子給你，你就可以吃了。猜錯(cuò)了要背乘法口訣。”
“哦,太有意思了,背哪些口訣呢?”
媽媽說(shuō): “就背你猜的數(shù)和我手里的數(shù)相乘的口訣。要猜10以?xún)?nèi)的數(shù)哦�！�
“噢，原來(lái)是這樣的��！我最?lèi)?ài)吃南瓜子了，姥姥我們趕快開(kāi)始吧！”
媽媽抓了幾個(gè)，我猜是3。媽媽說(shuō)：“你猜對(duì)了，恭喜你�。 蔽乙徊戮褪莻�(gè)開(kāi)門(mén)紅，運(yùn)氣真好。這些南瓜子吃在著也比往日香了許多。媽媽又抓了幾個(gè)，我順口說(shuō)是6，誰(shuí)知道是個(gè)5，媽媽說(shuō)：“快背口訣吧�！蔽亿s緊背：“五六三十�！�
就這樣，我們一邊吃瓜子一邊背口訣，過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
我和數(shù)學(xué)作文 篇8
今天我趁著休息之際，向媽媽挑戰(zhàn)玩24點(diǎn)小游戲，想要與媽媽一較高低。媽媽見(jiàn)我如此“猖狂”，便滿(mǎn)口答應(yīng)了。
24點(diǎn)游戲規(guī)則是這樣的：任取撲克牌中的2——13之間的自然數(shù)，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)只能用一次）進(jìn)行加減乘除運(yùn)算，使其結(jié)果等于24。
經(jīng)過(guò)一番商議，我和媽媽決定采用9戰(zhàn)，誰(shuí)先戰(zhàn)勝5次，誰(shuí)就打敗了對(duì)手，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)贏。
我和媽媽摩拳擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)始第一場(chǎng)較量。
比賽開(kāi)始了！媽媽率先抽出4張牌，分別是3、6、7、9，剛一抽出來(lái)，我和媽媽的腦子就飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，看誰(shuí)先能贏得這氣勢(shì)上的一戰(zhàn)。我的腦袋里把這幾個(gè)數(shù)翻來(lái)覆去，看怎樣能算出來(lái)24。突然，我腦子靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，媽媽不是以前說(shuō)過(guò)，如果遇到3，可以先把它拿到一邊，把另外三個(gè)數(shù)算出來(lái)8，然后再相乘，不就行了嗎？于是，我打起精神，心想：一定不能讓媽媽搶得先機(jī)！我一定要贏！馬上，我又進(jìn)入了狀態(tài)，很快找出了算法：可以先用7減去6等于1，再用9減去1就等于8了，最后再用3乘8就得到24了。于是我馬上說(shuō)出了答案。此時(shí)媽媽還在冥思苦想之中，經(jīng)我這么一說(shuō)，也馬上明白過(guò)來(lái)，但已經(jīng)不行了，所以我贏得了這氣勢(shì)上的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗。但好景不長(zhǎng)，媽媽毫不氣餒，連勝了我兩場(chǎng)�，F(xiàn)在媽媽領(lǐng)先了！
第四戰(zhàn)，我背水一戰(zhàn)。想借助這一場(chǎng)勝利，和媽媽?xiě)?zhàn)平；但媽媽更想借助這一場(chǎng)勝利，拉大與我的比分差距。所以，我和媽媽是劍拔弩張。媽媽又拿出來(lái)4張卡牌，開(kāi)始第4戰(zhàn)。這場(chǎng)我輕取了媽媽。然后又連續(xù)拿下兩城。
第七場(chǎng)，媽媽看上去緊張極了，而我則想一舉拿下比賽。只見(jiàn)媽媽慢慢的拿出4張牌，宣布第七場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)！我這次壓力甚小，瞄了一眼這四張牌，分別是3、4、5、9。我的腦子轉(zhuǎn)動(dòng)飛快，以無(wú)比驚人的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著，心里倍感輕松，很容易的找出了答案：先用3乘以5得15，再用15減去9得6，最后再用4乘6等于24就成了！耶！我以5：2獲得勝利，結(jié)束了和媽媽的數(shù)學(xué)游戲比賽！
這次和媽媽的數(shù)學(xué)游戲比賽，不僅鍛煉了我的反應(yīng)能力，還使我明白了：無(wú)論做什么事，只要找到竅門(mén)，就能成功！
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